教學(xué)內(nèi)容
班級生活有規(guī)則
課時
第六課第一課時
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
知道班級生活處處有規(guī)則；明白遵守規(guī)則的重要性。
過程與方法
通過與班級同學(xué)合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。
情感態(tài)度與價值觀
樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。學(xué)會做個講文明、有教養(yǎng)的人。
課的類型
新授
教學(xué)重、難點
【教學(xué)重點】了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。初步樹立規(guī)則意識、建立班級公約。


【教學(xué)難點】做個自覺遵守規(guī)則的人。
教學(xué)準(zhǔn)備及用具
教師準(zhǔn)備：搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。


學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解班級和學(xué)校的規(guī)章制度；搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。
教學(xué)流程
動態(tài)修改
一、故事導(dǎo)入


多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考從中得到了什么啟發(fā)。


（1）老師：同學(xué)們，早上好！今天我們的上課內(nèi)容是《班級生活有規(guī)則》。下面我們一起來看一則故事，看看從中我們能得到什么啟示。


（2）老師：故事結(jié)束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學(xué)們有什么想法嗎？誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。


（3）同學(xué)們自由發(fā)表意見。


我們班級生活中又有哪些規(guī)則呢？


二、體驗活動，學(xué)習(xí)新知


活動一：班級處處有規(guī)則


1．俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則。我們生活在班級的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。


2．在學(xué)習(xí)和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？過馬路的時候要遵守什么規(guī)則？在班集體活動中又要遵守哪些規(guī)則？（出示《交通規(guī)則》，


《小小學(xué)生守規(guī)范》：小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！


《謙讓歌》：好學(xué)生，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器?。?br/>

小結(jié)：班級生活處處有規(guī)則，主要包括課堂紀(jì)律、游戲規(guī)則、活動規(guī)則等。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。


活動二：班級生活放大鏡


1．夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。


如：見到老師主動問好、同學(xué)之間有禮貌、課堂紀(jì)律好等。


2．在我們的班級生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請找一找。


如：課間打鬧、在走廊上玩危險游戲、上課時吃東西、在墻壁亂涂鴉等。


3．你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？


學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉事例。


4．思考：這些行為會有哪些不好的影響？



小結(jié)：違反規(guī)則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響?？磥恚杂X遵守規(guī)則真是太重要了！

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6 班級生活有規(guī)則

版本： 人教部編版

年級： 二年級上冊

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