任務(wù)三 制作簡單動畫 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):了解flash窗口構(gòu)成及重要概念。 能力目標(biāo):掌握逐幀動畫的制作要領(lǐng),會制作簡單的逐幀動畫。 情感目標(biāo):通過學(xué)生動手操作,體驗成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)flash的熱情。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)。 學(xué)情分析 八年級學(xué)生的信息技術(shù)水平掌握程度不是 很好,由于年齡、認(rèn)知水平的限制,絕大多數(shù)學(xué)生對flash并沒有什么印象。因此,可以說flash對學(xué)生來說是新奇的,神秘的。那么如何上好這第一課顯 得尤為重要。在教學(xué)中,我通過有效的動畫情景,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,進而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、團隊合作學(xué)習(xí)精神。 重點難點 【教學(xué)重點】文字工具、對齊面板的使用。 【教學(xué)難點】幀、關(guān)鍵幀的理解。 教學(xué)過程 教學(xué)活動 一、展示課件,創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入 (旋轉(zhuǎn)鳥與鳥籠的課件和用圖像文件展示的孫悟空圖片,先慢后快切換)同學(xué)們,這些明明是靜態(tài)的圖片,為什么我們看到的是動的呢這是人眼的“視覺暫留”現(xiàn)象。 動畫原理:利用視覺暫留現(xiàn)象。光的影響一旦在視網(wǎng)膜上形成,視覺將會對該光像的感覺維持0.05至0.2秒的暫留時間。通過快速更換靜態(tài)圖像,利用 “視覺暫留”特性而在大腦中形成圖像內(nèi)容連續(xù)運動的感覺。其實動畫就是根據(jù)這個原理制作的。將靜態(tài)的畫面迅速更換,從而產(chǎn)生連續(xù)運動的動畫。 壓縮包內(nèi)容： 任務(wù)三 制作簡單動畫 教案2.docx

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任務(wù)三 制作簡單動畫

版本： 桂科版

年級： 八年級上冊

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