（考試時(shí)間：120分鐘 試卷滿分：120分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。
2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、積累與運(yùn)用（25分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
東北地區(qū)，新中國(guó)工業(yè)的搖藍(lán)。這里誕生了新中國(guó)第一爐鋼水、第一架噴氣式飛機(jī)、第一輛汽車。在東北，一批關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)，為我國(guó)形成獨(dú)立完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，作出了歷史性重大貢獻(xiàn)?？v橫馳騁的高鐵列車、翱翔寰宇的中國(guó)空間站、奮力挺進(jìn)地心的萬(wàn)米鉆機(jī)，一批蘊(yùn)含“東北元素”的大國(guó)重器見證著震興的腳步，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。黨的十八大以來，東北依脫新中國(guó)工業(yè)的厚實(shí)基礎(chǔ)， ，推動(dòng)老工業(yè)基地?zé)òl(fā)新活力。
1．（3分）語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）
A．戰(zhàn)略luèB．誕生dànC．蘊(yùn)含yuènD．鉆機(jī)zhuàn
2．（3分）語(yǔ)段中畫線詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A．搖藍(lán)B．依脫C．翱翔D．震興
3．（3分）填入文中空白處的句子是（ ）
A．深度開發(fā)“原字號(hào)”，改造升級(jí)“老字號(hào)”，培育壯大“新字號(hào)”
B．改造升級(jí)“老字號(hào)”，深度開發(fā)“原字號(hào)”，培育壯大“新字號(hào)”
C．培育壯大“新字號(hào)”，改造升級(jí)“老字號(hào)”，深度開發(fā)“原字號(hào)”
D．改造升級(jí)“老字號(hào)”，培育壯大“新字號(hào)”，深度開發(fā)“原字號(hào)”
4. （3分）人們常說，為朋友可以兩肋插刀。在《水滸傳》中，很多英雄好漢也常常為了朋友而仗義出手。下列情節(jié)中的人物為幫助朋友而仗義出手的一項(xiàng)是（ ）
A．魯智深在野豬林教訓(xùn)官差B．楊志在汴京街市怒殺牛二
C．武松在蜈蚣嶺連殺兩道人D．李逵在滄州城劈死小衙內(nèi)
5. （3分）下面情境下，語(yǔ)言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（ ）
A．在勸阻同學(xué)不要在走廊追逐打鬧時(shí)，你說：“別再瘋了，這里禁止追逐打鬧?！?br>B．張強(qiáng)在演講比賽中被淘汰，你安慰他說：“別氣餒，再加一把勁，下次成功的一定是你?！?br>C．當(dāng)見到有人喝完水，準(zhǔn)備隨手扔掉水瓶時(shí)，你說：“你不知道亂丟垃圾是不文明的嗎？”
D．給老師提出建議，希望老師放慢講課速度時(shí)，你說：“老師，你課講得太快了，同學(xué)們要求你把課講慢一點(diǎn)。”
6. （3分）結(jié)合語(yǔ)境，填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
雨水琳瑯，春來了。路邊，有泥土滋滋的吸水聲，春天啊，尤其是早春，可不就是一場(chǎng)灌溉！放眼去，______，______，______，多好的國(guó)畫素材。
A．雨如珠，百花開，綠葉亮B．雨如絲，草萌綠，柳泛青
C．層云密，雨如豆，水花溢D．涼風(fēng)襲，枝葉搖，雨蕭瑟
7. （7分）按教材原文填空。
漫步詩(shī)文中，且行且思，豐盈生命。我讀“日月之行，（1） ”（曹操《觀滄?！罚?，誦“（2） ， 長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（王維《使至塞上》），詠“（3） 。鬢微霜，又何妨”（蘇軾《江城子·密州出獵》），心潮為之澎湃?！埃?） ， 君子好逑”，（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》） 讓我們感受愛情；“三人行，（5） ”（《十二章》）讓我們學(xué)到謙遜的品質(zhì)；“（6） ，（7） ”（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），讓我們?cè)诶Ь持锌吹较Ｍ?br>二、閱讀（45分）
（一）
閱讀《生于憂患，死于安樂》，完成8--10題。
生于憂患，死于安樂
①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
8．（2分）解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）舉 ： （2）衡：
9．（4分）翻譯句子。
（1）行拂亂其所為。
（2）征于色，發(fā)于聲，而后喻。
10．（2分）關(guān)于治理國(guó)家，孟子提出了怎樣的論斷？
（二）
閱讀《飛花令的前世今生》，完成11--14題。（共10分）
飛花令的前世今生
李定廣
①飛花令是我國(guó)古代的酒令游戲之一。古代宴會(huì)中，為了佐飲助興，推一人為令官，其余的人聽其號(hào)令，輪流做指定的游戲，或說出指定的詩(shī)文，或?qū)?duì)子，或講故事，或說笑話，或唱曲子等，違令或輸?shù)娜孙嬀啤?br>②酒令種類成百上千，漢唐兩朝尤其繁盛，其中文化素養(yǎng)較高的人喜歡玩詩(shī)文一類的酒令游戲，稱為“雅令”。
③唐宋時(shí)期“雅令”盛行，由此產(chǎn)生了一大批唐宋“小令詞”，就是我們所說的“唐宋詩(shī)詞”的“詞”，比如《調(diào)笑令》《三臺(tái)令》。唐代詩(shī)人王建的《調(diào)笑令》曰：“團(tuán)扇，團(tuán)扇，美人病來遮面。玉顏憔悴三年，誰(shuí)復(fù)商量管弦。弦管，弦管，春草昭陽(yáng)路斷?！本蒲缟蟿?chuàng)作出這樣詼諧又經(jīng)典的“雅令”，無疑會(huì)給酒宴帶來濃厚的文化氣息。
④明清以來，人們常玩的“雅令”為飛花令?！帮w花”一詞出自唐代詩(shī)人韓翃《寒食》詩(shī)首句“春城無處不飛花”。飛花令早期只以“花”字為令，規(guī)定每人說一句嵌有“花”字的詩(shī)詞，說不出或者說錯(cuò)了詩(shī)句要罰酒。若在座的都是高手，則增加難度，對(duì)“花”字的位置作出嚴(yán)格要求，一般是依次出現(xiàn)，一輪完成，不斷循環(huán)。如規(guī)定說一句帶有“花”字的七言詩(shī)句，酒宴上甲說一句第一字帶有“花”的詩(shī)詞，如“花開堪折直須折”。乙則接“落花人獨(dú)立”，花在第二個(gè)字位置上。以此類推，“花”在第七個(gè)字位置則一輪完成?！帮w花令”在明代越玩越火，明代王世貞《阮郎歸》說：“六么檀口軟金杯，飛花小令催?！焙髞碇饾u不局限于“花”字，諸如“春”“月”“紅”等這些古詩(shī)詞里出現(xiàn)頻率較高，且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字。
⑤近半個(gè)多世紀(jì)以來，飛花令驟然沉寂，無論是在現(xiàn)實(shí)酒宴中還是在大眾讀物里，基本消失了蹤影。直到2017年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季播出，飛花令如天女散花一般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)專家團(tuán)隊(duì)發(fā)掘出這一古老的文化品種，并對(duì)舊式飛花令進(jìn)行了三點(diǎn)改造，讓其適應(yīng)新時(shí)代的文化土壤。
⑥首先，讓飛花令大眾化。舊式飛花令主要活躍在文人雅士的宴會(huì)中，現(xiàn)在要讓它真正“飛入尋常百姓家”，最重要的是降低難度門檻。如不限定“令字”在詩(shī)句中的位置，這樣就能讓全民都“玩得起”。
⑦其次，創(chuàng)造新的有“難度梯隊(duì)”的玩法。為了適應(yīng)比賽，也為了一些詩(shī)詞高手的需求，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》創(chuàng)造出三個(gè)難度等級(jí)的飛花令：?jiǎn)巫诛w花令、雙字飛花令、超級(jí)飛花令?！俺?jí)飛花令”主要指組合飛花令，類與類的組合，如數(shù)字+季節(jié)，數(shù)字+酒器，顏色+植物等等，也包括成語(yǔ)飛花令等難度較大的玩法。2021年播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第六季又升級(jí)并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級(jí)組合飛花令?！皺M掃千軍”就是選手一人以“雙字飛花令”對(duì)戰(zhàn)百人團(tuán)?！俺?jí)組合飛花令”的“超級(jí)”體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是用類與指定字的組合，如植物+指定字“紅”，二是偶然性組合，在字牌滾動(dòng)中選擇。
⑧再次，讓大眾感受到飛花令的美感。舊式飛花令一般只說一句詩(shī)詞，改造后的新式飛花令要求必須說兩句。中華詩(shī)詞的美感優(yōu)勢(shì)之一就是上下句節(jié)奏、對(duì)稱和平仄相對(duì)而形成的節(jié)奏美、整齊美以及抑揚(yáng)美。
⑨飛花令搖身一變，成為如今人們喜聞樂見的新式飛花令。玩新式飛花令頗能體現(xiàn)“腹有詩(shī)書氣自華”的才情，又能表現(xiàn)敏捷和機(jī)智，更能展現(xiàn)中華審美的魅力，深受人們喜愛。新式飛花令，已成為當(dāng)下大眾喜聞樂見的詩(shī)詞游戲，也成了人們學(xué)習(xí)詩(shī)詞的方式之一。
（選自《讀者讀點(diǎn)經(jīng)典》，有刪改）
11．（2分）飛花令的前世今生分別指 和 。（用原文的詞語(yǔ)回答）
12．（3分）為了讓飛花令適應(yīng)新時(shí)代文化的需求，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)專家團(tuán)隊(duì)對(duì)舊式飛花令進(jìn)行了哪些改造？
13．（2分）指出下面句子所使用的說明方法。（一個(gè)括號(hào)只能填寫一種說明方法）
飛花令如天女散花一般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。( )( )
14．（3分）中秋又至，班級(jí)模擬古代飛花令開展古詩(shī)背誦比賽，比賽設(shè)置的關(guān)鍵詞是“家”，小德背誦的詩(shī)句是“濁酒一杯家萬(wàn)里”，按照明清時(shí)代飛花令高手的規(guī)則，小德應(yīng)該第幾個(gè)背誦？為什么？
（三）閱讀《誰(shuí)的微信》，完成15--19題。（共16分）
誰(shuí)的微信
①那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機(jī)振動(dòng)了一下，老高拿出手機(jī)一看，有一條微信是兒子發(fā)來的。老高的兒子在外地讀大學(xué)，已經(jīng)大四了，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了。
②“老爸，下班了？”
③老高回復(fù)：“沒有，正忙著呢?！?br>④“您和老媽還好嗎？”
⑤老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢？好嗎？”
⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上課……過幾天我要參加學(xué)?；@球比賽……”老高看著手機(jī)里大段大段的文字，心想：今天兒子咋回事了？太陽(yáng)打西邊出來啦？
⑦老高有些茫然。
⑧兒子繼續(xù)發(fā)微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復(fù)，另一條又來了。
⑨老高懵了。
⑩老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后，老高思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個(gè)念頭來：接下來，他該問錢了吧。
?“老爸，我想買臺(tái)電腦用來學(xué)習(xí)。給我打三千塊錢，好嗎？”
?老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊。你什么時(shí)候要？”
?“當(dāng)然是現(xiàn)在啦?！?br>?“可我正上班呢，忙得很，沒空。下班再打給你好嗎？”
?“好。你什么時(shí)候下班？”
?“十二點(diǎn)?！?br>?手機(jī)終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時(shí)安靜下來了。
?下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了：“老爸，怎么還沒打錢??？我在街上，等著買電腦呢?！?br>?老高立刻回了一句：“等等?！崩细邔?duì)老婆桂芬說：“兒子來微信了，要錢買電腦呢?！?br>?桂芬說：“那趕緊打給他呀?！?br>?老高說：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的，應(yīng)該是一個(gè)騙子，他撿到了咱兒子的手機(jī)，想敲詐一筆！”
?桂芬大吃一驚：“這、這是怎么回事??？你咋知道是騙子？你打兒子電話?。　?br>?老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊?！?br>?桂芬說：“打兒子輔導(dǎo)員的電話，跟兒子聯(lián)系?！?br>?輔導(dǎo)員的電話打通了，聯(lián)系上兒子后，兒子說，手機(jī)丟了，正在上課，本想放學(xué)后再打電話告訴他們。
?老高說：“有人撿到你的手機(jī)了，想詐騙一筆錢?！?br>?兒子“哦”了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子?！?br>?桂芬覺得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？”
?老高打開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學(xué)，你什么時(shí)候見過他主動(dòng)問候我，并和我聊這么多話？每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語(yǔ)重心長(zhǎng)，他都草草地簡(jiǎn)單回復(fù)幾個(gè)字：“嗯”“哦”“知道了”等等。我第一次見到這么熱情的兒子，跟我聊了這么多，心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會(huì)是騙子吧？你看看，果然是騙子！”
?桂芬嘆息：“誰(shuí)讓你和兒子有代溝有隔閡??！從小到大，你和兒子說過多少句話？”
?老高沉默下來，有些傷感。
?桂芬安慰他：“唉，現(xiàn)在的年輕人都這樣，你別往心里去?！?br>?老高很不高興：“年輕人就是這樣嗎？”
?“你發(fā)什么火，你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關(guān)心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痙攣了一下，像被子彈擊中一樣。
?黃昏時(shí)，電閃雷鳴，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的。老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓，昏暗的路燈下，老高望著那扇熟悉而又陌生的門，百感交集。稍頃，輕輕地敲了一下，一下，又一下。
?“誰(shuí)呀？”屋里，一個(gè)蒼老的聲音傳出來。
?那是老高年近八旬的老父親的聲音。
?“爸，是我……”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。
（選自《微型小說選刊》，有改動(dòng)）
15．（3分）小說開頭部分老高看到“兒子”發(fā)來的微信后，內(nèi)心也產(chǎn)生一系列反應(yīng)，請(qǐng)從文中找出描述老高反應(yīng)的詞語(yǔ)并填到下列橫線上。
一怔→① →② → ③
16．(3分)結(jié)合文章，說說老高是如何判斷出給他發(fā)微信的不是他兒子，而是騙子？
17．（4分）結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。
（1）第?段，為什么“老高沉默下來，有些傷感”？
（2）如何理解“老高冒著大雨來到父母的家里”這一情節(jié)？
18．（3分）簡(jiǎn)要分析選文第?段畫橫線句子的作用。
黃昏時(shí)，電閃雷鳴，大雨滂沱。
19．（3分）對(duì)于老高的妻子桂芬，你覺得她是小說里的關(guān)鍵人物嗎？請(qǐng)回答出你的見解并說明理由。
（四）閱讀《一瞬塵，百世芳》，回答20--23題。（共11分）
①生命有竟時(shí)，圣心無絕期。時(shí)光是承載夢(mèng)想的行囊，在有限的生命里，我們走遍塵世的千山萬(wàn)水，為夢(mèng)想歷盡風(fēng)霜雨雪，雖不能拓展自然生命的長(zhǎng)度，卻能使精神生命無限綻放，芬芳生命里的每一個(gè)罅隙。因此，我們要為自己創(chuàng)造一種永恒的精神。
②“有的人死了，他還活著?！边@是對(duì)精神生命最好的詮釋。一個(gè)人的壽命很長(zhǎng)，只是代表了自然生命的長(zhǎng)度。古往今來，有無數(shù)的長(zhǎng)壽者湮沒在浩瀚的時(shí)光里，再也沒有人記得他們的名字。但有一些人，他們的生命如同劃破夜空的流星，用道義和理想的烈火，涅槃了心中的希望，而他們的精神生命，也在慢慢光陰里得到永生。
③永恒的精神生命是心懷凌云壯志之靈魂。漢武帝曾打算為霍去病修建一座豪華的府邸，但霍去病卻斷然拒絕——“匈奴未滅，何以家為？”霍去病將全部的青春和生命都奉獻(xiàn)給了戰(zhàn)場(chǎng)，心懷凌云壯志，只為保家衛(wèi)國(guó)。元狩六年，年僅23歲的霍去病永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他的忠義，在青史中流傳了兩千多個(gè)春秋。多年后，我們翻開那一頁(yè)歷史，依然忍不住為之欽嘆。
④永恒的精神生命是敢于變革的勇氣和為之拋灑的熱血之靈魂。歷史在變化中不斷發(fā)展，文化在發(fā)展中越發(fā)輝煌。從春秋時(shí)期在齊國(guó)改革的管仲，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)變法的商鞅，及至北魏的孝文帝、北宋的王安石，他們?cè)诤诎抵忻髦靶?，努力為百姓立命，為萬(wàn)世開太平?？v然要付出慘痛的代價(jià)，他們依然堅(jiān)守心中的信念，為后世留下了光明的火種。
⑤永恒的精神生命是無私奉獻(xiàn)之靈魂。愛因斯坦說過“一個(gè)人的價(jià)值，就應(yīng)看他奉獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)看他取得了什么?！崩卒h是一位普通的解放軍戰(zhàn)士，所做的貢獻(xiàn)都是一點(diǎn)一滴，都很平凡，但就在無數(shù)的為人民服務(wù)的平凡事跡中創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的人生?！叭说纳怯邢薜?，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是這樣說的，也是這樣做的?？梢?，我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但我們可以奉獻(xiàn)自己的光和熱，從而把握自己生命的高度。
⑥圣賢的生命長(zhǎng)度是永恒的，那我們呢？人的壽命如果按80歲來計(jì)算，去掉睡覺、吃飯、交通等所耗費(fèi)的時(shí)間，累計(jì)的工作時(shí)間還不到十年。這樣來看，人生何其短暫！我們更要爭(zhēng)分奪秒地去奮斗、去追求、為心中的信念與理想而戰(zhàn)！
⑦在時(shí)光的滄海里，人生幾十年如同白駒過隙，越是如此，我們?cè)绞且眠@一瞬的力量綻放出最耀眼的光芒?；ㄩ_一世，豆古流芳。正如列夫·托爾斯泰所說：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡置的?！?br>20．(3分)本文的中心論點(diǎn)是什么？
21．（2分）請(qǐng)指出下面句子所運(yùn)用的論證方法。
（1）從春秋時(shí)期在齊國(guó)改革的管仲，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)變法的商鞅，及至北魏的孝文帝、北宋的王安石，他們?cè)诤诎抵忻髦靶?，努力為百姓立命，為萬(wàn)世開太平。( )
（2）愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，就應(yīng)看他奉獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)看他取得了什么?！? )
22．(3分)在作者看來，怎樣的精神生命才能夠永恒？
23．(3分)第⑦段中畫線句的含義是什么？
三、作文（50分）
24.從下面兩題中任選一題作文。
（1）命題作文
汪曾祺曾說：“靜思往事，如在目底?！被厥琢鬟^的歲月，總有些事，值得品味；總有些人，給予你愛；總有……
請(qǐng)以“靜思往事，愛在流”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）把題目抄寫到答題卡指定位置；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；（4）不少于600字。
（2）材料作文
陳忠實(shí)從小喜歡寫作，一直想考大學(xué)，成為作家。然而因?yàn)榧彝ヘ毨В坏貌辉谥袑W(xué)時(shí)中斷學(xué)業(yè)。為此，他非常苦惱，一度消沉。此時(shí)，父親告訴他，人生就像一條河，總會(huì)經(jīng)歷阻隔，要學(xué)會(huì)繞著彎前進(jìn)。他深受啟迪，重新振作，此后做過鄉(xiāng)村老師、礦山工人、政府職員，但一直沒有放棄寫作。最終，他憑借小說《信任》一舉成名，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的作家夢(mèng)。
上面這則材料至少給了我們下面一些啟示：繞彎而行是一種智慧；只要不忘初心，努力向前，終會(huì)成功；條條大路通羅馬；我們要善于聽取有經(jīng)驗(yàn)人的意見……
請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：①寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；②文意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

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