第十三章《內(nèi)能》單元基礎(chǔ)鞏固與培優(yōu)試卷（原卷+解析）-2024-2025年九年級(jí)全冊(cè)物理《考點(diǎn)?題型 ?技巧》精講與精練高分系列（人教版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。
1．兩個(gè)相同的杯子中裝有質(zhì)量相同的冷水和熱水，分別向兩杯中放入同樣的糖塊，冷水杯中的糖塊比熱水杯中的溶解得慢，這是因?yàn)槔渌疁囟鹊蛯?dǎo)致（）
A．物質(zhì)分子不運(yùn)動(dòng)B．水分子間沒(méi)有間隙
C．糖分子間沒(méi)有斥力D．物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)緩慢
【答案】D
【詳解】AD．組成物體的分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度低，分子運(yùn)動(dòng)緩慢，所以在冷水糖塊溶解得慢，故A不符合題意，D符合題意；
B．分子之間是存在空隙的，但不是冷水的糖塊比熱水杯中的溶解得慢的原因，故B不符合題意；
C．分子間存在著相互作用的引力和斥力，糖分子間是有斥力的，故C錯(cuò)誤。
故選D。
2．下列事例中，用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（）
A．古人鉆木取火B(yǎng)．冬天雙手摩擦取暖
C．一杯熱水慢慢變涼D．人從滑梯滑下臀部發(fā)熱
【答案】C
【詳解】A．古人鉆木取火，克服摩擦做功，屬于用做功的方式改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；
B．冬天雙手摩擦取暖，克服摩擦做功，屬于用做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；
C．一杯熱水慢慢變涼，熱水放出熱量，溫度降低，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；
D．人從滑梯滑下臀部發(fā)熱，克服摩擦做功，屬于用做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。
故選C。
3．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）
A．0℃的水不具有內(nèi)能
B．溫度越高的物體，含有的熱量越多
C．物體溫度保持不變，內(nèi)能一定不變
D．兩個(gè)內(nèi)能相同的物體相互接觸時(shí)，也可能發(fā)生熱傳遞
【答案】D
【詳解】A．一切物體都具有內(nèi)能，不管溫度多低，所以0℃的水也具有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；
B．熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體“含有”熱量，故B錯(cuò)誤；
C．物體溫度保持不變，內(nèi)能也可能改變，如晶體在熔化過(guò)程中，吸熱熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增加，故C錯(cuò)誤；
D．發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在溫度差，兩個(gè)物體內(nèi)能相同，溫度可能不同，所以在它們相互接觸時(shí)，也可以發(fā)生熱傳遞，故D正確。
4．在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫相同的水和某種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器對(duì)其加熱，每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)分別測(cè)量它們的溫度，并畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖，由圖像可知（）

A．a(chǎn)液體比熱容小
B．b液體是水
C．0~3min內(nèi)a液體吸收的熱量少
D．升高相同的溫度時(shí)，b液體吸收的熱量少
【答案】D
【詳解】ABC．質(zhì)量和初溫相同的水和某種液體，用兩個(gè)完全相同的電加熱器對(duì)其加熱，相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，根據(jù)，溫度升高較慢的比熱容較大，而水的比熱容最大，因此a液體比熱容大是水，故ABC不符合題意；
D．b液體的比熱容較小，根據(jù)Q=cmΔt可知，升高相同的溫度時(shí)，b液體吸收的熱量少，故D符合題意。
故選D。
5．以下過(guò)程不發(fā)生物態(tài)變化，初溫相同的兩塊金屬甲、乙吸收了相同熱量，甲的末溫比乙的低，那么初溫相同的甲、乙放出相同熱量（）
A．甲的末溫比乙的低，但無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大
B．甲的末溫比乙的高，但無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大
C．甲的末溫比乙的高，且可以判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大
D．無(wú)法判斷甲、乙的末溫哪一個(gè)高，且無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大
【答案】B
【詳解】依題意初溫相同的兩塊金屬甲、乙吸收了相同熱量，甲的末溫比乙的低，說(shuō)明吸收相同的熱量，甲溫度變化比乙溫度變化慢，由此可知，初溫相同的甲、乙放出相同熱量，甲乙溫度都降低，由于甲溫度變化比乙溫度變化慢，所以甲的末溫比乙的末溫高，但由于不知道甲乙兩塊金屬的質(zhì)量關(guān)系，所以無(wú)法判斷甲、乙比熱容哪一個(gè)大，故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
6．農(nóng)歷五月初五，人們喜愛(ài)煮茶葉蛋為節(jié)日增添一道美食。下列關(guān)于制作茶葉蛋所涉及的物理知識(shí)，說(shuō)法正確的是（）
A．煮熟雞蛋是通過(guò)做功增大雞蛋內(nèi)能
B．蛋殼能輕松被敲碎，說(shuō)明蛋殼分子間不存在引力
C．蛋清從白色變成褐色的原因是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象
D．茶葉蛋在湯中越泡越咸，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度無(wú)關(guān)
【答案】C
【詳解】A．在煮熟雞蛋的過(guò)程中，雞蛋吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)增大雞蛋的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；
B．分子間存在相互作用的引力和斥力，而蛋殼能輕松被敲碎與蛋殼的結(jié)構(gòu)有關(guān)，與分子間的作用力無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C．由于茶水分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入到蛋清分子中去，發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，因此蛋清從白色變成褐色，故C正確；
D．茶葉蛋在湯中，由于湯的溫度高，茶水分子和鹽水分子的運(yùn)動(dòng)程度加劇，進(jìn)入蛋中的鹽分子就越多，因此越泡越咸，可知，分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度有關(guān)。故D錯(cuò)誤。
故選C。
7．有兩個(gè)溫度為質(zhì)量相等的金屬球，先把甲球放入溫水杯中，熱平衡后水溫升高了；取出甲球，將乙球放入該杯中，熱平衡后水溫又升高了10℃（末溫未達(dá)100℃），則甲球比熱容c甲和乙球比熱容c乙，大小的關(guān)系是（）
A．B．
C．D．以上三種情況都有可能
【答案】A
【詳解】把甲球放入溫水杯中，熱平衡后水溫升高了，設(shè)水的初溫為，則水的末溫為
金屬球甲的末溫等于水的末溫，則金屬球的末溫
金屬球甲溫度變化為
金屬球甲放出的熱量等于水吸收的熱量為
把乙球放入該溫水杯中，熱平衡后水溫又升高了，則水的末溫為
金屬球乙的末溫等于水的末溫，則金屬球的末溫
金屬球乙溫度變化為
金屬球乙放出的熱量等于水吸收的熱量為
即甲乙球放出的熱量相等，甲球溫度變化大于乙球溫度變化，依題意得，甲乙球質(zhì)量相等，由得，甲球比熱容小于乙球比熱容。故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
二：填空題（本題有7小題，每空1分，共21分）
8．抽取式餐巾紙表面有花紋，對(duì)折成形，交錯(cuò)疊放，封裝在紙盒里。如圖所示，使用時(shí)打開(kāi)封口，聞到餐巾紙淡淡的香味，這是現(xiàn)象。抽出一張就會(huì)帶出下一張，主要依靠餐巾紙之間的力。
【答案】擴(kuò)散摩擦力
【詳解】[1]打開(kāi)塑料袋封口，聞到面巾紙淡淡的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。
[2]根據(jù)題意知道，抽取式面巾紙是疊套壓實(shí)，表面有褶皺或壓痕，說(shuō)明接觸面粗糙且有壓力，當(dāng)抽出第一張面巾紙時(shí)，兩張紙之間則存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以，上一張面巾紙帶起下一張面巾紙，主要依靠相鄰兩張面巾紙之間的摩擦力。
9．如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來(lái)，這是因?yàn)榛钊麎嚎s氣體，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，引燃棉花。硝化棉燃燒后生成的顆粒物會(huì)附著在玻璃筒內(nèi)壁，說(shuō)明分子間存在。

【答案】做功引力
【詳解】[1]做功可以改變物體的內(nèi)能，因此活塞壓縮氣體做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，引燃棉花。
[2]分子間存在著引力和斥力，顆粒物會(huì)附著在玻璃筒內(nèi)壁，說(shuō)明分子間存在引力。
10．《三國(guó)演義》有“青梅煮酒”的典故，芒種節(jié)氣正是青梅煮酒季，煮酒可利用水浴法對(duì)酒加熱。質(zhì)量為0.5kg的酒從20℃升高到40℃吸收的熱量是 J[c酒=3.4×103J/(kg?℃)]，若煮酒位置海拔越高，水面上方的氣壓越低，水的沸點(diǎn)會(huì)越。
【答案】 3.4×104 低
【詳解】[1]由Q=cmΔt可得，質(zhì)量為0.5kg的酒從20℃升高到40℃吸收的熱量為
Q=cmΔt=3.4×103J/(kg?℃)×0.5kg×(40℃-20℃)=3.4×104J
[2]水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，若煮酒位置海拔越高，則水面上方的氣壓越低，故水的沸點(diǎn)會(huì)越低。
11．貴港又稱荷城，夏天滿城荷花盛開(kāi)，吸引八方游客前來(lái)觀賞，荷花花香四溢是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈? 運(yùn)動(dòng)；當(dāng)荷葉上的兩滴水珠相遇時(shí)，能匯合成一滴較大的水珠是因?yàn)榉肿又g存在（選填“引力”或“斥力”）。
【答案】無(wú)規(guī)則引力
【詳解】[1]能聞到荷花的香味，是因?yàn)橄阄斗肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)散現(xiàn)象。
[2]兩滴水珠相遇時(shí)，能匯合成一滴，是因?yàn)榇藭r(shí)水分子間的作用力表現(xiàn)為引力。
12．平遙牛肉是平遙的特產(chǎn)，牛肉是經(jīng)過(guò)相、屠、腌、煮、鹵五大工藝流程以及活牛檢疫屠宰、排酸分割、鹽水注射、腌制蒸煮、切割修割、真空包裝、高溫滅菌等28道工序的精準(zhǔn)操作才能吃到美味可口的牛肉，如圖是工人師傅將肉、配料等加入鍋中進(jìn)行煮沸，肉由生到熟，是通過(guò) 的方式改變內(nèi)能的。煮肉的過(guò)程中看到有“白氣”上升，請(qǐng)你說(shuō)明“白氣”形成的原因：。
【答案】熱傳遞溫度較高的水蒸氣在上升過(guò)程中遇冷液化形成的
【詳解】[1]做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，肉由生到熟的過(guò)程吸熱，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的。
[2]煮肉的過(guò)程中看到有“白氣”上升，這是溫度較高的水蒸氣在上升過(guò)程中遇到冷的空氣液化成的小水珠，形成“白氣”。
13．行駛中的汽車在剎車時(shí)，輪胎的溫度會(huì)升高，則輪胎的內(nèi)能（選填“增加”“減少”或“不變”），這是通過(guò) 的方式改變內(nèi)能的，熄火后汽車停在地面上后，輪胎表面的溫度會(huì)逐漸降低，這是通過(guò) 的方式改變了輪胎的內(nèi)能。
【答案】增加做功熱傳遞
【詳解】[1][2]行駛的汽車剎車時(shí)，要克服阻力做功，使得輪胎的溫度升高，故其內(nèi)能增加。這是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能的。
[3]熄火后汽車停在地面上后，由于輪胎的溫度高于周圍環(huán)境的溫度，輪胎的熱量傳遞給周圍環(huán)境，輪胎表面溫度會(huì)降低，它的內(nèi)能減少，這是通過(guò)熱傳遞使得輪胎的內(nèi)能減少。
14．某同學(xué)用一種加熱器將質(zhì)量為400g的冰持續(xù)加熱熔化直至沸騰，記錄并繪制出溫度-時(shí)間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可以看出AB段的比熱容 CD段的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”），BC段所吸收的熱量為 J，水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)。
【答案】小于 1.26×105
【詳解】[1]在整個(gè)過(guò)程中冰和水的質(zhì)量相等，用相同的加熱器加熱，在相等的時(shí)間吸收的熱量相等；設(shè)1min吸收的熱量為Q，由圖可知，AB段加熱時(shí)間為2min，則吸收的熱量為
Q1=2Q=c1mΔt1=c1×0.4kg×[0℃-(40℃)]=16c1
在CD段加熱時(shí)間為
16min-8min=8min
則吸收的熱量為
Q2=8Q=c2mΔt2=c2×0.4kg×(100℃-0℃)=40c2
則AB段的比熱容小于CD段的比熱容。
[2]每分鐘吸收的熱量
Q=5c2=5c水=5×4.2×103J=2.1×104J
BC段加熱時(shí)間為
8min-2min=6min
則所吸收的熱量
QBC=6Q=6×2.1×104J=1.26×105J
三、作圖題（共7分）
15．如圖甲所示，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，一段時(shí)間后瓶塞從瓶口沖出且瓶口冒出少許“白氣”。請(qǐng)你根據(jù)這一現(xiàn)象在圖乙中畫出：從開(kāi)始打氣到“白氣”消失一段時(shí)間后的過(guò)程中玻璃瓶?jī)?nèi)空氣溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的大致圖象。（環(huán)境溫度為t0）
【答案】
【詳解】用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，對(duì)瓶?jī)?nèi)的氣體做功，瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能變大，溫度升高，溫度要高于t0；一段時(shí)間后瓶塞從瓶口沖出，此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)的氣體對(duì)瓶塞做功，瓶?jī)?nèi)氣體中的水蒸氣液化成“白氣”，內(nèi)能減小，溫度降低，最終瓶?jī)?nèi)氣體的溫度等于環(huán)境溫度t0；如圖所示
16．如圖是給一定量的水加熱時(shí)，其溫度隨時(shí)間變化的圖像，若其它條件不變，僅將水換成酒精，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的圖像。
【答案】
【詳解】其他條件不變，僅將水換成酒精，初溫相同，由于酒精的比熱容小于水的比熱容，所以酒精升溫速度比水的升溫速度快，又酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，因此如下圖所示：
17．將質(zhì)量和初溫（等于室溫）都相同的水和酒精盛入相同的容器中，用兩個(gè)完全相同的酒精燈給它們加熱，請(qǐng)?jiān)趫D中的直角坐標(biāo)系中粗略畫出水和酒精從室溫開(kāi)始到沸騰前的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，并分別用L1、L2表示，已知，，酒精的沸點(diǎn)為78℃，室溫約20℃。
【答案】
【詳解】當(dāng)給它們加熱相同的時(shí)間后，它們吸收的熱量是相同的，由題意可知，水和酒精的質(zhì)量以及初溫相同，但由于酒精的比熱容比水小，根據(jù)和沸騰的特點(diǎn)可知它們的溫度隨時(shí)間變化圖像如下圖所示：
四、實(shí)驗(yàn)題:本大題共3小題，第16小題7分，第17、18小題各6分，共19分。
18．在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）甲圖這種加熱方法俗稱“水浴法”，主要目的是加熱時(shí) ；
（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰的熔點(diǎn)為 ℃，物體在B點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能（填“大于”、“小于”或“等于”）在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；
（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水（填“能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)? 。
【答案】受熱均勻固液共存態(tài) 0 小于不能達(dá)到沸點(diǎn)不能繼續(xù)吸熱
【詳解】（1）[1]用“水浴法”加熱的目的是，讓試管中的冰受熱面積變大，使冰受熱更均勻。
（2）[2]圖像中的BC段處于熔化過(guò)程，冰吸收熱量溫度不變，處于固液共存狀態(tài)。
[3]冰熔化時(shí)的溫度為冰的熔點(diǎn)，是0℃。
[4]從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，雖然溫度沒(méi)有變，但一直在吸熱，所以B點(diǎn)內(nèi)能小于C點(diǎn)內(nèi)能。
（3）[5] [6]DE段溫度不變，說(shuō)明試管中的水已達(dá)到沸點(diǎn)，燒杯中的水達(dá)到沸點(diǎn)后能繼續(xù)吸收到熱量，所以燒杯中的水會(huì)沸騰，但試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)后，溫度和燒杯中的水相同，不再發(fā)生熱傳遞，不能繼續(xù)從燒杯中的水那里吸收到熱量，因此試管中的水不能沸騰。
19．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：
（1）冰屬于（填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在CD階段物質(zhì)處于（填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)；
（3）實(shí)驗(yàn)中使用相同的熱源和容器等器材是為了使被加熱物質(zhì) 相同，在此情況下計(jì)算BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量；【c冰＝2.1×103J/(kg·℃)，c水＝4.2×103J/(kg·℃)】
（4）冰完全熔化后繼續(xù)對(duì)燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的水持續(xù)沸騰時(shí)，試管中的水（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。
【答案】晶體液體相同時(shí)間內(nèi)吸熱相同 4.2×103 不會(huì)
【詳解】（1）[1]由圖乙可知，冰在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度不變，屬于晶體。
（2）[2]CD階段吸收熱量，溫度繼續(xù)上升，該階段冰已經(jīng)完全熔化為水，物質(zhì)處于液態(tài)。
（3）[3][4]實(shí)驗(yàn)中使用相同的熱源和容器，可以使物質(zhì)相同時(shí)間內(nèi)吸熱相同，由此可知，BC階段物質(zhì)共吸收的熱量與CD階段吸收的熱量相同，CD階段吸收的熱量為
Q＝c水mΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×(10℃?0℃)＝4.2×103JBC階段物質(zhì)吸收的熱量為4.2×103J。
（4）[5]冰完全熔化后繼續(xù)對(duì)燒杯加熱，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，當(dāng)燒杯中的水持續(xù)沸騰時(shí)，試管中的水達(dá)到100℃，但由于試管中的水和燒杯中的水都是100℃，試管中的水無(wú)法繼續(xù)吸熱，所以試管中的水不會(huì)沸騰。
20．為了“比較水和煤油吸熱升溫的特點(diǎn)”，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱。小明分別記錄了水和煤油的加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)作出了液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙。
（2）實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少通過(guò) 來(lái)比較的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”“加熱時(shí)間”）。
（3）分析圖像可知，吸熱升溫較慢，這表明吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明根據(jù)圖乙所示的圖像，用三種方法來(lái)比較水和煤油吸熱升溫的快慢，從而建立比熱容的概念：①在相同的時(shí)間t內(nèi)，比較溫度的變化△T；②在相同的溫度變化△T內(nèi)，比較時(shí)間t；③若△T和t均不同，可用來(lái)比較水和煤油吸熱升溫的快慢。在所學(xué)的物理知識(shí)中，比較時(shí)也用到了上述方法。
【答案】質(zhì)量加熱時(shí)間水水運(yùn)動(dòng)的快慢（做功的快慢等）
【詳解】（1）[1] 實(shí)驗(yàn)比較水和煤油吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)用到控制變量法，控制兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短。
（2）[2] 實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱的多少通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)比較，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，表示物體吸收的熱量越多。
（3）[3][4] 分析圖像可知，升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，所以水吸熱升溫較慢，這表明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)，比熱容更大。
（4）[5][6] 若△T和t均不同，可用單位時(shí)間升高的溫度，即來(lái)比較水和煤油吸熱升溫的快慢，在所學(xué)的物理知識(shí)中，比較運(yùn)動(dòng)的快慢（做功的快慢等）時(shí)也用到了上述方法。
五、計(jì)算題:本大題共2小題，第19小題6分，第20小題7分，共13分。
21．一質(zhì)量是3kg、初溫為590℃的鐵塊，當(dāng)溫度降到30℃時(shí)放出了7.56×105J的熱量，則：
（1）計(jì)算出鐵的比熱容；
（2）餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”，將2kg的鐵板加熱到130℃，再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上，等鐵板溫度降了60℃時(shí)，牛肉片已十成熟了，求鐵板在此降溫過(guò)程中放出的熱量。
【答案】（1）0.45×103J/(kg·℃)；（2）5.4×104J
【詳解】解：（1）由Q放=cm(t0-t)得鐵的比熱容為
（2）鐵板在此降溫過(guò)程中放出的熱量為
Q放1=cm(t0-t)=0.45×103J/(kg?℃)×2kg×60℃=5.4×104J
答：（1）鐵的比熱容是0.45×103J/(kg·℃)；
（2）鐵板在此降溫過(guò)程中放出的熱量是 5.4×104J。
22．吃早飯的時(shí)候，媽媽想用熱水給小進(jìn)加熱如圖所示的盒裝牛奶，使牛奶的溫度由22℃升高到47.2℃。［已知：，］求：
（1）牛奶吸收的熱量？
（2）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量全部被牛奶吸收，媽媽至少要用53.2℃的熱水多少千克？

【答案】（1）1.26×104J；（2）0.5kg
【詳解】解：（1）牛奶吸收的熱量
（2）若不考慮熱量損失，熱水放出的熱量
Q放=Q吸=1.25×104J
由Q放=cm(t水-t)可知，熱水的質(zhì)量
答：（1）牛奶吸收的熱量為1.26×104J；
（2）至少要用53.2℃的熱水0.5kg。
六、綜合能力題:本大題共3小題，第21小題7分，第22、23小題各6分，共19分
23．分子之間存在相互作用力。分子間的作用力由吸引力和排斥力組成，吸引力對(duì)抗拉伸，排斥力對(duì)抗壓縮。如圖所示為分子間作用力關(guān)系圖，r表示兩分子間的距離，r0表示吸引力和排斥力相平衡的距離，F(xiàn)斥表示斥力曲線，F(xiàn)引表示引力曲線，F(xiàn)表示合力曲線。當(dāng)兩個(gè)分子相距較遠(yuǎn)時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為吸引力，當(dāng)兩個(gè)分子非常接近時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為排斥力。
①分子間的引力和斥力都與有關(guān)。固體和液體很難被壓縮，說(shuō)明分子之間存在。分子間的F斥和F引隨都r的增大而；
②有關(guān)分子之間作用力說(shuō)法正確的是
A．當(dāng)r=r0時(shí)，分子間沒(méi)有排斥力或吸引力
B．當(dāng)r＜r0時(shí)，分子之間只有排斥力
C．當(dāng)r>r0時(shí)，分子之間只有吸引力
D．當(dāng)r=10r0時(shí)，分子間的作用力可以忽略不計(jì)
【答案】分子間的距離斥力減小 D
【詳解】①[1]當(dāng)兩個(gè)分子相距較遠(yuǎn)時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為吸引力，當(dāng)兩個(gè)分子非常接近時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為排斥力，分子間的作用力與分子間的距離有關(guān)。
[2]當(dāng)兩個(gè)分子非常接近時(shí)，F(xiàn)表現(xiàn)為排斥力，固體和液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在斥力。
[3]根據(jù)上圖可知，分子引力和斥力都隨距離增大而減小。
②[4]A．當(dāng)r=r0時(shí)，分子引力與斥力相等，故A錯(cuò)誤；
B．當(dāng)r＜r0時(shí)，分子引力小于斥力，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力，故B錯(cuò)誤；
C．當(dāng)r>r0時(shí)，分子引力大于斥力，分子力間的作用力表現(xiàn)為引力，故C錯(cuò)誤；
D．當(dāng)r=10r0時(shí)，分子間的作用力很小，可以忽略，故D正確。
故選D。
24．小韜同學(xué)取a、b兩種粉末各50g，利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，假設(shè)物質(zhì)單位時(shí)間吸收的熱量一定：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的溫度一時(shí)間圖像，由圖像可以判斷（選填“a”或“b”）物質(zhì)是晶體，第6min時(shí)a物質(zhì)為態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），a物質(zhì)第6min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）第3min時(shí)的內(nèi)能；
（2）某時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，為 ℃；
（3）若a物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容為，則前3min內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量是多少？
（4）則該物質(zhì)熔化后，液態(tài)時(shí)的比熱容為 J/（kg?℃）。
【答案】 a 固液共存大于 35 1500J 1.5×103
【詳解】（1）[1][2][3]晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，由圖像可知a物質(zhì)從第3min開(kāi)始到第9min結(jié)束，持續(xù)吸熱，溫度保持不變，所以是晶體，在6min時(shí)是固液共存態(tài)，且物質(zhì)吸熱越多，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越大。
（2）[4]溫度計(jì)的分度值是1℃，示數(shù)是35℃。
（3）[5]物質(zhì)吸收的熱量為
（4）[6]同樣的加熱裝置，則在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則在第9min到第12min內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量與該物質(zhì)前3min吸收的熱量相同，則該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容為
25．隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖. 其原理是：在房間地面裝飾層下鋪設(shè)散熱管道，通過(guò)管道內(nèi)的熱水散熱提高室溫。當(dāng)供水溫度為45℃時(shí)，單位面積的散熱功率與地面裝飾層材料、散熱管材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表：
（1）“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積等因素有關(guān)外，你認(rèn)為還與有關(guān)，（寫出一條即可）。
（2）若該地暖系統(tǒng)的總水量為2103kg，將全部的水從5℃加熱至45℃，水至少需要吸收多少熱量？[c水4.2103J/(kg·℃)]( )
（3）某家庭木地板的面積為80m2，散熱管材料為聚丁烯（PB），供水溫度為45℃，則該供暖系統(tǒng)每小時(shí)的散熱量為多少焦耳？( )
【答案】散熱管材料 3.36108J 2.592107J
【詳解】（1）“水地暖”散熱量除與散熱時(shí)間、面積等因素有關(guān)外，還與地面裝飾層材料、散熱管材料、裝飾層厚度、供水溫度、管間距離等。
（2）水吸收的熱量為
（3）由題意可知，該家庭地面單位面積上的散熱功率為P90.0W/m2，散熱量為
陶瓷
塑料
木地板
聚乙烯(PR-RT)
136.3W/m2
103.5W/m2
93.5W/m2
聚丁烯（PB）
125.7W/m2
96.9W/m2
90.0W/m2

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