Ja is frm Russia. He first meets the little cat when he ges t his neighbur’s huse. The neighbur has sme baby 1 . They are tw weeks ld. They are all very cute, but there is ne 2 cat that catches Ja’s attentin.
“He sees the baby cat. She can’t 3 ,” Crrazza, Ja’s mther says. “She can’t 4 the ther baby cats when they are playing. Ja is very 5 t see that.” Ja can’t stp thinking f the disabled (殘疾的) animal, and he 6 what he can d t help her.
7 , he makes a small wheelchair (輪椅) fr her. His father als helps him make it. After the cat 8 the wheelchair, she can g ut and play.
Earlier this week, Ja psts a 9 f the cat n the Internet. She’s trying ut her wheelchair in the vide. Many peple watch the vide and thank Ja fr what he des.
“I’m very 10 with my sn,” says Crrazza. “And the cat is lucky t have a better life.”
1．A．catsB．dgsC．birdsD．cws
2．A．funnyB．badC．specialD．healthy
3．A．danceB．walkC．singD．swim
4．A．helpB．seeC．jinD．guide
5．A．excitedB．tiredC．interestedD．sad
6．A．talks abutB．lks frC．waits frD．thinks abut
7．A．LuckilyB．HweverC．FinallyD．Only
8．A．getsB．hldsC．checksD．buys
9．A．stryB．sngC．messageD．vide
10．A．happyB．angryC．gdD．strict
（2）
Bb is Ann’s brther. His birthday is next week. Ann wants t 1 a gift (禮物) fr him.
Ann ges t Mr. Hand’s Stre. It’s a 2 stre. The stre is nt 3 but there are many things (物品) in it. It 4 T-shirts in all clrs. And they lk very nice.” Bb likes T-shirts. Hw abut getting ne 5 him?” Ann thinks.
“Can I help yu?” a wman in the stre asks.
“Yes. I want a 6 fr my brther. He likes blue,” Ann says. “Hw abut this blue T-shirt?” the wman asks.
“It’s nice, but it’s t 7 fr my brther. That lng ne is right fr him. What’s the 8 f it?” Ann asks. “It’s ten dllars. The clthes in ur stre are n sale. The secnd ne is 50% ff (第二件五折). Yu can take tw fr nly 9 dllars,” the wman says.
S Ann 10 a blue ne fr Bb and a purple ne fr herself (她自己). Then she ges back hme (回家).
1．A．knwB．buyC．playD．ask
2．A．sprtsB．bkC．fdD．clthes
3．A．smallB．bigC．niceD．lng
4．A．sellsB．findsC．needsD．wants
5．A．withB．nC．inD．fr
6．A．sweaterB．T-shirtC．hatD．jacket
7．A．clB．niceC．shrtD．gd
8．A．priceB．numberC．clrD．questin
9．A．twelveB．fifteenC．eighteenD．twenty
10．A．lseB．likesC．helpsD．takes
（3）
One mrning, Bella is writing her speech (演講稿).
Hi, everyne! I’m glad t share a stry here.
There is a girl and she has a(n) 1 named Becky. Becky des well in her studies, she is a pian star in the club, she is very gd at sprts and... The girl wants t be 2 like Becky. Fr example, Becky is n the city swim team and the girl als 3 t swim. But ne time, water gets up her nse s she never wants t get in the water again. She thinks swimming is nt fr her, and then she tries basketball. Sadly, she falls ver and 4 her leg. After she gets well, the dctr says that 5 is gd fr her leg. Well, she gives it anther try. When she has 6 , she ges swimming with Becky. Later, she 7 swimming and gets lts f fun frm it. Day by day, she swims well and becmes a member f the city team t. She wrks 8 and in a city swimming cmpetitin (比賽), she gets first place. Her teachers, her sister Becky and her parents are all 9 fr her.
Right nw, the girl is in frnt f yu giving a speech. S dear students, remember, life is like swimming. Keep ging and never give up! Yu can 10 success (成功) just n the ther side.
Thank yu!
1．A．brtherB．sisterC．uncleD．aunt
2．A．kindB．pliteC．quietD．great
3．A．waitsB．frgetsC．learnsD．needs
4．A．breaksB．raisesC．drawsD．brushes
5．A．dancingB．swimmingC．writingD．shpping
6．A．wrkB．adviceC．timeD．knwledge
7．A．lvesB．stpsC．hatesD．remembers
8．A．fastB．hardC．farD．early
9．A．srryB．wrriedC．happyD．nervus
10．A．listB．shareC．knwD．find
（4）
Henry lives with his 6-year-ld child. He is ften wrried abut his 1 with n mther t lk after him. But the by always tells his father nt t 2 . He can lk after himself.
One day, Henry ges ut fr wrk, leaving his sn at hme. There is 3 else with him Henry wrries s much abut his sn. After finishing his wrk, Henry 4 hme fast. When he gets hme, he sees a bwl f 5 under the quilt. He is s angry. “Why d yu make the quilt dirty? Wh will 6 it?” It is the first time that he gets angry with his sn. “N, Daddy, this is yur 7 .” the by says with tears (眼淚) in his eyes. T be sure his father can eat dinner when he gets hme, he cks 8 bwls f ndles: ne fr himself, the ther fr his father. He is afraid his father’s ndles will get cld, s he puts them under the quilt t make them 9 .
Hearing this, Henry 10 nthing. He just kisses his sn n the face with tears.
1．A．daughterB．snC．brtherD．sister
2．A．wrkB．leaveC．wrryD．g
3．A．smebdyB．anybdyC．everybdyD．nbdy
4．A．ges utB．ges awayC．ges backD．ges t
5．A．juiceB．ptatesC．dumplingsD．ndles
6．A．washB．lseC．buyD．check
7．A．breakfastB．lunchC．dinnerD．dumplings
8．A．fiveB．furC．threeD．tw
9．A．deliciusB．clC．warmD．clean
10．A．tellsB．speaksC．talksD．says
（5）
Asia Newsn is a 14-year-ld girl frm America. She gets up at 5 in the mrning frm Mnday t Friday. She is very busy 1 she needs t g t schl, des her hmewrk, and she als has a cmpany.
Asia is the CEO f a cmpany-Super Business Girl. The cmpany sells beautiful candles (蠟燭). She started the cmpany when she was five with the help f her 2 . Because her father is a candle salesman and 3 is gd at making candles. She 4 t make candles frm him.
After knwing abut the stry f Asia n TV, many peple want t 5 Asia’s candles. And then, her candles sell very well, and she makes a lt f 6 . She knws many children dn’t have clthes, fd r schl things, and she wants t 7 them with the mney, s she buys lts f clthes and fd fr the 8 in need.
After that, Asia als starts a schl t teach (教) high schl students t learn smething 9 . “It will help them in the future, if I 10 ther children hw t make their wn mney,” she says.
1．A．andB．becauseC．butD．s
2．A．fatherB．friendC．mtherD．children
3．A．herB．sheC．heD．his
4．A．learnsB．wantsC．likesD．needs
5．A．knwB．makeC．buyD．see
6．A．fdB．clthesC．candlesD．mney
7．A．helpB．playC．needD．have
8．A．classmatesB．childrenC．bysD．girls
9．A．usefulB．difficultC．easyD．interesting
10．A．teachB．tellC．askD．talk
（6）
Tday is Sunday. The eight-year-ld Mna is in the 1 with her mm. Mna lks at her favrite animal, the giraffe, and says, “Lk, Mm! Hw cute she is!”
“Yeah! I like her t. She’s s 2 ,” says Mm.
“Mm, can I feed my apple t 3 ?” asks Mna. She takes ut an apple frm her bag. But Mm 4 her and says, “Dear, I knw the giraffe is yur favrite animal, 5 yu can’t feed her.”
Mna desn’t knw 6 . She says, “Mm, the apple is my favrite fruit and I want my favrite animal t 7 it. Am I wrng (錯誤的)?”
“Dear, it’s nt 8 t feed ur fd t the animal,” Mm says. “She might (可能) be in 9 .”
“Oh, what? I dn’t want t d that,” Mna says. “But…”
“Well, let’s 10 sme grass (草) ver there. It’s gd fr her.”
“OK,” Mna says happily.
1．A．zB．libraryC．schlD．hall
2．A．tallB．easyC．lateD．nisy
3．A．meB．himC．herD．them
4．A．jinsB．stpsC．findsD．saves
5．A．sB．andC．butD．because
6．A．hwB．whenC．whereD．why
7．A．eatB．keepC．wearD．fllw
8．A．tidyB．gdC．imprtantD．interesting
9．A．timeB．dreamC．dangerD．practice
10．A．buyB．jinC．fightD．taste
(7)
Daisy studies at a middle schl. She has a happy family f 1 , Daisy, her little brther and her parents. Here are sme 2 f her family.
They have t eat breakfast at seven ’clck. Any persn can’t leave the dishes in the 3 . And Daisy has t exercise in the mrning, like 4 r jgging fr half an hur. Her mther tells her the habit is 5 fr her. After exercising, Daisy needs t 6 speaking English.
Daisy’s mther is 7 Daisy and her little brther. In the afternn, the tw children must study in their rms. Then Daisy must 8 play the pian r wash her clthes. Daisy can’t 9 with her little brther. They must get alng well.
The family must g 10 and take a walk in the near park after dinner. And Daisy must g t bed befre 9:30 p.m.
1．A．twB．threeC．furD．five
2．A．rulesB．sprtsC．questinsD．clthes
3．A．libraryB．dining rmC．statinD．classrm
4．A．drawingB．singingC．eatingD．running
5．A．gdB．difficultC．bringD．expensive
6．A．likeB．stpC．practiceD．miss
7．A．interested inB．strict withC．wrried abutD．afraid f
8．A．butB．sC．rD．either
9．A．fightB．playC．talkD．live
10．A．abut B．up C．ut D．straight
(8)
I’m a middle schl student. In the past, I didn’t have a 1 life. I hardly had breakfast because I usually gt up late. I lved eating sweet fd, such as ice cream and cakes. S I ften gt a 2 . I didn’t ften play sprts. I nly 3 nce r twice a mnth. In the evening, I always 4 mre than fur hurs using the Internet. I liked t play cmputer games. I was s addicted (沉迷的) t it and I cmpletely frgt the 5 . S I ften slept late at night. My parents thught staying up late was 6 t me, s they were nt happy with that.
One day, I fainted (暈倒) in a PE class. When I 7 , I was in the hspital. The dctr said that my 8 sent me here. He said that I was in bad health. Then he advised me t d mre exercise t keep fit.
Frm then n, I 9 t give up my bad habits. Nw I usually get up early and have a gd breakfast. At schl, I always play sprts with my friends 10 . And I have great fun and it is gd fr my bdy.
1．A．prB．healthyC．hardD．happy
2．A．headacheB．cughC．feverD．tthache
3．A．changedB．smiledC．exercisedD．studied
4．A．waitedB．spentC．playedD．slept
5．A．timeB．mneyC．pepleD．hbby
6．A．imprtantB．harmfulC．helpfulD．different
7．A．cut dwnB．thught fC．wke upD．went ut
8．A．cusinsB．sistersC．brthersD．teachers
9．A．askedB．decidedC．stppedD．frgt
10．A．slwlyB．clearlyC．activelyD．nearly
（9）
Every mrning, Mm makes breakfast 1 me. She tries her best t make different fds fr me. She makes nice ht chclate. She 2 sup. She makes tast (烤面包片). My 3 is n the kitchen table when I 4 in the mrning. I 5 very lucky t have such a lving mm.
I want t d smething t shw Mm my 6 . Every Saturday mrning, I make cffee fr 7 . I can’t d many different things. Mm lves cffee and she thinks cffee is 8 . I make her a cup f cffee. Mm drinks cffee with milk, but n sugar. She wants t stay healthy. I take ut Mm’s cffee cup, 9 the cffee maker, get cffee and heat (加熱) the milk. Then I take the 10 t her bedrm. Mm lves my cffee. It makes her happy.
1．A．withB．frC．nD．at
2．A．likesB．drinksC．buysD．makes
3．A．breakfastB．lunchC．dinnerD．supper
4．A．sit dwnB．get upC．cme backD．g ut
5．A．keepB．lkC．becmeD．feel
6．A．thanksB．srryC．gdbyeD．hell
7．A．herB．meC．himD．us
8．A．unhealthyB．terribleC．deliciusD．dangerus
9．A．turn upB．turn dwnC．turn ffD．turn n
10．A．waterB．cffeeC．teaD．juice
（10）
Jenny is a 13-year-ld girl. There are lts f 1 at Jenny’s schl. She agrees with (贊同) sme 2 them. Fr example, they can’t arrive 3 fr class. They can’t run in the hallways. 4 they can’t eat in class. All 5 rules are kay because they’re reasnable (合理的).
But there are sme rules Jenny desn’t 6 with. Fr example, at her schl they have t 7 schl unifrms and they can’t wear jeans. But she thinks jeans are 8 because they’re cmfrtable. At schl, they can’t 9 music in art class. Jenny desn’t agree with this rule. She thinks listening t music in art class makes 10 relaxed.
Jenny als has t 11 many rules at hme. Fr example, if she wants t watch TV, she has t finish her hmewrk 12 . And she can’t g ut with her friends 13 schl nights. She als has t clean her rm 14 week. Luckily, she 15 take ut the trash (垃圾).
1．A．sprtsB．pepleC．rulesD．fun
2．A．fB．atC．byD．under
3．A．earlyB．lateC．slwlyD．quickly
4．A．SB．ButC．OrD．And
5．A．thisB．thatC．theseD．it
6．A．shwB．jinC．talkD．agree
7．A．brrwB．wearC．bringD．keep
8．A．gdB．heavyC．badD．cheap
9．A．lk atB．listen tC．wait frD．think f
10．A．himB．yuC．herD．us
11．A．makeB．findC．enjyD．fllw
12．A．alsB．eitherC．thenD．first
13．A．nB．inC．frmD．at
14．A．twB．nextC．everyD．last
15．A．can’tB．mustn’tC．needn’tD．shuldn’t
參考答案
（1）
1．A 2．C 3．B 4．C 5．D 6．D 7．C 8．A 9．D 10．A
【導語】本文講述了Ja來自俄羅斯，他在鄰居家遇到了一只殘疾的小貓，并決定幫助它。Ja為這只小貓制作了一個小輪椅，并得到了他父親的幫助。
1．句意：鄰居有一些剛出生的小貓。
cats貓；dgs狗；birds鳥；cws牛。根據(jù)下文“He sees the baby cat”可知，是指貓。故選A。
2．句意：它們都很可愛，但有一只特別的小貓吸引了Ja的注意。
funny有趣的；bad壞的；special特別的；healthy健康的。根據(jù)“catches Ja’s attentin”可知，這只小貓很特別，吸引了Ja的注意，故選C。
3．句意：她不能走路。
dance跳舞；walk走路；sing唱歌；swim游泳。根據(jù)“Ja can’t stp thinking f the disabled (殘疾的) animal,”可知，這只小貓有殘疾，不能走路，故選B。
4．句意：當其他小貓在玩耍時，她不能加入它們。
help幫助；see看見；jin加入；guide引導。根據(jù)“She can’ ther baby cats when they are playing”可知，她不能加入其他小貓的玩耍，故選C。
5．句意：Ja看到這種情況感到很難過。
excited興奮的；tired疲憊的；interested感興趣的；sad難過的。根據(jù)“Ja is see that”和“disabled (殘疾的)”可知，Ja看到小貓的殘疾情況感到難過，故選D。
6．句意：Ja無法停止思考這只殘疾的小貓，他在思考如何幫助她。
talks abut談論；lks fr尋找；waits fr等待；thinks abut思考。根據(jù)“what he can d t help her.”可知，Ja在思考如何幫助她，故選D。
7．句意：最終，他為她制作了一個小輪椅。
Luckily幸運地；Hwever然而；Finally最終；Only僅僅。根據(jù)“he makes a small wheelchair (輪椅) fr her.”可知，這是他最終的決定，故選C。
8．句意：小貓得到輪椅后，她可以出去玩耍了。
gets得到；hlds握?。籧hecks檢查；buys購買。根據(jù)“wheelchair, she can g ut and play.”可知，小貓得到了輪椅，故選A。
9．句意：本周早些時候，Ja在互聯(lián)網上發(fā)布了一段小貓的視頻。
stry故事；sng歌曲；message信息；vide視頻。根據(jù)“f the cat n the Internet”和“in the vide”可知，Ja發(fā)布的是視頻，故選D。
10．句意：“我對我的兒子感到非常高興，”Crrazza說。
happy高興的；angry生氣的；gd好的；strict嚴格的。根據(jù)“And the cat is lucky t have a better life”可知，Crrazza對兒子的所做作為感到高興，故選A。
（2）
1．B 2．D 3．B 4．A 5．D 6．B 7．C 8．A 9．B 10．D
【導語】本文是一篇記敘文，講了安想給哥哥鮑勃買生日禮物，去漢德先生的店，店內賣多種物品，安給鮑勃選T恤時考慮價格等因素，最后安給鮑勃買了藍色的、給自己買了紫色的T恤后回家。
1．句意：安想給她的哥哥買一份禮物。
knw知道；buy買；play玩；ask問。根據(jù)“Ann ges t Mr. Hand’s Stre.”可知，安去商店是為了給哥哥買禮物，buy sth. fr sb.“給某人買某物”，故選B。
2．句意：這是一家服裝店。
sprts運動；bk書；fd食物；clthes衣服。根據(jù)“It…T-shirts in all clrs.”可知，這家店賣各種顏色的T恤衫，所以是服裝店，clthes stre“服裝店”，故選D。
3．句意：這家店不大，但里面有很多東西。
small小的；big大的；nice好看的；lng長的。根據(jù)“but there are many things in it”可知，前后表示轉折關系，后面說東西多，所以前面應該是說店不大，故選B。
4．句意：它賣各種顏色的T恤衫。
sells賣；finds找到；needs需要；wants想要。根據(jù)“It…T-shirts in all clrs”可知，商店是賣各種顏色的T恤衫，sell sth.“賣某物”，故選A。
5．句意：“給鮑勃買一件怎么樣？”安想。
with和；n在……上；in在……里；fr為了。根據(jù)“Hw abut getting ne…h(huán)im?”可知，這里表示“給某人買某物”，用fr，故選D。
6．句意：“是的。我想給我哥哥買一件T恤衫。他喜歡藍色，”安說。
sweater毛衣；T-shirt T恤衫；hat帽子；jacket夾克衫。根據(jù)“He likes blue”以及下文“this blue T-shirt”可知，安想給哥哥買一件藍色的T恤衫，T-shirt“T恤衫”，故選B。
7．句意：它很好看，但對我的哥哥來說太短了。
cl酷的；nice好看的；shrt短的；gd好的。根據(jù)“That lng ne is right fr him.”可知，這件T恤衫對哥哥來說太短了，shrt“短的”，故選C。
8．句意：“它的價格是多少？”安問。
price價格；number數(shù)字；clr顏色；questin問題。根據(jù)“It’s ten dllars.”可知，安是在詢問價格，what’s the price f...“……的價格是多少”，故選A。
9．句意：你可以只花十五美元買兩件。
twelve十二；fifteen十五；eighteen十八；twenty二十。根據(jù)“The secnd ne is 50% ff”可知，第二件五折，一件十美元，所以兩件是十五美元，故選B。
10．句意：于是安給鮑勃買了一件藍色的，給自己買了一件紫色的。
lse丟失；likes喜歡；helps幫助；takes買。根據(jù)“S Ann …a blue ne fr Bb and a purple ne fr herself.”可知，安給鮑勃買了一件藍色的，給自己買了一件紫色的，take sth. fr sb.“給某人買某物”，故選D。
（3）
1．B 2．D 3．C 4．A 5．B 6．C 7．A 8．B 9．C 10．D
【導語】本文主要講述了一個女孩通過努力和堅持，從害怕游泳到成功加入城市游泳隊并贏得比賽的勵志故事，鼓勵大家堅持不懈、永不放棄。
1．句意：有一個女孩，她有一個姐姐叫貝基。
brther兄弟；sister姐妹；uncle叔叔；aunt嬸嬸。根據(jù)“Becky des well in her studies, she is a pian star in the club, she is very gd at sprts”可知，這個女孩有一個姐姐。故選B。
2．句意：這個女孩想要變得像貝基一樣優(yōu)秀。
kind善良的；plite有禮貌的；quiet安靜的；great優(yōu)秀的。根據(jù)“Becky des well in her studies, she is a pian star in the club...”可知，貝基在多個方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，這個女孩也想要變得像她一樣優(yōu)秀。故選D。
3．句意：例如，貝基是城市游泳隊的隊員，這個女孩也學習游泳。
waits等待；frgets忘記；learns學習；needs需要。根據(jù)“The girl wants t Becky. Fr example, Becky is n the city swim team and the girl swim.”可知，女孩想像貝基一樣，貝基參加了游泳隊，因此她也“學習”游泳。故選C。
4．句意：不幸的是，她摔倒并摔斷了腿。
breaks折斷；raises抬起；draws繪畫；brushes刷。根據(jù)“She thinks swimming is nt fr her, and then she tries basketball. Sadly, she falls ver leg.”可知，女孩打籃球摔倒了，腿骨折了。故選A。
5．句意：在她好了之后，醫(yī)生說游泳對她的腿有益。
dancing跳舞；swimming游泳；writing寫作；shpping購物。根據(jù)“Well, she gives it anther try. When she has..., she ges swimming with Becky.”可知，這里指的是游泳對腿有好處。故選B。
6．句意：當她有時間時，她會和貝基一起游泳。
wrk工作；advice建議；time時間；knwledge知識。根據(jù)“When she has..., she ges swimming with Becky.”可知，這個女孩有時間時就會和貝基一起游泳。故選C。
7．句意：后來，她愛上了游泳并從中獲得了很多樂趣。
lves熱愛；stps停止；hates厭惡；remembers記得。根據(jù)“gets lts f fun frm it”可知，她喜歡上了游泳。故選A。
8．句意：她很努力，并在一場城市游泳比賽中獲得了第一名。
fast快速的；hard努力地；far遠；early早。根據(jù)“and in a city swimming cmpetitin (比賽), she gets first place”可知，她努力訓練，最終取得了好成績。故選B。
9．句意：她的老師、姐姐貝基和父母都為她感到高興。
srry抱歉的；wrried擔憂的；happy高興的；nervus緊張的。根據(jù)“she gets first place”可知，她取得了第一名的好成績，所以老師和家人都為她感到高興。故選C。
10．句意：你可以發(fā)現(xiàn)成功就在彼岸。
list列表；share分享；knw知道；find發(fā)現(xiàn)，找到。根據(jù)“Keep ging and never give up! Yu (成功) just n the ther side.”可知，這里強調通過堅持就能“發(fā)現(xiàn)”成功。故選D。
（4）
1．B 2．C 3．D 4．C 5．D 6．A 7．C 8．D 9．C 10．D
【導語】本文是一篇記敘文。文章主要講了亨利擔心獨自一人在家的六歲的兒子，兒子卻在家為自己和爸爸做了面條的感人故事。
1．句意：他經常擔心他的沒有媽媽照顧的兒子。
daughter女兒；sn兒子；brther兄弟；sister姐妹。根據(jù)“Henry lives with his 6-year-ld child”和下文中的“the by”可知應是擔心他的兒子，故選B。
2．句意：但是男孩總是告訴他的爸爸不用擔心。
wrk工作；leave離開；wrry擔心；g去。根據(jù)“He can lk after himself.”可知是不用擔心，故選C。
3．句意：沒有其他人和他在一起，亨利是如此的擔心他的兒子。
smebdy一些人；anybdy任何人；everybdy每個人；nbdy沒有人。根據(jù)上文可知亨利和他的兒子住在一起，所以他去工作，家里沒人陪他的兒子。故選D。
4．句意：完成他的工作后，亨利迅速地回家。
ges ut出去；ges away走開；ges back返回；ges t去。根據(jù)上文可知亨利擔心兒子，應是迅速回家。故選C。
5．句意：當他到家時，他看見一碗面條在被子下面。
juice果汁；ptates土豆；dumplings餃子；ndles面條。根據(jù)“He is afraid his father’s ndles will get cld,”可知兒子把面條放在了被子下。故選D。
6．句意：誰將洗它？
wash洗；lse丟失；buy買；check檢查。根據(jù)“Why d yu make the quilt dirty? ”可知被子臟了需要人洗。故選A。
7．句意：不，爸爸，這是你的晚餐。
breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐；dumplings餃子。根據(jù)“T be sure his father can eat dinner”可知應是晚餐。故選C。
8．句意：他做了兩碗面條，一碗給自己，一碗給他的爸爸。
five五；fur四；three三；tw二。根據(jù)“ne fr himself, the ther fr his father”可知一共兩碗。故選D。
9．句意：他害怕他爸爸的面條會涼，所以他放他們在被子底下以使他們保持溫暖。
delicius美味的；cl涼的；warm暖的；clean干凈的。根據(jù)“He is afraid his father’s ndles will get cld”可知孩子這么做是為了不讓面條涼了。故選C。
10．句意：聽了這些，亨利什么都沒說。
tells告訴；speaks說，強調說的方式；talks交談；says說，后續(xù)說的內容。根據(jù)“nthing”可知應用say。故選D。
（5）
1．B 2．A 3．C 4．A 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A
【導語】本文講述了14歲美國女孩Asia Newsn創(chuàng)立蠟燭公司并用自己的努力幫助困難孩子的勵志故事。
1．句意：她非常繁忙，因為她需要去上學，做作業(yè)，并且她還有一家公司。
and和；because因為；but但是；s所以。根據(jù)“she needs t g t schl, des her hmewrk, and she als has a cmpany”可知，因為每天要做很多事，所以很忙，故選B。
2．句意：她在五歲時在父親的幫助下創(chuàng)辦了公司。
father父親；friend朋友；mther母親；children兒童。根據(jù)“Because her father is a candle salesman”可知，在父親的幫助下，故選A。
3．句意：因為她的父親是一個蠟燭銷售員，并且他擅長制作蠟燭。
her她的；she她；he他；his他的。根據(jù)“Because her father is a candle salesman”可知，用he指代父親，故選C。
4．句意：她從他那里學習制作蠟燭。
learns學習；wants想要；likes喜歡；needs需要。根據(jù)“t make candles frm him”可知，向父親學習制作蠟燭，故選A。
5．句意：在通過電視知道 Asia 的故事之后，許多人都想買 Asia 的蠟燭。
knw知道；make制作；buy購買；see看見。根據(jù)“And then, her candles sell very well,”可知，很多人購買蠟燭，故選C。
6．句意：于是，她的蠟燭賣得很好，并且她賺了很多錢。
fd食物；clthes衣服；candles蠟燭；mney錢。根據(jù)“And then, her candles sell very well,”可知，賺了很多錢，故選D。
7．句意：她知道許多孩子沒有衣服、食物或學習用品，并且她想用這個錢去幫助他們，所以她為需要幫助的孩子買了很多衣物和食物。
help幫助；play玩；need需要；have有。根據(jù)“She knws many children dn’t have clthes, fd r schl things”可知，用賺的錢幫助他們，故選A。
8．句意：她知道許多孩子沒有衣服、食物或學習用品，并且她想用這個錢去幫助他們，所以她為需要幫助的孩子買了很多衣物和食物。
classmates同學；children兒童；bys男生；girls女生。根據(jù)“She knws many children dn’t have clthes”可知，幫助有需要的兒童，故選B。
9．句意：之后，Asia 還創(chuàng)辦了一所學校，教授高中生學習一些有用的東西。
useful有用的；difficult困難的；easy容易的；interesting有趣的。根據(jù)“It will help them in the future”可知，學習有用的東西，故選A。
10．句意：如果我教其他孩子如何掙錢，這將在未來幫助到他們。
teach教授；tell告訴；ask詢問；talk談論。根據(jù)“ther children hw t make their wn mney”可知，教會他們賺錢，故選A。
（6）
1．A 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．C 10．A
【導語】本文主要講述了八歲的Mna和媽媽在動物園里看長頸鹿，Mna想喂蘋果給長頸鹿，但媽媽阻止了她，并解釋了原因。
1．句意：八歲的Mna和媽媽在動物園。
z動物園；library圖書館；schl學校；hall大廳。根據(jù)“Mna lks at her favrite animal, the giraffe”可知，她們是在動物園。故選A。
2．句意：她很高。
tall高的；easy容易的；late晚的；nsiy吵鬧的。根據(jù)“Mna lks at her favrite animal, the giraffe”可知，此處的She指代前文的長頸鹿，結合常識可知，長頸鹿很高。故選A。
3．句意：媽媽，我可以把我的蘋果喂給她嗎？
me我；him他；her她；them他們。此處指代前文提及的那只長頸鹿，且根據(jù)“Hw cute she is!”可知，用her指代。故選C。
4．句意：但是媽媽阻止她并說道。
jins加入；stps阻止；finds找到；saves拯救。根據(jù)“yu can’t feed her”可知，是阻止Mna喂長頸鹿。故選B。
5．句意：親愛的，我知道長頸鹿是你最喜歡的動物，但是你不能喂她。
s所以；and和；but但是；because因為?？涨昂笫寝D折關系，用but連接。故選C。
6．句意：Mna不知道為什么。
hw怎樣；when什么時候；where哪里；why為什么。根據(jù)“Mm, the apple is my favrite fruit and I want my favrite animal t ... it. Am I wrng”可知，Mna不明白媽媽為什么不讓她喂長頸鹿蘋果。故選D。
7．句意：媽媽，蘋果是我最喜歡的水果，我想讓我的最喜歡的動物吃它。
eat吃；keep保持；wear穿；fllw跟隨。根據(jù)“the apple is my favrite fruit”可知，是想讓自己最喜歡的動物吃蘋果。故選A。
8．句意：親愛的，把我們的食物喂給動物是不好的。
tidy整潔的；gd好的；imprtant重要的；interesting有趣的。根據(jù)“She might (可能) be in ...”可知，把我們的食物喂給動物是不好的。故選B。
9．句意：她可能處于危險。
time時間；dream夢想；danger危險；practice練習。根據(jù)“it’s nt ... t feed ur fd t the animal”可知，把我們的食物喂給動物是不好的，可能會使動物處于危險中。故選C。
10．句意：嗯，讓我們去那邊買些草。
buy買；jin加入；fight打架；taste品嘗。根據(jù)“sme grass (草) ver there. It’s gd fr her”可知，是指去那邊為長頸鹿買些草。故選A。
（7）
1．C 2．A 3．B 4．D 5．A 6．C 7．B 8．D 9．A 10．C
【導語】本文主要講述了Daisy的家庭規(guī)則和她的日常生活安排，強調了家庭成員之間的和諧相處和良好的生活習慣。
1．句意：她有一個幸福的四口之家，包括Daisy、她的弟弟和她的父母。
tw兩個；three三個；fur四個；five五個。根據(jù)“Daisy, her little brther and her parents”可知，家里一共有四口人。故選C。
2．句意：以下是她家庭的一些規(guī)則。
rules規(guī)則；sprts運動；questins問題；clthes衣服。根據(jù)下文具體介紹的內容可知，此處指家庭規(guī)則。故選A。
3．句意：任何人都不可以把餐具留在餐廳里。
library圖書館；dining rm餐廳；statin車站；classrm教室。根據(jù)“Any persn can’t leave the dishes”可知，此處指在餐廳吃飯，不能把餐具留在餐廳。故選B。
4．句意：Daisy早上必須鍛煉，比如跑步或慢跑半小時。
drawing畫畫；singing唱歌；eating吃飯；running跑。根據(jù)“And Daisy has t exercise in the mrning，like ... r jgging”可知，此處指鍛煉，running與jgging都是鍛煉的項目。故選D。
5．句意：她的母親告訴她這個習慣對她有好處。
gd好的；difficult困難的；bring無聊的；expensive昂貴的。根據(jù)常識可知，鍛煉對身體有好處，be gd fr “對……有好處”。故選A。
6．句意：鍛煉后，Daisy需要練習說英語。
like喜歡；stp停止；practice練習；miss錯過。根據(jù)“Daisy needs t ... speaking English”可知，此處指練習說英語。故選C。
7．句意：Daisy的母親對Daisy和她的弟弟很嚴格。
interested in對……感興趣；strict with對……嚴格；wrried abut擔心……；afraid f害怕。根據(jù)下文“ In the afternn, the tw children must study ... get alng well.”可知，這些都是媽媽要求他們必須做的事情，說明媽媽對他們要求很嚴格，be strict with“對……嚴格”。故選B。
8．句意：然后Daisy必須彈鋼琴或洗衣服。
but但是；s因此；r或者；either也。根據(jù)“play the pian r wash her clthes”可知，此處表示或者彈琴或者洗衣服；表示 “或者……或者……”，固定搭配。故選D。
9．句意：Daisy不能和她的弟弟打架。
fight打架；play玩耍；talk談話；live生活。根據(jù)“They must get alng well. ”可知，此處指他們不能打架。故選A。
10．句意：全家必須去附近的公園散步。
abut到處；up向上；ut出去；straight徑直。根據(jù)“g ... and take a walk”可知，前后動作的順承關系，先出去然后散步，g ut“出去”，符合語境。故選C。
（8）
1．B 2．D 3．C 4．B 5．A 6．B 7．C 8．D 9．B 10．C
【導語】本文主要介紹了作者以前有一些壞習慣，不運動，玩電腦游戲等等。有一次體育課上作者暈倒被送到了醫(yī)院。醫(yī)生說作者的健康狀況很差，所以作者決定改掉壞習慣。
1．句意：過去，我沒有一個健康的生活。
pr貧窮的；healthy健康的；hard困難的；happy高興的。根據(jù)“I hardly had breakfast because I usually gt up late.”可知，作者過去的生活不健康。故選B。
2．句意：所以我經常牙痛。
headache頭疼；cugh咳嗽；fever發(fā)燒；tthache牙痛。根據(jù)“ I lved eating sweet fd, such as ice cream and cakes.”可知，甜食吃多了，容易牙痛。故選D。
3．句意：我一個月只鍛煉一兩次。
changed改變；smiled微笑；exercised鍛煉；studied學習。根據(jù)“I didn’t ften play sprts.”可知，作者一個月只鍛煉一兩次。故選C。
4．句意：晚上，我總是花四個多小時上網。
waited等待；spent花費；played玩；slept睡覺。根據(jù)“I always ... mre than fur hurs using the Internet.”可知，此處指花四個多小時上網，spend time ding sth.“花時間做某事”。故選B。
5．句意：我太沉迷于它了，完全忘記了時間。
time時間；mney金錢；peple人；hbby愛好。根據(jù)“S I ften slept late at night.”可知，經常睡得很晚，說明作者忘了睡覺時間。故選A。
6．句意：我的父母認為熬夜對我有害，所以他們對此很不高興。
imprtant重要的；harmful有害的；helpful有幫助的；different不同的。根據(jù)“My parents thught staying up late was ... t me”可知，作者的父母認為熬夜對他身體有害。故選B。
7．句意：當我醒來時，我在醫(yī)院里。
cut dwn砍倒；thught f想到；wke up醒來；went ut出去。根據(jù)“One day, I fainted (暈倒) in a PE class.”可知，作者在體育課上暈倒，醒來時發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。故選C。
8．句意：醫(yī)生說我的老師送我來的。
cusins表兄弟；sisters姐妹；brthers兄弟；teachers老師。根據(jù)“One day, I fainted (暈倒) in a PE class.”可知，作者在體育課上暈倒，是老師送他去醫(yī)院的。故選D。
9．句意：從那時起，我決定放棄我的壞習慣。
asked詢問；decided決定；stpped停止；frgt忘記。根據(jù)“Nw I usually get up early and have a gd breakfast.”可知，此處指決定放棄壞習慣。故選B。
10．句意：在學校，我總是積極地和朋友們一起運動。
slwly緩慢地；clearly清楚地；actively積極地；nearly幾乎，差不多。根據(jù)“At schl, I always play sprts with my friends”可知，作者在學校積極地和朋友們一起運動。故選C。
（9）
1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．A 7．A 8．C 9．D 10．B
【導語】本文講述了作者每個周六早晨為媽媽泡咖啡的事情。
1．句意：每天清晨，媽媽為我做早餐。
with和；fr為；n在……上；at在。根據(jù)“makes breakfast…me.”可知此處用make breakfast fr sb表示“為某人做早餐”。故選B。
2．句意：她烹飪湯。
likes喜歡；drinks喝；buys買；makes制作，烹飪。根據(jù)“She makes nice ht makes tast.”可知，她烹飪湯。故選D。
3．句意：當我早上起床，我的早飯在廚房桌子上。
breakfast早餐；lunch午餐；dinner晚餐；supper晚餐。根據(jù)“in the mrning.”可知，空處指“早餐”。故選A。
4．句意：當我早上起床，我的早飯在廚房桌子上。
sit dwn坐下；get up起床；cme back返回；g ut出去。根據(jù)“when I... in the mrning.”可知，當我早上起床，早飯已做好。故選B。
5．句意：我為擁有如此有愛的媽媽而感到非常幸運。
keep保持；lk看；becme變成；feel感到。根據(jù)“very lucky t have such a lving mm.”可知，因媽媽的愛而感到幸運。故選D。
6．句意：我想要做一些事情來表達我對媽媽的感謝。
thanks感謝；srry抱歉；gdbye再見；hell你好。根據(jù)上文“ n the kitchen table when the mrning.”可知，我一起床，媽媽就把早飯做好了，故而我想做些事來表達對媽媽的感謝。故選A。
7．句意：我為她做咖啡。
her她，她的；me我；him他；us我們。根據(jù)下文“Mm lves cffee”可知，我為媽媽做咖啡，需代詞賓格her代替。故選A。
8．句意：媽媽喜歡咖啡并且她認為咖啡是美味的。
unhealthy不健康的；teerible糟糕的；delicius美味的；dangerus危險的。根據(jù)“Mm lves cffee and she thinks cffee...”可知，媽媽喜歡咖啡，會覺得它很美味。故選C。
9．句意：我拿出媽媽的咖啡杯，打開咖啡機，拿到咖啡并加熱牛奶。
turn up出現(xiàn)；turn dwn調??；turn ff關閉；turn n打開。根據(jù)“ cffee maker, get cffee”可知，我打開咖啡機，拿到咖啡。故選D。
10．句意：然后我把咖啡端到她的臥室。
water水；cffee咖啡；tea茶；juice果汁。根據(jù)上文“I make her a cup f cffee.”可知，我為媽媽做的是咖啡，故而把咖啡端到她臥室。故選B。
（10）
1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9．B 10．C 11．D 12．D 13．A 14．C 15．C
【導語】本文主要介紹了Jenny學校和家里的一些規(guī)則，并表達了自己對一些規(guī)則的看法。
1．句意：Jenny的學校有很多規(guī)則。
sprts運動；peple人；rules規(guī)則；fun樂趣。根據(jù)“they can’t arrive ... fr class.”可知，是在介紹學校的規(guī)則。故選C。
2．句意：她贊同其中一些。
f……的；at在；by通過；under在……下面。sme f“……中的一些”，固定短語。故選A。
3．句意：例如，他們不能上課遲到。
early早；late晚，遲；slwly慢地；quickly快地。根據(jù)“fr class”可知，是指上課不能遲到。故選B。
4．句意：他們不能在課堂上吃東西。
S所以；But但是；Or或者；And和。根據(jù)“they can’t arrive ... fr class. They can’t run in the hallways. ... they can’t eat in class.”可知，此處表示并列，用and連接。故選D。
5．句意：所有這些規(guī)則都是可以的，因為它們都是合理的。
this這個；that那個；these這些；it它。根據(jù)“rules”是復數(shù)可知，用these修飾。故選C。
6．句意：但是有一些規(guī)則Jenny不同意。
shw展示；jin加入；talk談話；agree同意。根據(jù)“She agrees with (贊同) sme ... them.”可知，此處是介紹一些規(guī)則她不同意。故選D。
7．句意：例如，在她的學校，他們必須穿校服，不能穿牛仔褲。
brrw借；wear穿；bring帶來；keep保持。根據(jù)“schl unifrms and they can’t wear jeans”可知，是指穿校服。故選B。
8．句意：但她認為牛仔褲很好，因為它們很舒服。
gd好的；heavy重的；bad壞的；cheap便宜的。根據(jù)“because they’re cmfrtable.”可知，是認為牛仔褲很好。故選A。
9．句意：在學校，他們不能在藝術課上聽音樂。
lk at看；listen t聽；wait fr等待；think f想起。根據(jù)“music”可知，是聽音樂。故選B。
10．句意：她認為在藝術課上聽音樂能讓她放松。
him他；yu你；her她；us我們。根據(jù)“She”可知，是指使“她”放松。故選C。
11．句意：Jenny在家里也必須遵守很多規(guī)則。
make制作；find找到；enjy享受；fllw遵守。根據(jù)“many rules”可知，是指遵守規(guī)則。故選D。
12．句意：例如，如果她想要看電視，她必須先完成作業(yè)。
als也；either也不；then然后；first第一，首先。根據(jù)“if she wants t watch TV, she has t finish her hmewrk”可知，是指如果想看電視，必須先完成作業(yè)。故選D。
13．句意：而且她不能在上學的晚上和朋友們出去。
n在具體某一天或某一天的上午、下午、晚上；in后跟年、月、季節(jié)等大的時間；frm從；at后跟時刻。n schl nights“在上學日的晚上”，固定短語。故選A。
14．句意：她每周還必須打掃她的房間。
tw二；next下一個；every每個；last最后的。根據(jù)“has t clean her rm ... week”可知，必須每周打掃房間。故選C。
15．句意：幸運的是，她不需要倒垃圾。
can’t不能；mustn’t不許；needn’t不必；shuldn’t不應該。根據(jù)“Luckily”及“take ut the trash”可知，是指她不必倒垃圾。故選C。

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