考點(diǎn)一、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
牛頓第二定律確定了物體加速度和力的關(guān)系：加速度的大小與物體所受合力的大小成正比，與物體的質(zhì)量成反比；加速度的方向與物體受到的合力的方向相同．
物體的初速度與加速度決定了物體做什么運(yùn)動(dòng)，在直線運(yùn)動(dòng)中：
考點(diǎn)二、兩類基本問題
大重難點(diǎn)一、從受力確定運(yùn)動(dòng)情況的基本思路
分析物體的受力情況，求出物體所受的合力，由牛頓第二定律求出物體的加速度；再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式及物體運(yùn)動(dòng)的初始條件確定物體的運(yùn)動(dòng)情況．流程圖如下：
已知物體受力情況eq \(―――→,\s\up7(由F＝ma))eq \x(求得a)eq \(――――――――――――――→,\s\up30(由\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(v＝v0＋at,x＝v0t＋\f(1,2)at2,v2－v\\al(,02)＝2ax))))求得x、v0、v、t
大重難點(diǎn)二、．從運(yùn)動(dòng)情況確定受力
1．從運(yùn)動(dòng)情況確定受力的基本思路
分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加速度，再由牛頓第二定律求出物體所受的合力；再分析物體的受力，求出物體受到的作用力．流程圖如下：
eq \x(已知物體運(yùn)動(dòng)情況)eq \(――――――→,\s\up7(由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式))eq \x(求得a)eq \(――――→,\s\up7(由F＝ma))eq \x(確定物體受力)
2．從運(yùn)動(dòng)情況確定受力的解題步驟
(1)確定研究對(duì)象，對(duì)物體進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)分析，并畫出物體的受力示意圖．
(2)選擇合適的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，求出物體的加速度．
(3)根據(jù)牛頓第二定律列方程，求出物體所受的合力．
(4)選擇合適的力的合成與分解的方法，由合力和已知力求出待求的力．
二：考點(diǎn)題型歸納
題型一、牛頓定律和直線運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)單過程)
1．(2022·甘肅·民勤縣第一中學(xué)高一期中)如圖甲所示，一物塊在水平外力的作用下在粗糙水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在時(shí)刻撤去外力，物塊做勻減速運(yùn)動(dòng)后停下，其位移—時(shí)間圖像如圖乙所示。已知物塊的質(zhì)量，重力加速度g取，求：
(1)物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
(2)物塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小。
2．(2022·黑龍江·哈爾濱三中高一)如圖所示，物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面(設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變)，最后停在C點(diǎn)，每隔0.2s通過速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度，下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù)。求：
(1)物體在斜面和水平面上滑行的加速度大小；
(2)物體在AC段運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間；
3．(2022·江西·贛南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一期末)第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)將于2022年2月在北京舉行。如圖所示為某一滑雪賽道的簡(jiǎn)化示意圖。AB為一條長(zhǎng)直滑道，BC為水平滑道，B處與水平滑道平滑連接。AB滑道的傾角θ=37°，長(zhǎng)度L=72m，為了測(cè)試雪橇與滑道AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)。一可視為質(zhì)點(diǎn)、含裝備質(zhì)量為60kg的滑雪運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)由靜止開始勻加速下滑到B點(diǎn)，過B點(diǎn)后運(yùn)動(dòng)員通過改變雪橇與運(yùn)動(dòng)方向的角度(動(dòng)摩擦因數(shù)發(fā)生變化)做勻減速運(yùn)動(dòng)，整個(gè)過程經(jīng)過10s后停止在距B點(diǎn)48m的C處，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cs37°=0.8，求：
(1)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)B點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小；
(2)雪橇與滑道AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
題型二、牛頓定律和直線運(yùn)動(dòng)(復(fù)雜過程)
4．(2022·安徽·銅陵市第三中學(xué)高一階段練習(xí))如圖所示，其中AB段是傾角為的斜滑道，BC段是足夠長(zhǎng)的水平滑道，AB段和BC段由一小段光滑圓弧連接。某時(shí)刻滑雪運(yùn)動(dòng)員的背包從斜滑道A點(diǎn)由靜止滑下，經(jīng)后滑雪運(yùn)動(dòng)員也從A點(diǎn)以的加速度由靜開始勻加速追趕背包，背包比滑雪運(yùn)動(dòng)員提前經(jīng)過斜滑道的最低端B點(diǎn)，已知背包與整個(gè)滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，在水平滑道上滑行時(shí)滑雪運(yùn)動(dòng)員的加速度與背包的加速度相同，重力加速度g取，，不計(jì)空氣阻力。求：
(1)斜滑道AB的長(zhǎng)度；
(2)滑雪運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)開始到追上背包所用的時(shí)間。
5．(2022·河北張家口·高一期中)避險(xiǎn)車道是避免惡性交通事故的重要設(shè)施，由制動(dòng)坡床和防撞設(shè)施等組成，如下圖所示，在豎直平面內(nèi)，制動(dòng)坡床可視為與水平面夾角為的斜面。一輛長(zhǎng)的載有貨物的貨車因剎車失靈從干道駛?cè)胫苿?dòng)坡床，當(dāng)車速為時(shí)，車尾恰好位于制動(dòng)坡床的底端，貨物開始在車廂內(nèi)向車頭滑動(dòng)，當(dāng)貨物在車廂內(nèi)滑動(dòng)了時(shí)，車頭距制動(dòng)坡床頂端，再過一段時(shí)間，貨車停止。已知貨車質(zhì)量是貨物質(zhì)量的倍，貨物與車廂間的動(dòng)摩擦因數(shù)為；貨車在制動(dòng)坡床上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的坡床阻力大小為貨車和貨物總重的倍。貨物與貨車可分別視為小滑塊和平板，取，，求：
(1)貨物在貨車車廂內(nèi)滑動(dòng)時(shí)加速度的大小；
(2)貨車在制動(dòng)坡床上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小；
(3)制動(dòng)坡床的長(zhǎng)度。
6．(2022·貴州·遵義)如圖所示，質(zhì)量為的物體在水平力的作用下，以的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)。傾角為的斜面與水平面在A點(diǎn)用極小的光滑圓弧相連。物體與水平面、斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，物體到達(dá)A點(diǎn)后撤去水平力F，再經(jīng)過一段時(shí)間物體到達(dá)最高點(diǎn)B點(diǎn)。g取，，。求：
(1)動(dòng)摩擦因數(shù)？
(2)A、B兩點(diǎn)間的距離為多少？從A點(diǎn)起經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物體到達(dá)最高點(diǎn)B？
(3)物體從最高點(diǎn)滑下所需時(shí)間？
題型三、物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)
7．(2022·上海市延安中學(xué)高一期中)如圖所示，在傾角為的斜面上，有一質(zhì)量為m的木塊，該木塊恰好能夠沿斜面勻速下滑。求：
(1)木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
(2)若要該木塊沿斜面勻速上滑，則需要施加水平向右的推力多大？
8．(2022·貴州畢節(jié)·高一)如圖所示，傾角均為的AB、CD斜面與水平地面平滑連接，兩斜面足夠長(zhǎng)，一滑塊沿AB斜面勻速下滑，經(jīng)BC后以4m/s的速度沿斜面CD向上運(yùn)動(dòng)。滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同，滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度取。求：
(1)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
(2)滑塊沿斜面CD向上滑行過程中的加速度大小；
(3)滑塊從C點(diǎn)沿斜面向上滑行到最高點(diǎn)所用的時(shí)間。
9．(2022·云南·騰沖市文星高級(jí)中學(xué)有限責(zé)任公司高一期末)如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的木板與水平地面間的夾角，可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊恰好能沿著木板勻速下滑，現(xiàn)讓木塊從木板的底端以m/s的速度沿木板向上滑動(dòng)，如圖乙所示，取重力加速度大小，，，求：
(1)木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
(2)木塊能沿木板向上滑行的時(shí)間t；
(3)木塊能沿木板向上滑行的距離x。
題型四、物體在外力作用下的運(yùn)動(dòng)
10．(2022·黑龍江·哈爾濱七十三中高一期末)如圖所示，質(zhì)量為的物體，在沿斜面向上的拉力作用下，由靜止開始沿固定斜面向上運(yùn)動(dòng)。斜面傾角，物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，斜面足夠長(zhǎng)，，。求：
(1)物體受到的支持力為多大？
(2)物體的加速度為多大？
(3)若在末撤去外力，則再經(jīng)幾秒到達(dá)最高點(diǎn)？
11．(2022·河南焦作·高一期末)一質(zhì)量為m的物體放在傾角為37°的固定斜面上，用外力F拉著物體沿斜面勻速上滑，已知F的方向沿斜面向上，大小與物體重力相等，重力加速度為g，，。求：
(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
(2)把拉力的方向改為水平向右，也讓物體沿著斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力的大小。
12．(2022·廣東·金山中學(xué)高一期末)如圖所示，斜面傾角，斜面長(zhǎng)，斜面底端放有質(zhì)量的物體，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?，F(xiàn)用水平力去推物體，使物體以的加速度從靜止開始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)將推力撤去。(，，)試求：
(1)撤去推力后物體的加速度大?。?br>(2)推力的大小及撤去推力前物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
(3)物體能否沖到斜面頂端，如果能請(qǐng)算出物體運(yùn)動(dòng)到頂端的時(shí)間；如果不能，請(qǐng)計(jì)算出它運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的時(shí)間。
題型五：含有連接體物體問題
13．(2022·浙江金華·高一期末)如圖，傾角，足夠長(zhǎng)的粗糙斜面固定在水平面上。質(zhì)量為2kg的木板B用平行于斜面的輕繩繞過光滑定滑輪與物塊A相連。已知木板B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，重力加速度，sin37°=0.6。求：
(1)若物塊A的質(zhì)量為1kg，系統(tǒng)靜止，求此時(shí)木板B所受摩擦力；
(2)當(dāng)物塊A質(zhì)量多大時(shí)，木板B恰能沿斜面勻速下滑；
(3)若物塊A的質(zhì)量為4kg，求木板B的加速度大小。
14．(2022·重慶八中高一期末)兩物塊A、B用輕繩跨過光滑定滑輪連接，如圖所示?；喤cA之間的繩子平行于傾角α=30°的固定光滑斜面，兩物塊在外力作用下保持靜止，輕繩拉直。已知A、B的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，求靜止釋放兩物塊瞬間
(1)A的加速度大??；
(2)輕繩對(duì)滑輪作用力的大小和方向。
15．(2021·山西·太原五中高一階段練習(xí))如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體M放在傾角為=37°的固定斜面上，M與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)=0.375，M用平行于斜面的輕繩繞過光滑定滑輪與質(zhì)量為5kg的物塊m相連。勁度系數(shù)k=300N/m的彈簧與m相連，也與地面相連，設(shè)最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等。
(1)若M靜止在斜面上，彈簧伸長(zhǎng)量為8cm，求M所受到的摩擦力的大小和方向；
(2)若M剛要開始運(yùn)動(dòng)，求此時(shí)彈簧彈力的大小。
題型六：整體法和隔離法在牛頓定律的應(yīng)用
16．(2022·安徽·高一)如圖所示，質(zhì)量、傾角的斜面體在水平地面上始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，長(zhǎng)方體小物塊A和B疊放在斜面上一起向下滑動(dòng)(相對(duì)靜止)。已知物塊A、B的質(zhì)量均為，A與B、B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為、，試求出：(，)
(1)A與B之間的摩擦力；
(2)斜面體受地面的作用力。
17．(2022·江西贛州·高一期末)如圖所示，質(zhì)量的木板B長(zhǎng)，放在光滑水平地面上，質(zhì)量的物體A(可看成質(zhì)點(diǎn))置于木板右端，已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)，A、B開始均靜止，現(xiàn)于板的右端施加一水平恒力F。g取，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。求：
(1)若恒力為，物體A的加速度大小；
(2)若恒力為，物體A何時(shí)離開木板B。
18．(2022·重慶南開中學(xué)高一期末)如圖所示，傾角θ=37°質(zhì)量M=2.8kg的直角斜面體C放置在粗糙水平面上，其頂角處固定有光滑定滑輪。兩光滑物塊A、B用輕繩相連，輕繩跨過定滑輪，B緊靠在C的直角邊。當(dāng)C受到一水平向右的恒力F=30N時(shí)A、B、C整體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。物塊B的質(zhì)量為m=1.2kg，重力加速度g=10m/s2，取sin37°＝0.6，cs37°＝0.8；求：
(1)物塊A的質(zhì)量及地面與C間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)(取最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)，
(2)若將AB兩物塊位置互換，為了使A、B仍相對(duì)斜面體C保持靜止，則水平向右的恒力F應(yīng)變?yōu)槎啻螅?br>題型七：傳送帶問題
19．(2022·全國(guó)·高一專題練習(xí))如圖所示，傳送帶與地面夾角θ＝37°，從A到B長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝16 m，傳送帶v0＝10 m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶上端A無初速度地放一個(gè)質(zhì)量為m＝0.5 kg的黑色煤塊，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5。煤塊在傳送帶上經(jīng)過會(huì)留下黑色痕跡。已知sin 37°＝0.6，g＝10 m/s2，求：
(1)煤塊從A到B的時(shí)間；
(2)煤塊從A到B的過程中傳送帶上形成痕跡的長(zhǎng)度。
20．(2022·湖北咸寧·高一期末)如圖所示，傳送帶的水平部分長(zhǎng)度，傾斜部分長(zhǎng)度，與水平方向的夾角為。傳送帶沿圖示順時(shí)針方向勻速率運(yùn)動(dòng)，速率，現(xiàn)將質(zhì)量的小煤塊(視為質(zhì)點(diǎn))由靜止輕放到a處，之后它將被傳送到c點(diǎn)，已知小煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，且此過程中小煤塊不會(huì)脫離傳送帶，取重力加速度大小，求：
(1)煤塊經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)的速度大??；
(2)煤塊從b運(yùn)動(dòng)到c的時(shí)間t；
(3)煤塊在傳送帶上留下的黑色痕跡的長(zhǎng)度。
21．(2022·陜西省黃陵縣中學(xué)高一期末)機(jī)場(chǎng)地勤工作人員利用傳送帶從飛機(jī)上卸行李。如圖所示，以恒定速率運(yùn)行的傳送帶與水平面間的夾角，轉(zhuǎn)軸間距。工作人員從傳送帶頂端無初速度地放上一件小包裹(可視為質(zhì)點(diǎn))。小包裹與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)。取重力加速度。求：
(1)小包裹剛放上傳送帶時(shí)加速度的大小a；
(2)小包裹通過傳送帶所需的時(shí)間t。
題型八：滑板問題
22．(2022·江蘇·海安高級(jí)中學(xué)高一期中)如圖甲所示，質(zhì)量M為2kg的長(zhǎng)木板B靜止在水平面上。某時(shí)刻質(zhì)量m=6kg的小物塊A，以大小v0=4m/s的初速度，從木板的左側(cè)沿木板上表面滑上木板。已知A與B上表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2，B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1，取重力加速度g=10m/s2，求：
(1)物塊A剛滑上木板時(shí)，物塊A的加速度大小a1、木板的加速度大小a2；
(2)物塊A在木板上滑行的距離L；
(3)木板在地面上滑行的總位移x。
23．(2022·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))質(zhì)量M=3 kg 的長(zhǎng)木板放在光滑的水平面上，在水平拉力F=11 N作用下由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，如圖所示，當(dāng)速度達(dá)到1 m/s時(shí)，將質(zhì)量m=4 kg的物塊輕輕放到木板的右端。已知物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，物塊可視為質(zhì)點(diǎn)。(g取10 m/s2)
(1)物塊剛放置在木板上時(shí)，求物塊和木板各自的加速度大小；
(2)木板至少為多長(zhǎng)，物塊才能與木板最終保持相對(duì)靜止？
(3)物塊與木板相對(duì)靜止后，求物塊受到的摩擦力大小。
24．(2022·廣東·華南師大附中高一期末)如圖所示，靜止在水平地面上的長(zhǎng)為長(zhǎng)木板A，質(zhì)量，質(zhì)量的小滑塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止在長(zhǎng)木板A的左端。已知小滑塊和木板動(dòng)摩擦因數(shù)，木板和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，水平地面足夠長(zhǎng)，不計(jì)空氣阻力，取。求：
(1)對(duì)小滑塊B施加一水平向右力F使A、B能一起運(yùn)動(dòng)時(shí)，力F的最大值；
(2)現(xiàn)對(duì)小滑塊B施加一水平向右恒力，小滑塊B滑離長(zhǎng)木板A時(shí)的速度大?。?br>(3)現(xiàn)對(duì)小滑塊B施加一水平向右恒力，經(jīng)過時(shí)間后撤去該力，最終B停在A上的位置到A左端的距離。
三：課堂過關(guān)精練
一、單選題
25．(2022·江蘇·南京市第五高級(jí)中學(xué)高一期中)斜面上的物體受到平行于斜面向下的拉力的作用，力隨時(shí)間變化的圖象及物體運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示。由圖象中的信息能夠求出的量或可以確定的關(guān)系是(取)( )
A．物體的質(zhì)量
B．物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
C．
D．斜面的傾角
26．(2022·江蘇·海安高級(jí)中學(xué)高一期中)如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站的安全檢查儀，其傳送裝置可簡(jiǎn)化為如圖乙所示的模型。緊繃的傳送帶始終保持v=0.4m/s的恒定速率運(yùn)行，行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，A、B間的距離為2m，g取10m/s2.旅客把行李(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速度地放在A處，經(jīng)過一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)到B處，則下列說法正確的是( )
A．該行李的加速度大小一直為2m/s2
B．該行李經(jīng)過5s到達(dá)B處
C．該行李相對(duì)傳送帶滑行距離為0.08m
D．若傳送帶速度足夠大，行李最快也要才能到達(dá)B處
27．(2022·江蘇省灌云高級(jí)中學(xué)高一期末)如圖(a)，一水平外力F作用在物體上，使物體靜止在傾角為θ的光滑斜面上，逐漸增大F，物體做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖像如圖(b)所示。根據(jù)圖(b)判斷下列說法不正確的是( )
A．物體的質(zhì)量
B．斜面的傾角
C．加速度為6m/s2時(shí)物體的速度
D．物體靜止在斜面上時(shí)，水平外力的大小為
28．(2022·遼寧·育明高中高一階段練習(xí))伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，他通過實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論有( )
A．傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間成正比
B．傾角一定時(shí)，小球在斜面上的位移與時(shí)間的平方成正比
C．斜面長(zhǎng)度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無關(guān)
D．斜面長(zhǎng)度一定時(shí)，小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角無關(guān)
29．(2022·江西·贛南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一期末)如圖所示，在光滑的水平桌面上故一質(zhì)量為六面密閉的正方體盒子乙，乙內(nèi)放置一質(zhì)量為的滑塊丙，用一質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩跨過光滑的定滑輪將一質(zhì)量為的物塊甲與乙相連接，其中連接乙的細(xì)繩與水平桌面平行?，F(xiàn)由靜止釋放物塊甲，在以后的運(yùn)動(dòng)過程中。盒子乙與滑塊丙之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，假設(shè)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中盒子始終沒有離開水平桌面。重力加速度。則( )
A．細(xì)繩對(duì)盤子的拉力大小為
B．盒子的加速度大小為
C．盒子對(duì)滑塊丙的摩擦力大小為
D．定滑輪受到轉(zhuǎn)動(dòng)軸的作用力大小為
30．(2022·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))如圖甲所示，足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A。木板B受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí)，木板B的加速度a與拉力F的關(guān)系圖像如圖乙所示，則A、B的質(zhì)量mA、mB分別為( )
A．1kg，3.5kgB．2kg，4kgC．3kg，1.5kgD．4kg，2kg
31．(2022·全國(guó)·高一)第五代制空戰(zhàn)機(jī)“殲-20”具備高隱身性、高機(jī)動(dòng)性能力，為防止極速提速過程中飛行員因缺氧暈厥，“殲-20”新型的抗荷服能幫助飛行員最大承受9倍重力加速度(指飛機(jī)的加速度)。假設(shè)某次垂直飛行測(cè)試實(shí)驗(yàn)中，“殲-20”加速達(dá)到后離地，而后開始豎直向上飛行試驗(yàn)，該飛機(jī)在內(nèi)勻加速到，勻速飛行一段時(shí)間后到達(dá)最大飛行高度。假設(shè)加速階段所受阻力恒定，約為重力的，取。已知該“殲-20”質(zhì)量為20噸，忽略戰(zhàn)機(jī)因油耗等導(dǎo)致質(zhì)量的變化。下列說法正確的是( )
A．本次飛行測(cè)試的勻速階段運(yùn)行時(shí)間為
B．加速階段系統(tǒng)的推力為
C．加速階段飛行員已經(jīng)暈厥
D．飛機(jī)在勻速階段爬升高度為
32．(2022·全國(guó)·高一課時(shí)練習(xí))如圖所示，某一纜車沿著坡度為的山坡以加速度上行，在纜車中放一個(gè)與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個(gè)質(zhì)量為的小物塊，小物塊相對(duì)斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)不搖擺)，重力加速度為，則( )
A．小物塊受到的摩擦力方向平行于斜面向下
B．小物塊受到的靜摩擦力大小為
C．小物塊受到的靜摩擦力大小為
D．小物塊受到斜面的彈力大小為
33．(2022·山東省桓臺(tái)第二中學(xué))如圖所示，一物塊在時(shí)由點(diǎn)沿光滑的斜面由靜止滑下，滑過點(diǎn)進(jìn)入粗糙的水平軌道，已知物塊在光滑斜面上和粗糙水平面上都做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過點(diǎn)前后瞬時(shí)速度大小不變，若第末和第末速度大小均為，第末速度大小為(結(jié)果要求保留三位有效數(shù)字)，求：
(1)求物體沿斜面下滑時(shí)的加速度大?。?br>(2)物體經(jīng)過點(diǎn)時(shí)的速度大?。?br>(3)物體在第11秒末時(shí)速度大小。
34．(2022·上海·曹楊二中高一期中)如圖所示，一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處，A、B相距L=10m。從A處把工件無初速地放到傳送帶上，物體在傳送帶的帶動(dòng)下，一開始做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t=6s能傳送到B處。求：
(1)分析、說明物體在傳送帶的運(yùn)動(dòng)過程；
(2)工件做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小；
(3)工件在傳送帶上做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
(4)若物體底部沾有油污，試計(jì)算傳達(dá)帶上的油污痕跡的長(zhǎng)度。
t(s)
0.0
0.2
0.4
…
1.2
1.4
……
v(m/s)
0.0
1.0
2.0
…
1.1
0.7
…

相關(guān)試卷

人教版 (2019)必修 第三冊(cè)1 磁場(chǎng) 磁感線復(fù)習(xí)練習(xí)題：

這是一份人教版 (2019)必修 第三冊(cè)1 磁場(chǎng) 磁感線復(fù)習(xí)練習(xí)題，共30頁(yè)。

高中物理人教版 (2019)必修 第三冊(cè)2 導(dǎo)體的電阻同步測(cè)試題：

這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三冊(cè)2 導(dǎo)體的電阻同步測(cè)試題，共29頁(yè)。試卷主要包含了2導(dǎo)體的電阻，5 m， b=0，12ΩB．6等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中物理人教版 (2019)必修 第三冊(cè)1 電荷綜合訓(xùn)練題：

這是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三冊(cè)1 電荷綜合訓(xùn)練題，共22頁(yè)。試卷主要包含了6×10－19C等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)5 光的衍射練習(xí)題

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)5 光的衍射練習(xí)題
物理選擇性必修 第一冊(cè)第四章 光3 光的干涉當(dāng)堂檢測(cè)題

物理選擇性必修 第一冊(cè)第四章 光3 光的干涉當(dāng)堂檢測(cè)題
物理選擇性必修 第一冊(cè)4 單擺鞏固練習(xí)

物理選擇性必修 第一冊(cè)4 單擺鞏固練習(xí)
高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)1 動(dòng)量當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第一冊(cè)1 動(dòng)量當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中物理人教版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

5 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修 第一冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部