第二單元 第4課 古代的生產(chǎn)工具與勞作
1.了解勞動在社會生產(chǎn)中的作用。2.了解歷史上勞動工具的變化和主要?jiǎng)谧鞣绞健?br/>時(shí)空觀念：梳理古代東西方農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展歷程，厘清時(shí)空脈絡(luò)，形成宏觀歷史視野。唯物史觀：認(rèn)識古代手工業(yè)工具的分類及改進(jìn)。史料實(shí)證：搜集古代中國農(nóng)業(yè)家庭式勞作方式、羅馬共和國奴隸制莊園、中古西歐莊園等的相關(guān)資料，了解東西方勞作方式的發(fā)展概況，認(rèn)識生產(chǎn)方式的變革給人類社會帶來的革命性意義。
生產(chǎn)力是具有勞動能力的人和生產(chǎn)資料相結(jié)合而形成的改造自然的能力。
任務(wù)一　農(nóng)業(yè)工具的進(jìn)步是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，閱讀課本第一目，將劃線部分填充完整。
與青銅器相比，鐵器為什么會大量出現(xiàn)并逐步推廣？
提示　鋒利輕便；易鍛制打磨；熔爐進(jìn)步；利于農(nóng)業(yè)耕作、拓荒等。
視角 中國古代的農(nóng)業(yè)工具
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代農(nóng)業(yè)工具發(fā)展的特點(diǎn)及影響。
材料一　中國古代的耕作工具
石制農(nóng)具　　 銅鏟　　 鐵鋤
材料二　翻車的演變歷程
提示　特點(diǎn)：種類增多；材質(zhì)由非金屬到金屬；動力發(fā)生了變化，從人力到畜力再到自然力。影響：提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作，擴(kuò)大了耕地面積，提高了糧食產(chǎn)量；促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
生產(chǎn)力三要素生產(chǎn)工具勞動者勞動對象
生產(chǎn)關(guān)系三要素生產(chǎn)資料所有制管理體制分配方式
任務(wù)二 判斷正誤(正確劃“√”，錯(cuò)誤劃“×”)。　
(1)人類的耕作方式先后經(jīng)歷了刀耕、鋤耕、犁耕三個(gè)階段。(　 　)(2)生產(chǎn)工具的進(jìn)步，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高。(　 　)(3)耕作工具和灌溉工具的進(jìn)步，提高了勞動生產(chǎn)效率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。(　 　)(4)翻車隨水流自行轉(zhuǎn)動，無須借助人力或畜力。(　 　)
古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的歷史特征
(1)以耕作工具為主：從原始社會的石刀、石鐮、耒耜到封建社會的鐵犁、鐵鋤等，耕作工具不斷演變，越來越進(jìn)步。(2)諸文明各有特點(diǎn)，自成系統(tǒng)：世界各主要文明古國都建立了高度發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文明，其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具雖具有一定的相似性，但也各具特色。如西亞烏爾王陵的銅斧頭、中國的戰(zhàn)國鐵雙鐮范、俄羅斯的對犁等。(3)灌溉工具富有特色：各區(qū)域的古代文明大多建立在大河流域，農(nóng)業(yè)灌溉工具不可或缺。在古埃及和中國，人們很早就利用杠桿原理進(jìn)行灌溉，如春秋時(shí)期的楚國桔槔。中國古代還有翻車、筒車、風(fēng)力水車等。(4)持續(xù)改進(jìn)，沿革清晰：從石器時(shí)代到青銅時(shí)代再到鐵器時(shí)代，古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具經(jīng)歷了脈絡(luò)清晰的演變，也留下了豐厚的文化積淀。
任務(wù)一　古代手工業(yè)生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)，推動了手工業(yè)的發(fā)展。閱讀教材第二目，完成下列表格。
用泥條盤筑的方式來制造陶器，陶器圓度并不理想
許多地區(qū)用坯車制坯，不僅能制成圓形坯件，還能控制薄厚
為防止氣體和有害物質(zhì)污損坯件，件坯件放在耐火泥制成的匣缽中
為了使器物在燒紙過程中不粘連，在器物底部仿制燒制好的支釘
薩克森國王奧古斯特二世
中國青瓷的癡迷者，曾專門修了一座宮殿來珍藏這些東方來的寶貝。
在1717年，他用600名強(qiáng)壯的士兵換來了鄰國的127件中國瓷，其中就有龍泉青瓷花瓶。換來的瓷器被稱為“龍騎兵瓶”，而那600名士兵，被稱為“瓷器兵團(tuán)”。到他去世的時(shí)候，留下多達(dá)35798件的瓷器。 ——杜君立《新食貨志》
（1）鍛打工具：①用來熔化金屬原料的土爐 ②對金屬原料進(jìn)行打擊的錘 ③磨平金屬的銼等
概括古代世界金屬冶煉工具主要有哪些？有什么作用？
（2）鑄造工具：①坩堝：熔化金屬原料②范：使液態(tài)金屬成型，在商朝和西周時(shí)期的遺址中，發(fā)現(xiàn)了青銅器作坊中量打碎的范；戰(zhàn)國以后出現(xiàn)了大量鐵農(nóng)具的范。
(1)古代手工業(yè)生產(chǎn)工具不斷改進(jìn)，推動了手工業(yè)的發(fā)展。(　 　)(2)在新石器時(shí)代晚期，中國古人就使用陶紡輪作為紡線工具。(　 　)(3)支釘?shù)淖饔檬欠乐固掌髟跓七^程中受到污損。(　 　)(4)工匠把坯件放在耐火泥制成的匣缽中，是為了防止在燒制過程中氣體和有害物質(zhì)污損坯件。(　 　)
古代中國手工業(yè)的基本概況
給這幅圖起個(gè)合適的名字
男耕女織、牛郎織女、一畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭
任務(wù)　農(nóng)業(yè)家庭式勞作、農(nóng)業(yè)莊園式勞作、手工業(yè)家庭式勞作與作坊式勞作是古代重要的勞作方式。
以家庭為單位、世代傳承、與家庭生產(chǎn)相結(jié)合
任務(wù)　農(nóng)業(yè)家庭式勞作對社會的發(fā)展起到了怎樣的作用?
提示　作用：農(nóng)業(yè)家庭式勞作是封建社會重要的勞作方式，有利于提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；有利于社會穩(wěn)定，為國家提供了穩(wěn)定的稅源。但農(nóng)業(yè)家庭式勞作阻礙社會分工，不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也難以產(chǎn)生技術(shù)突破，在近代阻礙社會進(jìn)步。
視角 東西方的農(nóng)業(yè)勞作方式
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦國農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式的變化，并說明其影響。
材料一　當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展到個(gè)體小家庭能夠獨(dú)立完成再生產(chǎn)全過程時(shí)，以大家庭為單位的集體勞動容易挫傷人們的生產(chǎn)積極性。孝公三年(前359)規(guī)定：“民有二男以上不分異者，倍其賦?！蓖ㄟ^加倍征收賦稅來強(qiáng)制推行以一夫一妻及其未成年子女構(gòu)成的小家庭。孝公十二年(前350)頒布的《分戶令》更為嚴(yán)厲：“令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁?！蓖ㄟ^析分民戶，一夫一妻制的小家庭成為秦國社會最小的組成單位，這樣就形成了大批的個(gè)體小農(nóng)。在地廣人稀的秦國，二男以上分立門戶，各自可授田百畝，大家庭里的勞動力被挖掘出來，成為國家的佃農(nóng)，國家控制的人丁大幅增加；這些人丁自立門戶，生產(chǎn)積極性大大提高，糧食產(chǎn)量也相應(yīng)增加。 ——摘編自高士榮《秦國商鞅變法中的重大意義》
提示 (1)變化：由大家庭經(jīng)營轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體小家庭經(jīng)營；由集體耕作到個(gè)體經(jīng)營。影響：加強(qiáng)了社會控制；有利于穩(wěn)定社會秩序；提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性；推動了秦國富國強(qiáng)兵，為其統(tǒng)一六國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納古羅馬“大莊園蜂擁而起”的原因。
提示 (2)原因：古羅馬擴(kuò)張過程中喪失大量農(nóng)業(yè)人口；奴隸大量產(chǎn)生。
材料二　古羅馬的不斷擴(kuò)張使“住在意大利而以務(wù)農(nóng)為業(yè)的羅馬公民和意大利公民的人數(shù)大為減少了，這不僅由于戰(zhàn)時(shí)的死亡，還由于不斷地向外遷徙，首先是遷移到東方去，而后來也向西方遷移。因此沒有農(nóng)民來屯墾荒地。而另一方面，又有著大群的奴隸，同時(shí)還有一批愿意使用奴隸來耕種土地的人”。于是，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的構(gòu)成發(fā)生了明顯變化，來自南意、北非和東方等地的具有高度文化技術(shù)的奴隸取代了原來的公民農(nóng)民，羅馬人在海外征服的勝利創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)勞動力的新源泉。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用大量奴隸勞動的大莊園蜂擁而起。——摘編自左芙蓉《人口社會構(gòu)成的變化與早期羅馬帝國的經(jīng)濟(jì)繁榮》
中國古代封建莊園與西歐封建莊園的比較
在中外歷史上，人類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具、手工業(yè)生產(chǎn)工具和其他生產(chǎn)工具都經(jīng)歷了漫長的發(fā)展，人類的勞動組織形式，也相應(yīng)地產(chǎn)生變化。古代農(nóng)業(yè)出現(xiàn)過家庭式勞作、農(nóng)業(yè)莊園式勞作，手工業(yè)出現(xiàn)過家庭式勞作與作坊式勞作，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

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第4課 古代的生產(chǎn)工具與勞作

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修2 經(jīng)濟(jì)與社會生活

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