八年級英語下學(xué)期期中模擬卷（湖南專用）-2024-2025學(xué)年八年級英語下冊單元重難點易錯題精練（人教版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1．C
【原文】略
2．A
【原文】略
3．C
【原文】略
4．B
【原文】略
5．B
【原文】略
6．C 7．A
【詳解】A: Gd afternn, Dr Lee.
B: Gd afternn. What's the matter with yu?
A: I fell ff my bike and brke my knee this mrning.
B: Let me check. Hmm, it isn't very serius. Take the medicine after breakfast and after dinner.
A: Thank yu, Dr Lee.
B: Yu're welcme.
8．B 9．C
【原文】略
10．C 11．A
【原文】略
12．C 13．A 14．B
【原文】略
15．C 16．B 17．C
【原文】略
18．A 19．C 20．C
【原文】略
21．B 22．A 23．B
【導(dǎo)語】本文主要介紹了布朗先生的兒子生病了，醫(yī)生給他開的藥的用法說明。
21．細節(jié)理解題。根據(jù)“He drve t the schl with his wife at nce and tk his sn t see the dctr.”可知他是開車去的。故選B。
22．細節(jié)理解題。根據(jù)“The dctr tk his sn’s temperature. It was nearly 39°C.”可知他兒子發(fā)燒了，故選A。
23．推理判斷題。根據(jù)“5 ～ 11 1/2 piece”和“Take it three times every day after each meal.”可知，10歲的孩子一次服用半片藥，一天服用三次，一共服用一片半，故選B。
24．B 25．B 26．C 27．A
【導(dǎo)語】本文主要講述了一個富人對一個九十歲的老人在他的花園里種植無花果樹行為感到不解，老人的一番話最終使他明白了老人做法。短文通過這個故事是想告訴讀者前人栽樹，后人乘涼這么一個道理。
24．細節(jié)理解題。根據(jù)“This is a fig (無花果) tree, sir.”可知是在種植無花果樹，故選B。
25．細節(jié)理解題。根據(jù)“ur frefathers (祖先) planted trees fr us t enjy and I am ding the same fr the peple after me”可知是為了給后人種樹，故選B。
26．推理判斷題。根據(jù)“Yu are right, my gd man. We shuld d sme things fr the peple after us. Thank yu very much.”可知是富人明白老人為什么要種下這棵小樹。故選C。
27．主旨大意題。本文主要講述了一個富人對一個九十歲的老人在他的花園里種植無花果樹行為感到不解，老人的一番話最終使他明白了老人做法。短文通過這個故事是想告訴讀者前人栽樹，后人乘涼這么一個道理。故選A。
28．C 29．B 30．C 31．A
【導(dǎo)語】本文主要介紹了一場嚴重的暴風(fēng)雨給村莊帶來了很大的危害，造成了人員傷亡，但也有些人僥幸逃脫，戰(zhàn)士幫助人們走出了水淹的地方，福利機構(gòu)也給人們帶來了幫助。
28．推理判斷題。根據(jù)“Last Friday a strm swept thrugh tw villages in the New Territries, destrying (摧毀) furteen hmes. Seven thers were s badly damaged (破壞) that their wners had t leave them, and fifteen thers had brken windws r brken rfs.”可知，一場暴風(fēng)雨席卷了新界兩個村莊，摧毀了14所房屋。另外7所被嚴重破壞，還有15所的窗戶或屋頂被打破了。因此一共有14+7+15=36所房屋受到了破壞。故選C。
29．細節(jié)理解題。根據(jù)“I was eating with my wife and children when we heard a lud nise”及“A few minutes later ur huse fell dwn n tp f us.”可知，暴風(fēng)雨來臨時，譚先生和家人正在家里吃飯。故選B。
30．詞義猜測題。根據(jù)“the welfare department (福利機構(gòu)) brught them fd, clthes and shelters.”及前文介紹暴風(fēng)雨摧毀了災(zāi)民的房屋可知，福利機構(gòu)應(yīng)是給災(zāi)民們帶來了食物、衣服和避難所，故劃線單詞表示“避難所”。故選C。
31．最佳標題題。本文主要介紹了上周五發(fā)生的一次嚴重的暴風(fēng)雨所帶來的危害，因此最佳標題為“一場可怕的暴風(fēng)雨”。故選A。
32．B 33．D 34．E 35．A
【導(dǎo)語】本文講述了史密斯太太聽到鄰居家傳來孩子的哭聲，在警察的幫助下，打開門后發(fā)現(xiàn)那是一只鸚鵡在學(xué)孩子哭，這只鸚鵡通過看電視學(xué)了許多英文單詞。
32．根據(jù)下文“She searched carefully and she was sure the sund came frm her neighbr’s bedrm.”并結(jié)合選項可知，此處指史密斯太太開門查看，選項B“她很快打開門，但外面一個人也沒有?！狈险Z境。故選B。
33．根據(jù)下文“Plicemen arrived sn and kncked at the dr.”可知，此處指報警，選項D“她立即報警?！狈险Z境。故選D。
34．根據(jù)上文“Pliceman kicked the dr pen.”及下文“They searched all the rms ne by ne, but they culdn’t see anybdy.”可知，警察踢開了門，人們進到房子里去救小孩子，選項E“他們跑進房子去救孩子?！狈险Z境。故選E。
35．根據(jù)上文“‘Hell, everyne!’ a big white parrt said.”及下文“The parrt cried fr help like a child.”可知，人們現(xiàn)在知道了原來是這只鸚鵡在學(xué)孩子哭，選項A“所有的人都明白剛才發(fā)生的事情?！狈险Z境。故選A。
36．A 37．B 38．A 39．C 40．C 41．A 42．A 43．B 44．C 45．C
【導(dǎo)語】本文通過三棵樹的故事告訴我們，我們的夢想可能以一種我們無法想象的方式實現(xiàn)。
36．句意：一天，它們在談?wù)撍鼈兊膲粝搿?br>dreams夢想；experiences經(jīng)歷；prblems問題。根據(jù)“I hpe t be a treasure...”以及后文內(nèi)容可知，他們在談?wù)撍麄兊膲粝?。故選A。
37．句意：我希望成為一個裝滿黃金的寶箱。
sand沙子；gld黃金；fd食物。根據(jù)“treasure bx”并結(jié)合選項可知，寶箱應(yīng)是裝黃金的。故選B。
38．句意：我想成為最高的樹，讓很多人仰望我。
tallest最高的；thickest最厚的；strngest最強壯的。根據(jù)“make many peple lk up t me”可知，此處應(yīng)是想成為最高的樹。故選A。
39．句意：然而，事情并沒有像它們預(yù)期的那樣發(fā)展。
suggested建議；recrded記錄；expected期待。根據(jù)“I hpe t be a treasure...”以及“The first tree was made int a feed bx fr animals”可知第一棵樹想成為寶箱，結(jié)果卻被做成動物的飼料箱，所以事情并沒有像它們預(yù)期的那樣發(fā)展。故選C。
40．句意：第三個被切成大塊，獨自留在黑暗中。
mainly主要地；suddenly突然地；alne獨自地。根據(jù)“N ne lked at it.”可知，是獨自留在黑暗中。故選C。
41．句意：三棵樹很傷心，但是它們無能為力。
sad傷心的；tired累的；afraid害怕的。根據(jù)“but they culd d nthing”以及前文內(nèi)容可知，事情發(fā)展的和他們的夢想不一樣，所以應(yīng)是傷心的。故選A。
42．句意：那時，第一棵樹認為它的夢想實現(xiàn)了，因為它擁有世界上最大的財富。
because因為；althugh盡管；if如果。前后句是因果關(guān)系，后句表原因。故選A。
43．句意：一群人上了漁船。
fell ff跌落；gt n上車，登上；lifted up舉起。根據(jù)“fishing bat”可知，是上了漁船。故選B。
44．句意：有人用第三棵樹的碎塊在最高的山頂上建了一座木塔。
arund環(huán)繞；abve在上方；with用。根據(jù)“built a wden twer n the tp f the highest pieces f the third tree”可知，是用碎塊建了一座木塔。故選C。
45．句意：每棵樹最終都得到了它們想要的。
chse選擇；accepted接受；gt得到。根據(jù)“what they wanted”以及文章內(nèi)容可知，它們的夢想都實現(xiàn)了，所以是得到了它們想要的。故選C。
46．did 47．chres 48．his 49．students’ 50．At 51．sweeping 52．but 53．the 54．t shw 55．better
【導(dǎo)語】本文主要介紹了從上學(xué)期開始，為了提高學(xué)生的生活技能，達州一中把家務(wù)勞動作為學(xué)生家庭作業(yè)的一部分，學(xué)生們受益良多。
46．句意：他幾乎不做任何家務(wù)。根據(jù)“used t be...”可知此處用一般過去時，動詞用過去式。故填did。
47．句意：所有這些家務(wù)活都成了他生活的一部分。these后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)chres“家務(wù)”。故填chres。
48．句意：這個巨大的變化是他所在學(xué)校一個新項目的結(jié)果。修飾名詞用形容詞性物主代詞his。故填his。
49．句意：從上學(xué)期開始，為了提高學(xué)生的生活技能，達州一中把家務(wù)勞動作為學(xué)生家庭作業(yè)的一部分?？蘸笫敲~，此處用名詞所有格，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)的所有格students’。故填students’。
50．句意：每個月初，每個學(xué)生都會得到一份每個周末要做的家務(wù)清單。at the beginning f“在……開始”。故填A(yù)t。
51．句意：有些任務(wù)很具體，比如掃地、洗衣服和倒垃圾。介詞as后加動名詞sweeping“掃”。故填sweeping。
52．句意：她曾經(jīng)害怕火，但她盡力克服恐懼，完成烹飪?nèi)蝿?wù)。前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接。故填but。
53．句意：與此同時，她也了解到母親每天做家務(wù)后有多累。at the same time“同時”。故填the。
54．句意：母親節(jié)那天，她給母親買了一些花以示感謝?！百I花”的目的是“表達感謝”，作目的狀語用動詞不定式。故填t shw。
55．句意：我開始比以前更好地理解我的父母，并想更多地幫助他們。根據(jù)“than”可知此處用比較級better。故填better。
56．N./N, they dn’t. 57．Because she felt hungry but she didn’t knw hw t ck. 58．Yes. Because ding husewrk is a life skill, and it is helpful fr future develpment. (合理即可) 59．因此我認為青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本生活技能，例如整理房間、自己穿衣、做些簡單的菜等等。 60．Learning t be independent is quite imprtant fr them.
【導(dǎo)語】本文講述了青少年學(xué)會基本生活技能的重要性。
56．根據(jù)“They dn’t knw hw t d husewrk”可知他們不知道，故填N./N, they dn’t.
57．根據(jù)“But it was seven ’clck in the evening, and she felt hungry…Later she fund sme fd in the fridge, but she didn’t knw hw t ck. At that mment, she missed her parents very much.”可知是因為她覺得餓了，但她不知道怎么做飯。故填Because she felt hungry but she didn’t knw hw t ck.
58．答案不唯一，合理即可。故填Yes. Because ding husewrk is a life skill, and it is helpful fr future develpment.
59．S“因此”；I“我”；think“認為”；teenagers“青少年”；shuld“應(yīng)該”；learn“學(xué)習(xí)”；sme basic life skills“一些基本生活技能”；such as“比如”；tidying up their rms“整理他們的房間”；dressing themselves“自己穿衣”；cking sme simple dishes“做一些簡單的菜”；and s n“等等”。故填：因此我認為青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本生活技能，例如整理房間、自己穿衣、做些簡單的菜等等。
60．結(jié)合文章，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，Learning t be independent“學(xué)會獨立”，動名詞短語作主語，be動詞用is；quite“非常”；imprtant fr sb.“對某人來說是重要的”；介詞fr后接賓格them“他們”。故填Learning t be independent is quite imprtant fr them.
61．例文
Shuld Teenagers G Out with Their Friends n Weekends?
Recently, I’ve discussed with my parents if teenagers shuld g ut with their friends n weekends.
My parents think I shuld finish my hmewrk at hme. But I think that I shuld relax myself by reading bks r watching mvies. They think I shuld have a gd rest. But I want t d sme exercise with my friends, such as climbing r running. They als want me t help them with the husewrk. But I want t take part in vluntary activities, such as visiting the elderly r cleaning. They als want me t take mre after-schl classes. But I think there is n prblem with my study. But I might take sme music r basketball lessns.
In cnclusin, it is essential t cmmunicate with ur parents well and find a cmmn grund where we can all agree.
【詳解】[總體分析]
①題材：本文是材料作文；
②時態(tài)：主要時態(tài)為“一般現(xiàn)在時”；
③提示：寫作要點已給出，考生應(yīng)注意不要遺漏提示內(nèi)容中“提示信息”的要求均要一一闡述，適當(dāng)發(fā)揮。
[寫作步驟]
第一步：表明寫作意圖。借用“最近，我與父母討論青少年是否應(yīng)該在周末與朋友出去玩?！眮硪鲋攸c介紹的內(nèi)容。
第二步：具體闡述寫作內(nèi)容。依照提示信息的要點——父母及你的觀點等均要一一闡述。
第三步：書寫結(jié)語。表達“與父母進行良好的溝通并找到我們都能接受的共同點至關(guān)重要?！钡慕ㄗh。
[亮點詞匯]
①relax myself放松我自己
②have a gd rest好好休息
③take part in參加
[高分句型]
①My parents think I shuld finish my hmewrk at hme. (賓語從句）
②In cnclusin, it is essential t cmmunicate with ur parents well and find a cmmn grund where we can all agree. (It is essential t d sth.句型)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
B
B
C
A
B
C
C
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
C
A
B
C
B
C
A
C
C
題號
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23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
A
B
B
B
C
A
C
B
C
題號
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
A
B
D
E
A
A
B
A
C
C
題號
41
42
43
44
45

答案
A
A
B
C
C

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