
【浙教版】
TOC \ "1-3" \h \u
\l "_Tc11698" 【易錯篇】 PAGEREF _Tc11698 \h 1
\l "_Tc9090" 【考點(diǎn)1 二次根式】 PAGEREF _Tc9090 \h 1
\l "_Tc1686" 【考點(diǎn)2 根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡】 PAGEREF _Tc1686 \h 2
\l "_Tc6785" 【考點(diǎn)3 二次根式的乘除】 PAGEREF _Tc6785 \h 2
\l "_Tc18236" 【考點(diǎn)4 二次根式的加減】 PAGEREF _Tc18236 \h 3
\l "_Tc26571" 【考點(diǎn)5 一元二次方程】 PAGEREF _Tc26571 \h 3
\l "_Tc12617" 【考點(diǎn)6 一元二次方程的解法】 PAGEREF _Tc12617 \h 3
\l "_Tc13562" 【考點(diǎn)7 一元二次方程根的判別式】 PAGEREF _Tc13562 \h 4
\l "_Tc9305" 【考點(diǎn)8 一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系】 PAGEREF _Tc9305 \h 5
\l "_Tc22038" 【考點(diǎn)9 一元二次方程的應(yīng)用】 PAGEREF _Tc22038 \h 5
\l "_Tc13250" 【考點(diǎn)10 算術(shù)平均數(shù)】 PAGEREF _Tc13250 \h 6
\l "_Tc10949" 【考點(diǎn)11 加權(quán)平均數(shù)】 PAGEREF _Tc10949 \h 7
\l "_Tc7058" 【考點(diǎn)12 中位數(shù)】 PAGEREF _Tc7058 \h 7
\l "_Tc30170" 【考點(diǎn)13 眾數(shù)】 PAGEREF _Tc30170 \h 8
\l "_Tc5734" 【考點(diǎn)14 方差和標(biāo)準(zhǔn)差】 PAGEREF _Tc5734 \h 9
\l "_Tc17992" 【壓軸篇】 PAGEREF _Tc17992 \h 10
\l "_Tc25351" 【考點(diǎn)15 化簡含字母的二次根式】 PAGEREF _Tc25351 \h 10
\l "_Tc9415" 【考點(diǎn)16 利用一元二次方程的解法解特殊方程】 PAGEREF _Tc9415 \h 11
\l "_Tc32762" 【考點(diǎn)17 利用一元二次方程求最值】 PAGEREF _Tc32762 \h 12
\l "_Tc5052" 【考點(diǎn)18 利用一元二次方程的解求參數(shù)取值范圍】 PAGEREF _Tc5052 \h 13
\l "_Tc5207" 【考點(diǎn)19 多結(jié)論問題】 PAGEREF _Tc5207 \h 13
\l "_Tc6930" 【考點(diǎn)20 新定義問題】 PAGEREF _Tc6930 \h 15
【易錯篇】
【考點(diǎn)1 二次根式】
【例1】(24-25八年級·福建莆田·期中)已知n是正整數(shù),28n是整數(shù),則n的最小值是( )
A.0B.2C.3D.7
【變式1-1】(24-25八年級·廣東河源·期中)若二次根式x?2024x在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( )
A.x>2024B.x≥2024C.x1.下面是小亮和小芳的解答過程.
小亮:解:原式=a+1?a=1;
小芳:解:原式=a+1?a,
∵a>1,∴原式=a+a?1=2a?1,
(1)________的解法是不正確的;
(2)化簡:ab?ba?ab,其中a14D.k≥14且k≠1
【變式7-2】(24-25八年級·江蘇鹽城·期中)已知關(guān)于x的一元二次方程x2?2k+1x+2k=0.
(1)求證:無論k為何值,方程總有兩個實(shí)數(shù)根;
(2)若該方程有一個實(shí)數(shù)根大于3,求k的取值范圍.
【變式7-3】(24-25八年級·江蘇揚(yáng)州·期中)已知a、b、c是△ABC的三邊,關(guān)于x的方程cx2+m+bx2?m?2amx=0,當(dāng)m>0時有兩個相等的實(shí)數(shù)根,則△ABC的形狀是 三角形.
【考點(diǎn)8 一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系】
【例8】(24-25八年級·四川內(nèi)江·階段練習(xí))非零實(shí)數(shù)a,b滿足a2?a?2023=0,b2?b?2023=0,則ba+ab的值是 .
【變式8-1】(24-25八年級·山東濟(jì)南·期中)碩碩和鵬鵬一起解一道一元二次方程題,碩碩看錯了一次項(xiàng)系數(shù),解得方程的兩個根為2和?3,鵬鵬看錯了常數(shù)項(xiàng),解得方程的兩個根為1和4.則原方程正確的解為( )
A.x1=2,x2=3B.x1=?6,x2=1
C.x1=6,x2=?1D.x1=?2,x2=?3
【變式8-2】(24-25八年級·福建福州·期中)已知a,b是方程x2+x?2025=0的兩個實(shí)數(shù)根,則a2?b的值為 .
【變式8-3】(24-25八年級·湖北武漢·期中)已知a,b是方程x2?x?1=0的兩根,則代數(shù)式2a3+5a+3b3+3b+1的值是( )
A.19B.20C.14D.15
【考點(diǎn)9 一元二次方程的應(yīng)用】
【例9】(2024·重慶開州·一模)某工程隊采用A,B兩種設(shè)備同時對長度為3600米的公路進(jìn)行施工改造.原計劃A型設(shè)備每小時鋪設(shè)路面比B型設(shè)備的2倍多30米,則30小時恰好完成改造任務(wù).
(1)求A型設(shè)備每小時鋪設(shè)的路面長度;
(2)通過勘察,此工程的實(shí)際施工里程比最初的3600米多了750米.在實(shí)際施工中,B型設(shè)備在鋪路效率不變的情況下,時間比原計劃增加了m+25小時,同時,A型設(shè)備的鋪路速度比原計劃每小時下降了3m米,而使用時間增加了m小時,求m的值.
【變式9-1】(24-25八年級·江蘇無錫·階段練習(xí))小明鍛煉健身,從A地勻速步行到B地用時25分鐘.若返回時,發(fā)現(xiàn)走一小路可使A、B兩地間路程縮短200米,便抄小路以原速返回,結(jié)果比去時少用2.5分鐘.
(1)求返回時A、B兩地間的路程;
(2)若小明從A地步行到B地后,以跑步形式繼續(xù)前進(jìn)到C地(整個鍛煉過程不休息).據(jù)測試,在他整個鍛煉過程的前30分鐘(含第30分鐘),步行平均每分鐘消耗熱量6卡路里,跑步平均每分鐘消耗熱量10卡路里;鍛煉超過30分鐘后,每多跑步1分鐘,多跑的總時間內(nèi)平均每分鐘消耗的熱量就增加1卡路里.測試結(jié)果,在整個鍛煉過程中小明共消耗904卡路里熱量.問:小明從A地到C地共鍛煉多少分鐘.
【變式9-2】(24-25八年級·河南新鄉(xiāng)·期中)某商店以每件40元的價格購進(jìn)了一批熱銷商品,出售價格經(jīng)過兩個月的調(diào)整,從每件50元上漲到每件72元,此時每月可售出180件商品:
(1)求該商品價格的平均月增長率;
(2)因某些原因,商家需盡快將這批商品售出,決定降價出售,經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):售價每降低1元,每個月多賣出10件,則商家在降價的同時,為保證每月的利潤達(dá)到6000元,應(yīng)將售價定為多少元?
【變式9-3】(24-25八年級·江蘇揚(yáng)州·期中)某人工智能科技體驗(yàn)館在十一假期間為學(xué)生們制訂了豐富多彩的體驗(yàn)活動,團(tuán)體票收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:如果人數(shù)不超過10人,人均費(fèi)用為240元;如果人數(shù)超過10人,每增加1人,人均費(fèi)用降低5元,但人均旅游費(fèi)用不得低于170元.
(1)若有14人參加旅游,人均費(fèi)用是 元.
(2)某興趣小組的學(xué)生們?nèi)⒓芋w驗(yàn)活動,團(tuán)體票的費(fèi)用共3600元,求參加活動的學(xué)生人數(shù).
【考點(diǎn)10 算術(shù)平均數(shù)】
【例10】(24-25八年級·浙江寧波·期末)檢測游泳池的水質(zhì),要求三次檢驗(yàn)的 PH 的平均值不小于7.2,且不大于7.8. 已知第一 次 PH檢測值為7.4,第二次 PH 檢測值在7.0至 7.9 之間 (包含 7.0 和7.9),若該游泳池檢測合格,則第三次PH檢測值x的范圍是 ( )
A.7.2≤x≤8.1B.7.1≤x≤8.0
C.7.2≤x≤8.0D.7.1≤x≤8.1
【變式10-1】(2024·江蘇·模擬預(yù)測)已知兩組數(shù)據(jù)x,x2,…,xn和y1,y2,…,yn的平均數(shù)分別為2和-2,則x1+3y1,x2+3y2,…,xn+3yn的平均數(shù)為( )
A.-4B.-2C.0D.2
【變式10-2】(24-25八年級·湖南懷化·期末)某校四個綠化小組某天的植樹棵樹如下:10,10,x,8.若這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相等,那么x的值是( )
A.4B.8C.10D.12
【變式10-3】(24-25八年級·安徽蕪湖·期末)新冠肺炎疫情期間,某市實(shí)施靜態(tài)管理,九年級某班組建了若干個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組,其中一個9人小組進(jìn)行數(shù)學(xué)線上學(xué)習(xí)效果的自測,九名學(xué)生的平均成績?yōu)?3分,若將他們的成績從高分到低分排序后,前五名學(xué)生的平均成績?yōu)?5分,后五名學(xué)生的平均成績?yōu)?3分,則這九名學(xué)生成績的中位數(shù)是( )
A.84B.83C.74D.73
【考點(diǎn)11 加權(quán)平均數(shù)】
【例11】(24-25八年級·山東泰安·期末)某校評選先進(jìn)班集體,從“學(xué)習(xí)”、“衛(wèi)生”、“紀(jì)律”、“活動參與”四個方面綜合考核打分,各項(xiàng)滿分均為100,所占比例如表所示:
某班這四項(xiàng)得分依次為93,85,78,80,則該班四項(xiàng)綜合得分為 分
【變式11-1】(2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題)某班有50名學(xué)生,平均身高為166cm,其中20名女生的平均身高為163cm,則30名男生的平均身高為 cm.
【變式11-2】(24-25八年級·湖北·期中)某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時,錯將其中的一個數(shù)據(jù)105輸入為150,那么由此求出的平均數(shù)比實(shí)際平均數(shù)多 .
【變式11-3】(24-25八年級·廣東廣州·期末)某公司需招聘一名職員,對甲、乙進(jìn)行測試,將學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、工作態(tài)度三項(xiàng)得分按2:1:3的比例確定兩人的最終得分,甲的三項(xiàng)得分分別為:9、7、8;乙的三項(xiàng)得分分別為8、5、9.那么 (填“甲”或“乙”)將被錄用.
【考點(diǎn)12 中位數(shù)】
【例12】(24-25八年級·河北唐山·期末)低碳出行已深入人心,嘉嘉某周連續(xù)5天使用交通工具碳排放量(單位:kg)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖所示,則這5天碳排放量的中位數(shù)為( )
A.3B.4C.5D.6
【變式12-1】(2024·江蘇徐州·模擬預(yù)測)點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)對數(shù)據(jù)26,36,26,46,5■,52進(jìn)行統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)其中一個兩位數(shù)的個位數(shù)字被墨水涂污看不到了,則計算結(jié)果與被涂污數(shù)字無關(guān)的是( )
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.方差D.標(biāo)準(zhǔn)差
【變式12-2】(24-25八年級·江蘇揚(yáng)州·期末)某校有15名同學(xué)參加校園文化藝術(shù)節(jié)某單項(xiàng)比賽,預(yù)賽分?jǐn)?shù)各不相同,取前8名同學(xué)參加決賽.其中一名同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,只需要知道這15名同學(xué)分?jǐn)?shù)的( )
A.眾數(shù)B.中位數(shù)C.平均數(shù)D.方差
【變式12-3】(24-25八年級·山東淄博·期中)在一組數(shù)據(jù)21,30,8,5,20中插入一個數(shù),恰好得中位數(shù)是19,則插入的數(shù)是 .
【考點(diǎn)13 眾數(shù)】
【例13】(24-25八年級·安徽安慶·單元測試)當(dāng)五個正整數(shù)從小到大排列后,其中位數(shù)是4,如果這組數(shù)據(jù)的唯一眾數(shù)是6,那么這組數(shù)據(jù)可能的最大的和是 .
【變式13-1】(23-24八年級·陜西咸陽·期中)若一組數(shù)據(jù)3,4,3,5,5,x的眾數(shù)只有一個,則x的值可能為 .(寫出一個即可)
【變式13-2】(24-25八年級·山東威海·期中)學(xué)校某個功能室墻壁的主色調(diào)顏色經(jīng)過學(xué)生投票(統(tǒng)計如下表)后決定采用紅色,這樣的決定依據(jù)的統(tǒng)計量是( )
A.平均數(shù)B.方差C.眾數(shù)D.中位數(shù)
【變式13-3】(23-24八年級·河北邯鄲·期中)五人玩投飛鏢游戲,靶盤如圖所示,每人投飛鏢10次,將每人投中靶心的次數(shù)作統(tǒng)計,得到5個數(shù)據(jù),分析如下.
則這五個人中,投中靶心次數(shù)最少的不可能是( )
A.0次B.1次C.2次D.3次
【考點(diǎn)14 方差和標(biāo)準(zhǔn)差】
【例14】(24-25八年級·山東泰安·期末)全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定,每年4月15日為全民國家安全教育日.2024年4月15日是第9個全民國家安全教育日,為普及國家安全知識,某學(xué)校開展了“樹立防范意識,維護(hù)國家安全”的國安知識學(xué)習(xí)活動.測試完成后從八九年級中隨機(jī)抽取部分學(xué)生成績進(jìn)行分組分析.學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績達(dá)到9分為優(yōu)秀,成績?nèi)缦陆y(tǒng)計圖:
(1)小明認(rèn)為抽取的八九年級學(xué)生共20人的成績進(jìn)行分析,小明的判斷是否正確______(填“是”或“否”).
(2)在九年級學(xué)生成績統(tǒng)計圖中,8分所在的扇形的圓心角為______度;
(3)請補(bǔ)充完整下面的成績統(tǒng)計分析表:
(4)你認(rèn)為哪組成績較好?說明理由.
【變式14-1】(24-25八年級·山東東營·期中)已知2,3,5,m,n五個數(shù)據(jù)的方差是4,那么3,4,6,m+1,n+1五個數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是 .
【變式14-2】(24-25八年級·江蘇鹽城·期末)某校為了解九年級學(xué)生在校的鍛煉情況,隨機(jī)抽取10名學(xué)生,記錄他們某一天在校的鍛煉時間(單位:分鐘):55,57,65,55,65,70,65,78,68,70.對這組數(shù)據(jù)判斷正確的是( )
A.方差為3B.平均數(shù)為65C.眾數(shù)為65D.中位數(shù)為67.5
【變式14-3】(24-25八年級·江蘇鹽城·期末)江蘇鹽城,中國鹽文化發(fā)源地.某校舉辦“我為鹽文化代言”演講比賽,五位評委進(jìn)行現(xiàn)場打分(評分取整數(shù)),將甲、乙、丙三位選手得分?jǐn)?shù)據(jù)整理成下列統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)完成表格;
(2)根據(jù)(1)中數(shù)據(jù)分析,從三位選手中選一位參加市級比賽,你認(rèn)為選誰更合適,請說明理由;
(3)在比賽中,往往在所有評委給出的分?jǐn)?shù)中,去掉一個最高分和一個最低分,然后計算余下分?jǐn)?shù)的平均分.如果去掉一個最高分和一個最低分之后乙的方差記為s2,則s2______0.1.(填“”或“=”)
【壓軸篇】
【考點(diǎn)15 化簡含字母的二次根式】
【例15】(24-25八年級·上海靜安·期中)已知xy
這是一份2025《初中數(shù)學(xué)?期中壓軸易錯題26大專題》七年級下冊試題(含答案)(北師版),共139頁。
這是一份2025《初中數(shù)學(xué)?期中壓軸易錯題25大專題》七年級下冊試題(含答案)(浙教版),共123頁。
這是一份2025《初中數(shù)學(xué)?期中壓軸易錯題24大專題》七年級下冊試題(含答案)(滬科版),共85頁。
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