解答此類題的關(guān)鍵是要抓住圖示各部分的名稱及相應(yīng)的功能這一顯著特點。
明確圖示中包含的結(jié)構(gòu)、過程、概念及含義等。結(jié)構(gòu)示意圖要按照從整體到局部或從局部到整體的順序加以辨認。過程示意圖要回憶有關(guān)的生理過程的知識,沿著箭頭思考并理解該鏡頭反映的內(nèi)容以及整體的生理過程
明確圖示中的相關(guān)字母、符號、箭頭等的含義或相關(guān)概念之間的關(guān)系
結(jié)合題意分析相關(guān)的結(jié)構(gòu)特點、生理功能等回答問題
屬于分析、理解層次類題目,題目較難,解答此類題的關(guān)鍵是要先找隱形性狀,然后寫出各自的基因型。
解題時,需要先弄清各個圖形表達的含義、變化規(guī)律,然后聯(lián)系相關(guān)的知識點或?qū)I(yè)名詞來解答問題
屬于記憶、分析、理解層次類題目,題目較難,解答此類題的關(guān)鍵是要熟記圖中各結(jié)構(gòu)的作用及各結(jié)構(gòu)之間功能上的區(qū)別
例如流程圖,流程圖是由一些圖形符號、文字說明和生物結(jié)構(gòu)圖構(gòu)成的圖示,它具有簡單明了、直觀形象等特點,可以直觀、明確地表示動態(tài)過程從開始到結(jié)束的全部步驟
依據(jù)曲線縱橫坐標,明確自變量和因變量;縱坐標為因變量,橫坐標為自變量,因變量隨自變量變化而改變
抓住起點、交點、轉(zhuǎn)折點、最高點、最低點和終點的變化
依據(jù)曲線走勢的變化趨勢,得出自變量對因變量的影響
聯(lián)系曲線與結(jié)構(gòu)圖或相關(guān)的生理活動,理解生物體內(nèi)發(fā)生的生理變化過程
例1(2022?安徽)下列是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,動植物細胞都有,且控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是(  )
?A.細胞壁B.細胞膜 C.細胞核 D.線粒體
細胞膜能讓有用的物質(zhì)進入細胞,有害的物質(zhì)擋在外面,同時把細胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外
(2024?安徽)下圖是某同學制作的植物細胞模型,①~④表示的結(jié)構(gòu)中,能控制生物生長發(fā)育和遺傳的是(????)
?A.① B.② C.③ D.④
③是細胞核,細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳
(2022?安徽)下列是某生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖。①—④中,通過捕食關(guān)系傳遞物質(zhì)和能量的是( ?。〢.①B.②C.③D.④
蟲被鳥捕食,體現(xiàn)了“通過捕食關(guān)系傳遞物質(zhì)和能量”。
生產(chǎn)者能夠利用分解者的物質(zhì)
(2023?安徽)在人的生殖過程中,父方和母方體細胞中的一對染色體及這對染色體上一對基因的變化如下圖所示。下列關(guān)于人體的細胞中染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( ?。〢.染色體在人的細胞中都成對存在B.受精卵中的染色體來自父母雙方C.每條染色體上都有多個DNA分子D.每個DNA分子上只含有一個基因
形成生殖細胞(精子和卵細胞)時,成對的染色體要兩兩分開,變成了成單存在
通常,一條染色體上包含一個DNA分子
每個DNA分子上含有許多個基因
受精卵中的染色體來自父母雙方
(2022?安徽)人的能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對相對性狀,小明同學和他的父母都能卷舌,但他的妹妹不能卷舌,請根據(jù)遺傳規(guī)律和性狀表現(xiàn)分析,小明的基因組成( ?。〢.可能與妹妹相同B.可能與父母相同C.一定與父親相同D.一定與母親相同
(2024?安徽)醫(yī)生在搶救呼吸衰竭的急危重癥患者時,使用某種體外膜氧合器(俗稱“人工肺”)的急救設(shè)備,其工作原理如下圖(血液泵將患者的血液泵入氧合器,再輸回到上腔靜脈中)。下列相關(guān)敘述正確的是(????)A.氧合器為血液的流動提供動力B.輸回的血液先流入心臟的右心房C.血液泵替代肺的氣體交換功能D.輸回的血液中二氧化碳含量增加
血液泵為血液的流動提供動力,而氧合器的作用是為血液提供氧氣,去除二氧化碳
為血液循環(huán)提供動力的主要器官是心臟
氧合器的作用之一就是去除血液中的二氧化碳
(2022?安徽)人的尿液在腎單位(結(jié)構(gòu)如下圖所示)中形成。原尿中的葡萄糖被重吸收主要發(fā)生在(  )A.①B.②C.③D.④
①腎小囊、②腎小球、③腎小管、④集合管
【新情境】變異的知識點融入到動物擬人化的“軍備競賽”情境中
1.獵豹和羚羊的進化過程宛如一場漫長的“軍備競賽”。下列有關(guān)敘述,不正確的是( ?。〢.獵豹和羚羊都屬于哺乳動物B.跑得快的羚羊是一種有利變異C.羚羊為逃避獵豹追捕產(chǎn)生了跑得快的變異D.獵豹與羚羊在相互選擇中共同進化
變異具有不定向性,變異不是生物的自主選擇。因此,羚羊不可能做到“為逃避獵豹而產(chǎn)生了跑得快的變異”
【新情境】均衡營養(yǎng)的知識點融入到微信朋友圈的生活化情境中
2.現(xiàn)今,關(guān)注微信朋友圈成了很多人每天必做的事情,我們的生活被各種各樣的“曬”包圍著。圖中四位網(wǎng)友在微信群分享的午餐,其中營養(yǎng)比較均衡合理的是( ?。〢. B.C. D.
米飯+肉沫豆腐+蔬菜湯,主要含有蛋白質(zhì)和糖類,蔬菜湯主要提供維生素和無機鹽,營養(yǎng)均衡。
【新情境】免疫和傳染病的知識點與生活中的《流感測周報》相融合
3.2023年3月,國家流感中心發(fā)布《流感測周報》提示,多個省份流感病毒檢測陽性率持續(xù)上升,其中九成為癥狀較重的甲型流感。如圖為某學習小組針對高發(fā)的甲流制作的“傳染病校園宣傳手冊”。請回答相關(guān)問題。(1)   是引起甲型流感的病原體,它和其他生物在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是    。(2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集樣本是因為甲流病毒可通過    傳播。(3)甲流的傳播途徑有多種,圖中“對付甲流有妙招”①②③屬于預(yù)防傳染病措施中的    。(4)接種疫苗是預(yù)防甲流的有效方式,在接種后該疫苗作為抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白質(zhì)叫做    ,它與抗原的結(jié)合可以促進吞噬細胞的吞噬作用,使甲型流感病毒失去致病性,這屬于 免疫。
(1)   是引起甲型流感的病原體,它和其他生物在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是    。(2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集樣本是因為甲流病毒可通過    傳播。
甲型流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
甲型流感病毒是引起甲型流感的病原體,和其他生物在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是甲型流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。
甲流屬于呼吸道傳染病,主要通過空氣、飛沫傳染
(3)甲流的傳播途徑有多種,圖中“對付甲流有妙招”①②③屬于預(yù)防傳染病措施中的    。(4)接種疫苗是預(yù)防甲流的有效方式,在接種后該疫苗作為抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白質(zhì)叫做    ,它與抗原的結(jié)合可以促進吞噬細胞的吞噬作用,使甲型流感病毒失去致病性,這屬于 免疫。
圖中“對付甲流有妙招”①常通風、②勤洗手和③戴口罩,屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。
抗體是指病原體侵入人體后,能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì),由此產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫。
一個夏天的早晨,小明注意到池塘里的魚兒都浮在水面急促地張合著小嘴,為此她設(shè)計了溫度對鯽魚呼吸頻率影響的探究實驗,并將實驗結(jié)果繪制成如下曲線圖,經(jīng)過分析得出的結(jié)論正確的是( ?。〢.魚兒浮頭是為了能吃到水面上漂浮的植物B.鯽魚的需氧量隨溫度升高而增加C.鯽魚在20℃時呼吸頻率最高D.在一定溫度范圍內(nèi),鯽魚的呼吸頻率會隨水溫的升高而加快
魚兒浮在水面急促地張合著小嘴并不是為了能吃到水面上漂浮的植物。魚兒浮頭主要是因為水中氧氣不足,為了從水面獲取更多的氧氣
根據(jù)圖中曲線可知:鯽魚的呼吸頻率隨溫度升高而增加,不能得出需氧量隨溫度升高而增加的結(jié)論
從圖中可以看出,鯽魚在30℃左右時呼吸頻率最高,而不是20℃
不同溫度下鯽魚的呼吸頻率會發(fā)生變化,以適應(yīng)環(huán)境中氧氣的供應(yīng)情況。觀察曲線圖可知,在一定溫度范圍內(nèi),鯽魚的呼吸頻率會隨水溫的升高而加快

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