2025新中考語文適應性考試模擬內(nèi)蒙古卷04（原卷版）2025年新中考模擬（新中考統(tǒng)編版）-試卷下載-教習網(wǎng)

【注意事項】答卷前，請務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試專用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”指定區(qū)域，否則作答無效！考試結束后，將本試卷和“答題卡”一并收回。
一、基礎知識綜合。（28分）
閱讀下面語段，完成1-4題。（10分）
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，這首北朝民歌，描繪的正是陰山山脈中間段——敕勒川風光。從“瀚海百重波，陰山千里雪”的壯闊雪景，到“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的壯志豪情，從李白的“命將征西極，橫行陰山側”，到杜甫的“陰山驕子汗血馬，長驅(qū)東胡胡走藏”……陰山山脈，作為古代邊塞的重要地標，成為歷代詩人shū發(fā)家國情懷、描繪邊塞風光的絕佳題材。陰山山脈橫亙于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部，形成了一條天然的屏障，不僅抵擋南下的寒流，還阻擋北上的濕氣，使得陰山南麓氣候條件相對優(yōu)越。南坡以千余米的巨大落差直降到河套平原，雨水充沛，加上黃河的ɡuàn溉之利，使得這里土質(zhì)肥沃、溝渠縱橫、農(nóng)田遍布，素有“塞上米糧川”之稱。陰山腳下的這片熱土上，內(nèi)蒙古各族群眾守望相助，交往交流，共同美麗陰山、共同偉大祖國、共同祖國邊疆、共同美好生活。
1.為選文中的加點字注音，或根據(jù)拼音書寫漢字。（4分）
（1）敕勒川（2）shū發(fā) （3）橫亙（4）ɡuàn溉
2.下列詞語依次填入文中橫線上，順序正確的一項是（）（2分）
A.建設保護守衛(wèi) 創(chuàng)造 B.守衛(wèi) 創(chuàng)造建設保護
C.創(chuàng)造建設保護守衛(wèi) D.保護守衛(wèi) 創(chuàng)造建設
3. 選文中畫波浪線的句子存在語病，請你修改。（2分）
4.下列句子中與文中劃橫線的句子類型相同的一項是（）（2分）
A.無論工作任務多么艱巨復雜，只要團隊成員齊心協(xié)力，就一定能夠攻克重重難關，出色地完成任務。
B.倘若在研發(fā)新產(chǎn)品時能深入調(diào)研市場需求，精準把握消費者痛點，那么這款產(chǎn)品極有可能在上市后迅速獲得市場青睞，引領行業(yè)發(fā)展潮流。
C.閱讀經(jīng)典文學作品，不但可以讓我們領略到不同時代、不同地域的獨特文化風貌，更重要的是我們的精神世界得以滋養(yǎng)，價值觀與人生觀在潛移默化中得到升華。
D.大自然是神奇的藝術家，它雕琢出巍峨雄偉的高山，又塑造了廣袤無垠的大海，還勾勒出靜謐幽深的森林。
5.班級以“登山”為題，舉行詩歌朗誦會，請你填補下表空白。（8分）
6.在讀書匯報會上，小李想要結合名著人物講一講“立志”這一主題，請你從下面材料中選擇一項，為小李寫一段匯報材料。不少于50字。（5分）
①《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾 ②《駱駝祥子》中的祥子 ③《西游記》中的唐三藏
7.學校開展“弘揚北疆文化，傳承華夏文明”研學活動，請閱讀下面材料完成題目。（5分）
內(nèi)蒙古博物院是國家一級博物館，也是內(nèi)蒙古自治區(qū)最大的集文物收藏、研究、展示于一體的綜合性博物館。該館主體建筑面積64000平方米，展覽面積15000平方米。設定了11個陳列展覽，基本陳列有遠古世界、文明曙光、邊關歲月等六個。專題展覽有北疆樺歌、亮麗內(nèi)蒙古、飛天神舟等五個。在本次活動中特向同學們展示匈奴王金冠，請你結合下面圖片資料回帖。不少于80字。
匈奴王金冠是戰(zhàn)國時期文物，鷹高6.7厘米，冠帶直徑16.5-16.8厘米，重1211.7克。
二、古詩文閱讀（17分）
（一）閱讀李賀《雁門太守行》，回答8-9題。（4分）
雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
8.李賀善用明滅變幻色彩營造蒼涼遼闊的邊塞景色，首聯(lián)中用“黑”、兩種顏色營造了戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的緊張氣氛；頷聯(lián)中用“胭脂紫”代指戰(zhàn)場上鮮紅的血跡，襯托出
。（2分）
9.“詩鬼”李賀寫詩極少白描，或借助想象給事物涂上新奇濃重的色彩，或用典故抒發(fā)心中的滿懷豪情。請結合尾聯(lián)說一說其中的典故和蘊含的情感。（2分）
（二）經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級舉辦了“家國情懷·擔當有為”專題學習活動。請據(jù)此完成10-13題。（13分）
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
得道多助，失道寡助《孟子》
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》
10.論述治國之道，孟子提出“威天下不以兵革之利”，強調(diào)治理天下，不能靠 ① ；熱議比美話題，鄒忌指出“王之蔽甚矣”的現(xiàn)狀，啟發(fā)誘導齊威王看到自己 ② 的嚴重性。（根據(jù)句中加點字的意思填空）（2分）
11.文中治國理政的思想延續(xù)千年，深入人心，我們可以從中感受到古代先賢的大智慧?！岸嘀粒煜马樦钡囊馑际洽佟? ”，體現(xiàn)了孟子“以民為本”的政治主張；“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是②“ ”，體現(xiàn)了齊王從善如流的巨大影響力。（4分）
12.兩篇選文都使用了不少排比句，請你從中選擇一例，具體說說排比的表達作用。（3分）
13.得民心者得天下。孟子和鄒忌分別認為怎樣才能贏得民心？請你結合選文作答。（4分）
三、現(xiàn)代文閱讀。（25分）
（一）閱讀下面文章，回答14-17題。（13分）
常讀常新的人魚公主
畢淑敏
童話，并不只是給兒童讀的。
我在成年之后，還常常讀童話。每當煩心的時候，從書架上隨手扯出的書，必是童話。比如安徒生的《海的女兒》，我就讀過多遍，它也被翻譯成“人魚公主”。比較起來，我更喜歡“人魚公主”這個名字。海的女兒，好像太闊大太神圣了些。人魚呢，就顯得神秘而靈動，還有一點點怪異。
大約8歲的時候，第一次讀到人魚公主的故事。讀完后淚流滿面，抽噎得不能自已。覺得那么可愛和美麗的公主，居然變成了大海上的水泡，真是倒霉極了。從此在很長一段時間內(nèi)，看到了湖面上河面上甚至臉盆里的水泡就有些發(fā)呆（那時沒有機會見到大海，只有在這些小地方寄托自己的哀思），心中疑惑地想，這一個水泡，是不是善良的人魚公主變成的呢？看到風把小水泡吹破，更是萬分傷感。
大約18歲的時候，又一次比較認真地讀了人魚公主。也許是情竇初開，這一次很容易地就讀出了愛情。喔喔，原來，人魚公主是一篇講愛情的童話啊。你看你看，她之所以能忍受那么慘烈的痛苦，是為了自己所愛的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖樣的甲板上跳舞，她是寧肯自己死，也不要讓自己所愛的人死。這是一種多么無私和高尚的不求回報的愛啊！
到了28歲的時候，我已經(jīng)做了媽媽。這時來讀人魚公主，竟深深地關切起人魚公主的家人來了。她的母親在生了6個女兒之后去世了，我猜這個女人臨死之前，一定非常放心不下她的女兒，不論是最大的還是最小的。她一定是再三再四地交待給公主的祖母——老皇后，要照料好自己的孩子，特別是最小的女兒。
到了38歲的時候，因為我也開始寫小說，讀人魚公主的時候，不由自主地探討起安徒生的寫作技巧來了。我有點納悶兒，安徒生在寫作之前，有沒有一個詳盡的提綱呢？我的結論是——大概沒有。似乎能看到安徒生的某種隨心所欲，信馬由韁。當然了，大的輪廓走向他是有的，這個纏綿悱惻一波三折既有血淚也有波浪的故事，一定是在他的大腦里醞釀許久了。但是，連續(xù)讀上幾遍之后，感到結尾處好像有點畫蛇添足。
現(xiàn)在，我48歲了。為了寫這篇文章，又讀了幾遍人魚公主。這一次，我心平氣和，仿佛天眼洞開，有了一番新的感悟。這是一篇寫靈魂的故事。無論海底的世界怎樣瑰麗豐饒，因為沒有靈魂，所以人魚公主毅然離開了自己的親人。人魚公主是頑強和堅定的，她選定了自己的道路就絕不回頭，終于，她得到了自己鑄造一個靈魂的機會。在一個接一個嚴峻的考驗之后，在肉體和精神的磨礪煎熬之后，人魚公主誰都不再依靠，緊緊依賴著自己的精神，踏上了尋找不朽靈魂的漫漫旅途。
這個悲壯而凄美地尋找靈魂的故事，是如此地動人心弦，常讀常新。有時想，當我58歲……68歲……108歲（但愿能夠）的時候，不知又讀出了怎樣的深長？
14.請你結合文章，填寫下面的表格。（2分）
15.請簡要說一說文章結尾在結構和內(nèi)容上的作用。（4分）
16.結合作者所講的“人魚公主”故事說一說你對劃線句子中“靈魂”的理解。（3分）
17.你是否也有“常讀常新”的經(jīng)歷呢？請結合下面給出的三篇文章說一說你原有的認識和全新的感悟。（4分）
①《背影》 ②《應有格物致知精神》 ③《皇帝的新裝》
我選擇：
原有認識：
新的認識：
（二）閱讀下面非連續(xù)性文本，回答問題18-22題。（12分）
【材料一】盤扣，是古老中國結的一種。早在宋代就有出土衣服有紐絆，宋元明以后，漸漸用盤扣來連接衣襟，用布條盤織成各種花樣，稱為盤花。盤為裝飾，扣為功能，或銅或銀，或玉或絲，盤著傳統(tǒng)扣著美，盤出一抹溫柔的東方風情。主要運用于傳統(tǒng)中國服飾上固定衣襟或裝飾的一種紐扣。
【材料二】青城盤扣技藝的作品不局限于傳統(tǒng)的花卉和蝴蝶，各式各樣的造型甚至字體都可以用盤扣來表現(xiàn)。作品《中華民族一家親》更以其精美的設計入選了“奮進新時代”主題成就展內(nèi)蒙古展區(qū)和“新時代的婦女兒童——中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展十年成就展”，并被中國婦女兒童博物館收藏?！霸撟髌芬允駷橹黝}構圖，石榴的果實部分由56個民族人物笑臉組成，真切表達了內(nèi)蒙古各族人民鑄牢中華民族共同體意識的堅定信念。旁邊鑲嵌了紅豆，象征著中華民族的多元文化和民族團結。
【材料三】盤扣要經(jīng)過繁瑣的工藝。量尺寸、彎卷布條、鑲嵌珍珠……一個小小的盤扣就有33道工序。在青城盤扣技藝傳承人和手工藝者眼里，手工藝品的魅力正在于匠人之心、指尖之力、文化之美。制作盤扣首先要制作盤條，先將選好的布料刮漿晾干，然后按尺寸用劃粉畫出印記，再用剪刀裁出布條，將布條兩邊毛口向里折成4層，用一根銅絲夾在4層中間的連折線里面，再刮漿粘牢燙干，燙干后盤條就做好了。根據(jù)盤扣的造型設計，用盤條進行盤制，盤扣講究不留空芯，盤完后將其帶頭隱藏固定。盤扣有對稱的，有不對稱的，造型各異，綴在不同款式的服裝上表達著不同的衣飾語言。
18.依據(jù)材料，關于盤扣出現(xiàn)的時期與最初用途，以下表述正確的是（）（2分）
A. 盤扣最早出現(xiàn)在唐代，最初用于裝飾衣襟。
B. 盤扣最早出現(xiàn)在宋代，最初用于連接衣襟。
C. 盤扣最早出現(xiàn)在元代，最初用于固定袖口。
D. 盤扣最早出現(xiàn)在明代，最初用于點綴領口。
19.下列有關作品《中華民族一家親》的信息，正確的一項是（）（2分）
A. 作品以牡丹為主題構圖，被中國歷史博物館收藏。
B. 作品以石榴為主題構圖，入選了 “輝煌中國” 主題成就展內(nèi)蒙古展區(qū)。
C. 作品以石榴為主題構圖，入選了 “奮進新時代” 主題成就展內(nèi)蒙古展區(qū)和 “新時代的婦女兒童 —— 中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展十年成就展”，并被中國婦女兒童博物館收藏。
D. 作品以梅花為主題構圖，被中國民俗博物館收藏。
20.從材料二可以看出，作品《中華民族一家親》在設計上有什么寓意？（2分）
21.根據(jù)材料三，簡述制作盤扣的主要步驟。（3分）
22.結合三則材料，說說盤扣除了實用功能外，還有哪些價值？（3分）
四、根據(jù)要求作文。（30分）
微笑是一種喜歡，一種豁達，一種擔當；微笑著前行，日子更明媚，風雨成風景，逆行即前行。像什么一樣生活，是一種向往，一種嘗試，一種使命；像雄鷹一樣自由翱翔，像彼得·潘一樣永葆童真，像祁發(fā)寶一樣守邊戍疆……用你喜歡的方式，活成自己想要的樣子。
請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
題目一：微笑著前行
題目二：像________一樣生活
寫作提示：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選擇題目二，請務必先補全題目。
山
景
壯
麗
“樹木叢生， ① ”海中島嶼壯美絕倫；“兩岸連山， ② ”三峽險峻，可見一斑；“負勢競上， ③ ”舉目皆山，連綿不絕。
山
中
清
幽
“ ④ ，瑯琊也”置身其中，流連忘返；“風煙俱凈， ⑤ ”山水相融，人在畫中。
登
山
抒
懷
“欲渡黃河冰塞川， ⑥ ”李白一腔愁緒，抽刀斷流；“會當凌絕頂， ⑦ ”杜甫年輕氣盛，登泰山而小天下；“ ⑧ ，自緣身在最高層”王安石氣吞萬里，一往無前。
8歲時
18歲時
理解了這是一篇愛情童話。
28歲時
38歲時
熱衷探究這篇小說的寫作技巧。
600字

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