一、高考真題匯編的意義。1、增強(qiáng)高考考生的復(fù)習(xí)動力和信心；2、提高高考考生的復(fù)習(xí)效率；3、加深考生對知識點的理解和掌握。
二、高考真題匯編的內(nèi)容。1、高考試題收錄，涵蓋了考試的各個學(xué)科；2、答案解析，加深知識點理解和掌握；3、復(fù)習(xí)指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。
三、高考真題匯編的重要性。高考真題匯編不僅可以提高考生的復(fù)習(xí)動力和信心，增強(qiáng)考生的復(fù)習(xí)效率，為高考復(fù)習(xí)提供了有力的支持。
最近10年（15-24年）高考物理真題匯編
專題27 電學(xué)實驗（二）
考點01 測電源電動勢和內(nèi)電阻
1．（2024·甘肅·高考真題）精確測量干電池電動勢和內(nèi)阻需要考慮電表內(nèi)阻的影響?？捎闷鞑挠校弘妷罕恚砍?.5V，內(nèi)阻約為）、電流表（量程0.6A）、滑動變阻器、開關(guān)、干電池和導(dǎo)線若干。某小組開展了以下實驗。
(1)考慮電流表內(nèi)阻影響
①用圖1所示電路測量電流表的內(nèi)阻。從圖2電壓表和電流表讀數(shù)可得電流表內(nèi)阻 （保留2位有效數(shù)字）。
②用圖3所示電路測量干電池電動勢和內(nèi)阻。電壓表讀數(shù)、電流表讀數(shù)、干電池內(nèi)阻和電流表內(nèi)阻分別用U、I、r和表示。則干電池電動勢 （用I、r和表示）。
③調(diào)節(jié)滑動變阻器測得多組電表讀數(shù)，作出圖4所示的圖像。則待測干電池電動勢 V（保留3位有效數(shù)字）、內(nèi)阻 （保留1位小數(shù)）。
(2)考慮電壓表內(nèi)阻影響
該小組也嘗試用圖5所示電路測量電壓表內(nèi)阻，但發(fā)現(xiàn)實驗無法完成。原因是______（單選，填正確答案標(biāo)號）。
A．電路設(shè)計會損壞儀器B．滑動變阻器接法錯誤
C．電壓太大無法讀數(shù)D．電流太小無法讀數(shù)
2．（2024·北京·高考真題）某興趣小組利用銅片、鋅片和橘子制作了水果電池，并用數(shù)字電壓表（可視為理想電壓表）和電阻箱測量水果電池的電動勢E和內(nèi)阻r，實驗電路如圖1所示。連接電路后，閉合開關(guān)S，多次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R，記錄電壓表的讀數(shù)U，繪出圖像，如圖2所示，可得：該電池的電動勢E = V，內(nèi)阻r = kΩ。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
3．（2024·遼寧·高考真題）某探究小組要測量電池的電動勢和內(nèi)阻。可利用的器材有：電壓表、電阻絲、定值電阻（阻值為）、金屬夾、刻度尺、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路原理圖。
(1)實驗步驟如下：
①將電阻絲拉直固定，按照圖（a）連接電路，金屬夾置于電阻絲的 。（填“A”或“B”）端；
②閉合開關(guān)S，快速滑動金屬夾至適當(dāng)位置并記錄電壓表示數(shù)U，斷開開關(guān)S，記錄金屬夾與B端的距離L；
③多次重復(fù)步驟②，根據(jù)記錄的若干組U、L的值，作出圖（c）中圖線Ⅰ；
④按照圖（b）將定值電阻接入電路，多次重復(fù)步驟②，再根據(jù)記錄的若干組U、L的值，作出圖（c）中圖線Ⅱ。
(2)由圖線得出縱軸截距為b，則待測電池的電動勢 。
(3)由圖線求得Ⅰ、Ⅱ的斜率分別為、，若，則待測電池的內(nèi)阻 （用和表示）。
4．（2023·浙江·高考真題）在“測量干電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗中

（1）部分連線如圖1所示，導(dǎo)線a端應(yīng)連接到 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱上。正確連接后，某次測量中電壓表指針位置如圖2所示，其示數(shù)為 V。
（2）測得的7組數(shù)據(jù)已標(biāo)在如圖3所示坐標(biāo)系上，用作圖法求干電池的電動勢 V和內(nèi)阻 Ω。（計算結(jié)果均保留兩位小數(shù)）
5．（2023·湖北·高考真題）某實驗小組為測量干電池的電動勢和內(nèi)阻，設(shè)計了如圖（a）所示電路，所用器材如下：
電壓表（量程，內(nèi)阻很大）；
電流表（量程）；
電阻箱（阻值）；
干電池一節(jié)、開關(guān)一個和導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)圖（a），完成圖（b）中的實物圖連線 。
（2）調(diào)節(jié)電阻箱到最大阻值，閉合開關(guān)。逐次改變電阻箱的電阻，記錄其阻值R、相應(yīng)的電流表示數(shù)I和電壓表示數(shù)U。根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作出的圖像如圖（c）所示，則干電池的電動勢為 V（保留3位有效數(shù)字）、內(nèi)阻為 （保留2位有效數(shù)字）。

（3）該小組根據(jù)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究，作出圖像如圖（d）所示。利用圖（d）中圖像的縱軸截距，結(jié)合（2）問得到的電動勢與內(nèi)阻，還可以求出電流表內(nèi)阻為 （保留2位有效數(shù)字）。
（4）由于電壓表內(nèi)阻不是無窮大，本實驗干電池內(nèi)阻的測量值 （填“偏大”或“偏小”）。
6．（2022·天津·高考真題）實驗小組測量某型號電池的電動勢和內(nèi)阻。用電流表、電壓表、滑動變阻器、待測電池等器材組成如圖1所示實驗電路，由測得的實驗數(shù)據(jù)繪制成的圖像如圖2所示。
（1）圖1的電路圖為下圖中的 。（選填“A”或“B”）
（2）如果實驗中所用電表均視為理想電表，根據(jù)圖2得到該電池的電動勢 V，內(nèi)阻 。
（3）實驗后進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)上述實驗方案存在系統(tǒng)誤差。若考慮到電表內(nèi)阻的影響，對測得的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行修正，在圖2中重新繪制圖線，與原圖線比較，新繪制的圖線與橫坐標(biāo)軸交點的數(shù)值將 ，與縱坐標(biāo)軸交點的數(shù)值將 。（兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）
7．（2022·福建·高考真題）在測量某電源電動勢和內(nèi)阻時，因為電壓表和電流表的影響，不論使用何種接法，都會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差，為了消除電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差，某實驗興趣小組設(shè)計了如圖甲實驗電路進(jìn)行測量。已知。
（1）按照圖甲所示的電路圖，將圖乙中的器材實物連線補充完整 。
（2）實驗操作步驟如下：
①將滑動變阻器滑到最左端位置
②接法Ⅰ：單刀雙擲開關(guān)S與1接通，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，記錄下若干組數(shù)據(jù)的值，斷開開關(guān)
③將滑動變阻器滑到最左端位置
④接法Ⅱ：單刀雙擲開關(guān)S與2閉合，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，記錄下若干組數(shù)據(jù)的值，斷開開關(guān)
⑤分別作出兩種情況所對應(yīng)的和圖像
（3）單刀雙擲開關(guān)接1時，某次讀取電表數(shù)據(jù)時，電壓表指針如圖丙所示，此時 V。
（4）根據(jù)測得數(shù)據(jù)，作出和圖像如圖丁所示，根據(jù)圖線求得電源電動勢 V，內(nèi)阻 Ω。（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）
（5）由圖丁可知 （填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）測得的電源內(nèi)阻更接近真實值。
（6）綜合考慮，若只能選擇一種接法，應(yīng)選擇 （填“接法Ⅰ”或“接法Ⅱ”）測量更合適。
8．（2022·湖北·高考真題）某探究小組學(xué)習(xí)了多用電表的工作原理和使用方法后，為測量一種新型材料制成的圓柱形電阻的電阻率，進(jìn)行了如下實驗探究。
（1）該小組用螺旋測微器測量該圓柱形電阻的直徑D，示數(shù)如圖甲所示，其讀數(shù)為 mm。再用游標(biāo)卡尺測得其長度L。
（2）該小組用如圖乙所示的電路測量該圓柱形電阻Rx的阻值。圖中電流表量程為0.6A、內(nèi)阻為1.0Ω，定值電阻R0的阻值為20.0Ω，電阻箱R的最大阻值為999.9 Ω。首先將S2置于位置1，閉合S1，多次改變電阻箱R的阻值，記下電流表的對應(yīng)讀數(shù)I，實驗數(shù)據(jù)見下表。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中繪制出圖像。再將S2置于位置2，此時電流表讀數(shù)為0.400A。根據(jù)圖丙中的圖像可得 Ω（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。最后可由表達(dá)式 得到該材料的電阻率（用D、L、表示）。
（3）該小組根據(jù)圖乙的電路和圖丙的圖像，還可以求得電源電動勢 V，內(nèi)阻 Ω。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）持續(xù)使用后，電源電動勢降低、內(nèi)阻變大。若該小組再次將此圓柱形電阻連入此裝置，測得電路的電流，仍根據(jù)原來描繪的圖丙的圖像得到該電阻的測量值會 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
9．（2021·天津·高考真題）隨著智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，充電寶成為手機(jī)及時充電的一種重要選擇。充電寶可以視為與電池一樣的直流電源。一充電寶的電動勢約為，內(nèi)阻很小，最大放電電流為，某實驗小組測定它的電動勢和內(nèi)阻。他們剝開充電寶連接線的外絕緣層，里面有四根導(dǎo)線，紅導(dǎo)線為充電寶的正極，黑導(dǎo)線為充電寶的負(fù)極，其余兩根導(dǎo)線空置不用，另有滑動變阻器R用于改變電路中的電流，定值電阻，兩只數(shù)字多用電表M、N，兩表均為理想電表，并與開關(guān)S連成如圖所示電路。
①圖中測量電流的電表是 ，測量電壓的電表是 。（均填寫字母“M”或“N”）
②調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得多組I、U數(shù)據(jù)，記錄如下表，其中只有一個數(shù)據(jù)記錄有誤，審視記錄的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)表中第 次的記錄數(shù)據(jù)有誤。（填測量次數(shù)的序號）
③電路中接入可以達(dá)到下列哪個效果。 （填選項前的字母）
A．使測電流的電表讀數(shù)變化明顯 B．為了更準(zhǔn)確地測量充電寶內(nèi)阻
C．避免使充電寶的放電電流過大 D．減小測量電壓的電表分流作用
10．（2021·全國·高考真題）一實驗小組利用圖（a）所示的電路測量一電池的電動勢E（約）和內(nèi)阻r（小于）。圖中電壓表量程為，內(nèi)阻：定值電阻；電阻箱R，最大阻值為；S為開關(guān)。按電路圖連接電路。完成下列填空：

（1）為保護(hù)電壓表，閉合開關(guān)前，電阻箱接入電路的電阻值可以選 （填“5.0”或“15.0”）；
（2）閉合開關(guān)，多次調(diào)節(jié)電阻箱，記錄下阻值R和電壓表的相應(yīng)讀數(shù)U；
（3）根據(jù)圖（a）所示電路，用R、、、E和r表示，得 ；
（4）利用測量數(shù)據(jù)，做圖線，如圖（b）所示：

（5）通過圖（b）可得 V（保留2位小數(shù)）， （保留1位小數(shù)）；
（6）若將圖（a）中的電壓表當(dāng)成理想電表，得到的電源電動勢為，由此產(chǎn)生的誤差為 %。
11．（2021·湖南·高考真題）某實驗小組需測定電池的電動勢和內(nèi)阻，器材有：一節(jié)待測電池、一個單刀雙擲開關(guān)、一個定值電阻（阻值為）、一個電流表（內(nèi)阻為）、一根均勻電阻絲（電阻絲總阻值大于，并配有可在電阻絲上移動的金屬夾）、導(dǎo)線若干。由于缺少刻度尺，無法測量電阻絲長度，但發(fā)現(xiàn)桌上有一個圓形時鐘表盤。某同學(xué)提出將電阻絲繞在該表盤上，利用圓心角來表示接入電路的電阻絲長度。主要實驗步驟如下：
（1）將器材如圖（a）連接：
（2）開關(guān)閉合前，金屬夾應(yīng)夾在電阻絲的 端（填“a”或“b”）；
（3）改變金屬夾的位置，閉合開關(guān)，記錄每次接入電路的電阻絲對應(yīng)的圓心角和電流表示數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)；
（4）整理數(shù)據(jù)并在坐標(biāo)紙上描點繪圖，所得圖像如圖（b）所示，圖線斜率為，與縱軸截距為，設(shè)單位角度對應(yīng)電阻絲的阻值為，該電池電動勢和內(nèi)阻可表示為 ， （用、、、、表示）
（5）為進(jìn)一步確定結(jié)果，還需要測量單位角度對應(yīng)電阻絲的阻值。利用現(xiàn)有器材設(shè)計實驗，在圖（c）方框中畫出實驗電路圖 （電阻絲用滑動變阻器符號表示）；
（6）利用測出的，可得該電池的電動勢和內(nèi)阻。
12．（2015·四川·高考真題）用實驗測一電池的內(nèi)阻r和一待測電阻的阻值Rx。已知電池的電動勢約6V，電池內(nèi)阻和待測電阻阻值都為數(shù)十歐?？蛇x用的實驗器材有：電流表A1（量程0~30mA）；電流表A2（量程0~100mA）；電壓表V（量程0~6V）；滑動變阻器R1（阻值0~5Ω）；滑動變阻器R2（阻值0~300Ω）；開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干條。某同學(xué)的實驗過程如下：
Ⅰ.設(shè)計如圖所示的電路圖
Ⅱ.正確連接電路，將R的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，逐次調(diào)小R的阻值，測出多組U和I的值，并記錄。以U為縱軸，I為橫軸，得到如圖所示的圖線
Ⅲ.斷開開關(guān)，將Rx改接在B、C之間，A與B直接相連，其他部分保持不變。重復(fù)Ⅱ的步驟，得到另一條U-I圖線，圖線與橫軸I的交點坐標(biāo)為（I0，0），與縱軸U的交點坐標(biāo)為（0，U0）。回答下列問題：
①電流表應(yīng)選用 ，滑動變阻器應(yīng)選用 ；
②由圖的圖線，得電源內(nèi)阻r= Ω；
③用I0、U0和r表示待測電阻的關(guān)系式Rx= ，代入數(shù)值可得Rx；
④若電表為理想電表，Rx接在B、C之間與接在A、B之間，滑動變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置，兩種情況相比，電流表示數(shù)變化范圍 ，電壓表示數(shù)變化范圍 。（選填“相同”或“不同”）
13．（2015·廣東·高考真題）某實驗小組研究兩個未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括電壓表(內(nèi)阻約為3kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為1Ω)、定值電阻等。
(1)使用多用電表粗測元件X的電阻。選擇“×1”歐姆擋測量，示數(shù)如圖(a)所示，讀數(shù)為 Ω。據(jù)此應(yīng)選擇圖中的 (填“b”或“c”)電路進(jìn)行實驗。
(2)連接所選電路，閉合S；滑動變阻器的滑片P從左向右滑動，電流表的示數(shù)逐漸 (填“增大”或“減小”)；依次記錄電流及相應(yīng)的電壓；將元件X換成元件Y，重復(fù)實驗。
(3)圖(a)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖線，由圖可判斷元件 (填“X”或“Y”)是非線性元件。
(4)該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R=21Ω的定值電阻，測量待測電池組的電動勢E和電阻r，如圖(b)所示。閉合S1和S2，電壓表讀數(shù)為3.00V；斷開S2，讀數(shù)為1.00V，利用圖(a)可算得E= V，r= Ω(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字，視電壓表為理想電壓表)。
14．（2021·浙江·高考真題）在“測定電池的電動勢和內(nèi)阻”實驗中，
（1）用如圖1所示的電路圖測量，得到的一條實驗數(shù)據(jù)擬合線如圖2所示，則該電池的電動勢E= V（保留3位有效數(shù)字）；內(nèi)阻r= （保留2位有效數(shù)字）；
（2）現(xiàn)有如圖3所示的實驗器材，照片中電阻箱阻值可調(diào)范圍為0～9999Ω，滑動變阻器阻值變化范圍為0～10Ω，電流表G的量程為0～3mA、內(nèi)阻為200Ω，電壓表的量程有0～3V和0～15V。請在圖3中選擇合適的器材，在答題紙相應(yīng)方框中畫出兩種測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻的電路圖。
15．（2020·北京·高考真題）用圖1所示的甲、乙兩種方法測量某電源的電動勢和內(nèi)電阻（約為1Ω）。其中R為電阻箱，電流表的內(nèi)電阻約為0.1Ω，電壓表的內(nèi)電阻約為3kΩ。
（1）利用圖1中甲圖實驗電路測電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，所測量的實際是圖2中虛線框所示“等效電源”的電動勢和內(nèi)電阻。若電流表內(nèi)電阻用表示，請你用E、r和RA表示出、，并簡要說明理由 。
（2）某同學(xué)利用圖像分析甲、乙兩種方法中由電表內(nèi)電阻引起的實驗誤差。在圖3中，實線是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)（圖甲：U=IR，圖乙：）描點作圖得到的U-I圖像；虛線是該電源的路端電壓U隨電流I變化的U-I圖像（沒有電表內(nèi)電阻影響的理想情況）。
在圖3中，對應(yīng)圖甲電路分析的U-I圖像是： ；對應(yīng)圖乙電路分析的U-I圖像是： 。
（3）綜合上述分析，為了減小由電表內(nèi)電阻引起的實驗誤差，本實驗應(yīng)選擇圖1中的 （填“甲”或“乙”）。
16．（2020·天津·高考真題）某實驗小組選用以下器材測定電池組的電動勢和內(nèi)阻，要求測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確。
電壓表 （量程，內(nèi)阻約為）
電流表 （量程，內(nèi)阻約為）
滑動變阻器 （，額定電流）
待測電池組 （電動勢約為，內(nèi)阻約為）
開關(guān)、導(dǎo)線若干
①該小組連接的實物電路如圖所示，經(jīng)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)電路中有一條導(dǎo)線連接不當(dāng)，這條導(dǎo)線對應(yīng)的編號是 。
②改正這條導(dǎo)線的連接后開始實驗，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于滑動變阻器的 端（填“a”或者“b”）
③實驗中發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)滑動變阻器時，電流表讀數(shù)變化明顯但電壓表讀數(shù)變化不明顯。為了解決這個問題，在電池組負(fù)極和開關(guān)之間串聯(lián)一個阻值為的電阻，之后該小組得到了幾組電壓表讀數(shù)U和對應(yīng)的電流表讀數(shù)I，并作出圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可知，電池組的電動勢為 V，內(nèi)阻為 。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
17．（2020·山東·高考真題）實驗方案對實驗測量的精度有直接的影響，某學(xué)習(xí)小組對“測量電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗方案進(jìn)行了探究。實驗室提供的器材有：
干電池一節(jié)（電動勢約1.5 V，內(nèi)阻小于1 Ω）；
電壓表V （量程3 V，內(nèi)阻約3 kΩ）；
電流表A （量程0.6 A，內(nèi)阻約1 Ω）；
滑動變阻器R （最大阻值為20 Ω）；
定值電阻R1（阻值2 Ω）；
定值電阻R2（阻值5 Ω）；
開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。
(1)該小組按照圖甲所示的電路進(jìn)行實驗，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值使電流表示數(shù)逐漸接近滿偏，記錄此過程中電壓表和電流表的示數(shù)，利用實驗數(shù)據(jù)在U-I坐標(biāo)紙上描點，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)的變化范圍比較小，出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是 。（單選，填正確答案標(biāo)號）
A．電壓表分流
B．干電池內(nèi)阻較小
C．滑動變阻器最大阻值較小
D．電流 表內(nèi)阻較小
(2)針對電壓表示數(shù)的變化范圍比較小的問題，該小組利用實驗室提供的器材改進(jìn)了實驗方案，重新測量得到的數(shù)據(jù)如下表所示。
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①圖丁的坐標(biāo)紙上已標(biāo)出后3組數(shù)據(jù)對應(yīng)的坐標(biāo)點，請在答題卡的坐標(biāo)紙上標(biāo)出前4組數(shù)據(jù)對應(yīng)的坐標(biāo)點并畫出U-I圖像 。
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，所選的定值電阻為 （填“R1”或“R2”）。
③用筆畫線代替導(dǎo)線，請在答題卡上按照改進(jìn)后的方案，將實物圖連接成完整電路 。
18．（2020·浙江·高考真題）某同學(xué)分別用圖甲和圖乙的電路測量同一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。
(1)在答題紙相應(yīng)的方框中畫出圖乙的電路圖 ；
(2)某次測量時電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，則電流 ，電壓 ；
(3)實驗得到如圖所示的兩條直線，圖中直線Ⅰ對應(yīng)電路是圖1 （選填“甲”或“乙”）；

(4)該電池的電動勢 V（保留三位有效數(shù)字），內(nèi)阻 （保留兩位有效數(shù)字）。
19．（2018·海南·高考真題）某同學(xué)利用圖（a）中的電路測量電流表A的內(nèi)阻RA（約為5Ω）和直流電源的電動勢E（約為10V）。圖中R1和R2為電阻箱，S1和S2為開關(guān)，已知電流表的量程為100mA，直流電源的內(nèi)阻為r。
（1）斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)R1的阻值，使A滿偏；保持R1的阻值不變，閉合S2，調(diào)節(jié)R2，當(dāng)R2的阻值為4.8Ω時A的示數(shù)為48.0mA，忽略S2閉合后電路中總電阻的變化，經(jīng)計算得RA= Ω；
（2）保持S1閉合，斷開S2，多次改變R1的阻值，并記錄電流表的相應(yīng)示數(shù)。若某次R1的示數(shù)如圖（b）所示，則此次R1的阻值為 Ω；
（3）利用記錄的R1的阻值和相應(yīng)的電流表示數(shù)I，作出I-1-R1圖線，如圖（c）所示，用電池的電動勢E、內(nèi)阻r和電流表內(nèi)阻RA表示I-1隨R1變化的關(guān)系式為I-1= ，利用圖（c）可求得E= V。（保留2位有效數(shù)字）
20．（2018·江蘇·高考真題）一同學(xué)測量某干電池的電動勢和內(nèi)阻．
（1）如圖所示是該同學(xué)正準(zhǔn)備接入最后一根導(dǎo)線（圖中虛線所示）時的實驗電路．請指出圖中在器材操作上存在的兩個不妥之處 ； ．
（2）實驗測得的電阻箱阻值R和電流表示數(shù)I，以及計算的數(shù)據(jù)見下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡的方格紙上作出R?1I關(guān)系圖像 ．由圖像可計算出該干電池的電動勢為 V；內(nèi)阻為 Ω．
（3）為了得到更準(zhǔn)確的測量結(jié)果，在測出上述數(shù)據(jù)后，該同學(xué)將一只量程為100 mV的電壓表并聯(lián)在電流表的兩端．調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.33 A時，電壓表的指針位置如圖所示，則該干電池的電動勢應(yīng)為 V；內(nèi)阻應(yīng)為 Ω．
21．（2018·浙江·高考真題）小明同學(xué)在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗時，為防止電流過大而損壞器材，電路中加了一個保護(hù)電阻R0，根據(jù)如圖所示電路圖進(jìn)行實驗時，
（1）電流表量程應(yīng)選擇 （填“0.6A”或“3A”），保護(hù)電阻應(yīng)選用 （填“A”或“B”）；
A．定值電阻（阻值10.0Ω，額定功率10W）
B．定值電阻（阻值2.0Ω，額定功率5W）
（2）在一次測量中電壓表的指針位置如圖2所示，則此時電壓為 V；
（3）根據(jù)實驗測得的5組數(shù)據(jù)畫出的U-I圖線如圖3所示，則干電池的電動勢E= V，內(nèi)阻r= Ω（小數(shù)點后保留兩位）。
22．（2017·天津·高考真題）某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的電路測量電池的電動勢和內(nèi)阻．其中電流表A1的內(nèi)阻r1=1.0 kΩ，電阻R1=9.0 kΩ，為了方便讀數(shù)和作圖，給電池串聯(lián)一個R0=3.0 Ω的電阻．
（1）按圖示電路進(jìn)行連接后，發(fā)現(xiàn)、和三條導(dǎo)線中，混進(jìn)了一條內(nèi)部斷開的導(dǎo)線．為了確定哪一條導(dǎo)線內(nèi)部是斷開的，將電鍵S閉合，用多用電表的電壓擋先測量a、間電壓，讀數(shù)不為零，再測量、間電壓，若讀數(shù)不為零，則一定是 導(dǎo)線斷開；若讀數(shù)為零，則一定是 導(dǎo)線斷開．
（2）排除故障后，該小組順利完成實驗．通過多次改變滑動變阻器觸頭位置，得到電流表A1和A2的多組I1、I2數(shù)據(jù)，作出圖象如右圖．由I1–I2圖象得到電池的電動勢E= V，內(nèi)阻r= Ω．
23．（2017·上海·高考真題）“用DIS測定電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗電路如圖A．所示，其中定值電阻阻值R1=1 Ω．
（1）圖A．中A為 傳感器，定值電阻R1在實驗中起 的作用；
（2）實驗測得的路端電壓U相應(yīng)電流I的擬合曲線如圖B．所示，由此得到電源電動勢E= V，內(nèi)阻r= Ω；
（3）實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示，則實驗中選用的的滑動變阻器最合理的阻值范圍為( )
A．0~5Ω B．0~20Ω
C．0~50Ω D．0~200Ω
24．（2016·四川·高考真題）用如圖所示電路測量電源的電動勢和內(nèi)阻，實驗器材：待測電源（電動勢約3V，內(nèi)阻約2Ω），保護(hù)電阻R1（阻值10Ω）和R2（阻值5Ω），滑動變阻器R，電流表A，電壓表V，開關(guān)S，導(dǎo)線若干。
實驗主要步驟：
（?。⒒瑒幼冏杵鹘尤腚娐返淖柚嫡{(diào)到最大，閉合開關(guān)；
（ⅱ）逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，記下電壓表的示數(shù)U和相應(yīng)電流表的示數(shù)I；
（ⅲ）以U為縱坐標(biāo)，I為橫坐標(biāo)，作圖線（U、I都用國際單位）；
（ⅳ）求出圖線斜率的絕對值k和在橫軸上的截距a。
回答下列問題：
（1）電壓表最好選用 ；電流表最好選用 。
A．電壓表（0~3V，內(nèi)阻約15kΩ） B．電壓表（0~3V，內(nèi)阻約3kΩ）
C．電流表（0~200mA，內(nèi)阻約2Ω） D．電流表（0~30mA，內(nèi)阻約2Ω）
（2）滑動變阻器的滑片從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大，兩導(dǎo)線與滑動變阻器接線柱連接情況是 ；
A．兩導(dǎo)線接在滑動變阻器電阻絲兩端的接線柱
B．兩導(dǎo)線接在滑動變阻器金屬桿兩端的接線柱
C．一條導(dǎo)線接在滑動變阻器金屬桿左端接線柱，另一條導(dǎo)線接在電阻絲左端接線柱
D．一條導(dǎo)線接在滑動變阻器金屬桿右端接線柱，另一條導(dǎo)線接在電阻絲右端接線柱
（3）選用k、a、R1、R2表示待測電源的電動勢E和內(nèi)阻r的表達(dá)式E＝ ，r＝ ，代入數(shù)值可得E和r的測量值。
25．（2015·天津·高考真題）用電流表和電壓表測定由三節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組（電動勢約4.5V，內(nèi)電阻約1Ω）的電動勢和內(nèi)電阻，除了待測電池組，電鍵，導(dǎo)線外，還有下列器材供選用∶
A．電流表∶量程0.6A，內(nèi)電阻約1Ω
B．電流表∶量程3A，內(nèi)電阻約0.2Ω
C．電壓表∶量程3V，內(nèi)電阻約30kΩ
D．電壓表∶量程6V，內(nèi)電阻約60kΩ
E.滑動變阻器∶0~1000Ω，額定電流0.5A
F.滑動變阻器∶0~20Ω，額定電流2A
(1)為了使測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，電流表應(yīng)選用 ，電壓表選用 ，滑動變阻器應(yīng)選用 （均填儀器的字母代號）
(2)下圖為正確選擇儀器后，連好的部分電路，為了使測量誤差盡量小，還需要在電路中用導(dǎo)線將 和 相連、 和 相連、 和 相連。（均填儀器上接線柱的字母代號）?
(3).實驗時發(fā)現(xiàn)電流表壞了，于是不再使用電流表，剩余儀器中僅用電阻箱替換掉滑動變阻器，重新連接電路，仍能完成實驗，實驗中讀出幾組電阻箱的阻值R和對應(yīng)電壓表的示數(shù)U；用圖像法處理采集到數(shù)據(jù)，為在直角坐標(biāo)系中得到的函數(shù)圖像是一條直線，則可以 為縱坐標(biāo)，以 為橫坐標(biāo)。
26．（2015·安徽·高考真題）某同學(xué)為了測量一節(jié)電池的電動勢和內(nèi)阻，從實驗室找到以下器材，一個滿偏電流為100μA，內(nèi)阻為2500Ω的表頭，一個開關(guān)，兩個電阻箱（）和若干導(dǎo)線；
（1）由于表頭量程偏小，該同學(xué)首先需要將表頭改裝成量程為50mA的電流表，則應(yīng)將表頭與電阻箱 （填“串聯(lián)”或者“并聯(lián)”），并將電阻箱阻值調(diào)為 Ω．
（2）接著該同學(xué)用改裝的電流表對電池的電動勢和內(nèi)阻進(jìn)行測量，實驗電路圖如圖1所示，通過改變電阻R測相應(yīng)的電流I，并且作相關(guān)計算后一并記錄如下表
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，圖2中已描繪出四個點，請將第5、6兩組數(shù)據(jù)也描繪在圖2中，并畫出圖線.
②根據(jù)圖線可得電池的電動勢E是 V，內(nèi)阻r是 Ω．
考點02 多用電表
1．（2024·浙江·高考真題）在測繪發(fā)光二極管在導(dǎo)通狀態(tài)下的伏安特性曲線實驗中，
(1)用多用電表歐姆擋判斷發(fā)光二極管的正負(fù)極選用擋時，變換表筆與二極管兩極的連接方式，發(fā)現(xiàn)電表指針均不偏轉(zhuǎn)。選用擋 （選填””或“”）重新測試，指針仍不偏轉(zhuǎn)，更換二極管極性后，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)，此時與多用電表紅色表筆相連的是二極管 （選填“正極”或“負(fù)極”）。

(2)圖（A）是已完成部分連線的實物圖，為實現(xiàn)電壓可從零開始調(diào)節(jié)，并完成實驗，P應(yīng)連接 接線柱（選填“a"“b”“c”或“d”），Q應(yīng)連接 接線柱（選填“a”、“b”、“c”或“d”）。某次選用多用電表量程為50 mA 擋測量，指針如圖（B）所示，則電流I= mA
(3)根據(jù)測得數(shù)據(jù)，繪出伏安特性曲線如圖（C）所示，說明該二極管是 元件（選填“線性”或“非線性”，正常發(fā)光時電壓在 V范圍。
2．（2024·河北·高考真題）某種花卉喜光，但陽光太強(qiáng)時易受損傷。某興趣小組決定制作簡易光強(qiáng)報警器，以便在光照過強(qiáng)時提醒花農(nóng)。該實驗用到的主要器材如下：學(xué)生電源、多用電表、數(shù)字電壓表、數(shù)字電流表、滑動變阻器R（最大阻值）、白熾燈、可調(diào)電阻、發(fā)光二極管、光敏電阻型三極管、開關(guān)和若干導(dǎo)線等。
(1)判斷發(fā)光二極管的極性使用多用電表的“”歐姆擋測量二極管的電阻。如圖1所示，當(dāng)黑表筆與接線端M接觸、紅表筆與接線端N接觸時，多用電表指針位于表盤中a位置（見圖2）；對調(diào)紅、黑表筆后指針位于表盤中b位置（見圖（2），由此判斷M端為二極管的 （填“正極”或“負(fù)極”）。
(2)研究光敏電阻在不同光照條件下的伏安特性
①采用圖3中的器材進(jìn)行實驗，部分實物連接已完成。要求閉合開關(guān)后電壓表和電流表的讀數(shù)從0開始。導(dǎo)線和的另一端應(yīng)分別連接滑動變阻器的 、 、 接線柱（以上三空選填接線柱標(biāo)號“A”“B”“C”或“D”）。
②圖4為不同光照強(qiáng)度下得到的光敏電阻伏安特性圖3曲線，圖中曲線Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ對應(yīng)光敏電阻受到的光照由弱到強(qiáng)。由圖像可知，光敏電阻的阻值隨其表面受到光照的增強(qiáng)而 （填“增大”或“減小”）。
(3)組裝光強(qiáng)報警器電路并測試其功能圖5為利用光敏電阻、發(fā)光二極管、三極管（當(dāng)b、e間電壓達(dá)到一定程度后，三極管被導(dǎo)通）等元件設(shè)計的電路。組裝好光強(qiáng)報警器后，在測試過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)照射到光敏電阻表面的光強(qiáng)達(dá)到報警值時，發(fā)光二極管并不發(fā)光，為使報警器正常工作，應(yīng) （填“增大”或“減小”）可調(diào)電阻的阻值，直至發(fā)光二極管發(fā)光。
3．（2024·全國·高考真題）學(xué)生實驗小組要測量量程為3V的電壓表V的內(nèi)阻?？蛇x用的器材有：多用電表，電源E（電動勢5V），電壓表V1（量程5V，內(nèi)阻約3kΩ），定值電阻（阻值為800Ω），滑動變阻器（最大阻值50Ω），滑動變阻器（最大阻值5kΩ），開關(guān)S，導(dǎo)線若干。
完成下列填空：
(1)利用多用電表粗測待測電壓表的內(nèi)阻。首先應(yīng) （把下列實驗步驟前的字母按正確操作順序排列）；
A．將紅、黑表筆短接
B．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指向零歐姆
C．將多用電表選擇開關(guān)置于歐姆擋“×10”位置
再將多用電表的紅、黑表筆分別與待測電壓表的 填“正極、負(fù)極”或“負(fù)極、正極”）相連，歐姆表的指針位置如圖（a）中虛線Ⅰ所示。為了減少測量誤差，應(yīng)將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到歐姆擋 （填“×1”“×100”或“”）位置，重新調(diào)節(jié)后，測量得到指針位置如圖（a）中實線Ⅱ所示，則組測得到的該電壓表內(nèi)阻為 kΩ（結(jié)果保留1位小數(shù)）；
(2)為了提高測量精度，他們設(shè)計了如圖（b）所示的電路，其中滑動變阻器應(yīng)選 （填“”或“”），閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 （填“a”或“b”）端；
(3)閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片滑到某一位置時，電壓表，待測電壓表的示數(shù)分別為、，則待測電壓表內(nèi)阻 （用、U和表示）；
(4)測量得到，則待測電壓表內(nèi)阻 （結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。
4．（2024·江蘇·高考真題）某同學(xué)在實驗室測定金屬塊的電阻率，電路如圖1所示，除被測金屬塊（圖2）外，還有如下實驗器材可供選擇：
A．直流電源：電動勢約為3V，內(nèi)阻可忽略不計；
B．電流表：量程，內(nèi)阻約為1Ω；
C．電流表：量程，內(nèi)阻約為4Ω；
D．電壓表V：量程0~3V，內(nèi)阻約為3kΩ；
E.滑動變阻器:0~10Ω；
F.滑動變阻器:0~50Ω；
G.開關(guān)、導(dǎo)線等
(1)用多電電表歐姆檔粗測金屬塊電阻，測得A、B端電阻，測C、D端電阻時的示數(shù)如圖3所示，則 。
(2)測C、D端電阻時滑動變阻器應(yīng)選 （填實驗器材前字母序號）
(3)實物連線如圖4所示，其中4個區(qū)域，連錯的部分是 。
(4)連通電路時，滑動變阻阻滑片應(yīng)置于最 端（選填“左”或“右”）。
(5)實驗中測量A、B間電阻時選用電流表，測量A、B間電阻時選用電流表，經(jīng)過一系列測量后得到金屬塊的電阻率和。
小明認(rèn)為A、B間測得的電阻計算電阻率更準(zhǔn)確，因為測量A、B間電阻時所用的電流表的內(nèi)阻更小，你認(rèn)為小明的說法是否正確，說明你的理由 。
5．（2023·天津·高考真題）某同學(xué)測量金屬絲的電阻R大小。
（1）首先使用多用電表的歐姆擋進(jìn)行粗測，用“×1”檔位正確測量，指針偏轉(zhuǎn)如圖所示對應(yīng)的讀數(shù)為 Ω；

（2）該同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路，再次開展測量，除學(xué)生電源(輸出電壓為4V)、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線外，還提供如下器材：

A．電壓表（量程0—15V，內(nèi)阻約15kΩ） B．電壓表（量程0—3V，內(nèi)阻約3kΩ）
C．電流表（量程0—3A，內(nèi)阻約0.025Ω） D．電流表（量程0—0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
①為了測量準(zhǔn)確，實驗時應(yīng)選用 測量電壓U，應(yīng)選用 測量電流I；（填器材前對應(yīng)字母）
②關(guān)于該實驗下列哪些說法是正確的？
A．電壓表內(nèi)阻分流引起的誤差是系統(tǒng)誤差
B．閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)置于b端
C．滑動變阻器采用圖示接法電壓U可以調(diào)為零
D．通過測量多組數(shù)據(jù)繪制圖像可減小系統(tǒng)誤差
6．（2023·全國·高考真題）在“觀察電容器的充、放電現(xiàn)象”實驗中，所用器材如下：電池、電容器、電阻箱、定值電阻、小燈泡、多用電表、電流表、秒表、單刀雙擲開關(guān)以及導(dǎo)線若干。

（1）用多用電表的電壓擋檢測電池的電壓。檢測時，紅表筆應(yīng)該與電池的 （填“正極”或“負(fù)極”）接觸。
（2）某同學(xué)設(shè)計的實驗電路如圖（a）所示。先將電阻箱的阻值調(diào)為，將單刀雙擲開關(guān)S與“1”端相接，記錄電流隨時間的變化。電容器充電完成后，開關(guān)S再與“2”端相接，相接后小燈泡亮度變化情況可能是 。（填正確答案標(biāo)號）
A．迅速變亮，然后亮度趨于穩(wěn)定
B．亮度逐漸增大，然后趨于穩(wěn)定
C．迅速變亮，然后亮度逐漸減小至熄滅
（3）將電阻箱的阻值調(diào)為，再次將開關(guān)S與“1”端相接，再次記錄電流隨時間的變化情況。兩次得到的電流I隨時間t變化如圖（b）中曲線所示，其中實線是電阻箱阻值為 （填“R1”或“R2”）時的結(jié)果，曲線與坐標(biāo)軸所圍面積等于該次充電完成后電容器上的 （填“電壓”或“電荷量”）。
7．（2023·湖南·高考真題）某探究小組利用半導(dǎo)體薄膜壓力傳感器等元件設(shè)計了一個測量微小壓力的裝置，其電路如圖（a）所示，為電阻箱，為半導(dǎo)體薄膜壓力傳感器，間連接電壓傳感器（內(nèi)阻無窮大）．

（1）先用歐姆表“”擋粗測的阻值，示數(shù)如圖（b）所示，對應(yīng)的讀數(shù)是 ;
（2）適當(dāng)調(diào)節(jié)，使電壓傳感器示數(shù)為0，此時，的阻值為 （用表示）；
（3）依次將的標(biāo)準(zhǔn)砝碼加載到壓力傳感器上（壓力傳感器上所受壓力大小等于砝碼重力大?。x出電壓傳感器示數(shù)，所測數(shù)據(jù)如下表所示：
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖（c）上描點，繪制關(guān)系圖線 ；

（4）完成前面三步的實驗工作后，該測量微小壓力的裝置即可投入使用．在半導(dǎo)體薄膜壓力傳感器上施加微小壓力，電壓傳感器示數(shù)為，則大小是 （重力加速度取，保留2位有效數(shù)字）；
（5）若在步驟（4）中換用非理想毫伏表測量間電壓，在半導(dǎo)體薄膜壓力傳感器上施加微小壓力，此時非理想毫伏表讀數(shù)為，則 （填“>”“=”或“

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