（時間：90分鐘 滿分：100分）
同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，你們一定有很大的收獲吧!開動腦筋，認(rèn)真答題，相信你們會有出色的表現(xiàn)，趕快行動吧!
一、積累與運用(33分)
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )(3分)
A.雜草(zā) 翁媼(yù) B.雞冠花(guān) 率領(lǐng)(suài)
C.應(yīng)和 (hè) 綺麗 (qí) D.慰藉(jiè) 倘若(tǎng)
2.下列詞語書寫有誤的一項是( )(3分)
A.屋檐 漫滅 波濤B.擁擠 炫耀 疏菜
C.疙瘩 欺侮 啄食D.警戒 滋味 凄慘
3.下列各項中,與例句修辭手法相同的一項是( )(3分)
例句:彎彎的月兒,小小的船。
A.花兒綻開了笑臉。B.露似真珠月似弓。
C.蜜蜂給我們引路。D.星星眨著明亮的眼睛。
4.下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是( )(3分)
A.那個幽默故事讓我們笑得前俯后仰。
B.爸爸說不能給我買旱冰鞋了，這個消息讓我欣喜若狂。
C.最后，他又加了幾句，自認(rèn)為是點睛之筆，沒想到在老師眼里卻成了畫蛇添足。
D.人生便像 一 只只風(fēng)箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。
5.下列詞語中加點字的意思與其他三個不同的一項是( )(3分)
A.不勝其煩B.不勝枚舉C.美不勝收D.數(shù)不勝數(shù)
6.下列句子排列順序正確的一項是( )(3分)
①盡管在山上、樹林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有吸引力的動物。
③可見，在人們心目中，就算對蛇有幾分害怕，也難免會產(chǎn)生好奇心。
④而且，不僅喜歡蛇的人要飽覽一番，怕蛇的人也常常帶著恐懼的心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。
⑤但不論在哪里，只要有蛇出現(xiàn)，就會吸引一大群人，老的小的都會圍上去，尤其是小孩子們，更是興奮不已。
A.②③①④⑤ B.②①⑤④③ C.③④①②⑤ D.②①④⑤③
7.下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)
A.這是高傲的一只白鵝。
B.我看到了孩子們幸福的笑臉和歡快的笑聲。
C.它偉大,因為它是母親。
D.讀了《納米技術(shù)就在我們身邊》這一課,深受啟發(fā)。
8.下列哪項不是老舍以前討厭母雞的原因? ( )(3分)
A.母雞欺軟怕硬。 B.母雞下蛋后夸張地炫耀。
C.母雞的叫聲如怨如訴。 D.幼年時期老舍曾受到母雞的驚嚇。
9.下列古詩表述的節(jié)令依次是( )(3分)
①獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
②七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。
③清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
A.①重陽節(jié) ②七夕 ③清明B.①中秋節(jié) ②清明 ③重陽節(jié)
C.①七夕 ②重陽節(jié) ③清明D.①重陽節(jié) ②中秋 ③清明
10.填空。(6分)
(1)《蜂》的作者是 ,這首詩以 為喻體，表達了作者對辛勤勞作的勞動者的贊美和對不勞而獲的不滿。其中，你最喜歡的兩句是“
, 。
(2)詩和音樂一樣, 。(朱光潛)
(3) ,詩給人類以朝向理想的勇氣。(艾青)
二、閱讀與欣賞(37分)
(一)一粒種子改變世界
種下田園夢
1930年初秋，在北平的一家醫(yī)院里，有個小男孩出生了，父親給他取名袁隆平。小時候的袁隆平充滿好奇心。6歲那年，他和同學(xué)們?nèi)⒂^了一個非常美麗的園藝場。這個美麗的園藝場在袁隆平的心中種下了一個田園夢。

1953年，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)了。困難時期，袁隆平目睹人們?nèi)甜嚢ゐI，暗暗立下誓言，他要用掌握的農(nóng)業(yè)科技知識，研究雜交水稻，讓天下人不再挨餓。想要培育出優(yōu)質(zhì)的雜交水稻，需要找到水稻雄性不育株。夏季，農(nóng)場里的水稻又揚花了。每天正午，袁隆平都會準(zhǔn)時到田里仔細(xì)觀察。毒辣的太陽下，袁隆平沿著田壟(lǒng)一行行地尋找。他拿著放大鏡認(rèn)真地觀察那點點開放的稻花，仔細(xì)地分辨。在1964年6月至7月和1965年6月至7月，袁隆平和助手先后共勘查了14萬株正在揚花的水稻，找到了6株雄性不育株。袁隆平曾說：“不要怕失敗。怕失敗的人最好不要搞研究?！闭菓{借這種認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實地、不懼失敗的精神，1973年，雜交水稻研究終于成功了。雜交水稻成功地提高了水稻產(chǎn)量，解決了很多人吃不飽飯的問題。人們把袁隆平稱為“雜交水稻之父”。
永遠(yuǎn)的懷念
2021年5月22日，袁隆平院士逝世的消息傳來，全國人民以各種方式寄托哀思，表達對袁老的敬重和悼念。雖然袁隆平院士離開了，但他留下的種子已然改變了世界。
1.文章第二部分主要講了什么?請你想一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，寫在文中的橫線上。(4分)
2.文中畫橫線的句子屬于對人物的 描寫，表現(xiàn)了袁隆平 的品質(zhì)。(4分)
3.請用串聯(lián)小標(biāo)題的方法，概括本文的主要內(nèi)容。(5分)


4.文章最后一句話寫道“雖然袁隆平院士離開了，但他留下的種子已然改變了世界”。請結(jié)合全文思考：這句話表達了作者怎樣的思想感情?(5分)


(二)蜜蜂的贊美
秦 牧
全世界的昆蟲,被人類贊美最多的,大概就是螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣了。
人們對蜜蜂的贊美,尤其充滿哲理的情趣。在思想史、藝術(shù)史上,許許多多的人都歌頌過蜜蜂。這不僅僅因為蜜蜂能夠釀蜜,還因為蜜蜂釀蜜的方法,給人以重要的啟示。它能夠博采,又能夠提煉,終于,黃澄澄、香噴噴的蜜被釀造出來了。它的釀蜜可以說是一種卓越的創(chuàng)造。
蜜蜂采蜜時的辛勤,可以從這么一個有趣的統(tǒng)計里面看出來:一只蜜蜂要釀造一千克蜂蜜,必須在一百萬朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花叢與蜂房的距離平均是1.5千米,那么,蜜蜂采一千克蜜,就得飛45萬千米,差不多等于繞地球赤道飛行11圈。
看了這樣的材料,嘗過那味道濃郁的甜蜜,你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲,感到由衷的贊美呢!
16世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根,講了一個譬喻贊美過蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式稱作螞蟻的方式;把主觀地隨意創(chuàng)造體系的方式叫作蜘蛛的方式,而“真正的哲學(xué)家,則是像蜜蜂一樣。它們從花園和田野里的花朵中采集材料,但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料”。幾百年的時間像流水一樣過去了,培根許許多多的話已經(jīng)為人們所遺忘,但是他那句“知識就是力量”的警語,和這個有趣的譬喻卻一直在各地廣泛流傳。
魯迅先生在他的書簡里面,也曾告訴一個青年人說:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限……”郭沫若同志也曾經(jīng)以蜜蜂采花作為譬喻,來說明藝術(shù)真實和生活真實的關(guān)系,以及它們之間的異同。
蜜蜂,這小小的昆蟲,人們獻給了它多少贊美之詞!它那種釀蜜方式,使人想起了一切成功的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗。
(有改動)
1.請將下列描寫蜜蜂的詩句連一連。(6分)
采得百花成蜜后 粘絮尋香似落星
作蜜不忙采花忙 為誰辛苦為誰甜
穿花度柳飛如箭 蜜成猶帶百花香
2.用“ ”畫出本文的中心句。(3分)
3.蜜蜂釀蜜給人的啟示是什么?用第2自然段中的三個詞語來概括。(6分)



4.第3自然段引用有趣的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是為了說明( )(4分)
A.蜜蜂有驚人的飛行能力。
B.蜜蜂采蜜時的辛勤。
C.蜜蜂為人類做出的巨大貢獻。
D.蜜蜂釀蜜的經(jīng)過。
三、表達與交流(30分)
題目：我得到了
要求：①在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”等，將題目補充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫，寫出自己的感受。
參考答案
一、1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.D 9.A
10.(1)羅隱 蜜蜂 采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜
(2)生命全在節(jié)奏
(3)詩是人類向未來寄發(fā)的信息
二、(一)1.(示例)農(nóng)學(xué)院畢業(yè)立志向
2.動作 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不怕吃苦
3.(示例)袁隆平小時候在心中種下了一個田園夢，從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后，他 立志要研究雜交水稻，讓天下人不再挨餓。后經(jīng)袁隆平的不懈努力，雜交 水稻研究獲得成功。雖然袁隆平院士逝世了，但全國人民永遠(yuǎn)懷念他。
4.這句話表達了作者對袁隆平院士無限的敬重和深深的懷念之情。
(二)1.采得百花成蜜后——為誰辛苦為誰甜
作蜜不忙采花忙——蜜成猶帶百花香
穿花度柳飛如箭——粘絮尋香似落星
2.它那種釀蜜方式,使人想起了一切成功的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)驗。
3.博采 提煉 釀造
4.B
三、例文參考
我得到了鍛煉
在我的成長過程中，有一次難忘的經(jīng)歷，讓我得到了充分的鍛煉，那就是參加學(xué)校的演講比賽。
當(dāng)老師宣布學(xué)校將舉辦演講比賽，并鼓勵大家積極報名時，我的內(nèi)心既興奮又緊張。興奮的是，我一直渴望能有這樣一個展示自己的機會；緊張的是，我從未在這么多人面前演講過，害怕自己表現(xiàn)不好。經(jīng)過一番思想斗爭，我還是鼓起勇氣報了名。
接下來的日子，我全身心地投入到準(zhǔn)備工作中。首先，我開始挑選演講主題，經(jīng)過反復(fù)思考，我決定以 “環(huán)保從我做起” 為主題，因為我一直對環(huán)境保護很感興趣，也希望能通過自己的演講，讓更多的同學(xué)重視環(huán)保。確定主題后，我便開始撰寫演講稿。為了寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，我查閱了大量的資料，參考了許多相關(guān)的文章，經(jīng)過多次修改，終于完成了初稿。
然而，寫好演講稿只是第一步，更重要的是要把它熟練地背誦下來，并在演講時表現(xiàn)得自然流暢。于是，每天放學(xué)后，我都會找一個安靜的地方，一遍又一遍地練習(xí)演講。一開始，我總是忘詞，而且演講時聲音很小，表情也很不自然。但我并沒有氣餒，我不斷地給自己加油打氣，告訴自己只要堅持練習(xí)，就一定能成功。我還對著鏡子練習(xí)，觀察自己的表情和動作，努力讓自己的演講更加生動形象。
終于，到了演講比賽的那一天。我穿著整潔的校服，懷著忐忑的心情來到了比賽現(xiàn)場?？粗_下密密麻麻的觀眾和評委，我的心一下子提到了嗓子眼，緊張得手心都出汗了。當(dāng)主持人念到我的名字時，我深吸一口氣，走上了舞臺。剛開始演講時，我的聲音還有些顫抖，但隨著演講的進行，我逐漸放松了下來，進入了狀態(tài)。我用洪亮的聲音、豐富的表情和自然的動作，向大家講述著環(huán)保的重要性，呼吁大家從身邊的小事做起，共同為保護環(huán)境貢獻自己的力量。臺下的觀眾聽得很認(rèn)真，不時爆發(fā)出熱烈的掌聲，這讓我更加自信，演講也更加流暢。
演講結(jié)束后，我長舒了一口氣，心中的大石頭終于落了地。雖然最終我沒有獲得一等獎，但我得到了評委和同學(xué)們的認(rèn)可，獲得了二等獎。這次比賽讓我得到了充分的鍛煉，不僅提高了我的演講能力，還讓我變得更加自信和勇敢。我明白了，只要勇于嘗試，不怕困難，堅持不懈地努力，就一定能取得進步，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。題號
積累與運用
閱讀與欣賞
表達與交流
總分
得分

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