一、選擇題(在每小題給出的三個選項中，只有一個選項符合題目要求。)（共20題，共40分）
1．下列屬于放大鏡鏡片特點的是 ( )
A．中央厚，邊緣厚B．中央厚，邊緣薄C．中央薄，邊緣厚
2．如右圖將兩個凸透鏡組合可以組成 ( )。
A．放大鏡B．老花鏡C．光學(xué)顯微鏡
3．下列物品中，有放大功能的是 ( )
A．保鮮膜B．一滴水珠C．窗戶平面玻璃
4．我們可以用放大鏡觀察( )
A．蝴蝶的足B．洋蔥的細(xì)胞C．傷寒桿菌
5． 以下屬于微生物的是 ( )
A．蚜蟲B．病毒C．神經(jīng)細(xì)胞
6．在制作地球模型時，將分別代表地殼、地幔、地核的三種顏色的橡皮泥捏成不同厚度是因為( )
A．更好看 B．地球結(jié)構(gòu)越往外層越厚 C．地球結(jié)構(gòu)越往內(nèi)部越厚
7．為了制作出相對符合實際的地球模型，我們需要獲取的信息有( )
①地球與太陽的距離 ②地球表面海陸分布 ③地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)
A．①②B．①③C．②③
8． “地心說”與“日心說”的相同點是( )
A．地球是宇宙的中心B．地球是球形C．太陽是宇宙的中心
9．地球上晝夜交替的周期大約是（ ）。
A．24小時B．30天C．365天
10．下列現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是 ( )
A．太陽東升西落 B．四季變化 C．一年四季正午影長變化
11． 自然界中最大的能量來源于( ) 。
A．風(fēng)能B．水能C．太陽能
12．大雁是北方常見的候鳥，它們南飛的主要原因是 ( )
A．躲避天敵B．繁殖后代C．氣候變化
13．與筷子的功能相似的工具是 ( )
A．B．C．
14． 下列說法中，合理的是( )。
A．一件工具只有一種使用方法
B．工具的使用需要技術(shù)的支持
C．同一個任務(wù)中只能使用一種工具和技術(shù)
15．小科幫助圖書館運書，下面哪種運輸方式既省力高效又方便操控?( )
A． B． C．
16．下列三種工具，哪一種同時具有杠桿和斜面的作用? ( )
A．B．C．
17．增加導(dǎo)線圈數(shù)后將通電導(dǎo)線靠近指南針(如圖)，指南針會發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A．指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)B．指針不動C．指針輕微偏轉(zhuǎn)
18． 右圖中最省電的電器是 ( )
A．熱水器B．空調(diào)C．電冰箱
19． 以下屬于短路現(xiàn)象的是 ( )
A．電流正常B．電池發(fā)熱C．沒有電流
20． 小電動機的轉(zhuǎn)子相當(dāng)于 ( )。
A．電池B．磁鐵C．電磁鐵
二、作圖排序題（共2題，共12分）
21．小科想通過圭表觀測不同季節(jié)的影長，請幫助小科在括號內(nèi)分別補充春、夏、秋三個季節(jié)，并在圭表上標(biāo)出影長的位置。
22．小科想制作洋蔥標(biāo)本。請幫助小科按照正確的制作步驟給圖片標(biāo)注序號。
三、實驗探究題（共3題，共44分）
23． 小科在探索晝夜交替現(xiàn)象時有以下發(fā)現(xiàn)，請同學(xué)們幫助完成。
（1）在模擬實驗中請同學(xué)們根據(jù)課堂實驗結(jié)果，完成以下表格。能產(chǎn)生晝夜交替的在假設(shè)后填“能”，不能產(chǎn)生晝夜交替的填“不能”。
（2）以上假設(shè)符合托勒密的地心說的是( )
A．假設(shè)一B．假設(shè)二C．假設(shè)三
（3）如右圖，小科在模擬晝夜交替的過程中發(fā)現(xiàn)，A、B、C三個點中 點屬于白天， (選填B點或C點)先迎來黎明。
24． 小科學(xué)習(xí)了杠桿的知識后，想進一步了解杠桿的使用規(guī)律，于是找了一塊重鐵砣以及三個不同質(zhì)量的石塊(如圖所示)在杠桿上做實驗，想用不同的石塊撬動A 處的重鐵砣。
實驗發(fā)現(xiàn)：在B 處放最大的石塊可以把鐵砣撬動；在C 處放中等的石塊可以把鐵砣撬動；在D 處放最小的石塊可以把鐵砣撬動。
（1）在圖中對杠桿起支撐作用的點是 。 (填字母)
（2）A處重鐵砣施加給輕桿的力可認(rèn)為是阻力，A點可以認(rèn)為是 (選填“用力”或“阻力”)點。為了撬動鐵砣，B、C、D三處施加給杠桿動力的點，可認(rèn)為是 (選填“用力”或“阻力”)點。
（3）如果將最大的石頭向左移動，能否撬動鐵砣? 。
（4）如果將最大的石頭移動至C處，能否撬動鐵砣呢? 。
（5）想要撬動鐵砣，還能將 (選填“大”“中”或“小”)石頭放在 處。
25． 樂思小組做了電磁鐵的探究實驗，下表是他們的實驗記錄單。根據(jù)記錄進行實驗分析。
（1）請將記錄單中有問題的數(shù)據(jù)“圈”出來。
（2）記錄單中第二組實驗的空格處應(yīng)該填寫 。
（3）同一個電磁鐵吸引大頭針三次，目的是 。
（4）研究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系時，需保持不變的條件是 ( )。
A．電池的節(jié)數(shù)、線圈的匝數(shù)等
B．電流大小、鐵芯的體積大小等
C．線圈的匝數(shù)、鐵芯的體積大小等
（5）實驗中如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，那么比較科學(xué)的做法是( )。
A．直接修改數(shù)據(jù)
B．分析原因，重新實驗獲得新數(shù)據(jù)
C．向同學(xué)抄數(shù)據(jù)
（6）根據(jù)該組記錄的數(shù)據(jù)，我們可以得出的結(jié)論是
。
（7）如果還想繼續(xù)驗證電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)，可以選擇下圖中 和 兩個裝置進行實驗。
四、綜合題（共1題，共4分）
26．閱讀以下短文回答問題。
20世紀(jì)60年代，瘧疾在全球范圍內(nèi)肆虐，尤其是在熱帶地區(qū)，造成了無數(shù)的死亡。當(dāng)時傳統(tǒng)的抗瘧藥物逐漸失效，因為瘧原蟲(引發(fā)瘧疾的病原體)對這些藥物產(chǎn)生了抗藥性。中國政府發(fā)起了“523項目”，任命屠呦呦為研究負(fù)責(zé)人。藥學(xué)家屠呦呦帶領(lǐng)團隊，成功從青蒿中提取出具有顯著抗瘧活性的青蒿素，挽救了數(shù)百萬人的生命。
雖然屠呦呦的研究對象是植物，但她的發(fā)現(xiàn)對微生物學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠影響。瘧原蟲是一種微觀寄生蟲，雖不是微生物卻與微生物一樣，具有極強的生命力和適應(yīng)性。屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程，與弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有異曲同工之妙：兩者都從自然界中尋找能抑制病原體的新物質(zhì)?？茖W(xué)家從微生物代謝產(chǎn)物中提取抗生素的研究，與青蒿素的研發(fā)思路一脈相承。
青蒿素的成功研發(fā)啟示科學(xué)家，從自然界中尋找藥物(包括微生物代謝物)可能是解決抗藥性問題的關(guān)鍵途徑。屠呦呦也因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，成為首位獲得這一獎項的中國本土科學(xué)家。
（1）在進行微觀研究時，我們可以使用的放大觀察的工具是 ，列文虎克是世界上首次使用此工具觀察微生物的人。
（2）通過閱讀材料，可知微生物的特征有 、 。
（3）請簡述材料中在微生物研究上對醫(yī)學(xué)的貢獻 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】放大鏡
【解析】【分析】放大鏡是凸透鏡的一種應(yīng)用，凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的光學(xué)元件。 凸透鏡的特點是：中央厚，邊緣薄。當(dāng)平行光（如太陽光）通過凸透鏡時，光線會發(fā)生折射，使光線會聚于一點，這個點叫做凸透鏡的焦點。利用凸透鏡的這種會聚光線的特性，我們可以將物體放大，這就是放大鏡的工作原理。 而中央薄、邊緣厚的是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用。
2．【答案】C
【知識點】放大鏡
【解析】【分析】光學(xué)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)中，有目鏡和物鏡兩個重要的光學(xué)部件，目鏡和物鏡都是凸透鏡。 物鏡的作用是將被觀察的物體成一個倒立、放大的實像，目鏡的作用是把物鏡所成的實像再一次放大成正立、放大的虛像 。通過兩個凸透鏡的組合，能夠?qū)崿F(xiàn)對微小物體的高倍數(shù)放大觀察，所以兩個凸透鏡組合可以組成光學(xué)顯微鏡，選項C符合。
3．【答案】B
【知識點】放大鏡
【解析】【分析】一滴水珠相當(dāng)于一個凸透鏡，因為水珠中間厚、邊緣薄，符合凸透鏡的特點。 根據(jù)凸透鏡的成像原理，當(dāng)物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)時，成正立、放大的虛像。所以當(dāng)物體放在一滴水珠下方合適位置時，水珠能起到放大物體的作用，具有放大功能，選項B符合要求。
4．【答案】A
【知識點】放大鏡
【解析】【分析】蝴蝶的足是肉眼可以看到的結(jié)構(gòu)，但比較細(xì)小。放大鏡具有放大物體圖像的功能，其放大倍數(shù)一般在幾倍到幾十倍之間，能夠使我們更清楚地觀察蝴蝶足的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，所以可以用放大鏡觀察蝴蝶的足。
5．【答案】B
【知識點】微生物；微生物與健康
【解析】【分析】病毒是一類非常微小的非細(xì)胞型微生物，它們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，個體極其微小，多數(shù)病毒直徑處于 10 - 300 納米之間，需要借助電子顯微鏡才能觀察到。病毒能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)進行自我復(fù)制，具有生命活動的一些特征，屬于微生物。
6．【答案】C
【知識點】制作地球模型
【解析】【分析】地球結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)，地殼最薄，地幔較厚，地核最厚，即越往內(nèi)部越厚。在制作地球模型時，將三種顏色的橡皮泥捏成不同厚度，是為了體現(xiàn)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中越往內(nèi)部越厚的特點，所以選項C正確。
7．【答案】C
【知識點】制作地球模型
【解析】【分析】地球表面由海洋和陸地組成，海陸分布有著特定的比例和形態(tài)。在制作地球模型時，了解地球表面海陸分布情況，可以更準(zhǔn)確地在模型上表現(xiàn)出海洋和陸地的位置、范圍等，使模型更符合地球的實際情況，所以②是制作地球模型需要獲取的信息。地球內(nèi)部由地殼、地幔和地核組成，各部分的厚度、物質(zhì)組成等都有差異。制作地球模型時，了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)，能夠合理地表現(xiàn)出地球內(nèi)部不同圈層的特征，如通過不同顏色、不同厚度的材料來代表地殼、地幔和地核等，使模型更符合地球的實際內(nèi)部構(gòu)造，所以③是制作地球模型需要獲取的信息。
8．【答案】B
【知識點】人類認(rèn)識地球運動的歷史
【解析】【分析】“地心說” 和 “日心說” 都認(rèn)為地球是球形的，這是二者的相同點，選項B正確。
9．【答案】A
【知識點】晝夜交替
【解析】【解答】地球的自轉(zhuǎn)導(dǎo)致了晝夜交替，晝夜交替的時間為24小時，也就是地球自轉(zhuǎn)一周的時間。
【分析】地球自轉(zhuǎn)一周為一天。
10．【答案】A
【知識點】地球自轉(zhuǎn)；晝夜交替
【解析】【分析】地球自轉(zhuǎn)是地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動，周期約為24小時。由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，所以我們看到太陽東升西落，這是因為地球上的人以地球為參照物，相對運動使得太陽看起來是從東邊升起，西邊落下。同時，地球自轉(zhuǎn)還產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象和地方時差異等。太陽東升西落是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，符合與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的現(xiàn)象，選項A正確。
11．【答案】C
【知識點】各種形式的能量；太陽能
【解析】【分析】太陽能是太陽內(nèi)部連續(xù)不斷的核聚變反應(yīng)過程產(chǎn)生的能量。太陽輻射到地球表面的能量極為巨大，地球上的風(fēng)能、水能、生物能等幾乎都來源于太陽能。太陽能是地球上最主要的能量來源，是自然界中最大的能量來源。它源源不斷地向地球輸送能量，為地球的生態(tài)系統(tǒng)、氣候系統(tǒng)等提供了動力。
12．【答案】C
【知識點】動物的適應(yīng)能力；氣候
【解析】【分析】氣候變化是大雁南飛的主要原因。北方冬季氣候寒冷，食物資源匱乏，尤其是水面結(jié)冰，導(dǎo)致大雁的主要食物來源（如水中的魚蝦、水草等）減少。而南方冬季氣候相對溫暖，食物資源豐富，更適合大雁生存。大雁南飛是為了尋找更適宜的生存環(huán)境和食物資源，以度過寒冷的冬季，所以選項C符合。
13．【答案】A
【知識點】杠桿
【解析】【分析】筷子主要用于夾取食物，屬于杠桿，具有類似夾取功能的工具是夾子。
14．【答案】B
【知識點】生活中常見的工具；科技
【解析】【分析】工具的使用確實需要技術(shù)的支持。比如使用顯微鏡觀察細(xì)胞，需要掌握正確的操作技術(shù)，包括對光、放置標(biāo)本、調(diào)節(jié)焦距等步驟，否則可能無法清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)；再如使用電腦軟件進行繪圖，需要掌握軟件的操作技術(shù)才能繪制出理想的圖形。不同的工具在使用時都需要相應(yīng)的技術(shù)知識和操作技能，所以工具的使用需要技術(shù)的支持，選項B合理。
15．【答案】B
【知識點】摩擦力
【解析】【分析】常見的運書方式有徒手搬運、使用手推車等，手推車相對徒手搬運更省力高效且方便操控。用手推車運輸最省力。
16．【答案】C
【知識點】杠桿
【解析】【分析】指甲刀由多個部分組成，整體結(jié)構(gòu)是一個杠桿。指甲刀有一個支點，當(dāng)我們按壓手柄時，通過杠桿的原理，使刀片能夠更省力地剪斷指甲。同時，指甲刀的刀片部分也是一個斜面，刀片的刀刃部分是一個斜面結(jié)構(gòu)，在剪斷指甲時，利用了斜面省力的原理。所以指甲刀同時具有杠桿和斜面的作用。
17．【答案】A
【知識點】奧斯特實驗；電能和磁能
【解析】【分析】當(dāng)有電流通過導(dǎo)線時，導(dǎo)線周圍會產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。而指南針會受到磁場的影響，因為指南針的指針是小磁針，小磁針在磁場中會受到磁力作用而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。當(dāng)增加導(dǎo)線圈數(shù)后，相當(dāng)于多個通電導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場疊加。根據(jù)安培定則和磁場的相關(guān)知識，在電流一定的情況下，導(dǎo)線圈數(shù)越多，產(chǎn)生的磁場越強。 磁場越強，對指南針小磁針的磁力作用就越大，指南針指針的偏轉(zhuǎn)角度就會越明顯。
18．【答案】B
【知識點】家庭生活中使用的能量
【解析】【分析】對比可知，空調(diào)的運行功率最高，是2500W。
19．【答案】B
【知識點】電池
【解析】【分析】根據(jù)對電路故障的認(rèn)識，小燈泡燈絲斷了，電路中沒有電流通過，屬于斷路；電池沒電了，無法提供電力；電池發(fā)燙多是由電池短路造成的，對電池?fù)p壞極大。
20．【答案】C
【知識點】電磁鐵的磁性；電動機
【解析】【分析】小電動機的轉(zhuǎn)子由鐵芯、線圈和換向器組成。當(dāng)電流通過線圈時，根據(jù)電流的磁效應(yīng)，線圈會產(chǎn)生磁場，此時轉(zhuǎn)子就相當(dāng)于一個電磁鐵。這個電磁鐵在電動機的磁場中會受到力的作用而轉(zhuǎn)動，從而實現(xiàn)電能向機械能的轉(zhuǎn)化。所以小電動機的轉(zhuǎn)子相當(dāng)于電磁鐵，選項C正確。
21．【答案】夏季；春季、秋季；冬季
【知識點】影長的四季變化
【解析】【分析】圭表是我國古代科學(xué)家發(fā)明的度量日影長度的一種天文儀器，由 “圭” 和 “表” 兩個部件組成。直立于平地上測日影的標(biāo)桿和石柱，叫做 “表”；正南正北方向平放的測定表影長度的刻板，叫做 “圭”。 一年中，正午太陽高度角會發(fā)生變化，夏季太陽高度角大，正午時物體影子短；冬季太陽高度角小，正午時物體影子長；春季和秋季的太陽高度角處于夏季和冬季之間，影子長度也介于兩者之間。
22．【答案】滴（1）、取（2）、展（3）、蓋（4）、染（5）、吸（6）
【知識點】制作顯微標(biāo)本
【解析】【分析】滴：這是第一步，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)，方便后續(xù)操作和觀察，標(biāo)注為序號。
?。河描囎铀喝⊙笫[鱗片葉內(nèi)表皮，這一步要盡量保證所取表皮薄且完整，標(biāo)注為序號。
展：把撕取的洋蔥內(nèi)表皮放入載玻片的水滴中，并用鑷子將其展平，防止細(xì)胞重疊，影響觀察效果，標(biāo)注為序號。
蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在洋蔥表皮上，避免產(chǎn)生氣泡，標(biāo)注為序號。
染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，給細(xì)胞染色，便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，標(biāo)注為序號。
吸：在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，讓碘液浸潤整個標(biāo)本，使染色更均勻，標(biāo)注為序號。
23．【答案】（1）不能；能；能；能。
（2）B
（3）A；C點
【知識點】地球自轉(zhuǎn)；晝夜交替
【解析】【分析】（1）當(dāng)太陽不動，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)時，如果地球沒有自轉(zhuǎn)，那么地球繞太陽公轉(zhuǎn)一圈的時間是一年，在這種情況下，地球的一面會一直朝著太陽（半年時間），另一面會一直背向太陽（半年時間），不會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。只有當(dāng)?shù)厍蛟趪@太陽公轉(zhuǎn)的同時還自轉(zhuǎn)，才會有晝夜交替。所以僅 “太陽不動，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”不能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。從相對運動的角度來看，若地球不動，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)，那么對于地球上的某一點來說，隨著太陽的轉(zhuǎn)動，該點會出現(xiàn)面向太陽和背向太陽的情況，就如同我們在地球上看到太陽東升西落一樣，會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。所以 “地球不動，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)”能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。地球自轉(zhuǎn)是繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動，周期約為 24 小時。隨著地球的自轉(zhuǎn)，地球上不同的地區(qū)會依次面向太陽和背向太陽，從而產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。所以 “太陽不動，地球自轉(zhuǎn)”能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。地球在圍繞太陽公轉(zhuǎn)的同時進行自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)使得地球表面不同地區(qū)不斷地交替處于白天和黑夜，公轉(zhuǎn)雖然周期較長（一年），但不影響自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替。所以 “太陽不動，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)同時自轉(zhuǎn)”能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。
（2）假設(shè)二是 “地球不動，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)”，這完全符合托勒密 “地心說” 中地球處于宇宙中心且靜止不動，太陽等天體圍繞地球轉(zhuǎn)動的觀點，所以選項B符合。
（3）A點是白天，A點面向模擬的 “太陽” 方向。B點在C點西面，C 點東邊，C點先迎來黎明。
24．【答案】（1）O
（2）阻力；用力
（3）不能
（4）能
（5）大；C
【知識點】杠桿
【解析】【分析】（1）在該實驗中，杠桿繞著一個點轉(zhuǎn)動來實現(xiàn)用石塊撬動鐵砣，這個點就是起支撐作用的點。觀察該情境可知，杠桿繞著與桌面接觸的那個固定點轉(zhuǎn)動，也就是圖中O。
（2）在杠桿中，使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做動力，動力的作用點叫用力點；阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做阻力，阻力的作用點叫阻力點。為了撬動鐵砣，在 B、C、D 三處施加給杠桿的力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力，即動力。根據(jù)用力點的定義，所以 B、C、D 三處施加動力的點，可認(rèn)為是用力點。
（3）如果將最大的石頭向左移動，則動力點到支點距離小于阻力點到支點距離，杠桿費力，不可能撬動鐵砣。
（4）如果將最大的石頭向右左移動，則動力點到支點距離大于阻力點到支點距離，能夠省力，能撬動鐵砣。
（5）想要撬動鐵砣，還能將大石頭放在C處。
25．【答案】（1）第三組11
（2）12
（3）使得到的實驗結(jié)果更接近真實值，進而得出更可靠
（4）B
（5）B
（6）在電流大小和鐵芯相同的情況下，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。
（7）甲；丙
【知識點】奧斯特實驗；電能和磁能；電磁鐵的磁性
【解析】【分析】（1）在一組實驗數(shù)據(jù)中，如果某個數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)相比偏差較大，很可能是實驗過程中出現(xiàn)了錯誤，這樣的數(shù)據(jù)一般被認(rèn)為是有問題的數(shù)據(jù)。對于第三組實驗，線圈匝數(shù)為匝，三次實驗中吸起大頭針的數(shù)量分別為18、11、19，其中11與18、19相比，偏差較大，很可能是在此次實驗操作中出現(xiàn)了失誤導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。
（2）選取數(shù)據(jù)時可以選取平均值， 記錄單中第二組實驗的空格處應(yīng)該填寫12。
（3）在科學(xué)實驗中，單次實驗的結(jié)果可能會受到各種偶然因素的影響，比如實驗操作過程中的細(xì)微差異、外界環(huán)境的微小變化等，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果不準(zhǔn)確或不能反映真實的情況。通過多次重復(fù)實驗，記錄多組數(shù)據(jù)，然后對這些數(shù)據(jù)進行分析和處理（如計算平均值等），可以在一定程度上減小這些偶然因素對實驗結(jié)果的影響，使得到的實驗結(jié)果更接近真實值，進而得出更可靠、更具有普遍意義的實驗結(jié)論。
（4）“電流大小、鐵芯的體積大小等”，在研究線圈匝數(shù)對電磁鐵磁性強弱的影響時，保持電流大小不變（通過控制電池節(jié)數(shù)等方式），鐵芯的體積大小不變（保證鐵芯這一因素相同），只改變線圈匝數(shù)，符合控制變量法的要求，所以選項B正確。
（5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題時，分析原因，重新實驗獲得新數(shù)據(jù)是科學(xué)合理的做法。通過分析可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)異常的原因，如實驗操作是否規(guī)范、儀器是否正常、環(huán)境因素是否有影響等，然后針對這些原因進行改進，再次進行實驗獲取新的數(shù)據(jù)，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，有助于得出正確的科學(xué)結(jié)論，所以選項B正確。
（6）通過實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在電流大小和鐵芯相同的情況下，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。
（7）要驗證電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān)，需要運用控制變量法，即控制其他影響電磁鐵磁性強弱的因素不變，只改變電流大小，然后觀察電磁鐵磁性強弱的變化。 在選擇裝置時，應(yīng)選擇線圈匝數(shù)相同、鐵芯相同的裝置，通過改變電池的節(jié)數(shù)來改變電流大小，進而觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來判斷磁性強弱。
26．【答案】（1）顯微鏡
（2）具有極強的生命力；具有極強的適應(yīng)性
（3）略
【知識點】微生物；微生物與健康；顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用
【解析】【分析】（1）在進行微觀研究時，我們可以使用的放大觀察的工具是顯微鏡，列文虎克是世界上首次使用此工具觀察微生物的人。 列文虎克制造出了當(dāng)時世界上最精良的、放大倍數(shù)最高的顯微鏡，并用它首次觀察到了細(xì)菌等微生物，為微生物學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（2）通過閱讀材料，可知微生物的特征有：具有極強的生命力，具有極強的適應(yīng)性。
（3）微生物在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的貢獻包括抗生素的發(fā)現(xiàn)和生產(chǎn)，這些抗生素用于治療由細(xì)菌引起的感染。此外，微生物還被用于疫苗的開發(fā)，通過刺激人體的免疫系統(tǒng)來預(yù)防疾病。微生物在疾病診斷中也扮演著重要角色，例如通過培養(yǎng)和鑒定病原體來確定感染類型。序
號
電器
運行功率
1
熱水器
3000 W
2
空調(diào)
2500 W
3
電冰箱
200 W
4
洗衣機
750 W

我的假設(shè)
示意圖
能否產(chǎn)生晝夜更替
(填“能”或“不能”)
假設(shè)一
太陽不動，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)

假設(shè)二
地球不動，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)

假設(shè)三
太陽不動，地球自轉(zhuǎn)

假設(shè)四
太陽不動，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)同時自轉(zhuǎn)

實驗
線圈匝數(shù)
電磁鐵吸起的大頭針數(shù)量/枚
第 1次
第2次
第3 次
平均值
第一組
20匝
5
6
7
6
第二組
40 匝
12
11
13
?
第三組
60匝
18
11
19
16

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