例如: nse What's yur name? name
1．weight Kitty is waiting fr yu at hme.
2．bank The ruler is nt lng enugh.
3．hearThere is a beautiful huse near the river.
4．il The wl made a lt f nise in the frest.
5．sureThere was a pr farmer called Fred.
6．Playing ftball is s ____.
A．exciteB．excitedC．exciting
7．Kitty likes ____ mdels at hme.
A．makingB．makeC．made
8．There ____ three apples in the fridge tw minutes ag.
A．wasB．desC．were
9．Kitty always studies ____ in the schl.
A．hardlyB．hardC．friendly
10．My uncle gets his crps in ____ a machine.
A．withB．byC．in
11．
— pencil d yu like?
—I like the ne n the . It's lng.
12．
In the future, there swimming pl in my schl.
13．
—What d yu need?
—I need a pair f and sme .
14．
— des he weigh?
—He weighs 34 kilgrams.
15．
In the past, phtgraphers phts with .
16．
Alice is gd at the .
補全對話，將句子的字母編號寫在橫線上。
Peter: Hi ,Sue. What are yu ding?
Sue: 17．
Peter: Can I help yu? What d yu need?
Sue: 18．
Peter: Oh, it lks lvely. 19．
Sue: Of curse. My brther likes ty planes. I think he will be very happy.
Peter: That sunds nice. 20．
Sue: Yes. But I dn't have any crayns. 21．
Peter: Sure. Here yu are.
Sue: Thank yu, Peter.
Read and judge 閱讀短文內容，判斷下列句子的正誤
22．Peter is 40 centimetres taller than Kitty and Alice.
23．Jill is taller than ther girls.
24．All the bys are taller than girls.
25．Five students did the survey.
26．We can knw the height and weight f the students frm the chart (圖表).
閱讀理解
Mark and Sally are taking lessn in the schl art rm. They have ne Art lessn n Mnday and ne n Wednesday. Their Art teacher is Miss Zhu.
In the art rm, there is a lt f art equipment. We can see bttles f paints, paintbrushes, pencils, clured paper and scissrs. In tday's Art lessn, students are making a class art prject (作品). It will be a picture f a frest. Everyne is painting r drawing smething fr the class art prject.
Mark is drawing a picture f a bird. Sally is painting a picture f a sunflwer, They are ging t put all f the pictures tgether and make ne large art prject.
Sally needs sme help with her painting, She asks Miss Zhu fr help because she always has gd ideas. Then Miss Zhu tells Sally hw t make her sunflwer lk real.
After that, Sally cuts ut her sunflwer and sticks it nt the art prject. When the class art prject is finished, Miss Zhu is ging t put it n the wall.
27．The class art prject will be a picture f a frest.
28．Only Mark is painting smething fr the prject.
29．Sally is ging t stick her sunflwer nt the art prject.
30．Miss Zhu helps the students make their art prject.
31．Students are ging t put the prject n the wall.
32．Where are Mark and Sally?
A．In the cmputer rm.
B．In the art rm.
C．At hme.
33．Hw many Art lessns d they have every week?
A．One.B．Tw.C．Three.
34．What are children ding?
A．They are painting sme birds.
B．They are painting r drawing smething fr the class art prject.
C．They are cutting ut the sunflwers.
35．What's the meaning(意思) f the underline wrd "equipment‘'?
A．藝術品B．裝備C．顏料
36．Hw is Miss Zhu helping Sally?
A．She tells Sally hw t draw a sunflwer:
B．She tells Sally a lt f gd ideas.
C．She tells Sally hw t make her sunflwer lk real.
閱讀理解
We may see a kind f little car in the streets in the future. Peple will like this kind f little car better. The car is as small as a bike but it can carry tw peple. Everybdy can drive it easily, just like riding a bike. Children and ld peple can drive them t schls r parks.If everyne drives the little cars in the future, there will be less pllutin in the air. There will be mre space fr all the ther cars in cities, and there will als be mre space fr peple t walk in the streets.
The little cars in the future will cst less mney t buy and drive. These little cars can g 65 kilmetres an hur, s driving will be safe. The cars f the future will be fine fr ging arund the city, but they will nt be useful fr a lng travel. This kind f car can save a lt f il. They will g 450 kilmetres, and then they must stp fr mre il.
37．What is the passage abut?
A．cars in the streets
B．life in the future
C．little cars in the future
38．Hw far can these little cars g in an hur?
A．450 kilmetresB．65 kilmetresC．tw peple
39．What's the advantages (好處) f driving little cars?
A．Less pllutin in the air.
B．Mre space fr ther cars.
C．Bth A andB.
40．Can children drive the little cars t schls?
A．Yes, they can.B．N, they can't.C．We dn't knw.
41．Which ne is true?
A．Little cars must stp fr mre il after they g 450 kilmetres
B．Little cars will be useful fr a lng travel.
C．We can drive little cars nwadays.
42．觀察下列圖片，寫出三句或以上完整的、描述圖片內容的英文句子。
Artist: Zheng Banqia
Name: Bamb and Rck
43．校園的課程豐富多彩，你最喜歡的課程是什么呢？一周上幾節(jié)？課程里都有些什么活動？請聯(lián)系實際，寫一篇作文。
要求：語句通順，書寫規(guī)范，卷面整潔，60個單詞左右。
My favrite lessn
My favurite lessn is ________
答案解析部分
【答案】1．waiting
2．lng
3．near
4．nise
5．pr
【知識點】音標
【解析】【點評】本題考查了音標，注意牢記字母組合發(fā)音。
1．句意：凱蒂正在家等你。waiting中ai發(fā)音/e?/，與所給單詞weight中eigh發(fā)音一致，故答案為waiting。
2．句意：尺子不夠長。lng中ng發(fā)音/?/，與所給單詞bank中n發(fā)音一致，故答案為lng。
3．句意：在河邊有個漂亮的房子。near中ear發(fā)音/?r/，與所給單詞hear中ear發(fā)音一致，故答案為near。
4．句意：貓頭鷹在森林里發(fā)出很大的噪音。nise中i發(fā)音/??/，與所給單詞il中i發(fā)音一致，故答案為nise。
5．句意：有個貧窮的農(nóng)民叫 Fred 。pr中發(fā)音/?r/，與所給單詞sure中ure發(fā)音一致，故答案為pr。
6．【答案】C
【知識點】形容詞原級
【解析】【分析】句意：踢足球如此。A：使人興奮，B：感到興奮的，C：令人興奮的。playing ftball是一項運動，用exciting描述，表示踢足球令人興奮，故答案為C。
【點評】本題考查了形容詞，注意區(qū)分excited和exciting的用法。
7．【答案】A
【知識點】固定搭配
【解析】【分析】句意：凱蒂喜歡在家模型。A：制作，動名詞，B：制作，動詞原形，C：制作，過去式。like ding sth.喜歡做某事是固定用法，like后用動名詞，故答案為A。
【點評】本題考查了固定搭配，注意牢記like ding sth.的用法。
8．【答案】C
【知識點】There be句型；一般過去時
【解析】【分析】句意：2分鐘以前，在冰箱里有三個蘋果。tw minutes ag是過去時間，句子時態(tài)用一般過去時，動詞用過去式。apples是復數(shù)名詞，與be動詞are搭配使用，are過去式were，故答案為C。
【點評】本題考查了there be句型的一般過去時，注意根據(jù)名詞形式判斷be動詞形式，根據(jù)時間判斷句子時態(tài)。
9．【答案】B
【知識點】副詞原級
【解析】【分析】句意：凱蒂總是在學校學習。A：幾乎不，B：努力地，B：友好的。學習努力study hard，故答案為B。
【點評】本題考查了副詞，注意牢記study hard的用法。
10．【答案】A
【知識點】介詞辨析
【解析】【分析】句意：我的叔叔一臺機器收獲莊稼。A：用，B：憑借，C：在里。with+名詞表示憑借某物，故答案為A。
【點評】本題考查了介詞辨析，注意區(qū)分不同介詞的用法。
11．【答案】Which；right
【知識點】不可數(shù)名詞；其他代詞
【解析】【分析】句意：—你喜歡鉛筆？—我喜歡在那個。它很長。兩個中選擇一個，用which詢問，單詞位于句首，首字母大寫；圖片中右邊的鉛筆長，右邊right，故答案為Which，right。
【點評】本題考查了疑問詞和名詞，注意明確物品特征。
12．【答案】will；be
【知識點】一般將來時；動詞原形；情態(tài)動詞
【解析】【分析】句意：在未來，在我的學校里游泳池。in the future是將來時間，句子時態(tài)是一般將來時，句子是there be句型，用will+動詞原形，be動詞原形是be，故答案為will，be。
【點評】本題考查了情態(tài)動詞和動詞原形，注意牢記will+動詞原形的用法。
13．【答案】scissrs；tape
【知識點】可數(shù)名詞；不可數(shù)名詞
【解析】【分析】句意：—你需要什么？—我需要一副和一些。圖片是剪刀，一副剪刀a pair f scissrs；圖片是膠帶tape，故答案為scissrs，tape。
【點評】本題考查了名詞，注意明確物品名稱。
14．【答案】Hw；much
【知識點】其他代詞；形容詞原級
【解析】【分析】句意：—他重？—他重34千克。詢問體重用hw much，hw位于句首，首字母大寫，故答案為Hw，much。
【點評】本題考查了疑問詞和形容詞，注意牢記hw much詢問體重。
15．【答案】tk；film
【知識點】不可數(shù)名詞；動詞過去式
【解析】【分析】句意：過去，攝影師用照片。in the past是過去時間，句子時態(tài)是一般過去時，動詞用過去式。拍照take phts，take過去式tk；圖片是膠卷film，故答案為tk，film。
【點評】本題考查了動詞過去式和名詞，注意明確物品名稱。
16．【答案】lng；jump
【知識點】不可數(shù)名詞；形容詞原級
【解析】【分析】句意：愛麗絲擅長。圖片是跳遠the lng jump，故答案為lng，jump。
【點評】本題考查了形容詞和名詞，注意明確運動項目名稱。
【答案】17．C；18．E；19．B；20．D；21．A
【知識點】談論人或物
【解析】【分析】A. Culd yu give me sme?你能給我一些嗎？
B. Is it fr yur little brther?它是給你小弟弟的嗎？
C. I'm making a ty plane.我在做一個玩具飛機。
D. D yu need any crayns?你需要蠟筆嗎？
E. I need a piece f paper and sme glue.我需要一張紙和一些膠水。
【點評】本題考查了補全對話，注意根據(jù)上下文猜測句意。
17．根據(jù)上文What are yu ding?可知，這詢問了對方要做的事情，下文應介紹自己要做的事情。選項C介紹自己要制作一個模型飛機，故答案為C。
18．根據(jù)上文What d yu need?可知，這是what引導的特殊疑問句，詢問對方需要什么，對方應回答需要的物品。選項E回答了自己需要紙和膠水，故答案為E。
19．根據(jù)下文Of curse.My brther likes ty planes.可知，這是肯定回答，并介紹了自己的弟弟喜歡玩具飛機，說明上文詢問的內容和brther、plane有關。選項B詢問了它是否給對方弟弟的，故答案為B。
20．根據(jù)下文Yes. But I dn't have any crayns.可知，這是肯定回答，且介紹的內容和crayns有關。選項D介紹的內容和crayns有關，故答案為D。
21．根據(jù)下文Sure.可知，這是同意對方的建議或請求，說明問句提出了一項建議或請求。選項A請求對方給自己一些，故答案為A。
【答案】22．正確
23．正確
24．錯誤
25．正確
26．錯誤
【知識點】說明文；個人情況
【解析】【分析】圖表介紹了學生的身高。
【點評】本題考查了閱讀理解，注意認真觀察圖表，根據(jù)問題判斷對錯。
22．句意：彼得比凱蒂和愛麗絲高40厘米。根據(jù)圖表可知，彼得180厘米，凱蒂140厘米，愛麗絲140厘米，彼得比她們高20厘米，圖表和題干一致，故答案為正確。
23．句意：吉爾比其他女孩要高。根據(jù)圖表可知，凱蒂和愛麗絲都是140厘米，吉爾超過160厘米，比她們倆高，圖表和題干一致，故答案為正確。
24．句意：所有的男孩比女孩高。根據(jù)圖表可知，女孩吉爾比男孩喬高，圖表和題干不一致，故答案為錯誤。
25．句意：五位學生做了調查。根據(jù)圖表可知，圖中有五位學生，圖表和題干一致，故答案為正確。
26．句意：從圖表中，我們能知道學生的身高和體重。根據(jù)圖表可知，圖表介紹了學生的身高，沒有介紹體重，圖表和題干不一致，故答案為錯誤。
【答案】27．正確
28．錯誤
29．正確
30．正確
31．錯誤
32．B
33．B
34．B
35．B
36．C
【知識點】記敘文；學校生活
【解析】【分析】大意：本文介紹了同學們在美術課上做藝術品。
【點評】本題考查了閱讀理解，注意根據(jù)問題到原文尋找答案。
27．句意：藝術品將是一幅森林圖片。根據(jù)原文It will be a picture f a frest.可知，藝術品將是一幅森林圖片，原文和題干一致，故答案為正確。
28．句意：只有馬克在為這個項目畫些什么。根據(jù)原文Everyne is painting r drawing smething fr the class art prject.可知，每一位同學都在為這個藝術項目畫些什么，原文和題干不一致，故答案為錯誤。
29．句意：莎莉打算把她的向日葵插到這個藝術項目上。根據(jù)原文After that, Sally cuts ut her sunflwer and sticks it nt the art prject.可知，之后，莎莉剪下她的向日葵，把它粘在藝術項目上，原文和題干一致，故答案為正確。
30．句意：周老師幫助學生們做美術作品。根據(jù)原文Sally needs sme help with her painting, She asks Miss Zhu fr help because she always has gd ideas. Then Miss Zhu tells Sally hw t make her sunflwer lk real.可知，莎莉向周老師尋求幫助，原文和題干一致，故答案為正確。
31．句意：學生們要把這個項目掛在墻上。根據(jù)原文Miss Zhu is ging t put it n the wall.可知，周老師要把它掛到墻上，原文和題干不一致，故答案為錯誤。
32．句意：馬克和莎莉在哪里？A：在計算機房間。B：在美術教室。C：在家。根據(jù)原文Mark and Sally are taking lessn in the schl art rm.可知，馬克和莎莉在美術教室，故答案為B。
33．句意：每周他們有多少美術課？A：一，B：二，C：三。根據(jù)原文They have ne Art lessn n Mnday and ne n Wednesday.可知，他們每周一和每周三有美術課，故答案為B。
34．句意：孩子們在做什么？A：他們在畫些小鳥。B：他們正在為班級的藝術項目畫畫。C：他們正在修剪向日葵。根據(jù)原文可知，故答案為B。
35．句意：劃線單詞"equipment"的意思是什么？equipment裝備，故答案為B。
36．句意：周小姐如何幫助賽麗？A：她告訴賽麗如何畫向日葵。B：她告訴賽麗許多好主意。C：她告訴賽麗如何制作真的向日葵。根據(jù)原文可知，故答案為C。
【答案】37．C
38．B
39．C
40．A
41．A
【知識點】說明文；科學技術
【解析】【分析】大意：本文介紹了未來的小汽車。
【點評】本題考查了閱讀理解，注意先瀏覽試題，再根據(jù)問題到原文尋找答案。
37．句意：這篇文章是關于什么的？A：道路上的汽車，B：未來的生活，C：未來的小車。根據(jù)原文We may see a kind f little car in the streets in the future.可知，這介紹了未來介紹上的小汽車，故答案為C。
38．句意：這些小汽車一小時能走多遠？A：450千米，B：65千米，C：2個人。根據(jù)原文These little cars can g 65 kilmetres an hur, s driving will be safe.可知，這些小汽車一小時走65千米，故答案為B。
39．句意：駕駛這種小汽車的好處是什么？A：減少空氣污染，B：給其他車更多空間，C：A和B。根據(jù)原文.If everyne drives the little cars in the future, there will be less pllutin in the air. There will be mre space fr all the ther cars in cities, and there will als be mre space fr peple t walk in the streets.可知，駕駛這種小汽車減少空氣污染，為其他車和行人騰出更多空間，故答案為C。
40．句意：孩子們能駕駛這種小汽車到學校嗎？A：是的，他們能。B：不，他們不能。C：我們不知道。根據(jù)原文Children and ld peple can drive them t schls r parks.可知，孩子們能駕駛這種小汽車到學校，故答案為A。
41．句意：哪個是正確的？A： 小汽車行駛450公里后必須停下來加油。B：小汽車對于長途旅行很有幫助。C：現(xiàn)在我們能駕駛這種汽車。根據(jù)原文 but they will nt be useful fr a lng travel.可知，這種小汽車對于長途旅行沒有用，選項B錯誤；根據(jù)原文We may see a kind f little car in the streets in the future.可知，在未來，我們能看到這些小汽車，選項C錯誤；根據(jù)原文They will g 450 kilmetres, and then they must stp fr mre il.可知，小汽車行駛450公里后必須停下來加油，選項A正確，故答案為A。
42．【答案】This picture f Bamb and Rck is Zheng Banqia's.He is gd at drawing.The bab is green and lng.
【知識點】看圖寫話
【解析】【分析】圖片是鄭板橋《巖竹》，可以介紹圖片的作者是誰、作者擅長畫畫，竹子的特征等。介紹圖片的作者可以說"This picture f Bamb and Rck is Zheng Banqia's."，介紹作者擅長畫畫可以說"He is gd at drawing."，介紹竹子的特征可以說"The bab is green and lng."，故答案為This picture f Bamb and Rck is Zheng Banqia's.He is gd at drawing.The bab is green and lng.
【點評】本題考查了看圖寫話，注意從圖片的作者、作者擅長畫畫，竹子的特征等方面介紹。
43．【答案】暫未更新
【知識點】命題作文
【解析】【分析】這是一篇提綱作文，要求描述自己最喜愛的課程，從課程名稱、節(jié)數(shù)和課程內容方面描述。文章首先介紹課程名稱，用my favurite lessn is...介紹；其次介紹課程的節(jié)數(shù)，用We have ... lessns in a week；然后介紹課程內容，如read bks，draw pictures，sing sngs，play sprts等；最后介紹自己對這門課程的喜愛之情。寫文章時，注意人稱、時態(tài)、數(shù)保持一致，語句通順連貫，無語法錯誤。
【點評】本題考查了書面表達，注意從課程名稱、節(jié)數(shù)和課程內容方面描述自己最喜愛的課程。閱卷人
一、Read and write請在句子中找出一個含有與例詞劃線部分發(fā)音相同的單詞，將其寫在橫線上。
得分
閱卷人
二、Read and chse 根據(jù)內容，選詞填空。
得分
閱卷人
三、Lk and cmplete 看圖，完成句子。
得分
閱卷人
四、Read and chse補全對話，將句子的字母編號寫在橫線上。
得分
A. Culd yu give me sme?
B. Is it fr yur little brther?
C. I'm making a ty plane.
D. D yu need any crayns?
E. I need a piece f paper and sme glue.
閱卷人
五、Read and answer 閱讀理解。
得分
閱卷人
六、Lk and write 看圖寫話。
得分
閱卷人
七、Read and write 書面表達.
得分

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