一、選擇題
1．下面橫線上的音序排列正確的哪一項？（ ）
A．J K L M N QB．A C B D E F
C．O P Q R T SD．U V W X Z Y
2．明明想知道“嘴”字在《新華字典》第幾頁，他可以用音序查字法，先查字母 ，后查音節(jié) 。正確的一項是（ ）
A．Z zuiB．S suiC．Z zhuiD．S shui
3．下列選項中，詞語的第二個字不讀輕聲的是（ ）
A．粽子B．溫暖C．故事D．媽媽
4．按照筆順規(guī)則，下列先寫點的字是（ ）
A．書B．我C．高D．成
5．下列詞語書寫正確的一項是（ ）
A．中牛B．在見C．土他D．晚上
二、書寫
6．看拼音寫詞語。
（1）暑假里，我第一次來到，我十分。
（2）早上，我熱情地和同學(xué)打。放學(xué)時，我和老師說。
三、填空題
7．寫出下列字母對應(yīng)的大寫字母或小寫字母。
X( ) A( ) d( ) Y( )
t( ) j( ) L( ) H( )
8．組詞。


9．把下面的詞語補充完整。
10．根據(jù)要求回答問題。
（1）“造”的筆順是 ，第九筆是 。
（2）“踢、跳、踩”這幾個字的偏旁都是 ，帶有這個偏旁的字一般和 有關(guān)，請再寫一個帶有這個偏旁的字 。
（3）“孤”用音序查字法，應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) ，組詞 。
四、語言表達
11．口語交際。
??請你幫個忙。美術(shù)課上，你忘帶水彩筆了，想借同桌的用一用，該怎么說比較合適呢？
你說：
同桌說：
五、現(xiàn)代文閱讀
課外閱讀。
月亮的心愿
夜深了，月亮透過窗簾，看見一個小女孩睡在床上，身旁有個背包，里面裝著水果和點心。
月亮自言自語地說：“明天孩子們?nèi)ソ加危萌ジ柟塘可塘?，讓明天有個好天氣?！?br>月亮又來到另一家的窗前，只見一個小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說：“珍珍，早點兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢?！薄皨寢?，我不想去了，醫(yī)生說您的病還沒好呢！”
月亮悄悄地離開了，心里想：“我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧！”
兩天后的一個艷陽天，孩子們一個都不少，排著隊，愉快地走在郊游的路上。
12．這篇短文共有 個自然段，第3自然段共有 句話。
13．在短文中用“ ”畫出月亮說的話，用“ ”畫出月亮想的話。
14．為什么月亮要去跟雷公公說，讓明天下雨？

15．短文的標題是《月亮的心愿》，你知道月亮的心愿是什么嗎？請寫一寫。

課內(nèi)閱讀。
端午粽（節(jié)選）
外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。
長大后我了解到，人們端午節(jié)吃粽子，傳說是為了紀念愛國詩人屈原。
16．短文共有 個自然段。第一自然段共有 話。
17．短文第一段主要寫了粽子的( )
①花樣很多 ②色、香、味
18．短文第二段告訴我們端午節(jié)吃粽子的原因是( )
①紀念愛國詩人屈原。 ②粽子好吃，大家都愛吃。
19．外婆包的粽子十分好吃，除了紅棗粽，還有( )和( )
①豆沙粽 ②蛋黃粽 ③紅豆粽 ④鮮肉粽
20．除端午節(jié)外，還有其他傳統(tǒng)節(jié)日，請連一連。
中秋節(jié) 賞花燈
端午節(jié) 吃粽子
元宵節(jié) 吃月餅
六、書面表達
21．表達我最行，我能根據(jù)圖畫內(nèi)容來寫話。
提示：仔細觀察圖片，圖上有誰？她們在干什么？把你看到的、想到的寫一段話。
春 大地
冰 融化
柳綠 紅
花齊放
泉 叮咚
百 爭鳴
《期中綜合素養(yǎng)檢測卷-2024-2025學(xué)年語文一年級下冊統(tǒng)編版》參考答案
1．A
【詳解】本題考查的是音序的排列。
從a到z的26個字母分別是，大寫：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
結(jié)合題干的內(nèi)容進行分析，音序排列正確的是選項A。
故選A。
2．A
【詳解】本題考查查字典。
“嘴”讀“zuǐ”，用音序查字法，應(yīng)先查字母“Z”，再查音節(jié)“zui”，意思是口，動物吃食，發(fā)音的器官，亦指說話。
故選A。
3．B
【詳解】本題考查字音辨析。
A．粽子（zòng zi）： 是用粽葉把糯米等食材包成的三角形或其他形狀的食品，是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食。
B．溫暖（wēn nuǎn）：指暖和，使人心里覺得暖和。
C．故事（gù shi）：可以指真實的或虛構(gòu)的用作講述對象的事情，有連貫性，富吸引力，能感染人。
D．媽媽（mā ma）：是對母親的稱呼。
故選B。
4．C
【詳解】本題考查書寫筆畫。
A．“書”的筆順是：橫折、橫折鉤、豎、點；
B．“我”的筆順是：撇、橫、豎鉤、提、斜鉤、撇、點；
C．“高”字的筆順是：點、橫、豎、橫折、橫、豎、橫折、橫、橫。
D．“成”的筆順是：橫、撇、橫折鉤、斜鉤、撇、點。
故選C。
5．D
【詳解】本題考查易錯字辨析。
A．中?！形纾?br>B．在見——再見；
C．土他——土地。
故選D。
6．
（1）
（2）
【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“快”“前”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。
（1）書寫時要注意“高”的正確寫法。
（2）書寫時要注意“招”“再”的正確寫法。
7． x a D y T J l h
【詳解】本題考查字母大小寫對應(yīng)。
字母是拼音文字或注音符號的最小的書寫單位。本題是根據(jù)所給字母，填寫對應(yīng)的大小寫字母。根據(jù)字母表作答即可。
字母表：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、O、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。
故依次是：Xx、Aa、dD、Yy、tT、jJ、Ll、Hh。
8．入神 種子 吹風(fēng)
人家 秋天 歡笑
相同 運氣 住房
香水 連線 向往
【詳解】本題考查形近字組詞。
入：入迷、入睡、進入、收入、加入；
人：別人、嚇人、人力、人才、迷人；
相：相合、相連、相知、相認、相對；
香：暗香、香甜、香球、香片、芳香；
種：播種、種地、種田、種花、種菜；
秋：秋風(fēng)、深秋、秋季、金秋、秋思；
運：運動、運用、幸運、航運、命運；
連：連長、連隊、相連、大連、連忙；
吹：吹打、吹拂、吹捧、告吹、吹牛；
歡：歡叫、喜歡、歡樂、歡慶、歡呼；
?。河涀　⒆≡?、居住、住口、跟住；
往：往事、往來、過往、交往、以往。
9． 回 雪 花 百 水 鳥
【詳解】本題考查補全詞語。
春回大地：好像春天又回到了大地。形容嚴冬已過，溫暖和生機又回到了人間。比喻由逆境轉(zhuǎn)為順境。
冰雪融化：比喻萬物重新充滿生機、生機勃勃的場面。
柳綠花紅：形容明媚的春天景象；也形容顏色鮮艷紛繁。
百花齊放：謂千百種花同時開放，爭奇斗艷。比喻藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格自由發(fā)展。
泉水叮咚：是一個形容泉水流動時發(fā)出清脆悅耳聲音的詞語，常用于詩歌、散文等文學(xué)作品中，以描繪寧靜而美麗的自然景象。
百鳥爭鳴：千百種鳥一起鳴唱。比喻各種學(xué)術(shù)流派的自由爭論互相批評。也指不同意見的爭論。
10． 橫折折撇/? 足 腳 跑 G gu 孤單
【詳解】本題考查偏旁、筆順和查字典。
（1）“造”的筆順是：ノ（撇）、一（橫）、丨（豎）、一（橫）、丨（豎）、?（橫折）、一（橫）、丶（點）、?（橫折折撇）、?（捺）。共10畫，其中第九筆是：?（橫折折撇）。
（2）“踢、跳、踩”這幾個字的偏旁都是“足”，帶有這個偏旁的字一般和腳或腳的動作有關(guān)，帶有這個偏旁的字有：趴、蹲、蹈、跑、跟等。
（3）“孤”用音序查字法，應(yīng)先查音序“G”，再查音節(jié)“gu”，可以組詞：孤單、孤獨、孤身、孤兒等。
11． 好同桌，我忘記帶水彩筆了，想借你的水彩筆用一下，可以借給我嗎？ 可以，你拿去用吧！
【詳解】本題考查口語交際。
閱讀題干可知，是要向別人借東西，當自己需要向別人借東西的時候，要向別人說明借東西的原因，并要向他表示東西什么時候歸還。注意要用禮貌用語，例如：“請”“麻煩”等。
示例：同桌，我的水彩筆忘在家了，請借給我你的水彩筆用一下可以嗎？
同桌回應(yīng)時，要注意符合小學(xué)生友好互助的特點，用積極肯定的答復(fù)。
示例：
同桌說：沒問題，給你用吧！（好的，我們一起用吧?。?br>12． 五/5 三/3 13．明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太陽公公商量商量，讓明天有個好天氣。 我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧！ 14．因為月亮聽到珍珍說自己明天要照顧生病的媽媽，不去郊游了。如果明天下雨，郊游的時間就會推遲，珍珍就可以和大家一起去郊游了。 15．月亮的心愿是讓孩子們都能愉快地去郊游。
【導(dǎo)語】這篇《月亮的心愿》以童話筆觸勾勒出月亮的溫柔與體貼。通過兩扇窗戶的對比敘事，既展現(xiàn)了孩童郊游的雀躍，又刻畫了珍珍照顧母親的孝心。月亮從"商量好天氣"到"希望下雨"的轉(zhuǎn)變，巧妙體現(xiàn)了其細膩的觀察與善解人意的特質(zhì)。結(jié)尾"艷陽天里一個都不少"的圓滿結(jié)局，既照顧了集體活動，又成全了孝心，展現(xiàn)出童話特有的溫暖調(diào)和。擬人化的月亮成為守護童真的詩意符號，在簡潔的敘事中傳遞出人性關(guān)懷的美好寓意。
12．本題考查數(shù)自然段和句子。
段前空兩格標志著一個自然段的開始，數(shù)出短文中有幾個段前空兩格就可以知道有幾個自然段。本文中有五處段前空兩格，因此可知課文一共有五個自然段。
數(shù)句子時，注意一個句號、一個問號、一個嘆號都表示一句話，據(jù)此結(jié)合第③自然段內(nèi)容，可知，這一段落共有三句話。
13．本題考查找關(guān)鍵句。
從第②自然段句子“月亮自言自語地說：‘明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太陽公公商量商量，讓明天有個好天氣。’”可知是月亮說的話。
從第④自然段句子“月亮悄悄地離開了，心里想：‘我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧！’”可知是月亮想的話。
14．本題考查短文內(nèi)容理解。
結(jié)合短文內(nèi)容第③自然段句子“媽媽說：‘珍珍，早點兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢?！畫寢專也幌肴チ?，醫(yī)生說您的病還沒好呢！’”可知，月亮選擇去跟雷公公說，讓明天下雨，是因為它觀察到了一個小女孩珍珍正在照顧生病的媽媽，并且珍珍因為擔心媽媽的病情而不想去郊游。月亮感受到了珍珍的困擾和犧牲，以及她對媽媽的深深關(guān)愛。
15．本題考查短文內(nèi)容理解。
結(jié)合短文內(nèi)容可知，從第②自然段句子“月亮自言自語地說：‘明天孩子們?nèi)ソ加危萌ジ柟塘可塘?，讓明天有個好天氣?！笨芍铝羷傞_始的心愿是希望明天的天氣能夠變得很好，讓所有的小朋友都能去郊游，玩得開心。
結(jié)合短文內(nèi)容第③自然段句子“媽媽說：‘珍珍，早點兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢?！畫寢專也幌肴チ?，醫(yī)生說您的病還沒好呢！’”可知當月亮看到珍珍因為要照顧生病的媽媽而不能去郊游時，它覺得珍珍很勇敢也很孝順，所以月亮的心愿又變成了希望明天下雨，這樣珍珍就不會因為不能去郊游而感到難過了。所以月亮的心愿是希望所有的小朋友都能快樂地去郊游。
16． 2/二 3/三 17．① 18．① 19． ③/④ ④/③ 20．
【導(dǎo)語】這篇短文通過描述外婆包的粽子，展現(xiàn)了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和家庭溫情。文章結(jié)構(gòu)清晰，分為兩個自然段，第一段詳細描述了粽子的種類和外婆的慷慨，第二段則點明了端午節(jié)吃粽子的文化背景。語言簡潔明了，情感真摯，既傳遞了節(jié)日的文化內(nèi)涵，又體現(xiàn)了家庭的溫暖與分享的精神。整體上，文章通過具體的生活場景，成功地將傳統(tǒng)文化與個人情感相結(jié)合，具有較好的教育意義和感染力。
16．本題考查數(shù)自然段和句子。
自然段是文章中表達意思的基本單位，以換行另起，開頭空兩個格為標志。結(jié)合文章可知，有兩處開頭空兩格，所以是2個自然段。
判斷句子的依據(jù)是看句子是否表達了一個完整的意思，以句號、問號、感嘆號等標點符號為結(jié)束標志。第①自然段中，“外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。”“除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽?！薄拔覀冊谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃?！边@三句話分別從不同方面介紹了外婆包的粽子，每句話都表達了一個相對獨立的完整意思，所以第①自然段有3句話。
17．本題考查文章內(nèi)容理解。
結(jié)合文章第①自然段“外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽”可知，主要描述了外婆包的粽子花樣豐富，有紅棗粽、紅豆粽、鮮肉粽等多種類型。雖然也提到了粽子“十分好吃”，但這并不是主要內(nèi)容，整段話重點強調(diào)的是粽子的花樣，而沒有具體描述粽子的色、香、味。
故選①。
18．本題考查文章內(nèi)容理解。
結(jié)合文章第②自然段“長大后我了解到，人們端午節(jié)吃粽子，傳說是為了紀念愛國詩人屈原。”可知，端午節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原。
故選①。
19．本題考查文章內(nèi)容理解。
結(jié)合文章第①自然段“外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽?！笨芍馄虐聂兆佑屑t棗粽、紅豆粽和鮮肉粽。
故依次選③④。
20．本題考查文化常識。
結(jié)合圖一可知，圖中是粽子。
結(jié)合圖二可知，圖中是人們在看花燈。
結(jié)合圖三可知，圖中是月餅。
中秋節(jié)是團圓的節(jié)日，人們會在這一天闔家團聚，賞月、吃月餅，月餅象征著團圓美滿。故中秋節(jié)與圖三吃月餅相連。
端午節(jié)為紀念屈原，有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗，粽子是端午節(jié)的代表性食物。故端午節(jié)與圖一吃粽子相連。
元宵節(jié)又稱上元節(jié)，這一天人們會出門賞月、燃燈放焰、猜燈謎、吃元宵等，賞花燈是元宵節(jié)的重要活動之一。故元宵節(jié)與圖二賞花燈相連。
21．范文：
在陽光灑滿的校園一角。一個小女孩靜坐在長椅上看書?；@球場地上，兩個小男孩正在打籃球，場邊的一個小女孩正在歡呼，喊著“加油”。教學(xué)樓前，一個小女孩在歡快地跳繩，邊跳邊數(shù)著“一、二、三……”。真是歡樂的校園呀！
【詳解】本題考查書面表達。
審題：需要仔細觀察圖片，圖上有誰？她們在干什么？把自己看到的、想到的寫一段話。
選材：圖中展示了一個場景，左側(cè)樹下長椅上坐著一位正在看書的女孩，右側(cè)有兩個男小朋友在打籃球、一個小女孩兒在充當啦啦隊，右上角有一個女孩在跳繩。
立意：可以從圖片中孩子們的活動入手，展現(xiàn)孩子們豐富多彩的課余生活。
寫話思路：
開頭：圖片中，孩子們在操場上進行各種活動，展現(xiàn)了他們豐富多彩的課余生活。
中間：具體描述他們是如何在開展體育活動，詳細描寫動作、語言等。
結(jié)尾：簡單總結(jié)。這些孩子們的活動，不僅展現(xiàn)了他們積極向上的精神風(fēng)貌，也讓我們感受到童年的快樂和純真。
題號
1
2
3
4
5





答案
A
A
B
C
D





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