23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
電影《魔童鬧海》中，哪吒面對命運的不公，沒有選擇屈服，而是勇敢抗?fàn)?；敖丙在家族使命與正義之間艱難抉擇，最終選擇了正義。他們的故事引發(fā)了人們對成長、責(zé)任、價值觀等問題的思考。 請結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系自身經(jīng)歷和社會現(xiàn)實，以“成長路上的抉擇”為主題，寫一篇文章。 要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字。
1. 哪吒的抗?fàn)帲耗倪该鎸γ\的不公沒有屈服。在電影中，他可能被賦予了一些負(fù)面的“命運設(shè)定”，比如被視為“魔童”，但他沒有被這種命運所束縛。這種抗?fàn)庴w現(xiàn)了成長過程中面對困難、挫折時的勇氣和堅韌。在現(xiàn)實生活中，許多人也會遇到類似的情況，比如被誤解、被貼上不好的標(biāo)簽等，哪吒的選擇提醒人們要敢于反抗不合理的命運安排，積極地去改變自己的處境。2. 敖丙的抉擇：敖丙在家族使命與正義之間艱難抉擇，最終選擇了正義。這說明在成長過程中，人們往往會面臨多種價值觀的沖突。家族使命可能代表著一種傳統(tǒng)觀念、集體利益，而正義則是一種更普遍的道德準(zhǔn)則。敖丙的選擇反映了個體在成長中需要對不同的價值觀進(jìn)行權(quán)衡，找到自己內(nèi)心真正認(rèn)同的價值觀，并為之堅守。?要求拓展：需聯(lián)系自身經(jīng)歷和社會現(xiàn)實，這意味著文章不能僅僅局限于對電影情節(jié)和人物的分析，要將視野拓寬到自身的生活體驗以及社會中普遍存在的類似現(xiàn)象，增強文章的現(xiàn)實意義和真實性。
緊扣主題明確立意：“成長路上的抉擇” 是核心主題，其中“成長路上” 限定了寫作范圍，要圍繞成長過程中的經(jīng)歷、感悟展開?？蓮牟牧现心倪概c敖丙的抉擇出發(fā)。如哪吒在面對命運不公時，選擇抗?fàn)?，這體現(xiàn)了成長中面對困境不屈服、勇敢追求自我的價值取向。立意可確定為在成長路上，當(dāng)遭遇外界壓力與困境時，要堅守內(nèi)心的勇氣與信念，勇敢做出抗?fàn)幟\的抉擇，從而實現(xiàn)自我成長與突破。敖丙在家族使命與正義間選擇正義，可立意成長意味著在復(fù)雜的責(zé)任關(guān)系中，要以正確的價值觀為導(dǎo)向，選擇堅守正義，哪怕犧牲部分個人或家族利益 ，這種抉擇推動個人在道德層面的成長。
進(jìn)一步挖掘成長路上抉擇的內(nèi)涵，可思考每一次抉擇背后的原因、帶來的影響。從心理成長角度，抉擇可能伴隨著痛苦、迷茫，但正是在權(quán)衡利弊、做出決定并承擔(dān)后果的過程中，我們的心智得以成熟，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。從人生價值角度，正確的抉擇讓我們的成長之路更有意義，如科學(xué)家在科研方向選擇上，舍棄短期利益，投身長期且造福人類的研究，在成長為頂尖學(xué)者的同時，實現(xiàn)了巨大的社會價值，深化對成長路上抉擇與人生價值關(guān)系的理解。材料關(guān)鍵詞為“成長”“抉擇”，行文需圍繞在成長過程中面臨的各種選擇展開，思考選擇背后的原因、影響以及如何做出正確的抉擇，強調(diào)在成長路上要樹立正確的價值觀，勇敢面對選擇并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
堅守正義：以敖丙為例，當(dāng)面臨家族錯誤指令與正義的沖突時，選擇正義。在成長路上，我們也會遇到類似情況，如在校園中面對同學(xué)受欺負(fù)，是明哲保身還是挺身而出；在社會上看到不良行為，是隨波逐流還是堅守正義底線，可闡述堅守正義對成長的重要意義。勇敢抗?fàn)幟\：從哪吒的經(jīng)歷出發(fā)，成長路上我們會遭遇各種不公平，如家庭背景差異、天賦不同等帶來的困境，通過自身努力、抗?fàn)?，打破命運枷鎖，實現(xiàn)自我價值。權(quán)衡責(zé)任與個人追求：成長中，我們既有對個人夢想的追求，又肩負(fù)家庭、社會責(zé)任，如畢業(yè)后是追求個人興趣職業(yè)，還是為了家庭經(jīng)濟(jì)選擇更穩(wěn)定但不那么熱愛的工作，思考如何在兩者間找到平衡，促進(jìn)自身成長?。綜合立意：成長中的多元抉擇與平衡也可以將哪吒和敖丙的故事結(jié)合起來立意。成長路上的抉擇是多方面的，既要有抗?fàn)幟\的勇氣，又要能夠在價值觀沖突中做出正確的選擇。在個人成長中，這可以體現(xiàn)為在追求個人目標(biāo)（抗?fàn)幟\）的同時，也要考慮自己的行為是否符合社會道德和正義（價值觀的選擇）。例如，在創(chuàng)業(yè)過程中，既要努力克服困難，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想（抗?fàn)幟\），又要保證創(chuàng)業(yè)行為合法合規(guī)，不損害消費者利益（堅守正義）。
1. 《破命運之繭，綻成長之花?》（引用哪吒抗?fàn)幟\的意象，突出成長需突破桎梏）2. 《于成長岔路，擇正義之光前行》?（聚焦敖丙在家族使命與正義間的抉擇，強調(diào)價值觀的重要性）3. 《在責(zé)任與道義的天平上》 ?（呼應(yīng)敖丙的掙扎，探討責(zé)任與正義的平衡）4. 《肩上的山海與心中的光》 ?（化用"哪吒扛山"典故，隱喻責(zé)任枷鎖與精神覺醒的辯證）5.《在命運的銅墻鐵壁上鑿一扇窗》（將既定命運具象化為封閉建筑，強調(diào)突破性選擇的價值）6. 《在抉擇中成長，在成長中擔(dān)當(dāng)》（用頂針手法，鮮明表達(dá)觀點）7.《在成長的抉擇中，成為更好的自己》（直截了當(dāng)，不拖泥帶水）
1、一類文：（54—60分）必須完篇；文體清晰，能緊扣 "成長路上的抉擇" 主題，深入探討認(rèn)知覺醒、價值沖突、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵木S度，結(jié)合哪吒敖丙事例與現(xiàn)實案例（如文理分科、職業(yè)選擇、中考志愿填報等），體現(xiàn)時代精神與個體生命的共振。內(nèi)容充實，邏輯嚴(yán)密，過渡自然。并且有亮點。2、二類文:（48--53分）必須完篇；內(nèi)容較為充實，能圍繞"成長路上的抉擇" 主題，探討認(rèn)知覺醒、價值沖突、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵木S度，結(jié)合哪吒敖丙事例與現(xiàn)實案例；結(jié)構(gòu)完整但稍顯模式化，各部分有一定內(nèi)在關(guān)聯(lián)。3、三類文:（42--47分）主題明確但稍顯平面，能結(jié)合電影素材與個人經(jīng)歷，但對抉擇的本質(zhì)思考不夠深入，如僅停留在 "堅持夢想" 的表層論述。結(jié)構(gòu)較為完整但缺乏一定的邏輯關(guān)聯(lián)。4、四類文:（36--41分）主題模糊，素材與主題關(guān)聯(lián)松散，存在簡單貼標(biāo)簽現(xiàn)象，如用 "哪吒很勇敢" 代替對成長困境的剖析。結(jié)構(gòu)較為混亂，段落間邏輯斷裂，如先談哪吒再談家庭，未建立有機聯(lián)系。5、五類文:36分以下。文體不清，脫離題意，與成長的抉擇無關(guān)，只是簡單復(fù)述了電影相關(guān)情節(jié)或完全脫離材料，主題偏離至 "勇氣"" 責(zé)任 "等泛化概念，缺乏對" 抉擇過程 " 的具體呈現(xiàn)；無明確結(jié)構(gòu)，內(nèi)容碎片化呈現(xiàn)。
作文平均分：41.61，最高分54分，最低分：0分。 大部分考生能圍繞"成長路上的抉擇" 主題，探討認(rèn)知覺醒、價值沖突、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵木S度，結(jié)合哪吒、敖丙事例與自身的生活體驗與感悟（如文理分科、職業(yè)選擇、中考志愿填報等）展開寫作。結(jié)構(gòu)比較完整，各部分有一定內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
（一）偏題離題表現(xiàn)：部分同學(xué)脫離題意，與成長的抉擇無關(guān)，只是簡單復(fù)述了電影相關(guān)情節(jié)或完全脫離材料，主題偏離至 "勇敢"" 責(zé)任 "“成長”“選擇”等泛化概念，缺乏對" 抉擇過程 " 的具體呈現(xiàn)。 建議：加強審題訓(xùn)練，讀完題目后圈出關(guān)鍵詞，分析材料邏輯關(guān)系， 確定立意方向后再行文；寫完后檢查論點是否緊扣題目核心
（二）論述空洞表現(xiàn)：主題明確但稍顯平面，能結(jié)合電影素材與個人經(jīng)歷，但對抉擇的本質(zhì)思考不夠深入，如僅停留在 "堅持夢想" 的表層論述。論述時所用素材與主題關(guān)聯(lián)松散，存在簡單貼標(biāo)簽現(xiàn)象，如用 "哪吒很勇敢" 代替對成長困境的剖析。建議：積累豐富素材，包括名人故事、時事熱點、歷史事件等；學(xué)會運用多種論證方法，如舉例論證、對比論證、假設(shè)論證等，對論據(jù)進(jìn)行深入分析，闡述論據(jù)與論點的聯(lián)系。（三）結(jié)構(gòu)混亂表現(xiàn)：結(jié)構(gòu)較為混亂，段落間邏輯斷裂，如先談哪吒再談家庭，未建立有機聯(lián)系。想到什么寫什么沒有過渡和銜接。建議：寫作前列提綱，明確文章結(jié)構(gòu)，如總分總、總分、分總等，確定每部分論述內(nèi)容和邏輯順序；在論述過程中使用過渡詞和過渡句，使文章層次更分明，如 “首先”“其次”“然而”“因此” 等 。
（四） 卷面凌亂，隨意涂改。建議：加強硬筆書寫訓(xùn)練，平時寫作重視卷面的整潔性。（五）通篇對所供材料完全不提及或只在開篇引出話題而已。 所供材料完全不提及，對既定材料的拋棄，本身就有悖于寫作既定的任務(wù)指令。這類寫作往往是舍近求遠(yuǎn)，得不償失。不可置材料于不顧，不可拋開材料寫作。 建議：對材料的解讀和運用都應(yīng)全面?！耙圆牧蠟槠瘘c，作文的主題要由材料得出；中間要提到材料，以材料作為重要論據(jù)；結(jié)尾要回扣材料?！?br/>開頭引入：通過簡述電影中哪吒面對命運不公時喊出 “我命由我不由天” 的經(jīng)典情節(jié)，引發(fā)對成長路上類似境遇的思考，從而自然地引出文章主題 “成長路上” ，吸引讀者興趣。中間論述：列舉成長困境：具體闡述成長路上會遇到的各種命運般的 “不公”，如努力學(xué)習(xí)卻成績不佳、真誠待人卻遭誤解等，結(jié)合自身或身邊人的事例增強真實性和說服力。分析哪吒精神：深入剖析哪吒不屈服命運的精神內(nèi)涵，他的勇敢、叛逆（打破常規(guī)認(rèn)知）、堅持等品質(zhì)如何激勵我們在成長路上不被困境打倒。結(jié)合實際行動：論述在成長中面對這些困境時，我們應(yīng)如何借鑒哪吒的精神，如在學(xué)習(xí)上遇到難題不放棄，不斷嘗試新方法；在人際交往中遭遇挫折，保持樂觀積極的心態(tài)等。結(jié)尾升華：總結(jié)成長路上雖充滿坎坷，就像哪吒面臨的命運不公，但只要秉持哪吒般的精神，堅定信念、勇往直前，就能書寫屬于自己的成長篇章，實現(xiàn)人生價值，使文章主題得到升華 。
A、總分并列式結(jié)構(gòu)示例1：開頭緊扣電影情節(jié)引出主題，如 “在《哪吒鬧?！分校倪概c敖丙的艱難抉擇扣人心弦。而在我們的成長之路上，也處處面臨著抉擇，這些抉擇如岔路口，決定著我們前行的方向”，直接點明成長路上抉擇的重要性，引發(fā)讀者興趣。中間部分采用分論點論述。分論點一從成長中面對困難抉擇的角度，講述如何克服恐懼做出勇敢選擇；分論點二從道德困境抉擇角度，闡述堅守正義的抉擇對成長的意義；分論點三從人生方向抉擇角度，探討如何依據(jù)自身興趣與理想做出正確選擇。每個分論點結(jié)合具體事例，如名人故事、自身經(jīng)歷等展開論述。結(jié)尾總結(jié)全文，強調(diào)成長路上抉擇的意義，呼應(yīng)開頭，如 “成長路上的每一次抉擇都是我們蛻變的契機，讓我們懷揣勇氣與智慧，做出正確抉擇，書寫精彩人生” 。
并列式結(jié)構(gòu)示例2： 開篇：由電影金句（如“我命由我不由天”）引出主題，并亮明“抉擇助推成長”的觀點。主體部分： 分論點1：抉擇需要打破桎梏（例：蘇軾貶謫中創(chuàng)作、屠呦呦突破科研困境）。 分論點2：抉擇需平衡責(zé)任與道義（例：抗疫醫(yī)護(hù)的奉獻(xiàn)、袁隆平選擇農(nóng)業(yè)報國）。 分論點3：抉擇需立足時代使命（如青年科技工作者放棄高薪投身國產(chǎn)芯片研發(fā)）。 結(jié)尾：呼吁青年在成長中“以抉擇為舟，載家國夢遠(yuǎn)航”，呼應(yīng)開頭。
先闡述成長路上常見的簡單抉擇，如學(xué)業(yè)選擇、興趣愛好培養(yǎng)的抉擇，分析其對成長初步的影響；接著深入到復(fù)雜的道德、情感抉擇，如面對友情與原則沖突時的抉擇，探討這些抉擇如何塑造我們的價值觀和性格；最后上升到人生重大方向的抉擇，如職業(yè)選擇、人生理想追求的抉擇，闡述其對整個人生軌跡的決定性作用，層層遞進(jìn)，深入剖析成長路上抉擇的層次與內(nèi)涵。
電影情節(jié)素材：除了開篇提及的哪吒經(jīng)典臺詞，還可詳細(xì)描述哪吒在面對眾人誤解、陳塘關(guān)百姓的恐懼與排斥時，依然堅守善良本心，努力保護(hù)陳塘關(guān)的情節(jié)，展現(xiàn)他在困境中成長，不被外界負(fù)面評價左右的精神。名人成長抉擇事例：引用名人在成長路上的關(guān)鍵抉擇，增強說服力。如蘇軾一生多次被貶，但在面對仕途挫折與人生困境時，他沒有選擇隨波逐流、消極避世，而是在文學(xué)創(chuàng)作與為民造福間做出積極抉擇，既留下無數(shù)膾炙人口的詩詞佳作，又在地方任職時興修水利、造福百姓，實現(xiàn)了文學(xué)成就與人生價值的雙豐收。又如魯迅在民族危亡時刻，棄醫(yī)從文，從救治國人身體到拯救國人靈魂的抉擇，成為新文化運動的旗手，對中國近代思想文化發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。再如海倫?凱勒在失明失聰?shù)拿\不公下，憑借頑強毅力學(xué)習(xí)盲語，最終成為著名作家和教育家；貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь持?，堅持音樂?chuàng)作，扼住命運的咽喉等素材，進(jìn)一步論證成長路上不屈服于困境的重要性。自身或身邊人的經(jīng)歷：結(jié)合自身成長過程中面臨的抉擇，如文理分科、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系困擾、自我認(rèn)知迷茫等，講述內(nèi)心的掙扎、思考過程以及最終選擇帶來的成長感悟，使文章更具真實感與感染力。也可講述身邊人的抉擇故事，如朋友在面對高薪但不喜歡的工作與低薪但熱愛的事業(yè)之間的抉擇。
成長路上伴隨著抉擇（54分） 高三4班陳鐘源 電影《魔童鬧?！分校倪该鎸γ\不公沒有選擇屈服，敖丙在家族使命與正義之間做出艱難抉擇，最終選擇了正義。正如我們成長路上不乏遇到各種選擇，在選擇的分叉路口是否可以找到適合自己的路？對于不適合自己的，要勇敢說不。 正如哪吒與敖丙都是不屈服，勇于抗?fàn)幍牡浞叮⒆龀隽苏_的決擇。其實做出正確的抉擇也并不是一件容易的事。 正確的抉擇需要冷靜思考。那些所謂正確的抉擇從來都不是隨意做出來的，正如阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，他之所以能成功創(chuàng)造出龐大的公司，是因為他遇事能夠冷靜思考。面對困難，并不會自亂陣腳，而是選擇冷靜，再三思考，從根本上分析錯誤原因并尋找對策。這好比我在做一道選擇題，若因為題目中滿是我所未觸及的知識，灌輸“我不行”的理念，就會導(dǎo)致自亂陣腳，那不就一切都完了嗎。所以，只有靜下心來好好思考，尋找正確的解法才是眼下最正確的抉擇。由此可見，正確的抉擇與冷靜思考相息息相關(guān)。
正確的抉擇需要持之以恒的心態(tài)。那些所謂正確的抉擇從來都不是一下子就做出來的，而是通過持之以恒的努力奮斗和不忘初心的堅守。正如電影《魔童鬧?！分械墓ぷ魅藛T為了電影能夠順利上映，制作電影時長期地不計成本的投入和不忘初心的艱苦堅守；為了最初的選擇他們用了整整5年時間反復(fù)打磨，才讓這部國產(chǎn)電影得以完美上映。電影上映至今，好評不斷，火遍全球。這不是與我們學(xué)習(xí)一樣嗎？哪有什么突然開竅，一蹴而就，都是通過日積月累的學(xué)習(xí)才能造就出好成績。 當(dāng)今世界，能夠正確做出滿意抉擇的人是占少數(shù)的。我們應(yīng)該積極向這些人學(xué)習(xí)，并在日后成長路上的抉擇里，不錯選，不走到錯誤的分岔口而迷失自我?？偠灾鹤龀稣_的抉擇，并找到正確的出路，保持冷靜思考和持之以恒的心態(tài)是必須的。 成長路上伴隨著抉擇。勇于與命運做斗爭，不屈服于他人的言行與成見；同時還要冷靜思考，并持之以恒地尋找。一直找到正確的出路，正如《魔童鬧海》中哪吒所說的“我命由我不由天”“我們還年輕，不知道天高地厚，勇敢的去爭”。
本次三分之一的同學(xué)寫的是面對學(xué)業(yè)分科和中考志愿填報的選擇，寫成記敘文但敘述角度單一且忘了引述材料故得分在42—44之間； 三分之二考生寫議論文，結(jié)果也不善謀篇布局，更不懂得如何對寫作材料的解讀與全面運用。 本文可作反復(fù)點扣材料和講究謀篇布局的范本。
成長路上的抉擇：勇?lián)?zé)任，堅守正義 在人生的旅途中，每個人都會面臨無數(shù)的抉擇，這些抉擇或大或小，卻無一不在塑造著我們的成長軌跡。電影《魔童鬧?！分校倪概c敖丙的故事深刻地揭示了成長、責(zé)任與價值觀之間的復(fù)雜關(guān)系。哪吒面對命運的不公，勇敢地選擇了抗?fàn)?；敖丙則在家族使命與正義之間艱難抉擇，最終選擇了正義。這些情節(jié)不僅令人動容，更啟發(fā)我們思考：在成長的路上，我們應(yīng)該如何面對抉擇，如何堅守自己的信念與價值觀？ 成長，是一場自我認(rèn)知與自我超越的旅程。哪吒作為“魔童”，天生便承受著世人的偏見與誤解。然而，他沒有選擇沉淪或報復(fù)，而是以自己的方式去挑戰(zhàn)命運，去證明自己的價值。這種勇于抗?fàn)幍木?，正是成長中最寶貴的財富。它告訴我們，無論出身如何，無論遭遇何種困境，只要我們有勇氣去面對，去改變，就能夠超越自我，實現(xiàn)生命的升華。
責(zé)任，是成長中不可或缺的一部分。敖丙的故事則是對責(zé)任與正義深刻詮釋的典范。他身處龍族，肩負(fù)著家族的重任與期望，但同時，他也深知正義的重要性。在家族使命與正義之間，他選擇了后者，這不僅是個人品德的體現(xiàn)，更是對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。敖丙的選擇告訴我們，成長不僅僅是追求個人的成就與幸福，更是要學(xué)會承擔(dān)起對社會、對國家的責(zé)任，用我們的行動去推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。 價值觀，是我們在成長中逐漸形成并堅守的信念體系。無論是哪吒的抗?fàn)幘瘢€是敖丙的正義選擇，都體現(xiàn)了他們各自獨特的價值觀。這些價值觀不僅指引著他們在面對抉擇時做出正確的決定，更成為他們?nèi)松缆飞系臒羲樟燎靶械姆较?。因此，在成長的路上，我們應(yīng)該積極地去探索、去塑造自己的價值觀，讓它成為我們面對困難與挑戰(zhàn)時的精神支柱。 結(jié)合自身經(jīng)歷和社會現(xiàn)實，我們不難發(fā)現(xiàn)，成長路上的抉擇往往伴隨著痛苦與掙扎。但正是這些抉擇，讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的內(nèi)心需求與價值追求。在面對學(xué)業(yè)壓力、職業(yè)選擇、人際關(guān)系等種種問題時，我們需要勇敢地站出來，根據(jù)自己的價值觀做出決定，并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 成長路上的抉擇是每個人必須面對的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該像哪吒一樣勇敢抗?fàn)?，像敖丙一樣堅守正義，用自己的行動去詮釋成長的意義與價值。只有這樣，我們才能在人生的旅途中不斷前行，成為更好的自己。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分） 《哪吒之魔童鬧?！分校倪傅拿\似乎早已注定——魔丸轉(zhuǎn)世，一生為魔。然而，哪吒卻用行動證明：“我命由我不由天！”他不甘心被命運束縛，用勇氣和決心去改變自己的命運。最終，他不僅拯救了陳塘關(guān)，也贏得了所有人的尊重。 要求：請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的感悟和思考，以“命運與選擇”為主題，寫一篇不少于800字的作文。選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
材料解讀： 本題以“哪吒鬧海”的經(jīng)典神話故事為素材，聚焦于哪吒如何突破“魔王轉(zhuǎn)世”的宿命枷鎖，憑借勇氣和決心改寫自己的命運，最終不僅拯救了陳塘關(guān)，還贏得了世人的尊重。題目要求我們圍繞這一材料，以“命運和選擇”為核心主題進(jìn)行作文創(chuàng)作。審題指導(dǎo)： 在審題過程中，我們應(yīng)準(zhǔn)確把握以下幾個要點： 故事內(nèi)核：深入理解“哪吒鬧?！钡墓适虑楣?jié)和人物性格，特別是哪吒對命運的抗?fàn)幒瓦x擇。 主題定位：明確作文的主題為“命運和選擇”，這是作文的靈魂和核心。 寫作要求：結(jié)合材料，展開對命運和選擇的深入思考和闡述。
1.命運的多元性與可塑性 強調(diào)命運的多元性：每個人的命運都是獨一無二的，受到多種因素的影響。 突出命運的可塑性：以哪吒為例，展示即使面對看似不可改變的命運，通過個人努力和選擇，也能創(chuàng)造出新的可能。 深入剖析：命運并非鐵板一塊，而是充滿變數(shù)和可能性。哪吒的“魔王轉(zhuǎn)世”身份只是他命運的一部分，而他的選擇和行動則決定了他命運的走向。 2.選擇的主觀性與決定性 強調(diào)選擇的主觀性：每個人在面對命運時都有自己的選擇權(quán)和決定權(quán)。 突出選擇的決定性：選擇不僅影響個人的命運，還可能改變周圍的環(huán)境和社會。
深入分析：哪吒在面對命運時，選擇了勇敢抗?fàn)幎皇乔?。這一選擇不僅改變了他的個人命運，還拯救了陳塘關(guān)，贏得了世人的尊重。 3.個人與社會命運的交織影響 分析個人命運與社會命運的相互關(guān)系：個人的選擇和行動不僅影響自己的命運，還可能對周圍的人和社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 以哪吒為例說明：哪吒的選擇和行動不僅改變了自己的命運，還拯救了陳塘關(guān)，體現(xiàn)了個人與社會命運的緊密相連。 拓展思考：在當(dāng)今社會，每個人的選擇和行動都在無形中塑造著社會的未來。我們應(yīng)該積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，用自己的選擇和行動為社會貢獻(xiàn)正能量。
以選擇為翼，沖破命運枷鎖 在那片充滿奇幻色彩的神話世界里，哪吒，這位魔丸轉(zhuǎn)世的少年，宛如一顆璀璨的流星，劃過命運的蒼穹，留下了一道震撼人心的軌跡。他的命運，從一開始就被無情地注定?—— 魔丸降世，一生為魔，似乎逃脫不了被世人唾棄、成為惡的化身的宿命。然而，哪吒卻以一聲振聾發(fā)聵的吶喊：“我命由我不由天！” 打破了命運的禁錮，用自己的行動譜寫了一曲選擇改變命運的壯麗史詩。 哪吒以無畏的選擇為劍，斬斷命運強加的?“魔丸” 枷鎖，開啟自我救贖之路，證明選擇可改寫命運軌跡。魔丸的身份，讓哪吒自出生便被籠罩在黑暗的陰影之中。百姓們對他恐懼、厭惡，視他為妖怪，他在孤獨與誤解中成長。但哪吒沒有屈從于這既定的命運，他選擇了善良，選擇了守護(hù)。當(dāng)敖丙企圖水淹陳塘關(guān)，毀滅無數(shù)生命時，哪吒不顧眾人的偏見，毅然挺身而出。他手持混天綾，舞動乾坤圈，與敖丙展開殊死搏斗。這一刻，他選擇成為陳塘關(guān)的英雄，而不是命運所定義的 “魔”。他的選擇，如同利劍，斬斷了命運的枷鎖，為自己開辟出一條光明的道路。
現(xiàn)實生活中，無數(shù)人如哪吒般，憑借堅定的選擇，沖破命運的重重阻礙，書寫屬于自己的逆襲篇章。司馬遷，因李陵之禍，遭受宮刑，這是命運給予他的沉重打擊，使他陷入了人生的絕境。但他沒有被命運打倒，而是選擇了忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書。他在黑暗的牢獄之中，以筆為劍，以紙為盾，用堅韌不拔的毅力完成了史學(xué)巨著《史記》。他的選擇，讓他的名字與《史記》一同流芳百世，成為了中國歷史上一座不朽的豐碑。又如蘇炳添，作為一名短跑運動員，面臨著年齡增長、身體傷病等諸多挑戰(zhàn)，在短跑領(lǐng)域，年齡往往被視為一道難以跨越的命運之坎。但蘇炳添選擇了堅持，選擇了挑戰(zhàn)極限。他不斷調(diào)整訓(xùn)練方法，克服身體的傷痛，一次次突破自己的極限。最終，他在奧運會的賽場上，跑出了亞洲人的驕傲成績，成為了亞洲田徑賽場上的傳奇。 我們應(yīng)汲取哪吒的力量，在命運的十字路口，以果敢的選擇為筆，繪就輝煌的人生畫卷。命運或許會給我們設(shè)置重重障礙，但我們擁有選擇的權(quán)利。當(dāng)我們面對困境時，不應(yīng)抱怨命運的不公，而應(yīng)像哪吒一樣，勇敢地做出選擇。無論是選擇堅持夢想，還是選擇突破自我，每一個正確的選擇都將引領(lǐng)我們走

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