第I卷 選擇題
一、選擇題
1. 豆豆養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，每天定時(shí)給它們投喂食物，一個(gè)月后小倉(cāng)鼠長(zhǎng)大了不少，從一開(kāi)始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上描述體現(xiàn)了生物的哪些特征（ ）
①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ②生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育 ③生物能夠繁殖后代 ④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
2. 顯微鏡能夠幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看清楚的生物體及其細(xì)微結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 要將圖1中的甲細(xì)胞移動(dòng)到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
B. 要想觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖2中的②③
C. 圖1中洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞所具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體
D. 若視野中出現(xiàn)一黑色污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上
3. 生物體的一切生命活動(dòng)都在一定的結(jié)構(gòu)層次中有序的進(jìn)行著。如圖表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖中a過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)量減半
B. “藕斷絲連”中的絲來(lái)自植物體的營(yíng)養(yǎng)組織
C. 同圖中所示植物體相比，熊貓?zhí)赜械慕Y(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)
D. 水綿是多細(xì)胞植物，同戊一樣由根莖葉等器官組成
4. 生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段，就會(huì)通過(guò)一定的方式產(chǎn)生自己的后代，維持種族的延續(xù)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 鳥(niǎo)和爬行動(dòng)物均通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代
B. 在飼養(yǎng)家蠶過(guò)程中，養(yǎng)殖戶(hù)常通過(guò)延長(zhǎng)家蠶的幼蟲(chóng)期來(lái)提高蠶絲的產(chǎn)量
C. 用嫁接的方式可以實(shí)現(xiàn)一株杜鵑植株上開(kāi)出不同顏色的杜鵑花
D. 木賊是孢子植物，不開(kāi)花也不結(jié)果，孢子是一種生殖器官，落到溫暖潮濕的環(huán)境，就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)
5. 被子植物一生，要經(jīng)歷種子的萌發(fā)，植株的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A. 圖甲中的③發(fā)育成圖乙中的B
B. 種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是圖丙中的3，最終發(fā)育為圖丁中的d
C. 圖丙中種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的光照
D. 圖丁植株生長(zhǎng)所需的水和有機(jī)物，是由d吸收并運(yùn)輸?shù)秸麄€(gè)植株
6. 生命的起源和生物的進(jìn)化問(wèn)題，很久以來(lái)就吸引著人們?nèi)ヌ角?，人們?duì)生物進(jìn)化過(guò)程的認(rèn)識(shí)將越來(lái)越接近歷史原貌。下列敘述正確的是（ ）
A. 加拉帕戈斯群島上不同環(huán)境對(duì)地雀的形態(tài)特征起選擇作用
B. 新近形成的地層里只能找到復(fù)雜、高等的生物化石
C. 米勒實(shí)驗(yàn)證明，原始地球上能產(chǎn)生蛋白質(zhì)等有機(jī)物
D. 由于濫用抗生素，細(xì)菌出現(xiàn)了抗藥性變異
7. 秋冬季節(jié)流行性感冒高發(fā)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 從傳染病的角度分析，流感患者屬于病原體
B. 所有的傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防
C. 流感病毒進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原
D. 流感流行時(shí)對(duì)教室消殺等措施屬于切斷傳播途徑
8. 健康是人們追求的美好愿望，是人生永恒的話(huà)題。下列關(guān)于健康的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期
B. 對(duì)于因溺水而窒息者，我們應(yīng)該直接進(jìn)行人工呼吸
C. 健康就是無(wú)傷無(wú)病，一個(gè)人生理上沒(méi)有疾病就說(shuō)明這個(gè)人是健康的
D. 病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥，可以避免藥物副作用加劇
第Ⅱ卷 非選擇題
二、填空題
9. 達(dá)州市宣漢縣巴山大峽谷是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，森林覆蓋率80%以上，是觀景和避暑圣地。某校生物興趣小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了如下示意圖，圖1為該景區(qū)內(nèi)部分生物間的關(guān)系圖，圖2表示某條食物鏈中各生物體內(nèi)有機(jī)物的相對(duì)含量，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖1中所示的生物部分外，還需要補(bǔ)充分解者和________。
（2）若圖2對(duì)應(yīng)的是圖1中含食草昆蟲(chóng)的一條食物鏈，則圖2中的甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的________。
（3）在該食物網(wǎng)中貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是_______。
（4）若有毒物質(zhì)流入該生態(tài)系統(tǒng)，一段時(shí)間后，圖2中體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是_______。（填圖2中標(biāo)號(hào)）
10. 果蠅繁殖周期短、染色體數(shù)目少，性別決定方式與人類(lèi)一致，是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。研究人員對(duì)果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表：
請(qǐng)據(jù)表回答：
（1）在遺傳學(xué)上，我們將果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅稱(chēng)為_(kāi)_____。
（2）對(duì)表中雜交組合進(jìn)行分析，其中_______組可以判斷果蠅翅型顯隱性。
（3）丙組子一代中，長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是_______。（用D、d表示相關(guān)基因）
（4）在乙組實(shí)驗(yàn)中，長(zhǎng)翅雄果蠅將基因傳遞給子代的“橋梁”是_______。
（5）已知果蠅的眼色紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性性狀，且控制該性狀的基因只位于X染色體上，在果蠅群體中白眼果蠅基因組成為XaY、XaXa，紅眼果蠅基因組成為XAY、XAXA、XAXa。以下為雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程部分示意圖：
請(qǐng)根據(jù)題中所給信息判斷，子二代中白眼雄果蠅控制眼色的基因來(lái)自于親代中的_______。（填圖中序號(hào)）
11. 番茄又名西紅柿，鮮嫩多汁、酸甜可口，深受同學(xué)們喜歡。達(dá)州市某校生物學(xué)社團(tuán)的同學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐基地采用大棚種植番茄，在種植過(guò)程中，進(jìn)行了大量探究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）在圖1中，番茄葉片在上午9時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)有______。（填字母）
（2）為探究影響番茄植株光合作用的因素，該社團(tuán)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇甲乙進(jìn)行對(duì)照，可探究______這一因素對(duì)番茄植株光合作用的影響；經(jīng)過(guò)暗處理、光照幾小時(shí)后摘葉、酒精脫色、漂洗后滴加碘液等操作，發(fā)現(xiàn)只有______（填圖中所示標(biāo)號(hào)）中的葉片會(huì)變藍(lán)。
（3）社團(tuán)的同學(xué)在大棚種植番茄的過(guò)程中，為提高產(chǎn)量采取了以下措施，其中與應(yīng)用光合作用原理來(lái)提高產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是（ ）
A 白天適當(dāng)升高大棚內(nèi)溫度
B. 合理密植
C. 晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度
D. 在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器
（4）如圖3為24小時(shí)內(nèi)番茄葉片釋放或吸收二氧化碳的量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖，經(jīng)分析DE段光合作用釋放氧氣的量________（填“>”、“

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