遺傳與進(jìn)化、實驗與探究
本試卷滿分100分，考試用時90分鐘。
一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1. 科研人員在多種細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種RNA上連接糖分子的“糖RNA”，以RNA為支架連著聚糖，而之前已知的糖修飾的生物分子有糖蛋白等。糖RNA與糖蛋白兩類分子的共性是（ ）
A．含有C、H、O、N和P
B．是以碳鏈為骨架的生物大分子.
C．組成單體攜帶遺傳信息
D．合成不受DNA的控制
2. 藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物。下列關(guān)于二者的敘述，正確的是（ ）
A．在生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次不同 B．置于低滲溶液中不會吸水漲破
C．都以DNA作為主要的遺傳物質(zhì) D．都含有唯一的細(xì)胞器——核糖體
3. 人體攝入的糖、脂肪、氨基酸等有機(jī)物均可作為能源物質(zhì)，經(jīng)氧化分解釋放能量，進(jìn)而為生命活動提供能量。下列敘述正確的是（ ）
A．組成多糖和脂肪的單體分別是葡萄糖、脂肪酸
B．葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)徹底氧化分解，釋放大量能量
C．脂肪一般在糖類代謝障礙引起供能不足時才會分解供能
D．脂肪酸和氨基酸轉(zhuǎn)化生成的丙酮酸能為生命活動直接供能
4. 我國科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育新品種耐鈉鹽植株的過程（如圖所示），序號代表過程或結(jié)構(gòu)。下列分析錯誤的是（ ）
A．①過程可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體甲和乙的融合
B．②過程表示脫分化，該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
C．篩選目的植株所用的培養(yǎng)基中添加了較高濃度的鈉鹽
D．獲得的雜種植株不一定能表現(xiàn)出雙親的優(yōu)良性狀
5. 科學(xué)家構(gòu)建抗體-藥物偶聯(lián)物（ADC）對腫瘤細(xì)胞進(jìn)行選擇性殺傷，ADC通常由單克隆抗體、連接子和細(xì)胞毒性藥物三部分組成，如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A．未與單克隆抗體偶聯(lián)的細(xì)胞毒性藥物沒有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
B．制備雜交瘤細(xì)胞獲取單抗時，產(chǎn)生特定抗體的淋巴細(xì)胞需要先進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)
C．連接子主要作用是連接藥物和抗體，要在內(nèi)環(huán)境中保持穩(wěn)定，避免過早釋放毒素
D．ADC 進(jìn)入腫瘤細(xì)胞后，經(jīng)溶酶體作用使藥物釋放，最終引起腫瘤細(xì)胞凋亡
6. 廣東省的兩只華南虎成功實現(xiàn)了野外自主捕食，這表明“放虎歸山”計劃邁出了重要的一步。對瀕危的華南虎進(jìn)行人工繁育的過程用到了胚胎分割。下列關(guān)于胚胎分割的說法正確的是（ ）
A．可提高繁育率 B．可提高遺傳的多樣性
C．可選取發(fā)育良好的原腸胚進(jìn)行 D．需保證滋養(yǎng)層的均等分割
7. 植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)，下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ）
A．植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性
B．培養(yǎng)基中含有營養(yǎng)物，故誘導(dǎo)愈傷組織、生根、生芽期間都不需要光照
C．需用酒精和次氯酸鈉溶液對外植體進(jìn)行消毒處理
D．菊花組織培養(yǎng)中的關(guān)鍵激素是生長素和細(xì)胞分裂素
8. 某小組用限制酶處理DNA后獲得了如圖所示的3種黏性末端。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．限制酶的識別序列都是由6個核苷酸組成的
B．這3種黏性末端都是由同種限制酶切割獲得的
C．T4 DNA連接酶不能連接互補(bǔ)的黏性末端
D．E.cli DNA連接酶可以將甲、乙連接起來
9. 基因運(yùn)輸工具——載體，必須具備的條件之一及理由均正確的是（ ）
A．能夠復(fù)制，以便目的基因插入其中
B．具有多個限制酶切割位點，便于目的基因的表達(dá)
C．對受體細(xì)胞無害，便于重組DNA的篩選
D．具有某些標(biāo)記基因，便于重組DNA的篩選
10. 下圖是利用DNA重組技術(shù)生產(chǎn)能降解農(nóng)藥馬拉硫磷的CarE制劑的流程。下列敘述正確的是（ ）
A．過程①是在小菜蛾細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行的
B．過程②獲取的CarE基因中不含有啟動子和終止子
C．重組DNA技術(shù)的核心是將CarE基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D．重組表達(dá)載體的制備過程中需要限制酶和DNA聚合酶
11. 下列實例不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能的是（ ）
A．胰島素的信息傳遞作用 B．性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成
C．載體蛋白具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能 D．肌肉蛋白是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
12. 下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是（ ）
A．工程菌產(chǎn)生的生長激素可以直接使用效果良好
B．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是用Ca2+處理細(xì)菌
C．目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長
D．將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的是只導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌
二、選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合題目要求。全部選對得4分，選對但不全得2分，有選錯得0分。
1. 在 1、3、5 號試管中分別加入 2 mL 蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入 2 mL 發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在 1 ~ 4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是
A．1、3、5 號試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B．3 組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C．4 號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D．4 號試管內(nèi)呈磚紅色，6 號試管內(nèi)呈紫色
2. 硝態(tài)氮和銨態(tài)氮是小麥吸收利用的主要氮素形態(tài)，硝酸還原酶是氮代謝過程中的第一種酶，是硝酸鹽同化的限速酶?？蒲腥藛T在水培條件下，研究了漯麥18和西農(nóng)509兩個品種根系硝酸還原酶活性（NR）特征，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（ ）

A．NO- 3和NH+ 4的吸收均需通道蛋白協(xié)助并消耗能量
B．NO- 3和NH+ 4進(jìn)入植物體后，可用于合成蛋白質(zhì)等有機(jī)物
C．兩個品種根系硝酸還原酶的活性均表現(xiàn)為NO- 3處理高于NH+ 4
D．根據(jù)兩種形態(tài)氮處理下根系 NR 活性結(jié)果推測漯麥18為氮高效小麥品種
3. 細(xì)胞功能的實現(xiàn)離不開蛋白質(zhì)，下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)一些重要蛋白質(zhì)合成、運(yùn)輸途徑及相關(guān)作用，對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）
注：丙酮酸脫氫酶由核基因控制合成。
A．A B．B C．C D．D
4. 研究人員提取了菠菜葉綠體的類囊體并放入pH=4的緩沖液中，置于黑暗條件一段時間后使H+在類囊體內(nèi)外滲透平衡。再將類囊體轉(zhuǎn)移到pH=8的緩沖液中并加入ADP和Pi，可檢測到ATP生成，而對照組未檢測到ATP生成，實驗過程如圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A．該實驗?zāi)M的是希爾反應(yīng)
B．加入緩沖液的目的是維持酶的活性穩(wěn)定
C．光反應(yīng)產(chǎn)生ATP所需的能量可源于H+濃度梯度
D．對照組缺乏光照導(dǎo)致類囊體不能產(chǎn)生ATP
三、非選擇題：本題共5小題，每小題12分，共60分。
1. 分泌蛋白肽鏈的氨基端具有信號肽序列，由信號肽序列引導(dǎo)正在合成的多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，之后信號肽被切除，多肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工完畢后被轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體進(jìn)一步加工，最終分泌到細(xì)胞外，該途徑為經(jīng)典蛋白分泌途徑。部分蛋白質(zhì)也能通過非經(jīng)典分泌途徑分泌到細(xì)胞外?；卮鹣铝袉栴}：
(1)在核糖體上，氨基酸分子之間發(fā)生______反應(yīng)合成多肽鏈。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)加工后通過______轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體中，轉(zhuǎn)運(yùn)過程依賴于生物膜具有的______特性。
(2)高爾基體中的S酶會在蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志，具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶，而不能發(fā)生識別過程的蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外，在S酶功能缺陷的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器將在細(xì)胞內(nèi)積累，原因是______，在M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的強(qiáng)度會______（填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”）。
(3)非經(jīng)典分泌途徑包括蛋白質(zhì)的直接跨細(xì)胞膜的運(yùn)輸、通過細(xì)胞膜上的ABC轉(zhuǎn)運(yùn)體運(yùn)輸、通過細(xì)胞質(zhì)中的囊泡運(yùn)輸，以及通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸。許多非經(jīng)典分泌蛋白在細(xì)胞外的出現(xiàn)并不伴隨細(xì)胞死亡標(biāo)志物的出現(xiàn)，說明這些蛋白質(zhì)不是細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)物隨細(xì)胞死亡而被動釋放的過程。這體現(xiàn)細(xì)胞膜具有______的功能。BFA能特異性破壞高爾基體的結(jié)構(gòu)和功能，若某蛋白的分泌______（填“受”或“不受”）BFA的抑制，說明該蛋白的分泌途徑是非經(jīng)典分泌途徑。
2. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和性狀的體現(xiàn)者，請回答下列問題：
(1)組成生物體的蛋白質(zhì)種類多，功能有差異。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，稱為_____；一些激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，說明蛋白質(zhì)有_____功能。
(2)雙縮脲試劑是檢測蛋白質(zhì)的常用試劑。若以蛋白質(zhì)為底物驗證酶的專一性，_____（填“能”或“不能”）用雙縮脲試劑檢測底物是否被分解，原因是_____。
(3)蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出（或沉淀），隨著硫酸銨濃度增加，混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。如表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。
請補(bǔ)充完善從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實驗設(shè)計思路：向該蛋白質(zhì)混合液中加入硫酸銨溶液，使其濃度達(dá)到_____，分離析出物與溶液，保留_____；取保留部分，再加入硫酸銨溶液，使硫酸銨在溶液中的濃度達(dá)到_____，分離析出物與溶液，保留_____即獲得丁蛋白。
3. 下圖中親本植株的基因型為Tt（體細(xì)胞染色體數(shù)為2n），A、B、C、D表示以親本植株為材料進(jìn)行的四種人工繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)四種人工繁殖過程都用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是_______技術(shù)。圖中不同的方法都能獲得子代植株，其原因是_______。
(2)經(jīng)過B過程獲得的子代植株的基因型為_______。
(3)植物細(xì)胞獲得具有活力的原生質(zhì)體需要用_______處理，②過程表示將該植物的兩個原生質(zhì)體進(jìn)行融合，融合前需用化學(xué)試劑_______進(jìn)行誘導(dǎo)；圖中A、B、C、D過程都能得到一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成的結(jié)構(gòu)即_______。
(4)通過D過程獲得子代植株的工程技術(shù)手段是_______技術(shù)。
4. 苯酚是含酚工業(yè)廢水的主要成分，具有致癌、致畸和致突變作用。某污水處理廠檢測出要處理的廢水中含有較高濃度的苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員欲從淤泥中篩選出能高效降解苯酚的菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，回答下列問題：
(1)培養(yǎng)基甲和乙營養(yǎng)成分相同，都要加入____作為唯一的碳源，甲中還加入了____使其與乙物理性質(zhì)不同；甲、乙兩種培養(yǎng)基按用途劃分均屬于選擇培養(yǎng)基，其機(jī)理是_______。
(2)圖中振蕩培養(yǎng)可以使______。將C培養(yǎng)基中的菌液稀釋并涂布在平板上，所得的菌落數(shù)比活菌數(shù)目偏少，原因是_______。
(3)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能丟棄。原因是_____。
5. 圖A為藍(lán)細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖B為水綿細(xì)胞（屬于綠藻）的結(jié)構(gòu)示意圖，C為某種冠狀病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
(1)水綿屬于____（填“原核生物”或“真核生物”）。
(2)藍(lán)細(xì)菌和水綿細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有____（答出4點），這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的____。
(3)文昌河被污染后富營養(yǎng)化，導(dǎo)致河中的藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖，會使該河流形成讓人討厭的____。
(4)圖中能同時表示生命系統(tǒng)中細(xì)胞與個體層次的是____（填標(biāo)號），不屬于生命系統(tǒng)的是____（填標(biāo)號）。
(5)假設(shè)如圖1是在使用目鏡為10×、物鏡也為10×的顯微鏡下觀察某細(xì)胞時的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為____（填放大倍數(shù)）。
參考答案
選擇題（每題2分，共24分） 1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. A 7. B 8. D 9. D 10. B 11. B 12. B
選擇題（每題4分，共16分） 1. AD 2. BC 3. ACD 4. ABD
非選擇題（每題12分，共60分） 1. (1)脫水縮合；囊泡；流動性 (2)S酶功能缺陷，蛋白質(zhì)無法形成M6P標(biāo)志，不能轉(zhuǎn)化為溶酶體酶，導(dǎo)致衰老和損傷的細(xì)胞器不能被溶酶體分解；增強(qiáng) (3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；不受
(1)結(jié)構(gòu)蛋白；信息傳遞（調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動） (2)不能；蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)，無論底物是否被分解，加入雙縮脲試劑后都會出現(xiàn)紫色反應(yīng) (3)38%；溶液；40%；析出物
(1)植物組織培養(yǎng)；植物細(xì)胞具有全能性 (2)Tt (3)纖維素酶和果膠酶；聚乙二醇（PEG）；愈傷組織 (4)植物體細(xì)胞雜交
(1)苯酚；瓊脂；以苯酚作為唯一碳源，只有能降解苯酚的菌株才能在該培養(yǎng)基上生長 (2)菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落 (3)防止對環(huán)境造成污染，避免雜菌污染其他實驗
5. (1)真核生物 (2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA；統(tǒng)一性 (3)水華 (4)A；C (5)40×選項
蛋白質(zhì)
合成運(yùn)輸途徑
相關(guān)作用
A．
抗體
核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞外
免疫作用
B．
轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
胞吞作用
C．
DNA 聚合酶
核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
催化核DNA 復(fù)制
D．
丙酮酸脫氫酶
核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
催化丙酮酸脫氫
蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度（%）
15～20
23～30
25～35
38～40
析出的蛋白質(zhì)
甲蛋白
乙蛋白
丙蛋白
丁蛋白

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