
課文重點(diǎn)詳寫(xiě)了黃文秀駐村伊始遭遇質(zhì)疑并迎難而上,鍥而不舍說(shuō)服班統(tǒng)茂擔(dān)任致富帶頭人等有代表性的事件。這里以前一件事為例作具體分析。黃文秀初入百坭村便飽受質(zhì)疑,使摸底工作難以開(kāi)展。受挫后的一夜,她感到孤獨(dú)無(wú)助,傷感落淚,產(chǎn)生了自我懷疑,輾轉(zhuǎn)難眠。但想到自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的錚錚誓言,想到長(zhǎng)征中的戰(zhàn)士,始終心懷回報(bào)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的純潔初心,把扶貧路視作“長(zhǎng)征路”的她,第二天便重新鼓足士
氣去迎接挑戰(zhàn),并最終戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn),很快和村民打成一片,使工作走上正軌。這件事是黃文秀"不忘初心、牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)”人物精神的生動(dòng)寫(xiě)照。同時(shí),本文略筆記述了黃文秀在扶貧過(guò)程中的諸多具體事例,如帶領(lǐng)村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村黨支部建設(shè)的種種努力等。這些大大小小的事件,都從不同角度、不同層面反映出人物"不忘初心、牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)”的精神。
黃文秀在趕赴工作崗位的途中失聯(lián)遇難
黃文秀心中有了帶領(lǐng)全村人脫貧的清晰路線圖
黃文秀帶領(lǐng)全村人脫貧致富
黃文秀去世后村民無(wú)比悲痛,表達(dá)對(duì)黃文秀的懷念
全國(guó)像黃文秀這樣的干部還有很多
不忘初心牢記使命勇于擔(dān)當(dāng)甘于奉獻(xiàn)
本文靈活運(yùn)用多種寫(xiě)作手法,使人物形象立體豐滿、真切可感。例如,在記述黃文秀請(qǐng)班統(tǒng)茂做全村砂糖橘產(chǎn)業(yè)帶頭人一事中,既有“泥水淋漓”“來(lái)不及擦去身上的泥水”便誠(chéng)摯相勸等外貌、行為的描寫(xiě),又自然穿插了大量的人物語(yǔ)言,使黃文秀“三顧茅廬”最終打動(dòng)班統(tǒng)茂的整個(gè)事件經(jīng)過(guò),以及她在這一過(guò)程中展現(xiàn)出的韌勁和執(zhí)著躍然紙上。
又如,在講述黃文秀不幸遇難的噩耗傳入村里時(shí),通過(guò)村民“呆呆地站著”“淚如泉涌”“蹲在文秀宿舍門(mén)口,抱膝蓋,久久不肯離去”等悲痛情狀和懷念黃文秀的話語(yǔ),側(cè)面展現(xiàn)出黃文秀對(duì)工作、對(duì)村民付的心血汗水和真情真意,以及她與村民們結(jié)下的深情厚誼。
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括黃文秀在扶貧工作中遇到了哪些困難?
①百坭村自然條件差,屯子分散,山高路陡,走訪困難。
②村民的不信任與排斥,認(rèn)為她年輕只是鍍鍍金、走走過(guò)場(chǎng)。
③產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨諸多問(wèn)題,如村民缺少技術(shù)、交通不便、銷路不暢等。
④自身?xiàng)l件有限,如資金不足(貸款買車)等。
3.文中描寫(xiě)黃文秀在扶貧過(guò)程中遇到村民的不信任,這對(duì)塑造她的形象有何意義?
通過(guò)對(duì)比,更加突出黃文秀的堅(jiān)韌和執(zhí)著。面對(duì)村民的質(zhì)疑,她沒(méi)有退縮,而是積極想辦法去贏得信任,展現(xiàn)出她強(qiáng)大的內(nèi)心和堅(jiān)定的信念。從側(cè)面反映出扶貧工作的艱難性,體現(xiàn)她迎難而上、知難而進(jìn)的精神品質(zhì)。使人物形象更加真實(shí)、立體,讓讀者看到她在扶貧道路上并非一帆風(fēng)順,而是經(jīng)歷了諸多挫折才取得成果。
2.結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì) “這長(zhǎng)征沒(méi)有風(fēng)雪載途的夾金山,沒(méi)有不見(jiàn)人煙的大草地,有的只是百坭村的一條條山路。” 這句話的理解。
這句話運(yùn)用對(duì)比的修辭手法,將百坭村的扶貧之路與長(zhǎng)征路對(duì)比。雖然沒(méi)有長(zhǎng)征路上的惡劣自然環(huán)境,但百坭村的山路也象征著黃文秀在扶貧工作中面臨的重重困難和挑戰(zhàn),如山路般崎嶇坎坷。
“青春之光”指黃文秀以及像黃文秀一樣的優(yōu)秀黨員干部奉獻(xiàn)青春為人民服務(wù)的精神。標(biāo)題點(diǎn)明了文章的寫(xiě)作內(nèi)容,蘊(yùn)含著對(duì)人物的崇敬、贊美之情。
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