·需賓語，如“l(fā)ve”“need”，例句“I lve my cuntry.”；·被動語態(tài)“The bk was written by him.”。
·獨立完整，如“run”“fly”，例句“The birds are flying.”；·需介詞搭配，如“l(fā)k at the picture”“arrive in Beijing”。
1、動詞 + 介詞:賓語放介詞后,如“l(fā)k fr”“We are lking fr the lst key.”;常見“l(fā)k after”“ask fr”“l(fā)augh at”。 2、動詞 + 副詞:賓語是名詞可前后放,代詞放前,如“put up”“Put up the picture.”“Put it up.”;常見“give up”“pick up”“think ver”。 3、動詞 + 副詞 + 介詞:賓語放介詞后,如“g n with”“Let's g n with ur wrk.”;常見“catch up with”。 4、動詞 + 名詞 + 介詞:賓語放介詞后,如“take care f”“We shuld take care f the ld.”;常見“make use f”“pay attentin t”。
★be動詞：“am/is/are/was/were”，如“I am a student.”“He was at hme yesterday.”。 ★感官類：“l(fā)k”“sund”“smell”“taste”“feel”，如“The flwer smells sweet.”“The music sunds wnderful.”。 ★變化類：“becme”“get”“grw”“g”“turn”，如“It gets dark.”“The leaves turn yellw in autumn.”“He went mad.”。 ★狀態(tài)類：“keep”“stay”“remain”，如“Keep quiet.”“The shp stays pen till 9 in the evening.”。系動詞需與表語搭配，如“be”用于描述身份，“l(fā)k”用于視覺感受，“becme”用于變化過程，“keep”用于持續(xù)狀態(tài)。
1、助動詞be的用法：★“am/is/are + 動詞 - ing”構(gòu)成現(xiàn)在進行時，如“She is reading a bk nw.”。 ★“was/were + 動詞 - ing”構(gòu)成過去進行時，如“They were running at this time yesterday.”。 ★“be + 過去分詞”構(gòu)成被動語態(tài)，如“The letter was sent yesterday.”。
2、助動詞d與have的用法：★“d/des/did”用于疑問句和否定句，如“D yu like music?”“He desn't like music.”； 也可加強語氣，如“I d like English.”。 ★“have/has + 過去分詞”構(gòu)成現(xiàn)在完成時，如“I have seen the film.”。 ★“had + 過去分詞”構(gòu)成過去完成時，如“He had left befre I arrived.”。 ★“have/has + been + 動詞 - ing”構(gòu)成現(xiàn)在完成進行時， 如“They have been waiting fr yu fr tw hurs.”
3、助動詞will/shall的用法： ★“will/shall + 動詞原形”構(gòu)成一般將來時，“shall”用于第一人稱，“will”用于各人稱，如“I will/shall g t Beijing tmrrw.”。 ★“wuld/shuld + 動詞原形”構(gòu)成過去將來時，“shuld”用于第一人稱，“wuld”用于各人稱，如“He said he wuld g t the park.”。
1、can (culd)：表示能力，如“Tm can swim.”；表示請求，如“Can I have a glass f water?”；表示可能性，如“He can't be at hme.”。 2、may (might)：表示可能性，如“He may cme tmrrw.”；表示請求，如“May I use yur pen?”；表示祝愿，如“May yu be happy.”。 3、must：表示義務，如“We must bey the traffic rules.”；表示肯定猜測，如“He must be ill.”。
注：情態(tài)動詞的過去形式表示委婉語氣，如“Culd yu help me?”。
口訣：Can不肯，May不問，Must肯定不否問。
4、shall (shuld)：★“shall...？”用于第一人稱提建議，如“Shall we g fr a walk?”；★“shuld”用于各人稱表示義務，如“Students shuld study hard.”。 5、will (wuld)：★用于第二人稱提建議，如“Will/Wuld yu please clse the windw?”；★用于各人稱表示意愿，如“I will help yu if yu need.”。 6、had better：表示建議，如“Yu'd better wear warm clthes.”“Yu'd better nt g ut at night.”。
當賓語是代詞時，必須放在動詞與副詞之間，如“put it n”“take them away”；若賓語是名詞，如“put the cat n”，兩種表達皆可。 例句：“put it n”“put n the cat”“put the cat n”正確，“put n it”錯誤。
延續(xù)性動詞與非延續(xù)性動詞
延續(xù)性動詞：可與時間段狀語連用，如“He has lived here fr ten years.”。 非延續(xù)性動詞：不能與時間段狀語連用，需轉(zhuǎn)換為延續(xù)性動詞，如“He has been away fr tw days.”常見轉(zhuǎn)換：“buy - have” “brrw - keep” “l(fā)eave - be away (frm)” “begin/start - be n” “die - be dead”。
動詞短語與代詞賓語的位置
后接形容詞作表語，而非副詞，如“The fd tastes delicius.”，而非“The fd tastes deliciusly.”。
“l(fā)k”強調(diào)視覺感受，“sund”強調(diào)聽覺感受，“smell”強調(diào)嗅覺感受，“taste”強調(diào)味覺感受，“feel”強調(diào)觸覺感受。
1.??開頭的疑問句，肯定回答常用“Yes, yu can.”，否定回答常用 “N, yu can't.”。例如：“Culd I use yur cmputer?（我可以用你的電腦嗎？）” “Yes, yu can.（是的，你可以。）” “N, yu can't.（不，你不可以。）” 。2.??開頭的疑問句，肯定回答用“Yes, yu must.”，否定回答用 “N, yu needn't.” 或 “N, yu dn't have t.”。例如：“Must I finish my hmewrk nw?（我必須現(xiàn)在完成作業(yè)嗎？）” “Yes, yu must.（是的，你必須。）” “N, yu needn't. / N, yu dn't have t.（不，你不必。）” 不能用 “mustn't” 回答 “” 開頭的疑問句，因為 “mustn't” 表示 “禁止，不允許”。
3.??開頭的疑問句，肯定回答★Yes, yu may/can.：較為正式和常用，例：“May I cme in?” “Yes, yu may/can.”★Yes, please d.：語氣較溫和、客氣，帶有允許和鼓勵的意味。例：“May I use yur pen?” “Yes, please d.”★Sure/Of curse.：比較口語化、簡潔的肯定回答，例：“May I ask yu a questin?” “Sure/Of curse.”否定回答★N, yu may nt/can't/mustn't.：may nt/can't.”比較直接， mustn't”語氣則更強烈，有 “禁止” 之意。例：“May I leave nw?” “N, yu may nt/can't/mustn't.”★I'm afraid nt.：這種回答比較委婉，通常用于不太好直接拒絕的情況。例：“May I brrw yur bk?” “I'm afraid nt. I'm using it nw.”★Srry, yu can't/may nt.：也是比較委婉的否定回答，例：“May I park my car here?” “Srry, yu can't/may nt. It's a n - parking zne.”
1、—May I take this bk ut f the reading rm? —N, yu ______. Yu must read it here.A. mightn't B. wn't C. needn't D. mustn't2、—______ I brrw yur dictinary? —Sure. Here yu are.A. May B. Must C. Need D. Shuld3、Yu ______ drive yur car s fast. It's very dangerus.A. wuldn't B. shuldn't C. culdn't D. mightn't
答案：A 解析：根據(jù)答語 “Sure. Here yu are.” 可知，問句是在請求許可，用 May 表示 “我可以…嗎？”。
答案：D解析：用 may 提問表示 “請求許可”，否定回答常用 mustn't，表示 “禁止，不允許”。
答案：B解析：shuldn't 表示 “不應該”，這里是說不應該開車那么快，因為很危險，故選 B。
4、—Must I finish my hmewrk nw? —N, yu ______. Yu can d it tmrrw.A. can't B. mustn't C. needn't D. shuldn't5、The girl in the classrm ______ be Mary. She called me frm Beijing just nw.A. mustn't B. needn't C. shuldn't D. can't
答案：D解析：can't 表示 “不可能”，根據(jù) “She called me frm Beijing just nw.” 可知，在教室里的女孩不可能是瑪麗。
答案：C解析：以 Must 開頭的一般疑問句，否定回答用 needn't 或 dn't have t，表示 “不必”。
lk at：看、注視，如“He is lking at the picture.”lk fr：尋找，如“She is lking fr her lst key.”lk after：照顧，如“They lk after the children.”lk frward t：期待，如“They lk frward t the hliday.” lk up：查閱，如“She lks up the wrd in the dictinary.”
get up：起床，如“He gets up early every day.” get n/ff：上車/下車，如“She gets n the bus.”get t：到達，如“They get t the statin n time.”get alng/n with：與……相處，如“They get alng well with each ther.” get in：進入，如“She gets in the car.”
put n：穿上，如“She puts n her cat.” put up：張貼，如“They put up the ntice.” put ff：推遲，如“He put ff the meeting.” put away：收起來，如“She puts away her bks.” put ut：撲滅，如“The firemen put ut the fire.”
take ff：脫下，如“He takes ff his hat.” take away：拿走，如“She takes away the bk.” take care f：照顧，如“They take care f the children.” take part in：參加，如“She takes part in the cmpetitin.” take place：發(fā)生，如“The meeting takes place tmrrw.”
give up：放棄，如“He gives up smking.”give away：贈送，如“She gives away her ld clthes.” give ut：分發(fā)，如“The teacher gives ut the papers.” give back：歸還，如“She gives back the bk.”give in：讓步，如“He gives in t his friend's request.”
turn n：打開，如“She turns n the TV.”turn ff：關(guān)閉，如“She turns ff the light.”turn up：調(diào)高，如“She turns up the vlume.”turn dwn：調(diào)低，如“She turns dwn the sund.”turn arund：轉(zhuǎn)身，如“She turns arund t see wh is calling.”
cme n：快點，如“Cme n, we are late.” cme in：進來，如“She cmes in the rm.” cme true：實現(xiàn)，如“Her dream cmes true.” cme up with：想出，如“She cmes up with a gd idea.” cme frm：來自，如“She cmes frm China.”
g t schl/wrk：上學/上班，如“She ges t schl every day.” g hme：回家，如“She ges hme after schl.” g ut：出去，如“She ges ut with her friends.” g n：繼續(xù)，如“She ges n with her wrk.” g shpping/swimming：去購物/游泳，如“She ges shpping every weekend.”
make短語?make up 組成；編造；化妝；彌補?make sure 確保；查明?make a decisin 做決定?make friends with 與???交朋友?make a living 謀生
1.構(gòu)成：?肯定句：主語 + 動詞原形（當主語為第三人稱單數(shù)時，動詞加 -s 或 -es）。例如：I play basketball every day.（我每天打籃球。）He plays ftball after schl.（他放學后踢足球。）?否定句：主語 + dn't/desn't + 動詞原形。例如：I dn't like vegetables.（我不喜歡蔬菜。）He desn't g t schl by bike.（他不騎自行車上學。）?一般疑問句：D/Des + 主語 + 動詞原形？例如：D yu like English?（你喜歡英語嗎？）Des he g t wrk by bus?（他乘公交車上班嗎？）
2.用法：?表示經(jīng)常性、習慣性的動作或存在的狀態(tài)。常與表示頻率的時間狀語連用，如 always（總是）、usually（通常）、ften（經(jīng)常）、smetimes（有時）、never（從不）等。例如：She usually gets up at 6:30.（她通常六點半起床。）?表示客觀真理、科學事實。例如：The earth mves arund the sun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）?在時間狀語從句和條件狀語從句中，用一般現(xiàn)在時表示將來。例如：If it rains tmrrw, we will stay at hme.（如果明天下雨，我們就待在家里。）。
1.構(gòu)成：?肯定句：主語 + 動詞的過去式。例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末看望了我的祖父母。）?否定句：主語 + didn't + 動詞原形。例如：He didn't d his hmewrk yesterday.（他昨天沒做作業(yè)。）?一般疑問句：Did + 主語 + 動詞原形？例如：Did yu g t the park yesterday?（你昨天去公園了嗎？）
2.用法：?表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示過去的時間狀語連用，如 yesterday（昨天）、last week（上周）、in 2023（在 2023 年）、tw days ag（兩天前）等。例如：She bught a new bk last mnth.（她上個月買了一本新書。）?表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。常與 ften（經(jīng)常）、always（總是）等連用。例如：When I was a child, I ften went swimming in the river.（我小時候經(jīng)常在河里游泳。）
3.動詞過去式變化規(guī)則：?一般情況下，在動詞原形后直接加 -ed。如：lk - lked，play - played。?以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動詞，直接加 -d。如：live - lived，like - liked。?以輔音字母 + y 結(jié)尾的動詞，變 y 為 i，再加 -ed。如：study - studied，carry - carried。?以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母，再加 -ed。如：stp - stpped，shp - shpped。4.常見不規(guī)則動詞過去式：?g - went，d - did，have - had，is/am - was，are - were，cme - came，see - saw，make - made，take - tk，get - gt 等。
1.構(gòu)成：?will/shall + 動詞原形：will 可用于各種人稱，shall 常用于第一人稱（I/we）。例如：I will g t schl tmrrw.（我明天將去上學。）We shall have a party next week.（我們下周將舉辦一個派對。）?be ging t + 動詞原形：表示打算、計劃做某事，或根據(jù)跡象推測即將發(fā)生的事。例如：He is ging t visit his friends this weekend.（他打算這個周末去看望他的朋友。）It is ging t rain.（天要下雨了。）
2.用法：?表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示將來的時間狀語連用，如 tmrrw（明天）、next week（下周）、next mnth（下個月）、next year（明年）、in the future（在未來）等。例如：They will travel t Beijing next mnth.（他們下個月將去北京旅行。）?表示將來經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作。例如：I will play basketball every Sunday.（我每個星期天都將打籃球。）
1.構(gòu)成：主語 + be（am/is/are） + 動詞的現(xiàn)在分詞（動詞原形 + -ing）。例如：I am reading a bk nw.（我現(xiàn)在正在讀書。）He is playing ftball n the playgrund.（他正在操場上踢足球。）2.用法：?表示現(xiàn)在正在進行的動作。常與 nw（現(xiàn)在）、at the mment（此刻）、right nw（此刻）、lk（看）、listen（聽）等標志性詞或短語連用。例如：She is singing a sng at the cncert nw.（她現(xiàn)在正在音樂會上唱歌。）?表示現(xiàn)階段正在進行的動作，但此刻不一定在進行。例如：We are learning English this term.（我們這學期正在學英語。）
3.動詞現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：?一般情況下，在動詞原形后直接加 -ing。如：play - playing，read - reading。?以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動詞，去 e 加 -ing。如：make - making，write - writing。?以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母，再加 -ing。如：run - running，swim - swimming。?以 ie 結(jié)尾的動詞，變 ie 為 y，再加 -ing。如：die - dying，lie - lying。
1.構(gòu)成：主語 + was/were + 動詞的現(xiàn)在分詞（動詞原形 + -ing）。例如：I was ding my hmewrk at 8 'clck last night.（我昨晚八點正在做作業(yè)。） They were playing games when I came in.（我進來的時候他們正在玩游戲。）2.用法：?表示過去某個時間點正在進行的動作。常與表示過去時間點的狀語連用，如 at 7:00 yesterday（昨天七點）、at this time yesterday（昨天這個時候）、when the teacher came in（當老師進來的時候）、while I was reading（當我正在讀書的時候）等。例如：I was watching TV at 9 'clck last night.（我昨晚九點正在看電視。）?表示過去某段時間內(nèi)持續(xù)進行的動作。例如：We were watching TV frm 7 t 9 last night.（我們昨晚七點到九點一直在看電視。）
1.構(gòu)成：主語 + have/has + 動詞的過去分詞。例如：I have finished my hmewrk.（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)。）He has been t Beijing twice.（他去過北京兩次。）2.用法：?表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常與 already（已經(jīng)）、yet（還，用于否定句和疑問句）、just（剛剛）、ever（曾經(jīng)）、never（從未）等副詞連用。例如：I have already seen the mvie, s I dn't want t see it again.（我已經(jīng)看過這部電影了，所以我不想再看了。）Have yu ever been t Shanghai?（你曾經(jīng)去過上海嗎？）?表示從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。常與 fr + 時間段、since + 時間點或從句（從句用一般過去時）等時間狀語連用。例如：He has lived here fr ten years.（他已經(jīng)在這里住了十年了。）I have knwn him since I was a child.（我從小就認識他。）
3.動詞過去分詞變化規(guī)則：?一般情況下，動詞過去分詞與過去式變化規(guī)則相同。如：lk - lked - lked，play - played - played。?不規(guī)則動詞過去分詞需特殊記憶。常見的有：g - went - gne，d - did - dne，have - had - had，is/am - was - been，are - were - been，cme - came - cme，see - saw - seen，make - made - made，take - tk - taken，get - gt - gt（美式英語中也常用 gtten）等。
1.主動語態(tài):表示主語是動作的執(zhí)行者。例如:The by kicks the ball.(這個男孩踢球。)
2.被動語態(tài):表示主語是動作的承受者。例如:The ball is kicked by the by.(球被這個男孩踢了。)
1.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：am/is/are + 及物動詞的過去分詞。例如：The classrm is cleaned every day.（教室每天都被打掃。）2.一般過去時的被動語態(tài)：was/were + 及物動詞的過去分詞。例如：The letter was written yesterday.（這封信是昨天寫的。）3.一般將來時的被動語態(tài)：will/shall be + 及物動詞的過去分詞；be ging t be + 及物動詞的過去分詞。例如：The wrk will be finished tmrrw.（這項工作明天將被完成。）The new building is ging t be built next year.（這座新大樓明年將被建造。）
4.現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)：am/is/are being + 及物動詞的過去分詞。例如：The bridge is being built nw.（這座橋現(xiàn)在正在被建造。）5.過去進行時的被動語態(tài)：was/were being + 及物動詞的過去分詞。例如：The huse was being painted when I passed by.（我經(jīng)過的時候房子正在被粉刷。）6.現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：have/has been + 及物動詞的過去分詞。例如：The bk has been translated int many languages.（這本書已經(jīng)被翻譯成多種語言。）
1.不知道或沒有必要指出動作的執(zhí)行者時。例如：This kind f bike is made in China.（這種自行車是中國制造的。）2.需要強調(diào)動作的承受者時。例如：The windw was brken by Tm.（窗戶是被湯姆打破的。）3.在一些固定句型中，如 It is said that...（據(jù)說…）、It is reprted that...（據(jù)報道…）等。例如：It is said that he is a gd student.（據(jù)說他是個好學生。）
1.把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語。2.把主動語態(tài)的謂語動詞變?yōu)橄鄳獣r態(tài)的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。3.把主動語態(tài)的主語放在 by 后面（如果需要指出動作執(zhí)行者）。例如：主動語態(tài)：They clean the classrm every day. 被動語態(tài)：The classrm is cleaned by them every day.
主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法
1.（2024?河北）—What did yu d last weekend?—I ________ my grandparents in the cuntryside.A. visit B. visited C. will visit D. have visited2.（2024?河南）The students ________ an English speech cntest when the teacher came in.A. have B. had C. are having D. were having
解析：last weekend 是一般過去時的標志詞，句子描述的是過去發(fā)生的動作，所以用一般過去時，visit 的過去式是 visited，選 B。
解析：when 引導時間狀語從句，從句用一般過去時，主句表示過去某個時間正在進行的動作，要用過去進行時）。students 是復數(shù)，be 動詞用 were，have 的現(xiàn)在分詞是 having，所以選 D。
3.（2024?四川成都）—I'm srry I'm late.—It desn't matter. The meeting ________ fr nly 5 minutes.A. has begun B. has been n C. began D. had begun4.（2023?福建）—What are yu ding, Tm?—I'm ________ my keys. I can't find them.A. lking fr B. lking after C. lking at D. lking thrugh
解析：fr nly 5 minutes 表示一段時間，謂語動詞要用延續(xù)性動詞。begin 是短暫性動詞，be n 表示 “進行，持續(xù)”，是延續(xù)性動詞短語，這里用現(xiàn)在完成時，結(jié)構(gòu)為 have/has + 過去分詞，主語 The meeting 是單數(shù)，用 has been n，選 B。
解析：lk fr 意為 “尋找”，強調(diào)找的動作；lk after 照顧；lk at 看；lk thrugh 瀏覽。根據(jù) “I can't find them” 可知是在尋找鑰匙，且句子用現(xiàn)在進行時，所以選 A。
5.（2023?呼和浩特）—When did yu ________ the club? —Last mnth.A. jin B. jin in C. take part in D. attend6.（2023?杭州）The ld man ____ live in the cuntryside, but nw he ______ living in the city.A. used t; used t B. was used t; used t C. used t; is used t D. was used t; is used t
解析：jin 表示加入某個組織、團體或俱樂部等，成為其中一員；jin in 指參加小規(guī)模的活動；take part in 參加群眾性活動、會議等，并在其中發(fā)揮作用；attend 主要指參加會議、婚禮、上學等。根據(jù)語境，這里是加入俱樂部，且問句用一般過去時，選 A。
解析：used t d sth. 過去常常做某事；be used t ding sth. 習慣于做某事。這里表示老人過去常住在鄉(xiāng)村，現(xiàn)在習慣住在城市，選 C。
7.（2024?陜西）The little by ________ his seat t an ld lady n the bus yesterday.A. ffered B. ffers C. will ffer D. has ffered8.（2023?山東濟南）—The by is t yung t himself.?—Dn't wrry. He is ld enugh t take care f himself nw.?A. wear B. put n C. dress D. have n
解析：yesterday 是一般過去時的標志詞，ffer 的過去式是 ffered，所以選 A，表示小男孩昨天在公交車上把座位讓給了一位老婦人 。
解析：dress neself 為固定搭配，意為 “給自己穿衣服”。wear 強調(diào)穿著的狀態(tài)；put n 強調(diào)穿的動作；have n 同樣表示穿著的狀態(tài)。根據(jù)語境，男孩太小不能自己穿衣服，應選 C。
9.（2023?江蘇蘇州）—Can yu help me the math prblem? It's t difficult.?—Sure. Let me try.?A. lk ut B. wrk ut C. take ut D. put ut 10.（2024?河北）The sprts meeting next week if the weather is fine.?A. will hld B. will be held C. hlds D. is held
解析：wrk ut 有 “解決（問題）” 之意。lk ut 意為 “小心”；take ut 意思是 “取出”；put ut 表示 “撲滅”。根據(jù) “math prblem” 可知是解決數(shù)學問題，選 B。
解析：“next week” 表明時態(tài)為一般將來時，而 The sprts meeting 和 hld 是被動關(guān)系，即運動會被舉行。一般將來時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)是 will be + 過去分詞，hld 的過去分詞是 held，所以選 B。
11.（2024?浙江）— yu yur hmewrk yet?? —Yes, I it an hur ag.?A. Did; finish; finished B. Have; finished; have finished?C. Have; finished; finished D. Will; finish; finish 12.（2023?四川成都）These bks by the students in ur class last year.?A. read B. were read C. are read D. will be read
解析：“yet” 是現(xiàn)在完成時的標志詞，現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)為 have/has + 過去分詞，所以第一空用 Have，第二空用 finished?！癮n hur ag” 是一般過去時的標志詞，第三空用 finished，所以選 C，表示你完成作業(yè)了嗎，是的，我一小時前完成的。?
解析：“l(fā)ast year” 是一般過去時的標志詞，且 These bks 和 read 是被動關(guān)系，即書被讀。一般過去時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為 was/were + 過去分詞，read 的過去分詞是 read，主語 These bks 是復數(shù)，be 動詞用 were，所以選 B，表示這些書去年被我們班學生讀過。

相關(guān)試卷

中考英語專題——動詞講義（分類、動詞短語、時態(tài)、語態(tài)、真題）：

這是一份中考英語專題——動詞講義（分類、動詞短語、時態(tài)、語態(tài)、真題），共10頁。試卷主要包含了 動詞的分類， ?？家族e點， ?？紕釉~短語， 動詞時態(tài)， 動詞語態(tài)， 中考真題演練， cme短語， g短語等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考英語 初中語法復習專題八　動詞的時態(tài)、語態(tài)課件PPT：

這是一份中考英語 初中語法復習專題八　動詞的時態(tài)、語態(tài)課件PPT，共60頁。PPT課件主要包含了專題訓練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考英語真題分類匯編 精講9 動詞及動詞短語辨析：

這是一份中考英語真題分類匯編 精講9 動詞及動詞短語辨析，共17頁。試卷主要包含了 A 考查動詞辨析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

中考英語真題分類匯編 精講10 動詞的時態(tài)

中考英語真題分類匯編 精講10 動詞的時態(tài)
中考英語二輪復習易錯易混點專題 10 動詞的時態(tài)和語態(tài)（含解析）

中考英語二輪復習易錯易混點專題 10 動詞的時態(tài)和語態(tài)（含解析）
初中英語中考復習 專題 10 動詞的時態(tài)和語態(tài)——《破解2020年中考英語之易錯易混點丟分題》（原卷版）

初中英語中考復習 專題 10 動詞的時態(tài)和語態(tài)——《破解2020年中考英語之易錯易混點丟分題》（原卷版）
初中英語中考復習 專題 10 動詞的時態(tài)和語態(tài)——《破解2020年中考英語之易錯易混點丟分題》（解析版）

初中英語中考復習 專題 10 動詞的時態(tài)和語態(tài)——《破解2020年中考英語之易錯易混點丟分題》（解析版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部