科學(xué)觀念知道有些物體能溶解在水里，而有些物體則不容易溶解在水里?？茖W(xué)思維（1）認(rèn)識(shí)到可以用對(duì)比的方法觀察現(xiàn)象。（2）認(rèn)可從多角度觀察是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。探究實(shí)踐（1）用對(duì)比的方法觀察物體放進(jìn)水中的變化情況。（2）用放大鏡觀察較小的物體。（3）用攪拌的方法讓水中的物體充分混合。態(tài)度責(zé)任感受生活中的溶解現(xiàn)象，并知道可以利用溶解現(xiàn)象為生活服務(wù)。
交流：日常生活中，水有什么用？
第一步：放入前，先觀察
第二步：放入后，靜靜觀察
等 杯中的水相等，加入的物體相等。穩(wěn) 運(yùn)送物體時(shí)，手要穩(wěn)，以防物體灑落到桌面上。輕 把物體加到水中時(shí)，動(dòng)作要輕，以免水濺出。（不 要“投”）
注意：（1）按同一個(gè)方向攪拌，順時(shí)針或逆時(shí)針。（2）勻速、輕輕攪拌。（大力攪拌會(huì)導(dǎo)致水飛濺）
用攪拌棒輕輕攪拌，觀察攪拌前后的變化。
第四步：攪拌后，再觀察
三種物體放到水中前后的現(xiàn)象
日期：
研討1：你觀察到了什么現(xiàn)象？
研討2：食鹽和紅糖真的“消失”了嗎？
溶解：物質(zhì)均勻分散在水中，肉眼看不見的現(xiàn)象。例如，食鹽和紅糖在水中溶解后，水變得透明或有顏色。
在一杯水中加入幾滴食用油，觀察有什么特別的現(xiàn)象。
食用油會(huì)漂浮在水面，形成分層現(xiàn)象。
用筷子攪拌后再觀察，有什么特別的現(xiàn)象？
油和水暫時(shí)混合，但靜置后又會(huì)分層。
油不溶于水，無法均勻分散。
（1）判斷下列說法是否正確。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”） ①溶解到水中的物質(zhì)是“消失”不見了。（ ）②把食鹽放到水里后，如果不攪拌，食鹽就不會(huì)變少。（ ）③我們沒有辦法把溶解在水中的食鹽再“變”出來。（ ）④把一勺白糖放到水中，攪拌后，糖不見了，這說明糖溶解了。（ ）⑤紅糖“消失”在水中，不是真的消失了，而是變成顆粒分散到水中了。（ ）
× × × √ √
（2）將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。①下列選項(xiàng)中，物體不能溶解在水中的是（ ）。 A.硬幣 B.食鹽 C.冰糖②下列溶解食鹽的幾種操作圖，不正確的是（ ）。 A.用小勺子取鹽 B.用筷子攪拌 C.嘗鹽水的味道③下列不屬于溶解現(xiàn)象的是（ ）。A.用白砂糖泡水喝 B.擠出檸檬水泡水喝 C.把小石子和沙子混合在一起
A CC

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7.它們?nèi)ツ睦锪?/p>

版本： 教科版（2024）

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