易錯(cuò)點(diǎn)14 串并聯(lián)電路基礎(chǔ)及物理量關(guān)系-備戰(zhàn)2025年中考物理考試易錯(cuò)題（江蘇專(zhuān)用）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

01 易錯(cuò)陷阱
易錯(cuò)點(diǎn)一．串聯(lián)電路與并聯(lián)電路
易錯(cuò)點(diǎn)二．常見(jiàn)電路故障
易錯(cuò)點(diǎn)三．串并聯(lián)電路中的物理量關(guān)系
02 舉一反三——易錯(cuò)題型
題型一．電路設(shè)計(jì)
題型二．電路故障判斷
題型三．電路分析
題型四．串并聯(lián)電路中的電流、電壓與電阻
03 易錯(cuò)題通關(guān)

易錯(cuò)點(diǎn)一、串聯(lián)電路與并聯(lián)電路
【鏈接知識(shí)】
知識(shí)點(diǎn)一、串聯(lián)電路與并聯(lián)電路
【陷阱分析】①要識(shí)別電路，首先要抓住串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，不能想當(dāng)然，比如說(shuō)路邊的路燈并不一定是串聯(lián)的，一般來(lái)說(shuō)它們是并聯(lián)的，這樣才能保證一個(gè)燈泡壞了不影響其他燈泡的正常工作。兩用電器串聯(lián)時(shí)，一個(gè)開(kāi)關(guān)可同時(shí)控制兩用電器；兩用電器并聯(lián)時(shí)，開(kāi)關(guān)在干路上，也可以同時(shí)控制兩用電器。因此不能根據(jù)用電器同時(shí)工作、同時(shí)停止來(lái)判斷連接方式②開(kāi)關(guān)較多、電路較復(fù)雜的電路，應(yīng)根據(jù)題目暫時(shí)忽視不工作的元件，畫(huà)出等效電路圖，再判斷電路的連接情況。電路中有電流表和電壓表時(shí)，可以把電流表看成導(dǎo)線，電壓表看成斷路去掉，最后再補(bǔ)上
易錯(cuò)點(diǎn)二、常見(jiàn)電路故障
【鏈接知識(shí)】
知識(shí)點(diǎn)二、短路
用一根導(dǎo)線將用電器兩端直接相連，此時(shí)電流將直接通過(guò)導(dǎo)線而不會(huì)通過(guò)用電器，用電器不會(huì)工作
串聯(lián)電路中某用電器短路不會(huì)影響其他用電器，并聯(lián)電路中某支路短路會(huì)導(dǎo)致整個(gè)電路電流過(guò)大，損壞用電器
知識(shí)點(diǎn)三、斷路
在某處斷開(kāi)的電路，用電器中無(wú)電流通過(guò)，此時(shí)電路不閉合，這種情況稱(chēng)為斷路
并聯(lián)電路中如果干路發(fā)生斷路，整個(gè)電路無(wú)法工作；若支路發(fā)生斷路，其余支路仍可正常工作
串聯(lián)電路中任意一處發(fā)生斷路，整個(gè)電路無(wú)法工作
【陷阱分析】①用電器不工作有兩種可能的原因：一是該用電器所在的電路斷路；二是該用電器被短路②電壓表串聯(lián)會(huì)導(dǎo)致電路中電流幾乎為零，電壓表顯示電源電壓；電流表并聯(lián)會(huì)導(dǎo)致并聯(lián)部分的電路短路，用電器無(wú)法工作③除了這兩大故障之外，還會(huì)有電表反偏、導(dǎo)線連接錯(cuò)誤等故障，需要結(jié)合題意進(jìn)行具體分析。重點(diǎn)在于審題，比如說(shuō)實(shí)驗(yàn)前反偏代表電表未調(diào)零，而實(shí)驗(yàn)中反偏代表正負(fù)接線柱接反
易錯(cuò)點(diǎn)三、串并聯(lián)電路中的物理量關(guān)系
【鏈接知識(shí)】
知識(shí)點(diǎn)四、電流與電流表
電荷的定向移動(dòng)形成電流，電流的單位為安培（A）。正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，用?lái)測(cè)量電流大小的儀表叫電流表
電流表必須串聯(lián)在電路中，使電流從“＋”接線柱流入電流表，從標(biāo)有“-”(一般在左邊)的接線柱流出。電流表的兩個(gè)量程：0～0．6A和0～3A，分度值分別為0.02A和0.1A
串聯(lián)電路中，各處電流都相等，I=I1=I2
并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2
知識(shí)點(diǎn)五、電壓與電壓表
電壓是形成電流的原因，電壓的單位為伏特（V）。電源是提供電壓的裝置，用來(lái)測(cè)量電壓大小的儀表叫電壓表
電壓表必須并聯(lián)在電路中，使電流從“＋”接線柱流入電壓表，從標(biāo)有“-”的接線柱流出。電壓表的兩個(gè)量程：0～3V和0～15V，分度值分別為0.1V和0.5V。
串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器電壓之和，U=U1+U2
并聯(lián)電路中，各支路電壓相等，U=U1=U2
知識(shí)點(diǎn)六、電阻及其影響因素
電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，用R表示，單位為歐姆（Ω）。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，其大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，與電壓和電流的大小無(wú)關(guān)
影響因素：
①在導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積相同的前提下，導(dǎo)體的材料不同，導(dǎo)體的電阻不同
②在導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同的前提下，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小
③在導(dǎo)體的材料、橫截面積相同的前提下，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，導(dǎo)體的電阻越大
導(dǎo)體的電阻還與溫度有關(guān)
【陷阱分析】①電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有關(guān)，跟導(dǎo)體中的電流大小以及有無(wú)電流、導(dǎo)體兩端的電壓大小無(wú)關(guān)②在串聯(lián)電路中電流處處相等；在并聯(lián)電路中，若用電器規(guī)格相同，通過(guò)用電器的電流相等。在并聯(lián)電路中個(gè)支路兩端電壓相等；在串聯(lián)電路中，若用電器規(guī)格相同，用電器兩端的電壓相等。不能通過(guò)電流、電壓相等判斷用電器的連接方式③兩個(gè)電流表或電壓表偏轉(zhuǎn)角度相同的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的值存在5倍關(guān)系，而非表示電流或電壓相等
題型一．電路設(shè)計(jì)
【例1】疫情期間，學(xué)校門(mén)口的智能門(mén)禁具有來(lái)訪人員身份識(shí)別和檢測(cè)體溫的功能，其工作原理如圖所示.當(dāng)來(lái)訪人員為本校師生時(shí)S1閉合，當(dāng)來(lái)訪人員體溫正常時(shí)S2閉合，只有當(dāng)來(lái)訪人員是本校師生并且體溫正常時(shí)，電動(dòng)機(jī)才工作，同時(shí)揚(yáng)聲器會(huì)發(fā)出“體溫正?！钡穆曇?，此時(shí)若揚(yáng)聲器損壞，電動(dòng)機(jī)仍然可以單獨(dú)工作將門(mén)打開(kāi)。以下電路的設(shè)計(jì)符合要求的是（）
A． B． C． D．
【變式1-1】“智能穿戴”已經(jīng)成為當(dāng)下小科技創(chuàng)新的主流派，如圖所示，今年一款“發(fā)熱圍脖”成為網(wǎng)紅產(chǎn)品。其原理很簡(jiǎn)單：內(nèi)置兩個(gè)柔性發(fā)熱電阻，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，工作，為低溫狀態(tài)；再閉合，、同時(shí)工作，為高溫狀態(tài)；若斷開(kāi)，圍脖停止發(fā)熱。以下簡(jiǎn)化模擬電路設(shè)計(jì)正確的是（）
A．B．
C．D．
題型二．電路故障判斷
【例2】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，a、b、c、d為電路中的四個(gè)點(diǎn)。一段時(shí)間后，兩燈中有一燈熄滅，三個(gè)電表中有兩個(gè)電表的示數(shù)變小，則（）
A．一定是電壓表V的示數(shù)不變，原因是a、b之間斷路的
B．一定是電壓表V的示數(shù)不變，原因是a、c之間斷路的
C．可能是電流表A2的示數(shù)不變，原因是a、b之間斷路的
D．可能是電流表A1的示數(shù)不變，原因是b、d之間斷路的
【變式2-1】在如圖所示的電路中，電阻R1=4Ω，R2=R3=2Ω，電源電壓U=6V。閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。一段時(shí)間后，由于其中一只電阻出現(xiàn)故障，使得電壓表的示數(shù)為4V，則電路中存在的故障是。
題型三．電路分析
【例3】如圖所示，甲、乙、丙分別可能是燈泡L2、電流表或電壓表，關(guān)于它們的連接情況，下列說(shuō)法正確的是（）
A．若甲是燈泡L2，乙是電流表，丙是電壓表，燈泡L1和L2并聯(lián)
B．若甲是電流表，乙是燈泡L2，丙是電壓表，燈泡L1和L2并聯(lián)
C．若甲是電壓表，乙是燈泡L2，丙是電流表，燈泡L1和L2串聯(lián)
D．若甲是燈泡L2，乙是電壓表，丙是電流表，燈泡L1和L2串聯(lián)
【變式3-1】如圖所示電路中，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表、電壓表均正常工作，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A．只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，R1和R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端電壓
B．只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，電壓表示數(shù)為零
C．只閉合開(kāi)關(guān)S1和S3時(shí)，電壓表示數(shù)為電源電壓
D．同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2和S3時(shí)，電路將發(fā)生短路
題型四．串并聯(lián)電路中的電流、電壓與電阻
【例3】探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”，設(shè)計(jì)了如圖Ⅰ所示電路，并連接了相應(yīng)的實(shí)物電路，如圖Ⅱ所示。
(1)在連接的實(shí)物電路中有一處錯(cuò)誤，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)，連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是（填a、b或c）
(2)正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表V1都沒(méi)示數(shù)，電壓表V2有示數(shù)，電路故障可能是，更換器材后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。
①圖Ⅲ中，甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是（填“甲”或“乙”）；
②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；
③由圖Ⅲ可知，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 Ω。
【拓展】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)還想由此電路探究電流與電阻的關(guān)系，可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
①電路連接正確后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出了電流表的示數(shù)；再將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為2V，并記錄電流表的示數(shù)；
②該同學(xué)還想多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，但他不能選用的定值電阻阻值是 Ω。
【變式3-1】小明利用如圖1所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”。
（1）探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系;
①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將開(kāi)關(guān)S3連入電路中。（要求：只閉合開(kāi)關(guān)S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導(dǎo)線不許交叉），小明讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是（用文字表達(dá)） ;
（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系：
①各開(kāi)關(guān)的連接情況是（填寫(xiě)各開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合）;
②分析實(shí)驗(yàn)中（如圖2所示）各電流表的讀數(shù)，可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是（用文字表達(dá)）；
（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是：；
（4）在電源電壓不變的情況下，小明兩次實(shí)驗(yàn)中電路消耗的最大功率與最小功率之比P最大：P最小= 。
1．小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是（）
A．可能L1開(kāi)路
B．可能V1和V2所選量程不相同，L1短路
C．可能L2短路
D．可能V1和V2所選量程不相同，電路各處完好
2．如圖所示，小明用粗細(xì)相同的鎳鉻合金絲探究“影響電阻大小因素”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A．該電路探究導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度是否有關(guān)
B．電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明接入合金絲的電阻越小
C．若增加一節(jié)干電池，合金絲的電阻也隨著增大
D．為了保護(hù)電路，可以在電路中串聯(lián)一個(gè)小燈泡
3．如圖所示，關(guān)于開(kāi)關(guān)的控制作用，下列說(shuō)法不正確的是
A．當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，燈L2、L3發(fā)光
B．只閉合S2，燈L1、L3不發(fā)光
C．只讓燈L3發(fā)光，應(yīng)該只閉合S1
D．當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，燈L1、L3發(fā)光．
4．小明在練習(xí)使用電壓表、電流表時(shí)，連接了如圖所示的電路。電源電壓保持不變，關(guān)于該電路的工作情況，下列說(shuō)法正確的是（）

A．閉合、，與串聯(lián)
B．閉合、，電流表測(cè)通過(guò)的電流
C．先閉合，再閉合，電壓表示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大
D．閉合、，若被短路，則不亮，亮
5．在如圖甲所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電阻R1和R2中的電流分別為（）
A．0．24A，0．96AB．0.98A，0.22AC．0.96A，0.24AD．0.24A，1.2A
6．某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，連接的電路如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

A．R1與R2串聯(lián)
B．兩表都沒(méi)有示數(shù)
C．電流表被燒毀
D．移動(dòng)滑片，兩表示數(shù)都不變
7．如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是（）

A．兩只小燈泡是串聯(lián)連接的B．兩個(gè)電流表中示數(shù)較大
C．被短路后，的亮度不變D．?dāng)Q掉后電壓表示數(shù)不變
8．為了節(jié)能、方便,有的樓道照明燈使用聲、光控開(kāi)關(guān),其原理是:光控開(kāi)關(guān)在黑暗時(shí)閉合,聲控開(kāi)關(guān)在有聲音時(shí)閉合．圖所示的電路圖中實(shí)現(xiàn)只在黑暗且有聲音時(shí)燈才亮的電路原理圖是( )
A． B．
C． D．
9．如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖，圖中“M”是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈，下列判斷正確的是（）
A．S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
B．S1、S2都閉合時(shí)，照明燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)
C．打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，S2自動(dòng)閉合，使得照明燈亮
D．冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí)，S2自動(dòng)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作
10．在如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，規(guī)格相同的燈泡L1、L2均能發(fā)光，圖中甲、乙、丙為電表，粗心的小明在讀數(shù)時(shí)只在紙上記錄了如圖所示數(shù)字，則下列說(shuō)法中正確的是（）
A．L1和L2并聯(lián)，甲、乙、丙示數(shù)分別為0.6V，1.2A，0.3A
B．L1和L2并聯(lián)，電源電壓為1.2V，通過(guò)L1、L2的電流分別為0.3A、0.6A
C．L1和L2串聯(lián)，甲、乙、丙示數(shù)分別為0.3A、0.6V、1.2V
D．L1和L2串聯(lián)，電路中的電流為0.6A，L1、L2兩端的電壓分別為0.3V、1.2V
11．如圖所示電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表測(cè)的是（填“R1”或“R2”）兩端電壓。一段時(shí)間后，兩電表示數(shù)都變大，則故障可能是（填“R1短路”“R1斷路”或“R2短路”）。

12．如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒(méi)有示數(shù)?，F(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對(duì)調(diào)，其它不變，再次閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)。根據(jù)上述信息可以判斷出該電路的故障是（選填“燈泡L1”或“燈泡L2”）燈絲斷路。
13．如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ；這樣做的目的是防止連接電路時(shí)因電路發(fā)生（選填“斷路”或“短路”）而導(dǎo)致電流過(guò)大燒壞電流表；
（2）按照?qǐng)D甲電路圖連好實(shí)物圖后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因可能是；
（3）糾正錯(cuò)誤后，圖丙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)物圖，此時(shí)電流表測(cè)量的是點(diǎn)的電流。若在圖丙中把a(bǔ)導(dǎo)線的左端由電流表的“0.6”接線柱改接在“-”接線柱上，改動(dòng)后電流表測(cè)量的是點(diǎn)的電流；（均選填“A”、“B”或“C”）
（4）小聰換用（選填“相同”或“不同”）燈泡做了三次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是；每次實(shí)驗(yàn)都用同一電流表分別測(cè)出A、B、C三個(gè)位置的電流記錄在表中。分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中，（用文字描述）。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
A處電流
處電流
處電流
1
0.10
0.12
0.22
2
0.14
0.22
0.36
3
0.10
0.24
0.34

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