
一、大氣壓強1.大氣壓產(chǎn)生的原因大氣對浸在它里面的物體的壓強叫 大氣壓強 ,簡稱 大氣壓 。大氣壓產(chǎn)生的原因是空氣受到 重力 作用,且具有 流動 性,空氣朝各個方向都存在壓強。2.大氣壓強的驗證實驗和測量實驗(1) 馬德堡半球 實驗:有力地證明了大氣壓的存在。?(2) 托里拆利 實驗:測出大氣壓強的數(shù)值。一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值等于 76 cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強,約為 1×105 Pa。?注意:玻璃管變細(xì)、變粗、放斜,都 不會 影響管內(nèi)汞柱的豎直高度。
一、大氣壓強3.大氣壓強與海拔高度的關(guān)系氣壓與海拔的關(guān)系:海拔越高,氣壓越 低 。?4.氣壓對沸點的影響液體的沸點隨著氣壓的增大而 升高 。?5.生活中能說明大氣壓存在的實例覆杯實驗、注射器“吸”取藥液、用吸管“吸”飲料、鋼筆“吸”墨水、瓶吞雞蛋、吸盤掛鉤、茶壺上的小孔等。
二、流體壓強與流速的關(guān)系1.概念:物理學(xué)中具有流動性的 氣體 和 液體 統(tǒng)稱為流體。2.規(guī)律:流體在流速大的地方壓強 小 ,在流速小的地方壓強 大 。例:(2023·吉林)注射器吸取藥液是利用了 大氣壓強 原理;如圖所示,先將注射器的活塞拉出一部分再向里推,吸管內(nèi)水面上升是因為吸管上方空氣流速大,壓強 小 。??
1.(2024齊齊哈爾)下列是一些生活中的實例,對其應(yīng)用物理知識的解釋正確的是( A )A. 茶壺的壺嘴和壺身內(nèi)的水靜止時,水面相平,利用了連通器的特點B. 護士用注射器給病人注射藥液時,利用了大氣壓強的作用C. 飛機機翼受到的升力,利用了氣體流速越大的位置壓強越大D. 飛艇可以懸停在空中,利用了飛艇受到的浮力大于它受到的重力
解析:A.茶壺壺嘴和壺身上端開口,下端連通,構(gòu)成了連通器,茶壺的壺嘴和壺身內(nèi)的水靜止時,水面相平,故A正確;B.護士用注射器給病人注射藥液時,利用了人對活塞的壓力,與大氣壓無關(guān),故B錯誤;C.飛機的機翼是利用了流體壓強與流速的關(guān)系,上凸下平的形狀使得機翼上方的空氣流速大、壓強小,而機翼下方的空氣流速小、壓強大,使得飛機受到一個向上的升力作用,故C錯誤;D.飛艇懸停在空中時,受力平衡,受到的浮力等于它受到的重力,故D錯誤。
2.(2024天津)小明對我國一些科技成就進行了梳理,如下表所示。在“相關(guān)內(nèi)容分析”中存在錯誤的是( C )A. ① B. ② C. ③ D. ④
解析:三峽船閘是應(yīng)用連通器的原理工作的,故A正確;“玉兔號”月球車車輪寬大,通過增大受力面積可減小對月球表面的壓強,故B正確;飛船在地面附近減速下降時,動能減小,重力勢能減小,機械能減小,故C錯誤;飛機機翼上方空氣流速大壓強小,機翼下方的空氣流速小壓強大,機翼上下表面的壓強差,產(chǎn)生向上的升力,獲得升力利用了流體壓強與流速的關(guān)系,故D正確。
3.(2024蘇州) 下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是( B?。〢. 吹氣時紙條向上 B. 用吸管喝水C. 將硬幣吹進盤中 D. 吹氣時乒乓球不掉
解析:A.吹氣時紙條上方空氣流速大、壓強小,下方空氣流速小、壓強大,產(chǎn)生向上的壓強差,故紙條會向上飄,能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋,故A不符合題意;B.吸管吸飲料時,用力吸時,管內(nèi)壓強減小,飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里,不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋,故B符合題意;
解析: C.沒有吹氣時,硬幣上方和下方的空氣流速相同,硬幣上方的壓強等于下方的壓強,硬幣在重力作用下落在盤中;吹氣時,硬幣上方空氣流速變大,壓強變小,小于下方的空氣壓強,產(chǎn)生向上的升力,能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋,故C不符合題意; D.對著乒乓球的上方吹氣,上方空氣流速增大,壓強變小,下方空氣流速慢,壓強大,產(chǎn)生向上的升力,能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋,故D不符合題意。
4.(2024臨沂)2024年1月29日,世界首款四座氫內(nèi)燃飛機原型機成功首飛.如圖所示,正在勻速升空的原型機( C )A.機身由密度較大的材料制成 B.所受空氣的浮力等于自身重力C.機翼下方的空氣流速比上方的小 D.機艙外的大氣壓強越來越大
解析:A.為減小機身的質(zhì)量,機身由密度較小、強度較大的材料制成,故A不符合題意;B.飛機的升力是由機翼上下表面受到的壓力差而產(chǎn)生的,所受空氣的浮力小于自身重力,故B不符合題意;C.飛機機翼上方的空氣流速大,壓強小,下方的空氣流速小壓強大,因此而產(chǎn)生使飛機上升的升力,因此機翼下方的空氣流速比上方的小,故C正確;D.飛機勻速升空過程中,高度越來越高,空氣越來越稀薄,機艙外的大氣壓強越來越小,故D錯誤。
5.(2024福建)如圖所示的生產(chǎn)生活實例,利用大氣壓強的是( A?。〢. 吸盤 B. 連通器 C. 重垂線 D. 書包帶
解析:A.吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在墻上,故A符合題意;B.連通器利用的是液體壓強,故B不符合題意;C.重垂線利用的是重力的方向豎直向下,故C不符合題意;D.書包帶做的比較寬是通過增大受力面積減小壓強,故D不符合題意。
6.(2024年眉山中考)物理興趣小組的同學(xué),對下圖所示的現(xiàn)象進行討論,其中錯誤的是( A )A. 甲圖,用吸管喝飲料、瓶里的飲料是被吸上來的B. 乙圖,吹氣時兩紙向中間靠攏,說明流體壓強與流速的關(guān)系C. 丙圖,洗手槽排水管下方設(shè)計成U形“反水彎”,利用了連通器原理D. 丁圖,停止沸騰的水,澆上冷水后水再次沸騰,說明液面氣壓減小沸點降低
解析:吸管吸飲料時,是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進吸管里;吹氣時兩紙向中間靠攏,中間空氣流速大壓強小;反水彎利用了連通器原理;停止沸騰的水,澆上冷水后水再次沸騰,說明液面氣壓減小沸點降低。
7.(2024成都)如圖,可以用吸管“吸”取杯中的飲料,下列現(xiàn)象中,“吸”的物理原理與其相同的是( C?。〢. 公路旁用隔音墻“吸”收部分噪聲B. 大樹通過根從土壤中“吸”取養(yǎng)分C. 化學(xué)實驗中用膠頭滴管“吸”取藥液D. 用絲綢摩擦過的玻璃棒“吸”引紙屑
解析:A.當(dāng)用吸管吸飲料時,先吸走的是管中的空氣,這時大氣壓就壓著飲料進入管中,進而進入人的嘴中,公路旁用隔音墻“吸”收部分噪聲是在傳播過程中減弱噪聲,故A不符合題意;B.大樹通過根從土壤中“吸”取養(yǎng)分是生命運動,與大氣壓無關(guān),故B不符合題意;C.用滴管吸液體,用力捏膠頭,滴管內(nèi)的氣體被擠出一部分,滴管內(nèi)壓強小于外界大氣壓,液體在大氣壓力的作用下被“吸”入管內(nèi),是利用大氣壓的,故C符合題意;D.摩擦過的玻璃棒吸紙屑,這是由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),故D不符合題意。
8.(2024成都)物理與日常生活、工程實踐密切相關(guān),下列分析正確的是( D )A. 用久的菜刀需要磨一磨,是為了減小壓強B. 人行盲道有凸起,是為了增大受力面積,減小壓強C. 有風(fēng)吹過,窗簾飄向窗外,是因為窗外大氣壓變大D. 飛機受到升力,是因為機翼上下表面空氣的流速不同
解析:A.用久的菜刀需要磨一磨,是通過減小受力面積,來增大壓強,故A錯誤;B.人行盲道有凸起,是通過減小受力面積,增大壓強,故B錯誤;C.有風(fēng)吹過,窗簾飄向窗外,是因為窗外空氣流速大,氣壓變小,故C錯誤;D.飛機受到升力,是因為機翼上凸下平,所以上下表面空氣的流速不同,造成上下表面受到的壓強不同,故D正確。
9.(2024遂寧)下列選項中,對我國古代勞動人民的發(fā)明創(chuàng)造理解錯誤的是( D )A. ①圖:古人利用圓木滾動來搬運巨石,是為了減小摩擦B. ②圖:船閘是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,它的工作利用了連通器原理
解析:A.古人利用圓木滾動來搬運巨石,是用滾動摩擦代替滑動摩擦,減小了摩擦力,故A正確,不符合題意;B.船閘是由閘室和上、下游閘門以及上、下游閥門組成;若船要從上游駛向下游,先打開上游閥門,使閘室和上游構(gòu)成連通器,水相平后,打開上游閘門,船駛?cè)腴l室;然后打開下游閥門,使下游和閘室構(gòu)成連通器,閘室和下游水位相平時,打開下游閘門,船駛?cè)胂掠?,分析可知,船閘是利用連通器原理工作,故B正確,不符合題意;
9.(2024遂寧)下列選項中,對我國古代勞動人民的發(fā)明創(chuàng)造理解錯誤的是( D )C. ③圖:中醫(yī)使用的“拔火罐”技術(shù)利用了大氣壓強D. ④圖:司南能指南北是因為電荷間存在相互作用
解析:C.拔火罐時,先把酒精在罐內(nèi)燒一下,罐內(nèi)空氣受熱排出,此時迅速把罐扣在皮膚上,罐內(nèi)的空氣冷卻后壓強降低,小于外面的大氣壓,外面的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上,故C正確,不符合題意;D.司南能夠指南北是受地磁場的作用,故D錯誤,符合題意。
10.(2024湖南)下列現(xiàn)象中的“吸”,利用了大氣壓強的是( A?。〢. 用吸管吸飲料 B. 帶電氣球吸起頭發(fā)C. 蘋果受到地球的吸引力 D. 磁性黑板刷被吸住
解析:A.用吸管吸飲料時,吸管內(nèi)的壓強小于外界大氣壓,飲料在大氣壓的作用下進入吸管,利用了大氣壓的作用,故A符合題意;B.帶電的氣球吸引頭發(fā),是因為帶電體能吸引輕小物體,而不是因為大氣壓強;C.蘋果受到地球的吸引力,是地球?qū)μO果的引力作用,與大氣壓強無關(guān);D.磁性黑板刷被吸住,是利用了磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),而不是利用大氣壓強。
11.(2024重慶A) 乘客在高鐵站臺要站在白色安全線內(nèi),是因為高鐵列車進站時帶動空氣,使靠近列車一側(cè)的空氣流速變 大 ,壓強變 小 ,壓強差會給乘客帶來危險。12.(2024重慶B)歷史上著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了 大氣壓 的存在,實驗中兩個半球被拉開時爆發(fā)出了巨大的響聲,響聲是由半球及空氣 振動 產(chǎn)生的。
解析:[1]歷史上,在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗,將兩銅制的半球合在一起,抽出里面的空氣,用兩支馬隊向相反方向拉,半球未被拉開,從而證實了大氣壓的存在,這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒灐2]聲是由物體的振動產(chǎn)生的,兩個半球被拉開時爆發(fā)出了巨大的響聲,由半球及空氣振動產(chǎn)生的。
這是一份第13講 液體壓強(課件)-2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)知識點總結(jié)(全國通用版),共20頁。PPT課件主要包含了PART①,基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),PART②,典型題目練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份中考物理一輪復(fù)習(xí)課件:大氣壓強 流體壓強與流速的關(guān)系,共14頁。PPT課件主要包含了思維導(dǎo)圖,考點1大氣壓強,馬德堡半球?qū)嶒?,考點梳理,托里拆利,013×105,人教八下P41,人教八下P45,大氣壓,氣壓差等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份中考物理復(fù)習(xí)第9講壓強第3課時大氣壓強流體壓強與流速的關(guān)系作業(yè)課件,共9頁。PPT課件主要包含了托里拆利,大氣壓等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功