一、壓力1.定義在物理學(xué)中將 垂直 　作用在物體表面上的力叫壓力。?2.產(chǎn)生由于物體間相互接觸且相互擠壓而產(chǎn)生的,壓力實(shí)際上是一種 彈 　力。?3.三要素(1)作用點(diǎn):被壓物體的接觸面上。(2)方向: 垂直　于受力面并指向 被壓　物體。?(3)壓力不是重力,當(dāng)物體自然靜止在水平面上時(shí),壓力的大小 等于　重力的大小。?
二、壓強(qiáng)1.定義物體受到的壓力與受力面積的比值叫做 壓強(qiáng) 　,用字母 p 　表示。?2.物理意義：表示壓力 作用效果 　的物理量。?3.計(jì)算公式(1)公式為p= F/S　,其中F的單位是 牛(N)　;S的單位是 平方米(m2)　;p的單位是 帕(Pa)　。?變形公式:求壓力 F=pS　;求受力面積 S=F/p 　。(2)柱體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p= ρgh　。
4.單位國際單位制中,壓強(qiáng)的單位是 帕斯卡　,簡稱 帕　,用 Pa　表示。?1 Pa= 1 N/m2,其物理意義是物體在1 m2的受力面積上受到的壓力為1N。三、增大和減小壓強(qiáng)的方法(1)增大壓強(qiáng)的方法有:受力面積一定, 增大 壓力或壓力一定, 減小 受力面積;?(2)減小壓強(qiáng)的方法有:受力面積一定, 減小　壓力或壓力一定, 增大　受力面積。?
1.(2024臨沂)小小卷筆刀，處處皆學(xué)問．對(duì)下圖所示卷筆刀的分析，正確的是（ C ）A．搖柄的粗糙條紋是為了減小壓力 B．底部的橡膠軟墊是為了減小摩擦C．刀片薄薄的刀刃是為了增大壓強(qiáng) D．透明儲(chǔ)屑倉設(shè)在下方與慣性有關(guān)
解析：A．搖柄的粗糙條紋是為了通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，不能改變壓力大小，故A錯(cuò)誤；B．底部的橡膠軟墊是壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．刀片薄薄的刀刃是為了通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故C正確； D．透明儲(chǔ)屑倉設(shè)在下方與重力有關(guān)，削下來的鉛筆屑在重力作用下，向下運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。
2.如圖,水平雪地上,穿著雪橇的小明總質(zhì)量為70 kg,沒有陷入雪地;而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的芳芳總質(zhì)量為50 kg,卻深陷雪地。下列說法正確的是(　C　)A.小明對(duì)雪地的壓力比芳芳的小B.芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣C.小明對(duì)雪地壓強(qiáng)比芳芳的小D.受力面積和壓力都不等,無法比較誰對(duì)雪地的壓強(qiáng)大
解析：兩人對(duì)雪地的壓力都等于各自的重力，故小明的質(zhì)量大，重力大，壓力更大。則AB錯(cuò)誤；雪地的形變程度反應(yīng)了壓力的作用效果，壓力作用效果越明顯，對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)越大，故深陷雪地的芳芳?jí)簭?qiáng)更大，則選C。
3.(2024河南)如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時(shí)木板保持水平。若水杯重為G1，木板重為G2，水杯底面積為S1，木板底面積為S2。下列說法正確的是（ C ）A. 水杯對(duì)木板的壓力就是水杯受到的重力B. 水杯對(duì)木板的壓力和木板對(duì)水杯的支持力是平衡力C. 水杯對(duì)木板的壓強(qiáng)為G1/S1D. 木板對(duì)海綿的壓強(qiáng)為G2/S2
解析：A．水杯對(duì)木板的壓力大小等于水杯受到的重力大小，但二者不是同一個(gè)力，故A錯(cuò)誤；B．水杯對(duì)木板的壓力和木板對(duì)水杯的支持力作用在不同物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C．水杯對(duì)木板的壓力大小等于水杯受到的重力大小，根據(jù)p=F/S得，水杯對(duì)木板的壓強(qiáng)為p=G1/S1，故C正確；D．木板對(duì)海綿的壓力等于水杯和木板的總重力，根據(jù)p=F/S得，木板對(duì)海綿的壓強(qiáng)為p=（G1+G2）/S2，故D錯(cuò)誤。
4.高度、材料相同的實(shí)心長方體A和B放在水平桌面上,它們的大小如圖所示。它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB,壓強(qiáng)分別為pA、pB。關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是(　B　)A.FAFB　pA>pB D.FA>FB　pA___F2（選填“”）
解析：甲、乙是兩個(gè)質(zhì)量、底面積都相等的容器，且由圖可知甲容器中液體質(zhì)量比乙容器中液體質(zhì)量多，所以甲容器對(duì)桌面的壓力大于乙容器對(duì)桌面的壓力，容器底面粗糙程度相同，因此甲容器在桌面上受到的摩擦力更大。用沿水平方向的力F1、F2分別緩慢推動(dòng)甲、乙兩容器在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡可知，F(xiàn)1、F2分別等于甲、乙兩容器在桌面受到的摩擦力，因此F1>F2。
7.（2024齊齊哈爾）在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組利用小桌、砝碼、海綿、沙子等器材在水平臺(tái)面上進(jìn)行探究。（1）實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果是通過海綿__ 形變程度 __來體現(xiàn)的，__不可以__（選填“可以”或“不可以”）用木板代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)；（2）比較圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將小桌分別正立放在海綿上，這樣做的目的是為了控制___受力面積___相同；改變壓力的大小，可以得出結(jié)論：____當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯____；
解析：實(shí)驗(yàn)主要用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法，木板不易形變，無法觀察到現(xiàn)象。
7.（2024齊齊哈爾）在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組利用小桌、砝碼、海綿、沙子等器材在水平臺(tái)面上進(jìn)行探究。（3）比較圖2、圖3所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可以得出另一結(jié)論，下列實(shí)例中，可用此結(jié)論解釋的是：___A___；A.書包的背帶做的很寬 B.嚴(yán)禁貨車超載（4）圖3中桌面對(duì)海綿的壓強(qiáng)為p1，小航將圖3中的小桌、砝碼平放在表面平整的沙子上，靜止時(shí)如圖4所示，桌面對(duì)沙子的壓強(qiáng)為p2，則p1___=___p2（選填“”）；
解析：（3）圖2、圖3結(jié)論當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。與A吻合。（4）圖3和圖4兩圖壓力相同，受力面積相同，故壓強(qiáng)相同。
7.（2024齊齊哈爾）在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組利用小桌、砝碼、海綿、沙子等器材在水平臺(tái)面上進(jìn)行探究。（5）小彬選用質(zhì)地均勻的長方體物塊A代替小桌進(jìn)行探究，如圖5所示，將物塊A沿豎直虛線方向切成大小不同的兩部分。將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對(duì)海綿的壓力作用效果沒有發(fā)生變化，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是：__改變面積時(shí)，未控制壓力相同___。
解析：將物塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，這樣兩塊對(duì)泡沫的壓力不同，未控制變量壓力相同。小明可以改變物塊A的放置方向，從而只改變物塊對(duì)底面壓力的受力面積。
8.（2024臨沂）2024年2月20日，臨沂迎來強(qiáng)降雪．環(huán)衛(wèi)部門以雪為令，迅速啟用除雪車全力除雪以保障道路暢通．圖甲是一輛除雪車正在水平路面上除雪的場(chǎng)景，該車10min內(nèi)的運(yùn)動(dòng)圖象如圖乙所示．若該除雪車的總質(zhì)量為6t，除雪過程中所受水平阻力為6×103N，車輪與地面的總接觸面積為0.4m2，g取10N/kg，求該除雪車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。
解析：除雪車對(duì)水平地面的壓力：除雪車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：
9.（2024白銀）如圖所示，電動(dòng)獨(dú)輪平衡車深受年輕人的青睞。爸爸給小東也買了一輛平衡車做禮物，平衡車的一些參數(shù)如表格所示。小東在廣場(chǎng)上的水平路面上以最高速度勻速騎行了3min。若小東的質(zhì)量為45kg，求小東在水平路面上騎行時(shí)，車對(duì)地面的壓強(qiáng)；（g=10N/kg，車對(duì)地面的壓力等于人和車受到的總重力）
解析：小東在水平路面上騎行時(shí)，車對(duì)地面的壓力車對(duì)地面的壓強(qiáng)
10.(2024江西)如圖所示，水平桌面上的平底薄壁容器（重力忽略不計(jì)）底面積為0.01m2，容器內(nèi)盛有質(zhì)量為4kg的水。一實(shí)心木塊漂浮在水面上，木塊的質(zhì)量為0.6kg，體積為1×10-3m3。g取10N/kg，求此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
解析：根據(jù)可知，此時(shí)容器對(duì)水平桌面的壓力為各部分重力之和，故壓強(qiáng)為：
11.（2024眉山）土豆是餐桌上常見的食材，深受師生喜愛。水平桌面上放置一個(gè)底面積為1×10-2m2，重6N的柱形薄壁容器、裝有20N的水。彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛體積為2×10-4m3的土豆，靜止時(shí)示數(shù)為2.1N，如圖甲；豎直向上拉著土豆勻速上升0.3m，再將土豆浸沒在水中，靜止時(shí)示數(shù)為0.1N，如圖乙。（細(xì)線質(zhì)量忽略不計(jì)，土豆未接觸容器，g=10N/kg），求土豆浸沒在水中時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
解析：把容器、水和土豆當(dāng)作一個(gè)整體，整體受向下的總重力、向上的拉力、向上的支持力，根據(jù)相互作用力知識(shí)和力的平衡條件可得，容器對(duì)桌面的壓力F壓=F支=G容+G水+G土豆-F=6N+20N+2.1N-0.1N=28N容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)

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