第21講生物的生殖和發(fā)育（精講課件）-2025年中考生物一輪復(fù)習(xí)名師精品PPT（全國通用）-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

考向01 植物無性繁殖的方式考向02 植物的有性生殖和無性生殖區(qū)分判斷
考向01 昆蟲生殖發(fā)育的過程和實(shí)例考向02 完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)分判斷
考向01 兩棲動物的生殖和發(fā)育
考向01 觀察雞卵的結(jié)構(gòu)（實(shí)驗(yàn)）考向02 鳥的生殖和發(fā)育過程
1、概念由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。2、特點(diǎn) 后代具有的遺傳特性。3、實(shí)例開花結(jié)果、種子萌發(fā)、雜交育種等。
1、概念不經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合，由直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。2、特點(diǎn) 后代只具有的遺傳特性。3、實(shí)例馬鈴薯的塊莖繁殖等。
1、扦插（1）概念：剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插人濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體。（2）應(yīng)用：葡萄、菊、月季、柳樹等容易生根的植物常用的方法進(jìn) 行繁殖。
2、嫁接（1）概念：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫______，被接的植物體叫______。嫁接過程如下圖所示：
（2）嫁接成功的關(guān)鍵：接穗與砧木的（分生組織）緊密結(jié)合。（3）性狀表現(xiàn)：獲得的新品種與性狀相同。（4）應(yīng)用：要使一株蘋果樹上結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實(shí)，使黑棗樹上結(jié)出柿子，應(yīng)采用技術(shù)。3、孢子生殖藻類、苔蘚、蕨類等低等植物的生殖方式。4、營養(yǎng)生殖利用植物的_______(根、莖、葉)產(chǎn)生新個體，可保持親本的優(yōu)良性狀。
5、植物組織培養(yǎng)（1）概念：利用細(xì)胞全能性原理，使植物組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。（2）應(yīng)用：快速繁殖蘭花苗、培育脫毒苗，應(yīng)采用技術(shù)。6、壓條提醒真菌的______生殖、細(xì)菌的______生殖、酵母菌和水螅的______生殖以及動物克隆都屬于無性生殖。
『備考錦囊』 1、植物的無性生殖需要的條件（1）環(huán)境條件：光照、水分、溫度、濕度等（2）植物莖段本身?xiàng)l件：用于扦插的枝條，或者用于嫁接的接穗，一般需要有健康的芽。 2、生物的無性繁殖生物的無性繁殖還包括分裂生殖、如單細(xì)胞生物；出芽生殖，如酵母菌等；孢子生殖，如藻類、苔蘚及蕨類植物等。
『易錯易混』關(guān)于嫁接的易混易錯（1）嫁接后接穗的性狀還保持原有植物的形狀，與砧木無關(guān)。如把蘋果的枝條嫁接到梨樹上，結(jié)出的果實(shí)還是蘋果。（2）并不是任意兩種植物都可以嫁接在一起，一般來說親緣關(guān)系越近的植物之間的嫁接越容易成功。
【例1】（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）將紅花品種的月季作為接穗，白花品種的月季作為砧木，嫁接后的枝條上花的顏色是（）A．都是紅色B．都是白色C．有的是紅色，有的是白色D．介于紅、白之間的粉色
將紅花品種的月季作為接穗，白花品種的月季作為砧木，嫁接后的枝條上花的顏色是紅花
【變式訓(xùn)練1】【新情境】古詩詞中的生物學(xué)知識“挾入藤籃試秘航，歸來閩海勤耕植。此功勛當(dāng)?shù)帽壬褶r(nóng)，人誰識？”描述的是紅薯引進(jìn)中國并種植的過程。利用紅薯的莖繁殖的技術(shù)是（　?。〢．扦插B．嫁接C．出芽生殖D．組織培養(yǎng)
扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。
【變式訓(xùn)練2】【新情境】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐情境采用嫁接的方式，能讓一課樹結(jié)出幾種不同口味的石榴。相關(guān)說法不正確的是（）A．砧木和接穗取自同一品種石榴B．優(yōu)良的石榴品種的枝條應(yīng)作為接穗C．接穗和砧木的形成層應(yīng)緊密結(jié)合D．結(jié)出的石榴是接穗的品種對應(yīng)的口味
考點(diǎn)一植物的生殖
【例2】（2024·廣東·中考真題）下列繁殖方式屬于有性生殖的是（　?。〢．荔枝嫁接繁育B．蒜瓣生根發(fā)芽C．草莓組織培養(yǎng)D．水稻種子繁殖
【變式訓(xùn)練1】【新情境】生活常識中的生物學(xué)知識飄飛的楊絮來自楊樹的雌株。用楊樹的雄株枝條扦插繁育新植株，逐漸替換雌株，是解決楊絮飄飛的一種方法。下列實(shí)例中，與楊樹的扦插不屬于同一種生殖方式的是（）A．試管嬰兒B．蘑菇的孢子生殖C．酵母菌的出芽生殖D．草莓的組織培養(yǎng)
【變式訓(xùn)練2】植物的生殖方式多種多樣。下列植物的生殖方式中，需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的是（）A． B．C． D．
1、生殖方式：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生。2、發(fā)育類型：發(fā)育。3、發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→ →成蟲。4、發(fā)育特點(diǎn)：有期，幼蟲與成蟲在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的的差異。5、類似昆蟲：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等。
1、生殖方式：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生。2、發(fā)育類型：發(fā)育。3、發(fā)育過程： →幼蟲（若蟲）→成蟲。4、發(fā)育特點(diǎn)：蛹期，幼蟲與成蟲在形態(tài) 結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相似。5、類似昆蟲：蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂等。
『備考錦囊』 1、若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)該延長家蠶的幼蟲期家蠶吐絲結(jié)繭，吐絲的是幼蟲，所以應(yīng)該延長幼蟲期，而且要保證食物的充分供給，才能提高蠶絲產(chǎn)量?！按盒Q到死絲方盡”并不準(zhǔn)確，春蠶只是化為蛹，并沒有死亡。 2、蝗蟲的成蟲期對農(nóng)作物危害最大蝗蟲的成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食，食量大，消化能力強(qiáng)，成蟲期危害最大。
『備考錦囊』 3、判斷完全變態(tài)和不完全變態(tài)的關(guān)鍵關(guān)鍵是發(fā)育過程中是否存在蛹期，完全變態(tài)有蛹期、不完全變態(tài)沒有蛹期。『生物文學(xué)』與昆蟲生殖和發(fā)育相關(guān)的成語作繭自縛——化蛹；蜻蜓點(diǎn)水——產(chǎn)卵；金蟬脫殼——蛻皮 ;秋蟬鳴樹間—求偶;破繭成蝶—成蟲。
【例1】（2024·江蘇宿遷·中考真題）在古代，中國就有種植桑樹，養(yǎng)蠶并制造絲綢的傳統(tǒng)。家蠶的發(fā)育共經(jīng)歷四個時期，若想要提高蠶絲產(chǎn)量，可適當(dāng)延長的發(fā)育時期為（）A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲
家蠶吐絲結(jié)繭，吐絲的是幼蟲，所以應(yīng)該延長幼蟲期，而且要保證食物的充分供給，才能提高蠶絲產(chǎn)量
【變式訓(xùn)練1】【新情境】文學(xué)成語俗語中的生物學(xué)知識下列俗語中描述的昆蟲生殖發(fā)育現(xiàn)象，錯誤的是（）A．作繭自縛——化蛹B．蜻蜓點(diǎn)水——受精C．秋蟬鳴樹間——求偶D．破繭成蝶——成蟲
錯誤，覓食或產(chǎn)卵的行為
【變式訓(xùn)練2】如圖，來自同一親本的雌蜂幼蟲能發(fā)育成蜂王或工蜂，下列關(guān)于蜂王和工蜂說法正確的是（　?。?A．發(fā)育過程受環(huán)境影響B(tài)．蜂王性別一般是雄性C．發(fā)育起點(diǎn)為雌蜂幼蟲D．發(fā)育過程不經(jīng)歷蛻皮
考點(diǎn)二昆蟲的生殖和發(fā)育
【例2】（2024·寧夏·中考真題）“蜻蜓點(diǎn)水”描述的是蜻蜓產(chǎn)卵的現(xiàn)象。蜻蜓的發(fā)育經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個時期。下列與蜻蜓的發(fā)育過程相同的生物是（）A．蝗蟲B．蒼蠅C．家蠶D．蚊子
【變式訓(xùn)練1】【新情境】生命現(xiàn)象中的生物學(xué)知識美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的那個階段（　　）A．幼蟲、卵B．蛹、若蟲C．若蟲、若蟲D．幼蟲、成蟲
【變式訓(xùn)練2】悠悠文明史，漫漫絲綢路。如圖為家蠶的發(fā)育時期圖，絲綢的“絲”來自的發(fā)育時期是（） A．①B．②C．③D．④
①受精卵②幼蟲期③蛹④成蟲
1、生殖過程雌蛙→卵細(xì)胞雄蛙鳴叫(求偶)→雌雄蛙抱對→ →受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。雄蛙→精子
2、生殖特點(diǎn)：有性生殖，卵生，受精，發(fā)育。3、青蛙幼體和成體的區(qū)別（1）幼體(蝌蚪)生活在水中，用______呼吸；（2）成體水陸兩棲，用______呼吸，輔助呼吸。提醒兩棲動物的產(chǎn)卵、受精幼體的變態(tài)發(fā)育等均在完成，因此，兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水。
『備考錦囊』 1、為什么說水域環(huán)境的減少和污染危及了兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水，而成體需要在潮濕的陸地上生活。環(huán)境的變遷對兩棲動物的繁衍產(chǎn)生了多方面的不利影響，包括影響兩棲動物的生殖和發(fā)育、減少適宜的棲息地、以及增加患病風(fēng)險等，這些因素共同作用導(dǎo)致兩棲動物的繁衍能力下降，種群數(shù)量減少。 2、某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙可能是水域污染造成水域污染是導(dǎo)致某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙的主要原因之一，這提醒我們保護(hù)環(huán)境、防止水源污染的重要性，以及采取措施減少人類活動對自然環(huán)境的影響，以保護(hù)水生生物的生存和繁衍。
『易錯易混』不能說青蛙的發(fā)育是完全變態(tài)或不完全變態(tài)發(fā)育兩棲動物的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，但是和昆蟲的變態(tài)發(fā)育不同，沒有完全變態(tài)發(fā)育何不完全變態(tài)發(fā)育之分。
【例1】（2024·廣西·中考真題）“青蛙開口早，早禾一定好?！鼻嗤軓挠左w到成體的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。下圖中表示該過程的是（　?。?A．①B．②C．③D．④
①受精卵的形成過程②受精卵孵化成蝌蚪的過程③蝌蚪發(fā)育為幼蛙的過程④幼蛙發(fā)育成青蛙的過程
【變式訓(xùn)練1】【新情境】科研情境中的生物學(xué)知識星空湍蛙的發(fā)現(xiàn)，是云南文山國家級自然保護(hù)區(qū)野生動物的新記錄。生活于海拔1850～2656m森林茂密的山間流溪內(nèi)，多見于急流的瀑布附近，滿布不規(guī)則的黃色小圓斑點(diǎn)。下列對星空湍蛙的相關(guān)描述不正確的是（　?。〢．幼體與成體的呼吸器官不同B．受精卵必須在水中發(fā)育C．抱對后，雌蛙將受精卵產(chǎn)于水中D．幼蛙不能離開水自由生活
錯誤，分別把卵細(xì)胞和精子排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵
【變式訓(xùn)練2】鎮(zhèn)海林蛙是中國特有的兩棲動物，生活在近海濱的丘陵至海拔1800米的山區(qū)，繁殖期間常群集在水坑、水溝等靜水域及其附近。下列有關(guān)鎮(zhèn)海林蛙的描述正確的是（）A．卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)B．生殖和發(fā)育離不開水，受精方式是體內(nèi)受精C．發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．蝌蚪先長出前肢，再長出后肢
考點(diǎn)三兩棲動物的生殖和發(fā)育
錯誤，先長出后肢，然后再長出前肢
2、功能（1）卵細(xì)胞 ①_______：相當(dāng)于細(xì)胞膜，對胚盤有保護(hù)作用； ②_______：相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)； ③_______：內(nèi)含細(xì)胞核，受精后可發(fā)育成雛鳥。
（2）非細(xì)胞結(jié)構(gòu) ①卵殼：起保護(hù)作用，其上有許多肉眼看不見的，能與外界進(jìn) 行氣體交換； ②卵殼膜：作用； ③ ：固定卵黃的作用； ④ ：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)(主要是蛋白質(zhì))和水分； ⑤_____：內(nèi)有空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。
1、生殖特點(diǎn)：有性生殖、卵生、受精。2、發(fā)育過程（1）一般經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為；（2）特例：所有的鳥都有、和行為，但不是所有的鳥都有筑巢、孵卵和育雛行為，如杜鵑只有求偶、交配和產(chǎn)卵行為，沒有筑巢、孵卵和育雛行為。
3、發(fā)育類型（1）早成鳥：孵出時已充分發(fā)育，能夠獨(dú)立生活。如：雞、鴨、鵝等。（2）晚成鳥：孵出時尚未充分發(fā)育，不能獨(dú)立生活，晚成鳥的親鳥有育雛行為。鳥巢一般建立在樹上或高處。如：燕子、麻雀等。4、特點(diǎn)：生殖和發(fā)育脫離了的限制，鳥類的繁殖行為是對復(fù)雜多變的陸地環(huán)境的適應(yīng)。
『生物文學(xué)』與鳥類生殖發(fā)育有關(guān)的成語、古詩或諺語等（1）孔雀開屏——求偶（2）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——筑巢（3）“不打陽春三月鳥，子在巢中盼母歸?！薄r（4）“梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴”——育雛
『易錯易混』 1、鳥卵并不等同于卵細(xì)胞卵細(xì)胞只包括卵黃膜、卵黃和胚盤。 2、不是所有的鳥卵都能孵出雛鳥只有在卵已經(jīng)受精且外界條件具備的情況下才能孵化出雛鳥，如養(yǎng)殖場飼養(yǎng)的蛋雞，因?yàn)槿悄鸽u，雞卵沒有受精，所以不能孵化為雛雞。 3、不是所有的鳥都有筑巢、孵卵和育雛行為比如杜鵑的繁殖行為只有求偶、交配和產(chǎn)卵階段，沒有筑巢、孵卵和育雛階段。
【例1】（2024·江西·中考真題）“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”兒歌中的小燕子每年飛回繁殖地產(chǎn)卵，產(chǎn)出的受精鳥卵（下圖）能孵化成雛燕的部位是（） A．①B．②C．③D．④
①系帶②胚盤③氣室④卵黃
【變式訓(xùn)練1】【新考法】生物知識與綜合實(shí)踐相融合小康想要模擬母雞孵蛋，為了確保能夠孵出小雞，他應(yīng)該選用（）A．已受精的雞蛋B．較大的雞蛋C．較小的雞蛋D．剛下的雞蛋
鳥卵必須具備兩個條件：鳥卵是受精的卵；具備鳥卵孵化所需要的適宜的溫度。
【變式訓(xùn)練2】【新情境】再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)場景觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)時常選用雞蛋。圖1是觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)部分操作示意圖，圖2是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)操作或分析錯誤的是（）A．將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎，剝?nèi)テ扑榈牡皻?，可觀察到外卵殼膜B．用鑷子撕破外卵殼膜，即看到卵黃膜C．剪破內(nèi)卵殼膜，將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察D．胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育時需要卵白供給養(yǎng)料和水分
考點(diǎn)四鳥的生殖和發(fā)育
【例2】（2024·湖南長沙·中考真題）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”描述的是鳥類繁殖行為中的（）A．求偶B．育雛C．孵卵D．筑巢
“幾處早鶯爭暖樹”是鳥類的占區(qū)行為，“誰家春燕啄春泥”中做春泥是為了筑巢，屬于筑巢行為。
【變式訓(xùn)練1】在生殖發(fā)育過程中，鳥必須具有的繁殖行為是（　?。〢．求偶、交配、產(chǎn)卵B．交配、產(chǎn)卵、孵卵C．求偶、筑巢、產(chǎn)卵D．產(chǎn)卵、孵卵、育雛
鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程，即筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，并不是所有的鳥類都有這些繁殖行為，例如，杜鵑就不筑巢、不育雛、不孵化；但鳥類必須具備的繁殖過程有求偶、交配、產(chǎn)卵
【變式訓(xùn)練2】【新情境】古詩詞中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識在古詩的意境中，鳥類不僅是自然的風(fēng)景，更是詩人情感與哲思的化身，其形象多變，承載著豐富的文化意蘊(yùn)和深邃的情感表達(dá)。以下關(guān)于鳥類的詩句與行為的對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是（　?。〢．鳳飛翱翔兮，四海求凰——求偶B．維雀有巢，維鳩居上——筑巢C．雞能抱卵心常聽——孵卵D．須臾十來往，猶恐巢中饑——育雛
錯誤，沒有描述筑巢的行為，而是強(qiáng)調(diào)鳩占巢
①廣東是我國青梅主要產(chǎn)地之一，陸河、普寧被評為“中國青梅之鄉(xiāng)”，青梅種植通常使用嫁接苗技術(shù)，這可在節(jié)約成本的情況下實(shí)現(xiàn)高效高產(chǎn)。嫁接苗可以選擇酸梅苗，砧木可以選擇地方梅品種，樹齡宜在2-3年，確保在嫁接后有較強(qiáng)的愈合能力。為確保青梅在嫁接后有較強(qiáng)的愈合能力，嫁接時要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，嫁接后生長的青梅將保留接穗的性狀。在旅游賞花季節(jié)，青梅樹上長滿了白色的花，青梅是雙性花，其可以通過昆蟲幫助傳粉的方式促進(jìn)種子的形成，此種生殖方式為有性生殖，此繁殖方式的主要特點(diǎn)是具有雙親的遺傳特性。
②月季，被稱為“花中皇后”，又稱月月紅，是薔薇科的常綠、半常綠低矮灌木。它四季開花，一般為紅色或粉色，偶有白色和黃色，可作為觀賞植物，也可作為藥用植物，亦稱月季花。月季自然花期8月到次年4月，花成大型，由內(nèi)向外，呈發(fā)散型，有濃郁香氣，可廣泛用于園藝栽培和切花。中國是月季的原產(chǎn)地之一。生活中，人們常用扦插的方法來繁殖月季。某園藝師讓一株月季有好幾種顏色，他使用的繁殖方法是嫁接。上述繁殖月季的方法都屬于無性生殖，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。
①中華秋沙鴨是國家一級重點(diǎn)保護(hù)野生動物。中華秋沙鴨在樹上營巢，把巢建在粗壯的活體闊葉樹的樹洞里，樹洞距離地面一般都超過10米。中華秋沙鴨的雛鳥在剛剛孵化出來的一兩天之內(nèi)，然后快速進(jìn)到水中，所以通常中華秋沙鴨選擇距離水體較近的樹營巢。②牛蛙作為食用蛙類引入我國，但牛蛙運(yùn)動能力很強(qiáng)，在運(yùn)輸、養(yǎng)殖過程中，逃逸到野外在當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境中繁殖、擴(kuò)散，作為外來物種嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。(1)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！薄傲荷想p飛燕，青蟲喂黃嘴?！币陨蟽删湓姺謩e反應(yīng)了鳥的筑巢、育雛繁殖行為。(2)中華秋沙鴨整個胚胎發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質(zhì)主要來自鳥卵中的卵黃。(3)與中華秋沙鴨相比，牛蛙和滇池蠑螈特有的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是體外受精、變態(tài)發(fā)育。
野生動物及生態(tài)環(huán)境保護(hù)情境
(1)圖中，②過程表示細(xì)胞的分化，會形成形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)與功能相同的細(xì)胞群。(2)水蜜桃在結(jié)構(gòu)層次上分別屬于器官、圖中桃子的結(jié)構(gòu)a主要是由營養(yǎng)（薄壁）組織構(gòu)成。(3)虛線框中從上到下，從左至右依次是分生組織、輸導(dǎo)(1)圖中，②過程表示細(xì)胞的分化，會形成形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)與功能相同的細(xì)胞群。(2)水蜜桃在結(jié)構(gòu)層次上分別屬于器官、圖中桃子的結(jié)構(gòu)a主要是由營養(yǎng)（薄壁）組織構(gòu)成。(3)虛線框中從上到下，從左至右依次是分生組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織、薄壁組織，另外植物主要組織組織、保護(hù)組織、薄壁組織，另外植物主要組織還有機(jī)械組織
花的結(jié)構(gòu)與有性生殖識圖專攻
【1】卵細(xì)胞【2】精子【3】子房【4】花藥【5】雌蕊【6】雄蕊
(1)圖中屬于有性生殖方式的是[ ]（填序號）。(2)常言說：櫻桃好吃樹難栽，而果農(nóng)通過嫁接的方式（如圖②所示）很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃，保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是。(3)現(xiàn)在已有不少地區(qū)建立了無病毒幼苗的快速生產(chǎn)中心，包括觀賞性花卉、經(jīng)濟(jì)作物的快速繁殖，該項(xiàng)技術(shù)是[ ]（填序號）此生殖方式屬于（填有性生殖或無性生殖）。(4)圖[ ]（填序號）所示為扦插，試舉一例，如玫瑰。
植物的無性生殖方式識圖專攻
接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
(1)圖甲所示的個體發(fā)育過程屬于（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育。(2)圖甲中的C和D身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，稱為。C→D的過程有現(xiàn)象，這是由于外骨骼不能隨身體長大。(3)在蝗災(zāi)中，對農(nóng)作物危害最大的是圖甲的（填字母）時期。(4)在圖乙中，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長（填字母）時期。(5)蝗蟲、家蠶、青蛙的生殖方式都屬于（填“無性生殖”或“有性生殖”），青蛙與蝗蟲和家蠶的受精方式不同，為。(6)家蠶的發(fā)育與蝗蟲發(fā)育最明顯的區(qū)別是家蠶有這個階段，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。
昆蟲和兩棲動物的生殖和發(fā)育識圖專攻
(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成雛鳥的部位是（①），該結(jié)構(gòu)與（④）和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的（⑤），共同構(gòu)成了完整的卵細(xì)胞。（填寫結(jié)構(gòu)名稱）(2)鳥的生殖發(fā)育擺脫了的限制，這也是鳥類適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。(3)在鳥卵外殼上有。

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