北師大版（2024）七年級下冊（2024）人體產(chǎn)生的代謝廢物評優(yōu)課教學(xué)ppt課件

這是一份北師大版（2024）七年級下冊（2024）人體產(chǎn)生的代謝廢物評優(yōu)課教學(xué)ppt課件，文件包含新教材花城版音樂一年級下冊-《畫》-課件pptx、新教材花城版音樂一年級下冊第7單元《畫》課堂教學(xué)設(shè)計docx、17cf5ec0dd850a2d30658d56bb7f0451mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共24頁， 歡迎下載使用。
1.生命觀念：①說出人體產(chǎn)生的主要代謝廢物。②概述代謝廢物排出的途徑與意義。2.科學(xué)思維①通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析思維能力。②通過學(xué)生自身現(xiàn)象進行問題討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3探究實踐：①進行尿液成分的測定的演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、綜合分析能力及理論聯(lián)系實際的能力。②通過小組合作，歸納代謝廢物排出的多條途徑，提升分析能力和概括能力。4.態(tài)度責(zé)任：①通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自己的身體，關(guān)注自身的健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。②通過實驗，讓學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會表達(dá)、交流，形成良好的人際關(guān)系。
1.說出人體代謝廢物成分及其排出的途徑。2.說出人體代謝廢物的排出對生命活動的重要意義。
人體在代謝中產(chǎn)生了哪些廢物？這些物質(zhì)通過哪些途徑排出體外呢？
人體在新陳代謝中，不斷消耗營養(yǎng)物質(zhì)，同時產(chǎn)生許多代謝廢物
一、細(xì)胞代謝產(chǎn)生多種廢物
尿液中含有什么物質(zhì)？為什么尿液必須排出體外？
演示：觀察并推測尿液的成分
方法步驟：1. 觀察燒杯中的尿液：看看是什么顏色，聞聞有什么氣味。
不健康的尿液顏色會加深，散發(fā)出刺激性氣味。
方法步驟：2.吸取一滴尿液，滴在載玻片上，點燃酒精燈。用鑷子夾住載玻片，放在酒精燈上烘烤，直到尿液被烘干。
在尿液烘烤時有一種比較難聞的氣味散出，這是尿素受熱時散發(fā)出來的。
方法步驟：3.觀察載玻片上的殘余物：殘余物有多少？是什么顏色的？
在載玻片上殘留的一些白色粉末狀物質(zhì)是尿液中的無機鹽。這些代謝廢物是人體通過細(xì)胞的呼吸作用等分解有機物產(chǎn)生的
1.在尿液烘烤過程中是否有異常氣味散出？說說氣味的特點。你能推測這種氣味來自什么物質(zhì)嗎？2.在烘烤過的載玻片上，你看到了什么？說說觀察的結(jié)果。
聞到的氣味是尿素受熱時散發(fā)出來的。
烘烤后載玻片上剩下一些白色粉末狀物質(zhì)，這就是尿液中的無機鹽。
若代謝廢物在體內(nèi)積累過多，會影響細(xì)胞正常的活動，必須及時排出體外
為什么代謝廢物必須排出體外？
尿毒癥患者腎臟功能受損，代謝廢物和過多的水分無法及時排出，導(dǎo)致人體水腫，中毒甚至死亡，嚴(yán)重危害人體健康。
二、代謝廢物通過多種途徑排出體外
人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程稱為排泄。
不屬于。食物殘渣未經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)運送道全身的組織細(xì)胞中，并不是人體的細(xì)胞通過呼吸作用分解有機物產(chǎn)生的。只能稱為“排遺”。
思考1：呼吸系統(tǒng)可以排出哪些類型的代謝廢物？
二氧化碳、水、無機鹽、尿素等
二、代謝廢物通過呼氣途徑排出體外
部分水、少量無機鹽、少量尿素
思考2：皮膚可以排出哪些類型的代謝廢物？
二、代謝廢物通過排汗途徑排出體外
思考3：泌尿系統(tǒng)可以排出哪些類型的代謝廢物？
大部分水、尿素、無機鹽等
二、代謝廢物通過排尿途徑排出體外
總結(jié)：代謝廢物通過多種途徑排出體外
人體排出代謝廢物的三條途徑是：______、______和______。
二氧化碳的排出途徑只有___種：_____。尿液和汗液的成分_____，但含量不同，大部分水、無機鹽、尿素通過尿液排出。
三、排泄維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定
排泄對人體生命活動有重要意義
觀看視頻：憋尿為什么容易得尿毒癥？
觀看視頻：尿液顏色反映身體功能
1．血液流經(jīng)下列器官后，血液中的代謝廢物會減少的是（ ）A.①、② B.②、③、④C.①、②、③ D.①、③