
版本導(dǎo)航:人教:七上P1~52 七下P39~62 八上P142~146 北師:七上P22~76 八上P20~40 華師:七上P9~80 八上P1~16 八下P17~21
例1 (2024·眉山)下列四個(gè)數(shù)中,無(wú)理數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
類型二 正負(fù)數(shù)的實(shí)際意義
類型一 用數(shù)軸上的點(diǎn)表示數(shù)
方法總結(jié)求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的一般方法 求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的方法是在這個(gè)數(shù)前面加上負(fù)號(hào),正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù),0的相反數(shù)是它本身.
類型一 用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)
例6 (2024·南通)2024年5月,財(cái)政部下達(dá)1 582億元資金,支持地方進(jìn)一步鞏固和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制.將“1 582億”用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
類型二 用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)
方法總結(jié)實(shí)數(shù)大小比較的方法1.正實(shí)數(shù)都大于0,負(fù)實(shí)數(shù)都小于0,正實(shí)數(shù)大于一切負(fù)實(shí)數(shù).2.兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大?。航^對(duì)值大的反而小.
實(shí)數(shù)的分類(10年1考)
1.(2020·河南)請(qǐng)寫出一個(gè)大于1且小于2的無(wú)理數(shù):__________________.
2.(2024·福建)下列實(shí)數(shù)中,無(wú)理數(shù)是( )
實(shí)數(shù)的相關(guān)概念(10年7考)
科學(xué)記數(shù)法(10年7考)
6.(2024·河南)據(jù)統(tǒng)計(jì),2023年我國(guó)人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)5 784億元,數(shù)據(jù)“5 784億”用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
7.(2023·河南)2022年河南省出版的4.59億冊(cè)圖書,為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀活動(dòng)的重要精神,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)提供了豐富的圖書資源.?dāng)?shù)據(jù)“4.59億”用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
8.(2021·河南)河南省人民濟(jì)困最“給力”,據(jù)報(bào)道,2020年河南省人民在濟(jì)困方面捐款達(dá)到2.94億元.數(shù)據(jù)“2.94億”用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
實(shí)數(shù)的大小比較(10年3考)
10.(2023·河南)下列各數(shù)中最小的數(shù)是( )
11.(2017·河南)下列各數(shù)中比1大的數(shù)是( )
12.(2015·河南)下列各數(shù)中最大的數(shù)是( )
實(shí)數(shù)的運(yùn)算(10年9考)
1.【跨學(xué)科融合】化學(xué)老師在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)了四個(gè)因操作不規(guī)范沾染污垢或被腐蝕的砝碼,經(jīng)過(guò)測(cè)量,超出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的部分記為正數(shù)、不足的部分記為負(fù)數(shù),它們中質(zhì)量最接近標(biāo)準(zhǔn)的是( )
A. B. C. D.
這是一份中考數(shù)學(xué)一輪教材梳理復(fù)習(xí)第1講 實(shí)數(shù)課件,共18頁(yè)。PPT課件主要包含了絕對(duì)值,單位長(zhǎng)度,有理數(shù)與無(wú)理數(shù),實(shí)數(shù)的大小比較等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí) 第1講 實(shí)數(shù)的相關(guān)概念課件PPT,共14頁(yè)。
這是一份中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第1講實(shí)數(shù)精練課件,共19頁(yè)。
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