2025滄州五校高一下學期3月月考試題語文含答案

這是一份2025滄州五校高一下學期3月月考試題語文含答案，共14頁。試卷主要包含了現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀，詩歌鑒賞，默寫，語言表達，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、現(xiàn)代文閱讀：本大題共9小題，共35分。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
劉勰以《燭之武退秦師》為例，認為好的說辭或縱或擒，要看情勢的需要。他還說，“凡說之樞要，必使時利而義貞”“披肝膽以獻主，飛文敏以濟辭”，即認為說辭的關(guān)鍵，要對當時有利，意義正確，忠于為君，敏于成事。這些話，對燭之武勸秦穆公退兵，完全是切合的。
燭之武說秦穆公。先退一步，說：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣?！笨隙ㄇ貢x圍城一定勝利。然后反過來說，用了四層轉(zhuǎn)折。一層是鄭亡以后，秦國得不到鄭國，對秦國無利，所謂“越國以鄙遠，君知其難也”。二層是滅亡了鄭國有利于晉國，即“亡鄭以陪鄰”。三層是加強了晉國就削弱了秦國，即“鄰之厚，君之薄也”。這三轉(zhuǎn)就說明了滅亡鄭國對秦國的不利。四層是放過鄭國，對秦國有利，即“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困”。這些是就當前的情勢說的，用的是一縱一擒，一放一收。說到這里好像話已說完了，但燭之武還要進一步說。因為以上講的滅亡鄭國以后，對秦國無利而有害，都是推測，推測的話還沒有得到證明，所以還得舉出事實來做證，證明這種推測是正確的。
燭之武再引過去的事實做證。說秦穆公曾經(jīng)幫助晉惠公，送他回國即位。晉惠公愿把焦、瑕兩邑送給秦穆公作酬報，可是他早上渡過黃河，晚上就筑防御工事拒絕秦國，說明晉君是背恩的。從而證明秦軍幫晉軍滅亡鄭國以后，晉國也會背恩拋棄秦國，使秦國不利。因此再作進一步推論，晉國占領(lǐng)了鄭國，又會向西侵占秦國。說到此，才算把秦穆公說服了。這就是劉勰說的“言資悅懌”“動言中務(wù)，順情入機”。
（摘編自周振甫《〈燭之武退秦師〉賞析》）
材料二：
對于軍事斗爭來說，光是雄辯的口才并不夠，大凡戰(zhàn)場上得不到的東西，要想憑外交口才得到是不現(xiàn)實的，主要還是憑實力。然而，鄭國沒有相當?shù)膶嵙ΑT之武面臨的艱巨任務(wù)是：缺乏實力的后盾，要在談判中以口才戰(zhàn)勝實力。
談判實際上就是辯論。對立的雙方利害關(guān)系相反，沒有共同語言，必須有一個雙方認可的前提，才能把辯論轉(zhuǎn)化為對話。燭之武必須找到一個秦穆公認可的前提。他的杰出在于，抓住了一個關(guān)鍵詞“益”，回避了眼前鄭國和秦國利害關(guān)系相反的難點，以于對方有益作為前提。這就把論題轉(zhuǎn)移了：第一，不是對秦國和鄭國有沒有益，而是對秦國和晉國有沒有益；第二，不是眼下對秦國有沒有益，而是未來對秦國有沒有益。
為了回避與秦對抗，燭之武坦然放低姿態(tài)：退一萬步說，“鄭既知亡矣”，鄭亡如果真對秦國有益（“有益于君”），那就聽便。但是，他反過來指出，鄭亡實際上并不有益于秦，相反有害于秦。有益轉(zhuǎn)化為無益，條件有二。第一，滅了鄭國，鄭國成了秦國遙遠的邊地，可當中隔著晉國，秦國鞭長莫及，要向晉國借道，管理卻受制于晉，對秦國有什么益處呢？第二，鄭國滅亡，實際上是增加了晉國的疆土，對于晉國有益，那就意味著對秦國是無益的（“鄰之厚，君之薄也”）。這是從反面講。從正面講，如果不滅亡鄭國，把鄭國作為東方大道上的朋友（“東道主”），秦國有什么外交使節(jié)，鄭國可以提供食宿的方便，這對秦國有什么害處呢？
說到這里，從邏輯上來說，是夠雄辯的了。但是，燭之武不像先秦的一般游說之士，滿足于邏輯的推斷，他的厲害之處還在于，進一步用歷史的事實來實證。晉國的野心是很難滿足的。秦國曾經(jīng)有恩于晉惠公，武裝護送他歸國，惠公承諾割讓焦、瑕二地，可是很快背約，早上渡過黃河，晚上就在黃河邊筑起工事，防備秦國進入黃河以東的焦、瑕二地。在此基礎(chǔ)上，他進一步推斷，晉滅亡了鄭國，擴張了東邊的領(lǐng)土，再要擴張，也就只能向西，除了攻打秦國，還有什么地方可去呢？
本來，秦穆公糾結(jié)于眼前戰(zhàn)事，燭之武從戰(zhàn)略上著眼，以長遠眼光徹底喚醒了秦穆公。秦國不但退兵，且與鄭國結(jié)盟，駐兵于鄭，為鄭協(xié)防。
從這里可以看出，燭之武與先秦游說之士不同。先秦游說之士僅僅是以現(xiàn)場應(yīng)對的敏捷取勝，如劉勰在《文心雕龍·論說》中所說，“喻巧理至”“飛文敏以濟辭”。以巧言妙喻取勝是暫時的，如《戰(zhàn)國策》之《唐雎不辱使命》，唐雎作為外交使者，居然與秦王以在咫尺之間血拼相威脅，這不但是匹夫之勇，而且后患無窮。又如晏子使楚，將楚國這個大國比作狗國，也只是逞一時口舌之快。外交不講究實力是空的。燭之武的雄辯，完全著眼于實力在戰(zhàn)略上的利害轉(zhuǎn)化：晉長必然導(dǎo)致秦消。
燭之武在策略和戰(zhàn)略上有全面的考量。在兩路大軍壓境的危急關(guān)頭，策略上，第一，不是分兵抵抗，而是談判；第二，先爭取利害關(guān)系不太密切的一方，瓦解其同盟關(guān)系，另外一方自然退兵。戰(zhàn)略上，不但扭轉(zhuǎn)眼前的危局，而且從長遠看，化晉秦同盟為鄭秦同盟。有了這樣著眼于實力轉(zhuǎn)化的大視野，口才、邏輯的勝利才有堅實的基礎(chǔ)。
（摘編自孫紹振《〈燭之武退秦師〉和春秋筆法》）
1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A. 燭之武說秦穆公采用了一縱一擒、一放一收的方法，而在“擒”“收”上指出了秦晉圍城對秦國的危害。
B. 燭之武引過去的事實做證，其目的是勸說秦穆公認清晉國的本來面目，進一步佐證自己的推測是正確的。
C. 燭之武認識到鄭國沒有相當?shù)膶嵙?，只著眼于鄭國與秦國的關(guān)系是難以說服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊徑。
D. 燭之武的說辭，從邏輯上看具有雄辯的色彩，但秦國之所以能夠退兵，更重要的是因為燭之武能夠在策略和戰(zhàn)略上考量。
2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）
A. 兩則材料均引用了《燭之武退秦師》中的原話，其作用是一樣的，都體現(xiàn)了材料作者對歷史史實的主觀認識。
B. 燭之武站在秦國一方思考問題，沒有逞一時之勇，圖口舌之快，這是他在敵強我弱的情勢下的正確選擇。
C. 燭之武選擇秦國而不是晉國作為談判對手，是因為鄭國與秦國利害關(guān)系密切，能形成鄭秦同盟。
D. 外交談判要善于抓住問題的要害，要有戰(zhàn)略眼光，比如，努力在談判中瓦解對方與他國結(jié)成的政治同盟。
3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支持材料一第一段劉勰觀點的一項是（ ）
A. 韓愈借《師說》闡述人們?nèi)绾螌Υ蠋煛?br>B. 《齊桓晉文之事》中孟子對齊宣王談如何施行王道。
C. 魏征向唐太宗進獻《諫太宗十思疏》告誡君王。
D. 莊子在《庖丁解?！分袕娬{(diào)把握規(guī)律，依乎天理。
4.請簡要分析材料二的論證思路。
5.對劉勰的觀點，材料一和材料二的認識有什么不同？這對你閱讀經(jīng)典作品有何啟示？
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
劉勰以《燭之武退秦師》為例，認為好的說辭或縱或擒，要看情勢的需要。他還說，“凡說之樞要，必使時利而義貞”“披肝膽以獻主，飛文敏以濟辭”，即認為說辭的關(guān)鍵，要對當時有利，意義正確，忠于為君，敏于成事。這些話，對燭之武勸秦穆公退兵，完全是切合的。
燭之武說秦穆公。先退一步，說：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。”肯定秦晉圍城一定勝利。然后反過來說，用了四層轉(zhuǎn)折。一層是鄭亡以后，秦國得不到鄭國，對秦國無利，所謂“越國以鄙遠，君知其難也”。二層是滅亡了鄭國有利于晉國，即“亡鄭以陪鄰”。三層是加強了晉國就削弱了秦國，即“鄰之厚，君之薄也”。這三轉(zhuǎn)就說明了滅亡鄭國對秦國的不利。四層是放過鄭國，對秦國有利，即“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困”。這些是就當前的情勢說的，用的是一縱一擒，一放一收。說到這里好像話已說完了，但燭之武還要進一步說。因為以上講的滅亡鄭國以后，對秦國無利而有害，都是推測，推測的話還沒有得到證明，所以還得舉出事實來做證，證明這種推測是正確的。
燭之武再引過去的事實做證。說秦穆公曾經(jīng)幫助晉惠公，送他回國即位。晉惠公愿把焦、瑕兩邑送給秦穆公作酬報，可是他早上渡過黃河，晚上就筑防御工事拒絕秦國，說明晉君是背恩的。從而證明秦軍幫晉軍滅亡鄭國以后，晉國也會背恩拋棄秦國，使秦國不利。因此再作進一步推論，晉國占領(lǐng)了鄭國，又會向西侵占秦國。說到此，才算把秦穆公說服了。這就是劉勰說的“言資悅懌”“順情入機，動言中務(wù)”。
（摘編自周振甫《〈燭之武退秦師〉賞析》）
材料二：
對于軍事斗爭來說，光是雄辯的口才并不夠，大凡戰(zhàn)場上得不到的東西，要想憑外交口才得到是不現(xiàn)實的，主要還是憑實力。然而，鄭國沒有相當?shù)膶嵙ΑT之武面臨的艱巨任務(wù)是：缺乏有實力的后盾，要在談判中以口才戰(zhàn)勝實力。
談判實際上就是辯論。對立的雙方利害關(guān)系相反，沒有共同語言，必須有一個雙方認可的前提，才能把辯論轉(zhuǎn)化為對話。燭之武必須找到一個秦穆公認可的前提。他的杰出在于，抓住了一個關(guān)鍵詞“益”，回避了眼前鄭國和秦國利害關(guān)系相反的難點，以于對方有益為前提。這就把論題轉(zhuǎn)移了：第一，不是對秦國和鄭國有沒有益，而是對秦國和晉國有沒有益；第二，不是眼下對秦國有沒有益，而是未來對秦國有沒有益。
為了回避與秦對抗，燭之武坦然放低姿態(tài)：退一萬步說，“鄭既知亡矣”，鄭亡如果真對秦國有益（“有益于君”），那就聽便。但是，他反過來指出，鄭亡實際上并不有益于秦，相反有害于秦。有益轉(zhuǎn)化為無益，條件有二。第一，滅了鄭國，鄭國成了秦國遙遠的邊地，可當中隔著晉國，秦國鞭長莫及，要向晉國借道，管理卻受制于晉，對秦國有什么益處呢？第二，鄭國滅亡，實際上是增加了晉國的疆土，對于晉國有益，那就意味著對秦國是無益的（“鄰之厚，君之薄也”）。這是從反面講。從正面講，如果不滅亡鄭國，把鄭國作為東方大道上的朋友（“東道主”），秦國有什么外交使節(jié)，鄭國可以提供食宿的方便，這對秦國有什么害處呢？
說到這里，從邏輯上來說，是夠雄辯的了。但是，燭之武不像先秦的一般游說之士，滿足于邏輯的推斷，他的厲害之處還在于，進一步用歷史的事實來實證。晉國的野心是很難滿足的。秦國曾經(jīng)有恩于晉惠公，武裝護送他歸國，惠公承諾割讓焦、瑕二地，可是很快背約，早上渡過黃河，晚上就在黃河邊筑起工事，防備秦國進入黃河以東的焦、瑕二地。在此基礎(chǔ)上，他進一步推斷，晉滅亡了鄭國，擴張了東邊的領(lǐng)土，再要擴張，也就只能向西，除了攻打秦國，還有什么地方可去呢？
本來，秦穆公糾結(jié)于眼前戰(zhàn)事，燭之武從戰(zhàn)略上著眼，以長遠眼光徹底喚醒了秦穆公。秦國不但退兵，且與鄭國結(jié)盟，駐兵于鄭，為鄭協(xié)防。
從這里可以看出，燭之武與先秦游說之士不同。先秦游說之士僅僅是以現(xiàn)場應(yīng)對的敏捷取勝，如劉勰在《文心雕龍·論說》中所說，“喻巧理至”“飛文敏以濟辭”。以巧言妙喻取勝是暫時的，如《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》，唐雎作為外交使者，居然與秦王以在咫尺之間血拼相威脅，這不但是匹夫之勇，而且后患無窮。又如晏子使楚，將楚國這個大國比作狗國，也只是逞一時口舌之快。外交不講究實力是空的。燭之武的雄辯，完全著眼于實力在戰(zhàn)略上的利害轉(zhuǎn)化：晉長必然導(dǎo)致秦消。
燭之武在策略和戰(zhàn)略上有全面的考量。在兩路大軍壓境的危急關(guān)頭，策略上：第一，不是分兵抵抗，而是談判；第二，先爭取利害關(guān)系不太密切的一方，瓦解其同盟關(guān)系，另外一方自然退兵。戰(zhàn)略上：不但扭轉(zhuǎn)眼前的危局，而且從長遠看，化晉秦同盟為鄭秦同盟。有了這樣著眼于實力轉(zhuǎn)化的大視野，口才、邏輯的勝利才有堅實的基礎(chǔ)。
（摘編自孫紹振《〈燭之武退秦師〉和春秋筆法》）
6.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A. 燭之武引過去的事實做證，其目的是勸說秦穆公認清晉國的本來面目，進一步佐證自己的推測是正確的。
B. 燭之武說秦穆公采用了一縱一擒、一放一收的方法，而在“擒”“收”上強調(diào)了秦晉圍城一定會取得成功。
C. 燭之武認識到鄭國沒有相當?shù)膶嵙Γ恢塾卩崌c秦國的關(guān)系是難以說服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊徑。
D. 燭之武的說辭，從邏輯上看具有雄辯的色彩，但燭之武認識到，只停留在口才上還不夠，還得靠事實說話。
7.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）
A. 燭之武站在秦國一方思考問題，沒有逞一時之勇，圖口舌之快，這是他在敵強我弱的情勢下的正確選擇。
B. 燭之武選擇秦國而不是晉國作為談判對手，是因為鄭國與秦國利害關(guān)系密切，能形成鄭秦同盟。
C. 外交談判要善于抓住問題的要害，要有戰(zhàn)略眼光，比如努力在談判中瓦解對方與他國結(jié)成的政治同盟。
D. 兩則材料均引用了《燭之武退秦師》中的原話，其作用是一樣的，都體現(xiàn)了材料作者對歷史的主觀認識。
8.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支持劉勰“披肝膽以獻主”觀點的一項是（ ）
A. 韓愈《師說》闡述人們?nèi)绾螌Υ蠋煛. 蘇洵《六國論》探討六國滅亡的原因。
C. 李斯《諫逐客書》勸說秦王停止逐客。D. 莊子在《庖丁解?！分袕娬{(diào)依乎天理。
9.對劉勰的觀點，材料一和材料二的認識有什么不同？這樣的不同對你閱讀經(jīng)典作品有何啟示？
二、文言文閱讀：本大題共5小題，共22分。
閱讀文言文，完成各題。
材料一：
圣人之于天下百姓也，其猶赤子乎！ 饑者則食之寒者則衣之將之養(yǎng)之育之長之 ，唯恐其不至于大也。
齊桓公北伐山戎氏，其道過燕，燕君逆而出境，桓公問管仲曰：“諸侯相逆固出境乎？”管仲曰：“非天子不出境?！被腹唬骸叭粍t燕君畏而失禮也，寡人不道而使燕君失禮。”乃割燕君所至之地以與燕君。諸侯聞之，皆朝于齊。
景公游于壽宮，睹長年負薪而有饑色，公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之?！标套釉唬骸俺悸勚瑯焚t而哀不肖，守國之本也；今君愛老而恩無不逮，治國之本也?！惫τ邢采?。晏子曰：“圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖；今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。”景公曰：“諾。”于是老弱有養(yǎng)，鰥寡有室。
孔子之楚，有漁者獻魚甚強，孔子不受，獻魚者曰：“天暑遠市賣之不售，思欲棄之，不若獻之君子。”孔子再拜受，使弟子掃除將祭之，弟子曰：“夫人將棄之，今吾子將祭之，何也？”孔子曰：“吾聞之，務(wù)施而不腐余財者，圣人也，今受圣人之賜，可無祭乎？”
（節(jié)選自《說苑·貴德》）
材料二：
無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。茍無恒心，放辟邪侈，無不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為也！是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，兇年免于死亡；然后驅(qū)而之善，故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn)，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，樂歲終身苦，兇年不免于死亡；此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉！王欲行之，則盍反其本矣！五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，八口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。
（節(jié)選自《齊桓晉文之事》）
10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。
饑者 A則食B之C寒者D則衣E之F將之養(yǎng)之G育之H長之
11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）
A. 孝悌，是中華民族的傳統(tǒng)美德，善事父母稱為“孝”，敬愛兄長稱為“悌”。
B. “寡人不道”與“道芷陽間行”（《鴻門宴》）兩句中的“道”含義不同。
C. 鰥寡，在中國古代，男子老而無妻叫鰥，女子老而無夫叫寡，常有鰥夫、寡婦之稱。
D. “睹長年負薪而有饑色”與“取之于藍而青于藍"（《勸學》）兩句中的“而”用法相同。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述， 不 正 確的一項是（ ）
A. 齊桓公經(jīng)過燕國，燕國國君畏而失禮，齊桓公認為是自己的原因，于是決定把燕國國君所到之地割讓給燕國。
B. 孔子拜了兩拜，接受打漁人的獻魚并準備祭拜，這是因為孔子是一心施舍別人而不讓多余財物腐爛的圣人。
C. 晏子勸諫齊景公按照等級，供養(yǎng)老弱鰥寡之人；孟子勸諫齊宣王要做明君，以民為本；二人都有君子之德。
D. 孟子認為，普通百姓沒有可以維持生活的固定財產(chǎn)，就很難有不變的善心，而有禮義道德的讀書人卻能做到。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）今君愛老而恩無不逮，治國之本也。
（ 2）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣
14.“貴德”就是以德為貴，主要包括德政和德行兩個方面。請根據(jù)材料二概括孟子勸諫齊宣王“保民而王”的德政舉措。
三、詩歌鑒賞：本大題共1小題，共9分。
閱讀下面的詩歌，完成下列題。
訴衷情近
[宋]柳永
雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠水生光，重疊暮山聳翠。遙認斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。
殘陽里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒，未飲先如醉。愁無際。暮云過了，秋光老盡，故人千里。盡日空凝睇。
15.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ）
A．對“故人”的思念是全詞的中心，所以作者將“故人”寫得具體形象，聯(lián)系柳永其他羈旅行役之詞來看，“故人”應(yīng)指他在京都相識的民間歌妓們。
B．作者很注意上下闋之間和意群之間的照應(yīng)和映襯。如“佇立”與“靜倚”，“望處”與“凝睇”，“遠水生光”與“殘陽”等，它們之間都有一定的聯(lián)系。
C．“殘陽”“黯然情緒”“愁無際”“秋光老盡，故人千里”等詞語，是作者悲秋所生的遲暮之感與身處異鄉(xiāng)所生的懷人之悲的混合。
D．以定格的人物形象作結(jié)，戛然而止，言有盡而意無窮；“空”字極富表現(xiàn)力，既有望而不見之意，又寫盡了內(nèi)心的空落和無奈之感。
16.詞的上闋中描寫景物的特點前后有什么不同？請簡要分析。
四、默寫：本大題共1小題，共6分。
17.情境默寫。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路認為憑自己的才能可以治理一個中等規(guī)模的國家的。即使這個國家處在“_______，_______”的兩大危急情況下，他也能使之轉(zhuǎn)危為安。
（2）《燭之武退秦師》中，燭之武闡明晉對秦的利害關(guān)系，希望秦伯能慎重考慮的句子是“___________，___________”。
（3）《鴻門宴》中寫項莊舞劍，真實意圖另有所指的句子是“ ______ ， ______ ”。
五、語言表達：本大題共4小題，共18分。
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
義熙六年，劉裕率劉藩等還東府，大治水軍，遣建威將軍孫處、振武將軍沈田子帥眾三千，自海道襲番禺。盧循收兵至番禺，遂圍之，孫處拒守二十余日。沈田子言于劉藩曰：“番禺城雖險固，本賊之巢穴，今循圍之，或有內(nèi)變。且孫處眾力寡弱，不能持久，若使賊還據(jù)廣州，兇勢復(fù)振矣?！碧镒右确?，擊循破之。
十四年秋，沈田子、傅弘之入武關(guān)，秦戍將皆委城走。田子等進屯青泥，秦主姚泓使給事黃門侍郎和都屯峣柳以拒之。沈田子等將攻峣柳，泓欲自將以御裕軍，恐田子等襲其后，欲先擊滅田子等，乃帥步騎數(shù)萬奄至青泥。田子本為疑兵，所領(lǐng)裁千余人，聞泓至，欲擊之。傅弘之以眾寡不敵止之，田子曰：“兵貴用奇，不必在眾。不如乘其始至，營陣未立，先薄之，可以有功?！彼鞄浰I(lǐng)先進，弘之繼之。秦兵合圍數(shù)重。田子撫慰士卒曰：“諸君冒險遠來，正求今日之戰(zhàn)，死生一決，封侯之業(yè)于此在矣?！笔孔浣咱x躍鼓噪，執(zhí)短兵奮擊，秦兵大敗。
沈田子自以峣柳之捷，與鎮(zhèn)惡爭功，內(nèi)不平。田子及傅弘之屢言于裕曰：“鎮(zhèn)惡家在關(guān)中，不可保信?！痹Ｋ街^田子曰：“語曰‘猛獸不如群狐’，卿等十余人，何懼王鎮(zhèn)惡？”
未幾，鎮(zhèn)惡與田子俱出北地以拒西夏兵。軍中訛言：“鎮(zhèn)惡欲盡殺南人，因據(jù)關(guān)中反?！碧镒诱堟?zhèn)惡至傅弘之營計事，田子求屏人語，使其族人沈敬仁斬之幕下，矯稱受太尉令誅之。弘之奔告劉義真。義真與王修被甲登城門以察其變。俄而，田子帥數(shù)十人來至，言鎮(zhèn)惡反，修執(zhí)田子，數(shù)以專戮，斬之。
臣光曰：古人有言：“疑則勿任，任則勿疑?！?裕既委鎮(zhèn)惡以關(guān)中而復(fù)與田子有后言是斗之使為亂也荀子曰兼并易也堅凝之難信哉
（節(jié)選自《通鑒紀事本末·劉裕滅后秦》）
18.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A. 裕既委鎮(zhèn)惡／以關(guān)中而復(fù)與田子／有后言／是斗之使為亂也／荀子曰／兼并易也／堅凝之難／信哉／
B. 裕既委鎮(zhèn)惡以關(guān)中／而復(fù)與田子有后言／是斗之／使為亂也／荀子曰／兼并易也／堅凝之難／信哉／
C. 裕既委鎮(zhèn)惡以關(guān)中／而復(fù)與田子有后／言是斗之／使為亂也／荀子曰／兼并易也／堅凝之難／信哉／
D. 裕既委鎮(zhèn)惡／以關(guān)中而復(fù)與田子／有后言是斗之／使為亂也／荀子曰／兼并易也／堅凝之難／信哉／
19.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）
A. 疑兵，指規(guī)模不大、為了虛張聲勢、虛設(shè)兵陣，以起到迷惑敵人的作用而布置的軍隊。
B. 封侯，封拜侯爵，封建制度中有公、侯、伯、子、男五種爵位，后來也指建功立業(yè)。
C. 短兵，與長兵相對而言的短兵器，例如刀、劍、斧、鉞等，也可指持短兵器的士兵。
D. 關(guān)中，指渭河流域一帶，東至函谷關(guān)，南至武關(guān)，西至散關(guān)，北至蕭關(guān)，位于四關(guān)之中。
20.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（ ）
A. 振武將軍沈田子與建威將軍孫處率領(lǐng)三千士兵，從海路襲擊盧循的根據(jù)地番禺，盧循率余眾圍攻孫處，沈田子率兵援教，擊敗盧循。
B. 沈田子駐扎在青泥，后秦皇帝姚泓親自率軍突襲青泥，沈軍被重重包圍，沈田子慷慨陳詞，鼓舞士氣，將士們奮勇殺敵，打敗秦軍。
C. 劉裕把守衛(wèi)關(guān)中的重任交給王鎮(zhèn)惡，沈田子認為自己的功勞比王鎮(zhèn)惡大，心中憤憤不平，于是多次在劉裕面前表示王鎮(zhèn)惡并不可信。
D. 沈田子聽說王鎮(zhèn)惡要盡殺南方的士兵并背叛朝廷，于是聽從太尉命令，以議事為由請王鎮(zhèn)惡到傅弘之的營中并讓沈敬仁將其斬殺。
21.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）遂帥所領(lǐng)先進，弘之繼之。
（2）義真與王修被甲登城門以察其變。
六、作文：本大題共1小題，共60分。
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
己所不欲，勿施于人。 ——《論語》
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ——莊子
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。 ——孟子
厚以責己，薄以責人。 ——蔡元培
最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼。 ——培根
格言是人類智慧的結(jié)晶，能教給我們處世之道，哪怕是到了互聯(lián)網(wǎng)極其發(fā)達的今天，這些關(guān)于人際交往的格言也不過時。學校德育論壇舉辦以“如何處理當今時代的人際關(guān)系”為主題的討論活動，請結(jié)合格言寫一篇發(fā)言稿談?wù)勀愕目捶ā?br>答案
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4.①開篇指出“對于軍事斗爭來說，光是雄辯的口才并不夠……主要還是憑實力”，以此提出燭之武是在缺乏實力后盾的條件下，要在談判中以口才戰(zhàn)勝實力。②接著闡釋了燭之武的談判技巧：策略上回避了眼前鄭國和秦國利害關(guān)系相反的難點，以于對方有益作為前提，以長遠眼光徹底喚醒秦穆公，著眼于實力在戰(zhàn)略上的利害轉(zhuǎn)化。③最后再次總結(jié)：燭之武在策略和戰(zhàn)略上有全面的考量。
5.①劉勰的觀點，材料一認為是正確的，好的說辭要看情勢的需要，要“對當時有利，意義正確，忠于為君，敏于成事”。②材料二則認為，劉勰的觀點只能暫時解決問題，真正好的說辭不但要扭轉(zhuǎn)眼前的危局，而且還要有長遠考慮，著眼于實力在戰(zhàn)略上的利害轉(zhuǎn)化。③由此可見，我們在閱讀經(jīng)典作品時，對于其中蘊藏的道理與智慧，應(yīng)該學習和借鑒，但不能不加分析地將經(jīng)典作品的所有內(nèi)容奉為圭臬，而是要有自己的理解和思考。
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9.①對劉勰的觀點，材料一認為是正確的，好的說辭要根據(jù)情勢的需要，要對當時有利，意義正確，忠于為君，敏于成事。②材料二則認為，劉勰的觀點只能暫時解決問題，真正好的說辭不但要扭轉(zhuǎn)眼前的危局，而且還要有長遠考慮，著眼于實力在戰(zhàn)略上的利害轉(zhuǎn)化。③我們在閱讀經(jīng)典作品時，對于其中蘊藏的道理與智慧，應(yīng)該學習和借鑒，但不能不加分析地將經(jīng)典作品的所有內(nèi)容奉為圭臬，而是要有自己的理解和思考。
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13.（1）現(xiàn)在君王您愛護老年人恩惠無所不及，這是治國的根本啊。
（2）認真地興辦學校教育，把尊敬父母、敬愛兄長的道理反復(fù)講給百姓聽，須發(fā)花白的老人就不會在路上背負或頭頂重物行走了。
14.①物質(zhì)上：制民之產(chǎn)，種植養(yǎng)殖勿失其時，使百姓不饑不寒。②精神上：驅(qū)民向善，以庠序之教、孝悌之義教化百姓。
15.A ?
16.①詞的上闋中，前四句寫雨晴氣爽、江水澄明、遠山蒼翠，給人以平遠開闊、清新優(yōu)美之感。②后三句抓住斷橋、幽徑、漁村、孤煙等，勾勒了一幅荒江日暮秋色圖，給人以荒寒、凄清、寂寞之感。
17.（1）加之以師旅 因之以饑饉
（2）闕秦以利晉 唯君圖之（3）今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也
18.B、19.C、20.D、
21.（1）于是，沈田子率領(lǐng)他的部眾首先出動，傅弘之作為后繼援軍緊跟。
?（2）劉義真和王修全副武裝登上城門，來觀察局勢的變化。
參考譯文：
義熙六年，東晉劉裕率領(lǐng)劉藩等回到東府，大規(guī)模建設(shè)水軍。他派遣建威將軍孫處、振武將軍沈田子率領(lǐng)部眾三千人，從海上繞道前去襲擊番禺。盧循在撤退的過程中收集殘兵敗將，來到番禺，于是把番禺包圍，孫處在那里抵抗堅守了二十多天。沈田子對劉藩說：“番禺城池雖然險要堅固，但是卻本來就是敵兵的老窩，現(xiàn)在被盧循圍困著，或許城里會出現(xiàn)變亂。況且孫處的軍隊少，力量弱，不可能堅持太久，如果讓這些賊兵回來占據(jù)了廣州，那么他們的兇惡勢力就要重振了。”沈田子帶兵去援救番禺，進攻盧循，并把他打敗。
十四年秋季，沈田子、傅弘之等率兵進入武關(guān)，后秦的守將紛紛棄城逃走。沈田子等進兵駐守青泥，后秦國主姚泓命給事黃門侍郎姚和都在峣柳駐兵屯守，阻截東晉軍。沈田子等將領(lǐng)準備進攻峣柳。后秦國主姚泓打算親自統(tǒng)兵出征，抵御劉裕的大軍，又害怕沈田子等人突襲他的后方，就想先消滅沈田子等人，于是姚泓率領(lǐng)步、騎兵數(shù)萬人突然抵達青泥。沈田子這支部隊，本來就是為迷惑敵人布置的疑兵，一共才一千多人。沈田子聽說姚泓親征，打算迎戰(zhàn)。建威將軍傅弘之認為敵眾我寡無法抵敵，從而勸止他。沈田子說：“用兵貴在出奇制勝，不一定在人數(shù)多。不如乘他們剛剛到達，營地和戰(zhàn)陣都沒有建立，我們主動挑戰(zhàn)，定能成功?！庇谑?，沈田子率領(lǐng)他的部眾首先出動，傅弘之作為后繼援軍緊跟。后秦兵把這支東晉軍重重包圍。沈田子安撫激勵士卒們說：“各位不畏艱險、遠道而來，就是為了像今天這樣的會戰(zhàn)，生死對決，封侯升官的大業(yè)就在這里了！”士卒們大聲疾呼，躍躍欲試，手執(zhí)短兵器奮勇殺敵，后秦軍大敗。
沈田子自以為峣柳大捷，功績不凡，與王鎮(zhèn)惡爭功，心里十分不平。沈田子和傅弘之多次對劉裕說：“王鎮(zhèn)惡的老家在關(guān)中，不能完全信任他。”劉裕私下里對沈田子說：“俗話說：‘猛獸不如群狐’，你們十多人，難道還懼怕王鎮(zhèn)惡不成？”
不久，沈田子和王鎮(zhèn)惡同時出軍北地，抵抗夏兵的進攻。東晉軍中傳言：“王鎮(zhèn)惡打算全部殺掉南方人，自己占據(jù)關(guān)中，背叛朝廷。”沈田子請王鎮(zhèn)惡來到傅弘之的大營商討戰(zhàn)事。沈田子請求屏退左右侍從密談，然后命他的族人沈敬仁，在虎帳下將王鎮(zhèn)惡斬殺，聲稱是奉太尉劉裕的旨意行事。傅弘之急忙跑去報告劉義真，劉義真和王修全副武裝登上城門，來觀察局勢的變化。不久，沈田子率領(lǐng)幾十人趕來，聲稱王鎮(zhèn)惡謀反。王逮捕沈田子，歷數(shù)他擅自殺戮的罪行，將他斬首。
臣司馬光認為：古人有言道：“疑人不用，用人不疑。”劉裕既然委任王鎮(zhèn)惡鎮(zhèn)守關(guān)中，而又與沈田子說了后面那些話，是挑撥他們相斗為亂。荀況說過：“兼并容易，凝結(jié)為一體就難了?！边@話太對了！