一、現(xiàn)代文閱讀
（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共8題，35分）
閱讀下面的文字，完成小題。
名人自古就存在，古代的皇室貴族和英雄人物都是名人的代表，但是近代大眾傳播和消費(fèi)主義浪潮的興起才真正開(kāi)啟了名人時(shí)代，尤其是21世紀(jì)后新媒體的廣泛應(yīng)用更是進(jìn)一步拓展了名人的影響力。澳大利亞學(xué)者格雷姆?特納認(rèn)為，名人現(xiàn)象與當(dāng)代流行文化密不可分，名人現(xiàn)象是文化變遷的一個(gè)表征。當(dāng)代著名社會(huì)學(xué)家利奧?洛文塔爾所總結(jié)的從“生產(chǎn)偶像”到“消費(fèi)偶像”的轉(zhuǎn)變，即反映了這種社會(huì)文化變遷。
名人的價(jià)值在于其吸引和調(diào)動(dòng)關(guān)注的能力，這種能力與產(chǎn)品銷售息息相關(guān)，也就是說(shuō)，名人依靠引發(fā)關(guān)注而產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值。無(wú)論是好萊塢明星、體育健將、商業(yè)領(lǐng)袖還是如今的網(wǎng)絡(luò)紅人，其風(fēng)光的社會(huì)地位和巨額的經(jīng)濟(jì)收益，都對(duì)普通人充滿了吸引力。正是由于名人名聲所帶來(lái)的巨大影響力，美國(guó)社會(huì)學(xué)家丹尼爾?布爾斯廷給出了流傳甚廣的“名人”定義：名人很大程度上僅僅是因?yàn)椤爸倍?，而不是因?yàn)槊俗陨淼膫ゴ筘暙I(xiàn)或者其所付出的努力以及其所擁有的才華。在如今這樣一個(gè)圖像飽和的社會(huì)里，名人風(fēng)光更被無(wú)限放大，對(duì)于名人的迷戀和希望成名的幻想更勝以往。
在美國(guó)，名人主要來(lái)自經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、資源最充沛、機(jī)構(gòu)最集中的洛杉磯和紐約地區(qū)。當(dāng)然，進(jìn)入名人生產(chǎn)系統(tǒng)只是第一步，如何在人才濟(jì)濟(jì)的名人市場(chǎng)中脫穎而出獲得廣泛關(guān)注才是更為關(guān)鍵的步驟。普通人想要通過(guò)這樣的機(jī)制成名，難度可想而知。然而，出于娛樂(lè)的需要，媒體和文化機(jī)構(gòu)試圖造就“名聲的民主化”。美國(guó)社會(huì)學(xué)家JshuaGamsn認(rèn)為，在過(guò)去的20年中，美國(guó)的名人文化逐漸轉(zhuǎn)向普通人，而非過(guò)去所熟知的“權(quán)力精英”。
“名聲的民主化”是與公域與私域界限的模糊一同發(fā)生的，而這又是拜新的媒體應(yīng)用所賜。隨著大眾傳播技術(shù)的發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的普及，成為名人不再遙不可及，例如，風(fēng)靡電視業(yè)的真人秀就使得很多普通人也獲得了成名的機(jī)會(huì)。新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，比如博客與微博，更是令自我呈現(xiàn)與公開(kāi)展示變得難以分辨。名聲的門檻大為降低，正如美國(guó)近代藝術(shù)家安迪?沃霍爾所說(shuō)，“在未來(lái)，每個(gè)人都能成名15分鐘”，其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并非僅僅是名聲的短暫易逝，而更是名聲對(duì)每個(gè)人的可得性。
通過(guò)YuTube、Facebk等協(xié)作型和參與型網(wǎng)站，任何一個(gè)用戶都能夠參與內(nèi)容的創(chuàng)作并消費(fèi)這些內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，以網(wǎng)絡(luò)紅人為代表的新時(shí)代名人正在開(kāi)啟一場(chǎng)“新名人革命”，普通人從名人的消費(fèi)者走向了名人的創(chuàng)造者。名人文化被互聯(lián)網(wǎng)急劇改變，一批自下而上、自我創(chuàng)造的網(wǎng)絡(luò)名人誕生了。與傳統(tǒng)名人相比，網(wǎng)絡(luò)名人有著不同的特征。JshuaGamsn將互聯(lián)網(wǎng)名人分為三種：反名人、自我創(chuàng)造名人以及微名人。
反名人主要是指那些與傳統(tǒng)名人形象不同的“新名人”，他們“不走尋常路”，以“反名人”的方式創(chuàng)造“新名人”。比如早期的網(wǎng)紅芙蓉姐姐，以其夸張的造型和雷人的語(yǔ)錄迅速躥紅，引發(fā)全民討論。芙蓉姐姐當(dāng)然不是傳統(tǒng)意義上的影視名人，但正是其特立獨(dú)行的反傳統(tǒng)行為使得她很快在互聯(lián)網(wǎng)上獲得巨量關(guān)注。第二種是自我創(chuàng)造的名人，即自我包裝并利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自我傳播和自我營(yíng)銷的名人。大部分的網(wǎng)紅最初都是靠自我營(yíng)銷的，比如papi醬，其在成名之前也經(jīng)歷了長(zhǎng)期的探索過(guò)程，最終依靠犀利吐槽的短視頻成功突圍，成為2016第一網(wǎng)紅。第三種微名人與自我創(chuàng)造的名人類似，只不過(guò)他們往往在特定的社群中成名，粉絲直接參與其名聲的塑造，即今天所謂的垂直類網(wǎng)紅?？梢园寻驳?沃霍爾的名言改造一下用以形容這類微名人：在未來(lái)每個(gè)人都可以面對(duì)15個(gè)人成名。
盡管任何普通人都有可能成為網(wǎng)紅，并依靠名聲和流量獲得巨大的回報(bào)，但在一個(gè)注意力稀缺的時(shí)代里，想要長(zhǎng)時(shí)間獲得關(guān)注，僅靠個(gè)人創(chuàng)作是非常困難的，這也是為什么很多網(wǎng)紅曇花一現(xiàn)的原因。因此，在資本的助推下，網(wǎng)紅逐漸走上了專業(yè)化生產(chǎn)的道路，個(gè)人魅力+團(tuán)隊(duì)運(yùn)作+資本推動(dòng)將成為未來(lái)網(wǎng)紅的發(fā)展方向。也只有依托專業(yè)的力量，網(wǎng)紅才有可能實(shí)現(xiàn)IP化（IntellectualPrperty的簡(jiǎn)稱，意為知識(shí)產(chǎn)權(quán)），保持長(zhǎng)期的生命力。
（節(jié)選自胡泳、張?jiān)码毒W(wǎng)紅的興起與走向》，有刪改）
1. 下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 近代大眾傳播和消費(fèi)主義浪潮的興起，特別是21世紀(jì)后新媒體的廣泛應(yīng)用帶動(dòng)了社會(huì)文化變遷。
B. 在美國(guó)，普通人由于缺乏必要的資源和條件，因而難以在人才濟(jì)濟(jì)的名人市場(chǎng)中獲得廣泛關(guān)注。
C. 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，尤其新媒體的廣泛應(yīng)用，名聲的門檻大為降低，這便是“名聲的民主化”。
D. YuTube、Facebk等協(xié)作型和參與型網(wǎng)站使普通人從網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者走向了創(chuàng)造者，有機(jī)會(huì)成為名人。
2. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 如今有些名人盡管并未作出貢獻(xiàn)，也不擁有才華，卻具有不遜于傳統(tǒng)名人的商業(yè)價(jià)值。
B. 美國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)，資源最充沛，機(jī)構(gòu)最集中，因而比其他國(guó)家更容易產(chǎn)生名人。
C. 隨著網(wǎng)紅市場(chǎng)日益成熟，僅靠個(gè)人反傳統(tǒng)行為而獲得巨大流量的成功案例越來(lái)越少。
D. 無(wú)論是電視真人秀，還是博客與微博，都給普通人提供了展現(xiàn)自我的便捷舞臺(tái)。
3. 下列選項(xiàng)，最適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（ ）
A. 格力董事長(zhǎng)董明珠和雷軍高調(diào)打賭10億元，并親自為格力代言，將“董明珠”三個(gè)字打造成格力最有價(jià)值的名片。
B. 浙江麗水山區(qū)的農(nóng)民通過(guò)電商平臺(tái)直接宣傳、銷售自家農(nóng)產(chǎn)品，拓寬了銷售渠道，簡(jiǎn)化了銷售流程，提高了農(nóng)業(yè)收益。
C. 2023年10月，曾主持過(guò)9次春晚的知名主持人李思思離開(kāi)央視，進(jìn)駐抖音直播間帶貨，粉絲破千萬(wàn)，年薪變?nèi)招健?br>D. 廣西橫州的農(nóng)民陸開(kāi)港，將廢棄材料作為模特裝扮，他在鄉(xiāng)間小路上走秀的視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“中國(guó)鄉(xiāng)村超?！?。
4. 杭州特產(chǎn)西湖藕粉作為曾經(jīng)的皇家“貢粉”，其風(fēng)味獨(dú)特，富含營(yíng)養(yǎng)，是極適用于嬰幼兒、老人、病人的滋補(bǔ)品。請(qǐng)你參照本文網(wǎng)紅的成名方式，為西湖藕粉的營(yíng)銷推廣提幾點(diǎn)具體可行的建議。
【答案】1. A2. B
3. D4. ①凸顯個(gè)人魅力角度：依托“西湖”自然、人文特色，在外包裝、廣告語(yǔ)等方面突出品牌獨(dú)特魅力。②利用互聯(lián)網(wǎng)自我營(yíng)銷角度：通過(guò)拍攝短視頻、在熱播宮廷劇中植入軟廣告等方式，突出“貢粉”地位。③針對(duì)特定粉絲群角度：精準(zhǔn)定位消費(fèi)群體——嬰幼兒、老人、病人，和醫(yī)院、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)合作。
【解析】
【1題詳解】
本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。
A.“帶動(dòng)了”錯(cuò)誤，原文有“近代大眾傳播和消費(fèi)主義浪潮的興起才真正開(kāi)啟了名人時(shí)代……名人現(xiàn)象與當(dāng)代流行文化密不可分，名人現(xiàn)象是文化變遷的一個(gè)表征”，可見(jiàn)前兩者并非“帶動(dòng)”后者，而是后者的“表征”。
故選A。
【2題詳解】
本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
B.“因而比其他國(guó)家更容易產(chǎn)生名人”錯(cuò)誤，文中只說(shuō)“在美國(guó)，名人主要來(lái)自經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、資源最充沛、機(jī)構(gòu)最集中的洛杉磯和紐約地區(qū)”，文中未提及美國(guó)比其他國(guó)家更容易產(chǎn)生名人。選項(xiàng)于文無(wú)據(jù)。
故選B。
【3題詳解】
本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。
本文主要觀點(diǎn)是普通人借助互聯(lián)網(wǎng)成名。
A. 格力董事長(zhǎng)董明珠不是普通人。
B. 宣傳、銷售自家農(nóng)產(chǎn)品不是成名的范疇。
C. 主持過(guò)9次春晚的知名主持人李思思已是名人，是名人再創(chuàng)業(yè)。
D. 農(nóng)民陸開(kāi)港爆紅網(wǎng)絡(luò)，被稱為“中國(guó)鄉(xiāng)村超?！保瞧胀ㄈ私柚ヂ?lián)網(wǎng)成名，符合文章觀點(diǎn)。
故選D。
【4題詳解】
本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息解決問(wèn)題的能力。
根據(jù)題目，參照網(wǎng)紅的成名方式，去營(yíng)銷推廣西湖藕粉，讓其出名。篩選網(wǎng)紅的成名方式，結(jié)合西湖藕粉的特點(diǎn)提出建議。
結(jié)合“自我包裝并利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自我傳播和自我營(yíng)銷”“個(gè)人魅力……將成為未來(lái)網(wǎng)紅的發(fā)展方向”可知，從凸顯個(gè)人魅力角度推廣，可依托“西湖”自然、人文特色，在外包裝、廣告語(yǔ)等方面突出品牌獨(dú)特魅力。
結(jié)合“自我包裝并利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自我傳播和自我營(yíng)銷的名人。大部分的網(wǎng)紅最初都是靠自我營(yíng)銷的”“西湖藕粉作為曾經(jīng)的皇家‘貢粉’”可知，在利用互聯(lián)網(wǎng)自我營(yíng)銷角度，通可以過(guò)拍攝短視頻、在熱播宮廷劇中植入軟廣告等方式，突出“貢粉”地位。
結(jié)合“他們往往在特定的社群中成名，粉絲直接參與其名聲的塑造”“是極適用于嬰幼兒、老人、病人的滋補(bǔ)品”可知，在針對(duì)特定粉絲群角度，精準(zhǔn)定位消費(fèi)群體——嬰幼兒、老人、病人，和醫(yī)院、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)合作。
（二）小說(shuō)閱讀
閱讀下面文字，完成小題。
破路
孫犁
黃昏時(shí)候，李佩鐘站在十字路口，送走那些出征的戰(zhàn)士。他們是第一次去作戰(zhàn)，一個(gè)緊跟一個(gè)，急急地走著，舉手向女縣長(zhǎng)告別。將軍高慶山在最后拉著一匹馬，沉靜地走著。李佩鐘望著他走盡了東大街，走出了東城門，才轉(zhuǎn)身回到了縣政府。夜晚，她一個(gè)人在這大院落里，在南窗臺(tái)點(diǎn)起一支紅蠟燭。她好像聽(tīng)見(jiàn)了寒風(fēng)里夜晚行軍的腳步，看見(jiàn)霜雪在他們的面前飛攪。想到騎在馬上的將軍也不會(huì)想到愛(ài)情，她振作自己，在一張紙上，描畫破路拆城的計(jì)劃。
她一個(gè)人在夜晚工作。在這樣的夜晚，有的母親正在拍哄著懷里的孩子；有的妻子，正把頭靠近她的丈夫。想到這些，很長(zhǎng)時(shí)間，李佩鐘心里不能安定，拿起筆來(lái)又放下。她聽(tīng)著院里的一棵老槐樹發(fā)出的冬天的風(fēng)的響聲，她把想念引到那走在征途上的人們，她必定拿他們做自己的榜樣。
眼望著蠟燭的火苗，女人的青春的一種苦惱，時(shí)時(shí)刻刻在心里騰起，她努力把它克服，像春雨打掉浮在天空的塵埃。
她在一張從學(xué)校帶出來(lái)的圖畫紙上，設(shè)計(jì)著農(nóng)民破路的圖樣。她用修得尖尖的鉛筆，細(xì)心地描畫，好像一個(gè)女學(xué)生在宿舍里抱著竹繃子做繡工。
現(xiàn)在是嚴(yán)冬臘月，冰雪封凍著平原，從她們這一代青年起，今后經(jīng)歷的冬天，都要是殘酷戰(zhàn)斗的季節(jié)。她想，不過(guò)幾天，農(nóng)民們就要抱著火熱的心腸，背著大鎬鐵鏟，破路拆城，用一切力量，阻止進(jìn)犯的敵人。這是歷史的工程，她竟是一個(gè)設(shè)計(jì)人。在工作里，她忘記自己的痛苦，充滿了高尚的希望。
隔著五尺磚墻，縣政府的東鄰，是一個(gè)小印刷廠。半夜里，那架人搖的機(jī)器，正在嘩嘩地響動(dòng)，工人們印刷著動(dòng)員會(huì)編的抗日小報(bào)紙。李佩鐘想：等她把圖樣設(shè)計(jì)好，再加上一個(gè)說(shuō)明，可以在小報(bào)上登載。
機(jī)器的響聲停止了，接著是工人們的嘈雜。不久，那個(gè)印刷廠的負(fù)責(zé)人，細(xì)高個(gè)子禿頭頂?shù)睦洗?，跳墻跑到她的屋里?lái)。
“你們出了什么事?”李佩鐘停下工作轉(zhuǎn)身問(wèn)，“半夜三更跑來(lái)做什么?
“李同志，你這里該安一個(gè)崗，”禿頭老崔說(shuō)，“這么大院子，一個(gè)人就不害怕?”
“一忙，什么也就忘了?！崩钆彗娦χf(shuō)。
“我是來(lái)問(wèn)問(wèn)你，有這么一件東西沒(méi)有?”禿頭老崔用手比劃著，“我們那機(jī)器上有一塊呢子，老朽的不能用了，沒(méi)有它機(jī)器就不能轉(zhuǎn)動(dòng)，報(bào)就出不來(lái)，宣傳工作就完不成任務(wù)，這是抗戰(zhàn)工作的重大損失！找這么一小塊呢子，要在北京天津，像爛紙一樣，到處可以撿到，可是在這個(gè)小小的縣城，其比討換金剛鉆還費(fèi)勁，有錢哪里去買？我想了半天，滿城里就許你有這個(gè)東西，因?yàn)槟闵线^(guò)洋學(xué)!”
“什么呢子?”他說(shuō)了那么多，李佩鐘并沒(méi)有聽(tīng)明白。
“就是做衣服用的那個(gè)毛呢!”禿頭老崔說(shuō)。
“毛呢衣服可以不可以?”李佩鐘說(shuō)著站起來(lái)，從床底下扯出一個(gè)包袱打開(kāi)，抖出一件大紅的毛呢外氅來(lái)。
“真算我走運(yùn)!”禿頭老崔拍著巴掌說(shuō)，“畫眉張變戲法，假神仙倒搬運(yùn)，也來(lái)不了這么快！太好了。只是這不可惜了嗎？這是十成新的衣裳呀！就算是你大方，我也下不得手把它割成碎塊，去裹那油黑的滾子呀！你再找塊別的吧，最好是布頭布尾！”
“別的沒(méi)有，就只這件。”李佩鐘笑著說(shuō)，“你就是這么婆婆媽媽的，既是用著它，就算沒(méi)糟蹋，有什么可惜的？再說(shuō)，放著我也不穿，還不是叫蟲兒咬了？快拿去吧，別假?gòu)堉Я?！?br>她把衣服扔在禿頭老崔的懷里。
禿頭老崔趕緊接住，還翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去用手摸著，贊嘆地說(shuō)：“真是抗日高于一切，這身衣裳，拿到北京，也能換五袋洋面!”
李佩鐘說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候，你還是面兒面兒的，別叫面兒糊涂了你的心。這是我結(jié)婚那年做的，結(jié)過(guò)婚不順當(dāng)，也就沒(méi)穿過(guò)，抗戰(zhàn)了，大家全是粗布棉衣，誰(shuí)還穿這個(gè)！我是拿來(lái)夜晚壓風(fēng)的?！薄澳俏一仡^給你送一條棉被來(lái)?！倍d頭老崔說(shuō)，“用不了這么多，有一個(gè)袖子也就夠了，太可惜！”
“你扯去一個(gè)袖子，我留著它還做什么用？全拿去吧，你放著使個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)！”
李佩鐘說(shuō)著，就又去畫她的圖樣。
“你這樣熱心，我也就不能再說(shuō)什么了?！倍d頭老崔懷抱著大衣恭敬地說(shuō)，“我要代表我們工廠，代表抗日小報(bào)廣大的讀者群眾，向你致謝：因?yàn)槔钔镜哪７缎袨?，我們的機(jī)器就又轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了?！?br>禿頭老崔走了以后，李佩鐘的圖樣畫成了，她計(jì)劃：在全縣縱橫的車行大道兩旁，每隔五尺，創(chuàng)一個(gè)壕坑，五尺寬，三尺深。她想，這樣就可以使敵人的汽車寸步難行。
她放下鉛筆，細(xì)心地看著自己的工作成績(jī)，蠟燭燒過(guò)了一半，火苗跳動(dòng)。她閉著眼睛休息了一下，身上感到一種像被親人撫慰般的輕輕的舒快。睜開(kāi)眼睛，從窗紙的小破口，她看見(jiàn)有一個(gè)很大的流星斜過(guò)天空墜落了，像瀉下了一攤水銀，照著全院明亮。
（節(jié)選自孫犁《風(fēng)云初記》）
【注】李佩鐘念過(guò)師范，后為封建家庭所迫，嫁給了地主的兒子田耀武，她內(nèi)心極痛苦，于是就掙脫封建家庭的束縛投身革命，從地主的兒媳婦、鄉(xiāng)紳的女兒成長(zhǎng)為革命的中堅(jiān)力量。選文中她主要抓抗日動(dòng)員會(huì)工作。
5. 下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 李佩鐘送走出征的戰(zhàn)士后，想象出征士兵夜晚行軍的情形，想到將軍高慶山，想到別人家的溫馨，內(nèi)心感到苦惱。
B. 現(xiàn)在是冰雪封凍的嚴(yán)冬臘月，她們這一代青年今后的冬天“都要是殘酷戰(zhàn)斗的季節(jié)”，這暗示了抗日斗爭(zhēng)工作的艱巨。
C. 想到自己是破路拆城這一歷史工程的設(shè)計(jì)人，李佩鐘“忘記自己的痛苦”，這說(shuō)明她已經(jīng)完全擺脫了情感上的糾結(jié)。
D. 禿頭老崔向李佩鐘討要一小塊毛呢，卻拿到了整件大衣，老崔對(duì)毛呢大衣的喜愛(ài)和贊嘆，以側(cè)面體現(xiàn)了李佩鐘的大局觀。
6. 下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 小說(shuō)以“破路”為題，并以此為線索，圍繞這一中心事件講述故事，情節(jié)緊湊，形象鮮明。
B. “像春雨打掉浮在天空的塵?！边\(yùn)用了比喻的手法，形象地表現(xiàn)出李佩鐘克服苦惱的決心。
C. “貢獻(xiàn)毛呢大衣”這一部分，主要通過(guò)對(duì)話完成；對(duì)話語(yǔ)言充滿了個(gè)性色彩，富于鄉(xiāng)土氣息
D. 文中沒(méi)有描寫前線的硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，而是通過(guò)后方抗戰(zhàn)的生活片段來(lái)體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
7. 孫犁的《風(fēng)云初記》富有鮮明的“詩(shī)化小說(shuō)”特色，請(qǐng)結(jié)合選文最后一段簡(jiǎn)要賞析其詩(shī)意美。
8. 有人評(píng)價(jià)說(shuō)：“女性形象一直是孫犁小說(shuō)的描寫重點(diǎn)，作者深入她們豐富、復(fù)雜的感情世界，從她們命運(yùn)的變化中反映時(shí)代的風(fēng)云變幻。”請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)對(duì)李佩鐘形象的塑造談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
【答案】5. C6. A
7. ①蠟燭跳動(dòng)火苗，渲染了一種溫馨寧?kù)o的氣氛，營(yíng)造了一種富有詩(shī)意的畫面美。
②“感到一種像被親人撫慰般的輕輕的舒快”，運(yùn)用心理細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)出蘊(yùn)藏在人物心靈的微動(dòng)的詩(shī)意。
③“像瀉下了一攤水銀”，運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻，描繪暗夜中明亮的流星斜劃過(guò)天空的景象，以景作結(jié)，含蓄蘊(yùn)藉，富有浪漫氣息，給讀者留下想象的空間。
8. ①李佩鐘是小說(shuō)塑造的一個(gè)個(gè)性鮮明的女性，她是一個(gè)竭力擺脫舊意識(shí)羈絆而走上革命道路的青年女干部，有著豐富的內(nèi)心世界。
②小說(shuō)對(duì)她的描寫細(xì)致入微，既寫出了她情感世界的矛盾與糾結(jié)，又寫出了她對(duì)敵斗爭(zhēng)的剛毅與堅(jiān)決。
③李佩鐘是千萬(wàn)抗日戰(zhàn)士中的一個(gè)，同時(shí)也是風(fēng)云時(shí)代知識(shí)分子的典型代表，小說(shuō)對(duì)李佩鐘形象的塑造，特別關(guān)注她復(fù)雜的內(nèi)心世界，通過(guò)揭示人物的心靈，表現(xiàn)人物的性格，書寫出戰(zhàn)爭(zhēng)年代的風(fēng)云變幻以及戰(zhàn)爭(zhēng)年代百姓對(duì)安寧生活的向往。
【解析】
【5題詳解】
本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。
C.“說(shuō)明她已經(jīng)完全擺脫了情感上糾結(jié)”錯(cuò)誤，言過(guò)其實(shí)，她只是暫時(shí)擺脫了情感上的煩惱。
故選C。
【6題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。
A.“圍繞這一中心事件講述故事”錯(cuò)誤，李佩鐘設(shè)計(jì)“破路計(jì)劃”只是貫穿了小說(shuō)的始終，但并不是小說(shuō)的中心事件。
故選A。
【7題詳解】
本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。
由原文“蠟燭燒過(guò)了一半，火苗跳動(dòng)”，形容蠟燭的火苗跳動(dòng)著，在夜晚營(yíng)造出了溫馨寧?kù)o的氣氛，讀者可以依據(jù)這句話想象出詩(shī)意的畫面，即一燭火，一個(gè)人，一個(gè)溫暖的屋子，表達(dá)了青年女干部青春詩(shī)意的美。
由原文“她閉著眼睛休息了一下，身上感到一種像被親人撫慰般的輕輕的舒快”，運(yùn)用了通感心理描繪，表達(dá)了人物舒適愜意的內(nèi)心世界，展現(xiàn)出蘊(yùn)藏在人物心靈的微動(dòng)的詩(shī)意。
由原文“睜開(kāi)眼睛，從窗紙的小破口，她看見(jiàn)有一個(gè)很大的流星斜過(guò)天空墜落了，像瀉下了一攤水銀，照著全院明亮”，比喻句生動(dòng)形象地寫出了屋外世界的詩(shī)意美，暗含美好愿望的流星劃過(guò)天空，作者以屋外的景物描寫，加上主觀的認(rèn)識(shí)，情景交融，含蓄蘊(yùn)藉，富有浪漫氣息，給讀者留下想象的空間。
【8題詳解】
本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。
由原文“她好像聽(tīng)見(jiàn)了寒風(fēng)里夜晚行軍的腳步，看見(jiàn)霜雪在他們的面前飛攪。想到騎在馬上的將軍也不會(huì)想到愛(ài)情，她振作自己，在一張紙上，描畫破路拆城的計(jì)劃”“她一個(gè)人在夜晚工作。在這樣的夜晚，有的母親正在拍哄著懷里的孩子；有的妻子，正把頭靠近她的丈夫。想到這些，很長(zhǎng)時(shí)間，李佩鐘心里不能安定，拿起筆來(lái)又放下。她聽(tīng)著院里的一棵老槐樹發(fā)出的冬天的風(fēng)的響聲，她把想念引到那走在征途上的人們，她必定拿他們做自己的榜樣”和注釋“李佩鐘念過(guò)師范，后為封建家庭所迫，嫁給了地主的兒子田耀武，她內(nèi)心極痛苦，于是就掙脫封建家庭的束縛投身革命，從地主的兒媳婦、鄉(xiāng)紳的女兒成長(zhǎng)為革命的中堅(jiān)力量。選文中她主要抓抗日動(dòng)員會(huì)工作”等內(nèi)容可知，李佩鐘是小說(shuō)塑造的一個(gè)個(gè)性鮮明的女性，她是一個(gè)竭力擺脫舊意識(shí)羈絆而走上革命道路的青年女干部，有著豐富的內(nèi)心世界。
由原文“眼望著蠟燭的火苗，女人的青春的一種苦惱，時(shí)時(shí)刻刻在心里騰起，她努力把它克服，像春雨打掉浮在天空的塵?！薄八眯薜眉饧獾你U筆，細(xì)心地描畫”“這是歷史的工程，她竟是一個(gè)設(shè)計(jì)人。在工作里，她忘記自己的痛苦，充滿了高尚的希望”“你就是這么婆婆媽媽的，既是用著它，就算沒(méi)糟蹋，有什么可惜的？再說(shuō)，放著我也不穿，還不是叫蟲兒咬了？快拿去吧，別假?gòu)堉Я恕薄八耄@樣就可以使敵人的汽車寸步難行”等內(nèi)容可知，小說(shuō)對(duì)她的描寫細(xì)致入微，既寫出了她情感世界的矛盾與糾結(jié)，又寫出了她對(duì)敵斗爭(zhēng)的剛毅與堅(jiān)決。
由原文“她振作自己，在一張紙上，描畫破路拆城的計(jì)劃”“她把衣服扔在禿頭老崔的懷里”“因?yàn)槔钔镜哪７缎袨?，我們的機(jī)器就又轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了”“她閉著眼睛休息了一下，身上感到一種像被親人撫慰般的輕輕的舒快。睜開(kāi)眼睛，從窗紙的小破口，她看見(jiàn)有一個(gè)很大的流星斜過(guò)天空墜落了，像瀉下了一攤水銀，照著全院明亮”等內(nèi)容可知，李佩鐘是千萬(wàn)抗日戰(zhàn)士中的一個(gè)，同時(shí)也是風(fēng)云時(shí)代知識(shí)分子的典型代表，小說(shuō)對(duì)李佩鐘形象的塑造，特別關(guān)注她復(fù)雜的內(nèi)心世界，通過(guò)揭示人物的心靈，表現(xiàn)人物的性格，書寫出戰(zhàn)爭(zhēng)年代的風(fēng)云變幻以及戰(zhàn)爭(zhēng)年代百姓對(duì)安寧生活的向往。
二、古詩(shī)文閱讀（共2題，11分）
閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。
揚(yáng)州慢
姜夔
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?
9. 下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 本詞開(kāi)頭就點(diǎn)出“名都”“佳處”，反襯了下文今日揚(yáng)州城的破敗荒涼。
B. “猶厭言兵”的“厭”字，很恰當(dāng)?shù)貙懗隽巳藗兺春迲?zhàn)爭(zhēng)和傷亂之情。
C. “杜郎俊賞……難賦深情”幾句直抒胸臆，抒發(fā)了自己撫今追昔的深沉感情。
D. 本詞下闋善于化用杜牧的詩(shī)境入詞，用虛擬的手法，使其波瀾起伏，余味不盡。
10. 請(qǐng)從藝術(shù)手法上賞析“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”。
【答案】9. C10. ①用典：“過(guò)春風(fēng)十里”化用唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，表現(xiàn)昔日的繁華。②虛實(shí)結(jié)合：“過(guò)春風(fēng)十里”象征昔日的繁華，此處為虛寫。“薺麥青青”，為實(shí)寫今日的蕭條冷落。③對(duì)比：上下兩句今昔對(duì)照鮮明，突出了今日揚(yáng)州的荒涼不堪的景象。
【解析】
【9題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出“對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)”。
C項(xiàng)，“直抒胸臆”錯(cuò)，詞人是借助杜牧的典故，表達(dá)了自己撫今追昔的深沉感情。屬于間接委婉達(dá)意。
故選C。
【10題詳解】
本題主要考查藝術(shù)手法分析。第一步，指出運(yùn)用了哪種手法。第二步，分析怎樣運(yùn)用了這種手法。第三步，簡(jiǎn)析這種手法在塑造形象和表情達(dá)意中的作用。
“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！币馑际钱?dāng)年垂柳夾道、春風(fēng)彌漫的十里街衢，如今卻是一片自生的薺菜和野麥，青色無(wú)限。這又襯托出，這里的居民大都在戰(zhàn)亂中死亡或逃散，幾乎看不到人們活動(dòng)的跡象?！斑^(guò)吹風(fēng)十里”是化用杜牧的詩(shī)句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”，用來(lái)今昔對(duì)比，以前的揚(yáng)州繁華熱鬧，而如今只有一些野生的薺菜和野麥，一片荒涼?；貞浺郧暗膿P(yáng)州是虛寫，眼前的“薺麥青青”是此人眼前所見(jiàn)之景，是實(shí)寫。
三.名句名篇默寫（本題共8小題，共16分）
11. 完成默寫。
（1）李白《蜀道難》中，融夸張和用典為一體，描述上有高山接天，下有激流回旋，寫出蜀道艱險(xiǎn)的名句是“____________，____________”。
（2）《蜀相》中____________，____________”兩句，以樂(lè)景襯哀情，用幽靜的春景襯托出武侯祠莊嚴(yán)肅穆的氣氛，抒發(fā)憑吊情懷。
（3）柳永《望海潮》中，“____________，____________”兩句，彰顯了作者拜謁的寫作目的，也體現(xiàn)了對(duì)孫何仕途前景的美好祝愿。
（4）古人詩(shī)詞中的開(kāi)門與關(guān)門表現(xiàn)了不同的心情，如杜甫《客至》中“____________”寫出了詩(shī)人開(kāi)門迎客的歡喜，陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中“____________”一句則寫出了詩(shī)人閉門謝客，不愿意被外界打擾的淡然。
（5）鮑照《擬行路難》中“____________，____________”兩句以水起興，比喻人因門第不同，命運(yùn)也不同。
（6）江與月的交融，往往會(huì)產(chǎn)生奇妙的詩(shī)意，正如黃庭堅(jiān)《登快閣》中的“____________，____________”。
（7）陸游《臨安春雨初霽》中“____________，____________”兩句，呼應(yīng)詩(shī)題中的“春雨”“初霽”，用明媚的春光做背景，表現(xiàn)出自己的郁悶與惆悵。
（8）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中“____________，____________”兩句把“云”和“鳥”都人格化了，將作者感情寄托在外物上，達(dá)到了情景交融的境界。
【答案】 ①. 上有六龍回日之高標(biāo) ②. 下有沖波逆折之回川 ③. 映階碧草自春色 ④. 隔葉黃鸝空好音 ⑤. 異日?qǐng)D將好景 ⑥. 歸去鳳池夸 ⑦. 蓬門今始為君開(kāi) ⑧. 門雖設(shè)而常關(guān) ⑨. 瀉水置平地 ⑩. 各自東西南北流 ?. 落木千山天遠(yuǎn)大 ?. 澄江一道月分明 ?. 小樓一夜聽(tīng)春雨 ?. 深巷明朝賣杏花 ?. 云無(wú)心以出岫 ?. 鳥倦飛而知還
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)名篇名句的能力。
注意重點(diǎn)字的寫法，“鸝”“蓬”“澄”“岫”。
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）
閱讀語(yǔ)段，完成各題。
1977年，精神病學(xué)家霍布森和麥卡利首次提出了活化-合成模型?；舨忌热苏J(rèn)為，腦干中的腦橋在快速眼動(dòng)睡眠中會(huì)不斷發(fā)出隨機(jī)的內(nèi)部信號(hào)（PGO波，即腦橋-膝狀體-枕葉波）,刺激、活化高級(jí)功能腦區(qū)，尤其是涉及情緒、感覺(jué)和記憶的邊緣系統(tǒng)區(qū)域（包括杏仁核和海馬體）,這些被動(dòng)活化的高級(jí)腦區(qū)會(huì)合成和解釋這些隨機(jī)信號(hào)，從而形成了夢(mèng)。但由于缺乏清醒狀態(tài)時(shí)的自覺(jué)及反省，這些自下而上的神經(jīng)活動(dòng)所合成的夢(mèng)總是怪異反常的。
有些人因自己“多夢(mèng)”而 A ,也有些人因“一夜無(wú)夢(mèng)”而沾沾自喜。事實(shí)上，普通人每夜會(huì)做4-6個(gè)夢(mèng)，前半夜的夢(mèng)較短，后半夜的夢(mèng)較長(zhǎng)，整夜共有約一兩個(gè)小時(shí)在做夢(mèng)。那些認(rèn)為自己“多夢(mèng)”的人只是對(duì)夢(mèng)境記得比較清楚，而“無(wú)夢(mèng)”也未必真的沒(méi)有做夢(mèng)，只要睡醒后精神飽滿，就不必為“多夢(mèng)”或“無(wú)夢(mèng)”糾結(jié)。
“黃粱一夢(mèng)”講的是盧生夢(mèng)見(jiàn)自己娶了出身名門的妻子，中了進(jìn)士，接連升官，兒孫滿堂，享盡榮華富貴，80歲斷氣的時(shí)候，一下子驚醒，發(fā)現(xiàn)睡前煮著的黃粱米飯還沒(méi)有煮熟。為什么夢(mèng)中會(huì)覺(jué)得時(shí)間悠長(zhǎng)呢?①這是因?yàn)榈袇⒄瘴锏木壒?，②就好像我們看電影，③在幾十分鐘里可以看滄海桑田的變化，④而現(xiàn)實(shí)是在日出月落中緩慢延續(xù)的。
《盜夢(mèng)空間》中的男主角柯布專門盜取別人夢(mèng)境中的信息，并通過(guò)“造夢(mèng)”來(lái)修改他人的潛意識(shí)。從腦科學(xué)的角度講。（ 甲 ）,因?yàn)槟X中的神經(jīng)元數(shù)量龐大、連接復(fù)雜，無(wú)論是插入電極還是分析腦電波都無(wú)法解讀或篡改另一個(gè)人的思維。但是一定程度上改造自己的夢(mèng)境是有可能的。因?yàn)樵谒瘔?mèng)之中，感覺(jué)信息仍然上傳，只是沒(méi)有白天活躍。（ 乙 ）,應(yīng)當(dāng)營(yíng)造舒適的睡眠環(huán)境，避免接受不良刺激。如果我們聽(tīng)見(jiàn)隆隆的雷聲，夢(mèng)境中也可能風(fēng)雨交加。
有的人從夢(mèng)中醒來(lái)，全身不能動(dòng)彈，便以為“鬼壓床”,其實(shí)這只是因?yàn)榇竽X中控制運(yùn)動(dòng)的核團(tuán)比正常時(shí)間晚一點(diǎn)“蘇醒”,沒(méi)有必要 B 。這與生活壓力有關(guān)。
睡眠是身心的修復(fù)劑，讓夢(mèng)成為美麗的邀約。無(wú)論在美夢(mèng)中酣睡，還是從噩夢(mèng)中醒來(lái)，都抱著美好的感覺(jué)開(kāi)始新的一天，則歲月可期，此生可待。
12. 根據(jù)文中畫橫線的內(nèi)容，用一個(gè)單句概括夢(mèng)的形成原理。不超過(guò)50個(gè)字。
13. 請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
14. 文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?br>15. 請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)13個(gè)字。
16. 下列句子與文中畫波浪線的句子，所用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
B. 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
D. 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
【答案】12. 示例：夢(mèng)是高級(jí)功能腦區(qū)被腦橋不斷隨機(jī)發(fā)出的信號(hào)刺激、活化并對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行合成和解釋而形成的。
13. A.憂心忡忡 B.大驚小怪
14. ①語(yǔ)句①；修改為：這是沒(méi)有參照物的緣故（或這是因?yàn)闆](méi)有參照物）。
②語(yǔ)句③；修改為：可以在幾十分鐘里看滄海桑田的變化。
15. 甲：進(jìn)入他人的夢(mèng)境是不可能的（或盜取夢(mèng)中的信息是不可能的）
乙：為了讓自己一夜好夢(mèng)
16. D
【解析】
【12題詳解】
本題考查學(xué)生概括文段信息的能力。
首先，確定是單句的形式，如“夢(mèng)是……”；
其次，從語(yǔ)句中尋找有關(guān)的信息要點(diǎn)，主要集中在第一段，如“腦干中的腦橋在快速眼動(dòng)睡眠中會(huì)不斷發(fā)出隨機(jī)的內(nèi)部信號(hào)”“這些被動(dòng)活化的高級(jí)腦區(qū)會(huì)合成和解釋這些隨機(jī)信號(hào)”“從而形成了夢(mèng)”，找到這三句信息之間的邏輯關(guān)系，“高級(jí)功能腦區(qū)被腦橋不斷隨機(jī)發(fā)出的信號(hào)刺激、活化”“對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行合成和解釋”；
最后整理成單句形式：夢(mèng)是高級(jí)功能腦區(qū)被腦橋不斷隨機(jī)發(fā)出的信號(hào)刺激、活化并對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行合成和解釋而形成的。
【13題詳解】
本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。
A處，下文寫“有些人因‘一夜無(wú)夢(mèng)’而沾沾自喜”，本空與之形成對(duì)照，即“有些人因自己‘多夢(mèng)’而”怎樣，無(wú)夢(mèng)沾沾自喜，夢(mèng)多肯定會(huì)影響休息，讓人擔(dān)心憂慮，此處當(dāng)填含“憂慮”之意的成語(yǔ)，故填“憂心忡忡”。憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁、擔(dān)心。
B處，前是解釋“鬼壓床”現(xiàn)象的，現(xiàn)實(shí)中人們因不能理解“鬼壓床”現(xiàn)象而驚恐，如果明白其中緣由“大腦中控制運(yùn)動(dòng)的核團(tuán)比正常時(shí)間晚一點(diǎn)‘蘇醒’”，也就不會(huì)恐懼了，因此與“沒(méi)有必要”銜接比較自然的就是不必過(guò)分奇怪，故填“大驚小怪”。大驚小怪：形容對(duì)于不足為奇的事情過(guò)分驚訝。
【14題詳解】
本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。
標(biāo)序號(hào)的句子語(yǔ)病有兩處：
一是句式雜糅。語(yǔ)句①“這是因?yàn)闆](méi)有參照物的緣故”中“因?yàn)椤焙汀暗木壒省本涫诫s糅，“因?yàn)椤焙汀暗木壒省眲h其一即可；
二是語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)句③“在幾十分鐘里可以看滄海桑田的變化”語(yǔ)序不當(dāng)?！霸趲资昼娎铩笔菚r(shí)間狀語(yǔ)，放到表示目的的“可以”后面，應(yīng)將“在幾十分鐘里”與“可以”互換順序。
【15題詳解】
本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
甲空，前先講“《盜夢(mèng)空間》中的男主角柯布專門盜取別人夢(mèng)境中的信息，并通過(guò)‘造夢(mèng)’來(lái)修改他人的潛意識(shí)”的事例，下文“無(wú)法解讀或篡改另一個(gè)人的思維”就否定了這個(gè)事例中的現(xiàn)象，本空的內(nèi)容應(yīng)是“從腦科學(xué)的角度講”來(lái)解釋這種現(xiàn)象是不存在的，因此可填“進(jìn)入他人的夢(mèng)境是不可能的”或“盜取夢(mèng)中的信息是不可能的”之類的句子。
乙空，根據(jù)下文“應(yīng)當(dāng)營(yíng)造舒適的睡眠環(huán)境，避免接受不良刺激”，是在強(qiáng)調(diào)好的睡眠環(huán)境可以保證好的睡眠，可以有一個(gè)好的夢(mèng)境，可填“為了讓自己一夜好夢(mèng)”之類的句子。
【16題詳解】
本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。
原句將“睡眠”比作身體的“修復(fù)劑”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。
A.“怨”字賦予羌笛人的情感，運(yùn)用擬人的修辭手法。句意：何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來(lái)玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的??！
B.“干戈”借指戰(zhàn)爭(zhēng)，運(yùn)用借代的修辭手法。句意：回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)年頭。
C.“深千尺”運(yùn)用夸張的修辭手法。句意：即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪倫送我之情。
D.“白銀盤”“青螺”指將洞庭湖的山比作青螺，把洞庭湖的水比作白銀盤。運(yùn)用比喻的修辭手法。句意：遠(yuǎn)看洞庭湖，湖中的君山青翠，就好像是白銀的盤子里托了個(gè)小巧的青螺。
故選D。
四、微寫作（20分）
17. 完成寫作。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，總是在順境與逆境的交織中曲折前行。面對(duì)不同的人生境遇，有的人能從困境中突圍，實(shí)現(xiàn)自我超越。如被貶黃州的蘇軾，歸隱田園的陶淵明，挑戰(zhàn)極限的鐘揚(yáng)，向死而生的史鐵生……而有的人不能擺正心態(tài)，或受挫后一蹶不振，或順境中一味自滿、固步自封，錯(cuò)失良機(jī)……
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一段文字。
要求：有題目，不少于200字。
【答案】
示例：人生如海，波瀾壯闊，既有風(fēng)平浪靜的時(shí)刻，也有驚濤駭浪的考驗(yàn)。面對(duì)順境與逆境的交織，唯有以積極的心態(tài)為指南針，才能在人生的航程中乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。無(wú)論是挑戰(zhàn)極限的鐘揚(yáng)，還是向死而生的史鐵生，他們都在各自的人生道路上遭遇了常人難以想象的困難，但他們始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)了自我超越，成就了非凡的人生。他們的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論身處何種境地，只要心懷希望，永不放棄，積極行動(dòng)，就能突破自我，創(chuàng)造奇跡。讓我們以積極的心態(tài)面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，在順境中不忘初心，在逆境中砥礪前行，最終抵達(dá)成功的彼岸，活出精彩的自我！
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)生微寫作的能力。
審題：
這一道議論類微寫作題。
審題指導(dǎo)：材料首先指出人生道路的本質(zhì)是“順境與逆境的交織”，暗示了人生必然會(huì)經(jīng)歷起伏和挑戰(zhàn)，并以“面對(duì)不同的人生境遇”為切入點(diǎn)，列舉了兩類人的不同表現(xiàn)：一類人能夠積極應(yīng)對(duì)困境，實(shí)現(xiàn)自我超越。另一類人則無(wú)法正確面對(duì)人生境遇，最終導(dǎo)致負(fù)面結(jié)果。綜合材料而言，可以“順境與逆境”為切入點(diǎn)，探討如何在人生的起伏中保持積極的心態(tài)和行動(dòng)力；也可以選擇以“心態(tài)”為切入點(diǎn)，探討正確的心態(tài)在人生道路上的重要作用；還可以選擇以“自我超越”為切入點(diǎn)，探討如何在人生的不同階段不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
寫作思路：開(kāi)頭可以簡(jiǎn)明扼要地指出人生總有起伏，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。然后闡述順境與逆境對(duì)人成長(zhǎng)的影響，分別討論順境可能帶來(lái)的自滿與逆境可能激發(fā)的潛力。最后，指出無(wú)論處于何種境遇，保持積極向上的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷追求自我超越的重要性。

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