?教學分析?
【核心素養(yǎng)目標】
1.知道鄭和下西洋、戚繼光抗倭、援朝戰(zhàn)爭、葡萄牙人攫取在澳門的租住權等史事。（史料實證/時空觀念）
2.了解鄭和下西洋和戚繼光抗倭的歷史意義，認識到明朝在發(fā)展對外友好關系的同時也在積極反抗外來侵略。（唯物史觀/歷史解釋）
3.學習戚繼光以國家和民族安危為己任，抗擊外來侵略的愛國精神。（家國情懷）
【重點難點】
教學重點：鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉、戚繼光抗倭的性質(zhì)與意義。
教學難點：鄭和成功實現(xiàn)遠航的原因和影響。
?教學過程?
環(huán)節(jié)一：導入新課
引入新課：原產(chǎn)于非洲大陸的長頸鹿，為何會在明朝時漂洋過海來到中國歷史園地初中號呢?
《榜葛刺進麒麟圖》描繪了永樂年間，榜葛刺進貢麒麟的場景。在中國古代，麒麟被視為“圣天子出而王道興”的太平之征，是祥瑞之物。這個被喚作“麒麟”的瑞物，其實是一只來自非洲的長頸鹿。
問題探究：結(jié)合本課子目錄思考，明朝對外交往的史實有哪些？從中可以看出對外交往的方式有何變化？
答案提示：
環(huán)節(jié)三：新課教學
（一）目標導學一：鄭和下西洋
1、教師指導：請根據(jù)左側(cè)史料為鄭和制作名片，結(jié)合教材內(nèi)容在下圖中圈出西洋的位置。
教師指導：鄭和，本姓馬，小字三保，別名馬三保、三寶太監(jiān)，回族，云南昆陽人。11歲時被明軍俘虜，先至南京，后又到了北京。14歲時被閹后選入時為燕王的朱棣當童奴。1399年，朱棣舉兵與建文帝爭奪皇位，28歲的馬和跟隨朱棣多次征戰(zhàn)，累建戰(zhàn)功，賜姓鄭，提拔為四品“內(nèi)官監(jiān)”太監(jiān)。從永樂初年起，鄭和按照明成祖朱棣的安排轉(zhuǎn)向航海事業(yè)。
2、自主學習：根據(jù)材料結(jié)合教材內(nèi)容，找出鄭和下西洋的目的。
成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強?！睹魇贰む嵑蛡鳌?
答案提示：尋找建文帝；提高明朝在國外的地位和威望，示中國富強；用中國的貨物去換取海外的奇珍。
教師指導：通過材料可知，明成祖懷疑明惠帝（朱允炆）逃亡到海外，打算追蹤探訪他的下落，而且想向外國炫耀大明朝的武力，顯示中國的富強。永樂三年六月，命令鄭和與儕王朱景弘等出使西洋。
3、自主學習：閱讀教材P91：將知識卡片補充完整
教師指導：1405年6月，在劉家港祭拜過保佑航行安全的媽祖神后，鄭和率隊登上了寶船。這支由200多艘大小船只，兩萬余人組成的船隊滿載絲綢、瓷器、糧食、茶葉等物品，離開劉家港，駛向了茫茫大海。這次航行跨越了東亞地區(qū)、印度次大陸、阿拉伯半島、以及東非各地，總里程相當于繞地三圈，被認為是當時世界上規(guī)模最大的遠航。這次遠航比迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角早了70年，比哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸早了80年。
4、自主學習：根據(jù)材料并結(jié)合教材內(nèi)容思考，鄭和下西洋有何意義？
答案提示：增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類航海事業(yè)做出了偉大貢獻。
教師指導：鄭和下西洋時攜帶了大量絲綢、瓷器、茶葉和手工業(yè)產(chǎn)品，以及各種金、銀、鐵器，與各國展開了官方和民間等多個層次的貿(mào)易。還剿滅了沿途的海盜（陳祖義集團），保持了東南亞航路的暢通。同時海外的工藝產(chǎn)品、原料、技術以及香料、珍寶等奢侈品，也相應地輸入到明朝，促進了明朝與周邊國家的經(jīng)濟往來與友好交流。鄭和七下西洋雖然開創(chuàng)了人類航海史上的空前壯舉，但其主要目的在于仿效秦皇漢武，宣揚國威，建立以明朝為中心的朝貢體系，而不是發(fā)展海外貿(mào)易，同時受明代朝貢貿(mào)易政策“厚往薄來”的影響，忽視了實際的經(jīng)濟利益，從而使得遠航難以為繼。隨著鄭和的去世，明朝大航海也便停止了，古代中國在向浩瀚的海洋邁出一大步之后又退了回來。
5、問題探究：下面是15-16世紀中西方主要航?；顒颖容^表，通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么？
答案提示：鄭和下西洋時間長、次數(shù)多、規(guī)模大、范圍廣、是世界航海史上的空前壯舉。
6、問題探究：根據(jù)材料小組討論，鄭和能夠?qū)崿F(xiàn)遠洋航行的原因有哪些？
答案提示：經(jīng)濟繁榮，國力強盛。明成祖大力支持。造船和航海技術的進步。鄭和出眾的個人能力。
目標導學二：戚繼光抗倭
1、教師指導：觀看視頻，結(jié)合教材內(nèi)容思考，什么是倭寇？明朝倭患嚴重的原因有哪些？
答案提示：日本武士和奸商組成的海盜武裝集團。明朝政治腐敗，海防松懈；
海禁政策使沿海居民生活困苦，倭寇與中國海盜、奸商互相勾結(jié)。
2、問題探究：以上史料反映了倭寇什么樣的行為？由此可知戚繼光抗倭的性質(zhì)是什么？
答案提示：殺居民，劫財貨，無惡不作，毫無人性的侵略行為；
戚繼光抗倭保衛(wèi)了沿海地區(qū)民眾生命財產(chǎn)和國家安全，因而是正義的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭，是一場反侵略戰(zhàn)爭。
3、觀看視頻：了解戚繼光抗倭的概況。
4、問題探究：結(jié)合史料小組討論：戚繼光抗倭成功的原因有哪些？
清朝政治家張廷玉：“繼光為將號令嚴，賞罰信，士無敢不用命。”
戚繼光……在臺州在臺州九捷中，得到了廣大群眾的大力支持……在福建、廣東，與當?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，剿滅那里的倭寇。
戚繼光改造、發(fā)明了各種火攻武器；他建造的大小戰(zhàn)船、戰(zhàn)車，使明軍水路裝備優(yōu)于敵人；他富有創(chuàng)造性的在長城上修建空心敵臺，進可攻退可守，是極具特色的軍事工程。
答案提示：戚家軍紀律嚴明，英勇善戰(zhàn)；人民大力支持、軍民并肩作戰(zhàn)；戚繼光卓越的軍事才能。
5、核心素養(yǎng)：這些詩句抒發(fā)了戚繼光怎樣的情懷和抱負？
答案提示：不追求個人名利，以國家和民族安危為己任的愛國情懷。
目標導學三：援朝戰(zhàn)爭
1、自主學習：閱讀教材P95，回答下列問題。
教師指導：明朝的宗藩關系是一種以明朝為宗主國，周邊其他國家或地區(qū)為藩屬國的特殊外交關系體系。具體表現(xiàn)在冊封、朝貢貿(mào)易等方面，同時，宗主國有責任幫助藩屬國維護其統(tǒng)治秩序，包括派遣軍隊協(xié)助鎮(zhèn)壓叛亂或抵御外敵入侵。
2、教師指導：結(jié)合材料，閱讀教材P95，歸納援朝戰(zhàn)爭的相關史實。
教師指導：材料解讀：在距離平壤城大約五里的地方，各種火炮同時發(fā)射，聲音大得好像天在震動一般，不一會兒，火炮發(fā)射產(chǎn)生的絢麗光芒照亮了天空。”“日軍火銃的聲音雖然從四面八方同時響起，但是每一聲都能清晰地分辨出來。而明朝軍隊的火炮發(fā)射時聲音如同天崩地裂，凡是被火炮擊中的（敵人或目標），沒有不被燒焦炸爛的……”
（四）目標導學四：葡萄牙人攫取在澳門的租住權
1、自主學習：結(jié)合教材，補充橫線內(nèi)容。
?課堂小結(jié)?
明朝的對外關系主要分為兩個方面，一方面是友好交往的關系，主要體現(xiàn)在明朝前期，國力強盛，鄭和下西洋同亞非各國的經(jīng)濟和文化的交流頻繁；另一方面是暴力沖突的關系，主要體現(xiàn)在明中后期，國力衰微，戚繼光抗倭斗爭和葡萄牙攫取在澳門的居住權。通過明朝對外關系的變化，直觀反映明朝國勢日漸衰落。

相關教案

歷史七年級下冊（2024）明朝的對外關系優(yōu)秀教案及反思：

這是一份歷史七年級下冊（2024）明朝的對外關系優(yōu)秀教案及反思，共8頁。教案主要包含了國力雄厚等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中歷史人教部編版七年級下冊第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課 明朝的對外關系教案：

這是一份初中歷史人教部編版七年級下冊第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課 明朝的對外關系教案，共7頁。教案主要包含了單選題1，板書設計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中歷史人教部編版七年級下冊第15課 明朝的對外關系教案及反思：

這是一份初中歷史人教部編版七年級下冊第15課 明朝的對外關系教案及反思，共2頁。

英語朗讀寶

相關教案 更多

歷史七年級下冊第15課 明朝的對外關系教案

歷史七年級下冊第15課 明朝的對外關系教案
人教部編版第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課 明朝的對外關系教案

人教部編版第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課 明朝的對外關系教案
初中歷史人教部編版七年級下冊第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課 明朝的對外關系教案

初中歷史人教部編版七年級下冊第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課 明朝的對外關系教案
初中歷史人教部編版七年級下冊第15課 明朝的對外關系精品教案及反思

初中歷史人教部編版七年級下冊第15課 明朝的對外關系精品教案及反思
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中歷史人教版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

第16課 明朝的對外關系

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部