一、名句名篇默寫（本大題共1小題）
1．默寫古詩(shī)文。
①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難》其一）
②舂谷持作飯，。（《十五從軍征》）
③不應(yīng)有恨，（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
④ ? 滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子 ·登京口北固亭有懷》）
⑤《醉翁亭記》中以清麗明快的語言，描繪春夏之景的句子是“， ”。
⑥時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，新生事物無比美好，總會(huì)替代舊的事物，正像劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中說的“， ”。
⑦蘇軾在《江城子?密州出獵》中借用典故，以西漢魏尚自許，希望朝廷能夠重用他，給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的詞句是“， ”。
二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（本大題共1小題）
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廣州話、潮汕話、客家話是廣東的三大方言，三大方言立足嶺南地域文化，語調(diào)yì yáng dun cuò，具有多文化并存的兼容性和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新性，不要duàn zhāng qǔ yì地認(rèn)為三者區(qū)別不大。其中潮汕話承繼魏晉時(shí)期的古代漢語，是廣東三種方言里最亙古最復(fù)雜的方言?；浄窖裕◤V州話）則可zhuī sù到秦漢時(shí)期，它汲取了中原古漢語的精華，按照九聲六調(diào)的方式進(jìn)行發(fā)音，有19個(gè)聲母，56個(gè)韻母，是名副其實(shí)的音樂式語言。而客家人所生活的地理環(huán)境，浮光掠影地影響著客家人的價(jià)值觀，只要會(huì)說客家話，他們就會(huì)互相視為自家人。
廣東作為著名的僑鄉(xiāng)，移居海外的華人華僑依然鄉(xiāng)音不改，心系桑梓。他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）yì yáng dùn cuò （2） duàn zhāng qǔ yì （3） zhuī sù
3．語段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．亙古
B．名副其實(shí)
C．浮光掠影
D．桑梓
4．語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．他們傳遞廣東故事，講好廣東聲音，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。
B．他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新。
C．他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神。
D．他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神。
三、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一
同學(xué)們，校園體育節(jié)即將拉開帷幕。這場(chǎng)盛會(huì)，非常值得我們期待。_________，_____________！_________，_____________！體育，讓我們的生命更精彩！我們既可以在短跑中感受速度與激情，也可以在體操中體驗(yàn)律動(dòng)與美感；既可以在足球運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)團(tuán)結(jié)與協(xié)作，也可以在棋類活動(dòng)中培養(yǎng)思維與心性……多彩體育，總有一款適合你。我們?cè)诙嗖鼠w育中強(qiáng)健身體，磨煉意志，健康成長(zhǎng)。
材料二
校報(bào)記者10月25日?qǐng)?bào)道 在剛剛結(jié)束的女子甲組100米比賽中，九年級(jí)五班王英同學(xué)勇奪冠軍，并打破該項(xiàng)目保持了二十年的校運(yùn)會(huì)記錄。鏗鏘玫瑰，綻放芳華，比賽中她不畏強(qiáng)手，奮力爭(zhēng)先，展現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的精神，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下深刻印象。
5．材料二是學(xué)校小記者協(xié)會(huì)發(fā)布的一則新聞，請(qǐng)為其擬寫標(biāo)題，不超過20字。
6．請(qǐng)根據(jù)例句，仿寫兩個(gè)句子與材料一例句形成一組排比句，突出體育的意義。
例句：體育，讓我們的生命更精彩！
四、文言文閱讀（本大題共1小題）
閱讀下面的文字，完成各題。
[甲]
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
（張岱《湖心亭看雪》）
7．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。
①余拏一小舟( ) ②湖中焉得更有此人！( )
③是金陵人，客此( )
8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。
①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
【乙】
夜雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢(mèng)”也。
（袁中道《夜雪》）
【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：即黃庭堅(jiān)。
9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義相同的一組是（ ）
A．竟為雨雪所阻/天雨墻壞
B．輒復(fù)不遂/遂迷，不復(fù)的路
C．然流行坎止/欣然起行
D．魯直所謂 /此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
10．請(qǐng)用“/”給文中的劃線處斷句。
錚錚有聲暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。
11．甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)各寫一點(diǎn)。
五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）
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材料一
①人工智能（AI）不再只是一個(gè)未來概念，它已是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。早上醒來時(shí)，許多人甚至在無意中已與人工智能進(jìn)行了互動(dòng)。智能手機(jī)配備了人工智能助手，可以替我們?cè)O(shè)置一天的出行提醒，甚至可以根據(jù)當(dāng)前的交通狀況推送上班或上學(xué)的最佳時(shí)間，還能根據(jù)我們的行為和偏好進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便為我們提供更加優(yōu)質(zhì)和個(gè)性化的服務(wù)。
②在通勤和旅行中，人工智能越來越占據(jù)主導(dǎo)地位。汽車導(dǎo)航系統(tǒng)可借助人工智能分析交通數(shù)據(jù)并提供最優(yōu)最快的出行路線，配備人工智能和傳感器的自動(dòng)駕駛汽車正在道路上測(cè)試，它們有可能最大限度地減少交通事故，改善交通流量。在醫(yī)療保健領(lǐng)域，人工智能系統(tǒng)可幫助診斷疾病并提供治療建議。在教育領(lǐng)域，人工智能可通過提供適應(yīng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏和風(fēng)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)，幫助確定學(xué)生遇到困難的領(lǐng)域，并根據(jù)其需求提供額外的資源。總的來說，人工智能已經(jīng)融入我們的生活，提高我們的效率、舒適度和決策能力，改變我們工作、購(gòu)物、娛樂以及與周圍世界互動(dòng)的方式。
（源自百度網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有刪改）
材料二
①2023年底，英國(guó)《自然》雜志刊文預(yù)測(cè)2024年十大科學(xué)進(jìn)展，人工智能的進(jìn)步和ChatGPT人工智能占據(jù)前兩位。那么，人工智能對(duì)于科學(xué)而言，它的哪些成果將帶來有益的發(fā)展？
②其中GPT等生成式AI將更新迭代。生成式人工智能模型在人的交流和服務(wù)方面具有巨大潛力。不同的語言導(dǎo)致生活在不同地區(qū)的人類有交流障礙，同聲翻譯AI軟件可能有助于解決這一難題。美國(guó)的元宇宙公司研發(fā)出開源無縫交流語音翻譯模型Seamless，谷歌公司則研發(fā)了無監(jiān)督語音翻譯AI系統(tǒng)Translatin 3.其中，元宇宙公司的Seamless是個(gè)“大一統(tǒng)模型”，可以實(shí)時(shí)進(jìn)行更自然、更真實(shí)的跨語言交流。谷歌公司的Translatin 3在翻譯詞匯的同時(shí)，還能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細(xì)微差異。
③更為神奇的是，人工智能軟件還有望用于“嗅聞”氣味，并分析氣味分子的結(jié)構(gòu)。目前，人們可以用波長(zhǎng)來研究視覺、用頻率來研究聽覺，并可通過儀器進(jìn)行測(cè)量和評(píng)估，但還無法根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來測(cè)量或準(zhǔn)確預(yù)測(cè)物質(zhì)分子的氣味。
④美國(guó)谷歌公司、莫奈爾化學(xué)感官中心和英國(guó)雷丁大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)的研究人員研發(fā)了一種僅根據(jù)分子結(jié)構(gòu)就能預(yù)測(cè)其氣味特征的AI工具，它可以識(shí)別外觀不同但氣味相同的分子，還可以識(shí)別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。
⑤這個(gè)AI系統(tǒng)被稱為氣味圖譜，經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，它不僅適用于辨別已知的氣味物質(zhì)，也可用來辨識(shí)結(jié)構(gòu)非常相似的氣味物質(zhì)，還可以描述具有不同分子特征的大量不相關(guān)分子。從應(yīng)用場(chǎng)景來看，氣味圖譜不僅可以用于食品和農(nóng)業(yè)，以預(yù)測(cè)和發(fā)現(xiàn)新的化合物、香料和食物，還可以用于化工產(chǎn)品和化妝品的研發(fā)以及生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，其“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制。
（節(jié)選自2024年1月2日《北京日?qǐng)?bào)》客戶端，有刪改）
材料三
①AI大模型是近年來最為熱門的AI細(xì)分領(lǐng)域。相比于小模型，AI大模型具備多個(gè)場(chǎng)景通用、泛化和規(guī)?；瘡?fù)制等諸多優(yōu)勢(shì)，被視為是實(shí)現(xiàn)通用人工智能的重要研究方向。無論是最近大火的ChatGPT，還是國(guó)內(nèi)百度公司推出的“文心一言”，其實(shí)都是AI大模型的典型代表。
②所謂AI大模型，就是經(jīng)過大規(guī)模數(shù)據(jù)訓(xùn)練后，能夠適應(yīng)一系列任務(wù)的模型。深度學(xué)習(xí)作為人工智能的重要技術(shù)，完全依賴模型自動(dòng)從數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在顯著提升性能的同時(shí)，也面臨著通用數(shù)據(jù)激增與專用數(shù)據(jù)匱乏的矛盾。AI大模型兼具“大規(guī)模”和“預(yù)訓(xùn)練”兩種屬性，面向?qū)嶋H任務(wù)建模前需在海量通用數(shù)據(jù)上進(jìn)行預(yù)先訓(xùn)練，能大幅提升AI的泛化性、通用性、實(shí)用性。
③此外，相對(duì)于傳統(tǒng)的小模型生成模式，AI大模式能夠大幅縮減特定模型訓(xùn)練所需要的算力和數(shù)據(jù)量，縮短模型的開發(fā)周期，還能得到更好的模型訓(xùn)練效果?？梢哉f，AI大模型的真正意義在于改變了模型的開發(fā)模式，將模型的生產(chǎn)由“小作坊”升級(jí)為工業(yè)化的“流水線”，而模型開發(fā)模式的轉(zhuǎn)變，將使得AI技術(shù)能夠更廣泛地下沉到一些長(zhǎng)尾場(chǎng)景。
④當(dāng)然，AI大模型的開發(fā)需要具備豐富的開發(fā)資源，以及龐大的數(shù)據(jù)、算力支撐。因此，有專家建議，我國(guó)要建構(gòu)統(tǒng)一架構(gòu)的多模態(tài)AIGC，加快大模型和底層硬件的適配，從而達(dá)到降本增效的效果。
（節(jié)選自2023年04月17日《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）
12．下面是對(duì)上述材料的理解與分析，其中表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．材料一主要采用舉例子的說明方法，說明人工智能已與人們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)，并將隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，有望向人們提供更加個(gè)性化和智能化的服務(wù)。
B．從材料二可知，美國(guó)的兩大公司研發(fā)的同聲翻譯AI軟件在翻譯詞匯的同時(shí)，都能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細(xì)微差異。
C．材料三采用對(duì)比手法，主要說明了與傳統(tǒng)的小模型生成模式相比，AI大模型作為人工智能的重要研究方向，具有“大規(guī)?！薄邦A(yù)訓(xùn)練”兩大屬性、諸多優(yōu)勢(shì)及作用。
D．選文所給的三則材料按照一定的邏輯順序，逐層遞進(jìn)地說明了人工智能在日常生活中的應(yīng)用，生成式人工智能的更新迭代以及實(shí)現(xiàn)通用人工智能的研究方向。
13．材料二中為什么說氣味圖譜“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其原理。
14．在未來的智慧城市建設(shè)中，人工智能將扮演重要角色。作為城市規(guī)劃師，你如何利用人工智能技術(shù)提升城市的交通效率和居民出行質(zhì)量？請(qǐng)結(jié)合材料，概述你的設(shè)想。
閱讀下文，回答問題。
出山
明前茶
①55歲那年，老印染工徐師傅退休了，回到他離京杭運(yùn)河很近的老家。回家第二天起，邀請(qǐng)他重操舊業(yè)做印染行當(dāng)?shù)娜?，就沒斷過。但鄰居總聽見老徐扯著大嗓門：“快把你的禮物拎走。開這么多小印染廠做甚？平白無故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里釣魚，釣上來的魚自己敢吃?！?br>②老伴勸他對(duì)客人和氣些，他眼睛瞪得跟長(zhǎng)坂坡上的張翼德一樣：“脾氣不剛，怎么轟得走這些死乞白賴的家伙？你不曉得，我以前見過那許多小印染廠排出來的水，紅的綠的藍(lán)的，上面浮著一層油膜。別說魚了，水鳥不小心沾上那油膜，幾天就死了。不處理就排放，政府不讓，沒良心的就半夜偷著排。這將來得花多大的力氣來治理？如今我老了，至少可以不去造孽?！?br>③隔了些時(shí)日，老徐卻出山了，去幫萍水相逢的王老板搞藍(lán)印花布作坊。老伴笑話他：“講話不算數(shù)，這會(huì)兒又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里來看，咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，染缸里的染料是蓼藍(lán)，原本就是野生的中草藥。不相信？你換上膠靴，隨我來看。”
④老伴真隨他去了運(yùn)河邊的作坊。那是一個(gè)簡(jiǎn)陋的院落，寬綽的廠房中依次排列著十口巨大的染缸，除第一口缸盛著清水外，其余九口，盛著一模一樣的蓼藍(lán)染液。
⑤徒弟們依照老徐的指導(dǎo)，將鏤空花版鋪在濕潤(rùn)的白布上，用刮漿板把黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，刮入花紋空隙，漏印在布面上。這工序，與當(dāng)年的雕版印刷，原理幾乎是一樣的。防染白漿刷好后，緩慢晾干，讓白漿長(zhǎng)到布的肌理中，然后就到了老徐大顯身手的時(shí)刻。
⑥他動(dòng)手將布一層層圍繞到繃架上，每層布之間留有均勻的空隙。纏繞好的布，像一個(gè)八角形的巨型燈籠，徒弟們用滑輪，慢悠悠地把“燈籠”浸入池水中。第一次是清水潤(rùn)布，從第二個(gè)藍(lán)池子里出來，“燈籠”就變成淡淡的綠色，幾分鐘后，蓼藍(lán)顏料氧化，布就變成淺藍(lán)色；透風(fēng)半小時(shí)，讓顏料在布的經(jīng)緯間“長(zhǎng)牢”了，將“燈籠”上下顛倒，入下一個(gè)池子。老徐解釋說：“天然植物染料，容易沉淀；繃架上下顛倒，是布帛染色均勻的關(guān)鍵?！本疟槿旧?，布被攤放晾曬，氧化還在繼續(xù)。
⑦空氣中彌散著蓼藍(lán)的藥香，布的藍(lán)色逐漸變得老成。這種老成之色，難以形容，它是滄桑的，又不失純真爛漫；它是厚實(shí)又沉靜的，卻又不失野性活潑之味。
⑧布曬得透透的，一左一右，拉扯布面，防染漿面就這樣扯松了。把它們輕輕刮掉，入水清洗，就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風(fēng)鼓蕩。半天下來，老徐和徒弟們的手和臉都變成藍(lán)色的了，衣服也是藍(lán)的，眼睫毛上染著黃豆的粉灰，卻是白的。老伴與他端著大海碗，坐在工坊門口吃飯，初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗：“飯量比兒子還大，你這算返老還童了？”
⑨老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不見這活計(jì)的分量？”是的，這由半空中懸掛下來、瀑布一般的藍(lán)印花布，都是老徐用竹竿一掛又一掛地挑上去的，那幾十斤重的濕布，可都是體力活。然而，這活計(jì)干得舒心順意。老徐剛退休回鄉(xiāng)時(shí)那兩個(gè)松塌塌的腮幫子，如今都長(zhǎng)出鼓鼓的肌肉來了呢。
⑩老徐說：“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人，那些開茶樓民宿、書坊面館的人，那些拿藍(lán)印花布做布包帽子的人，是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場(chǎng)?！?br>（選自《羊城晚報(bào)》，有刪減）
15．圍繞“出山”，老徐的行為態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。
16．文章的主角是老徐，可第⑧段卻用了大量筆墨來描寫染好的布，請(qǐng)?zhí)綄ぴ颉?br>17．按要求完成下列題目。
（1）體會(huì)下面語句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
老伴勸他對(duì)客人和氣些，他眼睛瞪得跟長(zhǎng)坂坡上的張翼德一樣……
（2）結(jié)合上下文，在橫線上補(bǔ)充老徐說話時(shí)的神態(tài)或語氣，并說明理由。
老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不見這活計(jì)的分量？”
18．文章結(jié)尾寫到老徐“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人”，這里的“謝謝”包含了哪些情感？請(qǐng)用第一人稱描寫此時(shí)老徐的心理活動(dòng)。
六、選擇題（本大題共1小題）
19．《儒林外史》刻畫了眾多鮮活的人物形象，下面典型歸類不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．貪官污吏的典型——湯奉、莊紹光
B．腐儒的典型——周進(jìn)、范進(jìn)
C．正面人物的典型——沈瓊枝、杜少卿
D．八股迷的典型——馬二先生、魯編修
七、名著閱讀（本大題共1小題）
20．小語閱讀《簡(jiǎn)·愛》后，將簡(jiǎn)·愛與《儒林外史》中的沈瓊枝進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)兩人有許多共性，他決定撰寫一篇小論文，下面是他列的論文提綱初稿，請(qǐng)你幫他完善。
題目：兩朵帶刺的玫瑰
八、作文（本大題共1小題）
21．寫作
同學(xué)，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中應(yīng)該有很多值得為自己鼓掌的時(shí)刻。當(dāng)你在孤燈下奮筆疾書時(shí)，當(dāng)你在風(fēng)雨中奮力前行時(shí)，當(dāng)你在舞臺(tái)上綻放自我時(shí)，當(dāng)你在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)……都應(yīng)該為自己鼓掌。要知道，你的每一次拔節(jié)和蒼翠，都值得擁有贊美的掌聲。
請(qǐng)以“此刻，我為自己鼓掌”為標(biāo)題，寫一篇600—700字的作文。
寫作提示與要求：
（1）明確“此刻”經(jīng)歷的具體事件，交代“為自己鼓掌”的原因。
（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)“為自己鼓掌”的過程。
（3）有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。
（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。
（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
參考答案
1．【答案】直掛云帆濟(jì)滄海采葵持作羹何事長(zhǎng)向別時(shí)圓何處望神州野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春持節(jié)云中何日遣馮唐
【詳解】本題考查名句默寫。
默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“滄、羹、事、圓、陰、遣”等字詞容易寫錯(cuò)。
【答案】2．抑揚(yáng)頓挫斷章取義追溯3．C 4．D
【解析】2．本題考查字音字形。
（1）抑揚(yáng)頓挫，拼音為yì yáng dùn cuò，指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
（2）斷章取義，拼音為duàn zhāng qǔ yì，斷：截?cái)?，割裂。章：篇章。原指不顧原意而孤立地截取其中一段來表達(dá)自己的意思?，F(xiàn)泛指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，只根據(jù)需要孤立地取其中一段或一句的意思
（3）追溯，拼音為zhuī sù，比喻探索事物的由來。注意“溯”的正確寫法。
3．本題考查詞語使用。
A.亙古：自古以來；整個(gè)古代。使用正確。
B.名副其實(shí)：指名聲或名稱與實(shí)際相符合。使用正確。
C.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺，無真知實(shí)學(xué)。不符合語境，使用錯(cuò)誤。
D.桑梓：在古代，村落的房前屋后，遍植桑樹、梓樹，后來成了故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的代名詞。使用正確。
故選C。
4．本題考查修改病句。
畫線句子有兩處語病：
一是搭配不當(dāng)，結(jié)合“他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事”可知，“講好廣東聲音”“傳遞廣東故事”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事”；
二是成分殘缺，結(jié)合“體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新”可知，“體現(xiàn)”后面缺賓語，應(yīng)改為“體現(xiàn)了廣東人敢為人先、開放創(chuàng)新的精神”。
故選D。
【答案】5．王英同學(xué)在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍6．示例：體育，讓我們的身體更健康！體育，讓我們的生活更美好！
【詳解】5．本題考查新聞的標(biāo)題擬寫。新聞標(biāo)題的擬寫，可結(jié)合導(dǎo)語概括而成，本題結(jié)合導(dǎo)語“在剛剛結(jié)束的女子甲組100米比賽中，九年級(jí)五班王英同學(xué)勇奪冠軍，并打破該項(xiàng)目保持了二十年的校運(yùn)會(huì)記錄”概括可得：王英同學(xué)勇奪女子甲組100米冠軍。也可按人物、事件、結(jié)果等關(guān)鍵因素概括。通讀新聞可知，人物是“九五班王英同學(xué)”，主要事件是：參加女子甲組100米比賽，結(jié)果是：勇奪冠軍。據(jù)此可擬標(biāo)題，如：九五班王英同學(xué)獲女子甲組100米冠軍。
6．本題考查仿寫句子。首先，要仔細(xì)閱讀題目要求和給出的材料一。材料一主要描述了校園體育節(jié)的意義和體育帶來的各種好處。注意到題目要求仿寫兩個(gè)句子，與例句“體育，讓我們的生命更精彩！”形成排比句，并突出體育的意義。
例句“體育，讓我們的生命更精彩！”是一個(gè)主謂賓結(jié)構(gòu)的句子，其中“體育”是主語，“讓”是謂語，“我們的生命更精彩”是賓語，且賓語部分使用了形容詞“精彩”的比較級(jí)形式，強(qiáng)調(diào)了體育帶來的正面影響。
既然要形成排比句，那么仿寫的句子應(yīng)該保持與例句相似的結(jié)構(gòu)和語法特點(diǎn)。同時(shí)，要突出體育的不同方面的意義，與例句中的“生命更精彩”形成補(bǔ)充和擴(kuò)展?？紤]到體育的多方面影響，可以從身體健康、心理狀態(tài)、社交能力等方面入手。使用積極、正面的詞匯來描述體育帶來的好處。
根據(jù)以上分析，可以構(gòu)建出兩個(gè)與例句結(jié)構(gòu)相似且意義相關(guān)的句子。例如：“體育，讓我們的體魄更強(qiáng)?。　薄绑w育，讓我們的友誼更深厚！”
據(jù)此作答即可。
【答案】7．撐還客居8．①大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。
②（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，上下全白了。9．D 10．錚錚有聲 /暗窗紅火 /任意看數(shù)卷書 /亦復(fù)有少趣。11．甲文趣在：①夜半獨(dú)往湖心亭賞雪；②湖心亭巧遇知音把酒言歡。（答出一點(diǎn)即可）乙文趣在：①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音；②悠閑自得地讀書。（答出一點(diǎn)即可）
【詳解】7．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。
①句意：我撐著一葉小舟。拏：撐。
②句意：（想不到）在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人。更：還。
③句意：是金陵人，在此地客居?？停嚎途?。
8．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：
①俱：都。絕：消失。
②霧凇沆碭：冰花一片彌漫；霧：從天上下罩湖面的云氣；凇，從湖面蒸發(fā)的水汽；沆碭：白氣彌漫的樣子；上下一白：上上下下全白；一白：全白；一：全或都，一概。
9．本題考查一詞多義。
A.名詞，雨水/動(dòng)詞，下雨；
B.動(dòng)詞，成功/最終；
C.連詞，表轉(zhuǎn)折，然而/……的樣子；
D.說/說；
故選D。
10．本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意：發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地翻看幾卷書，也是很有趣的。“錚錚有聲”解釋為發(fā)出錚錚的聲音，“暗窗紅火”是形容窗子和燭火，“亦”是“也”的意思，引出下文。故斷句為：錚錚有聲/暗窗紅火/任意看數(shù)卷書/亦復(fù)有少趣。
11．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答時(shí)要在讀懂原文的基礎(chǔ)上明確文章的結(jié)構(gòu)思路、寫作特色、作者的思想感情等。
甲文：由“惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！北憩F(xiàn)了作者夜半賞雪的樂趣，“見余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同飲，強(qiáng)飲三大白而別。”表現(xiàn)了作者遇到知音的樂趣。
乙文：作者想去沙市，但被雨雪所阻。詩(shī)人便“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲，暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣”，聽雪和看書，亦有一番樂趣。
【參考譯文】
（甲）崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了幾日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時(shí)分，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的微小如草的小舟，舟中的兩三粒人影罷了。
到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好毛毯，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“（想不到）在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”
（乙）晚上下起了大雪。當(dāng)時(shí)正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地翻看幾卷書，也是很有趣的。離時(shí)為自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。正像魯直所說的“沒有一處不可以寄一夢(mèng)”。
【答案】12．B 13．（1）氣味圖譜運(yùn)用了先進(jìn)的人工智能技術(shù)（具有大數(shù)據(jù)處理能力，能根據(jù)分子結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)氣味特征/能“根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來測(cè)量或準(zhǔn)確預(yù)測(cè)物質(zhì)分子的氣味”）。
（2）外觀方面，它可以識(shí)別外觀不同但氣味相同的分子，也可以識(shí)別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。
（3）內(nèi)在結(jié)構(gòu)上，它經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，可以辨別已知的氣味物質(zhì)，還能用來辨識(shí)結(jié)構(gòu)非常相似的氣味物質(zhì)，甚至描述具有不同分子特征的大量不相關(guān)分子，而不像狗的嗅覺一樣受到生物特性的限制。14．（1）利用AI大模型技術(shù)，構(gòu)建一個(gè)智能交通管理系統(tǒng)。①這個(gè)系統(tǒng)可以通過收集和分析道路交通數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)預(yù)測(cè)交通流量和擁堵情況，從而優(yōu)化交通信號(hào)燈的配時(shí)和車輛行駛路線。②同時(shí)，系統(tǒng)還可以提供智能停車解決方案，幫助駕駛員快速找到停車位，減少因?qū)ふ彝＼囄欢斐傻慕煌〒矶隆?br>（2）利用人工智能技術(shù)，推廣智能出行方式。③可通過開發(fā)智能導(dǎo)航系統(tǒng)，為市民提供個(gè)性化出行路線（方案），減少不必要的出行時(shí)間和成本。④此外，還可利用智能系統(tǒng)為居民提供最環(huán)保最省時(shí)的交通工具或交通工具組合建議，如共享單車、共享汽車、私家車等按出行需要優(yōu)化組合和配置，緩解交通壓力，提升居民出行質(zhì)量。
（3）人工智能技術(shù)還可以應(yīng)用于城市基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理。⑤例如，通過智能監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)城市各區(qū)域的實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理交通違規(guī)行為，提高交通管理效率。⑥此外，利用AI技術(shù)對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行預(yù)測(cè)性維護(hù)，可以降低設(shè)施故障率，提高城市的整體運(yùn)行效率。
【分析】這篇文章通過三則材料全方位展示了人工智能對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響。材料一強(qiáng)調(diào)了人工智能在日常生活中的普及及應(yīng)用，從交通、醫(yī)療到教育，體現(xiàn)其對(duì)生活方式的變革。材料二揭示了AI技術(shù)在語言翻譯及嗅覺識(shí)別上的突破，展示其技術(shù)前沿性。材料三聚焦AI大模型，探討其作為未來人工智能發(fā)展核心的潛力和挑戰(zhàn)。整體上，文章層層遞進(jìn)，邏輯性強(qiáng)，為讀者提供了關(guān)于人工智能技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的全面視角。
【詳解】12．本題考查篩選與辨析。
B.結(jié)合材料二第②段中“其中，元宇宙公司的S eamless是個(gè)‘大一統(tǒng)模’，可以實(shí)時(shí)進(jìn)行更自然、更真實(shí)的跨語言交流。谷歌公司的T ranslatin 3在翻譯詞匯的同時(shí)，還能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細(xì)微差異”可知，題干中“都能”表述錯(cuò)誤；
故選B。
13．本題考查提煉與概括。
結(jié)合材料二第④段“僅根據(jù)分子結(jié)構(gòu)就能預(yù)測(cè)其氣味特征的AI工具，它可以識(shí)別外觀不同但氣味相同的分子，還可以識(shí)別外觀非常相似但氣味完全不同的分子”可知，氣味圖譜可以識(shí)別外觀不同但氣味相同的分子，也可以識(shí)別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。
結(jié)合材料二第⑤段“經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，它不僅適用于辨別已知的氣味物質(zhì)，也可用來辨識(shí)結(jié)構(gòu)非常相似的氣味物質(zhì)，還可以描述具有不同分子特征的大量不相關(guān)分子”可知，它經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，可以辨別已知的氣味物質(zhì)，還能用來辨識(shí)結(jié)構(gòu)非常相似的氣味物質(zhì)，甚至描述具有不同分子特征的大量不相關(guān)分子；
結(jié)合材料二第⑤段“從應(yīng)用場(chǎng)景來看，氣味圖譜不僅可以用于食品和農(nóng)業(yè)，以預(yù)測(cè)和發(fā)現(xiàn)新的化合物、香料和食物，還可以用于化工產(chǎn)品和化妝品的研發(fā)以及生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，其‘嗅覺’靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制”可知，從應(yīng)用場(chǎng)景來看，氣味圖譜可用于多個(gè)領(lǐng)域，其“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制。
故氣味圖譜經(jīng)過氣味分子的大數(shù)據(jù)訓(xùn)練，能根據(jù)分子結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)其氣味特征。它不受生物特性的限制，而狗的鼻子受生物特性影響，在某些方面可能不如氣味圖譜準(zhǔn)確和全面。
14．本題考查開放性作答。
題目要求從城市規(guī)劃師的角度展開設(shè)想，分析如何利用人工智能技術(shù)提升城市的交通效率和居民出行質(zhì)量。結(jié)合材料一第②段“在通勤和旅行中”“在醫(yī)療保健領(lǐng)域”“在教育領(lǐng)域”等可以看出，人工智能已經(jīng)融入我們的生活，提高我們的效率、舒適度和決策能力，改變我們工作、購(gòu)物、娛樂以及與周圍世界互動(dòng)的方式。設(shè)想時(shí)可以從以上這些方面展開，也可以從其他方面進(jìn)行作答。
示例：交通效率方面，利用人工智能汽車導(dǎo)航系統(tǒng)，分析交通數(shù)據(jù)，為居民提供最優(yōu)最快的出行路線，減少交通擁堵，提高道路通行能力。積極參與和推動(dòng)配備人工智能和傳感器的自動(dòng)駕駛汽車的測(cè)試和應(yīng)用，最大限度地減少交通事故，改善交通流量。
居民出行質(zhì)量方面，借助智能手機(jī)等設(shè)備的人工智能助手，為居民設(shè)置出行提醒，根據(jù)當(dāng)前交通狀況推送最佳出行時(shí)間，提高出行的便利性和計(jì)劃性。利用人工智能技術(shù)收集居民出行數(shù)據(jù)和偏好，優(yōu)化公共交通線路和班次安排，滿足不同居民的出行需求。在交通設(shè)施建設(shè)和管理中，運(yùn)用人工智能進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決交通問題，提升交通設(shè)施的安全性和可靠性。
【答案】15．欣然出山心懷感恩（由衷感激）16．①通過寫布的自然氣息，表現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝發(fā)于自然、融于自然的獨(dú)特之美；②通過寫布面律動(dòng)的圖案，表現(xiàn)了老徐染布技藝的高超；③側(cè)面烘托出文中人物輕松愉悅的心情，也暗含著作者對(duì)傳統(tǒng)工藝的欣賞與支持。17．（1）“瞪”是對(duì)老徐的神態(tài)描寫，反映了他對(duì)小印染廠破壞環(huán)境這種做法的憤怒，也體現(xiàn)了他剛正耿直的性格特點(diǎn)。（2）爽朗地笑（眉開眼笑）因?yàn)槁?lián)系上下文可知老徐此時(shí)是舒心愜意的。18．示例：我要①感謝那些肯用藍(lán)印花布的人和機(jī)構(gòu)，能讓自己在退休后發(fā)揮余熱，一展所長(zhǎng)；②感謝他們肯用藍(lán)印花布，從行動(dòng)上支持了環(huán)保；③感謝社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)手工技藝的理解和包容，讓它們得以生存和延續(xù)。
【分析】這篇文章通過老印染工徐師傅的經(jīng)歷，展現(xiàn)了傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和生命力。文章通過描寫老徐退休后毅然拒絕污染嚴(yán)重的小印染廠，卻重新出山幫忙環(huán)保的藍(lán)印花布作坊，體現(xiàn)了他對(duì)環(huán)保的堅(jiān)持和對(duì)傳統(tǒng)工藝的熱愛。細(xì)膩的文字描寫出藍(lán)印花布的制作過程，增強(qiáng)了文章的美感。最后，通過老徐對(duì)購(gòu)買藍(lán)印花布的人表示感謝，傳達(dá)了融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的意義，同時(shí)也表現(xiàn)出他對(duì)信任該技藝群體的感激之情。
【詳解】15．本題考查提煉信息。
①根據(jù)第③段中的“隔了些時(shí)日，老徐卻出山了，去幫萍水相逢的王老板搞藍(lán)印花布作坊”“咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，染缸里的染料是蓼藍(lán)，原本就是野生的中草藥”，可知：王老板搞藍(lán)印花布作坊采用的是環(huán)保染料，老徐師傅對(duì)此很開心?？傻茫盒廊怀錾?。
②根據(jù)末段中的“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人，那些開茶樓民宿、書坊面館的人，那些拿藍(lán)印花布做布包帽子的人，是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場(chǎng)”，可知：老徐謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人，是他們讓我的本領(lǐng)又派上了用場(chǎng)?？傻茫盒膽迅卸鳎ㄓ芍愿屑ぃ?br>16．本題考查語段作用。
根據(jù)第⑧段中的“就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風(fēng)鼓蕩”可知，這句話表現(xiàn)了布上的圖案富有自然生氣，表達(dá)了傳統(tǒng)工藝散發(fā)著自然的獨(dú)特之美。
同樣根據(jù)第⑧段中的“把它們輕輕刮掉，入水清洗，就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風(fēng)鼓蕩”可知，這些布都是老徐染出來，他染的布有自然的生氣，布上景物自然生動(dòng)惟妙惟肖，故表現(xiàn)了老徐染布技藝的高超。
聯(lián)系第⑧段中的“老伴與他端著大海碗，坐在工坊門口吃飯，初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服”可知，本段描寫老徐染好的布有著自然的生氣，在竹竿上隨風(fēng)鼓蕩的美好畫面，從側(cè)面烘托出老徐輕松愉悅的心情。
作者生動(dòng)細(xì)致的描繪染好的布的美好，暗含著作者對(duì)傳統(tǒng)工藝的欣賞與支持。
17．（1）本題考查詞語的表達(dá)效果。
“瞪”是對(duì)老徐的神態(tài)描寫。聯(lián)系畫線句后句“你不曉得，我以前見過那許多小印染廠排出來的水，紅的綠的藍(lán)的，上面浮著一層油膜。別說魚了，水鳥不小心沾上那油膜，幾天就死了。不處理就排放，政府不讓，沒良心的就半夜偷著排。這將來得花多大的力氣來治理？如今我老了，至少可以不去造孽”可知，他的這種神態(tài)反映了他對(duì)小印染廠破壞環(huán)境這種做法的憤怒。他毫不猶豫地表現(xiàn)出對(duì)這種行為憎恨，體現(xiàn)了他為人剛正耿直的特點(diǎn)。
（2）本題考查補(bǔ)寫。補(bǔ)寫時(shí)要聯(lián)系上下文，使內(nèi)容連貫，語句通順。
由文章第⑨段“初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服”，第⑩段“這活計(jì)干得舒心順意”可知，重拾舊業(yè)做印染行當(dāng)?shù)娜?，并把手藝傳承下去，讓老徐感到愉悅，他看到了印染行業(yè)的希望，老徐此時(shí)是舒心愜意的，所以他以筷子指天說“你瞧不見這活計(jì)的分量”時(shí)神態(tài)是爽朗地笑著說的。
18．本題考查詞語含義。
由文章第?段“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人：那些開茶樓民宿、書坊面館的人，那些拿藍(lán)印花布做布包帽子的人……‘是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場(chǎng)?！笨芍?，老徐感謝那些肯用藍(lán)印花布的人和機(jī)構(gòu)，能讓自己在退休后發(fā)揮余熱，一展所長(zhǎng)；
由文章第①段“快把你的禮物拎走。開這么多小印染廠做甚？平白無故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里釣魚，釣上來的魚自己敢吃”可知老徐有環(huán)保理念，第③段“有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，染缸里的染料是蓼藍(lán)，原本就是野生的中草藥”可知，藍(lán)印花布的制造燃料是天然的、無污染，使用藍(lán)印花布，就是從行動(dòng)上支持了環(huán)保，所以老徐向他們表示感謝；
結(jié)合第③段“咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，染缸里的染料是蓼藍(lán)，原本就是野生的中草藥”，第⑤段“徒弟們依照老徐的指導(dǎo)，將鏤空花版鋪在濕潤(rùn)的白布上，用刮漿板把黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，刮入花紋空隙，漏印在布面上。這工序，與當(dāng)年的雕版印刷，原理幾乎是一樣的”，第⑥段“他動(dòng)手將布一層層圍繞到繃架上，每層布之間留有均勻的空隙。纏繞好的布，像一個(gè)八角形的巨型燈籠，徒弟們用滑輪，慢悠悠地把‘燈籠’浸入池水中”，可知：王老板搞藍(lán)印花布作坊，徒弟們認(rèn)真地學(xué)習(xí)印染技術(shù)，讓傳統(tǒng)的印染技術(shù)能夠生存和延續(xù)下去，老徐在感謝社會(huì)的理解和支持。
結(jié)合以上分析來組織老徐的心理描寫，注意要采用第一人稱。
示例：
感謝你們，正是你們對(duì)藍(lán)印花布的喜愛和支持，讓我有機(jī)會(huì)重新拿起這份手藝。你們讓我感到自己的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，這份傳統(tǒng)技藝還能繼續(xù)傳承下去，真是太好了！我感到非常自豪，也很感激，未來我會(huì)更加用心地做好每一匹布，讓更多的人感受到這份傳統(tǒng)工藝的魅力。你們的支持不僅是對(duì)我個(gè)人的認(rèn)可，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，我希望通過我的努力，能讓更多的人了解并喜愛藍(lán)印花布。感謝你們的信任和支持，我會(huì)繼續(xù)努力，為大家?guī)砀嗝篮玫淖髌贰?br>19．【答案】A
【詳解】本題考查名著人物。
A．莊紹光年少成名，將近四十歲時(shí)，名滿一時(shí)，卻閉戶著書，不肯妄交一人；莊紹光受朝廷征辟前往京城面圣，面君時(shí)頭頂疼痛，頭巾中發(fā)現(xiàn)蝎子，后卜卦得“天山遁”，便知“我道不行”。他將教養(yǎng)之事寫了十策，并寫“懇求恩賜還山”本奏請(qǐng)還山，同時(shí)婉拒朝中權(quán)臣太保公的拉攏，最終皇帝準(zhǔn)其還山，并賜內(nèi)帑銀五百兩及南京玄武湖供其著書立說，所以“莊紹光”不是貪官污吏的典型；
故選A。
20．【答案】心思縝密，大智大勇沈瓊枝不屈從父親的安排，敢于反抗不幸的婚姻；簡(jiǎn)·愛在寄宿的舅媽家和表哥發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打。
【詳解】本題考查內(nèi)容識(shí)記與人物形象。
第一空，沈瓊枝采用“打草驚蛇”的方法讓宋為富不敢靠近，用“反間計(jì)”策反宋府丫鬟讓其幫助自己脫身，還帶走宋為富大量珠寶；簡(jiǎn)·愛面對(duì)羅切斯特的嘲諷有禮有節(jié)的回?fù)?；可見兩人心思縝密，有大智大勇。
第二空，列舉的事例要體現(xiàn)沈瓊枝與簡(jiǎn)·愛敢于抗?fàn)?、不屈不撓的精神即可?br>如：簡(jiǎn)·愛因?yàn)榉戳吮砀绲臅砀缂s翰拿書朝簡(jiǎn)·愛扔過來，簡(jiǎn)·愛奮起反抗，和表哥扭打起來；
沈瓊枝進(jìn)府下轎后，沒有新嫁娘的故作羞怯之態(tài)，而是以一通責(zé)難審問之詞給宋為富當(dāng)作“見面禮”：“‘請(qǐng)你家老爺出來！我常州姓沈的，不是什么低三下四的人家！你既要娶我，怎的不張燈結(jié)彩、擇吉過門？把我悄悄地抬了來，當(dāng)作娶妾的一般光景。我且不問他要?jiǎng)e的，只叫他把我父親寫的婚書拿出來與我看，我就沒得說了’”，這鋒芒畢露、英氣逼人的一席話充分展示了她潑辣、直爽的大俠風(fēng)范，也表現(xiàn)出了她敢于反抗善于反抗的特征。
21．【答案】例文：
此刻，我為自己鼓掌
風(fēng)從耳邊呼嘯而過，腳下的跑道向前無限延伸，我的呼吸急促而沉重，每一步都像是踏在棉花上般綿軟無力。望著前方似乎遙不可及的終點(diǎn)線，體力嚴(yán)重透支的我?guī)捉罎?，腳步也不自覺地慢了下來。身旁的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過我，他們堅(jiān)定的步伐和急促的呼吸聲，像是一記記重錘敲打著我想要放棄的心。
“難道就這樣放棄嗎？”我在心底問自己。不！絕不！為了這次比賽，我付出了多少個(gè)日夜的努力。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光還未完全照亮操場(chǎng)，我便開始了晨跑訓(xùn)練；傍晚，夕陽的余暉將我的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我還在跑道上揮灑著汗水，一次次地挑戰(zhàn)自己的極限。那些疲憊不堪卻依然咬牙堅(jiān)持的日子，那些汗水濕透衣衫的瞬間，難道都要付諸東流嗎？
想到這里，我攥緊了拳頭，重新調(diào)整呼吸，抬起沉重的雙腿，一步一步向前邁進(jìn)。漸漸地，我超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，他們眼中的驚訝和敬佩成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
離終點(diǎn)線越來越近了，二十米，十米，五米……我用盡全身力氣沖刺，沖過終點(diǎn)線那一刻，世界仿佛都安靜了下來。我癱倒在地上，大口大口地喘著粗氣，雖然疲憊到了極點(diǎn)，但內(nèi)心卻被一種無與倫比的喜悅和自豪填滿。
此刻，我為自己鼓掌。我為自己在體力不支想要放棄時(shí)，能夠重新振作、堅(jiān)持到底的毅力鼓掌；我為自己在面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)，毫不退縮、勇往直前的勇氣鼓掌；我為自己能夠克服內(nèi)心的恐懼和疲憊，超越自我的精神鼓掌。
這次比賽，不僅僅是一場(chǎng)體力的較量，更是一場(chǎng)心靈的考驗(yàn)。它讓我明白，在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，只要我們懷揣著堅(jiān)定的信念和不屈的精神，就一定能夠跨越重重障礙，抵達(dá)成功的彼岸。在未來的日子里，無論遇到多大的風(fēng)浪，我都會(huì)帶著這份堅(jiān)持和勇氣，奮勇前行，去擁抱屬于自己的輝煌。
【詳解】本題考查命題作文。
1、審題立意。題目“此刻，我為自己鼓掌”明確了寫作的核心事件是“為自己鼓掌”，且強(qiáng)調(diào)“此刻”這一特定時(shí)間點(diǎn)，要求詳細(xì)敘述在某一具體時(shí)刻發(fā)生的事情，使文章具有較強(qiáng)的聚焦性和畫面感。同時(shí)，寫作提示中提到要明確“此刻”經(jīng)歷的具體事件，交代“為自己鼓掌”的原因，這進(jìn)一步指引我們要緊扣關(guān)鍵要素進(jìn)行創(chuàng)作。立意旨在引導(dǎo)我們通過回顧自身經(jīng)歷，挖掘成長(zhǎng)過程中的閃光點(diǎn)，如通過努力克服困難、突破自我、展現(xiàn)才華等，從而發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和潛力，樹立自信心和自我認(rèn)同感，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。
2、選材構(gòu)思。題目中的提示語“當(dāng)你在孤燈下奮筆疾書時(shí)，當(dāng)你在風(fēng)雨中奮力前行時(shí)，當(dāng)你在舞臺(tái)上綻放自我時(shí)，當(dāng)你在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)……”為我們提供了豐富的選材方向?？梢赃x擇學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，如經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的刻苦鉆研，終于解出了一道難題，或是在考試中取得優(yōu)異成績(jī)；也可以選取生活中的事例，比如堅(jiān)持參加體育鍛煉，成功跑完馬拉松；還可以是個(gè)人才藝方面的展示，像在演講比賽中出色發(fā)揮等。選材范圍廣泛，但關(guān)鍵是要選取那些具有典型性、能夠突出“為自己鼓掌”這一主題的素材，且素材要符合自身實(shí)際情況，確保內(nèi)容真實(shí)、情感真摯。作文開頭可以采用回憶式、情景式等開頭方法，迅速引入“此刻”的情境，吸引讀者的注意力，為下文敘述事件和表達(dá)情感做好鋪墊。例如，以回憶自己在某個(gè)重要時(shí)刻的緊張心情開篇，營(yíng)造出緊張的氛圍，然后引出事件的發(fā)生。中間詳細(xì)敘述“此刻”所發(fā)生的具體事件，重點(diǎn)描寫自己的心理變化和行為表現(xiàn)，突出“為自己鼓掌”的原因和過程。例如，在描述參加演講比賽時(shí)，可以先寫自己賽前的緊張準(zhǔn)備，上臺(tái)后的忐忑不安，再到演講過程中逐漸進(jìn)入狀態(tài)，最后獲得成功的喜悅，通過細(xì)膩的描寫展現(xiàn)自己是如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自我突破的，從而為“為自己鼓掌”這一行為提供充分的依據(jù)和支撐。結(jié)尾部分要對(duì)事件進(jìn)行總結(jié)升華，表達(dá)自己從這次經(jīng)歷中獲得的感悟和思考，進(jìn)一步深化主題?？梢越Y(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，闡述這次事件對(duì)自己的影響，以及如何在未來的生活中繼續(xù)保持這種積極向上的精神，為自己的人生鼓掌喝彩。
具體情節(jié)
行為態(tài)度
剛退休時(shí)，老徐面對(duì)缺乏環(huán)保意識(shí)、請(qǐng)他出山的小印染廠
憤怒拒絕
幫助萍水相逢的王老板搞藍(lán)印花布作坊
①
社會(huì)能給傳統(tǒng)手工技藝生存的空間，讓自己一展所長(zhǎng)
②
開頭
簡(jiǎn)·愛、沈瓊枝猶如兩朵帶刺的玫瑰，盛開在不同的國(guó)家、不同的時(shí)代，但散發(fā)著同樣迷人的魅力。
主體
不戀財(cái)富不媚不俗
宋為富為鹽商，大家趨之如鶩，沈瓊枝卻視為糞土，不留戀精致的住所，只身流落金陵；面對(duì)羅切斯特鋪天蓋地的奢華禮物，簡(jiǎn)·愛極力拒絕。
（1）
面對(duì)宋為富欺騙，沈瓊枝“打草驚蛇”讓其不敢用靠近，又用“反間計(jì)”策反宋府丫鬟，幫助脫身，最后“走為上策”，臨走“順手牽羊”帶走大量珠寶；簡(jiǎn)·愛面對(duì)羅切斯特的嘲諷有禮有節(jié)地回?fù)?，用自己的慧眼看清貴族的真面目。
敢于抗?fàn)幉磺粨?br>（2）
結(jié)尾
兩個(gè)奇女子，猶如兩朵玫瑰，艷麗芬芳，又傲然挺立。

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