Ⅰ閱 讀 (共55分)
一、閱讀下面的實用類文本，完成第1~3題。 (10分)
揮衛(wèi)版權(quán)！春節(jié)檔院線電影不是“唐僧肉”
①就在“哪吒”等春節(jié)檔電影創(chuàng)下佳績、票房不斷刷新的同時，一場打擊盜版侵權(quán)的專項行動正有力開展。為更好保護電影版權(quán)，國家版權(quán)局、國家電影局、公安部、文旅部等相關(guān)部門部署開展了春節(jié)檔院線電影版權(quán)保護專項行動，有效保障了春節(jié)檔電影傳播秩序。
②每年春節(jié)檔電影，正規(guī)院線之外，隱蔽角落和黑灰產(chǎn)業(yè)鏈上的“侵權(quán)院線”都在暗流涌動。通常情況下，上線熱映的每一部院線電影，幾乎很難逃脫被盜版、被侵權(quán)的命運。哪部電影越“火”，被侵權(quán)的概率就越大；哪部片子票房越高，盜版侵權(quán)的頻率、花樣、利益就越多。部署開展春節(jié)檔院線電影版權(quán)保護專項行動，既是強化行政執(zhí)法、維護法律法規(guī)權(quán)威的題中之義，也是保護知識產(chǎn)權(quán)、尊重原創(chuàng)、挽回損失的必然之舉。
③對熱門熱映電影瘋狂盜版侵權(quán)，似乎成了一些人的“常規(guī)動作”“致富秘籍”。為什么會這樣?漠視法律、缺乏版權(quán)保護意識是一方面。更重要的是，如今盜版侵權(quán)的途徑、手段、技術(shù)越來越多，利益越來越大。除了網(wǎng)站網(wǎng)頁流傳的“槍版”、錄屏盜攝之外，不少盜版侵權(quán)和傳播的行為，發(fā)生在諸如網(wǎng)盤、私人社群、流媒體、短視頻、二手平臺，甚至專門架設(shè)影視網(wǎng)站、App等等。隱蔽、機動性強、監(jiān)管難度大是特點。而一些常年從事“扒電影”的暗黑團伙和利益鏈條，靠著“狡兔三窟”來“供貨”，靠著層層傳播分發(fā)、 “會員制”“充值收費”等牟利。小則賺些零花，多則盆滿缽滿。
⑤辛勤制作的春節(jié)檔院線電影，不能成為一些人的“唐僧肉”。這一輪的專項行動中，有幾個數(shù)據(jù)尤為扎眼——查獲侵權(quán)盜版影視網(wǎng)站(App)320個，處置涉春節(jié)檔電影侵權(quán)鏈接43.87萬條，處理侵權(quán)賬戶1492個。這背后，不排除有些網(wǎng)站、App、鏈接等等是不法分子私自?設(shè)的。但這些網(wǎng)站、App、網(wǎng)頁鏈接本身，經(jīng)由哪些途徑被人們搜索、傳播、分享、看見?相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)平臺，對于盜版侵權(quán)行為的監(jiān)測和干預(yù)，到底是不能、不行還是不想、不上心，值得拷問。持續(xù)對網(wǎng)站網(wǎng)頁、搜索引擎、網(wǎng)盤等等，加碼執(zhí)法監(jiān)管力度，倒逼其優(yōu)化和改進技術(shù)。優(yōu)化監(jiān)管投訴機制，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等科技精準溯源，高效識別和處理侵權(quán)行為，才能扎好遏制盜版?zhèn)鞑サ闹匾h笆。
⑥我國相關(guān)法律法規(guī)，對盜版侵權(quán)行為的認定、責(zé)任、處罰都有明確規(guī)定。在查獲、處置之時，還應(yīng)當依法依規(guī)、毫不手軟地對涉事的個， 團伙和企業(yè)平臺從嚴從重處罰。抓住盜版侵權(quán)的源頭、掐住生產(chǎn)傳播的“七寸”，打到所涉違法違規(guī)者的痛處，才能樹立起拒絕盜版、尊重原創(chuàng)的良好風(fēng)尚。
⑦影視作品，一頭連接著勞動者心血和知識產(chǎn)權(quán)，一頭連接著市場消費活力與用戶權(quán)益。加大執(zhí)法監(jiān)管，才能逐步擠壓不法分子對熱映電影蹭流量、謀私利、搞小動作的侵權(quán)空間。
(文/林風(fēng)，節(jié)選自人民網(wǎng)觀點2025年2月18日)
關(guān)于“開展春節(jié)檔院線電影版權(quán)保護專項行動”的意義，下列表述不正確的是( ) (3分)
開展春節(jié)檔院線電影版權(quán)保護專項行動能強化行政執(zhí)法。
開展春節(jié)檔院線電影版權(quán)保護專項行動能有效保障春節(jié)檔電影傳播秩序。
開展春節(jié)檔院線電影版權(quán)保護專項行動能使春節(jié)檔電影逃脫被盜版、被侵權(quán)的命運。
開展春節(jié)檔院線電影版權(quán)保護專項行動能保護知識產(chǎn)權(quán)、尊重原創(chuàng)。
關(guān)于熱門電影被盜版侵權(quán)的原因，下列理解不正確的是 ( ) (3分)
盜版侵權(quán)者漠視法律、缺乏版權(quán)保護意識。
盜版侵權(quán)的途徑、手段、技術(shù)越來越多，利益越來越大。
盜版侵權(quán)的行為隱蔽、機動性強、監(jiān)管難度大。
盜版侵權(quán)者可通過網(wǎng)盤、私人社群、流媒體、短視頻、二手平臺進行傳播。
如何讓辛苦制作的春節(jié)檔院線電影不成為一些人的“唐僧肉”? (4分)
閱讀下面的文學(xué)類文本，完成第4~7題。 (20分)
別走太快，等一等你的靈魂
白巖松
①走在人群中，我習(xí)慣看一看周圍人的手腕，那里似乎藏著一個屬于當代中國人的內(nèi)心秘密，從不言說，卻日益增多。越來越多的人，不分男女，會戴上一個手串，這其中不乏有人僅僅是為了裝飾，他們認為手上戴個手串，很是美觀。然而更多的人卻帶有聽福與安心的意味，這手串停留在裝飾與信仰之間，或左或右。這其中，是一種怎樣的相信或怎樣的一種撫慰?又或者，是來自內(nèi)心怎樣的一種焦慮或不安！手串有助于平靜嗎?我們的內(nèi)心，與這看似僅僅是裝飾的東西有什么樣的關(guān)系?人群中，又為什么幾乎沒有人談?wù)撨^它?沉默之中，埋藏著我們怎樣的困惑?這是一個傳統(tǒng)的復(fù)歸，還是一個新的開始?這是因祈福而產(chǎn)生的下意識行為，還是因不安而必然的求助?
②有一天，翻閱與梁漱溟先生有關(guān)的一本書《這個世界會好嗎》，翻到后記，梁先生的一段話，突然讓我心動。梁老認為，人類面臨有三大問題，順序錯不得。先要解決人和物之間的問題，接下來要解決人和人之間的問題，最后一定要解決人和自己內(nèi)心之間的問題。是啊，從小求學(xué)到三十而立，不就是在解決讓自己有立身之本的人與物之間的問題嗎?沒有學(xué)歷、知識、工作、錢、房子、車這些物的東西，怎敢三十而立呢?而之后，內(nèi)人父為人母為人子女，為人夫為人妻，為人師為人生，為人友為人敵，人與人之間的問題，你又怎能不認真并辛苦地面對?
③隨著人生腳步的前行，走著走著，便依稀看見生命終點的那一條線。什么都可以改變，生命是條單行道的局面無法改變。于是，不安、焦慮、懷疑、悲觀……接踵而來，人該如何面對自己的內(nèi)心，還是那一個老問題————我從何而來，又因何而去?去哪兒呢?時代紛繁復(fù)雜，忙碌的人們，終要面對自己的內(nèi)心，而這種面對，在今天，變得更難，卻也更急迫。我們對此都需要答案。
④古人聰明，把很多的提醒早變成文字，放在那兒等你，甚至怕你不看，就更簡單地把提醒放在漢字本身，拆開“盲”這個字，就是“目”和“亡”，是眼睛死了，所以看不見，這樣一想，拆開“忙”這個字，莫非是心死了?可是，大家都忙，為利，為名。所以，我已不太敢說“忙”，因為，心一旦死了，奔波又有何意義?然而大家還是都忙，都不知為何顯得格外著急，于是，都在搶。在街上，紅綠燈前，時常見到紅燈時太多的人搶著穿過去，可到了對面，又停下來，等同伴，原來他也沒什么急事，就是一定要搶，因為這已成為我們太多人的一種習(xí)慣。
⑤在這樣的氛圍中，中國人似乎已失去了耐性，別說讓生活慢下來，能完整看完一本書的人還剩多少?過去人們有空寫信、寫日記，后來變成短信、博客，到現(xiàn)在已是微博，140個字內(nèi)要完成表達，溝 通與交流都變得一短再短。甚至140個字都嫌長，很多人只看標題，就有了“標題黨”。
⑥那么，下一步呢?對此，一位老人說得好： “人生的終點都一樣，誰都躲不開，慢，都覺得快，可中國人怎么顯得那么著急地往終點跑?””！ ⑦是啊，既然人生的終點都一樣，那么我們?yōu)槭裁匆绱恕懊Α焙腿绱恕翱臁?我們是否應(yīng)該想一想我們內(nèi)心究竟需要什么? ⑧有一個離我們很遠卻又很近的寓言。在墨西哥，一群人急匆匆地趕路，突然，一個人停了下來。旁邊的人很奇怪： “為什么不走了?”停下的人一笑： “走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它。”是啊，我們都走得太快，從來沒有放慢過腳步，然而，誰又打算停下來等一等呢?如果走得太遠，會不會忘了當初為什么出發(fā)?
(由于出題需要選文有改動)
閱讀第①段，請你分析人們佩戴手串存在著哪些不同的目的：請簡要概括。 (4分)
讀第②③段，說說我們怎么理解梁漱溟先生關(guān)于人類面臨問題的觀點?請簡要概括。 (4分)
請結(jié)合第④~⑥段的內(nèi)容，概括說說作者關(guān)注到了哪些現(xiàn)實中的問題： (6分)
通讀第⑦⑧段，說一說文章結(jié)尾的有關(guān)墨西哥的寓言提醒了我們什么?請簡要概括。 (6分)
三、閱讀《簡·愛》節(jié)選部分，完成8、9題。 (7分)
①我習(xí)慣了約翰·里德的侮辱，根本就沒有想到回擊，心里只是想著如何熬過毆打之后必定會隨之而來的辱罵。
②“你藏在窗簾后面干什么?”他問。
③“我在看書?！?
④“把書拿出來?！?
⑤我又返回到窗前把書拿了過來。
⑥“你沒有權(quán)利碰我們的書。媽媽說過，你是個寄生蟲。你沒有錢，你爸爸一點錢也沒有留給你。你應(yīng)該去乞討，不該和我們上等人的孩子生活在一起，與我們吃同樣的飯，穿用我媽媽的錢買的衣服?，F(xiàn)在，我要教訓(xùn)你亂翻我的書架，因為書全都是我的，這家里所有的東西全都屬于我，或者再過幾年就全都屬于我了。去，站到門口去，離鏡子和窗子遠一點。”
⑦我按照他的吩咐做了，開始時還不知道他究竟想干什么，可是當我看見他舉起書來，站起來做一 個要扔過來的姿勢時，我本能地驚叫了一聲向旁邊閃去，但已經(jīng)晚了，書已經(jīng)被扔過來擊中了我，我摔倒了，頭撞在門上碰破了，血從傷口流出，鉆心的疼痛。這時候，我的恐懼感已經(jīng)超過了極限，而且被別的情感代替了。
⑧“你這殘暴的惡毒男孩！”我說， “你像個殺人兇手——你像個奴隸監(jiān)工——你像那些羅馬統(tǒng)治者! ”
用簡潔的語言概括以上節(jié)選部分的內(nèi)容。 (3分)
9.根據(jù)以上節(jié)選部分劃線部分的內(nèi)容概括簡·愛的性格特點是 ，約翰·里德的性格特點是 。 (4分)
四、閱讀下面的古詩，完成第10題。 (3分)
陜州月城樓送辛判官入奏
【唐】岑參
送客飛鳥外，城頭樓最高。
樽前遇風(fēng)雨，窗里動波濤。
謁帝向金殿，隨身唯寶刀。
相思灞陵月，只有夢偏勞。
下列對本詩的內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是 ( ) (3分)
A.首聯(lián)“送客飛鳥外，城頭樓最高”，是說在陜州月城樓送別辛判官。以“飛鳥外”，言其樓高。
B.頷聯(lián)寫送別的環(huán)境， “風(fēng)雨”不單單是自然界的風(fēng)雨，還在渲染一種戰(zhàn)爭的氣氛。
C.頸聯(lián)用“寶刀”點明辛判官的身份，說明辛判官此行的任務(wù)，并暗示此行的機要和他的英武。
D.尾聯(lián)筆鋒又轉(zhuǎn)，由辛判官聯(lián)想到自己，寫出了對家中親人的“相思”只能在夢里與之相見。
閱讀下面的文言語段，完成11~14題。 (15分)
季布者，楚人也。為氣任俠，有名于楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項羽滅，高祖購求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮陽周氏。周氏曰： “漢購將軍急，跡且至臣家，將軍能聽臣，臣敢獻計；即不能，愿先自到。”季布許之。乃髡鉗季布衣褐衣置廣柳車中并與其家僮數(shù)十人之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃買而置之田。誡其子曰： “田事聽此奴，必與同食?！敝旒夷顺溯U車之洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留朱家飲數(shù)日。因謂滕公曰： “季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布數(shù)為項羽窘上，上怨之，故必欲得之?！敝旒以唬?“君視季布何如人也?”曰： “賢者也?！敝旒以唬?“臣各為其主用，季布為項籍用，職耳。項氏臣可盡誅邪?今上始得天下，獨以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！且以季布之賢而漢求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壯士以資敵國，此伍子胥所以鞭荊平王之墓也。君何不從容為上言邪?”汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰： “諾”。待間，果言如朱家指。上乃赦季布。當是時，諸公皆多季布能摧剛為柔，朱家亦以引名聞當世。季布召見，謝，上拜為郎中。
【注釋】髡鉗：是一種古代刑罰，具體是指剃去犯人的頭發(fā)并用鐵圈束頸。
下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是 ( ) (3分)
乘軺車之洛陽 之：到……去 B. 因謂滕公 因：于是
果言如朱家指 指：通“旨”， 意圖 D.諸公皆多季布 多：贊美
下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 ( ) (3分)
乃髡鉗/季布衣褐衣/置廣柳車中/并與其家僮數(shù)十人之/魯朱家所賣之
乃髡鉗季布/衣褐衣/置廣柳車中/并與其家僮數(shù)十人/之魯朱家所賣之
乃髡鉗季布衣/褐衣置廣柳車中/并與其家僮數(shù)十人/之魯朱家所賣之
乃髡鉗/季布衣褐衣/置廣柳車中/并與其家僮/數(shù)十人之魯朱家所/賣之
下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是( ) (3分)
季布曾為項羽效力，后被高祖追捕，他先后得到周氏、朱家、滕公的幫助得以脫險。
朱家囑咐自己的兒子田間耕作的事情都要聽從季布的吩咐。
朱家認為皇上才得到天下，因自己的私怨捉拿一個人，會讓天下人覺得皇上狹隘。
皇上采納了朱家的進言并赦免了季布，且授予季布郎中的官職。
請將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (6分)
滕公曰： “布數(shù)為項羽窘上，上怨之，故必欲得之。”
閱讀下面的材料，完成第15 -19題。 (15分)
①科技的進步日新月異，人工智能成為了當下最熱門的話題之一。人們驚嘆AI 技術(shù)的飛速發(fā)展，也在思考它如何改變我們的生活。從智能語音助手到自動駕駛汽車，從醫(yī)療診斷輔助到智能教育系統(tǒng)，人工智能正以 的速度滲透到各個領(lǐng)域。科學(xué)家們秉持著“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的精神，不斷探索創(chuàng)新，收獲了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自信。其實，程序員 ，“把每一行代碼都寫好，做到盡善盡美”，體現(xiàn)了“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的專注。無論是改變世界的宏大科技夢想，還是提升生活品質(zhì)的微小愿望，創(chuàng)新與努力是實現(xiàn)夢想的基石，也是人們敢于突破的勇氣所在。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”探索創(chuàng)新正是前進的姿態(tài)：之于個人，決定著未來的發(fā)展方向；對于企業(yè)，是在激烈競爭中脫穎而出的關(guān)鍵；之于國家和民族的發(fā)展，則是 每一份智慧、凝聚科技創(chuàng)新驅(qū)動力的核心要素。
②AI時代【A】物聯(lián)網(wǎng)【B】通信技術(shù)構(gòu)建了一個更加智能、便捷的世界【C】搭建了一個先進而充滿潛力的平臺【D】為更多人通過創(chuàng)新實現(xiàn)價值提供了服務(wù)。從“智能家居工程師”“物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員”到“數(shù)據(jù)標注員”，從“智能硬件設(shè)計師” “算法工程師”到“區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員”，新職業(yè)的興起、新機遇的出現(xiàn)，搭建起科技發(fā)展新生態(tài)和人們生活新向往的廣闊舞臺，也為每個人開啟了新的發(fā)展空間。
③時代不斷前行，每個人都是參與者、推動者、創(chuàng)造者。發(fā)揮才智，成就大業(yè)，時不我待，將個人的創(chuàng)新溶入時代發(fā)展，億萬人的價值實現(xiàn)，就能 起一個國家的科技騰飛。
文中加點的詞語字形有誤的一項( )
秉持 B. 絕知 C.宏大 D. 溶入
依次填入文中括號處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?( )
風(fēng)馳電掣 謹小慎微 匯聚 支撐 B.一日千里 一絲不茍 匯聚 支撐
一日千里 謹小慎微 會聚 支持 D.風(fēng)馳電掣 一絲不茍 會聚 支持
下列對文中畫線的句子的修改，正確的一項是 ( )
人們驚嘆AI技術(shù)的飛速發(fā)展，也在思考它如何改變我們的生活。
人們驚嘆AI 技術(shù)的飛速發(fā)展，也在思考它將如何改變我們的生活方式。
人們驚嘆于AI 技術(shù)的飛速發(fā)展 也在思考它將如何改變我們的生活。
人們對AI 技術(shù)的飛速發(fā)展原嘆，也在思考它將如何改變我們的生活。
人們驚嘆AI技術(shù)的飛速發(fā)展，也在思考它將怎樣改變我們的生活方式。
文中方括號中的四處標點，不正確的一項是( )
AI 時代【A】物聯(lián)網(wǎng)【B】通信技術(shù)構(gòu)建了一個更加智能、便捷的世界【C】搭建了一個先進而充滿潛力的平臺【D】為更多人通過創(chuàng)新實現(xiàn)價值提供了服務(wù)。
, B. 、 C. , D. 。
將 “每一個時代都呼喚創(chuàng)新的力量，每一代人都有自己的使命?！边@句話插入原文中，最恰當?shù)囊豁検? )
第②段開頭 B.第②段結(jié)尾 C 第③段開頭 D.第③段結(jié)尾
作文(50分)
閱讀下面材料按要求作文
在共享辦公空間里，一位程序員正在趕項目，旁邊的設(shè)計師在為客戶做方案，要用電腦外放音效找靈感。設(shè)計師本想直接播放，可想到程序員正專注敲代碼，一旦被打擾思路中斷會很麻煩，便戴上耳機，默默篩選音效。 這種設(shè)身處地地為他人考慮其實就是體諒他人。
體諒他人是人際交往的良方，也是溫暖社會的基石。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，自擬標題，寫一篇文章不少于600字。
參考答案：
1、參考答案：C 【專項行動只能減少侵權(quán)，不能讓電影完全逃脫盜版侵權(quán)?！?br>2、參考答案：D 【D選項是侵權(quán)途徑，不是侵權(quán)原因。】
3、參考答案：
（1） 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)平臺：優(yōu)化改進網(wǎng)站技術(shù)以監(jiān)測和干預(yù)盜版侵權(quán)行為。
（2） 執(zhí)法部門：加大執(zhí)法監(jiān)管力度，優(yōu)化監(jiān)管投訴機制，利用科技高效處理侵權(quán)行為。
二、閱讀下面的文學(xué)類文本，完成第4～7題。（20分）
4、答案：① 部分人佩戴手串僅僅是為了裝飾，起到美觀的作用（2分）。② 更多的人佩戴手串帶有祈福與安心的意味，想借此獲得心靈的撫慰（2分）。
5、答案：①啟示了我們要按順序依次解決人與物、人與人、人與內(nèi)心這三個問題（2分）。
②說明了我們很難面對自己的內(nèi)心，迫切需要探索人與自己內(nèi)心這個問題的答案。（2分）（類似語意即可）
答案：①生活中的人們又忙又急，習(xí)慣了即使沒什么急事也要搶（2分）。
②因為沒有耐心，溝通與交流變短。（2分）
③人們的生活節(jié)奏變快（2分）。
答案：①提醒人們不要因為“快”和“忙”而忽略自己內(nèi)心真正的需求）（3分）。
②提醒人們要放慢生活節(jié)奏，堅守初心（3分）。
三、閱讀《簡·愛》節(jié)選部分，完成8、9題。（7分）
8、參考答案：約翰·里德?lián)屪吆啞壅诳吹臅?，并用書打她使她摔倒，簡·愛忍讓后開始反抗。
9、參考答案：簡·愛：忍讓克制；約翰·里德：自私冷漠，尖酸刻薄。
四、閱讀下面的古詩，完成第10題。（3分）
10、參考答案：D 【尾聯(lián)是對辛判官的相思，不是對家中親人?！?br>五、閱讀下面的文言語段，完成11～14題。（15分）
11、參考答案：B 【“因”應(yīng)是“趁機”，不是“于是”。
12、參考答案：B 【根據(jù)句意正確劃分了句子結(jié)構(gòu)?！?br>13、參考答案：D 【是滕公進言，不是朱家?！?br>14、參考答案：滕公說：“季布多次為項羽使皇上處于困境中，皇上怨恨他，所以一定要抓到他才干休?！保〝?shù)：屢次、多次；窘：使處于困境之中；怨：怨恨；必：一定；得：本義為得到，獲得，此處可譯為抓獲。以上字詞各1分，句意通順1分。）
參考譯文：
季布是楚地人，為人講究義氣，具有豪俠性格，在楚地很有名氣。項籍派他率領(lǐng)軍隊，他屢次使?jié)h王陷于困境。等到項羽被滅，漢高祖以千金懸賞捉拿季布，并下令，有膽敢窩藏季布的，論罪要滅三族。季布躲藏在濮陽一個姓周的人家里，周氏說：“漢朝懸賞捉拿將軍您十分緊急，將要追蹤到我家，您如果能夠接受我的建議，我才敢出主意；如果不能，我愿先自刎而死?！奔静即饝?yīng)接受他的建議，于是周氏給季布剃掉頭發(fā)，戴上鐵頸圈，穿上粗麻布衣服，放在廣柳車中，一并帶著他的家奴幾十人，到魯?shù)刂旒夷抢镓溬u。朱家心里知道這人是季布，就買下來安置在田莊。囑咐他的兒子：“田間耕作的事情，都要聽從這個人的吩咐，一定要和他吃同樣的飯?！敝旒揖统俗黄ヱR拉的輕車去洛陽，見汝陰侯滕公。滕公留住朱家款待數(shù)日。朱家趁機對滕公說：“季布有什么大罪，以至于皇上捉拿他這樣急迫？”滕公說：“季布多次為項羽使皇上處于困境中，皇上怨恨他，所以一定要抓到他才干休?！敝旒艺f：“您看季布是怎樣的人？”滕公說：“他是賢人?！敝旒艺f：“做臣子的各替自己的主子效勞，季布為項羽用命，是他的職責(zé)。項羽的臣子能夠全都殺掉嗎？如今皇上才得到天下，偏偏因自己的私怨捉拿一個人，為什么要讓天下人看著自己這樣狹隘呢？況且由于季布賢能而漢朝追捕他又這么緊急，這樣，（他可能）不向北投奔匈奴，就向南投奔南越。忌恨壯士從而幫助了敵國，這就是伍子胥掘開楚平王的墳?zāi)贡奘木壒拾　Ｄ鸀槭裁床徽覀€合適的機會對皇上進言呢？”汝陰侯滕公心中知道朱家是大俠，猜想季布藏在他那里，就答應(yīng)說：“好吧?！钡鹊竭m當時機，果然按朱家的意思進言?；噬嫌谑巧饷饬思静肌＿@時候人們都稱贊季布能伸能屈，朱家也因此在當世聞名。季布接受召見，謝了罪，皇上授給他郎中的官職。
六、閱讀下面的材料，完成第15- 19題。（15分）
15、答案：D?！叭苋搿弊謶?yīng)為“融入”，其他選項也均無誤。
16、答案：B?！耙蝗涨Ю铩毙稳菟俣葮O快，符合人工智能發(fā)展速度的語境；“一絲不茍”體現(xiàn)認真專注，符合程序員對工作的態(tài)度；“匯聚”強調(diào)從分散到集中，與“智慧”搭配更合適；“支撐”比“支持”更能體現(xiàn)出起到關(guān)鍵作用，與“國家的科技騰飛”搭配更恰當。
17、答案：B。原句“人們驚嘆AI技術(shù)的飛速發(fā)展，也在思考它如何改變我們的生活”存在語病。從語法角度看，“驚嘆”是一個不及物動詞，后面不能直接跟賓語，它的正確用法是“驚嘆于……” ，原句“驚嘆AI技術(shù)的飛速發(fā)展”屬于動賓搭配不當。修改后的句子可以是“人們驚嘆于AI技術(shù)的飛速發(fā)展” ，這樣“驚嘆于”和“AI技術(shù)的飛速發(fā)展”搭配合理，句子表達更符合語法規(guī)范。另外，“也在思考它如何改變我們的生活”， AI改變生活還沒有發(fā)生，應(yīng)該是將來時，應(yīng)該加一個“將”，A選項應(yīng)該加“于”和“將”。C選項“對……驚嘆”搭配不當；D選項“驚嘆AI技術(shù)的飛速發(fā)展”表述有誤，應(yīng)為“驚嘆于……”。
18、答案：D?！拔锫?lián)網(wǎng)時代”后是大的陳述停頓，用逗號；“傳感器”“通信技術(shù)”是主語并列關(guān)系，中間用頓號；整句話陳述結(jié)束用句號，共用“傳感器，通信技術(shù)”作為主語，所以選D。
19、答案：C。第③段開頭承接上文對科技發(fā)展中創(chuàng)新的論述，引出下文每個人在時代前行中的作用，“每一個時代都呼喚創(chuàng)新的力量，每一代人都有自己的使命。”放在此處起到承上啟下的作用 。

七、作文（50分）
20、作文評分建議：
作文嚴格按照雙扣的要求執(zhí)行，也就是扣材料和提示語，無論是寫記敘文還是議論文，都要注意4個要素：
A、敘述事例發(fā)生的背景
B、體諒他人的具體言、行、思或其他表現(xiàn)
C、體諒他人達到了良好的效果
D、體諒他人對人際交往和社會的意義
其中B和D是重點關(guān)注的要素。

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