一、（本大題共5小題，共18分）
1．（3分）B 2．（3分）A 3．（3分）B 4．（3分）D
5．（6分）答案示例：
①雜化：讓不同性質(zhì)的材料在分子或納米尺度上進(jìn)行融合，從而創(chuàng)造出新特性的技術(shù)方法。②合適的基材和添加劑；③合理的雜化結(jié)構(gòu)；④“卷到卷”法；⑤研制“電子皮膚”
【評(píng)分說(shuō)明】①2分，②-⑤各1分。意思對(duì)即可。
二、（本大題共6小題，共28分）
6．（3分）C 7．（3分）D 8．（3分）C 9．（3分）B
10．（6分）答案要點(diǎn)：
所指：“名”指用以教化百姓的制度禮節(jié)等形式規(guī)定；“實(shí)”指統(tǒng)治者以身作則引領(lǐng)百姓完善道德品質(zhì)的德治內(nèi)涵。
關(guān)系：①“名”與“實(shí)”相輔相成，缺一不可。（有了教化之“實(shí)”，教化之“名”才切實(shí)可信；有了教化之“名”，才有探求教化之“實(shí)”的途徑。）
②“實(shí)”是“名”的前提和基礎(chǔ)。（推行教化，應(yīng)當(dāng)先“實(shí)”后“名”。）
【評(píng)分說(shuō)明】“所指”3分?！瓣P(guān)系”3分。意思對(duì)即可。
11．（1）（2分）參考答案：
“貧困”意的句子理解：長(zhǎng)久處于貧困之中卻并不忘記諾言。
“約定”意的句子理解：與人相約，不論過(guò)了多久，都能不忘記當(dāng)初的諾言。
【評(píng)分說(shuō)明】“久要”理解1分，“平生之言”理解1分。
（2）（3分）D
（3）（5分）答案示例：
材料②中子路不以衣不如人為恥，說(shuō)明他沒(méi)有貪慕富貴之心，體現(xiàn)了“不欲”的特點(diǎn)；材料③中子路根據(jù)一方的言辭就可以判決案件，體現(xiàn)了“智”的特點(diǎn)；子路及時(shí)履行諾言，體現(xiàn)了“信”的特點(diǎn)；材料④中孔子評(píng)價(jià)子路“好勇過(guò)我”，說(shuō)明子路有“勇”的特點(diǎn)。
【評(píng)分說(shuō)明】分析材料②③各2分，分析材料④1分。
三、（本大題共4小題，共20分）
12．（3分）C 13．（3分）B
14．（6分）答案示例：
上闋由涿州樓桑村的昭烈廟，聯(lián)想到劉備歷盡艱辛據(jù)有西川而最終不保的結(jié)局，流露出對(duì)英雄人物功業(yè)不再的惋惜之情。下闕說(shuō)擁有龍盤虎踞之地的金朝也遭焦土之變，如今物是人非；接著又回想一代名相諸葛亮功業(yè)未竟，便生發(fā)出徒勞無(wú)功、國(guó)運(yùn)難挽的無(wú)奈與悲涼；再回想自己十年來(lái)奔波南北，于是想與田翁痛飲、遁入醉鄉(xiāng)以求片刻的解脫慰藉。在多次時(shí)空轉(zhuǎn)換中，增強(qiáng)了歷史的縱深感，擴(kuò)大了抒情空間，使感情更加厚重深沉。
【評(píng)分說(shuō)明】時(shí)空轉(zhuǎn)換3分，情感2分，詞境1分。意思對(duì)即可。
15.（8分）
（1）士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn) 乘騏驥以馳騁兮 來(lái)吾道夫先路
（2）烏鳥私情 一夫作難而七廟隳
（3）砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 石破天驚逗秋雨
【評(píng)分說(shuō)明】每空1分，共8分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字或字跡不清，該句不得分。
四、（本大題共4小題，共18分）
16．（3分）C 17．（3分）C
18．（6分）答案示例：
①在春江第一樓，看到郁達(dá)夫的初版全集和早期作品，想到此處風(fēng)景因郁達(dá)夫而獨(dú)特，表達(dá)出對(duì)其人其文的欣賞（1分）；②在郁達(dá)夫故居，看到郁達(dá)夫的照片，體察到他赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情（1分），心生敬佩（1分）；③在東梓關(guān)，深入認(rèn)識(shí)到郁達(dá)夫細(xì)膩、真率的文風(fēng)（1分），贊嘆他堅(jiān)定勇毅的人生態(tài)度（1分）；④在蔣家村的紅色史料研學(xué)中心，震撼于以郁達(dá)夫?yàn)榇淼娜嗜酥臼吭诰韧鰣D存的斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出的偉大人格與犧牲精神（1分）。
【評(píng)分說(shuō)明】意思對(duì)即可。
19.（6分）答案示例：
本段描述現(xiàn)在的蔣家村美麗、祥和、安樂(lè)的景象（1分），承接第⑩段對(duì)蔣家村老臺(tái)門的描寫（1分）和第?段仁人志士的奮斗與犧牲（1分），表達(dá)了如今的幸福生活正是先輩奮斗犧牲換來(lái)這一思想情感（1分）。同時(shí)，還追溯了蔣氏宗祠的修建歷史，說(shuō)明正是族人的“同心同德”形成了如今的蔣家村（1分），為后文感嘆“一個(gè)地方的風(fēng)貌和精神文脈息息相通”作鋪墊（1分）。
【評(píng)分說(shuō)明】每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。
五、（本大題共3小題，共66分）
20．(6分)
（1）（3分）B
（2）（3分）“獨(dú)特”改為“獨(dú)特性”；“既然”改為“如果”。
【評(píng)分說(shuō)明】選對(duì)句子得1分，兩處修改每處1分，共3分。
21.（10分）略
【評(píng)分說(shuō)明】根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，參考類別進(jìn)行賦分。
一類卷（8—10分），符合題意，內(nèi)容充實(shí)，層次清晰，表達(dá)流暢。
二類卷（5—7分），符合題意，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。
三類卷（1—4分），偏離題意，內(nèi)容空洞，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)病較多。
22.（50分）略
【評(píng)分說(shuō)明】根據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，參考類別進(jìn)行賦分。
（1）議論文
（2）記敘文
說(shuō)明：沒(méi)有抄寫題目，扣2分。每3個(gè)錯(cuò)別字減1分，重復(fù)的不計(jì)。字?jǐn)?shù)不足，每少50個(gè)字減1分。
附：文言文參考譯文
圣人治理天下，可以作為牢固不可動(dòng)搖的依靠的，在于讓天下之人能去做善事，而不能去做惡事。上古三代的人民，見(jiàn)到危難而能獻(xiàn)出生命，見(jiàn)到利益而不忘記道義。這并不一定是用官爵俸祿在面前勉勵(lì)他們，用刑罰在后面驅(qū)使他們。他們安心做善事，而對(duì)不義的行為感到羞愧，因此就會(huì)有所不為。民眾知道有所不為，那么天下就無(wú)可匹敵，武力不能威懾他們，利祿不能誘惑他們?？梢员粴⒙疚耆?、可以挨餓受凍，而不會(huì)背叛君主，這是三代君主能在位長(zhǎng)久而不被動(dòng)搖的原因。
等到了秦漢時(shí)期，他們的民眾見(jiàn)到利益卻忘記道義，見(jiàn)到危難卻不能獻(xiàn)出生命。法律禁止不到的地方，就機(jī)巧虛偽、變化狡詐，無(wú)所不為，仇視自己的長(zhǎng)官上級(jí)而希望他們?cè)庥鰹?zāi)禍。接著若有水澇干旱，再加上有盜賊襲擾，那么天下就完全沒(méi)有忠于天子的臣民了。當(dāng)世的儒者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三代的時(shí)候，他們教化民眾的舉措，非常詳盡周密。學(xué)校的制度，鄉(xiāng)射禮和鄉(xiāng)飲的禮節(jié)，成年、婚嫁、喪葬祭祀的禮儀，沒(méi)有不鮮明有法度的。等到了后世，教化的風(fēng)氣衰落了，就完全廢棄了這些教化民眾的禮儀制度，所以就像這樣無(wú)恥了?！比欢?dāng)世的儒者，大概也曾經(jīng)試圖以此教化天下的民眾，卻最終沒(méi)有效果，使民眾喜好文辭而更加安逸，矯飾奸詐而互相攀比，這樣的情況是存在的，這也是儒者的過(guò)錯(cuò)。我認(rèn)為像這樣的情況，都是尊崇古制卻沒(méi)有掌握方法，知道教化的重要性而不知道名目和實(shí)績(jī)的存在。實(shí)績(jī)是用來(lái)使名目可信的，而名目是用來(lái)推求實(shí)績(jī)的。有名目而無(wú)實(shí)績(jī)，那么名目就不能施行；有實(shí)績(jī)而無(wú)名目，那么實(shí)績(jī)就不能長(zhǎng)久。但凡現(xiàn)在儒者所討論的，都是名目。
古代武王克商之后，散布財(cái)物，分發(fā)糧食，使天下知道他不貪婪；禮遇位卑之人，尊重杰出之士，使天下知道他不驕傲；分封先圣的后代，使天下知道他仁慈；誅殺飛廉和惡來(lái)，使天下知道他講道義。如此一來(lái)他教化天下的實(shí)績(jī)，當(dāng)然就樹(shù)立好了。天下人恭敬地都有忠信廉恥之心，然后用禮樂(lè)來(lái)修飾他們，用學(xué)校來(lái)教育他們，讓他們觀看鄉(xiāng)射禮和鄉(xiāng)飲酒禮，用冠禮、婚禮、喪葬祭祀的禮儀使他們恭敬。民眾因此眼睛看到而心里明白，安心做事而有所自得。等到了秦漢時(shí)期，專門任用司法官吏來(lái)監(jiān)督苛責(zé)民眾，到現(xiàn)在已經(jīng)千余年了，而民眾日益貪婪好利而沒(méi)有廉恥之心。儒者才開(kāi)始用三代禮儀中的那些名目來(lái)規(guī)范他們。那些人看見(jiàn)儒者按高下行拱手禮、盤旋進(jìn)退、俯身彎腰的樣子，就捂著嘴偷偷地笑；聽(tīng)見(jiàn)鐘鼓管磬那些玄妙舒緩的音樂(lè)，就驚訝地張望而感到不快樂(lè)。像這樣還希望他們追求行善而遠(yuǎn)離罪惡，不已經(jīng)很難了嗎？
我認(rèn)為應(yīng)該先做實(shí)績(jī)而后立名目，選擇其中近于人情的事務(wù)先做?，F(xiàn)在民眾不知道誠(chéng)信，就不能與他們長(zhǎng)久地生活在安定之中；不知道道義，就不能和他們共同面對(duì)危難。他們平時(shí)就欺騙自己的官吏，在危時(shí)刻就背叛自己的君主。這是教化的實(shí)際工夫沒(méi)做到位，天下之所以沒(méi)有發(fā)變亂，實(shí)屬僥幸。想讓民眾知道誠(chéng)信，那么不如讓說(shuō)出的話都能落實(shí)。想讓民眾知道道義，那么不如努力消除他們的貪欲。對(duì)于難以實(shí)行的言語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)有必須實(shí)行的決心。對(duì)于可獲取的利益，應(yīng)當(dāng)有不貪取的選擇。以此來(lái)教育民眾誠(chéng)信，并向他們昭示道義。類別
評(píng)分要求
評(píng)分說(shuō)明
一類卷
（42-50分）
符合題意、論點(diǎn)明確
論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)、論證合理
語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明
以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。
符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。
二類卷
（41-33分）
符合題意、論點(diǎn)明確
論據(jù)較恰當(dāng)充實(shí)、論證合理
語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體
結(jié)構(gòu)完整、條理清楚
以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。
符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。
三類卷
（32-25分）
基本符合題意、論點(diǎn)基本明確
論據(jù)較恰當(dāng)充實(shí)、論證基本合理
語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病
結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚
以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。
符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。
四類卷
（24-0分）
偏離題意、立意不當(dāng)
論點(diǎn)不明確、內(nèi)容空洞
語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多
結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂
以20分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。
類別
評(píng)分要求
評(píng)分說(shuō)明
一類卷
（42-50分）
符合題意、主題明確
內(nèi)容充實(shí)、感情真摯
想象豐富合理
語(yǔ)言流暢、表達(dá)得體
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明
以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。
符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。
二類卷
（33-41分）
符合題意、主題明確
內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)
想象合理
語(yǔ)言通順、表達(dá)大致得體
結(jié)構(gòu)完整、條理清楚
以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。
符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得39分以上。
三類卷
（25-32分）
基本符合題意、主題基本明確
內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)
語(yǔ)言基本通順、有少量語(yǔ)病
結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚
以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。
符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。
四類卷
（24-0分）
偏離題意、立意不當(dāng)
中心不明確、內(nèi)容空洞
語(yǔ)言不通順、語(yǔ)病多
結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂
以20分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。

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