語言表達(dá)的“簡明”主要包括“簡”和“明”兩個方面?！昂啞奔础昂喴保褪窃捳Z要盡可能少，不能啰唆重復(fù)，不要說多余的話；“明”即“明白”，就是要把意思表達(dá)清楚，使對方能夠準(zhǔn)確無誤地理解。
一、讓句子變得簡潔起來，關(guān)鍵是要突出一句話中的主要字詞，盡量刪除那些多余的、可要可不要的字詞。 在一句話中，盡量少用沒有實(shí)際意義的虛詞，即在不影響句子正常表達(dá)的前提下，盡量少用“的、地、得、著、了、過、在、而、使、呢、嗎、當(dāng)”等，以及“……后”“……時”“當(dāng)……的時候”等套話式的短語。例如：我在一點(diǎn)點(diǎn)地長大，外婆卻在一點(diǎn)點(diǎn)地變老。 這是學(xué)生作文中的一個句子，沒什么問題，但顯得不夠簡潔。這句話里就有多余的虛詞，如果刪除句子中的兩個“地”字，句子就會變得更簡潔緊湊一些：我在一點(diǎn)點(diǎn)長大，外婆卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老。
二、盡量用簡短的句子表達(dá)信息，盡量讓每一個要表達(dá)的信息，都獨(dú)立呈現(xiàn)，語義前后勾連貫通。 我們以魯迅的《從百草園到三味書屋》為例，品析一下語言韻味。隨便舉一個例子： 出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。
“出門向東”，準(zhǔn)確簡潔地說明了方向；“不上半里”，準(zhǔn)確簡潔地說明了距離；“走過一道石橋”，準(zhǔn)確簡潔地說明了具體位置。從內(nèi)容上看，作者敘述先生的家在哪里，講了“方向”“距離”“位置”三個要素，其他內(nèi)容沒有涉及。但這三個方面的內(nèi)容若減少一個，表達(dá)就不準(zhǔn)確、不清楚了；若再增加其他內(nèi)容，表達(dá)就不簡潔了。從語言上看，語句精準(zhǔn)，基本沒有冗詞贅字，作者只用14個字，就講明了先生的家的位置。
三、為了突出重點(diǎn)，重新整理句子，表達(dá)更靈動。 我們來比較兩段文字有何聯(lián)系與區(qū)別。 A．有個哥哥，死了，有兩個侄兒，“沒出息”，此外就沒什么親人。 B．有個死了的哥哥，有兩個“沒出息”的侄兒，此外就沒什么親人。 A句突出強(qiáng)調(diào)作用，有情感的張力?！坝袀€哥哥”，讀至此替老王高興，但緊接著說“死了”，讀者的情緒會突轉(zhuǎn)急下，替老王傷心；同樣強(qiáng)調(diào)侄兒“沒出息”，意味著他的侄兒生活也并不如意，可能很少照顧他，看望他。
寫作文時，特別是修改作文時，試著把那些僵硬的長句拆解開，再組裝，讓主要信息從長句中獨(dú)立出來，相信你的作文語言一定會面目一新，變得眉清目秀。這樣做并不難。開始練習(xí)的時候，應(yīng)先從四個方面著手：一是重視使用逗號，把長句子點(diǎn)成短句子；二是注意把表示時間、方位之類的詞語，從長句中提取出來，單列；三是如果發(fā)現(xiàn)一句話里有多個信息，就試著重新整理句子，再把幾個信息拆解開，讓其獨(dú)立呈現(xiàn)；四是組裝句子時，注意意思前后連貫呼應(yīng)，語意不能錯位、斷裂。
四、圍繞中心來寫，不說與中心思想、主要內(nèi)容無關(guān)的話。 例如：“這種簡書是非常笨重的。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文節(jié)有120斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3 000片竹簡，是由兩名身強(qiáng)力壯的武士抬到宮廷里面去的。漢武帝把竹簡一片一片地解下來看，足足用了兩個月的時間才看完?！? 這段文字主要說明簡牘文書“笨重”，首句提出看法，接下去兩句用兩個事例說明這一看法。文字較簡潔，意思很明確。最后一句是順著第三句說下來的，并不是說明簡書“笨重”，因此應(yīng)把它刪去。
“病文診斷”的《幸福的家園》一文不夠簡明，加以修改。
幸福的家園 在夢醒時，陽光躡手躡腳地從窗外偷偷溜進(jìn)來，親吻你的額頭、臉頰、雙唇，【語言欠簡潔，可刪去“臉頰、雙唇”】你或許會被它的余溫驚醒，睜開惺忪的睡眼，聽到鳥兒雀躍與歡喜的啼叫聲，還有孩子那銀鈴兒般的笑聲，隨著清晨的那片清新飄進(jìn)耳里，靜靜地微笑?！揪涫诫s糅，表意不準(zhǔn)確】這或許便是家園里的幸福吧，從睜開眼睛的那一刻，就有一股從破曉時迸發(fā)出來的力量，讓你有朝氣、有信心來面對嶄新的一天。每當(dāng)此時，我就想起兒時在鄉(xiāng)下家園的幸福生活，那段時光真讓我難以忘懷。【與前面的內(nèi)容銜接不緊，顯得有些突兀，可改為“可是，自從我搬進(jìn)了用鋼筋水泥筑成的牢籠，幸福的家園就如天空的流云，漸行漸遠(yuǎn)，烙在記憶深處……”使之起到承上啟下的作用】
小時候，我最愛門前的那一片荒地，從歪著腦袋看螞蟻搬家，到用木棒挑著蚯蚓去喂母雞。后來幾乎所有的閑暇時光，我都在“開荒辟地”，倒騰自己“開辟”的菜園。奶奶挎著籃子去田里勞作，我便屁顛屁顛地跑去幫忙。我站在地里張望，哈——剛嶄露頭角的胡蘿卜沖我拋了拋媚眼，我就將它挖出來，種到我的菜園中?！久鑼懖粔蚣?xì)膩，可加上人物的動作與神態(tài)描寫，會使文章更生動具體，富有感染力】
每天清晨，我都要到自己的菜園里去巡查，胡蘿卜是不是還在呢？它是否又長高了呢？兔子不會把它吃掉吧?【語言不簡潔，表意不順暢，如果調(diào)整前后順序，表達(dá)效果會更佳】愛胡思亂想的我再也按捺不住了，一骨碌從被子里鉆出來，去瞧瞧。呵呵，它還在，它又長高了！我心滿意足地抿抿嘴，用衣袖擦了擦快要滲進(jìn)眼里的汗珠，又跑回家鉆進(jìn)被窩里，等待太陽公公來拍我的屁股。對于那時的我來說，這樣的清晨是最幸福的了。
冬天臨近時，我終于下定決心將胡蘿卜拔出來了。令我吃驚的是，胡蘿卜只有黃豆粒般大小，我提著它去找奶奶，慌里慌張地問道：“哎呀，這胡蘿卜怎么變小了呢？我種下去的時候都比這要大好多好多哩。”奶奶摸摸我的頭，臉上漾起慈愛的微笑：“因?yàn)楹}卜被上面這簇茂密的葉子給吃了?！蔽业纱罅搜劬?，不可思議地看著奶奶。不一會兒，我便撲哧一聲笑了起來?！安皇堑模娜~子怎么會吃自己的果實(shí)呢？肯定是它把胡蘿卜變不見了，因?yàn)槿~子怕胡蘿卜冷?！蔽覔u曳著那一簇茂密的葉子嚴(yán)肅地說。第二天，我又跑去將胡蘿卜栽好，等待來年初春，它又能長回來。
現(xiàn)在想來，那個菜園是我兒時想盡一切辦法去守護(hù)的神圣之地。然而，我是多么希望住在【“住在”一語不妥，可改為“棲息在”】那樣一個溫暖、自然的環(huán)境里，享受著陽光下繁蔭里的靜謐。還有那陽光，讓人感到快樂。【對“陽光”的描寫不夠準(zhǔn)確，人物內(nèi)心的快樂之感表現(xiàn)得不充分，應(yīng)稍做改動，使前后語言更加連貫自然，使之更具感染力】 雖然，這只是一個夢想，但是我還是無比地渴望著……【結(jié)尾未能 緊扣文題來總結(jié)全文，升華文章中心。此處若以議論和抒情之筆來點(diǎn)睛，那文章的深度與意蘊(yùn)就會更佳】
幸福的家園 夢醒時分，陽光躡手躡腳地從窗外偷偷溜進(jìn)來，親吻你的額頭。你或許會被它的余溫驚醒，睜開惺忪的睡眼，聽到鳥兒歡快的鳴叫聲，還有孩子那銀鈴般的笑聲，笑靨如花一樣綻放。 這或許便是家園的幸福吧，早晨起來睜開眼，就猶如有一股無形的力量，讓你有朝氣、有信心地面對嶄新的一天?？墒牵詮奈野徇M(jìn)了牢籠一般的城市居住之后，幸福的家園就如天空的流云，漸行漸遠(yuǎn)，只有一段記憶還烙在我的內(nèi)心深處……
小時候，我最愛家門前的那一片荒地，總喜歡歪著腦袋看螞蟻搬家，或用木棒挑著蚯蚓去喂母雞。后來幾乎所有的閑暇時光，我都在“開荒辟地”，倒騰自己“開辟”的菜園。奶奶挎著籃子去地里勞作，我便屁顛屁顛地跑去幫忙。我站在地里張望，哈！剛嶄露頭角的胡蘿卜沖我拋了拋媚眼。我便小心翼翼地將它挖出來，迫不及待地移栽到我的菜園里。為了防止兔子偷吃剛移栽的胡蘿卜，我還用稻草、塑料袋制作了一個稻草人，來護(hù)衛(wèi)我的菜園。
那時我總愛胡思亂想：胡蘿卜還在嗎？長高沒？會不會被兔子吃了？因而，每天清晨，我都按捺不住，一骨碌從被子里鉆出來，跑到菜園里去瞧瞧。呵呵，它還在，它又長高了！我心滿意足地抿抿嘴，用衣袖擦了擦快要滲進(jìn)眼睛的汗珠，繼而又跑回家鉆進(jìn)被窩里，等待太陽公公來拍我的屁股。
臨近冬天時，我終于下定決心將胡蘿卜拔出來了。令我吃驚的是，胡蘿卜只有黃豆粒般大小，我提著它去找奶奶，幼稚地問道：“哎呀，這胡蘿卜怎么變小了呢？我種下去的時候都比這要大好多好多哩！”奶奶摸摸我的頭，臉上漾起慈愛的微笑：“因?yàn)楹}卜被它上面這簇茂密的葉子給吃了。”我瞪大眼睛，驚訝地看著奶奶。不一會兒，我便撲哧一聲笑了起來?！安粫模~子怎么會吃自己的果實(shí)呢？肯定是葉子把胡蘿卜變不見了，因?yàn)樗潞}卜冷。”我不肯相信，搖曳著那一簇茂密的葉子說。第二天，我又跑到自己的菜園里，將胡蘿卜栽好，等待來年初春，春姑娘把它變回來。
現(xiàn)在想來，那個菜園是我小時候想盡一切辦法去守護(hù)的家園。我多么希望棲息在那樣一個溫暖、自然的環(huán)境里，享受著陽光下繁蔭里的靜謐。陽光投下斑駁的剪影，它跳著跳著，明晃晃地逗得那家園里的人兒心都樂開了花。 雖然，這只是一個夢想，可是家園豐盈的美，幸福的時光，會如夢一樣開放在我的心間。我始終會抱著那樣的幻想，就如同兒時等待那來年的初春。

相關(guān)課件

語文七年級下冊寫作 語言簡明圖文ppt課件：

這是一份語文七年級下冊寫作 語言簡明圖文ppt課件，共22頁。PPT課件主要包含了寫作語言簡明，什么是語言簡明，怎樣才能做到簡明等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版七年級下冊寫作 語言簡明課堂教學(xué)課件ppt：

這是一份初中語文人教部編版七年級下冊寫作 語言簡明課堂教學(xué)課件ppt，共13頁。

初中語文人教部編版七年級下冊寫作 語言簡明集體備課ppt課件：

這是一份初中語文人教部編版七年級下冊寫作 語言簡明集體備課ppt課件，共22頁。PPT課件主要包含了明確清晰，三個基本要求，力求三個避免，·語言簡明的要求，不說廢話，防止誤解，便于理解，·牛刀小試，修改訓(xùn)練，·寫作實(shí)踐三等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中語文人教部編版七年級下冊寫作 語言簡明優(yōu)秀習(xí)題ppt課件

初中語文人教部編版七年級下冊寫作 語言簡明優(yōu)秀習(xí)題ppt課件
初中語文人教部編版七年級下冊寫作 語言簡明一等獎?wù)n件ppt

初中語文人教部編版七年級下冊寫作 語言簡明一等獎?wù)n件ppt
初中語文人教部編版七年級下冊第六單元寫作 語言簡明課文內(nèi)容ppt課件

初中語文人教部編版七年級下冊第六單元寫作 語言簡明課文內(nèi)容ppt課件
初中語文寫作 語言簡明圖片ppt課件

初中語文寫作 語言簡明圖片ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版（2024）七年級下冊電子課本 舊教材

寫作 語言簡明

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部