注意事項(xiàng)：
1.試卷滿分為40分，化學(xué)與物理的考試時(shí)間為120分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。
3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24；K-39.
第I卷(選擇題共12分)
一、選擇題：本題共12個(gè)小題，每小題1分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1. 2024年4月25日，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，神舟十八號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道。航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。下列關(guān)鍵步驟的描述中，一定涉及化學(xué)變化的是
A. 點(diǎn)火發(fā)射：燃料燃燒提供能量
B. 逃逸塔分離：逃逸塔與火箭主體分離
C. 船箭分離：飛船與火箭分離
D. 進(jìn)入軌道：太陽(yáng)電池翼打開(kāi)，船體獲得能量供給
2. 化學(xué)與生活、環(huán)境、生產(chǎn)緊密相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
A. 發(fā)現(xiàn)CO中毒者，迅速將其轉(zhuǎn)移到室外通風(fēng)處
B. 影視舞臺(tái)上的人工造霧是利用“干冰”化學(xué)性質(zhì)
C. 為了減少空氣污染，可加高煙囪后再將工廠廢氣排放到大氣中
D. 尖端技術(shù)采用液氮獲得低溫，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
3. 下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A. CO具有還原性，用于冶煉金屬鐵B. 石墨有金屬光澤，用于制作電極
C. N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于生產(chǎn)氮肥D. 氧氣無(wú)色無(wú)味，用于醫(yī)療急救
4. 我國(guó)“鵲橋二號(hào)”中繼星使用鍍金鉬絲天線，搭建了地面與“嫦娥六號(hào)”的通信橋梁。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是
A. 符號(hào)“2M”可表示兩個(gè)鉬元素B. 鉬屬于非金屬元素
C. 鉬的相對(duì)原子質(zhì)量為95.96gD. 1個(gè)M2+中含有40個(gè)電子
5. 下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 加熱液體B. 傾倒試劑
C. 稱量固體試劑D. 過(guò)濾
6. 在體育課中，某學(xué)生在完成立定跳遠(yuǎn)后，感覺(jué)小腿酸痛，這是因?yàn)樵趧×业母邚?qiáng)度運(yùn)動(dòng)中，人體內(nèi)的葡萄糖會(huì)進(jìn)行無(wú)氧反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸。下列有關(guān)乳酸(C3H6O3)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 一個(gè)乳酸分子中含有12個(gè)原子
C. 乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1
7. 下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是
A. “轉(zhuǎn)化1”中元素化合價(jià)都發(fā)生了改變B. “轉(zhuǎn)化1”發(fā)生了氧化反應(yīng)
C. “轉(zhuǎn)化2”中原子種類沒(méi)有發(fā)生改變D. “轉(zhuǎn)化2”中參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為
8. 用分子、原子觀點(diǎn)解釋的下列現(xiàn)象，其中正確的是
A. 用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，水銀柱上升——溫度升高，分子間隔變大
B. 變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)——分子的大小隨溫度升高而增大
C. 夏天鋼軌之間的縫隙變小——分子之間的間隙變小
D. H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同
9. 某小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱炭粉，一段時(shí)間后將酒精燈移至處加熱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，CO2既是反應(yīng)物，又是生成物
B. 酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度
C. 反應(yīng)過(guò)程中，固體由黑色變?yōu)榧t色
D. 裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為
10. 比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下推導(dǎo)中不合理的是
A. AB. BC. CD. D
11. 一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. x的值為22
B. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%
12. 下列圖象（橫坐標(biāo)均為反應(yīng)時(shí)間）能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 木炭和氧化鐵粉末混合高溫加熱
B. 水通電分解
C. 完全分解等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液
D. 鎂在氧氣中燃燒
第II卷(非選擇題共28+3分)
二、非選擇題(每空1分，每個(gè)化學(xué)方程式2分，共28+3分)
13. 閱讀下面的科普短文，回答相關(guān)問(wèn)題。
氨是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，可用于制造硝酸和氮肥，氨主要來(lái)自人工合成。1909年，弗里茨·哈伯成功地利用氮?dú)夂蜌錃夂铣沙霭?。工業(yè)合成氨的流程如圖1所示。
為了找到合成氨反應(yīng)合適的催化劑，人們做了6500多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵觸媒效果較好。在鐵觸媒作用下，用體積比為的氮?dú)夂蜌錃夂铣砂?，?dāng)容器中氨的含量不再發(fā)生變化時(shí)(平衡時(shí))，測(cè)得氨的含量分別與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖2所示。
1913年第一座合成氨工廠建立。如今全球合成氨年產(chǎn)量超千萬(wàn)噸，其中大約85%的氨用于生產(chǎn)氮肥，緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。
（1）甲烷和水高溫下反應(yīng)得到一氧化碳和原料氣氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（2）從“合成塔”中出來(lái)的氣體是______(填“純凈物”或“混合物”)。
（3）科學(xué)家研究合成氨反應(yīng)催化劑的目的是______。
（4）按下列條件進(jìn)行合成氨反應(yīng)，平衡時(shí)氨的含量最高的是______(填字母)。
a．200大氣壓、300℃ b．200大氣壓、500℃
c．400大氣壓、300℃ d．400大氣壓、500℃
14. 圖A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖a所示儀器名稱______
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____，發(fā)生的化學(xué)方程式是______。
（3）裝置C與B相比的優(yōu)點(diǎn)是______。
（4）裝置F有多種用途，用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w時(shí)，氣體應(yīng)從______處進(jìn)入(選“n”或“m”)。
15. 尿素是一種化學(xué)肥料，適用于各種土壤和植物。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素的一種流程如下：
（1）在煤與空氣、水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做目的是______。
（2）水煤氣在銅催化下實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化：，其中的化學(xué)式為_(kāi)_____。
（3）工業(yè)上利用液態(tài)空氣分離法制取氧氣發(fā)生的是______變化(填“物理”或“化學(xué)”)
（4）二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)合成尿素的同時(shí)還有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
（5）實(shí)際生產(chǎn)中，氮?dú)夂蜌錃獠豢赡苋哭D(zhuǎn)化為氨氣。上述流程中可以循環(huán)利用物質(zhì)有______(寫(xiě)化學(xué)式)
16. 某興趣小組做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（圖1）。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（2）小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量．鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)陶土網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小，其主要原因是_______。
小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
【提出問(wèn)題】
黃色固體是什么呢？
【查閱資料】
①氧化鎂為白色固體；
②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；
③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。
【做出猜想】
黃色固體為Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】
（3）完成下列表格
【反思與交流】
（4）為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請(qǐng)從微觀角度解釋_______。
（5）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋______。
（6）如果用圖2裝置（氣密性良好）和試劑（足量）測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_____（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（7）若將鎂在氮?dú)?、氧氣混合氣體物中充分燃燒，生成物的質(zhì)量是，則m的取值范圍_______（結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。
17. “化學(xué)氧自救呼吸器”是一種在缺氧環(huán)境中通過(guò)制氧劑臨時(shí)供氧的裝置。制氧劑的主要成分是超氧化鉀(KO2)，產(chǎn)生氧氣的主要原理是超氧化鉀與人體呼出的水汽反應(yīng)，其化學(xué)方程式為。制氧劑中其他成分不能生成氧氣。
（1）超氧化鉀(KO2)中的鉀元素的化合價(jià)為_(kāi)______
（2）若該呼吸器需為使用者提供氧氣，則至少需要超氧化鉀的質(zhì)量為多少克？
九年級(jí)化學(xué)試卷答案
注意事項(xiàng)：
1.試卷滿分為40分，化學(xué)與物理的考試時(shí)間為120分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。
3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24；K-39.
第I卷(選擇題共12分)
一、選擇題：本題共12個(gè)小題，每小題1分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
【1題答案】
【正確答案】A
【2題答案】
【正確答案】A
【3題答案】
【正確答案】A
【4題答案】
【正確答案】D
【5題答案】
【正確答案】A
【6題答案】
【正確答案】D
【7題答案】
【正確答案】A
【8題答案】
【正確答案】D
【9題答案】
【正確答案】D
【10題答案】
【正確答案】D
【11題答案】
【正確答案】C
【12題答案】
【正確答案】A
第II卷(非選擇題共28+3分)
二、非選擇題(每空1分，每個(gè)化學(xué)方程式2分，共28+3分)
【13題答案】
【正確答案】（1）
（2）混合物 （3）加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率。
（4）c
【14題答案】
【正確答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗
（2） ①. A ②.
（3）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
（4）n
【15題答案】
【正確答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分。
（2）
（3）物理 （4）
（5）
【16題答案】
【正確答案】（1）
（2）部分反應(yīng)產(chǎn)物以白煙散逸到空氣中
（3）燒杯B中固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡，燒杯A中酚酞溶液變紅色
（4）反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變
（5）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?
（6）大于 （7）3.3

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