??北京時(shí)間2024年8月9日晚，巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子團(tuán)體決賽在中國(guó)隊(duì)和瑞典隊(duì)之間展開(kāi)激烈對(duì)決。第一局，由馬龍和王楚欽 ，他們以3：2艱難拿下首局，為中國(guó)隊(duì)贏得 ；第二局，由已經(jīng)在國(guó)家隊(duì) 的樊振東出場(chǎng)，最終他也以3：2戰(zhàn)勝對(duì)手，為中國(guó)隊(duì)再添一分；最后一場(chǎng)單打比賽，由男單小組賽中過(guò)早出局的王楚欽再次出戰(zhàn)，這次他沒(méi)有再 ，而是發(fā)揮出色，為中國(guó)隊(duì)鎖定勝局。
2．讀句子，給加點(diǎn)字選擇合適的義項(xiàng)。（填序號(hào)）
（1）名：①名字，人或事物的稱謂。②叫出，說(shuō)出。③名譽(yù)，聲譽(yù)。（引）有聲譽(yù)的，大家都知道的。④量詞。
有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓侯。
秦川是一名資深刑警。
這種變了模樣的莖，有一個(gè)總的名稱，叫做變態(tài)莖。
（2）能：①能力，才干，本事。②有才干的。③能夠，勝任。④能量。
他的病已經(jīng)深入骨髓，醫(yī)生再也無(wú)能為力了。
今年，張老師被評(píng)為教學(xué)能手。
我們班組織了“孫子文化園”的研學(xué)活動(dòng)，我們小隊(duì)認(rèn)真制定計(jì)劃，確保能順利完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3．讀一讀，照樣子選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線里。
例：（根據(jù)人物的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)）金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。（膀大腰圓）
玄德看其人：身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉。
她出來(lái)了。真是光艷地一閃！她向觀眾深深地低頭合掌，抬起頭來(lái)，她亮出她的秀麗的面龐和那能說(shuō)萬(wàn)千種話的一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛。
一天，來(lái)了一位老者，干凈爽利，一件灰布長(zhǎng)衫，白發(fā)蒼蒼，面色紅潤(rùn)，精神矍鑠，胳肢窩夾個(gè)小布包包，看樣子像教書(shū)先生。
4．讀一讀，填一填。（填序號(hào)）
做人要講究誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“ ”。
俗話說(shuō)：“ ”，我們要學(xué)會(huì)放平心態(tài)，知足常樂(lè)。
媽媽是一名護(hù)士，她在按照醫(yī)囑給患者配藥時(shí)，每次都認(rèn)真仔細(xì)地核對(duì)藥物名稱、劑量、用藥時(shí)間和途徑，確保無(wú)誤，因?yàn)樗钪? ”。
5．讀一讀，連一連，并回答問(wèn)題。
讀了這四句名言，我明白了 。
6．（1）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”詩(shī)句中的“緣”字的意思是（填序號(hào)） （①因?yàn)?；②理由。）這句話與俗語(yǔ)“ ， ”說(shuō)明了同樣的道理。
（2）《別董大》一詩(shī)中，詩(shī)人 與好友董大在短暫的相聚后又要分別。臨行前，詩(shī)人賦詩(shī)相送：“ ， ？”以此勸慰朋友：此去不要擔(dān)心遇不到知己，天下人哪一個(gè)不知道你的大名！
7．近日，黃河入?？凇傍B(niǎo)浪”的壯觀景象火爆全網(wǎng)，吸引了全國(guó)各地的攝影愛(ài)好者紛紛前來(lái)一睹奇觀。請(qǐng)你閱讀上面的導(dǎo)游圖，試著提出問(wèn)題并解決。
【問(wèn)題】
【回答】
8．請(qǐng)根據(jù)表格提示和例子，為以下科技項(xiàng)目的命名選擇適合的神話人物（只填序號(hào)）。
9．閱讀課文片段，根據(jù)要求完成后面的題目。
??那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
（1）“貫”字在字典里的意思有這樣幾種（見(jiàn)如圖）?！皺M貫江面”一詞中，“貫”的意思是 （填序號(hào)），這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了潮水 。
（2）這段話寫(xiě)出了潮水來(lái)時(shí)的 和 。
（3）下列詩(shī)句中，與這段話描寫(xiě)的畫(huà)面相關(guān)的一項(xiàng)是
A.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。
B.八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。
C.須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。
D.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
（4）讀畫(huà)線的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

（5）讀下面的詞語(yǔ)，你想到了哪些畫(huà)面？選取一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。
齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂
例：讀著“浩浩蕩蕩”這個(gè)詞語(yǔ)，我的腦海中浮現(xiàn)出暑假在草原上看到的群馬奔馳的景象……

（6）課文對(duì)錢(qián)塘江大潮的描寫(xiě)十分形象、具體，請(qǐng)用正楷字將上面片段中喜歡的內(nèi)容抄下來(lái)，做到規(guī)范、端正、整潔，注意字的中心要在橫格的中線上，保持水平。

10．閱讀下面的文章，根據(jù)要求完成后面的題目。
一定要爭(zhēng)氣
??童第周是我國(guó)（zhù míng） 的生物學(xué)家。他出生在浙江鄞縣（今寧波市鄞州區(qū)）一個(gè)偏僻的山村里。因?yàn)榧依锔F，他一面幫家里做農(nóng)活，一面跟父親念點(diǎn)書(shū)。
??童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分。校長(zhǎng)要他退學(xué)或降級(jí)。童第周再三請(qǐng)求，校長(zhǎng)才勉強(qiáng)同意讓他跟班試讀一個(gè)學(xué)期。
??第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。每天天不亮，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語(yǔ)。夜里，同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面學(xué)習(xí)。值班老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)了路燈，叫他進(jìn)屋睡覺(jué)。他趁老師不注意，又溜到廁所外面的路燈下看書(shū)。經(jīng)過(guò)半年的努力，他的功課終于趕上來(lái)了，各科成績(jī)都不差，數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績(jī)單，心想：“一定要爭(zhēng)氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力一定也能辦到?！?br>??童第周28歲的時(shí)候，得到親友的資助，到比利時(shí)留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有從別的國(guó)家來(lái)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)的中國(guó)貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，外國(guó)學(xué)生（qiá bù qǐ） 中國(guó)學(xué)生。童第周暗暗下了決心，一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。
??幾年來(lái)，那位教授一直在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，把青蛙卵的外膜剝掉。這是一項(xiàng)難度很大的實(shí)驗(yàn)，需要（shú liàn） 的技術(shù)，還需要耐心和細(xì)心。同學(xué)們誰(shuí)都不敢嘗試，那位教授自己做了幾年也沒(méi)有成功。童第周（bù shēng bù xiǎng） 地刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，終于成功了。那位教授興奮地說(shuō)：“童第周真行！”
??這件事（zhèn dòng） 了歐洲的生物學(xué)界。童第周激動(dòng)地想：“一定要爭(zhēng)氣。中國(guó)人并不比外國(guó)人笨。外國(guó)人認(rèn)為難辦的事，我們中國(guó)人經(jīng)過(guò)努力，也能辦得到！”
（1）根據(jù)拼音在橫線上填寫(xiě)詞語(yǔ)。
（2）查字典（見(jiàn)如圖），給文章第二自然段中加點(diǎn)的“才”字選擇正確的意思。第一個(gè)“才”字的意思是 ，第二個(gè)“才”字的意思是 。
（3）文中多次出現(xiàn)童第周下決心“一定要爭(zhēng)氣”，分別是在什么情況下出現(xiàn)的？請(qǐng)找一找，填一填。
（4）文章圍繞題目“一定要爭(zhēng)氣”主要講了兩件事，請(qǐng)?jiān)囍蒙稀瓣P(guān)注主要人物和事件”的方法，把握文章的主要內(nèi)容。

11．??最美的是故鄉(xiāng)景，最難忘的是故鄉(xiāng)情。你最喜歡家鄉(xiāng)的什么地方？“沿著黃河遇見(jiàn)?！?，天津的李明小朋友準(zhǔn)備寒假跟父母來(lái)墾利游玩，但他不知道墾利的冬天有哪些特別值得一去或特別值得一看的地方。請(qǐng)你以書(shū)信的形式，向他推薦家鄉(xiāng)的一個(gè)好地方，要寫(xiě)清楚這個(gè)地方在哪里，它在冬天有什么特別之處，把推薦理由寫(xiě)充分，還要做到書(shū)信格式正確，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名和班級(jí)，姓名一律用“營(yíng)營(yíng)”代替。
2024-2025學(xué)年山東省東營(yíng)市墾利區(qū)四年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）
參考答案
1．【答案】①⑥②⑤
2．【答案】（1）③④①
（2）①②③
3．【答案】相貌堂堂 眉清目秀 鶴發(fā)童顏
4．【答案】⑤⑥③
5．【答案】
學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中要勤學(xué)好問(wèn)，保持謙虛
6．【答案】（1）①當(dāng)局者迷 旁觀者清
（2）高適 莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君
7．【答案】如果從墾利出發(fā)前往鳥(niǎo)浪最佳觀測(cè)位置，途中經(jīng)過(guò)哪些地方？
從墾利出發(fā)，途中會(huì)途徑永安稻田畫(huà)，之后沿永紅路行駛，到達(dá)濱海大道，再沿濱海大道向東北方向行駛可到達(dá)鳥(niǎo)浪最佳觀測(cè)位置。
8．【答案】③①④②
9．【答案】（1）①氣勢(shì)恢宏
（2）形態(tài) 聲音
（3）B
（4）老師的聲音猶如春風(fēng)拂過(guò)我的耳畔。
（5）讀到“浩浩蕩蕩”這個(gè)詞語(yǔ)，我好像站在黃河邊上，看到了千萬(wàn)匹野馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地向人群飛奔而來(lái)。黃河的水翻滾著，我仿佛聽(tīng)到了黃河那如同山崩地裂般的咆哮聲，令人忍不住贊嘆祖國(guó)的大好河山。
（6）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。
10．【答案】（1）著名 瞧不起 熟練 不聲不響 震動(dòng)
（2）僅僅 剛剛
（3）
（4）童第周發(fā)憤學(xué)習(xí)，功課終于趕上來(lái)了，各科成績(jī)都不錯(cuò)，他為自己爭(zhēng)氣。28歲時(shí)，童第周刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)成功，震動(dòng)歐洲生物學(xué)界，他為中國(guó)人爭(zhēng)氣。
11．【答案】
美麗的家鄉(xiāng)
親愛(ài)的李明：
你好！
聽(tīng)說(shuō)你想來(lái)墾利游玩，下面就由我來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，來(lái)向你介紹一下墾利的好地方吧！
黃河入?？谖挥谏綎|省東營(yíng)市墾利區(qū)黃河口鎮(zhèn)境內(nèi)，地處渤海與萊州灣的交匯處，于1855年黃河決口改道而成。
冬日的黃河入?？?，寧?kù)o壯美中又有幾分靈動(dòng)。在這里，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鳥(niǎo)兒是當(dāng)仁不讓的“主角”，丹頂鶴、灰鶴、東方白鸛、天鵝、大雁……晨光熹微中，它們或在冰面上靜臥，或在水中嬉戲，或者飛去覓食；金黃的蘆葦蕩，既遮風(fēng)避雪，又隱蔽安靜，是它們休憩的“小天地”；茫茫碧空中，忽然間就百鳥(niǎo)翔集，遮天蔽日，蔚為壯觀。
從空中俯瞰，夾雜著冰凌的黃河，顯得愈發(fā)深沉厚重；黃河口的大片濕地也猶如仙境般神奇瑰麗；不遠(yuǎn)處的大海，藍(lán)色的夢(mèng)想依舊遠(yuǎn)大多彩。冬日的暖陽(yáng)，為黃河入?？跒⒉ブ鵁o(wú)限的溫暖與力量，這片土地也在靜穆、祥和中默默蓄積，等待著又一個(gè)春日。
期待你來(lái)墾利游玩！
祝
生活愉快！
營(yíng)營(yíng)
2025年1月10日①打頭陣
②挑大梁
③占上風(fēng)
④破天荒
⑤栽跟頭
⑥開(kāi)門(mén)紅
⑦碰釘子
眉清目秀
亭亭玉立
文質(zhì)彬彬
相貌堂堂
膀大腰圓
短小精悍
鶴發(fā)童顏
容光煥發(fā)
老態(tài)龍鐘
①尺有所短，寸有所長(zhǎng)
②機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)
③差之毫厘，謬以千里
④病從口入，禍從口出
⑤一言既出，駟馬難追
⑥比上不足，比下有余
好問(wèn)則裕，
慎思之，明辨之，篤行之。
智能之士，
孰能無(wú)惑？
人非生而知之者，
不學(xué)不成，不問(wèn)不知。
博學(xué)之，審問(wèn)之，
自用則小。
①羲和
②盤(pán)古
③祝融
④嫦娥
⑤悟空
以神話人物命名的科技項(xiàng)目
神話人物
科技項(xiàng)目
寓意
⑤（“悟空號(hào)”暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星）
暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星
因?yàn)槠渚哂谢鹧劢鹁Φ谋绢I(lǐng)，能在宇宙中“看見(jiàn)”暗物質(zhì)。
中國(guó)第一輛火星車
紀(jì)念火神，體現(xiàn)航天人的浪漫與情懷

太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星
紀(jì)念太陽(yáng)女神，象征對(duì)太陽(yáng)的探索

第一個(gè)繞月人造衛(wèi)星
取其奔月神話的意境

華為大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)
寓意其能夠開(kāi)創(chuàng)新知識(shí)領(lǐng)域并開(kāi)發(fā)新業(yè)務(wù)

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