1． 以下物體的重力接近1N的是（ ）
A．一張課桌B．兩個雞蛋
C．八年級物理書D．一位中學(xué)生
2． 下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）
A．受力物體同時也一定是施力物體
B．兩個力大小相同，產(chǎn)生的作用效果一定相同
C．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D．地面附近的物體受到重力，重心一定在物體上
3．下列四幅圖中關(guān)于力的現(xiàn)象的描述，其中不能說明力的作用是相互的現(xiàn)象是（ ）
A．圖甲，穿著旱冰鞋的小紅用手向前推墻后，她由靜止開始向后退
B．圖乙，分別在A、B、C三處用同樣大小的力推門，在A處更容易將門推動
C．圖丙，在兩個靠的較近的小車上分別放一塊磁體，松手后兩個小車都向后退
D．圖丁，人坐在小船上，用力向前推開另一艘小船，自己坐的小船卻向后移動
4．關(guān)于彈力，下列說法錯誤的是（ ）
A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力
B．壓力、支持力、拉力都屬于彈力
C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力
D．彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用
5．2023年杭州第十九屆亞運會女排決賽，中國隊以3：0戰(zhàn)勝日本隊，順利贏得亞運會金牌。如圖是女排隊員參賽時的情境，其中力的作用效果與其他三圖不同的是 （ ）
A．扣球B．?dāng)r網(wǎng)
C．握球D．墊球
6．如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的力F分別為 （ ）
A．4N、4N B．0、4N
C．4N、0 D．8N、8N
7．現(xiàn)在智能手機(jī)都有自動旋轉(zhuǎn)屏幕畫面的功能，這是通過手機(jī)內(nèi)部的重力感應(yīng)器來實現(xiàn)的。當(dāng)手機(jī)旋轉(zhuǎn)90度時，手機(jī)畫面也自動轉(zhuǎn)動90度，保持畫面正立，如圖所示。關(guān)于手機(jī)的這一功能，可能應(yīng)用到的物理知識是 （ ）
A．G與m成正比B．重力方向豎直向下
C．重力的施力物體是地球D．重心是重力的作用點
8．如圖所示，能正確表示靜止在斜面上的物體受到的力的示意圖的是（ ）
A．B．
C．D．
9． 電影《飛馳人生2》新春上映，影片中涉及到許多學(xué)過的科學(xué)知識，以下觀點中正確的是（ ）
A．關(guān)閉汽車發(fā)動機(jī)后汽車仍能向前運動，這是由于慣性力的作用
B．當(dāng)沈騰駕駛汽車在賽道高速行駛時，其慣性會逐漸增大
C．汽車發(fā)動機(jī)向后噴射燃?xì)鈦硗苿悠嚽斑M(jìn)，說明了物體間力的作用是相互的
D．假如汽車在運動過程中，所受的力全部消失時，它將慢慢停止運動
10．氫氣球用繩子系著一個重物，共同以10m/s的速度勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個高度時，繩子突然斷開，這個重物將 （ ）
A．繼續(xù)上升一段，然后下落B．立即下落
C．以原來的速度一直上升D．以上說法都不對
11．如圖所示，用電線將吊燈懸掛在天花板上。當(dāng)燈靜止時，與燈所受拉力平衡的力是（ ）
A．電線所受的重力B．燈所受的重力
C．燈對電線的拉力D．電線對天花板的拉力
12．如圖所示實例中，可以增大摩擦的是（ ）
A．給自行車軸承加潤滑油
B．浴室的防滑墊凹凸不平
C．磁懸浮列車車身被抬起
D．軸承中裝有滾珠
二、填空題（本大題共4小題，9空，每空2分，共18分）
13．英國物理學(xué)家 通過總結(jié)得出：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，為了紀(jì)念他就用他的名字命名這條定律。這也說明了力 （選填“是”或“不是”）維持物體運動狀態(tài)的原因。
14．“天宮一號”飛船助推器向地面噴火升天，這說明力的作用是 的，飛船的速度變快，這說明力能改變物體的 ；
15．物理學(xué)中，把力的大小、方向和 叫做力的三要素，如圖（a）、（b）所示，在桌面上固定一彈簧，分別用手“壓”或“拉”彈簧，由圖中現(xiàn)象表明：這種作用效果與力的 有關(guān)。
16．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知，當(dāng)t=1s時，物體處于 （“靜止”、“加速運動”、“勻速運動”）狀態(tài)，受到的摩擦力是 N，當(dāng)t＝3s時，物體受到的摩擦力是 N。
三、作圖、實驗題（本大題共4小題，第17題2分，第18題8分，第19題8分，第20題10分，共28分）
17．在圖中O點畫出重為2N的雨燕所受的重力。
18．地球附近物體都要受到重力，某同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了探究
（1）實驗前應(yīng)將彈簧測力計在 （選填：“水平方向”或“豎直方向”）調(diào)零；
（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該讀數(shù)是 N；
（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像 ；
（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 比。
19．在探究“力與運動的關(guān)系”時，我們曾經(jīng)追隨物理學(xué)家的足跡，同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示的實驗：
（1）為了使每次實驗小車運動到水平面時的初速度相同，正確操作是：每次實驗中讓小車從同一斜面 由靜止開始滑下。
（2）在每次實驗中，可以觀察到：小車到達(dá)水平面后會繼續(xù)向前運動一段距離，最終會停下來。本實驗現(xiàn)象能直接說明 ____（選填序號）。
A．牛頓第一定律
B．物體的運動需要力來維持
C．力可以改變物體的運動狀態(tài)
（3）小車在水平面運動時受到了 個力。
（4）在上面的探究后，通過合理的推理可知：當(dāng)圖2中的擺球從A點由靜止釋放擺到最低點B時，如果擺球所受的力突然全部消失，則擺球?qū)? 。（選填“向右側(cè)上擺”“靜止”或“做勻速直線運動”）
20．用如圖所示的器材探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”，物塊A、B材料相同，進(jìn)行了甲、乙、丙、丁四次實驗，彈簧測力計的示數(shù)大小關(guān)系為F甲＜F乙=F丁＜F丙。
（1）小組的同學(xué)每次都用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做 運動；
（2）分析 兩次實驗可知：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）分析甲、丙兩次實驗可知：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 ；
（4）為了探究滑動摩擦力和接觸面積的關(guān)系，該小組進(jìn)行了乙、丁兩次實驗，可知：其他條件相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面積 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（5）甲實驗中，使物塊A分別以0.1m/s和0.2m/s的速度做勻速直線運動，前后兩次操作中物塊A受到的滑動摩擦力大小分別為F1和F2，則F1 （填“＞”“＝”或“＜”）F2。
四、綜合題（本大題共2小題，第21題8分，第22題10分，共18分）
21．國家衛(wèi)健委發(fā)布的《中小學(xué)生書包衛(wèi)生要求》提出，書包的總重不得超過體重的10%，書包過重會影響脊椎健康。已知中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，一本物理書的體積為470cm3，密度為2g/cm3。（g=10N/kg）
（1）中學(xué)生的體重約為多少？
（2）一本物理書的質(zhì)量為多少千克？
（3）假如空書包的質(zhì)量為0.3kg，最多可以裝幾本這樣的書？
22．人工智能逐漸融入我們的生活，一些餐廳、飯店等餐飲場所開始使用機(jī)器人送餐。如圖所示是某餐廳的送餐機(jī)器人，在1min內(nèi)勻速直線運動72m。當(dāng)該送餐機(jī)器人托著質(zhì)量為5kg的物體送餐時，機(jī)器人和所托物體受到的總重力是500N，機(jī)器人受到的阻力約為其總重力的0.08倍。取g=10N/kg，通過計算回答：
（1）此次送餐過程的1min內(nèi)，機(jī)器人的速度是多少？
（2）該送餐機(jī)器人自身質(zhì)量是多少？
（3）機(jī)器人在勻速直線運動時受到的牽引力是多少？
答案
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】牛頓；不是
14．【答案】相互的；運動狀態(tài)
15．【答案】作用點；方向
16．【答案】靜止；3；5
17．【答案】
18．【答案】（1）豎直方向
（2）2
（3）
（4）正
19．【答案】（1）同一高度
（2）C
（3）3
（4）做勻速直線運動
20．【答案】（1）勻速直線
（2）甲、乙
（3）大
（4）無關(guān)
（5）＝
21．【答案】（1）解： 中學(xué)生的體重G學(xué)生＝m學(xué)生g＝50kg×10N/kg＝500N；
答：中學(xué)生的體重約為500N；
（2）解： 一本物理書的質(zhì)量為m書＝ρ書V書＝2g/cm3×470cm3＝940g＝0.94kg；
答：一本物理書的質(zhì)量為0.94kg；
（3）解： 書包的總重不超過G書包＝10%G學(xué)生＝10%×500N＝50N；
書包的總質(zhì)量不超過$$，
假如空書包的質(zhì)量為7.3kg，最多可以裝書：
m書＝m書包﹣m空＝5kg﹣3.3kg＝4.6kg，
本。
答：假如空書包的質(zhì)量為3.3kg，最多可以裝5本這樣的書。
22．【答案】（1）解： 機(jī)器人送餐過程中，行進(jìn)的速度：
答：此次送餐過程的1min內(nèi)，機(jī)器人的速度是1.2m/s；
（2）解： 送餐機(jī)器人的重力G＝500N，
總質(zhì)量；
機(jī)器人的質(zhì)量m'＝m﹣m物＝50kg﹣5kg＝45kg；
答：該送餐機(jī)器人自身質(zhì)量是45kg；
（3）解： 若送餐機(jī)器人托著5kg的物體，機(jī)器人受到的摩擦力f＝0.08G總＝0.08×500N＝40N，
機(jī)器人勻速直線運動，故牽引力與摩擦力為一對平衡力，是40N。
答：機(jī)器人在勻速直線運動時受到的牽引力是40N。次數(shù)
1
2
3
4
質(zhì)量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1

3
4

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