（2）落紅不是無情物，化作春泥更護花
（3）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
（4）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
2.（1）piān；pō；惱
（2）D
（3）吳用和孫悟空都足智多謀。體現(xiàn)吳用足智多謀的事件：吳用智取生辰綱，他巧妙設計，讓楊志等人在黃泥岡上被迷藥麻翻，成功奪取生辰綱。體現(xiàn)孫悟空足智多謀的事件：孫悟空三借芭蕉扇，面對狡猾的鐵扇公主，他先是變成小蟲進入鐵扇公主腹中折騰，迫使她交出扇子，后又巧妙應對牛魔王，最終成功借到芭蕉扇。
（4）這種說法不正確。孫悟空修成正果封佛并非壓制本性、背離初心。他一路上降妖除魔，保護唐僧取經，在這個過程中，他從沖動、叛逆逐漸變得有責任感、懂得擔當，封佛是對他成長和貢獻的認可，他依然保持著勇敢、正義的本性。吳用認清現(xiàn)實卻并非以死赴義，他為梁山的發(fā)展出謀劃策，展現(xiàn)出智慧和忠誠。在生活中，我們追求自由不是隨心所欲，而是在規(guī)則和責任的框架內實現(xiàn)自我價值，孫悟空和吳用的經歷都體現(xiàn)了在成長和追求理想過程中，對責任和價值的堅守，這也是一種自由。
3.（1）示例：AI來襲如風暴，你我準備迎浪潮。（運用比喻的修辭手法）
（2）①小劉叔叔，您好！請問AI軟件是如何快速找到用戶問題答案的呢？②小劉叔叔，那我們在向AI軟件提問時，有什么技巧嗎？
（3）①雖然AI的發(fā)展帶來的擔憂同樣不容忽視，但是其發(fā)展前景廣闊。（在“其”前添加“AI”，使句子表意更明確）②到那時，我們會是超級人工智能的指揮者，還是被不眠不休的人工智能所取代？（將冒號改為逗號）③新時代的青年人，應勇敢迎接人工智能帶來的挑戰(zhàn)。
4.B
5.①張小勇不到10分鐘就吃完了晚飯，他習慣性地來到陽臺小憩。②他一直保留著李叔叔和他的微信聊天記錄，這會兒，他又翻開記錄，一句一句地讀著李叔叔對他的各種鼓勵與安慰。
6.運用動作描寫和語言描寫。“輕輕拉過”這一動作，體現(xiàn)出張小勇的溫柔與和娟子的親密；“笑著說”及所說的話，表現(xiàn)出張小勇內心的喜悅與欣慰，他終于明白了李叔叔的心意，也堅定了自己和娟子繼續(xù)幫助他人的決心。
7.①“尋找飛行”表面上是張小勇尋找資助他的李飛行叔叔，這是故事的線索，貫穿全文。②“飛行”代表著李叔叔對張小勇的關愛和期望，希望他能勇敢追求夢想、自由飛翔。③更深層意義上，“尋找飛行”象征著張小勇和娟子傳承愛心、幫助他人的行為，他們像李叔叔一樣，用實際行動讓愛“飛行”，傳遞溫暖與希望。
8.①李叔叔資助結束后刪去聯(lián)系方式，是不求回報的表現(xiàn)。這啟發(fā)我們在幫助他人時，應秉持無私奉獻的精神，不圖回報，真心實意地為他人著想。②就像《驛路梨花》中人們互相幫助、傳遞愛心一樣，我們要將這份愛心接力下去。在生活中，當我們有能力幫助他人時，應毫不猶豫地伸出援手，并且不要過分在意是否能得到他人的回報，讓愛心在人與人之間傳遞，溫暖更多的人。
9.B
10.①輔助人們將注意力從焦慮情緒本身轉移到令人愉快的事中；②有效對抗焦慮情緒引發(fā)的生理不適傳給大腦的信號，緩解生理不適，改善心理狀態(tài)
11.舉例子。通過列舉網友聽養(yǎng)肝音樂緩解眼干難受、聽特定音樂改善腸胃不舒服的事例，具體真實地說明了音樂或許能喚醒被體內遺忘的能量，增強了文章的說服力。
12.①根據(jù)音樂節(jié)奏和旋律選擇：選擇節(jié)奏和旋律線穩(wěn)定、音量變化小的輕音樂，如班得瑞的《安妮的仙境》，穩(wěn)定情緒，放松和解焦慮。②根據(jù)音樂的形式選擇：選擇合唱、合奏、有和聲的音樂，如《讓世界充滿愛》，感受陪伴感，產生共鳴，增強集體意識，緩解負面情緒。③根據(jù)音樂的力度選擇：選擇有鼓聲或者打擊樂器的音樂，如《逆戰(zhàn)》，振奮人心，給自己信心。④根據(jù)音樂治療實施步驟：先選擇能幫助自己與音樂共情的音樂，穩(wěn)定情緒；再選擇能引導內心體驗的音樂；最后選擇能激發(fā)情感、引導暢想成功的音樂，積極面對考試。
13.（1）參與
（2）虛夸，夸大
（3）誠信
（4）回答
14.今民餒而君逞欲/祝史矯舉以祭/臣不知其可也。
15.（1）大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要根據(jù)實情判斷處理。
（2）于是百姓和睦，神靈也會降福，所以做任何事都能成功。
16.相似之處：都認為戰(zhàn)爭取勝的關鍵在于取信于民。曹劌認為“小大之獄，雖不能察，必以情”是“忠之屬也，可以一戰(zhàn)”，強調了統(tǒng)治者對百姓的盡職盡責能贏得民心，從而取得戰(zhàn)爭勝利；季梁認為“忠于民而信于神也。上思利民，忠也”，指出統(tǒng)治者要先為百姓著想，讓百姓和樂，才能得到神靈降福，行動才能成功，也突出了取信于民的重要性。
17.略（此為寫作題，需根據(jù)題目要求，結合自身經歷和思考進行創(chuàng)作）

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