姓名：____班級(jí)：____
第Ⅰ卷（選擇題共30分）
一、選擇題：本題共15個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1. 漫畫中媽媽和孩子的對(duì)話說明（ ）
A. 青春期的矛盾心理只會(huì)讓我們煩惱
B. 青春期渴望得到他人的理解是不現(xiàn)實(shí)的
C. 我們要積極面對(duì)和正確處理青春期的心理矛盾
D. 青春期要完全自作主張，不能再依賴父母
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。
C：漫畫中人物的對(duì)話體現(xiàn)了進(jìn)入青春期，青少年的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，有了成人感而現(xiàn)實(shí)依賴性強(qiáng)，出現(xiàn)矛盾心理，故C說法正確；
A：青春期有煩惱也有快樂，只會(huì)的說法絕對(duì)化，故A說法錯(cuò)誤；
B：青春期的我們也渴望得到他人的理解，故B說法錯(cuò)誤；
D：青春期的我們還不能離開對(duì)父母的依賴，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
2. 開學(xué)后，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子回到家后喜歡獨(dú)處，不輕易吐露自己內(nèi)心的想法，但在學(xué)校嘻嘻哈哈，非常開心。這些特點(diǎn)反映出青少年具有（ ）
A. 閉鎖與開放心理
B. 獨(dú)立與依賴心理
C. 勇敢與怯懦心理
D. 開朗與內(nèi)向心理
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查青春期矛盾心理的表現(xiàn)。
A：依據(jù)教材知識(shí)，青少年內(nèi)心活動(dòng)豐富，但很少表露于外，一旦找到知心朋友就會(huì)敞開心扉、毫無保留?！昂⒆釉诩蚁矚g獨(dú)處，不輕易吐露內(nèi)心的想法”、“在學(xué)校非常開心”，這些特點(diǎn)反映出青少年具有閉鎖與開放的心理，故A符合題意；
BC：題文中未體現(xiàn)獨(dú)立與依賴、勇敢與怯懦的矛盾心理，故BC不符合題意；
D：開朗與內(nèi)向是對(duì)一個(gè)人性格的描述，不是青春期矛盾心理的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選A。
3. “世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這給青春萌動(dòng)的我們的啟示是（ ）
①青春期心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是正?，F(xiàn)象
②要善于保護(hù)自己，少跟異性同學(xué)交往
③學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往
④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查異性情感、異性交往。
①④：題干中的話，意思是我們要正確對(duì)待青春期異性同學(xué)之間的情感問題。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)的正常現(xiàn)象，面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，故①④說法正確；
②③：“少跟異性同學(xué)交往”“異性之間不應(yīng)交往”說法錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到與異性交往的意義，故②③說法錯(cuò)誤；
故本題選B。
4. 與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。下列屬于異性同學(xué)間正常交往的是（ ）
A. 男生總喜歡捉弄班上的女生B. 男女生之間拒絕交往
C. 男生籃球比賽時(shí)女生吶喊助威D. 男生女生經(jīng)常單獨(dú)相處
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)會(huì)與異性交往。
C：題干中要求我們學(xué)會(huì)與異性交往，如男生籃球比賽時(shí)女生吶喊助威，體現(xiàn)了異性交往言談得當(dāng)、舉止得體、內(nèi)心坦蕩，故C符合題意；
A：男生總喜歡捉弄班上的女生，這是不尊重女生的表現(xiàn)，故A說法錯(cuò)誤；
B：男女生要正常交往，選項(xiàng)說法忽略了異性交往的意義，故B說法錯(cuò)誤；
D：男生女生要在公共場(chǎng)所交往，不能單獨(dú)交往，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
5. 此前，中國(guó)已有上海、廣州、武漢、重慶、西安等十幾個(gè)城市陸續(xù)開設(shè)中學(xué)性教育課程，內(nèi)容涵蓋性價(jià)值觀念、性與性行為、生殖與避孕、預(yù)防性病艾滋病和遠(yuǎn)離毒品等。中學(xué)性教育課的開設(shè)有利于（ ）
①了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念
②可以避免受到性騷擾和性侵害
③用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益
④學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為
A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
①④：中學(xué)性教育課的開設(shè)，有利于了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念，學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，故①④說法正確；
②：可以減少受到性騷擾和性侵害，故②說法錯(cuò)誤；
③：題干沒有涉及用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，故③不符合題意；
故本題選B。
6. 兒童性侵害是許多國(guó)家普遍面臨的問題，其在中國(guó)兒童中的發(fā)生率約為10%。超過70%的兒童性侵害的施害者是受害者認(rèn)識(shí)或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的風(fēng)險(xiǎn)更大。預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害，加強(qiáng)自我保護(hù)，我們可以（ ）
①在與人相處的過程中學(xué)會(huì)自重自愛，言談舉止不越界
②對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，態(tài)度堅(jiān)定，明確說“不
③對(duì)身邊的一切人都保持距離，加以防范
④與異性交往時(shí)，樹立正確的道德觀念和法律意識(shí)
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查加強(qiáng)自我保護(hù)的方法。
①②④：依據(jù)教材知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)需要我們?cè)谂c人相處的過程中學(xué)會(huì)自重自愛，言談舉止不越界；與異性交往時(shí)，樹立正確的道德觀念和法律意識(shí)；對(duì)侵害行為嚴(yán)厲拒絕，態(tài)度堅(jiān)定，明確說“不”，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，故①②④符合題意；
③：對(duì)身邊的一切人都保持距離，說法太絕對(duì)，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高自我保護(hù)意識(shí)，并不是對(duì)身邊的一切人都保持距離，這樣不利于個(gè)人的人際交往，故③說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
7. 人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)，做情緒的主人。下列是小晨調(diào)節(jié)情緒的方法，對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。
②③④：“大哭一場(chǎng)后心情舒暢多”通過合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒，“閉上眼睛深呼吸”是通過放松訓(xùn)練的方法調(diào)節(jié)情緒，“看完電影后心情好多了”是通過轉(zhuǎn)移注意的方法調(diào)節(jié)情緒，故②③④說法正確；
①：“打籃球放松”通過合理宣泄的方法調(diào)節(jié)情緒，故①說法錯(cuò)誤；
故本題選D。
8. 以下情景描述屬于情感的有
①小王因一時(shí)沖動(dòng)將他人打成重傷
②平昌奧運(yùn)會(huì)武大靖擊敗對(duì)手登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，國(guó)歌奏響，小文感到了深深的民族自豪感
③當(dāng)看到有人欺凌弱小時(shí)，小洋正義感油然而生，挺身而出
④知道自己犯了錯(cuò)誤，小欣感到很難受
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。
②③：情感是與人的高級(jí)需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是穩(wěn)定的，深刻的內(nèi)心體驗(yàn)。平昌奧運(yùn)會(huì)武大靖擊敗對(duì)手登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，國(guó)歌奏響，會(huì)感到有民族自豪感；看到有人被欺凌弱小時(shí)，小洋正義感油然而生，挺身而出，屬于情感體驗(yàn)，故②③正確；
①④：一時(shí)沖動(dòng)將他人打成重傷，感到很難受，屬于情緒反應(yīng)，同時(shí)將他人打成重傷是犯罪行為，故①④錯(cuò)誤；
故本題選D。
9. 下列詩(shī)句與“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”表達(dá)的情感不一致的是（ ）
A. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
B. 人生自古誰(shuí)無死？留取丹心照汗青
C. 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮
D. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查情感的分類。
ABD：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”表達(dá)愛國(guó)主義情感?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意思是守關(guān)門的將士歷經(jīng)千方百戰(zhàn)，鐵甲都被磨破了，他們發(fā)誓不打敗敵人絕不回家，體現(xiàn)愛國(guó)之情；“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”意思是說，自古以來，人終不免一死!但死得要有意義，倘若能為國(guó)盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名，體現(xiàn)愛國(guó)之情；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的胸懷，體現(xiàn)愛國(guó)之情，ABD說法正確；
C：詩(shī)句體現(xiàn)愛情，C錯(cuò)誤；
本題逆向選擇題，故本題選C。
10. 《尚書大傳·牧誓·大戰(zhàn)篇》：“愛人者，兼其屋上之烏?！北扔鲪垡粋€(gè)人而連帶地關(guān)心到跟他有關(guān)系的人或物?！皭畚菁盀酢钡默F(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）
A. 情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴B. 豐富、深刻的情感有助于全面地觀察事物
C. 情感影響我們的判斷和選擇D. 情感是我們最基本的精神需求
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查情感的作用。
C：題干中“愛屋及烏”的現(xiàn)象說明了情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)，故C說法正確；
ABD：題干材料體現(xiàn)是情感影響我們的判斷和選擇，并不涉及情感需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴，豐富、深刻的情感有助于全面地觀察事物，情感是我們最基本的精神需求等內(nèi)容，故ABD不符合題意；
故本題選C。
11. 隨著2024年國(guó)慶檔的影片預(yù)售票房已經(jīng)突破了1000萬(wàn)大關(guān)，這不僅是一個(gè)數(shù)字的增長(zhǎng)，更是一種情感的宣泄。在特殊的假期里，人們渴望走進(jìn)影院，去享受一場(chǎng)視覺與情感的盛宴。對(duì)此，下列理解錯(cuò)誤的是（ ）
A. 情感需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴，我們要體味美好情感，傳遞情感正能量
B. 優(yōu)秀的文化作品可以促進(jìn)情感交流，傳遞美好情感
C. 我們可以在傳遞情感的過程中獲得新的感受
D. 傳遞情感正能量是大眾媒體的事
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查傳遞情感正能量。
ABC：在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。情感需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴，我們要體味美好情感，傳遞情感正能量；優(yōu)秀的文化作品可以促進(jìn)情感交流，傳遞美好情感；我們可以在傳遞情感的過程中獲得新的感受，故ABC本身表述正確；
D：傳遞情感正能量是每個(gè)人的事，D錯(cuò)誤；
本題逆向選擇，故本題選D。
12. 韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對(duì)負(fù)面情感體驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A. 負(fù)面情感體驗(yàn)都是不美好的
B. 負(fù)面情感體驗(yàn)會(huì)讓我們消極悲觀、一蹶不振
C. 體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)沒有意義
D. 體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)負(fù)面情感的認(rèn)識(shí)。
AB：說法太過絕對(duì)，學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面情感，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)，使生命更加飽滿豐盈，故AB說法錯(cuò)誤；
C：負(fù)面情感盡管不那么美好，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有重要的意義，故C說法錯(cuò)誤；
D：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容可知，體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈，故D說法正確；
故本題選D。
13. 中學(xué)生日記摘錄：青春期的我們身心發(fā)展不平衡，在這一時(shí)期，我們會(huì)產(chǎn)生許多矛盾與困惑。面對(duì)這些矛盾與困惑，我們應(yīng)該（ ）
A. 學(xué)會(huì)自我暗示，回避煩惱B. 尋找網(wǎng)友傾訴，毫無保留
C. 參加體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意D. 嘗試自我調(diào)節(jié)，隨意宣泄
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查緩解青春期的矛盾心理、積極的人生態(tài)度。
C：進(jìn)入到青春期，我們的心理會(huì)出現(xiàn)矛盾，面對(duì)這些矛盾與困惑，我們可以積極參加體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意，故C說法正確；
A：煩惱是回避不了的，故A說法錯(cuò)誤；
B：我們要為彼此保留一定的空間，故B說法錯(cuò)誤；
D：我們要學(xué)會(huì)合理宣泄，故D說法錯(cuò)誤；
故本題選C。
14. 此前，中國(guó)已有上海、廣州、武漢、重慶、西安等十幾個(gè)城市陸續(xù)開設(shè)中學(xué)性教育課程，內(nèi)容涵蓋性價(jià)值觀念、性與性行為、生殖與避孕、預(yù)防性病艾滋病和遠(yuǎn)離毒品等。中學(xué)性教育課的開設(shè)有利于（ ）
①了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念
②可以避免受到性騷擾和性侵害
③用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益
④學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為
A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
①④：中學(xué)性教育課的開設(shè)，有利于了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念，學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，故①④說法正確；
②：可以減少受到性騷擾和性侵害，故②說法錯(cuò)誤；
③：題干沒有涉及用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，故③不符合題意；
故本題選B。
15. 青春，是人生畫卷中最華美的篇章，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。面對(duì)挑戰(zhàn)，正確的做法是（ ）
A. 從容應(yīng)對(duì)，迎難而上B. 避開挑戰(zhàn)，知難而退
C. 坐等觀望，猶豫懈怠D. 盲目自信，肆意而為
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。
A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)青春中的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該選擇從容應(yīng)對(duì)，迎難而上；挑戰(zhàn)往往伴隨著成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)；當(dāng)我們從容應(yīng)對(duì)時(shí)，能夠鍛煉自己的能力和意志；故A正確；
B：避開挑戰(zhàn)，知難而退，會(huì)讓我們失去成長(zhǎng)的機(jī)遇，無法提升自己；我們應(yīng)該迎接挑戰(zhàn)，迎難而上；故B錯(cuò)誤；
C：坐等觀望，猶豫懈怠，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，讓問題變得更加棘手，最終可能導(dǎo)致無法解決；故C錯(cuò)誤；
D：盲目自信，肆意而為，可能會(huì)因?yàn)槿狈φ_的判斷和準(zhǔn)備而遭遇挫折，無法真正解決問題；故D錯(cuò)誤；
故本題選A。
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、非選擇題：本題共2個(gè)小題，共20分。
16. 【直面煩惱，飛揚(yáng)青春】
下面是七（1）班三位同學(xué)的對(duì)話。請(qǐng)仔細(xì)品味他們的對(duì)話，結(jié)合所學(xué)道德與法治知識(shí)，完成問題。
針對(duì)以上問題，請(qǐng)你提出建議，幫助他們處理這些矛盾心理。
【答案】可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生、化解煩惱，解決問題；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
【解析】
【分析】考點(diǎn)考查：積極面對(duì)青春期心理矛盾
能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用積極面對(duì)青春期心理矛盾的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞：嗓音變得甕聲甕氣，滿臉的青春痘，覺得爸爸媽媽的“嘮叨”→青春期心理調(diào)節(jié)的方法；
第三步：整合信息，組織答案。
17. 閱讀材料，回答問題
“青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；青春，是人生畫卷中最華美的篇章?！蔽覀円_認(rèn)識(shí)青春，感悟青春，從而度過青春美好時(shí)光。請(qǐng)你幫助下列兩位同學(xué)解決困惑，完成相應(yīng)任務(wù)。
【小剛的困惑】
最近真煩！我的身高幾乎沒有增長(zhǎng)，體重卻迅猛增加；不僅臉上長(zhǎng)了好多“痘痘”，就連嘴巴上也長(zhǎng)出了毛茸茸的胡須……
【小麗的困惑】
我與同桌明明很談得來。他興趣廣泛,知識(shí)豐富,在他的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快，和他討論問題,相互借閱書籍,彼此收獲都很大。我越來越覺得在他面前總想顯示自己，引起他的注意，我是壞女孩嗎？
（1）運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勑倯?yīng)怎樣正確看待這些變化？
（2）小麗應(yīng)如何正確看待她與明明情感？
【答案】（1）①要正視身體變化，欣然接受，不因自己的生理變化而自卑，不嘲笑同伴的生理變化；②在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。
（2）這是青春期的心理萌動(dòng)。在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象；②在與異性交往中，我們會(huì)容易把對(duì)異性的欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情；③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。
【解析】
【分析】考點(diǎn)考查：悅納青春期生理變化、正確處理異性情感
能力考查：分析和描述能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【小問1詳解】
第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用青春期生理變化的有關(guān)知識(shí)，從做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)
關(guān)鍵詞：小剛為自己的身高、體重、臉上長(zhǎng)痘痘、嘴巴長(zhǎng)胡須煩惱→聯(lián)系不因自己的生理變化而自卑，不嘲笑同伴的生理變化；在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)。
第三步：整合信息，組織答案。
【小問2詳解】
本題考查怎樣看待異性情感，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。序號(hào)
生活情境
調(diào)節(jié)方法
①
數(shù)學(xué)競(jìng)賽前一天，約同學(xué)打籃球放松
改變認(rèn)知評(píng)價(jià)
②
被好朋友誤解，非常氣憤，大哭一場(chǎng)后心情舒暢多了
合理宣泄
③
演講比賽前很緊張，嘗試閉上眼睛深呼吸，就不那么緊張了
放松訓(xùn)練
④
不小心丟了老師獎(jiǎng)勵(lì)的鋼筆，十分沮喪，看完電影后心情好多了
轉(zhuǎn)移注意

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