結(jié)合具體情境,經(jīng)歷綜合運用計算方法判斷和的十位上是幾的過程。(重點)2. 能熟練地計算兩位數(shù)加兩位數(shù),會估算和的大致結(jié)果。(難點)3. 獲得成功的體驗,發(fā)展數(shù)學思維,提高計算能力。
同學們到公園里澆花,已經(jīng)澆了25盆。
二十幾加三十幾的結(jié)果可能是多少?
37+56= 56+24= 63+25=
1. 先判斷和的十位上是幾,再計算。(教材第70頁“練 一練”第1題)
2. 幼兒園買來兩箱蘋果,小朋友吃了57個,還剩36個。幼兒園一共買來多少個蘋果?(教材第70頁“練一練”第2題)
1. 下面兩箱飲料一共有多少瓶?(教材第71頁“練一練”第3題)
= (元)
2. 小蝌蚪找媽媽。(教材第71頁“練一練”第4題)
3. □里應該填幾?(教材第71頁“練一練”第5題)
和的十位上是2+4+1=7
和的十位上是3+1+1=5
和的十位上是6+3=9
和的十位上是3+1=4
和的十位上是5+1+1=7
和的十位上是4+1=5
學習完本節(jié)課,你有什么收獲?
估計兩位數(shù)加兩位數(shù)和的十位是幾的方法
如果兩個加數(shù)個位上的數(shù)相加滿十,和的十位上的數(shù)就比兩個加數(shù)十位上的數(shù)相加的和多1;如果兩個加數(shù)個位上的數(shù)相加不滿十,和的十位上的數(shù)就是兩個加數(shù)十位上的數(shù)的和。
(1)把其中一個兩位數(shù)拆分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),用另一個兩位數(shù)先加整十數(shù),再加一位數(shù)。(2)先把兩個兩位數(shù)都拆分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),然后把兩個整十數(shù)和兩個一位數(shù)分別相加,最后把這兩個結(jié)果相加。(3)把其中一個兩位數(shù)看作與它接近整十數(shù),與另一個兩位數(shù)相加,把多加的減去或少加的加上。
兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)的口算方法

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1.兩位數(shù)加兩位數(shù)

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