目 錄
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc185051313" 題型綜述 PAGEREF _Tc185051313 \h 1
\l "_Tc185051314" 解題攻略 PAGEREF _Tc185051314 \h 1
\l "_Tc185051315" 題組01 簡答論述題 PAGEREF _Tc185051315 \h 1
\l "_Tc185051316" 題組02 選擇填空題 PAGEREF _Tc185051316 \h 13
\l "_Tc185051317" 高考練場(chǎng) PAGEREF _Tc185051317 \h 21
整本書閱讀是當(dāng)前語文學(xué)習(xí)的重要構(gòu)成部分。整本書閱讀的檢測(cè)指向運(yùn)用，運(yùn)用相關(guān)概念、原理、閱讀策略去解決閱讀寫作中的問題。整本書閱讀的目的是獲取經(jīng)驗(yàn)、方法、能力，養(yǎng)成習(xí)慣。而整本書的內(nèi)容，是為了拓展閱讀視野。
需要在日常學(xué)習(xí)中明確整本書閱讀的重要意義。在識(shí)記的基礎(chǔ)之外，理解不同作品的精神內(nèi)涵，掌握不同品類著作的閱讀方法，思考不同題型的解答方案。
題組01 簡答論述題
提分秘籍
一、題型應(yīng)對(duì)
1.簡答題?題型特點(diǎn)?：
簡答題要求學(xué)生簡要回答關(guān)于作品的問題，如人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展、主題思想等。題目通常較為開放，要求學(xué)生用自己的話進(jìn)行表述。
簡答題?答題技巧?：
認(rèn)真閱讀題目，明確問題要求；回顧作品內(nèi)容，提取相關(guān)信息進(jìn)行整理；用簡潔明了的語言進(jìn)行表述，避免冗長和啰嗦；注意答題的條理性和邏輯性，確保答案清晰易懂。
2.論述題?題型特點(diǎn)?：
論述題要求學(xué)生就作品的某個(gè)方面（如主題、藝術(shù)手法、人物形象等）進(jìn)行深入論述，考察學(xué)生的分析能力和批判性思維。
論述題?答題技巧?：
認(rèn)真閱讀題目，明確論述的主題和要求；回顧作品內(nèi)容，提取相關(guān)信息進(jìn)行深入分析；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述，結(jié)合具體例子進(jìn)行說明；注意論述的條理性和邏輯性，確保答案結(jié)構(gòu)清晰、層次分明；適當(dāng)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語進(jìn)行表述，提高答案的專業(yè)性。
二、《紅樓夢(mèng)》重點(diǎn)概述
?基本知識(shí)?：
?金陵十二釵?：林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉?。
?有“小寶釵”“小黛玉”之稱的兩個(gè)人?：襲人、晴雯?。
?兩條主線?：賈府由盛到衰的演變過程、寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇?。
?主要人物特征?：
?薛寶釵?：品格端方，容貌豐美，行為豁達(dá)?。
?賈寶玉?：眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波?。
?秦可卿?：情天情海幻情身?。
?李紈?：穩(wěn)重賢惠，本分隨和?。
?林黛玉?：未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流?。
?作者信息?：《紅樓夢(mèng)》的作者是清代作家曹雪芹，后40回相傳由高鄂所作?。
?人物關(guān)系和情節(jié)?：
?賈府的演變過程?：從興盛到衰敗?。
?寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇?：賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的情感糾葛?。
?詩社活動(dòng)?：海棠社和桃花社，社長分別是李紈和林黛玉?。
?其他重要情節(jié)?：如“絳珠仙草”指林黛玉，“神瑛侍者”指賈寶玉等?。
?文學(xué)價(jià)值和影響?：
?文學(xué)價(jià)值?：《紅樓夢(mèng)》以其深刻的思想性和藝術(shù)性著稱，尤其是林黛玉的《葬花詞》?。
?社會(huì)影響?：反映了封建社會(huì)的種種弊端，控訴了社會(huì)的黑暗?。
典例剖析
（2024·天津北辰·三模）《紅樓夢(mèng)》寫人突破了傳統(tǒng)敘事文學(xué)類型化的寫法，塑造人物往往“正邪兩賦”、善惡相兼，充分表現(xiàn)出人性的豐富和復(fù)雜。請(qǐng)從作品中選擇一個(gè)人物，結(jié)合具體情節(jié)加以說明這個(gè)特點(diǎn)。
【答案】示例：王熙鳳的性格就具有多面性。一方面她陰險(xiǎn)惡毒、見利忘義，如毒設(shè)相思局，幾次耍弄心懷不軌的賈瑞；如弄權(quán)鐵檻寺，為了3000兩銀子，間接逼死了金哥和長安守備之子。另一方面她又聰明能干，在秦可卿死后協(xié)理寧國府，諸事井井有條；而且人情練達(dá)、幽默風(fēng)趣，如笑稱賈母額上的包是“盛福壽盛滿了”，不失機(jī)智和體貼。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的分析評(píng)價(jià)能力。
所謂“正邪兩賦”即“沒有截然的好，也沒有截然的壞”，而這正體現(xiàn)文學(xué)作品塑造人物性格真實(shí)立體與復(fù)雜豐富的特點(diǎn)。
依據(jù)對(duì)“正邪兩賦”的闡釋，可知要同時(shí)寫出這個(gè)人物“正”的言行事跡和“邪”的言行事跡，不能只寫一面?！都t樓夢(mèng)》中的諸多人物都具有這樣的特征，答題時(shí)，可以挑選自己熟悉的人物進(jìn)行分析。
例如挑選《紅樓夢(mèng)》尤二姐這個(gè)人物來闡釋“正邪兩賦”，就要找到她“邪”的表現(xiàn)：少年時(shí)期不太檢點(diǎn)，名聲很不好；但同時(shí)也要看到，她在遇到賈璉后，真心改過，表現(xiàn)出了溫柔敦厚、善良隱忍的性格特點(diǎn)，對(duì)自己的過往抱有愧意，對(duì)他人的冷落不作計(jì)較。這些都是她身上“正”的一面。
變式演練
1.如果讓你從《紅樓夢(mèng)》的“金陵十二釵”中選擇一個(gè)人物畫在墻上，而且要突出人物的典型特點(diǎn)，你會(huì)選誰，將她置身于怎樣的場(chǎng)景之中，請(qǐng)簡要解說，60字以內(nèi)。
近期，天津又出現(xiàn)一處網(wǎng)紅打卡地——李公樓地道，近百米的地道，兩側(cè)墻上涂畫了各種各樣的主題人物，有動(dòng)漫角色、文學(xué)形象、娛樂明星，還有社會(huì)棟梁等。這些涂鴉不僅僅是視覺的享受，更是文化的傳承和情感的寄托。其實(shí)這片區(qū)域在100年前也不是偏僻角落，而是有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑旱氐劳?。因?yàn)榕R近天津站，大批從外地城市或者鄉(xiāng)村涌來的流動(dòng)人口到此落腳，打把式賣藝、經(jīng)營小買賣或者出賣苦力等，掙些微薄的收入。
【答案】史湘云醉臥芍藥裀。史湘云是一位具有魏晉風(fēng)度的女子，她霽月光風(fēng)、心意明媚、性情直爽、樂觀豁達(dá)，具有真性情，是真“名士”。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。
首先要選出一位《紅樓夢(mèng)》的“金陵十二釵”中的人物，不可超出范圍。其次要突出人物的典型特點(diǎn)，要將她置身于特定的、能展現(xiàn)其個(gè)性特征的場(chǎng)景之中。
史湘云屬于“金陵十二釵”之一，其主要的性格特點(diǎn)是心直口快，開朗豪爽，風(fēng)流倜儻，不拘小節(jié)，才情超逸。醉臥芍藥裀是其喝醉了酒，枕著芍藥花在石頭上露宿，香夢(mèng)沉酣，最能表現(xiàn)其純真淘氣、開朗豪爽、不拘小節(jié)、憨態(tài)可掬、才情超逸的形象，極能展示其獨(dú)具個(gè)性的性格魅力。
2．從材料可知，100年前的天津城里已經(jīng)出現(xiàn)從鄉(xiāng)村來的流動(dòng)人口，到現(xiàn)在，從鄉(xiāng)村涌進(jìn)城市的人口更是不計(jì)其數(shù)。中國人自古安土重遷，可為什么近百年來農(nóng)村人口進(jìn)城的現(xiàn)象越來越普遍，請(qǐng)結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
近期，天津又出現(xiàn)一處網(wǎng)紅打卡地——李公樓地道，近百米的地道，兩側(cè)墻上涂畫了各種各樣的主題人物，有動(dòng)漫角色、文學(xué)形象、娛樂明星，還有社會(huì)棟梁等。這些涂鴉不僅僅是視覺的享受，更是文化的傳承和情感的寄托。其實(shí)這片區(qū)域在100年前也不是偏僻角落，而是有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑旱氐劳?。因?yàn)榕R近天津站，大批從外地城市或者鄉(xiāng)村涌來的流動(dòng)人口到此落腳，打把式賣藝、經(jīng)營小買賣或者出賣苦力等，掙些微薄的收入。
【答案】《鄉(xiāng)土本色》論述鄉(xiāng)土社會(huì)最大的兩個(gè)特點(diǎn)是“土氣”和“聚居”。土地是不流動(dòng)的，因此靠土地謀生的人也是粘在土地上的，人們聚村而居，在這里人口的流動(dòng)必然是不頻繁的。而現(xiàn)代社會(huì)商業(yè)發(fā)達(dá)，土地對(duì)人的束縛力變?nèi)?，甚至很多農(nóng)村人也不再以土地作為謀生的主要手段，選擇進(jìn)城打工，人口的流動(dòng)性也隨之增強(qiáng)。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的價(jià)值、意義的感悟和評(píng)價(jià)能力。
本題解答時(shí)注意根據(jù)題目要求，回憶《鄉(xiāng)土中國》中相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合農(nóng)村人口進(jìn)城的現(xiàn)象越來越普遍分析作答。
在《鄉(xiāng)土中國》中的《鄉(xiāng)土本色》這一章里，費(fèi)孝通將中國社會(huì)的基層定義為鄉(xiāng)土性的，帶有三方面特點(diǎn)：其一，“鄉(xiāng)下人離不了泥土”；其二，不流動(dòng)性；其三，熟人社會(huì)。其中的“不流動(dòng)性”指的是靠農(nóng)業(yè)謀生的人是“粘在土地上的”，并不是說鄉(xiāng)村人口是固定的，而是說在人與空間的關(guān)系上是不流動(dòng)的，安土重遷，各自保持著孤立與隔膜。而如今的中國社會(huì)不再是單純的“鄉(xiāng)土社會(huì)”，中國工商業(yè)發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社會(huì)土地對(duì)人的束縛力變?nèi)?，進(jìn)城打工的人較多，人口的流動(dòng)性也隨之增強(qiáng)，農(nóng)村人口進(jìn)城的現(xiàn)象越來越普遍。
3．閱讀下面《紅樓夢(mèng)》節(jié)選片段，準(zhǔn)確寫出文中所涉及的三個(gè)人物的姓名，并結(jié)合其中一個(gè)人物寫一段不少于50字的人物形象評(píng)價(jià)。
寶釵笑道：“更有顰兒這促狹嘴，她用春秋的筆法，將市井的粗話，撮其要，刪其繁，再加潤色，比方出來，一句是一句。這“母蝗蟲”三字，把昨兒那些形景都現(xiàn)出來了，虧她想得倒也快。”
(1)人物姓名：① ② ③
(2)人物評(píng)價(jià)：
【答案】(1) 薛寶釵 林黛玉 劉姥姥
(2)林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中最具代表性的人物之一，她書香門第出身，敏感憂郁，博學(xué)多識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，追求美好愛情，彰顯著中國古代女性優(yōu)雅而風(fēng)流的形象。
【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。
“寶釵”，指的是薛寶釵。
“顰兒”，指的是林黛玉。寶黛第一次見面，寶玉就給黛玉起了個(gè)字，叫作“顰顰”。后來，寶釵常喚黛玉作“顰兒”。
“母蝗蟲”，指的是劉姥姥。劉姥姥二進(jìn)大觀園，大口吃肉，大杯吃酒，大口喝茶，海吃牛飲，猶如蝗蟲過境般風(fēng)卷殘?jiān)?，故黛玉稱其為“母蝗蟲”。
（2）本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。
評(píng)價(jià)人物形象，要抓住人物的主要特點(diǎn)。林黛玉作為《紅樓夢(mèng)》主要人物，她出身清貴之家，從小聰明清秀。父親逝世后常住賈府，養(yǎng)成了敏感細(xì)心、多愁善感、自尊自愛、孤標(biāo)傲世的性格。她博學(xué)多才，作詩直抒性靈；為人不刻意迎合討好，勇敢遵從自己，勇敢追求愛情，是一個(gè)美麗而才華橫溢的少女。
如果評(píng)價(jià)寶釵，可以抓住其端莊溫柔、豁達(dá)大度、聰慧賢惠、淡雅輕質(zhì)的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)劉姥姥，可以抓住其樸實(shí)憨拙、機(jī)敏睿智、察言觀色、知恩圖報(bào)、俠肝義膽的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4．請(qǐng)?jiān)凇都t樓夢(mèng)》中選擇一處居所，用80個(gè)字左右，寫一寫這一居所的特點(diǎn)，及這一居所與其主人性格或命運(yùn)有何契合之處。
【答案】示例一：瀟湘館，主人為林黛玉。館中多斑竹，竹上之斑如淚痕，暗示黛玉敏感、常落淚的性格，同時(shí)竹也表現(xiàn)黛玉清高的性格?！盀t湘”諧音“消香”，暗示黛玉淚盡而逝的結(jié)局。
示例二：蘅蕪苑，主人為薛寶釵。蘅蕪苑外則“無味”，內(nèi)藏“清雅”，暗喻了寶釵表面上是封建禮教的維護(hù)者，骨子里充滿柔情的一面。“蘅蕪苑”諧音“恒無怨”，表示寶釵和寶玉同甘共苦，無一后悔。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的基本內(nèi)容、人物形象和思想內(nèi)涵的理解、分析能力。
解答時(shí)要準(zhǔn)確寫出居所與其主人的名字，寫出居所特點(diǎn)與人物性格或命運(yùn)的契合之處，與原著內(nèi)容相符。如“瀟湘館”，林黛玉性情品格與竹子交相輝映。小說第四十回這樣描寫的，“一進(jìn)門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路”，而詩中也寫到“竿竿青欲滴，個(gè)個(gè)綠生涼”，竹子是四君子之一，象征高潔、堅(jiān)貞與正直，而黛玉的性情人品就是這般，善良又有文人的氣節(jié)，所以黛玉住處用竹子襯托其人再好不過。黛玉窗前植有一片竹子，書中描述是“鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)”，因?yàn)樯婕岸鸹逝⑵浞蚨鴾I灑于竹，故成斑竹。抓住“瀟湘”諧音“消香”的特點(diǎn)，以及瀟湘館館中多斑竹的特點(diǎn)，聯(lián)系林黛玉的敏感又清高的性格分析。
再如“蘅蕪苑”，薛寶釵的不干己事不開口的冷情與衡蕪院冷而蒼翠與樸素渾然一體，從詩中“蘅蕪滿凈苑，蘿薜助芬芳”一句中可以看出。“輕煙迷曲徑，冷翠滴回廊”表面寫蘅蕪苑里的曲徑通幽，其實(shí)是暗示寶釵的矛盾性格，寶釵表面上是封建禮教的維護(hù)者，骨子里也有柔情、憤世嫉俗的一面。并且四十回寫道“及進(jìn)了房屋，雪洞一般，一切玩器全無”，并且“衾褥也十分樸素”，這居住環(huán)境簡直就是她本人的寫照。“蘅蕪苑”諧音“恒無怨”，表示寶釵對(duì)于和寶玉同甘共苦以及最后勸導(dǎo)寶玉返回大荒山等事，無一后悔。
5．學(xué)校戲劇節(jié)排演《紅樓夢(mèng)》，假如租借處只剩大紅、純白、淡綠這三套演出服。你會(huì)把它們推薦給《紅樓夢(mèng)》中哪一個(gè)人物的扮演者？請(qǐng)說明理由。要求：寫出人物，聯(lián)系場(chǎng)景（環(huán)境）或情節(jié)分析加以說明，字?jǐn)?shù)不少于100字。
【答案】答案示例：我會(huì)推薦給林黛玉。
理由一（大紅）：①小說作者曹雪芹對(duì)林黛玉的著裝描寫較少，僅有的幾次服飾基調(diào)以大紅色為主。②按照小說設(shè)定，林黛玉前世為絳珠仙草，賈寶玉則是赤霞宮神瑛侍者，“絳”和“赤”都是紅色，有熾烈、熱情之意。③紅色有赤誠、忠貞的內(nèi)涵，寶玉黛玉同屬“情癡”，心心相印，不被濁世所染而葆有赤子情懷。兩者熾熱誠摯的愛情成為《紅樓夢(mèng)》中的一抹亮色，它的毀滅更使觀眾觸目傷懷。
理由二（純白）：①白色是素雅之色。林黛玉喪母后被送到姥姥家寄養(yǎng)，柔弱多病、寄人籬下，孤高清冷。②白色是純潔之色，如詩句《詠海棠》中“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，一身潔白表現(xiàn)出黛玉不慕榮華、冰清玉潔的品性。③白色是冷色調(diào)，預(yù)示了她“質(zhì)本潔來還潔去”“冷月葬花魂”的悲慘結(jié)局，更能喚起人們對(duì)這位少女命運(yùn)的同情。
理由三（淡綠）：①淡綠色是草木之色。能令人聯(lián)想到大自然草木的清新之氣，而林黛玉本是為還淚而來的絳珠草化身。②淡綠色是竹之色。黛玉居于瀟湘館，號(hào)“瀟湘妃子”，與寶玉有木石前盟，從不說有關(guān)仕途經(jīng)濟(jì)的“混賬話”，如同君子竹般超凡脫俗。③淡綠色是青春之色。符合少女青春美好的年齡特點(diǎn)，還能充分體現(xiàn)世外仙姝高雅靈秀的書卷氣息。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。
試題以戲劇節(jié)人物扮演為情境，要求學(xué)生挑選戲服，其實(shí)就是要求學(xué)生思考大紅、純白、淡綠這三種顏色最適合《紅樓夢(mèng)》中哪個(gè)人物的人生經(jīng)歷或性格特點(diǎn)。對(duì)此，只要闡釋色彩的內(nèi)涵，然后再結(jié)合人物形象特點(diǎn)找準(zhǔn)理由自圓其說即可。
比如，說要選林黛玉，可以聯(lián)系林黛玉的身世說明，林黛玉是在母親去世之后投奔賈府，之后又死了父親，從此常住賈府，常有“寄人籬下”之感，養(yǎng)成了她孤標(biāo)傲世的性格。林黛玉多愁善感、才思敏捷，曾經(jīng)寫下《葬花詞》，借“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”，表達(dá)自己追求高潔的本性。而白色，象征著純潔素雅。如荷塘中的朵朵白蓮，清純素雅，寓意著出污泥而不染的高潔。白色還能讓我們聯(lián)想到白云的高逸、霜雪的潔凈、白璧的樸素?zé)o瑕……，給林黛玉的扮演者租借白色戲服，更能烘托出人物形象的高潔的情操氣質(zhì)，也更能喚起觀眾對(duì)林黛玉悲苦命運(yùn)的同情。
此外，也可以為王熙鳳選大紅色，并說明這個(gè)熱烈張揚(yáng)的顏色很適合她“鳳辣子”的性格特點(diǎn)。
6．江蘇大劇院版的民族舞劇《紅樓夢(mèng)》從經(jīng)典出發(fā)，沿用原著傳統(tǒng)章回體形式進(jìn)行重構(gòu)，設(shè)計(jì)了10個(gè)章目——《入府》《幻境》《含酸》《省親》《游園》《葬花》《元宵》《丟玉》《沖喜》《歸彼大荒》。請(qǐng)從中任選一個(gè)章目，結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)，描述一個(gè)屬于這一章目的經(jīng)典場(chǎng)面。要求：1.明確人物與事件；2.不超過l00字。
【答案】示例：
《入府》，詳盡描寫了榮寧二府的格局布置，展現(xiàn)了封建大家族的奢華。印象最深的是座次的講究，賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅子，黛玉推辭不過才坐了左邊第一個(gè)座位，然后迎春便坐右首第一，探春左第二，惜春右第二。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。
《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典名場(chǎng)面數(shù)不勝數(shù)，只需要就列出的十個(gè)場(chǎng)面選其一描述即可。
如選擇《入府》，即“林黛玉進(jìn)賈府”，通過她一路目中所見，耳中所聞，不僅詳盡描寫了榮寧二府的格局布置，亦即人物的活動(dòng)環(huán)境，而且第一次生動(dòng)刻畫了賈母、賈氏三姐妹、鳳姐、邢王二夫人、寶玉和黛玉等好幾個(gè)主要人物。詳盡描寫了榮寧二府的格局布置，展現(xiàn)了封建大家族的奢華。
隨著視線的變化，具體的場(chǎng)面或鏡頭太多，只能就某一個(gè)細(xì)節(jié)場(chǎng)面細(xì)致描繪。
如可以選擇進(jìn)膳時(shí)的座次安排，就頗有匠心。林黛玉進(jìn)賈府賈母那邊傳飯，大家見王夫人來了，方安設(shè)桌椅。在座次安排上，賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅子，黛玉在幾番推辭之后，經(jīng)賈母的解釋，她才坐了左邊第一個(gè)座位，然后迎春便坐右首第一，探春左第二，惜春右第二。
這一生動(dòng)的場(chǎng)面細(xì)節(jié)描寫，蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)和封建貴族家庭的森嚴(yán)等級(jí)。
7．《紅樓夢(mèng)》中，核心人物賈寶玉有很多特殊稱謂，比如怡紅公子、混世魔王、絳洞花主、富貴閑人、無事忙、癡兒等。請(qǐng)任選其中兩個(gè)，結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容，對(duì)其內(nèi)涵加以分析。
【答案】①怡紅公子：與進(jìn)入大觀園之后住在了怡紅院有關(guān)；從小就和家中女性廝混在一起，喜歡胭脂水粉。
②混世魔王：比喻擾亂世界的人，是個(gè)叛逆者。
③絳洞花主：群芳之主，大觀園群芳圍繞賈寶玉周圍，隱喻奉他為主之意。
④富貴閑人：不受世俗所導(dǎo)引，也無意為生計(jì)努力。作為富貴人家公子，從未在現(xiàn)實(shí)生活中嘗到困苦。
⑤無事忙：寶釵批評(píng)寶玉，說他忙碌不過是在做無用功，反而把該做的正經(jīng)事都丟在了腦后。
⑥癡兒：意為率真、單純執(zhí)著于某種感情的“情種”“情癡”。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵的理解能力。
①“怡紅公子”中的“怡”的意思，可以認(rèn)為是，愉悅，開心。“紅”就是指那大觀園中各式各樣的女性。而賈寶玉從小就和家中姐姐妹妹一起，與丫鬟們廝混在一起，喜歡胭脂水粉，認(rèn)為男人都是泥做的。這一點(diǎn)就可以表現(xiàn)出賈寶玉對(duì)女子的喜歡，這種喜歡是一種欣賞，覺得世界女孩都是世界上最美好的東西。
②賈寶玉的第一個(gè)外號(hào)是“混世魔王”。這一外號(hào)出現(xiàn)在《紅樓夢(mèng)》第三回。典出《西游記》第二回，比喻擾亂世界的人。賈寶玉“偏僻而乖張”，是個(gè)不折不扣的叛逆者！
③“絳洞花主”“富貴閑人”“無事忙”“怡紅公子”四個(gè)外號(hào)，則均出現(xiàn)在《紅樓夢(mèng)》第三十七回?！敖{洞花主”，則是一個(gè)道教神仙化的外號(hào)。絳洞花主可直接理解為紅色洞窯里的護(hù)花人，即群芳之主，意為大觀園群芳圍繞賈寶玉周圍，隱喻奉他為主之意。
④“富貴閑人”和“無事忙”，則都是從薛寶釵口中說出來的。所謂“無事忙”，實(shí)則是“有事忙”。書中明寫到賈寶玉“風(fēng)塵碌碌，一事無成”。閑人，即清閑的人，泛指沒有做官之人。故“富貴閑人”，意為不受世俗所導(dǎo)引，也無意為生計(jì)努力。作為富貴人家公子，從未在現(xiàn)實(shí)生活中嘗到困苦。
⑤“無事忙”，多次出現(xiàn)，如第四十二回，第六十三回。說明寶釵對(duì)寶玉的批評(píng)，即忙碌不過是在做無用功，反而把該做的正經(jīng)事都丟在了腦后。
⑥“癡兒”之謂，則出現(xiàn)于第五回，它是警幻仙姑對(duì)癡頑的寶玉親昵的稱呼。“癡兒”一語出自于杜甫的《百憂集行》：“癡兒不知父子禮，叫怒索飯?zhí)溟T東。”意為率真、單純執(zhí)著于某種感情的“情種”“情癡”。
8．閱讀下面節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》的文字，按要求回答問題。
黛玉嘆道：“你素日待人，固然是極好的，然我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸。從前日你說看雜書不好，又勸我那些好話，竟大感激你。往日竟是我錯(cuò)了，實(shí)在誤到如今?！议L了今年十五歲，竟沒一個(gè)像你前日的話來教導(dǎo)我。怨不得云丫頭說你好……可知我竟自誤了?！?
……
黛玉道：“你如何比我？你又有母親，又有哥哥，這里又有買賣地土，家里又仍舊有房有地。你不過是親戚的情分，白住了這里，一應(yīng)大小事情，又不沾他們一文半個(gè)，要走就走了。我是一無所有，吃穿用度，一草一紙，皆是和他們家的姑娘一樣，那起小人豈有不多嫌的。”
——《紅樓夢(mèng)》第四十五回《金蘭契互剖金蘭語 風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞》
(1)下列選項(xiàng)的畫線人物哪一個(gè)是選文中黛玉說的“你”？ （ ）
A．敏探春興利除宿弊
B．慕雅女雅集苦吟詩
C．蘅蕪君蘭言解疑癖
D．賢襲人嬌嗔箴寶玉
(2)請(qǐng)從林黛玉和“你”中任選一位，根據(jù)選文情節(jié)，分析其性格特點(diǎn)。
【答案】(1)C
(2)黛玉率直天真。黛玉對(duì)寶釵的關(guān)心體貼非常感動(dòng)，對(duì)平日的言行深感自責(zé)，感謝寶釵前日對(duì)她的“教導(dǎo)”；②敏感謹(jǐn)慎。黛玉談及寶釵有母有哥，想到自己孤苦一人，寄人籬下。
【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解和分析的能力。
語段相關(guān)情節(jié)是黛玉嗽疾復(fù)發(fā)，寶釵探望，建議用燕窩粥食補(bǔ)。黛玉自責(zé)平日多心錯(cuò)怪寶釵；由語段二中“你又有母親，又有哥哥，這里又有買賣地土，家里又仍舊有房有地。你不過是親戚的情分，白住了這里，一應(yīng)大小事情，又不沾他們一文半個(gè)”可知，黛玉說的是寶釵，寶釵有母親，有哥哥薛蟠，寶釵家是皇商，有錢有房有地，在賈府暫住。從林黛玉的評(píng)價(jià)和介紹可看出，“你”與薛寶釵的性格相吻合，故“你”是指寶釵。寶釵因?yàn)樽≡凇稗渴徳贰?，而得了“蘅蕪君”的別號(hào)。
A.“敏探春”是指探春；
B.“慕雅女”是指香菱；
C.“蘅蕪君”是指寶釵
D.“賢襲人”是指花襲人。
故選C。
（2）本題考查學(xué)生分析經(jīng)典名著的人物性格的能力。
（1）率直天真
語段一是說黛玉嗽疾復(fù)發(fā)，寶釵來探望，她認(rèn)為藥療不如食療，就勸黛玉每天早晨吃燕窩粥，并答應(yīng)給她送燕窩過來，黛玉很感激寶釵。黛玉說“我最是個(gè)多心的人，只當(dāng)你心里藏奸”，自責(zé)平日多心錯(cuò)怪寶釵?！皬那叭漳阏f看雜書不好，又勸我那些好話，竟大感激你。往日竟是我錯(cuò)了，實(shí)在誤到如今?！议L了今年十五歲，竟沒一個(gè)像你前日的話來教導(dǎo)我。怨不得云丫頭說你好……可知我竟自誤了”，黛玉對(duì)寶釵的關(guān)心體貼深為感動(dòng)，竟至向她懺悔，說“往日竟是我錯(cuò)了，實(shí)在誤到如今”，提及寶釵前日對(duì)她的“教導(dǎo)”，從內(nèi)心深處表示感謝。這是一種毫不掩飾的率直天真。
（2）敏感謹(jǐn)慎
語段二中，黛玉說“你又有母親，又有哥哥，這里又有買賣地土，家里又仍舊有房有地。你不過是親戚的情分，白住了這里，一應(yīng)大小事情，又不沾他們一文半個(gè)，要走就走了。我是一無所有，吃穿用度，一草一紙，皆是和他們家的姑娘一樣，那起小人豈有不多嫌的”，黛玉談及寶釵有母有哥有錢有房有地，寶釵只是在賈府暫住，經(jīng)濟(jì)上并不依賴賈家。相比之下，自己孤身一人，寄人籬下，一言一行都要小心，唯恐被人恥笑，討人嫌棄，這反映了黛玉心思細(xì)膩敏感，言行謹(jǐn)慎的性格特征。
9．閱讀下面的文字，按要求作答。
不幸和死亡是構(gòu)成悲劇不可或缺的因素，《紅樓夢(mèng)》的十二釵中，元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛玉的生命各個(gè)不同，卻都無法躲過香消玉殞的結(jié)局。而在十二釵之外，作者不斷地安排著金釧兒、尤二姐、晴雯等人的死亡。每個(gè)人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾。
請(qǐng)你任選《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析其悲劇命運(yùn)的合情合理之處，不少于80個(gè)字。
【答案】答案示例：我選擇林黛玉，林黛玉的前世本就是一株絳珠仙草，這一世要流盡眼淚來償還恩德，這暗示了林黛玉的悲劇命運(yùn)。而在賈府中林黛玉因寄人籬下而敏感多疑，同時(shí)又體弱多病，處事不及薛寶釵圓滑，因而上至王夫人，下至丫鬟婆子，對(duì)林黛玉都帶有疏離之感，她與賈寶玉共讀西廂，都有叛逆精神，但是卻為世道所不容，不符合世俗的要求，因而也注定了其悲劇命運(yùn)。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和情節(jié)的分析能力。
先明確自己要分析的人物，然后抓住題干中的關(guān)鍵信息“人物的命運(yùn)”，再結(jié)合原著中的相關(guān)情節(jié)分析其命運(yùn)。
第一回所述，曾經(jīng)赤霞宮神英侍者每日以甘露灌溉絳珠草，使得絳珠草脫胎換骨修得女兒身，絳珠草為了報(bào)答赤霞宮神英侍者的甘露灌溉之恩，追隨神英侍者下凡，用一生所有的眼淚報(bào)答他的灌溉之恩，絳珠草的化身就是黛玉，赤霞宮神英侍者的化身即是寶玉。林黛玉的前世本就是一株絳珠仙草，這一世要流盡眼淚來償還恩德，這暗示了林黛玉的悲劇命運(yùn)。
第三回寫“林黛玉進(jìn)賈府”，她“事事留心，時(shí)時(shí)在意”，總有一種寄人籬下的感覺；寶釵曾籠絡(luò)過金釧，那寶釵為何要極力拉攏金釧呢？只有一種解釋，那就是千方百計(jì)討好王夫人，但黛玉處事不及薛寶釵圓滑，王夫人對(duì)黛玉，亦是找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)就對(duì)其進(jìn)行心理上的打擊，比如陪劉姥姥逛大觀園，黛玉剛給賈母倒來一杯茶，王夫人便道：“姑娘不用倒了，我們不吃茶”。一聲“姑娘”。相較于其稱呼寶釵“寶丫頭”，是喊得疏離又陌生，抵觸又抗拒；王夫人陪房周瑞家的奉王夫人和薛姨媽之命送宮花，故意最后一個(gè)給客居的黛玉，惹得黛玉大為不快，“我就知道，別人不挑剩下的也不給我”，周瑞家的竟一聲兒不言語?？梢娚现镣醴蛉?，下至丫鬟婆子，對(duì)林黛玉都帶有疏離之感，
第二十三回《西廂記妙詞通戲悟，牡丹亭艷曲警芳心》寶玉在大觀園里偷偷閱讀《西廂記》，黛玉來后發(fā)現(xiàn)寶玉讀的是《西廂記》，于是也認(rèn)真閱讀記誦起來，二人還各借《西廂記》詞句表白、打趣，寶黛都有叛逆精神，但是卻為世道所不容，不符合世俗的要求，因而也注定了其悲劇命運(yùn)。
10．小說細(xì)節(jié)往往能透出人物的性格，如《紅樓夢(mèng)》中寶玉等人在搬進(jìn)大觀園時(shí)對(duì)于居處的選擇：寶玉選擇的是“怡紅院”，黛玉選擇的是“瀟湘館”，寶釵選擇的是“蘅蕪苑”。
請(qǐng)從寶玉、黛玉和寶釵三人中選擇一人，結(jié)合小說中其居所住的環(huán)境特點(diǎn)，分析人物的性格特點(diǎn)。
【答案】寶玉，怡紅院環(huán)境特點(diǎn)是富麗堂皇，玲瓏精致，猶如小姐閨房，園中種植芭蕉海棠；象征寶玉憐香惜玉，嬌生慣養(yǎng)，鐘情于女兒的特點(diǎn)。
黛玉，瀟湘館環(huán)境特點(diǎn)是竹影斑駁，高潔素雅；象征黛玉風(fēng)骨自持，清高不屈，自尊心強(qiáng)，但又多愁善感。
寶釵，蘅蕪館環(huán)境特點(diǎn)是門掩奇石，陳設(shè)素凈，奇藤異草，異香滿園；象征寶釵樸素淡雅，高雅不俗，安分隨時(shí)，又能藏愚守拙。
【解析】本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。
本題具體考查對(duì)小說環(huán)境居所與人物性格刻畫的關(guān)系的理解能力。答題時(shí)，首先指出居所的環(huán)境特點(diǎn)，然后根據(jù)環(huán)境特點(diǎn)分析其與居住者性格的關(guān)聯(lián)之處。
“怡紅院”，是賈寶玉的住所。院內(nèi)種有西府海棠和數(shù)株芭蕉，海棠花紅，芭蕉葉綠，環(huán)境特點(diǎn)是富麗堂皇，玲瓏精致。賈寶玉以怡紅公子自居，暗含了他尊重、鐘情于女兒的性格特征。賈寶玉精致仿若繡房的住所與他不求功名，只愿與大觀園姐妹玩耍的性子相一致。住所的女性化，表現(xiàn)了他憐香惜玉，嬌生慣養(yǎng)，更烘托出他不愛經(jīng)邦治世和重視情感的性格，住所和人物配合的恰到好處。
“瀟湘館”，是林黛玉的住所。院內(nèi)有千百竿翠竹遮映，清新幽靜，林黛玉性情品格與竹子交相輝映。小說第四十回這樣描寫的，“一進(jìn)門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路”，竹子是四君子之一，象征高潔、堅(jiān)貞與正直，而黛玉的性情人品就是這般，風(fēng)骨自持，清高不屈，自尊心強(qiáng)，善良又有文人的氣節(jié)，所以黛玉住處用竹子襯托黛玉的形象再好不過。加上案上設(shè)著筆硯，書架擺滿書，連劉姥姥都誤以為是男子書房，這一方面說明林黛玉愛看書有文采；另一方面也呼應(yīng)前文說林如海將黛玉當(dāng)男兒養(yǎng)，教她讀書識(shí)字，與這里黛玉“哥兒”一般的房間形成前后呼應(yīng)。因住瀟湘館，黛玉因此得號(hào)“瀟湘妃子”?！盀t湘”一詞暗含了傳說中舜的兩個(gè)妃子為死于蒼梧的舜而淚染青竹的典故，隱含了黛玉多愁善感的性格特征。
“蘅蕪苑”，是薛寶釵的居所，寶釵亦因此得號(hào)“蘅蕪君”。薛寶釵的不干己事不開口的冷漠與衡蕪院冷而蒼翠與樸素渾然一體。并且四十回寫道“及進(jìn)了房屋，雪洞一般，一切玩器全無”，并且“衾褥也十分樸素”，這居住環(huán)境簡直就是她本人的寫照，樸素淡雅，高雅不俗。金釧兒投井而去她漠視還能安慰王夫人，偷聽墻角很自然的就嫁禍林黛玉，這雪洞一樣的住所和薛寶釵的涼薄相似到了極點(diǎn)。蘅蕪苑內(nèi)門掩奇石，陳設(shè)素凈，奇藤異草，異香滿園，初看無味，細(xì)品卻不同尋常，隱含了寶釵看似安分守拙而實(shí)則頗有心機(jī)的性格特征。
11．錢鍾書說：“《紅樓夢(mèng)》是一部心靈全景圖，它以深情濃情、微妙細(xì)膩的筆觸描繪了人性的復(fù)雜和社會(huì)的真實(shí)。”請(qǐng)你從“人性的復(fù)雜”“社會(huì)的真實(shí)”中任選一個(gè)角度，結(jié)合作品內(nèi)容進(jìn)行分析。要求：(1)觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)；(2)不超過100字。
【答案】[示例1]王熙鳳的人物形象有復(fù)雜性：一方面，她操辦秦可卿喪事，并主管各房月錢，顯示出她杰出的為人處世才能；另一方面，她害過好幾條人命，心狠手辣；在老太太面前，她是好孫媳；在下人們面前，她是可怕的主子。
[示例2]《紅樓夢(mèng)》通過寶黛釵的愛情悲劇，揭露了封建社會(huì)后期的種種黑暗和罪惡及其不可克服的內(nèi)在矛盾，很多奢靡、浮華的生活場(chǎng)景是當(dāng)時(shí)官僚階層真實(shí)生活的展現(xiàn)，真實(shí)地反映了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和封建制度行將崩潰的現(xiàn)實(shí)。
【解析】本題考查學(xué)生鑒賞名著人物、主題等的能力。
王熙鳳的人物形象有復(fù)雜性。一方面，她操辦秦可卿喪事，并主管各房月錢，顯示出她杰出的為人處世才能；另一方面，她施計(jì)害賈瑞、尤二姐，視人命為兒戲，心狠手辣，顯示出她狠毒的性格；在老太太面前，她是好孫媳；在下人們面前，她是可怕的主子。王熙鳳明是一盆火，暗是一把刀，性格豐富，這樣的復(fù)雜性究其原因，是曹公以人文情懷真實(shí)地寫出了人物。
《紅樓夢(mèng)》極具社會(huì)真實(shí)性，它講述了賈、史、王、薛四大家族的榮衰興替，以及賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人物的愛情悲劇，在封建社會(huì)中，四大家族代表著不同的社會(huì)階層和利益集團(tuán)，他們的榮衰興替反映了封建社會(huì)的種種弊端和不合理現(xiàn)象。這部小說的社會(huì)真實(shí)性還因?yàn)樗沂玖松鐣?huì)的悲劇和黑暗面，例如，官場(chǎng)的腐敗、貴族生活的奢靡和荒淫、人性的虛偽和冷酷等等。這些現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種問題和作者個(gè)人的命運(yùn)不幸，小說對(duì)此有深刻的揭示和批判。答題時(shí)任選一點(diǎn)或者綜合概括分析都可。
12．如果林黛玉穿越到現(xiàn)代，最適合的職業(yè)是什么，在一項(xiàng)調(diào)查中大多數(shù)人給出的答案是語文教師，你覺得她能勝任語文教師工作嗎？請(qǐng)結(jié)合林黛玉的人物形象闡述理由。要求：150字左右。
【答案】示例：我認(rèn)為她無法勝任當(dāng)今時(shí)代的語文教師職務(wù)。她在琴棋書畫、詩詞歌賦方面造詣?lì)H高，且曾有效指導(dǎo)香菱寫詩，使其進(jìn)步顯著，這在一定程度上表明了她具備語文教師的才能。但從其性格和體質(zhì)方面而言恐難勝任語文教師之職，她孤僻敏感、多愁善感的性格和體弱多病的體質(zhì)，很難適應(yīng)當(dāng)前充滿競(jìng)爭和激勵(lì)機(jī)制的教學(xué)環(huán)境。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著人物形象的把握能力。
本題要求就林黛玉能否勝任語文老師的工作給出理由，其實(shí)是變相考查林黛玉的人物形象。同時(shí)要結(jié)合語文老師的特點(diǎn)來進(jìn)行分析。
如從才華方面，林黛玉絕對(duì)能勝利語文老師的工作。她在詩詞方面的造詣是非常高的，《紅樓夢(mèng)》中詩社比賽，她的《詠菊》脫穎而出；《葬花吟》展現(xiàn)出的才華更是十分高超。從“老師”的角度講，教書要有方法，要有耐心，這從香菱學(xué)詩中可以看出來，她對(duì)香菱的指導(dǎo)十分到位，很快就讓香菱悟到了學(xué)詩的真諦。此外，林黛玉的口才也是有目共睹的。由此，她能夠勝任語文老師的工作。
從性格方面看，林黛玉從小寄人籬下，養(yǎng)成了敏感多疑的性子，并且多愁善感，不太顧及人情世故，周瑞家的送宮花，她直言不諱地說：“我就知道,別人不挑剩下的也不給我?！边@樣的性格在競(jìng)爭激烈又要接觸各類人的教育環(huán)境中很難適應(yīng)；同時(shí)林黛玉體弱多病，也很難適應(yīng)教學(xué)工作。由此，她很難勝任語文老師的工作。
13．“共情”是一種能設(shè)身處地來體驗(yàn)他人處境、從而達(dá)到感受和理解他人心情的能力。你認(rèn)為，曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中的哪個(gè)人物有此能力？請(qǐng)通過具體人物、情節(jié)，加以說明。
【答案】賈寶玉的“共情”體現(xiàn)在他對(duì)齡官的關(guān)心體貼。齡官在薔薇花架下畫薔，一遍又一遍，一邊畫薔，一邊流淚，寶玉心思都在畫薔的齡官身上了，直到下雨，寶玉急忙提醒她去避雨，竟忘了自己也沒有遮雨的工具。寶玉同樣有癡心，十分理解齡官的癡心，對(duì)這樣一個(gè)不知姓名的女子都能關(guān)愛，更能體現(xiàn)出他的“共情”。賈寶玉的“共情”還體現(xiàn)在他對(duì)香菱的幫扶。香菱和小丫頭們斗百草，被小丫頭們使促狹，污了寶琴給她的新石榴裙，寶玉見狀，便把襲人的拿給她。寶玉可以站在香菱的立場(chǎng)上想問題，他明白香菱的處境，并主動(dòng)排憂解難，體現(xiàn)出他的“共情”。
【解析】本題考查名著閱讀之理解文章內(nèi)容并概括要點(diǎn)的能力。
《紅樓夢(mèng)》第三十回中，當(dāng)寶玉見齡官一邊拿著簪子在地下?lián)竿粒幻媪鳒I時(shí)，誤以為她是個(gè)東施效顰的“癡丫頭”，即使心有疑惑，但寶玉仍舊沒有打擾她，“寶玉用眼隨著簪子的起落，一直、一畫、一點(diǎn)、一勾的看了去數(shù)，一數(shù)十八筆。自己又在手心里，用指頭按著他方才下筆的規(guī)矩寫了，猜是個(gè)什么字。寫成一想，原來就是薔薇花的‘薔’字”，這不禁讓人感嘆于寶玉的溫柔體貼。后來，字沒寫完，天卻下雨了，“寶玉想道：‘這時(shí)下雨，他這個(gè)身子如何禁得驟雨一激！’因此禁不住便說道：‘不用寫了。你看下大雨，身上都濕了?！睂氂窦泵μ嵝阉ケ苡?，竟忘了自己也沒有遮雨的工具。這時(shí)候的寶玉是不認(rèn)識(shí)齡官的，但正是對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女子能夠心生關(guān)愛之心，體現(xiàn)出他的“共情”。
《紅樓夢(mèng)》第六十二回中，香菱與豆官“斗草”，因說“夫妻蕙”被小丫頭嘲笑，從而弄臟了石榴裙?！跋懔獾陌肷热棺佣嘉蹪窳耍约翰缓靡馑?，忙奪了手跑了。眾人笑個(gè)不住，怕香菱拿他們出氣，也都哄笑一散”，從原文的描繪中，我們不難感受到香菱當(dāng)時(shí)的窘迫。別人嘲笑香菱，可寶玉卻滿懷體貼?！皩氂竦_嘆道：‘若你們家，一日遭踏這一百件也不值什么。只是頭一件既系琴姑娘帶來的，你和寶姐姐每人才一件，他的尚好，你的先臟了，豈不辜負(fù)他的心。二則姨媽老人家嘴碎，饒這么樣，我還聽見常說你們不知過日子，只會(huì)糟蹋東西，不知惜福呢。’”，寶玉這話句句說到香菱心里，后來，寶玉又獻(xiàn)上計(jì)策，讓襲人給她一條一模一樣的裙子。這一情節(jié)，體現(xiàn)出他的“共情”。
14．請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》《邊城》《祝福》《百合花》《老人與?！肺宀孔髌分刑暨x一部，對(duì)作品的主題思想進(jìn)行闡釋。要求：結(jié)合具體人物和情節(jié)闡釋主題，不少于80字。
【答案】示例1：《紅樓夢(mèng)》描寫了賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇，以及寶釵獨(dú)守空房，李紈、史湘云守寡，探春遠(yuǎn)嫁，惜春出家等大觀園一眾女子的悲慘命運(yùn)，對(duì)中國末期封建社會(huì)進(jìn)行了總體解剖，揭示出它必然走向崩潰的歷史命運(yùn)。
示例2：《邊城》描寫了與祖父相依為命的翠翠的愛情悲劇，船總的兒子儺送和天寶都愛上了翠翠，天寶為此外出闖灘遇險(xiǎn)去世，儺送負(fù)疚離家，老船夫去世后翠翠獨(dú)自守著船。小說既描寫了美好的人性，也反映出人生無法把握自己命運(yùn)的無奈。
示例3：《祝福》祥林嫂喪夫、改嫁、喪夫喪子的悲慘一生，通過魯鎮(zhèn)人們對(duì)待她的種種表現(xiàn)，對(duì)封建思想封建禮教給予無情揭露。也闡述了像文中的“我”一樣的啟蒙知識(shí)分子，無法拯救祥林嫂這樣的人，反映了辛亥革命的不徹底性。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著情節(jié)、人物、主題的把握能力。
要求從《紅樓夢(mèng)》《邊城》《祝?！贰栋俸匣ā贰独先伺c?！肺宀孔髌分刑暨x一部來寫，注意不要超出范圍；要“結(jié)合具體人物和情節(jié)闡釋主題”，也就是要有對(duì)人物及相關(guān)情節(jié)的概括，對(duì)主題的把握要準(zhǔn)確；注意字?jǐn)?shù)要求。
如選《紅樓夢(mèng)》，可以結(jié)合主要人物的命運(yùn)、結(jié)局來概括。如賈寶玉看破紅塵出家；林黛玉含恨病死；薛寶釵獨(dú)守空閨；王熙鳳病死；元春因?qū)m廷爭斗早死；迎春嫁給孫紹祖被折磨致死；探春遠(yuǎn)嫁巡海大將之子；惜春落發(fā)為尼等。主題要體現(xiàn)出對(duì)封建社會(huì)必然衰落、滅亡的命運(yùn)的揭示。
如選《邊城》，可以概括翠翠和儺送的愛情悲劇，人生悲劇。茶峒城里有個(gè)船總叫順順，他有兩個(gè)兒子，老大叫天保，老二叫儺送，同時(shí)愛上了翠翠。兄長天保先儺送一步托媒人提了親。老船工滿心歡喜，可翠翠不高興，翠翠對(duì)老二動(dòng)了情。兄弟倆沒有按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗以決斗論勝負(fù)，而是約定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表達(dá)感情，讓翠翠自己從中選擇。儺送是唱歌好手，天保自知唱不過弟弟，心灰意冷，斷然駕船遠(yuǎn)行做生意，結(jié)果老大跌進(jìn)了激流死了。船總順順也忘不了兒子死的原因，所以對(duì)老船夫變得冷淡。儺送也因天保的死十分怪責(zé)老船夫，自己下桃源去了。老船工在誤會(huì)中大病一場(chǎng)，在一個(gè)風(fēng)雨之夜，船被沖走，屋后的白塔沖塌了，老人也在雷聲將息時(shí)歸天了，只留下翠翠守在山水如畫的古渡頭，等待著自己的心上人……通過湘西兒女翠翠戀人儺送的愛情悲劇，反映出湘西在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命運(yùn)，一代又一代重復(fù)著悲涼的人生，寄托了作者民族的和個(gè)人的隱痛。
如選《祝?！罚筛爬ㄏ榱稚┑囊簧衣对斐善浔瘎〉母词欠饨ǘY教。祥林嫂是一個(gè)受盡封建禮教壓榨的窮苦農(nóng)家婦女。丈夫死后，狠心的婆婆要將她出賣。她被逼出逃，到魯鎮(zhèn)魯四老爺家做傭工，受盡鄙視、虐待。很快她又被婆婆家搶走，賣到賀家成親。賀老六是個(gè)純樸忠厚的農(nóng)民，很快又有了兒子阿毛，祥林嫂終于過上了安穩(wěn)日子。然而命運(yùn)多舛，賀老六受地主的身心摧殘飲恨死去，不久， 阿毛又被狼吃掉。經(jīng)受雙重打擊的祥林嫂，喪魂落魄，猶如白癡，可是人們還說她改嫁“有罪”，要她捐門檻“贖罪”，不然到了“陰間”還要受苦。她千辛萬苦積錢捐了門檻后，依然擺脫不了人們的歧視。最后，她沿街乞討，在除夕的鞭炮聲中，慘死在街頭。故事如泣如訴的血淚控訴中，對(duì)舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難，特別是對(duì)封建禮教，給予了強(qiáng)烈的鞭撻。
如選《百合花》，可概括情節(jié)：講述了1946年的中秋夜，在部隊(duì)發(fā)起總攻之前，小通訊員把文工團(tuán)的女戰(zhàn)士送到前沿包扎所，之后向一個(gè)剛過門三天的新媳婦借被子的故事。講述了戰(zhàn)爭年代人與人之間真摯的友情，贊美了小戰(zhàn)士平凡而崇高的品格，抒發(fā)了作者的審美感受，表達(dá)了對(duì)人性回歸和對(duì)真善美的呼喚。
如選《老人與?！?，小說圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度。
題組02 選擇填空題
提分秘籍
1.選擇題
?題型特點(diǎn)?：
涉及作品的主題、情節(jié)、人物性格、語言特色、藝術(shù)手法等多個(gè)方面。題目一般會(huì)給出四個(gè)選項(xiàng)，要求選出最符合原文內(nèi)容的答案。
?答題技巧?：
認(rèn)真閱讀題目和選項(xiàng)，緊緊抓住題干中的關(guān)鍵信息。
回顧作品內(nèi)容，準(zhǔn)確理解并記憶相關(guān)細(xì)節(jié)。
運(yùn)用排除法，先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，再對(duì)剩余選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。
注意選項(xiàng)中的細(xì)微差別，如用詞、語氣、時(shí)態(tài)等，以確保選出最準(zhǔn)確的答案。
2.填空題
?題型特點(diǎn)?：
填空題要求根據(jù)作品內(nèi)容填寫缺失的語句或信息，主要考察對(duì)作品細(xì)節(jié)的掌握程度。
?答題技巧?：
仔細(xì)閱讀題目和作品內(nèi)容，確保理解題目要求。
回憶作品中的相關(guān)情節(jié)或描述，準(zhǔn)確填寫缺失部分。
注意填寫內(nèi)容的準(zhǔn)確性、完整性和連貫性。
填寫后仔細(xì)檢查，確保沒有遺漏或錯(cuò)誤。
典例剖析
（2024·天津北辰·階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。
《紅樓夢(mèng)》是中國古今第一奇書，是中國古典小說的巔峰之作。唯有《紅樓夢(mèng)》讓我們真正看到女人的精彩，領(lǐng)略什么叫作“水做的骨肉”。豪邁如史湘云， ；穩(wěn)重如薛寶釵， ；敏感如林黛玉， 。即使勢(shì)利狠毒如王熙鳳，她的精明強(qiáng)干、處變不驚、風(fēng)趣詼諧都令人喜歡，甚至值得欣賞?！都t樓夢(mèng)》與其他的作品相比絕對(duì)是出類拔萃的。這部不朽的文學(xué)巨作，曹雪芹嘔心瀝血，“披閱十載，增刪五次”，才完成了前80回。我們?cè)诎葑x時(shí)要認(rèn)真研究，多方探討，還要多讀讀紅學(xué)家的言論，多看看其中對(duì)詩詞歌賦的解讀，多想一想才能明白其中的主旨，對(duì)的就接受，不對(duì)的就拋棄，囫圇吞棗是要不得的。
在文中橫線處依次填入的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．也有醉臥芍藥的嬌憨 也有掩埋落花的幽情 也有花間撲蝶的稚氣
B．也有花間撲蝶的稚氣 也有醉臥芍藥的嬌憨 也有掩埋落花的幽情
C．也有醉臥芍藥的嬌憨 也有花間撲蝶的稚氣 也有掩埋落花的幽情
D．也有花間撲蝶的稚氣 也有花間撲蝶的稚氣 也有醉臥芍藥的嬌憨
【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。
結(jié)合《紅樓夢(mèng)》第六十二回“史湘云醉臥芍藥茵”、第二十七回“滴翠亭楊妃戲彩蝶埋香冢飛燕泣殘紅”可知，“醉臥芍藥”體現(xiàn)湘云的“嬌憨”，對(duì)應(yīng)前面的“豪邁”；“花間撲蝶”體現(xiàn)寶釵的“稚氣”，對(duì)應(yīng)前面的“穩(wěn)重”；而黛玉葬花則是大家熟知的故事情節(jié)，借花喻人，對(duì)應(yīng)“幽情”。
故選C。
變式演練
1．下列《紅樓夢(mèng)》中片段，能夠印證《鄉(xiāng)土中國》中相關(guān)概念的一項(xiàng)是（ ）
A．這門子道：“這四家皆連絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應(yīng)的。今告打死人之薛，就系豐年大雪之‘雪’。也不單靠這三家，他的世交親友在都在外者，本亦不少。老爺如今拿誰去？”（《紅樓夢(mèng)》第四回）——熟人社會(huì)
B．那賈政喘吁吁直挺挺坐在椅子上，滿面淚痕，一疊聲“拿寶玉！拿大棍！拿索子捆上！把各門都關(guān)上！有人傳信往里頭去，立刻打死！”（《紅樓夢(mèng)》第三十三回）——橫暴權(quán)力
C．秦氏道：“依我想來，如今盛時(shí)固不缺祭祀供給，但將來敗落之時(shí)，此二項(xiàng)有何出處？莫若依我定見，趁今日富貴，將祖塋附近多置田莊房舍地畝，以備祭祀供給之費(fèi)皆出自此處，將家塾亦設(shè)于此?！保ā都t樓夢(mèng)》第十三回）——差序格局
D．賈母笑道：“什么要緊的事！小孩子們年輕，饞嘴貓兒似的，那里保得住不這么著。從小兒世人都打這么過的。”……賈母笑道：“鳳丫頭，不許惱了，再惱我就惱了?！保ā都t樓夢(mèng)》第四十四回）——無訟
【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著重要概念、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。
A.“熟人社會(huì)”錯(cuò)誤。賈史王薛四大家族以自我為中心，以姻親為紐帶結(jié)成圈子，體現(xiàn)的是差序格局。
B.“橫暴權(quán)力”錯(cuò)誤?！皺M暴權(quán)力”是國家強(qiáng)制性的，在社會(huì)沖突中所發(fā)生，寶玉挨父親打，體現(xiàn)的是長老權(quán)力或教化權(quán)力。
C.“差序格局”錯(cuò)誤?！岸嘀锰锴f房舍地畝”體現(xiàn)以種地謀生，體現(xiàn)的是鄉(xiāng)土本色。
D.賈母調(diào)停賈璉和鳳姐之間的家庭矛盾，體現(xiàn)的是“無訟”中的“維持禮治秩序的理想手段是教化”。
故選D。
2．下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》中金陵十二釵判詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”本首判詞涉及林黛玉和薛寶釵，贊揚(yáng)二人才情、品德的同時(shí)，也暗合了“釵黛合一”的觀念。
B．“欲潔何曾潔，云空未必空”說的是賈惜春因嫌世俗社會(huì)紛紛擾擾不清凈而遁入空門。
C．“清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙”暗示賈探春離別故土、如斷了線的風(fēng)箏一般遠(yuǎn)嫁的命運(yùn)。
D．“展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛”出自史湘云的判詞，湘江流逝，楚云飛散，隱喻史家衰敗以及湘云夫婦生活的短暫。
【答案】B
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的把握能力。
B“欲潔何曾潔，云空未必空”是妙玉的判詞。
故選B。
3．閱讀下面的文字，完成小題。
“潤物細(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺(tái)上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜打在這鐵皮上，就打出聲音來。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進(jìn)入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
然而，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。
這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤，有時(shí)如紅珊白湖沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥爭鳴，有時(shí)如兔起鶻落，我浮想聯(lián)翩，不能自己，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。
同樣是聽雨，本文中季羨林老先生的心境是怡然自樂，而《紅樓夢(mèng)》第45回中，黛玉邀寶釵晚間敘話，寶釵卻因下雨失約，此時(shí)黛玉的心境更符合詩句（ ）
A．耿耿殘燈背壁影，蕭蕭暗雨打窗聲。
B．枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳。
C．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
D．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。
【答案】A
【解析】本題考查學(xué)生把握名著內(nèi)容，分析人物心境的能力。
第 45 回中，黛玉因《西廂記》和《牡丹亭》事件對(duì)寶釵大為感念，故卸下了她所有的防范與戒心，對(duì)寶釵說了很多平日里從不對(duì)人說的體己話，說她每況愈下的身體，說她寄居賈府的難處，說她平日里對(duì)她的誤解……寶釵要走時(shí)，黛玉依依不舍，要寶釵晚上再來跟她說話。一向喜散不喜聚的黛玉，何曾主動(dòng)邀請(qǐng)或挽留過誰？可見此時(shí)的她，是滿心赤誠地待寶釵了?？砂砥拖缕鹆擞?，“秋霖脈脈，陰晴不定，那天漸漸的黃昏，且陰的沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺凄涼”。寶釵不能來了，想到自己的身世、身體、處境、未來，瘦弱又孤單的黛玉淚灑窗紗，揮筆寫下悲涼凄苦《秋窗風(fēng)雨夕》。
A.上陽宮女幽居深宮，秋夜聽雨，難以成眠，其內(nèi)心的凄苦悲涼與黛玉相通。
B.表現(xiàn)出李清照閑居讀書、靜坐賞雨的悠然自得。
C.寫詩人盼望在重聚的歡樂中追話今夜的一切，既有對(duì)未來重聚的憧憬，也更顯此刻的思?xì)w之切。
D.以“癡情化夢(mèng)”的手法，深沉地表達(dá)了作者收復(fù)國土、報(bào)效祖國的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。
故選A。
4．下列詩句與《紅樓夢(mèng)》中人物對(duì)應(yīng)不正確的一組是（ ）
A．一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕——林黛玉、賈寶玉
B．凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才——王熙鳳
C．幸生來，英豪闊大寬宏量……好一似，霽月光風(fēng)耀玉堂——寶釵
D．才自清明志自高，生于末世運(yùn)偏消——探春
【答案】C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。
C.詩句所說不是“寶釵”，應(yīng)是“史湘云”?！靶疑鷣恚⒑篱煷髮捄炅俊笔侵赶嬖菩男院浪Ｈ纾核c寶玉、平兒等在蘆雪庵燒鹿肉，揮拳拇戰(zhàn)、大塊吃肉、大口喝酒，甚至喝醉酒后在園子里的大青石上睡覺（醉臥芍藥蔭）；身著男裝，大說大笑不拘小節(jié)；勸寶玉走仕途經(jīng)濟(jì)，被斥為混賬話，但她也沒放在心上，等等，都表現(xiàn)出了她心性豪爽?！昂靡凰?，霽月光風(fēng)耀玉堂”喻指湘云胸懷光明磊落。如心直口快，說小旦像黛玉，不怕得罪黛玉和寶玉；即使自己經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，也慷慨大方地要求做東；為邢岫煙打抱不平，要找欺負(fù)她的丫頭、婆子算賬，頗具有俠女風(fēng)范，都體現(xiàn)了她的光明磊落。
故選C。
5．下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的女性人物，分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．王熙鳳：深得賈母和王夫人的信任，是賈府的實(shí)際施政者，最終卻落得個(gè)“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的下場(chǎng)。
B．林黛玉：絳珠仙草轉(zhuǎn)世，性格孤高傲世，《葬花吟》中“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，寫出了她的悲劇人生。
C．薛寶釵：舉止端莊，天資聰慧，博學(xué)多才，有廣博的知識(shí)和深厚的修養(yǎng)，對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、歷史等都有廣泛涉獵。
D．晴雯：風(fēng)流靈巧，又口齒伶俐，自幼因父母嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成得理不饒人的性格。故姿容俏麗，仍“壽夭多因誹謗生”。
【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著人物形象的分析能力。
D.“自幼因父母嬌生慣養(yǎng)”錯(cuò)。她從小被賣給賈府的奴仆賴大家為奴。賴嬤嬤到賈府去時(shí)常帶著她，只因她生得“十分伶俐標(biāo)致”，“賈母見了喜歡”就被賴大母親當(dāng)作一件小玩意兒孝敬了賈母。
故選D。
6．蔣勛先生說：“曹雪芹在描寫每個(gè)不同的人物的時(shí)候，都化身為人物本身，描寫的時(shí)候也用貼近不同階層的語言，作詩也是符合各個(gè)人物的文采、性格。只通過語言，你就可以知道這是誰在講話?！毕铝袑?duì)人物語言分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．“我雖老了，年輕時(shí)也風(fēng)流，愛個(gè)花兒粉兒的，今兒老風(fēng)流才好?！边@是二進(jìn)榮國府的劉姥姥自扮丑角，甘當(dāng)“喜劇演員”，給大家?guī)砹思兇獾臍g樂。
B．“早聽人一句話，也不至今日。別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也疼”。聽到襲人如此體貼的話，寶玉已將疼痛丟在九霄云外了。
C．“她是哪一門子的姥姥，直叫她是個(gè)‘母蝗蟲'就是了?！边@是黛玉說起劉姥姥時(shí)的一句話，寶釵評(píng)價(jià)這‘母蝗蟲’三字，言簡義豐，把昨天那些情景都表現(xiàn)出來了。
D．“幸而那杯子是我沒吃過的，若我使過，我就砸碎了也不能給她?！笨梢娒钣袂甯吖掳粒床黄鹚资赖娜?，對(duì)鄉(xiāng)下來的劉姥姥嗤之以鼻。
【答案】B
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著人物形象、情節(jié)內(nèi)容的把握能力。
B.“襲人”錯(cuò)，這是寶釵在寶玉挨打后看望寶玉說的話。
故選B。
7．閱讀《紅樓夢(mèng)》，根據(jù)回目提示，在橫線處填寫主要事件。
第六至十八回通過“ 、 、 ”，寫出賈府“烈火烹油、鮮花著錦”般的繁盛景象。
【答案】 劉姥姥進(jìn)榮國府 秦可卿之死 元春省親
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著情節(jié)內(nèi)容的把握能力。
“烈火烹油、鮮花著錦”，指的是指用熾烈的大火煮油脂，把鮮花附著在織錦上。形容氣氛更加熱烈，也比喻錦上添花，好上加好。賈府“烈火烹油、鮮花著錦”般的繁盛景象，指的是顯出賈府熱鬧繁華的氣派、驚人的豪華排場(chǎng)、顯赫尊貴的地位的相關(guān)內(nèi)容。
六至十八回中與之相關(guān)的是第六回劉姥姥一進(jìn)榮國府，第十三回秦可卿死封龍禁尉，王熙鳳協(xié)理寧國府，第十五回王鳳姐弄權(quán)鐵檻寺，第十六回賈元春才選鳳藻宮，第十七回榮國府歸省慶元宵，第十八回皇恩重元妃省父母天倫樂寶玉呈才藻。寫出賈府“烈火烹油、鮮花著錦”般的繁盛景象的具體事件有劉姥姥一進(jìn)榮國府、秦可卿死后大操大辦喪事、元春封貴妃并省親。
8．根據(jù)《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，曲文中畫線句子所暗對(duì)的人物正確的一項(xiàng)是 （ ）
為官的，家業(yè)凋零；富貴的，金銀散盡；有恩的，死里逃生；無情的，分明報(bào)應(yīng)。欠命的，命已還；欠淚的，淚已盡。冤冤相報(bào)實(shí)非輕，分離聚合皆前定。欲知命短問前生，老來富貴也真僥幸?？雌频模萑肟臻T；癡迷的，枉送了性命。好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈！
（《紅樓夢(mèng)曲·飛鳥各投林》）
A．巧姐 探春 妙玉
B．巧姐 李紈 惜春
C．湘云 探春 惜春
D．湘云 李紈 妙玉
【答案】B
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著內(nèi)容、人物的把握能力。
“有恩的，死里逃生”，應(yīng)說的是巧姐。劉姥姥曾得到過王熙鳳的恩惠，在賈家被抄家后劉姥姥竭盡財(cái)力幫助巧姐，使之得以逃離魔窟，也算是報(bào)答了王熙鳳的恩惠。
“老來富貴也真僥幸”，指的是李紈?；实酆髞砩饷赓Z府之罪，她的兒子賈蘭中了科舉，賈蘭的崛起，使得李紈老來富貴。
“看破的，遁入空門”，指惜春，惜春感到了四大家族的沒落命運(yùn)，三個(gè)本家姐姐的不幸結(jié)局，使她產(chǎn)生了棄世的念頭，最后便剃發(fā)為尼了。
故選B。
9．下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．林黛玉是美麗聰慧的女子，她早年父母雙亡，孤苦伶仃，到賈府過著寄人籬下的生活。她清高自傲，敏感自尊，多愁善感；她又熱情善良，天真率直，才華橫溢。
B．薛寶釵出生于四大家族之一的“豐年好大雪”的薛家。她有一把金鎖，恰好和寶玉的玉湊成“金玉良緣”。她寬厚隨和，豁達(dá)大度；她又處事圓滑，工于心計(jì)，冷漠自私。
C．王熙鳳出生于四大家族的王家，她性格潑辣，八面玲瓏，見風(fēng)使舵；殘忍陰毒，極度貪婪；她又是女中丈夫，精明能干。是一位集漂亮、聰明、能干、狠毒于一身的“鳳辣子”。
D．賈迎春排行為賈府的三小姐，是賈政與趙姨娘所生，她精明能干，有心機(jī)，能決斷，連王夫人和鳳姐都讓她幾分，有“玫瑰花”的諢名。
【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。
D.“賈迎春……”錯(cuò)誤，選項(xiàng)所述為賈探春。
故選D。
10．紅樓回目中往往有對(duì)人物的“一字定評(píng)”，請(qǐng)將下列“一字定評(píng)”的對(duì)應(yīng)人物填寫完整。
①賢__________嬌嗔箴寶玉 ②俏_________情掩蝦須鐲
③勇__________病補(bǔ)雀金裘 ④慧___________情辭試忙玉
填空：① ；② ；③ ；④ 。
【答案】 襲人 平兒 晴雯 紫鵑
【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)名著主要內(nèi)容的能力。
此題主要考查的是對(duì)名著《紅樓夢(mèng)》的理解和掌握情況。解答此類題目，首先要求學(xué)生熟讀《紅樓夢(mèng)》，并能對(duì)小說中的人物和情節(jié)做出細(xì)致的解讀，答題時(shí)運(yùn)用平時(shí)掌握的相關(guān)知識(shí)找出答案。
由《紅樓夢(mèng)》第二十一回“賢襲人嬌嗔箴寶玉 俏平兒軟語救賈璉”、第五十二回“俏平兒情掩蝦須鐲 勇晴雯病補(bǔ)雀金裘”、第五十七回“慧紫鵑情辭試忙玉 慈姨媽愛語慰癡顰”可知，此四處應(yīng)填襲人、平兒、晴雯、紫鵑四個(gè)人。
11．下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．大觀園中，寶釵住蘅蕪苑，黛玉住瀟湘館，迎春住綴錦樓，探春住秋爽齋，惜春住蓼風(fēng)軒，李紈住稻香村，寶玉住怡紅院。
B．襲人溫柔和順，處事周到，人人稱贊；晴雯急躁直率，愛憎分明，受人怨謗。二人性格迥異，卻都走向悲劇結(jié)局，令人唏噓。
C．小說借“護(hù)官符”一事，展現(xiàn)了賈、史、王、薛四大家族彼時(shí)的興盛之勢(shì)。其中，“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”形容的是薛家。
D．“縱然是齊眉舉案”，用東漢梁鴻之妻為梁鴻舉案齊眉奉上食物的典故，來預(yù)示薛寶釵與賈寶玉幸福美滿的婚姻生活。
【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著內(nèi)容情節(jié)以及人物形象的把握能力。
D.“來預(yù)示薛寶釵與賈寶玉幸福美滿的婚姻生活”錯(cuò)誤，“縱然”是假設(shè)，后文有轉(zhuǎn)折，詞曲結(jié)尾說“到底意難平”預(yù)示寶釵和寶玉不幸的婚姻。
故選D。
12．《鄉(xiāng)土中國》和《紅樓夢(mèng)》存在“互釋”的可能。以下核心觀點(diǎn)與主要情節(jié)之間不可以“互釋”的兩項(xiàng)是（ ）
A．識(shí)不識(shí)字并非愚的標(biāo)準(zhǔn)?！跷貘P治家
B．維持禮治秩序的理想手段是教化?！Z母調(diào)停賈璉和鳳姐之間的家庭矛盾
C．家的性質(zhì)是族?！獦s寧二府共慶元宵節(jié)
D．鄉(xiāng)土社會(huì)需要阿波羅式情感來穩(wěn)定社會(huì)結(jié)構(gòu)?！煊駥氂衲臼懊?br>E．橫暴權(quán)力是指通過暴力手段取得對(duì)屈服者的支配權(quán)?！獙氂癜ご?br>【答案】DE
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。
A.識(shí)不識(shí)字并非愚的標(biāo)準(zhǔn)，是說愚不愚的標(biāo)準(zhǔn)不是識(shí)不識(shí)字，王熙鳳治家，是說王熙鳳把榮國府治理得很好，這是一種能力，與愚不愚沒有關(guān)系?？梢浴盎メ尅?。
B.賈母調(diào)停賈璉和鳳姐之間的家庭矛盾，體現(xiàn)的是“無訟”中的“維持禮治秩序的理想手段是教化”?？梢浴盎メ尅?。
C.家的性質(zhì)是族，是說家的結(jié)構(gòu)是由同一父系的同一家族組成；榮寧二府共慶元宵節(jié)，是說榮寧二府是同一家族?？梢浴盎メ尅薄?br>D.鄉(xiāng)土社會(huì)需要阿波羅式的情感，是說鄉(xiāng)土社會(huì)需要的是穩(wěn)定的情感；黛玉寶玉木石前盟是矛盾下的愛情悲劇，屬于浮士德式的情感。
E.“橫暴權(quán)力”是國家強(qiáng)制性的，在社會(huì)沖突中所發(fā)生；寶玉挨父親打，體現(xiàn)的是長老權(quán)力或教化權(quán)力。
根據(jù)以上分析可知，DE 兩項(xiàng)不可以“互釋”。
故選DE。
13．結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)內(nèi)容，按照要求完成下面題目。
依次填入表格序號(hào)處的人物是：
① ③ ②
【答案】 劉姥姥 晴雯 賈寶玉
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的掌握能力。
①“瘦死的駱駝比馬大”是在劉姥姥跟王熙鳳說的話，表現(xiàn)劉姥姥樸實(shí)憨拙幽默風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。所以對(duì)應(yīng)的人物是劉姥姥。
②“霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤”出自《紅樓夢(mèng)》第五回中對(duì)晴雯的判詞《晴雯歌》。她風(fēng)流靈巧、口齒伶俐，所以對(duì)應(yīng)人物是晴雯。
③“行為偏僻性乖張，那管世人誹謗”出自《西江月?批寶玉二首》，“行為偏僻”“性乖張”都是站在統(tǒng)治階級(jí)的立場(chǎng)對(duì)賈寶玉的評(píng)價(jià)，而且“蔑視世俗”也是賈寶玉最顯著的性格特征，所以對(duì)應(yīng)人物為賈寶玉。
（2023·天津·高考真題）《紅樓夢(mèng)》中出現(xiàn)了諸多人物，其中有些人物的話，可以給人帶來愉悅的感受，請(qǐng)舉出1個(gè)這樣的人物，并結(jié)合情節(jié)說明。
【答案】示例：王熙鳳說話八面玲瓏，十分討巧。比如，初見林黛玉時(shí)，她說黛玉氣派十足，像賈母嫡親的孫女，就同時(shí)奉承了賈母、黛玉、“三春”，令在場(chǎng)諸人都十分愉悅。
【解析】本題考查學(xué)生把握文章情節(jié)、內(nèi)容的能力。
試題要求分析說明一些人物的講話可以給人帶來愉悅的感受，也就是說其說的話既符合人物的身份，也正好呼應(yīng)對(duì)方的心里所想，因而讓人感受到愉悅。比如，在“林黛玉進(jìn)賈府”一節(jié)中，王熙鳳初見林黛玉時(shí)說的“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘?！北緛?，黛玉只是賈母的外孫女，按照中國古代社會(huì)的差序格局來劃分親疏，并沒有孫女親。而鳳姐“竟是個(gè)嫡親的孫女”這話就有意抬高黛玉身價(jià)，說成是賈母親孫女，還真誠地夸黛玉是“標(biāo)致的人物”“通身的氣派”，則也暗指賈母嫡親的孫女都是有這“通身的氣派”的，這也讓在場(chǎng)賈母的親孫女“三春”聽來非常親切舒適。而說明賈母不論是外孫女兒還是嫡親孫女，都?xì)馀墒?，一定程度上也彰顯了賈母的身份，且“怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘”則是替賈母再次抒發(fā)了對(duì)外孫女的思念喜愛之情，也奉承了賈母?？傊P姐對(duì)黛玉說的這番話非常圓通，讓在場(chǎng)的人聽來都很舒服，尤其是賈母。因此在場(chǎng)的人聽了鳳姐這番話后，無不感到如沐春風(fēng)，真是八面玲瓏，好會(huì)說話。
（2022·天津·高考真題）以下三幅圖均取材于古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》，請(qǐng)從中選擇一幅你喜歡的，指出其所涉及的人物和相關(guān)情節(jié)，并說明喜歡的理由。要求100字左右。
【答案】①寶黛共讀：寶玉自進(jìn)入大觀園后更惡讀八股，于是僮兒焙茗給寶玉弄來禁書《西廂記》，寶玉欣喜若狂，他和黛玉一起在沁芳橋畔幽避之處偷讀《西廂記》，并借西廂之戀，吐露心中之情。喜歡的理由：場(chǎng)景唯美，寶黛兩人從此更加心意相通。
②寶釵撲蝶：寶釵到瀟湘館想找黛玉玩，看到寶玉先進(jìn)去了，為避嫌就往回走?？吹絻芍挥窈浅？蓯?，就追上去想捉住玩耍，于是拿著團(tuán)扇躡手躡腳地追逐蝴蝶。喜歡的理由：薛寶釵在滴翠亭附近賞春撲蝶的場(chǎng)景，表現(xiàn)了寶釵活潑的性格。
③劉姥姥初入榮國府：劉姥姥因家計(jì)艱難，帶著外孫板兒來賈府攀親。來到賈府門前，劉姥姥蹭到角門前，稱呼守門人為“太爺”，極力討好，最后一位老者善意地告訴她周瑞的住所。喜歡的理由：寫出了封建社會(huì)等級(jí)差別巨大以及劉姥姥的世故和精明。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、人物形象的整體把握能力。
第一幅圖是寶黛共讀西廂記，在《紅樓夢(mèng)》第二十三回，相關(guān)情節(jié)是：那一日正當(dāng)三月中浣，早飯后，寶玉攜了一套《會(huì)真記》，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，展開《會(huì)真記》，從頭細(xì)玩……只聽背后有人說道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了……寶玉聽了喜不自禁，笑道：“待我放下書，幫你來收拾?！摈煊竦溃骸笆裁磿俊薄主煊癜鸦ň咔叶挤畔?，接書來瞧，從頭看去，越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，余香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦?！瓕氂裥Φ溃骸拔揖褪莻€(gè)‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌’?！绷主煊衤犃?，不覺帶腮連耳通紅，登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩只似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面含嗔，指寶玉道：“你這該死的胡說！好好的把這淫詞艷曲弄了來，還學(xué)了這些混話來欺負(fù)我。我告訴舅舅舅母去?！闭f到“欺負(fù)”兩個(gè)字上，早又把眼睛圈兒紅了，轉(zhuǎn)身就走。寶玉著了急，向前攔住說道：“好妹妹，千萬饒我這一遭，原是我說錯(cuò)了。若有心欺負(fù)你，明兒我掉在池子里，教個(gè)癩頭黿吞了去，變個(gè)大忘八，等你明兒做了‘一品夫人’病老歸西的時(shí)候，我往你墳上替你馱一輩子的碑去?！?br>喜歡的理由：①這是很唯美浪漫的場(chǎng)景：沁芳閘橋邊有大片的桃花，橋下流水潺潺，落花浮蕩，融融泄泄。桃花林下面的石頭上坐著一位“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若秋波。雖怒時(shí)而似笑，即瞋視而有情”的美少年。他正專注地讀書。這時(shí)，在桃花雨中一位如姣花照水，弱柳扶風(fēng)的姑娘走來了，二人共讀西廂。這份唯美，難描難畫。②共讀西廂，讓兩顆年輕的心貼近了，讓他們的靈魂找到了共鳴，他們成為了靈魂知己。
第二幅圖是寶釵撲蝶，在《紅樓夢(mèng)》第第二十七回，相關(guān)情節(jié)是：寶釵逶迤往瀟湘館來。忽然抬頭見寶玉進(jìn)去了，寶釵便站住低頭想了想：寶玉和林黛玉是從小兒一處長大，他兄妹間多有不避嫌疑之處，嘲笑喜怒無常；況且林黛玉素習(xí)猜忌，好弄小性兒的。此刻自己也跟了進(jìn)去，一則寶玉不便，二則黛玉嫌疑。罷了，倒是回來的妙。想畢抽身回來。剛要尋別的姊妹去，忽見前面一雙玉色蝴蝶，大如團(tuán)扇，一上一下迎風(fēng)翩躚，十分有趣。寶釵意欲撲了來玩耍，遂向袖中取出扇子來，向草地下來撲。只見那一雙蝴蝶忽起忽落，來來往往，穿花度柳，將欲過河去了。倒引的寶釵躡手躡腳的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，嬌喘細(xì)細(xì)。
喜歡的理由：寶釵自來是以穩(wěn)重端莊示人的，而這個(gè)情節(jié)卻表現(xiàn)了寶釵的另一面，也是一個(gè)活潑可愛的小女兒。
第三幅是劉姥姥初入榮國府，在《紅樓夢(mèng)》第六回，相關(guān)情節(jié)是：次日天未明，劉姥姥帶著才五六歲的板兒進(jìn)城來，找至寧榮街。來至榮府大門前，只見一簇轎馬，劉姥姥便不敢過去，撣了撣衣服，又教板兒幾句話，然后蹭到角門前。只見幾個(gè)挺胸疊肚指手畫腳的人，坐在板凳上，說東談西。劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福?！北娙舜蛄克环銌枺骸澳莵淼?？”劉姥姥陪笑道：“我找太太陪房周大爺，煩那位太爺替我請(qǐng)他老出來。”那些人聽了，都不瞅睬，半日方說道：“你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在那墻角下等著，一會(huì)子他們有人就出來了?！眱?nèi)中有一老者說道：“不要誤他的事，何故耍他。那周大爺已往南邊去了。他在后一帶住著，他娘子卻在家。你從這邊繞到后街上后門上去問就是了?！?br>喜歡的理由：賈府的奴才也比劉姥姥這樣的鄉(xiāng)下人高貴，凸顯出封建社會(huì)的等級(jí)差別巨大；另外，此處劉姥姥的表現(xiàn)，如稱守門人為“太爺”等體現(xiàn)了劉姥姥的世故和精明。
（2021·天津·高考真題）校文學(xué)社擬從《論語》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》中選取一個(gè)場(chǎng)景拍攝視頻短劇。假如你是導(dǎo)演，會(huì)選取哪部書中的哪個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景？請(qǐng)說明理由。要求100字左右。
【答案】場(chǎng)景：林黛玉進(jìn)賈府
原因：黛玉進(jìn)賈府，是一部宏篇巨制紅樓夢(mèng)的開端，隨著黛玉的進(jìn)入，賈府的背景，人物一一陳現(xiàn)在我們面前；這也是黛玉下凡還淚，其美麗的悲劇一生之開端；通過對(duì)黛玉進(jìn)府過程的描寫，賈府繁紊禮節(jié)，奢侈排場(chǎng)的弊端一覽無余。同時(shí)也是黛玉與寶玉的第一次相會(huì)。
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、人物形象、情節(jié)等的整體把握能力。
作為導(dǎo)演，從三部經(jīng)典作品中選取哪個(gè)場(chǎng)景拍攝，要看對(duì)這部作品的整體把握能力，如果沒有對(duì)作品的全面把握和深層理解，是選不好這個(gè)場(chǎng)景的。換句話說，這個(gè)場(chǎng)景要么能夠體現(xiàn)人物的典型性格，展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，要么在整部作品中的地位舉足輕重，對(duì)主題起到揭示作用，或?qū)η楣?jié)的展現(xiàn)或轉(zhuǎn)折起到關(guān)鍵性的作用。選《論語》，可以選擇《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》這個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景一是能夠展現(xiàn)孔子循循善誘的教學(xué)風(fēng)格，二是能夠通過曾點(diǎn)的理想看出孔子的政治理想。比如選擇《紅樓夢(mèng)》，可以選擇“黛玉葬花”這個(gè)場(chǎng)景，因?yàn)樗鼘Ⅶ煊竦男愿?，她的心思還有獨(dú)有的詩人氣質(zhì)表現(xiàn)出來，更展現(xiàn)了黛玉精神的潔凈，也暗示著寶黛愛情的悲劇結(jié)局以及賈府的悲劇結(jié)局。比如選擇《三國演義》，可以選“火燒赤壁”，這一場(chǎng)景既體現(xiàn)出諸葛亮和周瑜的才華，也標(biāo)志著孫劉聯(lián)盟正式形成，三足鼎立的局面趨于穩(wěn)定。人物
性格特征
相關(guān)描寫
①
樸實(shí)憨拙幽默風(fēng)趣
我們也是知道艱難的，但俗語說的：“瘦死的駱駝比馬大”呢。
②
風(fēng)流靈巧口齒伶俐
霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。
③
桀驁不馴蔑視世俗
行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！

相關(guān)試卷

專題12：作文（兩種題型）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?/a>

這是一份專題12：作文（兩種題型）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫募瑢ｎ}12作文兩種題型原卷版docx、專題12作文兩種題型解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共41頁， 歡迎下載使用。

專題09：《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀（兩種題型）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?/a>

這是一份專題09：《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀（兩種題型）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫募瑢ｎ}09《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀兩種題型原卷版docx、專題09《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀兩種題型解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共34頁， 歡迎下載使用。

專題08：名篇名句默寫（兩種題型）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?/a>

這是一份專題08：名篇名句默寫（兩種題型）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?，文件包含專題08名篇名句默寫兩種題型原卷版docx、專題08名篇名句默寫兩種題型解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共23頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

專題07：古代詩歌閱讀（五種題型）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?> </div> <p class=專題07：古代詩歌閱讀（五種題型）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?/p>
專題06：文言文閱讀（兩種主觀題）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?> </div> <p class=專題06：文言文閱讀（兩種主觀題）-高考語文二輪熱點(diǎn)題型歸納與變式演練（天津?qū)Ｓ茫?/p>
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
  • 精品推薦
  • 所屬專輯17份
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部