TOC \ "1-3" \p " " \h \z \u \l "_Tc3355" PAGEREF _Tc3355 \h 1
\l "_Tc18878" PAGEREF _Tc18878 \h 2
\l "_Tc7163" 考點一 空氣、氧氣、二氧化碳 PAGEREF _Tc7163 \h 3
真題研析·規(guī)律探尋 \l "_Tc16774" PAGEREF _Tc16774 \h 3
\l "_Tc7701" 考法01 空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途 PAGEREF _Tc7701 \h 3
\l "_Tc31492" 考法02 氧氣和二氧化碳的制取 PAGEREF _Tc31492 \h 5
\l "_Tc15822" 考法03 空氣的污染與防治 PAGEREF _Tc15822 \h 9
核心提煉·考向探究 \l "_Tc5212" PAGEREF _Tc5212 \h 10
\l "_Tc28898" 知識點一 空氣的組成及應(yīng)用 PAGEREF _Tc28898 \h 10
\l "_Tc17392" 知識點二 氧氣和二氧化碳的制取 PAGEREF _Tc17392 \h 11
\l "_Tc13659" 知識點三 空氣的污染與防治 PAGEREF _Tc13659 \h 11
題型特訓(xùn)·命題預(yù)測 \l "_Tc29706" PAGEREF _Tc29706 \h 11
\l "_Tc18200" 考點二 氫氣、水、溶液 PAGEREF _Tc18200 \h 17
\l "_Tc2251" 真題研析·規(guī)律探尋 PAGEREF _Tc2251 \h 17
\l "_Tc6801" 考法01 氫氣的性質(zhì)、用途和制取 PAGEREF _Tc6801 \h 17
\l "_Tc2643" 考法02 水的凈化、水的組成、硬水和軟水 PAGEREF _Tc2643 \h 20
\l "_Tc3776" 考法03 溶液的組成、溶液的分類、溶液的濃度、溶液的配制 PAGEREF _Tc3776 \h 22
\l "_Tc32141" 核心提煉·考向探究 PAGEREF _Tc32141 \h 25
\l "_Tc5978" 知識點一 氫氣、水 PAGEREF _Tc5978 \h 25
\l "_Tc18439" 知識點二 溶液 PAGEREF _Tc18439 \h 26
\l "_Tc27063" 題型特訓(xùn)·命題預(yù)測 PAGEREF _Tc27063 \h 26
\l "_Tc8110" 考點三 金屬及金屬材料 PAGEREF _Tc8110 \h 32
\l "_Tc18976" 真題研析·規(guī)律探尋 PAGEREF _Tc18976 \h 32
\l "_Tc19833" 考法01 金屬的物理性質(zhì)及用途 PAGEREF _Tc19833 \h 32
\l "_Tc17493" 考法02 金屬的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用 PAGEREF _Tc17493 \h 34
\l "_Tc570" 考法03 生鐵的冶煉 PAGEREF _Tc570 \h 36
\l "_Tc12688" 考法04 金屬資源的利用和保護 PAGEREF _Tc12688 \h 38
\l "_Tc14130" 核心提煉·考向探究 PAGEREF _Tc14130 \h 40
\l "_Tc16205" 知識點一 金屬材料 PAGEREF _Tc16205 \h 40
\l "_Tc8228" 知識點二 合金及其特性 PAGEREF _Tc8228 \h 40
\l "_Tc1437" 知識點三 金屬的化學(xué)性質(zhì) PAGEREF _Tc1437 \h 40
\l "_Tc8935" 知識點四 生鐵的冶煉 PAGEREF _Tc8935 \h 41
\l "_Tc28884" 知識點五 金屬資源的利用和保護 PAGEREF _Tc28884 \h 41
\l "_Tc10460" 題型特訓(xùn)·命題預(yù)測 PAGEREF _Tc10460 \h 41
\l "_Tc8648" 考點四 酸、堿、鹽 PAGEREF _Tc8648 \h 47
\l "_Tc169" 真題研析·規(guī)律探尋 PAGEREF _Tc169 \h 47
\l "_Tc16646" 考法01 常見的酸的性質(zhì)和用途 PAGEREF _Tc16646 \h 47
\l "_Tc31523" 考法02 酸的化學(xué)性質(zhì) PAGEREF _Tc31523 \h 48
\l "_Tc25759" 考法03 常見的堿的性質(zhì)和用途 PAGEREF _Tc25759 \h 50
\l "_Tc1116" 考法04 堿的化學(xué)性質(zhì) PAGEREF _Tc1116 \h 51
\l "_Tc25989" 考法05 中和反應(yīng) PAGEREF _Tc25989 \h 53
\l "_Tc16927" 考法06 鹽和化肥 PAGEREF _Tc16927 \h 57
\l "_Tc10372" 核心提煉·考向探究 PAGEREF _Tc10372 \h 65
\l "_Tc19306" 知識點一 鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)及用途 PAGEREF _Tc19306 \h 65
\l "_Tc16483" 知識點二 酸的化學(xué)性質(zhì) PAGEREF _Tc16483 \h 65
\l "_Tc26794" 知識點三 氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途 PAGEREF _Tc26794 \h 66
\l "_Tc14768" 知識點四 堿的化學(xué)性質(zhì) PAGEREF _Tc14768 \h 66
\l "_Tc2745" 知識點五 中和反應(yīng)及其應(yīng)用 PAGEREF _Tc2745 \h 66
\l "_Tc9794" 知識點六 常見鹽的特性和用途 PAGEREF _Tc9794 \h 67
\l "_Tc22256" 知識點七 常見鹽的化學(xué)性質(zhì) PAGEREF _Tc22256 \h 67
\l "_Tc28024" 知識點八 去除粗鹽中的可溶性雜質(zhì) PAGEREF _Tc28024 \h 67
\l "_Tc22746" 知識點九 化肥 PAGEREF _Tc22746 \h 68
\l "_Tc20409" 題型特訓(xùn)·命題預(yù)測 PAGEREF _Tc20409 \h 69
考點一 空氣、氧氣、二氧化碳
考法01 空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途
（2023·海南）干燥空氣中體積分數(shù)約占78%且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣
【答案】B
【解析】A、氧氣大約占21%，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故A錯誤；
B、氮氣大約占78%，但是化學(xué)性質(zhì)不活潑，故B正確：
C、二氧化碳大約占0.03%含量較少，故C錯誤：
D、水蒸氣大約占0.03%含量較少，故D錯誤。故選B。
（2023·山東淄博）空氣看不見，摸不著。下列有關(guān)空氣的描述錯誤的是
A.干燥潔凈的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為78%
B.通常情況下空氣中各組分之間彼此不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.空氣中分離出來的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等
【答案】A
【解析】A、干燥潔凈的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，體積分數(shù)約為78%是氮氣，選項錯誤；
B、通常情況下空氣中各組分之間彼此不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項正確：C、空氣中分離出來的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，選項正確：D、目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，選項正確。故選A。
（2023·湖南常德） 斗轉(zhuǎn)星移3.空氣主要成分示意圖如圖所示，其中R指的是
A.N2B.CO2C.O2D.H2O
【答案】A
【分析】空氣中各物質(zhì)的體積分數(shù)為：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。
【解析】A、氨氣大約占空氣體積的78%，符合如圖所示的R,故A正確：
B、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，不符合如圖所示的R,故B錯誤；
C、氧氣大約占空氣體積的21%，不符合如圖所示的R,故C錯誤：
D、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，不符合如圖所示的R,故D錯誤：故選A。
（2023·湖南衡陽）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是
A.a點時容器內(nèi)氮氣體積分數(shù)為85%
B.容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點>c點
C.氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達到一定濃度
D.此實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為18%
【答案】C
【解析】A、由曲線圖可知：點時容器內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為15%。故容器內(nèi)其余氣體（氨氣、稀有氣體、二氧化碳等）的濃度為85%，故氮氣體積分數(shù)小于85%，故A錯誤，不符合題意：B、由圖可知，反應(yīng)是在密閉容器中進行的，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，故容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點-℃點，故B錯誤，不符合題意：C、由曲線圖可知：反應(yīng)停止時，容器內(nèi)剩余3%體積分數(shù)的氧氣，由于紅磷足量，故氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達到一定濃度，故C正確，符合題意：D、由曲線圖可知：反應(yīng)過程中氧氣的體積分數(shù)減小18%，且不是質(zhì)量分數(shù)，故D錯誤，不符合題意。故選：C。
（2023·山東青島）空氣是一種重要的資源，其中的各種成分具有廣泛用途。下列氣體可供給呼吸的是
A.氮氣B.水蒸氣C.氧氣D.二氧化碳
【答案】C
【解析】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能供給呼吸，不符合題意：
B、水蒸氣不能供給呼吸，不符合題意：
C、氧氣能供給呼吸，常用于急數(shù)，符合題意：
D、二氧化碳不能供給呼吸，不符合題意：故選：C。
（2023·吉林長春）下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯誤的是
A.組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成B.結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成
C.性質(zhì)：二氧化碳能溶于水D.應(yīng)用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料
【答案】B
【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，選項正確：
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，選項錯誤：
C、二氧化碳能溶于水，選項正確：
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可用于生產(chǎn)碳酸型飲料，選項正確：故選：B。
（2023·遼寧阜新）下列關(guān)于氧氣和二氧化碳的描述錯誤的是
A.在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體
B.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
C.碳與二氧化碳的反應(yīng)放出熱量
D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
【答案】C
【解析】A、通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體。A說法正確。B、氧氣可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。B說法正確。C、碳與二氧化碳的反應(yīng)吸收熱量。C說法錯誤。
D、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。D說法正確。
綜上所述：選擇C。
考法02 氧氣和二氧化碳的制取
（2023·山西）實驗室用加熱氨酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是
A.試管口應(yīng)該傾斜B.用酒精燈火焰加熱
C.氣泡連續(xù)放出時開始收集D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水
【答案】D
【解析】A加熱固體時試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水回流引起試管炸裂，此選項錯誤；
B.因為酒精燈的外焰溫度最高，所以用酒精燈的外焰加熱，此選項錯誤：
C.氣泡連續(xù)、均勻放出時，此時是純凈的氧氣，開始收集，此選項錯誤；
D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水，否測收集到的氧氣中會混有空氣，此選項正確。故選D。
（2023·湖南岳陽）某同學(xué)利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取并收集二氧化碳氣體，請幫他完成下面的部分實驗報告。
(1)【實驗原理】______（用化學(xué)方程式表示）。
(2)【實驗裝置】實驗室制取并收集一瓶CO2，應(yīng)選用下列裝置中的______（填字母）。
(3)【實驗步驟】驗證集氣瓶中CO2氣體已集滿的方法：______。
(4)【反思交流】結(jié)合實驗，你認為該實驗的注意事項有：______（寫一條即可）。
【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)BC/CB
(3)將燃燒的木條放在集氣瓶的瓶口處
(4)使長頸漏斗的末端在稀鹽酸的液面以下，實行液封，防止二氧化碳氣體由長頸漏斗逸出
【解析】（1）大理石主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，選擇固液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空氣的密度大，選擇向上排空氣法收集，故選BC。
（3）氣體的驗滿在瓶口處進行，二氧化碳一般不支持燃燒，所以驗證集氣瓶中CO2氣體已集滿的方法：將燃燒的木條放在集氣瓶的瓶口處。
（4）該實驗的注意事項有：使長頸漏斗的末端在稀鹽酸的液面以下，實行液封，防止二氧化碳氣體由長頸漏斗逸出等。
（2023·遼寧沈陽）近年來我國航天事業(yè)取得飛速發(fā)展，航天科技涉及很多氣體制備的知識，這些知識也與實驗室、工業(yè)制氣體密切相關(guān)。
（一）實驗室制取氣體
(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱： 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取，若收集較為純凈的可以選擇裝置 （填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。檢驗的方法： 。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。該實驗的發(fā)生裝置可選B或C，C裝置比B裝置具有的主要優(yōu)點是 。
（二）工業(yè)制取氣體
(4)工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，其原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的 不同。
（三）太空制取氣體
(5)電解水更適合在太空中側(cè)氧氣的原因之一是水可以循環(huán)使用，請寫出電解水的化學(xué)方程式； 。
(6)如圖，電解水過程中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為 。
(7)氫燃料電池使用后又生成水，請寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： 。
【答案】(1)試管(2)AF/FA 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明該氣體為氧氣(3)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(4)沸點(5) 2H2O2H2↑＋O2↑(6)1：2(7)2H2＋O22H2O
【解析】（1）標(biāo)號儀器①的名稱為試管；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取 O2 ，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置可選擇A，排水法收集的氣體較排空氣法純凈，氧氣不易溶于水，若收集較為純凈的 O2 收集裝置可選擇F，故選擇的裝置組合為AF；
高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；
氧氣具有助燃性，檢驗 O2 的方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明該氣體為氧氣；
（3）實驗室用大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸制取 CO2 ，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；
該反應(yīng)為固液常溫型，該實驗的發(fā)生裝置可選B或C，C裝置中當(dāng)打開彈簧夾時，長頸漏斗內(nèi)的液體在重力作用下進入試管，使試管內(nèi)液面上升到多孔塑料板以上，與固體試劑接觸，開始反應(yīng)；當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時，產(chǎn)生的氣體無法排出，在試管上半部分聚積，使試管內(nèi)部氣壓增大，將液體壓回到長頸漏斗，使液面降到多孔塑料板以下，使反應(yīng)物相互分離，反應(yīng)停止，故C裝置的主要優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（4）工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣，其原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點不同進行分離；
（5）水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；
（6）電解水中，根據(jù)“正氧負氫、氧一氫二”，即正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2；
（7）氫氣和氧氣點燃生成水，化學(xué)方程式為：2H2＋O22H2O。
（2023·湖北十堰）根據(jù)下圖回答問題：
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式是 ，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合為 （從A～E中選填字母編號）。
(2)實驗室制取CO2，可選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是 （從A～E中選填字母編號）。若用F裝置收集CO2，進氣口是 （填“a”或“b”）。
【答案】(1) 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ AC或AD
(2)BD b
【解析】（1）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件為加熱，發(fā)生裝置選擇固體加熱型發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集。故填：2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；AC或AD。
（2）實驗室制取CO2，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置選擇固液常溫型發(fā)生裝置B，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，一般選用向上排空氣法收集；二氧化碳密度比空氣大，用F裝置收集CO2，進氣口是b。故填：BD；b。
（2023·黑龍江龍東）根據(jù)如圖實驗裝置，回答下列問題：
(1)寫出圖中儀器a的名稱：_______。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，實驗室要得到比較純凈的氧氣通常選用_______（填字母）裝置收集，若用此收集方法收集到的O2不純凈的原因_______（寫一點即可）。
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_______（用化學(xué)方程式表示），B、C裝置均可作為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，與B相比，選用C裝置的優(yōu)點是_______；檢驗CO2的方法_______。（用化學(xué)方程式表示）
(4)若用裝置E收集滿一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中氣體，水應(yīng)從_______（填①或②）端進入。
【答案】(1)長頸漏斗
(2) D 沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出時就開始收集或收集前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水（合理即可）
(3) 可以控制反應(yīng)速率
(4)①
【解析】（1）儀器a的名稱為長頸漏斗；
（2）A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口沒有棉花，即為氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
排水法收集的氣體較排空氣法純凈，由于氧氣不易溶于水，所以實驗室要得到比較純凈的氧氣通常選用D排水法收集；
用D裝置排水法收集氧氣時，開始排出的氣體中含有空氣，待氣泡連續(xù)均勻冒出，再收集，否則收集到的氣體不純；用排水法收集氣體時，集氣瓶內(nèi)必須灌滿水，否則收集到的氣體不純，故用排水法收集到的O2不純凈的原因有：沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出時就開始收集或收集前集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水（合理即可）；
（3）實驗室利用石灰石或大理石（主要成分碳酸鈣）與稀鹽酸制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
該反應(yīng)為固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比，C裝置中可以通過分液漏斗，控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）若用裝置E收集滿一瓶O2后，再向瓶中注水排出瓶中氣體，由于氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，所以水應(yīng)從長管①端進入，才能將氧氣排出。
考法03 空氣的污染與防治
（2023·上海）下列屬于空氣污染物的是
A．N2B．SO2C．ArD．CO2
【答案】B
【解析】A.氮氣是空氣的主要成分，不是空氣污染物，選項不符合題意；
B.二氧化硫是有毒氣體，容易造成酸雨，選項符合題意；
C.氬氣是稀有氣體，屬于空氣的組成氣體，不是空氣污染物，選項不符合題意；
D.二氧化碳是空氣的組成氣體之一，不是空氣污染物，選項不符合題意；故選B。
（2023·山東淄博）空氣看不見，摸不著。下列有關(guān)空氣的描述錯誤的是
A．干燥潔凈的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 78%
B．通常情況下空氣中各組分之間彼此不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．空氣中分離出來的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等
【答案】A
【解析】A、干燥潔凈的空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 21%，體積分數(shù)約為78%是氮氣，選項錯誤；
B、通常情況下空氣中各組分之間彼此不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項正確；
C、空氣中分離出來的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，選項正確；
D、目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，選項正確。
故選A。
（2023·遼寧大連）綠水青山就是金山銀山。下列做法不利于環(huán)境保護的是
A．加強空氣質(zhì)量監(jiān)測B．生活污水未經(jīng)處理直接排放
C．廢舊金屬回收再利用D．提倡用布袋代替塑料袋購物
【答案】B
【解析】A、加強空氣質(zhì)量監(jiān)測?？梢詼p少空氣污染，保護環(huán)境，不符合題意；
B、生活污水未經(jīng)處理直接排放，會污染水源和土壤，應(yīng)集中處理達標(biāo)后排放，符合題意；
C、廢舊金屬回收再利用，可以節(jié)約金屬資源，減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；
D、提倡用布袋代替塑料袋購物，可以減少“白色污染”，保護環(huán)境，不符合題意。故選B。
（2023·遼寧盤錦）空氣是一種寶貴的資源，有關(guān)敘述正確的是
A．氧氣具有可燃性，可以作燃料
B．稀有氣體可制成多種用途的電光源
C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D．大氣污染物主要包括SO2、CO2、NO2等
【答案】B
【解析】A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項A說法錯誤；
B、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故選項B說法正確；
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項C說法錯誤；
D、大氣污染物主要包括SO2、NO2等，CO2不屬于大氣污染物，故選項D說法錯誤；故選：B。
知識點一 空氣的組成及應(yīng)用
知識點二 氧氣和二氧化碳的制取
知識點三 空氣的污染與防治
（2023·四川內(nèi)江）空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是
A．氮氣充入食品包裝袋中可延長其保質(zhì)期
B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物
C．稀有氣體可用于制造電光源
D．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒
【答案】B
【解析】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，充入食品包裝袋中可延長其保質(zhì)期，故選項說法正確；B、二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，而空氣中二氧化碳含量過多，會加劇溫室效應(yīng)，故選項說法不正確；C、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用于制造電光源，故選項說法正確；
D、空氣中的氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒，故選項說法正確。故選B。
（2023·山東煙臺）下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是
A．氧氣具有助燃性，常用作燃料
B．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
C．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣
D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差
【答案】A
【解析】A、氧氣具有助燃性，但不具有可燃性，不能用作燃料，該選項說法錯誤；
B、二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)，該選項說法正確；
C、工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，該選項說法正確；
D、空氣污染指數(shù)越大，說明污染物含量越多，空氣質(zhì)量狀況越差，該選項說法正確。
故選A。
【新考法】 以真實情境為背景——旅游中的化學(xué)知識
（2023·湖南衡陽）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可能是
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳
【答案】A
【解析】A、氧氣可以供給呼吸，則可以用于緩解高原反應(yīng)的癥狀，故選項符合題意；
B、氮氣不可以供給呼吸，則不可以用于緩解高原反應(yīng)的癥狀，故選項不符合題意；
C、稀有氣體不可以供給呼吸，則不可以用于緩解高原反應(yīng)的癥狀，故選項不符合題意；
D、二氧化碳不可以供給呼吸，則不可以用于緩解高原反應(yīng)的癥狀，故選項不符合題意。
故選A。
【新考法】 以真實情境為背景——時事熱點
（2023·湖南長沙）2023 年 5 月 30 日神舟十六號載人飛船順利發(fā)射，將三名航天員成功送入空間站。下列能供給航天員呼吸的氣體是
A．氧氣B．氮氣C．二氧化硫D．氦氣
【答案】A
【解析】A、氧氣能供給呼吸，符合題意；
B、氮氣不能供給呼吸，不符合題意；
C、二氧化硫不能供給呼吸，不符合題意；
D、氦氣不能供給呼吸，不符合題意。故選A。
（2023·江蘇常州）下列屬于空氣質(zhì)量報告中需要監(jiān)測的污染物是
A．水蒸氣B．氫氣
C．氧氣D．顆粒物PM2.5
【答案】D
【解析】A、水蒸氣是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；
B、氫氣不屬于空氣污染物，不符合題意；
C、氧氣是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；
D、顆粒物PM2.5會導(dǎo)致霧霾等的發(fā)生，屬于空氣污染物，符合題意。故選D。
（2023·云南）下列空氣污染物中會形成酸雨的氣體是
A．B．C．D．
【答案】A
【解析】二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體，PM10、CO、O3不能形成酸雨。
故選A。
（2023·云南）仿照法國化學(xué)家拉瓦錫定量研究空氣成分的原理，利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中應(yīng)盛放的藥品是
A．鐵絲B．木炭C．紅磷D．硫粉
【答案】C
【解析】A.因為鐵絲不能在空氣燃燒，故A錯誤；
B.木炭燃燒會生成二氧化碳導(dǎo)致兩邊壓強變化不明顯，故B錯誤；
C.紅磷燃燒會消耗氧氣，集氣瓶中的液面會上升五分之一，故C正確；
D.硫燃燒會生成二氧化硫?qū)е聝蛇厜簭娮兓幻黠@，故D錯誤；
故答案為：C
【新考法】 以真實情境為背景——時事熱點
（2023·四川樂山）科學(xué)家通過“祝融號”火星車探測器測得火星表面大氣成分（體積分數(shù)）如圖所示，下列說法正確的是
A．火星大氣中的含量最高B．火星大氣中的含量高于空氣
C．火星大氣不含稀有氣體D．火星大氣能使帶火星的木條復(fù)燃
【答案】B
【解析】A、據(jù)圖可知，火星大氣中N2的體積分數(shù)為2.7%，CO2的體積分數(shù)為95.3%。所以火星大氣中CO2的含量最高。A不正確；
B、空氣中CO2的體積分數(shù)為0.03%，據(jù)圖可知，火星大氣中CO2的體積分數(shù)為95.3%。所以火星大氣中CO2的體積分數(shù)大于空氣中CO2的體積分數(shù)，即火星大氣中CO2的含量高于空氣。B正確；
C、稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等氣體，據(jù)圖可知，火星大氣中氬氣的體積分數(shù)為1.6%。所以火星大氣中含有稀有氣體。C不正確；
D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，據(jù)圖可知，火星大氣中不含有氧氣，所以火星大氣不能使帶火星的木條復(fù)燃。D不正確。綜上所述：選擇B。
（2023·吉林長春）下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯誤的是
A．組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成
B．結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成
C．性質(zhì)：二氧化碳能溶于水
D．應(yīng)用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料
【答案】B
【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，選項正確；
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，選項錯誤；
C、二氧化碳能溶于水，選項正確；
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可用于生產(chǎn)碳酸型飲料，選項正確；故選：B。
（2023·福建）在“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中，下列裝置或操作不正確的是
A．檢查氣密性 B．制備氧氣
C．收集氧氣 D．蠟燭燃燒
【答案】C
【解析】A、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，操作正確；B、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口加一團棉花，用酒精燈加熱，試管口略向下傾斜，操作正確；C、氧氣密度大于空氣，用排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)管應(yīng)插入到集氣瓶底，操作錯誤；D、蠟燭能夠在氧氣中燃燒，操作正確。故選C。
（2023·北京）下列關(guān)于的實驗室制取及檢驗的說法不正確的是
【答案】C
【解析】A、實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故A正確；B、實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫型，可選該裝置作為發(fā)生裝置，故B正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故C錯誤；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，通常使用澄清石灰水檢驗二氧化碳，故D正確；故選：C。
（2023·四川內(nèi)江）下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)注儀器的名稱：①_______；②_______。
(2)實驗室選用裝置BD組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片_______（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，_______（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
(3)用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣，可選_______裝置和E裝置，驗滿的方法是_______。
(4)實驗室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時液面高度至少應(yīng)該在_______（填“a”或“b”）處以上：檢驗二氧化碳時，將氣體通入澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_______。
【答案】(1) 錐形瓶 水槽
(2) 磨砂 正放
(3) A 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)充滿
(4) a
【解析】（1）由圖可知，儀器①為錐形瓶；儀器②為水槽；
（2）B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂一面蓋住集氣瓶口，這樣比較緊密；
氧氣的密度比空氣大，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上；
（3）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；
氧氣具有助燃性，氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿；
（4）實驗室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時液面高度至少應(yīng)該在a處以上，這樣可以形成液封，防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗下端逸出；
檢驗二氧化碳時，將二氧化碳通入澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（2023·黑龍江綏化）如下是實驗室制取某些氣體的裝置圖，回答問題。
(1)儀器a的用途是_______。
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型是_______反應(yīng)，裝置B相對于裝置C，其優(yōu)點是_______。
(3)比較用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳與用過氧化氫溶液制取氧氣的實驗，兩者的共同點是_______。
A．發(fā)生裝置可以相同B．都可以用二氧化錳作催化劑
C．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同D．收集裝置可以相同
(4)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______。
(5)用E裝置收集氫氣時，開始收集的適宜時刻是_______。
(6)氯化氫氣體具有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣大。實驗室可以用加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物來制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（選填字母）。
【答案】(1)用于加熱（或作熱源）
(2) 分解 能控制反應(yīng)速率
(3)AD
(4)防止冷凝水倒流使試管炸裂
(5)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(6)D
【解析】（1）儀器a是酒精燈，酒精燃燒放熱，可用于加熱。
（2）B是固液不加熱型裝置，適用于過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)是一變多的反應(yīng)，是分解反應(yīng)。B使用分液漏斗，可以通過分液漏斗的活塞控制液體滴加速度，從而控制反應(yīng)速率。
（3）A、實驗室制取二氧化碳使用大理石或石灰石與稀鹽酸常溫反應(yīng)，使用固液不加熱型裝置。過氧化氫制取氧氣液使用固液不加熱型裝置，符合題意。
B、實驗室制取二氧化碳不需要用二氧化錳作催化劑，過氧化氫制取氧氣需要二氧化錳作催化劑，不符合題意；
C、大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)是大理石或石灰石中的雜質(zhì)，過氧化氫和二氧化錳制取氧氣剩余固體是二氧化錳，固體成分不同，不符合題意；
D、二氧化碳、氧氣密度都比空氣密度大，都能用向上排空氣法收集，符合題意；
故選AD。
（4）A是固體加熱型裝置。加熱固體藥品時，試管口略向下傾斜，是為了防止冷凝水倒流使試管炸裂。
（5）E排水法收集氫氣時，需要導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集，以免收集到開始裝置內(nèi)排出的空氣。
（6）加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物來制取，則反應(yīng)需要加熱，需要使用酒精燈。反應(yīng)物是固體和液體，A試管口向下傾斜液體會流出。D液體加入后可以與固體接觸反應(yīng)，固選用的發(fā)生裝置是D。
考點二 氫氣、水、溶液
考法01 氫氣的性質(zhì)、用途和制取
（2023·江蘇泰州）某同學(xué)進行水的組成及變化的探究，其中操作錯誤的是
A． 檢驗氧氣B．氫氣驗純
C． 點燃氫氣D． 熄滅酒精燈
【答案】D
【解析】A、電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且二者體積比為1：2，要檢驗氧氣，則將帶火星的木條放在尖嘴口，打開活塞放出氣體，若木條復(fù)燃，則氣體是氧氣，操作正確，選項不符合題意；
B、氫氣驗純的操作：用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,再將拇指移開，若聽到輕微的“噗”聲，則證明氫氣很純，可以點燃；若聽到尖銳的爆鳴聲，說明氫氣不純，操作正確，選項不符合題意；C、點燃氫氣的操作：在帶尖嘴的金屬導(dǎo)管口點燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色，操作正確，選項不符合題意；D、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，操作錯誤，選項符合題意。故選：D
（2023·四川宜賓）氫氣作為一種清潔、高能燃料，越來越受到人們關(guān)注。某小組同學(xué)設(shè)計下圖所示裝置制取氫氣并驗證氫氣在空氣里燃燒。
回答下列問題：
(1)儀器a的名稱是 。
(2)圖①中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。除采用圖示方法外，還可以用 法收集氫氣。
(3)點燃氫氣前應(yīng)先檢驗氫氣的純度。操作：試管中的水排盡后， ；若發(fā)出 ，表明氣體不純。
(4)如圖②，在尖嘴管管口點燃純凈的氫氣，上方罩一個冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒， 。
【答案】(1)水槽
(2) 向下排空氣
(3) 用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火 尖銳的爆鳴聲
(4)火焰為淡藍色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn)
【解析】（1）儀器a的名稱是水槽；
（2）圖①中，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；
由于氫氣難溶于水，可采用圖中的排水法收集，由于氫氣密度比空氣小，可采用向下排空氣法收集氫氣；
（3）點燃氫氣前應(yīng)先檢驗氫氣的純度。操作：試管中的水排盡后，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火；若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表明氣體不純，應(yīng)繼續(xù)收集，繼續(xù)檢驗，直到響聲很小為止；
（4）如圖②，在尖嘴管管口點燃純凈的氫氣，上方罩一個冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，火焰為淡藍色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn)。
（2023·江蘇無錫）2008年北京奧運會“祥云”火炬(見圖1)使用的燃料是丙烷()，2022年北京冬奧會“飛揚”火炬(見圖2)使用的燃料是氫氣。
(1)丙烷屬于 (選填“有機物”或“無機物”)。
(2)氫氣屬于 (填序號)。
a．化石能源 b．清潔能源 c．不可再生能源
(3)氫氣和丙烷都可壓縮儲存的原因是 (填序號)。
a．分子的質(zhì)量很小 b．分子在不斷運動 c．分子之間有間隔
(4)“飛揚”火炬使用氫氣替代丙烷作為燃料的原因是 (寫出一點即可)。
【答案】(1)有機物
(2)b
(3)c
(4)無污染（答案合理即可）
【解析】（1）丙烷是含有碳元素的化合物，屬于有機物，故填：有機物。
（2）氫氣的燃燒產(chǎn)物只有水，水對環(huán)境無污染，氫氣屬于清潔能源；氫氣可由水電解產(chǎn)生，屬于可再生能源；化石能源包括煤、石油、天然氣，氫氣不屬于化石能源。故填：b。
（3）氫氣和丙烷都可壓縮儲存的原因是分子之間有較大間隔，比較容易被壓縮，故填：c。
（4）氫氣熱值高；燃燒后的產(chǎn)物是水，無污染，被稱為是理想的清潔、高能燃料，甲烷完全燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳。故填：無污染（答案合理即可）。
（2023·北京）氫能是綠色能源。儲氫、釋氫、用氫過程中涉及的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下：
(1)化石燃料包括煤、石油和 。
(2)①中，涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有 。
(3)補全②的化學(xué)方程式： 。
(4)③中，可通過燃燒提供能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【答案】(1)天然氣
(2)N2、H2
(3)N2 3H2
(4)
【解析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣；
（2）①中，涉及到的物質(zhì)為氮氣、氫氣和氨氣，其中氮氣和氫氣均是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
（3）②中，氨氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氮氣和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（4）③中，氫氣與氧氣點燃生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
考法02 水的凈化、水的組成、硬水和軟水
（2023·山東青島）公園、車站等公共場所設(shè)有直飲水機，其中的水處理過程如圖所示，步驟③的作用是
A．吸附雜質(zhì)B．過濾C．殺菌消毒D．蒸餾
【答案】C
【解析】步驟③是用紫外燈管照射，紫外線能殺菌消毒，則步驟③的作用是殺菌消毒。故選：C。
（2023·內(nèi)蒙古興安盟）人類的日常生活離不開水。下列關(guān)于水的說法錯誤的是
A．水由氫元素和氧元素組成
B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C．沉淀、過濾、蒸餾中對水的凈化程度最高的是過濾
D．明礬可用于凈水，是因為它溶于水生成的膠狀物可吸附懸浮在水中的雜質(zhì)
【答案】C
【解析】A、水是氫元素與氧元素組成的氧化物，選項正確；B、硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，所以用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，選項正確；C、沉淀能夠除去水中的大顆粒的難溶性雜質(zhì)，過濾能夠除去水中的難溶性雜質(zhì)，蒸餾幾乎能夠除去水中的所有雜質(zhì)，所以對水的凈化程度最高的是蒸餾，選項錯誤；D、明礬可用于凈水，是因為它溶于水生成的膠狀物可吸附懸浮在水中的雜質(zhì)，加快難溶性雜質(zhì)的沉降，選項正確，故選C。
（2023·湖南益陽）如圖是通電一段時間后電解水的裝置示意圖。下列說法錯誤的是
【答案】A
【解析】A、電解水“正氧負氫、氫二氧一”、產(chǎn)生的氣體a較多，為氫氣，具有可燃性，沒有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯誤；B、電解水“正氧負氫、氫二氧一”，產(chǎn)生氣體b為氧氣，與電源正極相連，正確；C、硫酸鈉由硫酸根離子和鈉離子組成，水中加入少量Na2SO4可以增強其導(dǎo)電性，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的，正確。故選A。
（2023·遼寧丹東）下列實驗操作正確的是
A．過濾 B．溶解 C．檢查氣密性 D．連接儀器
【答案】C
【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；
B、不能再量筒中溶解物質(zhì)，圖中所示操作錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。故選C。
（2023·山東臨沂）下列關(guān)于水和溶液的說法中正確的是
A．均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．自來水廠凈水過程中用明礬殺菌消毒
C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D．通常情況下，氣體的溶解度隨著溫度的升高而增大
【答案】C
【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一穩(wěn)定的液體不一定都是溶液，例如蒸餾水具有均一穩(wěn)定性，屬于純凈物，不屬于溶液，故A說法錯誤；B、明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，但不能殺菌、消毒，故B說法錯誤；C、生活中常用的硬水軟化的方法是煮沸，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故C說法正確；D、通常情況下，氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小，故D說法錯誤；故選C。
（2023·廣西）鑒別硬水和軟水最簡易的方法是
A．加肥皂水B．觀察顏色
C．加食鹽水D．聞氣味
【答案】A
【解析】區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，硬水和軟水加食鹽水都無變化，硬水和軟水不能通過顏色和氣味來鑒別。故選：A。
考法03 溶液的組成、溶液的分類、溶液的濃度、溶液的配制
（2023·湖南湘潭）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是
A．蔗糖B．面粉C．植物油D．大理石
【答案】A
【解析】A、蔗糖易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，A選項正確；B、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，B選項錯誤；C、植物油不能溶解于水，與水混合形成的是乳濁液，C選項錯誤；
D、大理石不溶于水，無法形成均一、穩(wěn)定的混合物，D選項錯誤。故選：A。
（2023·云南）下列溶液中，溶質(zhì)不是固體的是
A．食鹽溶液B．硝酸鉀溶液C．酒精溶液D．蔗糖溶液
【答案】C
【解析】A、食鹽溶液的溶質(zhì)是氯化鈉，是固體，故A錯誤；B、硝酸鉀溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀，是固體，故B錯誤；C、酒精溶液的溶質(zhì)是酒精，是液體，故C正確；D、蔗糖溶液的溶質(zhì)是蔗糖，是固體，故D錯誤。
（2023·遼寧）下列廚房的物質(zhì)加入水中能形成溶液的是
A．面粉B．植物油C．蔗糖D．辣椒面
【答案】C
【解析】A、面粉不能溶于水，把面粉放入水中充分攪拌只能形成懸濁液，說法錯誤；B、植物油不能溶于水，把植物油放入水中充分攪拌只能形成乳濁液，說法錯誤；C、蔗糖可以溶于水，形成溶液，說法正確；
D、辣椒面不能溶于水，把面粉放入水中充分攪拌只能形成懸濁液，說法錯誤。故選C。
（2023·山東煙臺）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理正確的是
A．溶液具有均一、穩(wěn)定性，則均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C．由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，則單質(zhì)一定都是由同種元素組成
D．離子都是帶電的粒子，則帶電的粒子一定都是離子
【答案】C
【解析】A、水是均一穩(wěn)定的，但水不是混合物，不屬于溶液，該選項推理錯誤；B、燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，比如燈泡通電發(fā)光放熱就不是燃燒，該選項推理錯誤；C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)一定只含一種元素，該選項推理正確；D、帶電的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷，電子帶負電荷，該選項推理錯誤。故選C。
（2023·山東菏澤）木塊在硝酸鉀溶液中排開液體的情況如圖所示，下列說法正確的是
A．實驗過程中KNO3溶液的密度保持不變B．實驗過程中溶液均為飽和溶液
C．KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大D．25℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大
【答案】C
【解析】A、實驗過程中溶質(zhì)質(zhì)量增加，溶劑質(zhì)量不變，且由圖可知，木塊在三種燒杯種的排開液體不同，則說明實驗過程中KNO3溶液的密度增大，該選項說法錯誤；B、由圖可知，35℃時燒杯中沒有未溶解的固體，可能是恰好飽和的溶液，也可能是不飽和溶液，該選項說法錯誤；C、實驗過程中溫度升高，等質(zhì)量的溶劑中溶解的硝酸鉀的質(zhì)量增加，則KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，該選項說法正確；D、實驗過程中溶劑質(zhì)量不變，35℃時溶質(zhì)的質(zhì)量最多，則35℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大，該選項說法錯誤。選C。
（2023·湖北恩施）根據(jù)KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示），下列說法正確的是
【答案】A
【解析】A、由溶解度曲線知，t℃時KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，故t℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等，符合題意；B、由溶解度曲線知，圖示溫度范圍內(nèi)硝酸鉀溶解度變化更大，故NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3小，不符合題意；C、氯化鈉溶解度隨溫度的升高而增大，故通過降溫可使NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海环项}意；D、硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而劇烈降低，氯化鈉的溶解度隨溫度降低而緩慢降低，若硝酸鉀中混有少量氯化鈉，可用冷卻結(jié)晶的方法提純硝酸鉀，降低溫度，硝酸鉀溶解度大幅下降、結(jié)晶析出固體硝酸鉀，而氯化鈉溶解度基本不變，留存在溶液中，不符合題意；故選A。
（2023·黑龍江牡丹江）如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，下列說法正確的是
【答案】B
【解析】A、溶解度隨溫度的變化而變化，沒有指明溫度無法比較兩物質(zhì)的溶解度，故選項說法錯誤；
B、根據(jù)圖示可知硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，則降溫能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，故選項說法正確；C、未指明溶液是否為飽和溶液，則無法比較兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故選項說法錯誤；
D、硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，則KNO3溶液中混有少量NaCl，用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3，故選項說法錯誤。故選B。
（2023·海南）氯化銨在不同溫度時的溶解度如下表。20℃時，小明開展了如下圖所示的實驗探究(假設(shè)加熱過程中溶劑的量不減少)。下列說法錯誤的是
A．溶液①和溶液③都是氯化銨的不飽和溶液
B．向溶液②中加入少量硫酸銅，溶液不變色
C．溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于溶液①
D．溶液③降低溫度至40℃時已變成飽和溶液
【答案】B
【解析】A、20℃時，氯化銨的溶解度為37.2g，即100g水中最多溶解37.2g氯化銨，溶液①中溶劑為20g，則最多可以溶解氯化銨的質(zhì)量為，則此時溶液①為氯化銨的不飽和溶液，80℃時，氯化銨的溶解度為65.6g，即100g水中最多溶解65.6g氯化銨，溶液③中溶劑為20g，則最多可以溶解氯化銨的質(zhì)量為 ，則溶液③是氯化銨的不飽和溶液，故A說法正確；B、溶液②中有固體析出，則為氯化銨的飽和溶液，不能繼續(xù)溶解氯化銨，但是還可以溶解硫酸銅，所以加入少量硫酸銅，溶液變藍色，故B說法錯誤；C、由A分析可知，溶液①和溶液③都是氯化銨的不飽和溶液，溶液①的溶劑為20g，溶質(zhì)為5g，溶液③的溶劑為20g，溶質(zhì)為5g+5g=10g，則溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于溶液①，故C說法正確；D、溶液③為氯化銨的不飽和溶液，溶液③的溶劑為20g，溶質(zhì)為5g+5g=10g，降低溫度至40℃，40℃時，氯化銨的溶解度為45.8g，即100g水中最多溶解45.8g氯化銨，則20g水中最多溶解氯化銨的質(zhì)量為，所以說溶液③降低溫度至40℃時，有固體析出，變成飽和溶液，故D說法正確；故選：B。
（2023·海南）某實驗小組做“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗的部分操作如下，錯誤的是
【答案】C
【解析】A、應(yīng)用藥匙取用粉末狀藥品，且瓶塞應(yīng)倒放，圖中操作正確，不符合題意；
B、用托盤天平稱量物品時，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中操作正確，不符合題意；
C、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作錯誤，符合題意；D、溶解時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，加速溶解，不符合題意。故選C。
知識點一 氫氣、水
1.氫氣（H2）
2.水
知識點二 溶液
（2023·四川巴中）水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是
A．地球上的水取之不盡，用之不竭，不需要節(jié)約用水
B．電解水的實驗中，負極和正極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1∶8
C．河水通過沉降、過濾、消毒可得到純水
D．地下水可以無限度地開采，對環(huán)境無影響
【答案】B
【解析】A、地球上的水資源是有限的，不是取之不盡，用之不竭的，我們需要節(jié)約用水，故選項A說法錯誤；B、水在通電條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，由電解水實驗結(jié)論“正氧一、負氫二”可知，負極和正極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為（2×2）：32=1∶8，故選項B說法正確；C、河水通過沉降、過濾、消毒等環(huán)節(jié)得到的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，故選項C說法錯誤；D、地下水資源是有限的，不可以無限度地開采，過度開采對破壞環(huán)境，故選項D說法錯誤；故選：B。
（2023·遼寧阜新）如圖為電解水實驗示意圖。下列說法中正確的是
A．與負極相連的試管內(nèi)收集的氣體是氧氣
B．產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
C．與正極相連的試管內(nèi)收集的氣體能燃燒
D．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的
【答案】D
【分析】本題主要考查電解水的實驗，在電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體較少，負極產(chǎn)生的氣體較多，體積比約為1:2，正極的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，負極的氣體能燃燒，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，從而得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論。
【解析】A.與負極相連的試管內(nèi)收集的氣體能燃燒是氫氣，故A錯誤；
B.產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1:8，故B錯誤；C.與正極相連的試管內(nèi)收集的氣體能能使帶火星的小木條復(fù)燃是氧氣，故C錯誤；D.通過該反的實驗現(xiàn)象可知通電分解水生成氫氣和氧氣，從而說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故D正確。故選D
（2023·廣西）鑒別硬水和軟水最簡易的方法是
A．加肥皂水B．觀察顏色C．加食鹽水D．聞氣味
【答案】A
【解析】區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，硬水和軟水加食鹽水都無變化，硬水和軟水不能通過顏色和氣味來鑒別。故選：A。
（2023·湖南長沙）在體育中考期間，班主任為同學(xué)們準備了很多食物，其中屬于溶液的是
A．稀飯B．番茄蛋湯C．酸奶D．淡鹽水
【答案】D
【解析】A、稀飯不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項不符合題意；
B、番茄蛋湯不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項不符合題意；
C、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項不符合題意；
D、淡鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項符合題意。故選D。
（2023·湖南永州）下列溶液中，溶劑不是水的是
A．稀硫酸B．生理鹽水C．蔗糖溶液D．碘的酒精溶液
【答案】D
【解析】A、稀硫酸是硫酸的水溶液，溶劑是水，溶質(zhì)是硫酸，故選項不符合題意；
B、生理鹽水是氯化鈉的水溶液，溶劑是水，溶質(zhì)是氯化鈉，故選項不符合題意；
C、蔗糖溶液是蔗糖溶于水形成的，溶劑是水，溶質(zhì)是蔗糖，故選項不符合題意；
D、碘的酒精溶液，溶劑是酒精，溶質(zhì)是碘，故選項符合題意。故選D。
（2023·湖北咸寧）t3℃時，將相同質(zhì)量的a和b兩種固體分別加入盛有等質(zhì)量水的甲、乙燒杯中，充分溶解后溫度不變，現(xiàn)象如圖1所示，圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。以下說法不正確的是
【答案】B
【解析】A. t3℃時，a的溶解度更大，所以乙燒杯固體有剩余說明該物質(zhì)溶解度小，故乙燒杯中的溶質(zhì)為b，正確；B.乙燒杯中有固體剩余，所以形成的溶液一定是飽和溶液，甲燒杯中沒有固體剩余可能為飽和溶液或者不飽和溶液，錯誤；C.乙燒杯屬于飽和溶液，甲中溶解了所有的固體，且甲乙溶液中的溶劑是相等的，a和b兩種物質(zhì)溫度降低溶解度均下降，且到t2℃時溶解度一樣，所以若將溫度降到t2℃，甲、乙兩燒杯中溶液的質(zhì)量相等，正確；D.由溶解度曲線圖可知，t1℃時，b的溶解度比a的大，正確。故選：B。
（2023·黑龍江大慶）已知硝酸鉀的溶解度(S)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(w%)與溫度的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的
【答案】D
【解析】A、M點是硝酸鉀的溶解度曲線和飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)曲線的交點，兩條曲線對應(yīng)的軸坐標(biāo)數(shù)值不同，無法判斷硝酸鉀、氯化鈉的溶解度情況，故選項說法錯誤。
B、20°C時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，則20°C時，飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為＜31.6%，故選項說法錯誤。
C、20°C時，100g15.8%的KNO3溶液中含硝酸鉀的質(zhì)量為100g × 15.8%=15.8g，含水的質(zhì)量為 100g-15.8g= 84.2g；蒸發(fā)掉30g水，溶液中含水的質(zhì)量為84.2g- 30g= 54.2g，而20°C時，完全溶解15.8g硝酸鉀形成飽和溶液需要50g水，則仍是不飽和溶液，故選項說法錯誤。
D、N點在飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的曲線下，是不飽和溶液，降溫后開始氯化鈉溶液的溶劑質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量不變，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，后溶液達到飽和，繼續(xù)降溫溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少。將N點的 NaCl 溶液降溫至40℃，N點與P點對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，且P點在曲線上，說明溶液恰好飽和，則將N點的 NaCl 溶液降溫至40℃，N點轉(zhuǎn)化為Р點（溫度變?yōu)?0℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變），故選項正確；故選：D。
（2023·山東泰安）實驗室用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是
A．所需固體氧化鈉的質(zhì)量是
B．固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量
C．溶解固體氯化鈉時，用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度
D．用量筒量取所需水時仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大
【答案】A
【解析】A、氯化鈉質(zhì)量=50g×6%=3.0g，正確；B、天平稱量遵循左物右碼原則，氯化鈉會使托盤腐蝕，不能直接放于托盤天平托盤上直接稱量，需要利用稱量紙或燒杯，錯誤；C、玻璃攪拌可以加快溶解，不能增加物質(zhì)溶解度，錯誤；D、仰視讀數(shù)，造成溶劑體積偏大，溶劑質(zhì)量偏大，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，錯誤。
故選A。
（2023·山西忻州·模擬）2024年1月29日，世界首款四座氫內(nèi)燃飛機原型機在遼寧省沈陽市法庫財湖機場成功首飛。氫燃料內(nèi)燃機飛機，是以氫燃料作為推進能源的飛機，其碳排放量接近為零。本次首飛飛機主要核心部件初步實現(xiàn)國產(chǎn)化，發(fā)動機功率經(jīng)臺架測試達到120kW。此前該機型的驗證機于去年3月在沈陽某機場完成驗證試飛，是我國自主研制的第一架以氫內(nèi)燃機為動力的通航飛機。該驗證機搭載了由中國第一汽車集團有限公司基于“紅旗”汽油機研發(fā)的國內(nèi)首款2.0L零排放增壓直噴氫燃料內(nèi)燃機，功率為80kW。隨著人們對清潔能源的重視以及航空領(lǐng)域碳排放的要求，氫燃料飛機的研發(fā)與應(yīng)用備受關(guān)注。通過氫能飛機的研制與運營，推動氫能航空全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，從而在我國綠色航空領(lǐng)域形成新質(zhì)生產(chǎn)力。據(jù)悉，該飛機擬于今年4月整機赴德國參加2024AERO航展，并進行地面帶螺旋槳運行演示。
無獨有偶，1月30日上午，太原首條氫能公交示范線908路公交專線在清徐縣開通，實現(xiàn)了清徐—晉源—小店—太原南站的直達通行，我市群眾綠色出行清單上，又多了一個新選項。氫能公交車以氫氣作為燃料，其工作原理是通過氫氣和氧氣的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能，再由燃料電池系統(tǒng)來驅(qū)動車輛。
當(dāng)氫能注入城市公交，一幅綠色出行的“氫城”畫卷由此展開。
閱讀分析，解決問題：
(1)氫燃料內(nèi)燃機使用的原料是氫氣，這種燃料具有的優(yōu)點是 。
(2)氫能源使用時發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
(3)推廣使用氫能源時，制取氫氣過程的注意事項有 。
(4)氫能源作為燃料，在儲存時所使用的設(shè)備應(yīng)具有的特點是 。
【答案】(1)燃燒熱值高，燃燒產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染，原料來源豐富
(2)
(3)保證氫氣的純度、遠離明火
(4)密封性、安全性、穩(wěn)定性等（合理即可）
【解析】（1）氫氣燃燒熱值高，燃燒產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染，可以通過電解水制取，原料來源豐富；
（2）氫氣燃燒生成水，化學(xué)方程式為：；
（3）氫氣具有可燃性，與空氣混合遇明火或電火花可能會發(fā)生爆炸，所以推廣使用氫能源時，制取氫氣過程中應(yīng)該注意保證氫氣的純度、遠離明火等；
（4）氫氣易燃易爆，氫能源作為燃料，在儲存時所使用的設(shè)備應(yīng)具有密封性、安全性、穩(wěn)定性等。
（2023·河南安陽·二模）減少化石燃料的使用，開發(fā)利用新能源是實現(xiàn)“碳減排”的有效途徑。氫氣是一種最理想的綠色能源。
(1)氫氣可用于填充探空氣球，是利用了氫氣的 性質(zhì)。
(2)點燃氫氣時，必須先 ，再點燃，寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： 。
(3)下圖裝置可用于實驗室制備少量氫氣。寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
若用C裝置(原來瓶中是空氣且正立)收集，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入，要制得干燥的氫氣可讓氣體先通過B裝置再收集，則B中應(yīng)盛放 (填試劑名稱)。
(4)電解水可制得氫氣和氧氣，圖D是電解水的實驗裝置圖(水中添加了少量的)。將帶火星的木條靠近玻璃管a尖嘴口，打開活塞，若觀察到 ，則證明該氣體為。
(5)將一根10g的已生銹的鐵釘(不含其他與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì))浸泡在足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)，共收集到0.3g氫氣，計算鐵釘中未生銹的鐵的質(zhì)量分數(shù)。
【答案】(1)密度比空氣小
(2) 驗純
(3) a 濃硫酸
(4)木條復(fù)燃
(5)解：設(shè)鐵釘中未生銹的鐵的質(zhì)量分數(shù)為。
答：鐵釘中未生銹的鐵的質(zhì)量分數(shù)為84%。
【解析】（1）氫氣可用于填充探空氣球，是利用了氫氣密度小于空氣的性質(zhì)。
（2）氫氣有可燃性，所以點燃氫氣時，必須先驗純，再點燃，以免氫氣不純發(fā)生爆炸。氫氣燃燒生成水，化學(xué)方程式為：。
（3）鋅粒和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：。
氫氣密度小于空氣，所以應(yīng)從短管a中通入，濃硫酸具有吸水性，所以要制得干燥的氫氣，應(yīng)在B中盛放濃硫酸。
（4）根據(jù)水電解產(chǎn)生氫氣與氧氣體積比為2：1，可判斷產(chǎn)生氣體較少的a中為氧氣，氧氣具有助燃性，所以將帶火星的木條靠近玻璃管a尖嘴口，打開活塞，若觀察到木條復(fù)燃，則證明該氣體為O2。
（5）見答案。
（2023·湖南常德）氫氣是一種清潔能源。某興趣小組利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，其反應(yīng)原理為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。請回答相關(guān)問題：
制備：
(1)如圖A、B為兩種發(fā)生裝置，A中儀器①的名稱為 。制備氫氣的發(fā)生裝置為 (填序號)，此裝置還可制備哪種氣體 (填寫名稱)。
(2)請用化學(xué)方程式說明為什么氫氣是清潔能源 。
洗氣：
(3)該興趣小組試圖用稀鹽酸代替稀硫酸，制取并收集一瓶純凈干燥的氫氣，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，氯化氫氣體極易溶于水，便設(shè)計了除雜裝置如圖C、D．你認為該興趣小組能不能達到實驗?zāi)康? (填“能”或“不能”)，請說明原因 。
【答案】(1)試管 B 氧氣/二氧化碳(2)2H2+O22H2O
(3)不能 從裝置D中排除的氫氣中混有水蒸氣，無法得到純凈干燥的氫氣
【解析】（1）據(jù)圖可知，A中儀器①的名稱為試管。故填：試管。
鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，其反應(yīng)原理為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，該反應(yīng)為固液常溫下反應(yīng)制備氣體，所以制備氫氣的發(fā)生裝置為B。故填：B。
過氧化氫與二氧化錳混合制備氧氣，碳酸鈣與稀鹽酸混合制備二氧化碳等，都是固液常溫型反應(yīng)，都可利用此裝置。故填：氧氣或二氧化碳。
（2）氫氣的燃燒產(chǎn)物為水，燃燒的熱值高，對環(huán)境沒有危害。氫氣與氧氣點燃條件下反應(yīng)生成水。反應(yīng)的方程式為：2H2+O22H2O。故填：2H2+O22H2O。
（3）鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣中混有揮發(fā)出來的HCl；濃硫酸具有吸水性，混合氣體經(jīng)過盛有濃硫酸的裝置C后，水蒸氣被除去，經(jīng)過盛有水的裝置D后氯化氫被除去(氯化氫極易溶于水)，但是會從水中帶出水蒸氣，即從裝置D排出的氫氣中混有水蒸氣，無法得到純凈干燥的氫氣，故不能達到實驗?zāi)康?。故填：不能；從裝置D中排除的氫氣中混有水蒸氣，無法得到純凈干燥的氫氣。
考點三 金屬及金屬材料
考法01 金屬的物理性質(zhì)及用途
（2023·山西）中國國家博物館珍藏著一枚“國璽”，即“中華人民共和國中央人民政府之印”，代表著熠熠生輝的共和國符號。她由銅胎鑄字，不易變形。選用這種材料作為印章胎體最大的優(yōu)點是
A．硬度較大B．熔點較高C．不溶于水D．形狀美觀
【答案】A
【解析】銅胎屬于金屬材料，最大的優(yōu)點是硬度較大。故選A。
（2023·江西）大國工匠秦世俊展現(xiàn)數(shù)控技術(shù)所使用的鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現(xiàn)了鋁具有
A．密度小B．導(dǎo)電性C．導(dǎo)熱性D．延展性
【答案】D
【解析】由鋁塊加工制成0.01mmm的鋁箔，體現(xiàn)了鋁的延展性，即在外力作用下能延伸成細絲而不斷裂，故選D。
（2023·湖南長沙）2023 年我國自主研制的大型滅火、水上救援水陸兩棲飛機“鯤龍”已成功首飛，制造該飛機使用了鋁鋰合金等多種合金。下列有關(guān)鋁鋰合金的說法正確的是
A．鋁鋰合金的熔點比純鋁更高B．鋁鋰合金的抗腐蝕性能非常差
C．鋁鋰合金是混合物D．鋁鋰合金的硬度比純鋁小
【答案】C
【解析】A、一般合金的熔點低于其組成金屬的熔點，則鋁鋰合金的熔點比純鋁低，不符合題意；B、一般合金的抗腐蝕性比其成分金屬更強，因此鋁鋰合金的抗腐蝕性能非常強，不符合題意；C、鋁鋰合金是由鋁、鋰等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，符合題意；D、一般合金的硬度大于其組成的金屬的硬度，則鋁鋰合金的硬度比純鋁大，不符合題意；故選C。
（2023·廣東深圳）下列做法與目的不符的是
【答案】B
【解析】A、呼出氣體中二氧化碳含量高（二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒），所以將燃著的木條放入集氣瓶中，木條正常燃燒的是空氣，木條熄滅的是呼出氣體，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A做法與目的相符，不符合題意；
B、水和食鹽水都是無色，觀察顏色不能鑒別，故B做法與目的不符，符合題意；
C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，所以相互刻畫，留下劃痕明顯的是鋁，相互刻畫可以鑒別鋁合金和鋁的硬度，故C做法與目的相符，不符合題意；
D、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，實驗室可以通過蒸餾制備純凈的水，故D做法與目的相符，不符合題意；故選B。
（2023·四川內(nèi)江）金屬材料在人類活動中有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)說法正確的是
A．合金中只含金屬元素
B．金能壓成很薄的片，說明金的熔點高
C．在鍋鐵表面涂油漆，可減緩鋼鐵的銹蝕
D．鐵能從ZnSO4、CuSO4的溶液中置換出鋅和銅
【答案】C
【解析】A、合合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金中不是只含金屬元素，還可能含有非金屬元素，故選項說法不正確；B、金能壓成很薄的片，說明金具有良好的延展性，故選項說法不正確；C、鐵生銹實際上是鐵與氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，因此在鍋鐵表面涂油漆，隔絕氧氣和水，可減緩鋼鐵的銹蝕，故選項說法正確；D、鋅、鐵、銅三種金屬活動性：鋅＞鐵＞銅，因此鐵能置換出CuSO4的溶液中的銅，不能置換出ZnSO4的溶液中鋅，故選項說法不正確。故選C。
（2023·寧夏）2023年5月10日搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭成功發(fā)射，中國空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次“太空快遞”成功“上新”。
(1)長征七號遙七運載火箭采用液氧煤油發(fā)動機。構(gòu)成液氧的微觀粒子是 （用化學(xué)符號表示）。
(2)“天宮空間站”采用眾多先進科技，如鈦鎳“形狀記憶合金”制成的天線，鈦鎳合金屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）。
(3)飛船使用了大量的鋁合金材料，鋁合金相比純鋁的優(yōu)點是 （填序號）。
A．硬度高B．熔點高C．抗腐蝕性強
【答案】(1)O2 (2)金屬材料 (3)AC
【解析】（1）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，用O2表示，所以構(gòu)成液氧的微觀粒子是氧分子，化學(xué)符號是O2。故填：O2。（2）合金、純金屬屬于金屬材料，所以鈦鎳合金屬于金屬材料。故填：金屬材料。（3）鋁合金相比純鋁的優(yōu)點是硬度大、熔點低、抗腐蝕性強。故填：AC。
考法02 金屬的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用
（2023·黑龍江大慶）中國傳統(tǒng)文化博大精深、下列傳統(tǒng)工藝，古詩詞或俗語中不涉及化學(xué)變化的是
A．曾青(溶液)得鐵則化為銅B．爆竹聲中一歲除
C．蠟炬成灰淚始干D．酒香不怕巷子深
【答案】D
【解析】A、曾青（CuSO4溶液）得鐵則化為銅，即為鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；B、爆竹爆炸的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；C、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不合題意；D、酒香不怕巷子深，說明分子在不斷地運動，此過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；故選：D。
（2023·山東菏澤）碲化鎘薄膜電池是一種重要的太陽能電池，其材料之一鎘(Cd)的制備是在銅鎘渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質(zhì))中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)，過濾出銅渣，然后對濾液進行除鐵凈化，再加入鋅粉置換出鎘，下列金屬的活動性順序正確的是
A．Zn>Cu>CdB．Zn>Cd>CuC．Cu>Zn>CdD．Cd>Zn>Cu
【答案】B
【解析】在銅鎘渣(主要含有Cd、Zn、Cu、Fe單質(zhì))中加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)，過濾出銅渣，說明Cd、Zn、Fe均能與稀硫酸反應(yīng)，Cu不與稀硫酸反應(yīng)，說明Cd、Zn、Fe的位置排在氫的前面，Cu的位置排在氫的后面。加入鋅粉能置換出鎘，說明鋅的金屬活動性比鎘強，即Zn>Cd，則三種金屬的金屬活動性順序為：Zn>Cd>Cu。故選B。
（2023·青海西寧）現(xiàn)有 X、Y、Z三種金屬，只有 X在自然界中主要以單質(zhì)形式存在；若把 Y、Z分別放入硫酸銅溶液中，Y表面有銅析出，而 Z沒有變化?則這三種金屬的活動性由弱到強的順序為
A．Y、Z、XB．Y、X、ZC．X、Y、ZD．X、Z、Y
【答案】D
【分析】根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；
在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明其性質(zhì)穩(wěn)定。
【解析】由題意可知，X、Y、Z三種金屬中只有X在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明X的活動性最弱；把 Y、Z分別放入硫酸銅溶液中，Y表面有銅析出，而 Z沒有變化，說明金屬的活動性Y>銅>Z，故三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Z、Y；所以，D正確，A、 B、C錯誤。故選D。
（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性，進行如圖所示探究實驗。
下列有關(guān)實驗的說法不正確的是
A．甲試管中觀察到的現(xiàn)象是Fe表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
B．通過乙試管的實驗可以比較Zn與Fe的金屬活動性強弱
C．若a是Zn，b是溶液，即可實現(xiàn)實驗?zāi)康?br>D．若a是Fe，b是溶液，則無需甲試管的實驗也能實現(xiàn)實驗?zāi)康?br>【答案】C
【解析】A、甲試管中鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，因此可觀察到Fe表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，故選項說法正確；B、實驗中乙試管中無明顯現(xiàn)象，說明鋅的活動性比鐵強，故選項說法正確；C、丙試管中，若a是Zn，b是溶液，實驗中鋅能置換出銅，說明鋅的活動性比銅強，結(jié)合乙試管中的實驗現(xiàn)象可知，鋅的活動性比鐵強，但無法比較鐵、銅的活動性，故選項說法不正確；D、丙試管中，若a是Fe，b是溶液，實驗中鐵能置換出銅，說明鐵的活動性比銅強，結(jié)合乙試管中的實驗現(xiàn)象可知，鋅的活動性比鐵強，能得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性：Zn＞Fe＞Cu，故選項說法正確。故選C。
（2023·甘肅金昌）金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用極為廣泛。
(1)生鐵和鋼是兩種含碳量 的鐵合金（填“相同”或“不同”）。
(2)下列生活用品利用金屬良好導(dǎo)熱性的是 （填序號）。
a.鍍鉻水龍頭 b.鑄鐵暖氣片 c.包糖果的鋁箔
(3)焊接鋼軌的反應(yīng)原理是鋁與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【答案】(1)不同(2)b(3)
【解析】（1）鋼是含碳量在0.03%-2%之間，生鐵是含碳量2%-4.3%的鐵碳合金，生鐵和鋼是兩種含碳量不同的鐵合金；
（2）a、鍍鉻水龍頭是利用鉻金屬的硬度大；b、鑄鐵暖氣片是利用鑄鐵的導(dǎo)熱性；c、包糖果的鋁箔是利用鋁的延展性；答案：b；
（3）鋁與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
考法03 生鐵的冶煉
（2023·遼寧營口）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長。下列傳統(tǒng)工藝中主要發(fā)生化學(xué)變化的是
A．煉生鐵B．曬海鹽C．扎風(fēng)箏D．捏面人
【答案】A
【解析】A、煉生鐵是高溫條件下，一氧化碳將鐵從鐵的化合物中還原出來，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
B、曬海鹽，只是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、扎風(fēng)箏，只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、捏面人，只是形狀的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。
（2023·江蘇常州）同學(xué)們收集的下列礦石樣品中，主要成分為Fe3O4的是
A．赤鐵礦B．磁鐵礦C．孔雀石D．鋁土礦
【答案】B
【解析】A、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，其主要成分的化學(xué)式為Fe2O3，故選項不符合題意；
B、磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，其主要成分的化學(xué)式為Fe3O4，故選項符合題意；
C、孔雀石的主要成分是堿式碳酸銅，其主要成分的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，故選項不符合題意；
D、鋁土礦的主要成分是氧化鋁，其主要成分的化學(xué)式為Al2O3，故選項不符合題意。故選B。
（2023·四川綿陽）工業(yè)上用1200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是
A．700tB．778tC．672tD．645t
【答案】A
【解析】解：設(shè)理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為
故選：A。
（2023·內(nèi)蒙古包頭）內(nèi)蒙古礦產(chǎn)資源豐富，某煉鐵廠利用當(dāng)?shù)氐拿禾亢统噼F礦石作為高爐煉鐵的主要原料，其主要反應(yīng)過程如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
據(jù)此回答問題：
(1)A的化學(xué)式為 。
(2)用化學(xué)方程式表示一氧化碳煉鐵的原理 ，實際上高爐煉得的鐵是生鐵，生鐵屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
(3)生鐵等金屬制品易銹蝕，請你列舉一種防止鐵制品銹蝕的方法 。
【答案】(1)CO2
(2) 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO 混合物
(3)在鐵制品表面涂油、噴漆、搪瓷等
【解析】（1）碳燃燒生成二氧化碳，則A的化學(xué)式為CO2。
（2）赤鐵礦的主要成分為氧化鐵，一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2；生鐵為鐵的合金，屬于混合物。
（3）防止鐵制品生銹就是要隔絕鐵與氧氣、水同時接觸，具體方法有：刷漆、涂油等。
（2023·遼寧大連）金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)用銅作導(dǎo)線是因為其具有良好的 性。機器軸承用青銅而不用純銅制，是因為青銅的硬度比純銅的 。
(2)工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為 。生鐵和鋼都是鐵的合金，從組成上看，二者的 不同。鐵制品與空氣中的 接觸時容易銹蝕，防止鐵制品銹蝕的方法之一是 。
【答案】(1)導(dǎo)電 大
(2) 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO 含碳量 氧氣和水 保持鐵制品表面潔凈干燥（合理即可）
【解析】（1）用銅作導(dǎo)線是利用其有良好的導(dǎo)電性；用青銅（銅錫合金）制機器零件不易變形，是因為青銅的硬度比純銅的大；
（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO；生鐵和鋼是兩種鐵合金，從組成上看，二者的含碳量不同；金屬鐵的銹蝕條件：鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹；根據(jù)防止鐵制品生銹的常用措施可知，防止鐵鍋銹蝕的一種方法是：保持其表面的潔凈、干燥等。
（2023·陜西）曾在央視新聞聯(lián)播亮相的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—打鐵花，是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)。其原理是將生鐵燒至熔化成為鐵水，再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。
(1)生鐵屬于 (填“單質(zhì)”或“合金”)。
(2)燒鐵水時，用鼓風(fēng)機不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣，其目的是 。
(3)打鐵花在冬季表演更安全，因打開的鐵花會迅速降溫。這說明金屬材料傳導(dǎo)熱的性能 (填“良好”或“不好”)。
【答案】(1)合金(2)使焦炭燃燒更充分或使焦炭燃燒放出熱量更多或使燃燒的溫度更高，加快生鐵的熔化或增大氧氣含量等(其他合理答案均可)(3)良好
【解析】（1）生鐵是鐵和碳的合金。
（2）用鼓風(fēng)機不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣，其目的是使焦炭燃燒更充分或使焦炭燃燒放出熱量更多或使燃燒的溫度更高，加快生鐵的熔化或增大氧氣含量等(其他合理答案均可)。
考法04 金屬資源的利用和保護
（2023·廣西）下列做法不能有效保護金屬資源的是
A．防止金屬腐蝕B．尋找金屬的代用品
C．回收利用廢舊金屬D．肆意開采金屬礦物
【答案】D
【解析】A、防止金屬腐蝕，可保護金屬資源，該選項不符合題意；B、尋找金屬的代用品，可保護金屬資源，該選項不符合題意；C、回收利用廢舊金屬，可保護金屬資源，該選項不符合題意；D、肆意開采金屬礦物，不利于保護金屬資源，該選項符合題意。故選D。
（2023·江蘇蘇州）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。下列有關(guān)說法正確的是
A．煉鐵原理是用合適的物質(zhì)將單質(zhì)鐵轉(zhuǎn)化為氧化鐵
B．將生鐵中的大部分碳反應(yīng)除去得到的鋼是純凈物
C．鐵制品高溫處理后，表面形成的致密氧化膜有防腐作用
D．日常生活中的廢舊鐵制品直接填埋處理
【答案】C
【解析】A、煉鐵原理是用合適的物質(zhì)將氧化鐵在一定條件下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)鐵，不符合題意；B、生鐵和鋼均是鐵的合金，但是生鐵的含碳量比鋼高，煉鋼的原理是將生鐵中的大部分碳反應(yīng)除去，但是得到的鋼也是由鐵、碳等混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、鐵制品高溫處理后，表面形成的致密氧化膜，可以隔絕氧氣和水，防止鐵進一步被銹蝕，符合題意；D、日常生活中的廢舊鐵制品應(yīng)回收利用，可以節(jié)約金屬資源，減少污染，不符合題意。故選C。
（2023·江蘇無錫）用如圖所示裝置探究銅生銹的條件，一個月后發(fā)現(xiàn)銅絲未生銹。下列敘述錯誤的是
A．金屬的腐蝕是金屬從單質(zhì)變成化合物的過程
B．在潮濕的空氣中，鋁比鐵耐銹蝕
C．在有氧氣和水的條件下，銅比鐵易生銹
D．銅生銹可能與空氣中的O2、H2O和CO2有關(guān)
【答案】C
【解析】A、金屬的腐蝕，實際上是金屬與氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)，是金屬從單質(zhì)變成化合物的過程，故選項說法正確；
B、在潮濕的空氣中，鋁比鐵耐銹蝕，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，故選項說法正確；
C、用如圖所示裝置探究銅生銹的條件，一個月后發(fā)現(xiàn)銅絲未生銹，說明在有氧氣和水的條件下，銅不如鐵易生銹，故選項說法不正確；
D、用如圖所示裝置探究銅生銹的條件，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，氫氧化鈉固體能防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入盛有銅絲的試管中，一個月后發(fā)現(xiàn)銅絲未生銹，說明銅生銹可能與空氣中的O2、H2O和CO2有關(guān)，故選項說法正確。故選C。
（2023·湖南常德）常德濱湖公園的“金剛塔”，俗稱“鐵樹”，始建于北宋建隆年間。湖南省博物館典藏技術(shù)部曾實地考察“金剛塔”的保存狀況，專家認為由于常德天氣潮濕多雨，加上“金剛塔”主要成分為鐵，導(dǎo)致表面局部銹蝕嚴重，需作保護處理。請回答相應(yīng)問題：
(1)鐵生銹的條件為 ，鐵銹主要成分為 (填化學(xué)式)。
(2)常德“金剛塔”表面局部銹蝕嚴重，以下合理的除銹措施是__________(填序號)。
A．直接噴灑稀鹽酸
B．小心打磨生銹處
C．用水清洗
(3)請你寫出一種防止鐵制品銹蝕的措施 。
【答案】(1)與水和氧氣同時接觸 Fe2O3
(2)B
(3)置于干燥處或刷漆或涂油等
【解析】（1）鐵生銹的條件為與水和氧氣同時接觸，鐵銹主要成分為氧化鐵，化學(xué)式為Fe2O3；
（2）A、直接噴灑稀鹽酸，稀鹽酸也能和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該選項不正確；
B、小心打磨生銹處，能除去疏松的鐵銹，使鐵生銹速率減慢，該選項正確；
C、用水清洗，能使金屬與水充分接觸，更容易生銹，該選項不正確；
故選：B；
（3）鐵生銹的條件為與水和氧氣同時接觸，防止鐵制品銹蝕的措施可以為：置于干燥處或刷漆或涂油等（合理即可）。
知識點一 金屬材料
1.金屬材料：包括 純金屬 和 合金 。
知識點二 合金及其特性
知識點三 金屬的化學(xué)性質(zhì)
知識點四 生鐵的冶煉
知識點五 金屬資源的利用和保護
（2023·福建漳州）某新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細的金屬線，當(dāng)玻璃被擊碎時，與金屬線相連的警報系統(tǒng)就會立刻報警?！胺辣I玻璃”能報警，這利用了金屬的
A．延展性B．導(dǎo)電性C．彈性D．導(dǎo)熱性
【答案】B
【解析】當(dāng)玻璃沒有碎時，警報系統(tǒng)不報警，而被擊碎時，就會報警，說明沒有擊碎時，警報系統(tǒng)發(fā)生短路，不工作，而玻璃碎了時，金屬線開路了，警報系統(tǒng)得到電壓而工作，故是利用了金屬的導(dǎo)電性。
故選B。
（2023·遼寧大連·模擬預(yù)測）下列有關(guān)金屬的說法中，錯誤的是
A．銅制插頭是利用銅的導(dǎo)電性B．鈣制燈絲是利用鈣的熔點低
C．鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性D．用鐵鍋炒菜是利用鐵的導(dǎo)熱性
【答案】B
【解析】A、銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性，說法正確；B、燈絲一般是鎢制的，鎢制燈絲是利用鎢的熔點高，不易熔化，說法錯誤；C、鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性，說法正確；D、用鐵鍋炒菜時利用鐵的導(dǎo)熱性使菜變熟，說法正確。故選B。
（2023·湖南湘潭）2023年5月28日，國產(chǎn)大型客機C919首次商業(yè)載客飛行成功，C919在制造過程中使用了鋁鋰合金、鈦合金、超高強度鋼等大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是
A．合金中一定只含金屬元素B．金屬材料包括純金屬和合金
C．鈦合金的硬度比純鈦更大D．超高強度鋼屬于一種鐵合金
【答案】A
【解析】A、鋼是鐵的合金，鋼中含有鐵元素、碳元素，其中碳元素屬于非金屬元素，符合題意；B、金屬材料包括純金屬以及它們的合金，不符合題意；C、合金的強度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性也更好，故鈦合金的硬度比純鈦更大，不符合題意；D、鋼是鐵的合金，超高強度鋼屬于一種鐵合金，不符合題意；故選A。
（2023·遼寧）現(xiàn)有鋁、銅、銀三種金屬，另選一種試劑就可驗證它們的金屬活動性強弱，該試劑是
A．稀硫酸B．硝酸鎂溶液C．硝酸銅溶液D．硝酸鋁溶液
【答案】C
【解析】A、銅、鋁、銀三種金屬單質(zhì)只有鋁與稀硫酸反應(yīng)，只能驗證鋁的活動性強于氫，銅、銀的活動弱于氫，無法驗證銅、銀的活動性強弱，使用稀硫酸不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強弱的實驗?zāi)康?，錯誤；B、銅、鋁、銀三種金屬單質(zhì)都不能與硝酸鎂溶液反應(yīng)，使用硝酸鎂溶液不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強弱的實驗?zāi)康?，錯誤；C、硝酸銅為可溶性鹽，鋁能與硝酸銅反應(yīng)置換出銅，能驗證鋁的活動性強于銅，銀與硝酸銅溶液不反應(yīng)，能驗證銅的活動性強于銀，從而可以得出鋁、銅、銀的活動性順序，正確；D、銅、鋁、銀三種金屬單質(zhì)都不能與硝酸鋁溶液反應(yīng)，使用硝酸鋁溶液不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性強弱的實驗?zāi)康模e誤。故選C。
（2023·山東濱州）人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。有關(guān)金屬材料的說法中，正確的是
A．金屬在常溫下都是固體
B．工業(yè)煉鐵的原理是，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹
D．鋁制品不易被銹蝕是因為鋁不與氧氣反應(yīng)
【答案】C
【解析】A、金屬在常溫下不都是固體，如汞常溫下為液態(tài)，選項錯誤；
B、置換反應(yīng)的定義是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，工業(yè)煉鐵原理反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵，沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，選項錯誤；
C、鐵與氧氣、水共同反應(yīng)生成鐵銹，所以鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹，選項正確；
D、鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁與氧氣反應(yīng)，所以鋁制品不易被銹蝕，選項錯誤；
故選：C。
（2023·江蘇宿遷）將一定質(zhì)量的粉加和的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液。下列說法正確的是
A．濾渣質(zhì)量與加入的粉質(zhì)量可能相等
B．濾液中一定有、，可能有
C．若加入的Fe粉過量，則得到的濾液呈無色
D．若向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡生成，則濾渣中一定有
【答案】B
【分析】在金屬活動順序中，鎂的活動性強于鐵，鐵的活動性強于銅，將一定質(zhì)量的粉加和，鐵會與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，不會與硝酸鎂反應(yīng)。
【解析】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，每56份質(zhì)量的鐵能置換出64份質(zhì)量的銅，濾渣質(zhì)量大于加入的粉質(zhì)量，錯誤；B、根據(jù)分析可知，濾液中一定有、，可能有，正確；C、根據(jù)分析可知，若加入的Fe粉過量，則得到的濾液中溶質(zhì)是、，含有的溶液呈淺綠色，錯誤；D、鐵、銅兩種金屬，鐵排在氫之前，能置換出酸中氫，銅排在氫之后，不能置換出酸中的氫，若向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡生成，則鐵過量，濾渣中一定有，由于鐵不能與反應(yīng)，濾渣中一定沒有鎂，錯誤。故選B。
（2023·廣西）向三個燒杯中分別放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同時加入質(zhì)量分數(shù)相同的100g稀鹽酸，充分反應(yīng)。反應(yīng)的有關(guān)圖像錯誤的是
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】A、，，。因為金屬足量則稀鹽酸完全反應(yīng)。如反應(yīng)73份質(zhì)量的HCl，溶液質(zhì)量的增加情況為：鎂增加24-2=22份，鋁增加份，鐵增加56-2=54份，所以溶液增加質(zhì)量Fe>Mg>Al，圖示正確；B、消耗73份質(zhì)量的HCl需要鎂的質(zhì)量為24份，鋁的質(zhì)量為份，鐵的質(zhì)量56份，所以消耗相同質(zhì)量的稀鹽酸需要金屬的質(zhì)量Fe>Mg>Al，金屬過量，最終稀鹽酸全部消耗，則最終消耗稀鹽酸質(zhì)量相同。圖示正確；C、向三個燒杯中分別放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同時加入質(zhì)量分數(shù)相同的100g稀鹽酸，最終生成的氫氣質(zhì)量相等，鎂的金屬活動性強于鋁強于鐵，故鎂的反應(yīng)速率大于鋁大于鐵，圖示正確；D、從B分析可知，最終稀鹽酸全部反應(yīng)，消化金屬的質(zhì)量Fe>Mg>Al。金屬活動性Mg>Al>Fe，則相同時間內(nèi)消耗的金屬Mg>Al>Fe。圖示錯誤。故選D。
（2023·河南）某金屬混合物由Mg、Al、Zn、Fe四種金屬中的兩種組成。4g該金屬混合物與足量的鹽酸充分反應(yīng)，得到0.2g氫氣，則該金屬混合物的組成不可能是
A．Mg和A1B．Fe和AlC．Fe和MgD．Mg和Zn
【答案】A
【解析】設(shè)生成0.2g氫氣需要金屬的質(zhì)量分別為：鋅的質(zhì)量的x，鎂的質(zhì)量為y，鐵的質(zhì)量為a，鋁的質(zhì)量為b；則：
x=6.5g
y=2.4g
a=5.6g
b=1.8g
某金屬混合物由Mg、Al、Zn、Fe四種金屬中的兩種組成。4g該金屬混合物與足量的鹽酸充分反應(yīng)，得到0.2g氫氣，則該金屬混合物的組成不可能是Mg和A1。故選A。
（2023·江蘇徐州·一模）下圖為一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：
(1)反應(yīng)中裝置A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ；
(2)反應(yīng)中裝置B中石灰水變渾濁的原因是 ；
(3)反應(yīng)中，點燃導(dǎo)管口C處氣體，產(chǎn)生 色火焰，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
(4)實驗開始時，要先通入一會一氧化碳，然后加熱，則在實驗操作中應(yīng)先點燃的是 處酒精燈。
【答案】(1)紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?br>(2)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水
(3)藍 (4)C
【解析】（1）裝置A中一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故現(xiàn)象是：紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?br>（2）反應(yīng)中裝置B中石灰水變渾濁的原因是：一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；
（3）導(dǎo)管口C處氣體是未反應(yīng)的一氧化碳，一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰；
一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（4）實驗開始時，要先通入一會一氧化碳，將裝置內(nèi)空氣排盡，然后加熱，防止發(fā)生爆炸，一氧化碳有毒，散逸到空氣中，會污染空氣，一氧化碳具有可燃性，故應(yīng)先點燃C處酒精燈，尾氣處理， 防止污染空氣。
（2023·海南?？凇つM預(yù)測）考古研究與化學(xué)密不可分。2007年12月22日南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水。如圖是古船上的一些文物圖片， 根據(jù)如圖回答下列問題：可以判斷鐵比銅活潑的信息是什么？并寫出一個能說明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式。
【答案】銅錢保存完好而鐵鍋銹蝕嚴重，可以判斷鐵比銅活潑；（或其它合理答案）
【解析】圖片中銅錢存完好而鐵鍋銹蝕嚴重，由此可說明鐵比銅更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，可以判斷鐵的活動性比銅強，例如鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，也可說明鐵比銅活潑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（2023·安徽安慶·模擬預(yù)測）某興趣小組進行鐵銹蝕的實驗探究。
【知識回顧】鐵是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬，常溫下能與稀鹽酸、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。
(1)鐵與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)鐵銹的顏色是 。
【實驗探究】該小組利用如下裝置對鐵釘銹蝕的條件進行探究，一段時間后，在A和B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，C和D中鐵釘有銹蝕。
(3)B中將蒸餾水煮沸的目的是 。
(4)ABD對比，說明鐵釘銹蝕需要的物質(zhì)是 ；C中的鐵釘比D中的銹蝕更嚴重，原因是 。
【拓展探究】
(5)為進一步探究鐵釘銹蝕過程中氣態(tài)物質(zhì)的變化，該小組按示意圖E所示裝置完成以下實驗。恒溫下，向錐形瓶中加入少量稀鹽酸，同時測量錐形瓶內(nèi)氣體壓強隨時間的變化，直至反應(yīng)完全。
①測量過程中要保持恒溫，理由是 。
②請在圖F中繪制整個反應(yīng)過程中錐形瓶內(nèi)氣體壓強的變化趨勢 。
【答案】(1)3Fe+2O2Fe3O4
(2)紅棕色或紅褐色
(3)除去水中溶解的氧氣，防止干擾實驗
(4)水和氧氣 C中可接觸的氧氣比D中的多
(5)減少溫度變化對氣體壓強的影響
【解析】（1） 鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為 ：；
（2） 鐵銹的顏色是紅褐色或棕褐色，故填：紅褐色（或棕褐色）。
（3）探究鐵釘銹蝕條件實驗中所用的蒸餾水需煮沸并迅速冷卻，煮沸的目的是除去水中溶解的氧氣，迅速冷卻的原因是防止氧氣再溶于水中，防止干擾實驗。故填：除去水中溶解的氧氣，防止干擾實驗（答案合理即可）。
（4）A中鐵釘與氧氣接觸，B鐵釘與水接觸，在A和B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，D中鐵釘與水和氧氣同時接觸，D中鐵釘銹蝕，對比ABD，說明鐵釘銹蝕需要的物質(zhì)是氧氣和水；
C試管敞口，D試管密封，C中的鐵釘比D中的銹蝕更嚴重，原因是C中的鐵釘與氧氣和水充分接觸，接觸量較多。故填：氧氣和水（或O2和H2O）；C中的鐵釘與氧氣和水充分接觸（或C中的鐵釘接觸的氧氣量比D中的多，答案合理即可）。
（5）①氣體的壓強受溫度影響變化較大，測量過程中要保持恒溫，理由是防止溫度變化影響氣體壓強的測定，故填：防止溫度變化影響氣體壓強的測定（答案合理即可）；
②恒溫下，向錐形瓶中加入少量稀鹽酸，稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，少量氫氣的產(chǎn)生導(dǎo)致密閉容器內(nèi)氣壓增大，繼而鐵與水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，較多氧氣的減少會導(dǎo)致閉容器內(nèi)氣壓減小，小于起始氣壓，反應(yīng)完畢后，壓強不變。
考點四 酸、堿、鹽
考法01 常見的酸的性質(zhì)和用途
（2023·四川達州）安全重于泰山，危險化學(xué)品必須貼警示標(biāo)識。濃硫酸應(yīng)該貼的警示標(biāo)識是
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】A、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，濃硫酸具有腐蝕性，符合題意；
B、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，濃硫酸不屬于有毒品，不符合題意；
C、圖中所示標(biāo)志是自燃物品標(biāo)志，濃硫酸不屬于自燃物品，不符合題意；
D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，濃硫酸不是爆炸品，不符合題意。
故選A。
（2023·遼寧）濃鹽酸敞口時能聞到刺激性氣味，說明濃鹽酸具有
A．揮發(fā)性B．腐蝕性C．吸水性D．酸性
【答案】A
【解析】氯化氫氣體具有刺激性氣味，濃鹽酸敞口時能聞到刺激性氣味，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性 。故選：A。
（2023·遼寧阜新）將盛放濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶敞口放置在空氣中一段時間（不考慮水分蒸發(fā)），下列說法中正確的是
A．酸性都增強、pH都變小B．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都減小
C．溶液的質(zhì)量都增加D．溶質(zhì)的質(zhì)量都減小
【答案】B
【解析】濃硫酸由于會吸收水分使溶液溶劑變多，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，酸性變?nèi)酰琾H變大；
濃鹽酸具有揮發(fā)性，會不斷揮發(fā)出氯化氫氣體，導(dǎo)致溶質(zhì)的量減小，溶劑質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，酸性變?nèi)酰琾H變大。
故選：B。
（2023·遼寧阜新）下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法中正確的是
A．稀鹽酸和稀硫酸都可以用來除鐵銹
B．熟石灰和氫氧化鈉都可以用來改良酸性土壤
C．用汽油、洗滌劑去除油污都屬于乳化現(xiàn)象
D．氯化鈉和亞硝酸鈉在生活中都可以做調(diào)味品
【答案】A
【解析】A、鐵銹主要成分是氧化鐵，稀鹽酸和稀硫酸都能與氧化鐵反應(yīng)，故都能用于除鐵銹，選項正確；
B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，是一種堿性的物質(zhì)，可用于中和酸性土壤改良土壤，氫氧化鈉具有堿性，但有很強的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，選項錯誤；
C、用汽油去油污是溶解原理，不是乳化現(xiàn)象，洗滌劑去除油污屬于乳化現(xiàn)象，選項錯誤；
D、氯化鈉在生活中可以做調(diào)味品，但亞硝酸鈉有毒，不能做調(diào)味品，選項錯誤。故選A。
（2023·遼寧大連）下列關(guān)于酸、堿、鹽用途的說法錯誤的是
A．工業(yè)上用鹽酸除鐵銹B．醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水
C．食品行業(yè)中用碳酸氫鈉焙制糕點D．農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤
【答案】D
【解析】A.鐵銹主要成分是氧化鐵，氧化鐵能與酸反應(yīng)，鹽酸屬于酸，所以工業(yè)上常用鹽酸除鐵銹，此選項正確；
B.生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，所以醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水，此選項正確；
C.碳酸氫鈉受熱時能發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，所以食品行業(yè)中用碳酸氫鈉焙制糕點，此選項正確；
D.氫氧化鈉堿性太強，并且氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，農(nóng)業(yè)上不能用氫氧化鈉改良酸性土壤，要用氫氧化鈣改良酸性土壤，此選項錯誤。故選D。
考法02 酸的化學(xué)性質(zhì)
（2023·安徽）硫酸是實驗室常用的化學(xué)試劑。下列有關(guān)硫酸的說法，錯誤的是
A．稀硫酸和鋅反應(yīng)制取氫氣B．含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理
C．稀硫酸的密度比水小D．蘸取濃硫酸的木棍會變黑
【答案】C
【解析】A、鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故實驗室可利用稀硫酸與鋅反應(yīng)制取氫氣，故A說法正確；
B、熟石灰（氫氧化鈣）顯堿性，氫氧化鈣可與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理，故B說法正確；
C、稀硫酸的密度比水大，故C說法錯誤；
D、濃硫酸具有脫水性，能把小木棍中氫、氧元素以水分子的形式脫去，所以蘸取濃硫酸的木棍會變黑，故D說法正確；
故選C。
（2023·湖南郴州）下列關(guān)于硫酸的說法錯誤的是
A．濃硫酸有強烈的腐蝕性
B．稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌
C．稀硫酸可用來除鐵銹
D．濃硫酸有吸水性，可作干燥劑
【答案】B
【解析】A、濃硫酸具有強烈的腐蝕性，故A說法正確；
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故B說法錯誤；
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸可與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以稀硫酸可用來除鐵銹，故C說法正確；
D、濃硫酸有吸水性，可作干燥劑，故D說法正確；
故選B。
（2023·吉林）用硫酸進行下列實驗，存在錯誤的做法是
A．干燥：用濃硫酸作為某些氣體的干燥劑
B．稀釋：將10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸添加入90g的水
C．制備：用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣
D．除銹：用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹
【答案】B
【解析】A、濃硫酸具有吸水性，能夠吸收水蒸氣，可以用作某些物質(zhì)的干燥劑，故選項A正確；
B、將10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸添加入：10g×98%÷10%-10g=88g的水，故選項B錯誤；
C、可以用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，故選項C正確；
D、可以用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹，故選項D正確；
故選:B。
（2023·山東青島）實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸和稀硫酸。下列物質(zhì)能區(qū)分兩瓶溶液的是
A．紫色石蕊試液B．生銹的鐵釘C．氫氧化鈉溶液D．氯化鋇溶液
【答案】D
【解析】A、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使紫色石蕊試液變紅色，不能鑒別，不符合題意；
B、生銹的鐵釘表面的氧化鐵均能與稀鹽酸、稀硫反應(yīng)，分別生成氯化鐵和水、硫酸鐵和水，現(xiàn)象相同，不能鑒別，不符合題意；
C、稀鹽酸、稀硫酸均能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，分別生成氯化鈉和水、硫酸鈉和水，均無明顯現(xiàn)象，不能鑒別，不符合題意；
D、氯化鋇溶液與稀鹽酸不反應(yīng)，與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，會產(chǎn)生白色沉淀，可以鑒別，符合題意；
故選：D。
考法03 常見的堿的性質(zhì)和用途
（2023·廣東東莞·二模）下列是生活中常見的物質(zhì)，屬于堿的是
A．苛性鈉B．小蘇打C．純堿D．水銀
【答案】A
【解析】A、苛性鈉是氫氧化鈉，氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項正確；
B、小蘇打是碳酸氫鈉，是由鈉離子和碳酸氫根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤；
C、純堿是碳酸鈉，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤；
D、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞元素組成的單質(zhì)，故選項錯誤。故選A。
（2023·遼寧丹東）下列物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用不正確的是
A．熟石灰用于食品干燥劑B．火堿用于制取爐具清潔劑
C．氯化鈉用作食品調(diào)味劑D．碳酸鈣用作補鈣劑
【答案】A
【解析】A、熟石灰(（氫氧化鈣）不具有吸水性，不能用于食品干燥劑，故選項說法錯誤；
B、火堿是氫氧化鈉的俗稱，能與油脂反應(yīng)，可用于制取爐具清潔劑，故選項說法正確；
C、氯化鈉無毒，有咸味，可用作食品調(diào)味劑，故選項說法正確；
D、碳酸鈣可以與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，故碳酸鈣可用作補鈣劑，故選項說法正確；故選：A。
（2023·廣東深圳）有關(guān)NaOH說法錯誤的是
A．NaOH固體溶解時放出熱量B．NaOH包裝箱上張貼的標(biāo)識是
C．NaOH是所有氣體的干燥劑D．NaOH應(yīng)密封保存
【答案】C
【解析】A、氫氧化鈉固體溶于水，放出熱量，故A說法正確；B、氫氧化鈉具有強腐蝕性，屬于腐蝕品，故B說法正確；C、氫氧化鈉易吸收水分而潮解，可用作某些氣體的干燥劑，但是不是所有氣體的干燥劑，氫氧化鈉顯堿性，不能干燥二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體，故C說法錯誤；D、氫氧化鈉易吸收水分而潮解，易吸收二氧化碳而變質(zhì)，所以氫氧化鈉應(yīng)該密封保存，故D說法正確；故選C。
（2023·湖南株洲）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質(zhì)過程是化學(xué)變化；③變質(zhì)過程是物理變化；④潮解過程是化學(xué)變化
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】A
【解析】氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做潮解，潮解沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；二氧化碳吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；答案：A。
（2023·黑龍江）下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱不一致的是
A．碳酸氫鈉、NaHCO3、小蘇打B．氧化鈣、CaO、消石灰
C．汞、Hg、水銀D．氫氧化鈉、NaOH、火堿
【答案】B
【解析】A、碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3，俗稱小蘇打，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，不符合題意；
B、氧化鈣的化學(xué)式為CaO，俗稱生石灰，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱不一致，符合題意；C、汞的化學(xué)式為Hg，俗稱水銀，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，不符合題意；D、氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH，俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致，不符合題意；故選B。
（2023·上海）有關(guān)氫氧化鈣的說法，正確的是
A．組成中含原子團B．易溶于水C．為藍色固體D．屬于氧化物
【答案】A
【解析】A.氫氧化鈣由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成，組成中含原子團，正確；B. 氫氧化鈣微溶于水，錯誤；C. 氫氧化鈣是白色固體，錯誤；D. 氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氫氧化鈣含有三種元素，不屬于氧化物，而屬于堿，錯誤。故選：A。
考法04 堿的化學(xué)性質(zhì)
（2020·四川瀘州）下列物質(zhì)不能與NaOH溶液反應(yīng)的是
A．二氧化碳B．硝酸
C．硫酸銅D．氫氧化鐵
【答案】D
【解析】A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不符合題意。
B、硝酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉和水，不符合題意。
C、硫酸銅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不符合題意。
D、氫氧化鐵不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，符合題意。故選：D。
（2023·山東棗莊）實驗室中有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別為稀鹽酸與氫氧化鈉溶液。下列選用的物質(zhì)不能將它們鑒別出來的是
A．紫色石蕊試液B．鎂條C．氧化銅D．硫酸鈉溶液
【答案】D
【解析】A、紫色石蕊試液遇稀鹽酸變紅色，遇氫氧化鈉溶液變藍色，可以鑒別，不符合題意；
B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鎂，固體溶解、有氣泡，鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以鑒別，不符合題意；C、氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，固體溶解、溶液變藍色，氧化銅與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以鑒別，不符合題意；D、硫酸鈉溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，符合題意；故選D。
（2023·四川綿陽）某同學(xué)用NaOH溶液做實驗后忘記了塞上瓶塞，幾天后，要檢驗此瓶溶液的變質(zhì)情況，他從該試劑瓶中取少量溶液于試管中進行實驗。查閱資料可知：碳酸鈉溶液顯堿性。如表方法對應(yīng)結(jié)論錯誤的是
【答案】C
【解析】A、碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，滴加澄清石灰水，若無沉淀產(chǎn)生，說明溶液中不含碳酸鈉，則溶液沒有變質(zhì)，A正確；
B、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，滴加稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，說明溶液中含碳酸鈉，則溶液已經(jīng)變質(zhì)，B正確；
C、用pH試紙測溶液的pH，若溶液的pH=10，但是氫氧化鈉、碳酸鈉在溶液中都顯堿性，不能說明溶液部分變質(zhì)，C錯誤；
D、加入過量BaCl2溶液，再滴加酚酞試液，碳酸根離子和鋇離子會生成碳酸鋇沉淀，酚酞遇堿性溶液變紅色，若只有白色渾濁現(xiàn)象，則溶液完全變質(zhì)，D正確。
故選C。
（2023·湖北武漢）實驗室有一瓶未知濃度的鹽酸。為測定該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，化學(xué)興趣小組向25.0g鹽酸樣品中逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為20.0%的氫氧化鈉溶液，所得溶液溫度與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。
回答下列問題：
(1)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng) （填“放出”或“吸收”）熱量。
(2)計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。
【答案】(1)放出
(2)14.6%
解：設(shè)鹽酸樣品中HCl的質(zhì)量為x
鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
答：鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%。
【解析】（1）由圖可知，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)后的溶液溫度逐漸升高，說明該反應(yīng)放出熱量，故填：放出；
（2）見答案。
考法05 中和反應(yīng)
20．（2021·廣西百色）下列實際應(yīng)用中，不是利用中和反應(yīng)原理的是
A．用熟石灰改良酸性土壤
B．用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C．用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
D．用稀氨水涂抹在蚊蟲叮咬處（分泌出蟻酸）止癢
【答案】C
【解析】A、用熟石灰改良酸性土壤，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤；
B、用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤；
C、用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多，反應(yīng)物是鹽和酸，不是酸與堿的反應(yīng)，不是利用了中和反應(yīng)原理，故選項正確；D、用稀氨水涂抹在蚊蟲叮咬處（分泌出蟻酸）止癢，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤。故選：C。
21．（2023·山東濰坊）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列有關(guān)說法正確的是
A．金屬陽離子帶正電荷，則帶正電荷的微觀粒子都是金屬陽離子
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液都是堿溶液
D．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素
【答案】D
【解析】A、金屬陽離子帶正電荷，但帶正電荷的微觀粒子不一定都是金屬陽離子，也可能是氫離子、銨根離子等，推理錯誤；
B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如酸與金屬氧化物的反應(yīng)生成鹽和水，堿與非金屬氧化物的反應(yīng)生成鹽和水，二者都不是中和反應(yīng)，推理錯誤；
C、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的溶液不一定都是堿溶液，如碳酸鈉是一種鹽，其水溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅色，推理錯誤；
D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，推理正確；
故選：D。
22．（2022·廣西貴港·中考真題）如圖是氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是
A．生成的氯化鉀由離子構(gòu)成B．反應(yīng)前后氯離子的數(shù)目不變
C．反應(yīng)的實質(zhì)是OH-與H+結(jié)合生成H2OD．反應(yīng)后溶液中存在的微粒只有K+、Cl
【答案】D
【解析】A. 從圖可知發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，正確。
B. 從圖中可知，反應(yīng)前后氯元素均以氯離子的形式存在，氯離子的數(shù)目不變。正確。
C. 從圖中可知，反應(yīng)前后氫離子和氫氧根離子減少，水分子增加，反應(yīng)實質(zhì)是OH-和H+結(jié)合生成H2O。正確。
D. 反應(yīng)后溶液中存在的微粒有K+、Cl-、H2O。錯誤。
故選:D。
23．（2022·江蘇蘇州）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A．鹽酸中存在的微粒有水分子和氯化氫分子
B．該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水分子
C．Na+和Cl-在該反應(yīng)過程中沒有被消耗
D．恰好完全反應(yīng)時，溶液呈中性
【答案】A
【解析】A、如圖可知，鹽酸中的微觀粒子是氫離子和氯離子和水分子，選項錯誤；B、如圖可知，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子，而鈉離子和氯離子未發(fā)生變化，選項正確；C、如圖可知，鈉離子和氯離子未發(fā)生變化，選項正確；D、溶液中含有氫離子顯酸性，含有氫氧根離子顯堿性，而恰好完全反應(yīng)時，只含有鈉離子、氯離子和水分子，故溶液顯中性，選項正確；答案為：A。
24．（2023·四川眉山）實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測定結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)過程中有熱量放出
B．30s時，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl
C．60s時，加入1~2滴紫色石蕊溶液變成藍色
D．該實驗是將稀鹽酸加入稀NaOH溶液
【答案】D
【解析】A、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，由圖可知反應(yīng)過程中溫度升高，有熱量放出，說法正確；
B、由圖可知30s時溶液pH小于7，溶液顯酸性，說明鹽酸未完全反應(yīng)，故溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl，說法正確；
C、由圖可知60s時，pH大于7，所以溶液顯堿性，加入1~2滴紫色石蕊溶液變成藍色，說法正確；
D、根據(jù)pH圖，反應(yīng)前溶液顯酸性，pH小于7，反應(yīng)后溶液pH大于7，是氫氧化鈉加入稀鹽酸中，說法錯誤。
故選：D。
25．（2023·江蘇連云港）在三頸燒瓶中用排空氣法收集氣體，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、溶液的注射器和壓強傳感器密封連接(如圖1)。檢驗氣密性后，在時快速注入一種溶液，時快速注入第二種溶液，測得瓶內(nèi)壓強隨時間變化曲線如圖2.下列說法中正確的是

A．時注入的溶液是鹽酸
B．前壓強減小對應(yīng)的反應(yīng)示意圖如圖3所示
C．期間壓強不變且大于0可證明收集的氣體不純
D．后壓強增大的原因是溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)
【答案】C
【解析】A、t0 時快速注入一種溶液后，壓強減小，所以注入的溶液應(yīng)該是氫氧化鈉，氫氧化鈉吸收二氧化碳，導(dǎo)致壓強減小，故A錯誤；
B、由A分析可知，t1前壓強減小對應(yīng)的反應(yīng)是是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，圖3中的生成物中還缺少水分子，故B錯誤；
C、t1~t2 期間壓強不變且大于0，說明還存在其他不與氫氧化鈉反應(yīng)的氣體，則可證明收集的CO2氣體不純，故C正確；
D、由B分析可知，t2時溶液的溶質(zhì)為碳酸鈉，t2后壓強增大的原因是碳酸鈉溶液與鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故D錯誤。
故選C。
26．（2023·北京）用下圖裝置進行實驗。

(1)將無色酚酞溶液滴入a中，溶液顏色變?yōu)? ；再將濃鹽酸滴入b中，一段時間后，a中溶液褪色，說明與發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為 。
(2)該實驗說明濃鹽酸的性質(zhì)有酸性和 。
【答案】(1)紅色 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(2)揮發(fā)性
【解析】（1）
無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，將無色酚酞溶液滴入a中，由于澄清石灰水呈堿性，可觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色；再將濃鹽酸滴入b中，一段時間后，a中溶液褪色，說明與發(fā)生了反應(yīng)，即氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O，故填：紅色；Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；
（2）將濃鹽酸滴入b中，一段時間后，a中溶液褪色，說明濃鹽酸有酸性，濃鹽酸能從b運動a中，還能說明濃鹽酸具有揮發(fā)性，故填：揮發(fā)性。
27．（2023·湖北恩施）化學(xué)課外活動小組為測定實驗室一瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。取該鹽酸溶液50g，向其中逐滴滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，同時測得其pH變化與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)圖中a點時所得溶液中溶質(zhì)為 （填化學(xué)式）。
(2)請你計算該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
【答案】(1)NaCl
(2)解：設(shè)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
x=3.65g
則該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=7.3%。
答：該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%。
【解析】（1）氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，a點處pH=7，說明氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，則此時溶液中的溶質(zhì)只有生成的NaCl。
（2）見答案。
考法06 鹽和化肥
28．（2023·湖南益陽）K2SO4是一種常用的鉀肥，但長期施用，會使土壤酸化、板結(jié)。K2SO4屬于
A．酸B．堿C．鹽D．氧化物
【答案】C
【解析】鹽是由金屬陽離子(或銨根離子)與酸根組成的一類化合物，硫酸鉀含有硫酸根離子和鉀離子，屬于鹽；故選C。
29．（2023·四川綿陽）合理施用化肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列市售化肥中，屬于復(fù)合肥料的是
A．NH4ClB．KNO3
C．CO（NH2）2D．Ca（H2PO4）2
【答案】B
【解析】A、NH4Cl只含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，故A錯誤；
B、KNO3中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故B正確；
C、CO（NH2）2只含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，故C錯誤；
D、Ca（H2PO4）2只含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，故D錯誤。
故選：B。
30．（2023·遼寧沈陽）化肥對促進農(nóng)作物增產(chǎn)具有重要作用。下列物質(zhì)屬于氮肥的是
A．KClB．C．D．
【答案】D
【解析】A、KCl中含有氮、磷、鉀三種元素中的鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；
B、Na2SO4中不含有氮、磷、鉀三種元素，不屬于化肥，不符合題意；
C、Ca3(PO4)2中含有氮、磷、鉀三種元素中的磷元素，屬于磷肥，不符合題意；
D、NH4HCO3中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，屬于氮肥，符合題意；
故選：D。
31．（2023·海南）五月荔枝紅。荔枝開花期間要消耗大量的鉀肥，下列屬于鉀肥的是
A．B．C．D．
【答案】B
【分析】復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥，氮肥是含有氮元素的化肥，鉀肥是含有鉀元素的化肥，磷肥是含有磷元素的化肥。
【解析】A、NH4HCO3含有氮元素是氮肥，故不符合題意；
B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故符合題意；
C、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故不符合題意；
D、(NH4)2SO4含有氮元素是氮肥，故不符合題意；
故選B。
32．（2022·湖南株洲）在工業(yè)上，純堿廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。純堿的化學(xué)式是（ ）
A．Na2SO4B．NaHCO3C．NaOHD．Na2CO3
【答案】D
【解析】A、Na2SO4學(xué)名硫酸鈉，無俗稱，不符合題意；
B、NaHCO3學(xué)名碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，不符合題意；
C、NaOH學(xué)名氫氧化鈉，俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，不符合題意；
D、Na2CO3學(xué)名碳酸鈉，俗稱純堿、蘇打，符合題意；故選：D。
33．（2022·遼寧丹東）廚房中蘊含很多化學(xué)知識。下列做法不正確的是
A．用小蘇打烘焙糕點
B．用活性炭除去冰箱中的異味
C．用食鹽作調(diào)味劑
D．用純堿除去水壺中的水垢
【答案】D
【解析】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，受熱時會分解產(chǎn)生二氧化碳氣體，因此可用小蘇打烘焙糕點，故A正確；
B、活性炭具有吸附性，可用活性炭除去冰箱中的異味，故B正確；
C、食鹽具有咸味，主要成分是氯化鈉，在生活中常用食鹽作調(diào)味劑，故C正確；
D、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉與水垢不反應(yīng)，因此不能用純堿除去水壺中的水垢，故D不正確。故選D。
34．（2023·江蘇常州）被毛主席譽為“工業(yè)先導(dǎo)，功在中華”的范旭東先生在1930年利用純堿和熟石灰進行規(guī)?；a(chǎn)燒堿，下列說法正確的是
A．純堿溶液呈中性B．熟石灰遇酸會吸熱
C．燒堿又稱苛性鈉D．燒堿不具有腐蝕性
【答案】C
【解析】A、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉溶液顯堿性，不符合題意；
B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈣遇酸發(fā)生中和反應(yīng)，放出熱量，不符合題意；
C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，又稱火堿、苛性鈉，符合題意；
D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉具有腐蝕性，不符合題意。
故選C。
35．（2023·山東泰安州）下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法正確的是
A．尿素屬于復(fù)合肥料
B．大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C．棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥
D．銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，會降低肥效
【答案】D
【解析】A、尿素中只有氮元素，沒有鉀元素或者磷元素，所以屬于氮肥，錯誤；
B、合理施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量會導(dǎo)致環(huán)境的污染，錯誤；
C、棉花葉片枯黃說明需要補充氮肥，施用硫酸鉀等鉀肥只能抗蟲倒，錯誤；
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用，會降低肥效，因為堿性物質(zhì)會與銨態(tài)氮肥反應(yīng)生成氨氣，正確。
故選：D。
36．（2023·青海）下列實驗方法能達到目的的是
A．用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀兩種化肥
B．用CuCl2溶液鑒別NaOH和Ca(OH)2兩種堿溶液
C．用稀硫酸除去NaCl溶液中少量Na2CO3
D．為了除去銅粉中混有的少量碳粉，在空氣中充分灼燒
【答案】A
【解析】A、氯化銨與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，氯化鉀不能，可以鑒別，故選項實驗方法能達到目的。
B、CuCl2溶液與NaOH和Ca(OH)2兩種堿溶液均能反應(yīng)，均產(chǎn)生氫氧化銅藍色沉淀，不能鑒別，故選項實驗方法不能達到目的。
C、Na2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項實驗方法不能達到目的。
D、碳粉、銅粉在空氣中充分灼燒，分別生成二氧化碳、氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方法不能達到目的。
故選：A。
37．（2023·山東淄博）從海水中提取食鹽的主要流程如圖所示，下列說法錯誤的是
A．海水曬鹽是利用光照和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到粗鹽
B．在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
C．海水曬鹽析出粗鹽后的母液一定是氯化鈉的飽和溶液
D．海水曬鹽析出粗鹽后的母液可用于提取多種化工原料
【答案】B
【解析】A、氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，故海水曬鹽是利用光照和風(fēng)力等使水分蒸發(fā)，得到粗鹽，不符合題意；B、在蒸發(fā)池中，水分被蒸發(fā)，溶劑質(zhì)量減小，海水中氯化鈉的質(zhì)量不變，符合題意；C、在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時，所得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液，故海水曬鹽析出粗鹽后的母液一定是氯化鈉的飽和溶液，不符合題意；D、海水曬鹽析出粗鹽后的母液中含有氯化鎂等多種化學(xué)物質(zhì)，可用于提取多種化工原料，不符合題意。故選B。
38．（2023·內(nèi)蒙古興安盟）回收利用廢舊金屬具有重要意義。某金屬廢料的成分是Zn、Cu和CuO，利用該金屬廢料回收銅。請回答下列問題。
(1)步驟Ⅰ和步驟Ⅱ的操作名稱是 。
(2)加入過量稀的目的是 。
(3)濾液Ⅰ與Zn反應(yīng)生成Cu的化學(xué)方程式為 。
【答案】(1)過濾
(2)使鋅和氧化銅充分反應(yīng)（合理即可）
(3)
【解析】（1）步驟Ⅰ和步驟Ⅱ均能實現(xiàn)固體和液體的分離，其操作名稱是過濾；
（2）金屬廢料的成分是Zn、Cu和CuO，加入過量稀硫酸，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅和稀硫酸不反應(yīng)，稀硫酸過量，目的是使鋅和氧化銅充分反應(yīng)（合理即可）；
（3）金屬廢料的成分是Zn、Cu和CuO，加入過量稀硫酸，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅和稀硫酸不反應(yīng)，稀硫酸過量，故步驟Ⅰ所得濾液Ⅰ中溶質(zhì)的成分是：CuSO4、ZnSO4、H2SO4；向濾液Ⅰ中加入適量Zn，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
39．（2023·遼寧阜新）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時，某同學(xué)總結(jié)了鹽酸化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖如下圖所示（A、B、C、D、E均能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)）。請根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)若C是紅棕色固體，則其化學(xué)式為 。
(2)若單質(zhì)B是鐵，取一根打磨光亮的鐵釘于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是 。單質(zhì)B這類物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是 。
(3)若E為氫氧化鉀溶液，向該溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液后，再向其中滴加一定量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液呈無色時，則所得溶液的溶質(zhì)是 。該實驗發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型為 。
【答案】(1)Fe2O3
(2)鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色 在金屬活動性順序里，位于氫前面
(3)KCl或KCl和HCl（氯化鉀或氯化鉀和氯化氫） 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】（1）能和酸反應(yīng)的物質(zhì)有指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿和鹽類物質(zhì)，C是紅棕色固體，則C是氧化鐵，則其化學(xué)式為Fe2O3；
（2）鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氯化亞鐵，則可觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色；金屬與鹽酸反應(yīng)，金屬要滿足的條件是在金屬活動性順序里，位于氫前面；
（3）酚酞在中性、酸性溶液中是無色的；氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀和水，酚酞溶液變成無色時，溶液可能是中性或酸性，則所得溶液的溶質(zhì)是氯化鉀或氯化鉀和氯化氫；該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。
40．（2023·青海）固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易吸收 而潮解，并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。因此，氫氧化鈉必須 保存。
【答案】水分（合理表述即可） 密封（合理表述即可）
【解析】固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易吸收空氣中的水分而潮解，并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)；
氫氧化鈉變質(zhì)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
氫氧化鈉易潮解，且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，因此，氫氧化鈉必須密封保存。
酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，是復(fù)分解反應(yīng)。
41．（2023·湖北鄂州）如圖，A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中E是單質(zhì)，且A、E均為黑色粉末，人體胃液中含有B，物質(zhì)C與D是配制農(nóng)藥波爾多液的原料，圖中兩圓相交表示圓中的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請回答：
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式可能是 。
(2)B與C的反應(yīng)化學(xué)方程式是 。
(3)C的溶液與D的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
(4)D與E的反應(yīng)類型是 。
【答案】(1)CuO（或Fe3O4等）
(2)2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
(3)產(chǎn)生藍色沉淀
(4)置換反應(yīng)
【分析】人體胃液中含有B，故B為鹽酸，物質(zhì)C與D是配制農(nóng)藥波爾多液的原料，配制農(nóng)藥波爾多液的原料是氫氧化鈣和硫酸銅，其中C能與B鹽酸（酸）反應(yīng)，故C為氫氧化鈣（堿），D為硫酸銅（鹽），由于E為黑色粉末狀單質(zhì)，E能與硫酸銅反應(yīng)，則E為鐵，根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，故A為氧化物，且A能與B鹽酸反應(yīng)，A為黑色粉末，推測A為氧化銅、四氧化三鐵等（合理即可），代入驗證，推論合理。
【解析】（1）由分析可知，A為黑色粉末狀氧化物，能與鹽酸反應(yīng)，則A物質(zhì)可能為CuO、Fe3O4等；
（2）B為鹽酸，C為氫氧化鈣，鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）C的溶液為氫氧化鈣溶液，D的溶液為硫酸銅溶液，氫氧化鈣溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，可觀察到產(chǎn)生藍色沉淀；
（4）D為鐵，E為硫酸銅，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。
42．（2023·四川廣安）“價類二維圖”反映的是元素化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，是我們學(xué)習(xí)元素及其組成物質(zhì)相關(guān)知識的重要模型和工具。依據(jù)碳元素的價類二維圖（圖中所涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)），回答下列問題：
(1)我國古代書法家、畫家用B點的某種單質(zhì)制成的墨，書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色，是利用了該單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì) 的特點。
(2)常用上圖中 點對應(yīng)的物質(zhì)來撲滅圖書、檔案、精密儀器等物的失火。
(3)F點對應(yīng)的某種物質(zhì)是常用建筑材料的主要成分，還可用作補鈣劑。按圖示的分類方式判斷該物質(zhì)所屬物質(zhì)類別為 ，請寫出一個由該物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D點物質(zhì)的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)穩(wěn)定
(2)D
(3)鹽 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【解析】（1）B點對應(yīng)的碳元素化合價為0，物質(zhì)類別為單質(zhì)，B為碳單質(zhì)，畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，是利用了碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點。
（2）二氧化碳滅火器用來撲滅圖書、檔案、精密儀器等物的失火，二氧化碳含碳、氧兩種元素，屬于氧化物，其中碳元素化合價為+4，對應(yīng)圖中D點。
（3）F點對應(yīng)的碳元素化合價為+4，該物質(zhì)是常用建筑材料的主要成分，還可用作補鈣劑，則F為碳酸鈣，碳酸鈣由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽；D為二氧化碳，碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳的反應(yīng)可為碳酸鈣和稀鹽酸生成二氧化碳、水和氯化鈣，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。
43．（2023·山東濰坊）“宏觀—微觀—符號”是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請從不同角度完成對性質(zhì)的學(xué)習(xí)。

(1)的水溶液，在物質(zhì)的分類中屬于 （填“堿”“鹽”或“氧化物”）。醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥，請根據(jù)圖1分析該反應(yīng)的微觀實質(zhì) 。
(2)圖2是向溶液滴加溶液的微觀示意圖，請分析并推測：向溶液中滴加溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為 。
(3)滅火器是航母上的必備用品。泡沫滅火器的原料之一是，其反應(yīng)原理為，X的化學(xué)式為 ，從微觀角度分析，反應(yīng)后溶液中減少的離子是 （用符號表示）。
(4)受熱易分解產(chǎn)生和兩種常見氧化物，化學(xué)方程式為 。
【結(jié)論】既能與酸反應(yīng)，也能與堿反應(yīng)，還能與部分鹽反應(yīng)，且受熱不穩(wěn)定。
【應(yīng)用】
(5)溶液中存在和，下列物質(zhì)不能與其發(fā)生反應(yīng)的是______（填字母序號）。
A．石灰水B．食醋C．純堿D．食鹽
【答案】(1)鹽 氫離子與碳酸氫根離子結(jié)合成二氧化碳分子和水分子
(2)產(chǎn)生白色沉淀
(3) 、 (4)(5)D
【解析】（1）NaHCO3是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；
醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥，即碳酸氫鈉與胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，根據(jù)圖1可知，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子與碳酸氫根離子結(jié)合成二氧化碳分子和水分子；
（2）圖2是向NaHCO3溶液滴加NaOH溶液的微觀示意圖，由圖示可知，氫氧根離子能與碳酸氫根離子結(jié)合成碳酸根離子和水分子，則向NaHCO3溶液中滴加Ca(OH)2溶液，氫氧根離子能與碳酸氫根離子結(jié)合成碳酸根離子和水分子，碳酸根離子又能與鈣離子結(jié)合成碳酸鈣沉淀，因此觀察到的實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，由方程式可知，反應(yīng)前有：2個鋁原子、3個硫原子、6個鈉原子、6個氫原子、6個碳原子、30個氧原子；反應(yīng)后有：3個硫原子、6個鈉原子、6個碳原子、24個氧原子，因此2X中含有2個鋁原子、6個氫原子和6個氧原子，X中含有1個鋁原子、3個氫原子和3個氧原子，則X的化學(xué)式為Al(OH)3；
從微觀角度分析，反應(yīng)后溶液中減少的離子是鋁離子、碳酸氫根離子，離子符號分別為Al3+、；
（4）碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生 Na2CO3 和兩種常見氧化物（水和二氧化碳），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（5）A、石灰水中的氫氧根離子能與碳酸氫根離子結(jié)合成碳酸根離子和水分子，碳酸根離子又能與鈣離子結(jié)合成碳酸鈣沉淀，因此能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不合題意；
B、食醋中的氫離子能與碳酸氫根離子結(jié)合成二氧化碳分子和水分子，因此能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不合題意；
C、純堿中的碳酸根離子能與鈣離子結(jié)合成碳酸鈣沉淀，因此能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不合題意；
D、食鹽中的鈉離子和氯離子與碳酸氫鈣中的鈣離子和碳酸氫根離子不能結(jié)合成水或氣體或沉淀，因此不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，符合題意；
故選：D。
知識點一 鹽酸和硫酸的物理性質(zhì)及用途
知識點二 酸的化學(xué)性質(zhì)
知識點三 氫氧化鈉和氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途
知識點四 堿的化學(xué)性質(zhì)
知識點五 中和反應(yīng)及其應(yīng)用
知識點六 常見鹽的特性和用途
知識點七 常見鹽的化學(xué)性質(zhì)
知識點八 去除粗鹽中的可溶性雜質(zhì)
去除粗鹽中的可溶性雜質(zhì)就是除去氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)，即除去Mg2+、Ca2+、SO42-等雜質(zhì)離子。為除去這些離子，實驗步驟為①溶解; ②加入過量BaCl2（除去SO42-）; ③加入過量NaOH（除去Mg2+）;④加入過量Na2CO3（除去Ca2+及過量的Ba2+）; ⑤過濾; ⑥往濾液中加入過量鹽酸（除去過量的OH-、CO32-）; ⑦蒸發(fā)結(jié)晶、烘干。操作流程如下：
相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl
④Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
⑤Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
⑥NaOH+HCI=NaCl＋H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
知識點九 化肥
1.化肥的種類及作用
注意：①NH4HCO3 、NH4NO3等銨鹽能與堿反應(yīng)放出氨氣，所以銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)[如草木灰（含K2CO3）]混合施用，否則會降低肥效。
②硝酸銨受熱易分解，經(jīng)高溫或猛烈撞擊后易發(fā)生爆炸，所以當(dāng)硝酸銨結(jié)塊時，不要用重錘砸碎。
③硫酸銨、硫酸鉀不宜長期大量施用，以免使土壤酸化、板結(jié)。
2.化學(xué)的簡易鑒別
（1）比較氮肥（碳酸氫銨、氯化銨）、磷肥（磷礦粉、過磷酸鈣）和鉀肥（硫酸鉀、氯化鉀）的外觀、氣味和在水中的溶解性，歸納它們的性質(zhì)。
（2）取下列化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到氣味?
（3）根據(jù)上述實驗，歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法∶
①觀察樣品的顏色和溶解性。取少量樣品放入試管中，加入蒸餾水，振蕩，觀察水溶性。呈灰白色粉狀且不易溶于水的為磷肥，其余為氮肥和鉀肥。
②取少量熟石灰粉末放入研缽里與未鑒別出的樣品均勻混合研磨，產(chǎn)生氨味的是氮肥（尿素除外），其余是鉀肥。
下列溶液能使紫色石蕊溶液變藍色的是
A．NaCl溶液B．KNO3溶液C．燒堿溶液D．蔗糖溶液
【答案】C
【解析】堿能使紫色石蕊溶液變藍色，酸能使紫色石蕊溶液變紅色；中性溶液不能使紫色石蕊溶液變色。
A.氯化鈉溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液變色，選項A錯。
B.硝酸鉀溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液變色，選項B錯；
C.燒堿溶液呈堿性，堿能使紫色石蕊溶液變藍色，選項C正確；
D.蔗糖溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液變色，選項D錯。故選：C
（2023·北京石景山·一模）下列關(guān)于氫氧化鈣的描述，不正確的是
A．有腐蝕性B．俗稱熟石灰或消石灰
C．可由生石灰與水反應(yīng)得到D．可用于改良堿性土壤
【答案】D
【解析】A. 氫氧化鈣是一種堿，有腐蝕性，此選項正確； B. 氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，此選項正確；C. 生石灰是氧化鈣的俗稱，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)得到，此選項正確； D. 氫氧化鈣顯堿性，可用于改良酸性土壤，此選項錯誤。故選D。
（22-23九年級下·江蘇泰州·階段練習(xí)）下列物質(zhì)中屬于堿的是
A．H2SO4B．CaOC．KOHD．NaCl
【答案】C
【解析】A、H2SO4溶于水后解離出的陽離子只有氫離子，屬于酸，選項錯誤；
B、CaO是鈣元素與氧元素組成的化合物，屬于氧化物，選項錯誤；
C、KOH溶于水后解離出的陰離子只有氫氧根離子，屬于堿，選項正確；
D、NaCl是鈉離子與氯離子組成的化合物，屬于鹽，選項錯誤；
故選C。
（2023·上海楊浦·一模）關(guān)于氫氧化鈉的說法錯誤的是
A．化學(xué)式：NaOHB．顏色：白色
C．類別：堿D．用途：中和土壤酸性
【答案】D
【解析】A、氫氧化鈉中氫氧根為-1價，鈉離子為+1價，根據(jù)化合價之和為0，化學(xué)式為NaOH，選項正確；
B、氫氧化鈉是一種白色片狀固體，選項正確；
C、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，選項正確；
D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用于中和酸性土壤，選項錯誤。
故選D。
冬季，園林工人會給許多樹的樹干刷一段石灰漿，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．石灰漿屬于溶液
B．石灰漿的主要成分是CaO
C．石灰漿可以防止樹木上的害蟲生卵
D．一段時間后樹干上的白色物質(zhì)是Ca（OH）2
【答案】C
【解析】A、氫氧化鈣微溶于水，石灰漿是氫氧化鈣的懸濁液，故A錯誤；
B、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故B錯誤；
C、石灰漿可以防止樹木上的害蟲生卵，故C正確；
D、氫氧化鈣能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣白色沉淀，所以一段時間后樹干上的白色物質(zhì)是CaCO3，故D錯誤。故選C。
（2022·湖南邵陽）下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是
A．氯化銨B．硫酸鉀C．磷礦粉D．硝酸鉀
【答案】C
【分析】據(jù)磷礦粉是灰白色的，氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鉀都是白色的晶體，進行分析判斷。
【解析】根據(jù)化肥的性質(zhì)，常見的鉀肥、氮肥都是白色晶體，而磷肥是灰白色的固體，如題氯化銨、硫酸鉀、硝酸鉀都是白色晶體，磷礦粉是灰白色固體，因此外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是磷礦粉，故選：C。
（2023·湖南湘潭）下列有關(guān)化肥的說法錯誤的是
A．磷肥一般呈灰白色
B．硫酸鉀、氯化鉀屬于鉀肥
C．加熟石灰研磨能產(chǎn)生有氨味氣體的是銨態(tài)氮肥
D．大量施用化肥會導(dǎo)致土壤污染，因此要杜絕使用化肥
【答案】D
【解析】A.磷肥一般呈灰白色，氮肥、鉀肥一般為白色晶體，故A正確；
B.硫酸鉀、氯化鉀只含有一種植物營養(yǎng)元素鉀，都屬于鉀肥，故B正確；
C.銨根和氫氧根結(jié)合生成氨氣和水，加熟石灰研磨能產(chǎn)生有氨味氣體的是銨態(tài)氮肥，故C正確；
D.大量施用化肥會導(dǎo)致土壤污染和地下水污染，因此要合理使用化肥，化肥對農(nóng)作物生產(chǎn)有重要作用，杜絕使用不符合實際情況，故D錯誤。故選：D。
（2024·湖北襄陽·模擬）我國古文獻《開寶本草》中記載了的獲取過程：“……所在山澤，冬月地上有霜，掃取以水淋汁后，乃煎煉而成”，下列說法不正確的是
A．這里的“霜”是由空氣中的水蒸氣凝華而成
B．的溶解度隨溫度的降低而減小
C．是一種復(fù)合肥料
D．涉及的基本操作有溶解、蒸發(fā)和結(jié)晶
【答案】A
【解析】A、這里的“霜”是指含有硝酸鉀的固體，不是由空氣中的水蒸氣凝華而成，符合題意；
B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，說法正確，不符合題意；
C、硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意；
D、由“以水淋汁后，乃煎煉而成”可知溶解后，蒸發(fā)結(jié)晶得到硝酸鉀，即涉及到的基本操作有溶解、蒸發(fā)和結(jié)晶，不符合題意。
故選A。
（22-23九年級上·河北衡水·期末）堿溶液中都含有OH-，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是
A．能使紫色石蕊溶液變藍色
B．能與氯化銅溶液反應(yīng)生成藍色沉淀
C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀
D．能與CO2反應(yīng)生成水
【答案】C
【解析】A、堿溶液能使石蕊試液變藍色；正確；
B、堿溶液中都含有OH-，能與氯化銅溶液反應(yīng)生成藍色沉淀；正確；
C、氫氧化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇，但是氫氧化鈉、氫氧化鉀不能和硫酸鈉反應(yīng)，因此不屬于堿的共同性質(zhì)；錯誤；
D、堿溶液能和二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水；正確；故選：C。
某化學(xué)小組為探究稀硫酸和氫氧化鋇溶液的反應(yīng)，利用數(shù)字化實驗設(shè)備測得溶液pH的變化情況如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是
A．該實驗是將稀硫酸逐滴滴入氫氧化鋇溶液中
B．由a點到b點，溶液的溫度升高
C．c點時，溶液中只有一種溶質(zhì)
D．若將稀硫酸換為等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，則b點右移
【答案】D
【解析】A、根據(jù)圖像可以看出，開始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故該實驗是將稀硫酸逐滴滴入氫氧化鋇溶液中。A正確；
B、由a點到b點發(fā)生中和反應(yīng)，故溶液的溫度升高。B正確；
C、a點時硫酸和氫氧化鋇沒有完全反應(yīng)，氫氧化鋇有剩余；b點時硫酸與氫氧化鋇恰好完全反應(yīng)；c、d點時硫酸與氫氧化鋇完全反應(yīng)，生成硫酸鋇沉淀，硫酸有剩余。所以c點時，溶液中只有硫酸一種溶質(zhì)。C正確；
D、根據(jù)、可知消耗等質(zhì)量的氫氧化鋇需鹽酸質(zhì)量少于硫酸，即b點左移。D錯誤。
綜上所述：選擇D。
鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液的下列做法能達到目的的是
A．分別通入二氧化碳B．分別滴加稀鹽酸
C．分別滴加酚酞試液D．分別測定溶液的pH
【答案】A
【解析】A、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)出現(xiàn)白色沉淀，與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故A選項符合題意；
B、鹽酸雖然都可以與氫氧化鈉和澄清石灰水反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故B選項不符合題意；
C、酚酞遇堿變紅色，氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，不能鑒別，故C選項不符合題意；
D、氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，溶液顯堿性，pH均大于7，不能鑒別，故D選項不符合題意。
故選A。
（2023·江蘇鎮(zhèn)江）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是
A．FeFeCl3Fe（OH）3
B．CuOCuSO4溶液Cu（OH）2
C．NaCl溶液NaHCO3NaOH
D．BaCl2溶液BaCO3Ba（NO3）2溶液
【答案】B
【分析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)。
【解析】A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不會生成氯化鐵，錯誤；B、氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，可以實現(xiàn)，正確；C、氯化鈉、水、氨氣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳，錯誤；D、碳酸的酸性比鹽酸弱，氯化鋇不會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，錯誤。故選B。
（2024·貴州畢節(jié)·一模）某同學(xué)對下列四個實驗都分別設(shè)計了兩種方案，其中兩種方案均能達到實驗?zāi)康牡氖?br>【答案】D
【解析】A、少量的二氧化碳不影響一氧化碳的正常燃燒，所以不能用點燃的方法檢驗一氧化碳中是否混有少量的二氧化碳，錯誤；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可以通入澄清石灰水檢驗，正確；選項不符合題意；
B、硫酸銨與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，不與硫酸鉀反應(yīng)，加熟石灰研磨產(chǎn)生刺激性氣味的是硫酸銨，無現(xiàn)象的是硫酸鉀，正確；硫酸銨和氯酸鉀能易溶于水，加水溶解不能區(qū)分，錯誤，選項不符合題意；
C、氯化鈣中混入鹽酸加入碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉新雜質(zhì)，且碳酸鈉若過量會與氯化鈣反應(yīng)，不符合除雜原則，錯誤；加入碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能達到除雜的目的，正確，選項不符合題意；
D、氯化鈉溶于水無明顯溫度變化，氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高，采用加水溶解，觸摸試管外壁的方法可以鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉 固體，正確；氯化鈉溶液顯中性，pH=7，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH＞7，可以采用別加水溶解，配成溶液，用pH試紙測定pH的方法鑒別，正確，選項符合題意；
故選D。
（2024·陜西西安·三模）下列實驗方案不能達到目的的是
【答案】B
【解析】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，通過加水溶解、過濾、洗滌、干燥，能分離出二氧化錳，故選項能達到實驗?zāi)康模?br>B、硝酸鎂與氫氧化鉀反應(yīng)生成硝酸鉀和氫氧化鎂沉淀，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)氫氧化鉀（過量的），故選項不能達到實驗?zāi)康模?br>C、加水，難溶于水的是碳酸鈣，溶于水溫度升高的是氫氧化鈉，溶于水溫度降低的是硝酸銨，溶于水溫度幾乎無變化的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項能達到實驗?zāi)康模?br>D、取樣，加熟石灰混合研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是NH4NO3，無明顯氣味的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項能達到實驗?zāi)康?。故選B。
（2024·河南鶴壁·模擬預(yù)測）某粗鹽中含有等雜質(zhì)，如圖是化學(xué)小組在實驗室對粗鹽樣品進行除雜提純的過程。
(1)溶解時玻璃棒的作用是什么?
(2)請解釋實驗中加入過量碳酸鈉溶液的目的。
(3)任寫一個既有氯化鈉生成又有沉淀生成的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)攪拌，加速溶解
(2)除盡粗鹽中的雜質(zhì)
(3)/
【分析】粗鹽樣品加水溶解、過濾，除去水中泥沙，得到含有氯化鈣、氯化鎂雜質(zhì)的粗鹽水，依次加入過量的氫氧化鈉，使鎂離子完全沉淀，過量碳酸鈉溶液，使鈣離子完全沉淀，固體甲：氫氧化鎂、碳酸鈣，溶液乙：氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，加適量鹽酸，鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉。
【解析】（1）溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。
（2）碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，實驗中加入過量碳酸鈉溶液的目的除盡粗鹽中的雜質(zhì)。
（3）任寫一個既有氯化鈉生成又有沉淀生成的化學(xué)方程式，氯化鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)化學(xué)方程式：，氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)化學(xué)方程式：。
（2024·山西忻州·一模）同學(xué)們學(xué)習(xí)了酸和堿的知識后，在實驗室里設(shè)計并完成了如下實驗來驗證酸和堿的有關(guān)性質(zhì)，請你與他們一起完成如下探究。
實驗方法：
實驗Ⅰ：在白色點滴板的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。
實驗Ⅱ：向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液，然后滴入適量稀鹽酸，并不斷攪拌至溶液變?yōu)闊o色。
(1)實驗現(xiàn)象：實驗Ⅰ中觀察到溶液變?yōu)樗{色的是 (填孔穴編號)。
(2)實驗原理：實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是 。
(3)實驗結(jié)論：由實驗Ⅰ可知紫色石蕊溶液可以作為酸堿指示劑；由實驗Ⅱ可知 。
(4)問題與交流：同學(xué)們認為在實驗Ⅱ中溶液由紅色變?yōu)闊o色不能說明氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，理由是 。
【答案】(1)1、4、6
(2) 氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子
(3)酸與堿能發(fā)生反應(yīng)
(4)稀鹽酸過量時，溶液顯酸性，也不能使無色酚酞試液變色
【解析】（1）孔穴1中，石灰水顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍；孔穴2中稀鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅；孔穴3中，水顯中性，不能使紫色石蕊試液變色；孔穴4中氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍；孔穴5中稀硫酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，孔穴6中碳酸鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍，故實驗Ⅰ中觀察到溶液變?yōu)樗{色的是：1、4、6；
（2）實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是：氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；
（3）實驗Ⅱ中，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，滴入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉顯中性，稀鹽酸顯酸性，均不能使無色酚酞試液變色，故實驗Ⅱ中溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明：酸與堿能發(fā)生反應(yīng)；
（4）當(dāng)稀鹽酸過量時，溶液顯酸性，也不能使無色酚酞試液變色，故在實驗Ⅱ中溶液由紅色變?yōu)闊o色不能說明氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
（2023·江蘇南通·模擬預(yù)測）酸堿中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．
請回答以下有關(guān)中和反應(yīng)的問題。
(1)圖1圖像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．進行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2
（填甲或乙）圖所示進行的，曲線上M點表示 。
(2)圖3是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此圖可以獲得一些有價值的結(jié)論：
①中和反應(yīng)的實質(zhì)是 。
②反應(yīng)前后各元素的化合價 。（填“改變”或“沒有改變”）
③ 和 離子實質(zhì)上沒有參加反應(yīng)。
(3)根據(jù)乙圖進行的實驗中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度變化如圖4所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。
②恰好中和時溶液溫度達到 。
【答案】(1)乙 鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
(2)H+與OH-結(jié)合生成H2O 沒有改變 鈉離子/Na+ 氯離子/Cl-
(3)放熱 最高/B點
【解析】（1）由圖可知，沒有用滴管加入溶液前，燒杯中的溶液的pH大于7，呈堿性，隨著溶液的滴入，混合溶液的pH逐漸減小，最終pH小于7，呈酸性，則該反應(yīng)的實驗操作是將鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，故填乙；
由圖可知，M點處的溶液的pH等于7，溶液呈中性，表示加入的鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，故填鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
（2）①酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成H2O，故填H+與OH-結(jié)合生成H2O。
②酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)是相互交換離子生成鹽和水，該過程中，離子間沒有電子的轉(zhuǎn)移，反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變，故填沒有改變。
③由圖可知，反應(yīng)前后，溶液中都有鈉離子與氯離子自由運動，沒有結(jié)合生成沉淀、氣體等，說明鈉離子和氯離子沒有參加反應(yīng)，故填鈉離子或Na+、氯離子或Cl-。
（3）①由圖知，隨著反應(yīng)的進行，溶液的溫度逐漸升高，說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故填放熱。
②稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，恰好中和時溶液溫度達到最高或圖中的B點，故填最高或B點。
（2023·廣西貴港·一模）元素及其化合物是初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識。
(1)科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷元素的含量。圖1是砷元素在元素周期表中的部分信息及該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請你分析并回答：砷元素的原子序數(shù)是 ，圖中X的數(shù)值是 ，砷元素處于元素周期表的第 周期。
(2)小明是個愛思考的同學(xué)，圖2是他以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制圖像，這種圖像叫“價類圖”。如圖A-G是含氮元素的物質(zhì)，每種物質(zhì)中氮元素的化合價與縱坐標(biāo)的數(shù)值對應(yīng)。請你分析并回答：
①A點對應(yīng)的物質(zhì)的一種用途是 。
②B點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是 （填字母）。
A．N2O B．NO C．NO2
③NH3·H2O在圖中對應(yīng)的點是 （填字母）。
④如果E與G含有相同的陰離子，則該陰離子的符號是 。
【答案】(1)33 5 四
(2)作保護氣 A F
【解析】（1）在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故砷元素的原子序數(shù)是33；
在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故33=2+8+18+x，x=5；
砷原子核外有4個電子層，故砷元素處于元素周期表的第四周期；
（2）①A點對應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)，故A點對應(yīng)物質(zhì)為氮氣，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣；
②B點對應(yīng)物質(zhì)屬于氧化物，且氮元素顯+1價，氧元素通常顯-2價，化學(xué)式為：N2O。
故選A；
③NH3·H2O是電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿，且氨水中氮元素顯-3價，故對應(yīng)的點是F；
④如果E與G含有相同的陰離子。E點對應(yīng)物質(zhì)屬于酸，且氮元素顯+5價，故E點對應(yīng)物質(zhì)為硝酸，G點對應(yīng)物質(zhì)屬于鹽，且氮元素顯+5價，為硝酸鹽，故含有的相同陰離子是硝酸根離子，表示為：。
考點要求
課標(biāo)要求
命題預(yù)測
空氣、氧氣、二氧化碳
1．說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。
2．知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。
3．能結(jié)合實例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。
4．了解氧氣和二氧化碳的制取方法。
5．了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。
空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)及用途考點常以選擇題和填空題的形式進行考查，考查的命題點有：空氣的組成及各成分的體積分數(shù)、空氣污染的防治、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)和用途、氧氣和二氧化碳的實驗室制取。
氫氣、水和溶液
1．認識水的組成，知道硬水與軟水區(qū)別。
2．了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。
3．認識溶解現(xiàn)象，溶液的組成。
4． 了解飽和溶液和溶解度的含義。
5．能進行溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。
6．認識溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。
氫氣的性質(zhì)和用途常以填空和選擇題的形式進行考查，水的組成、溶液的組成、溶液的分類、溶液的配制、溶液的濃度、除污的原理等考點以生活中常見的物質(zhì)為載體，以選擇題、填空題、實驗題和綜合應(yīng)用題為主。
金屬和金屬材料
1．了解金屬的物理、化學(xué)性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡單方法。
2．知道工業(yè)煉鐵的方法。
3．知道生鐵和鋼等重要合金。
4．認識金屬銹蝕的條件和防腐措施。
金屬的物理性質(zhì)常以選擇題和填空題的形式考查，純金屬與合金的區(qū)別金屬腐蝕的條件、金屬的冶煉等常以選擇題、實驗題或綜合應(yīng)用題的形式考查。
酸堿鹽
1．認識常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸堿的腐蝕性。
2．初步學(xué)會常見酸堿溶液的稀釋方法。
3．了解用酸堿指示劑(酚酞、石蕊）和pH試紙檢驗溶液酸堿性的方法。
4．了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。
5．知道一些常用化肥的名稱和作用。
常見的酸堿鹽的性質(zhì)和用途主要以選擇題、填空、推斷題和綜合應(yīng)用題的形式考查，濃硫酸的稀釋、溶液pH值的測定常以選擇題或?qū)嶒烆}的形式進行考查?；实拿Q和作用以及化肥的簡易鑒別常以選擇題的形式進行考查。
空氣的成分
體積分數(shù)
性質(zhì)和用途
O2
21%
供給呼吸→醫(yī)療急救
支持燃燒→助燃劑
N2
78%
化學(xué)性質(zhì)不活潑→保護氣、食品防腐
液氮沸點低→制冷劑
CO2
0.03%
不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大→滅火
光合作用→氣體肥料
干冰升華吸熱→制冷劑、人工降雨
稀有氣體
0.94%
通電發(fā)出不同顏色的光→電光源
氦氣密度小→填充氣球
液氦沸點低→制冷劑、超導(dǎo)
其他氣體
和雜質(zhì)
0.03%
實驗室制取氧氣
反應(yīng)原理
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
2KClO32KCl＋3O2↑
2H2O2 2H2O＋O2↑
制取裝置
檢驗
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣。
驗滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則收集滿。
實驗室制取CO2
藥品：大理石/石灰水+稀鹽酸 反應(yīng)原理：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
制取裝置
檢驗
將生成的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則是CO2。
驗滿
將燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則收集滿。
主要空氣污染物
氣體污染物：CO、SO2、NO2 形成酸雨
固體污染物：可吸入顆粒物(PM10)、細顆粒物(PM2.5)→形成霧霾
污染物來源及防治措施
a.化石燃料的燃燒等→使用清潔能源；
b.工廠排放的廢氣，汽車尾氣→工業(yè)廢氣處理達標(biāo)后再排放，安裝汽車尾氣凈化裝置；
c.露天焚燒秸稈、垃圾→秸稈綜合利用、垃圾分類回收再處理；
d.植被破壞、建筑揚塵等引起的沙塵→積極植樹造林、種草等




A．制的藥品
B．發(fā)生裝置
C．收集方法
D．檢驗
A．產(chǎn)生的氣體a能使帶火星的木條復(fù)燃
B．產(chǎn)生氣體b的一端電極與電源正極相連
C．水中加入少量Na2SO4可以增強其導(dǎo)電性
D．該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
A．t℃時，KNO3，和NaCl的溶解度相等
B．NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3大
C．通過升溫可使NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?br>D．KNO3中混有少量NaCl，可采用蒸發(fā)結(jié)晶提純KNO3
A．KNO3的溶解度NaCl的溶解度大
B．降溫能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液
C．t2℃時，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D．KNO3溶液中混有少量NaCl，用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純KNO3
溫度/℃
20
40
60
80
溶解度/g
37.2
45.8
55.2
65.6
A．取用固體
B．稱量
C．量取液體
D．溶解
性質(zhì)與用途
無色、無味、難溶于水
已知氣體中密度最小→填充氣球
可燃性：2H2+O22H2O →作燃料
還原性：2H2+CuOCu+H2O →還原劑
氫氣的制取
實驗室制??；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
工業(yè)制取：
2H2O 2H2↑+O2↑
氫氣被認為是最理想燃料的原因
熱值高、燃燒生成水，無污染、來源廣泛
氫氣未被廣泛使用的原因
生產(chǎn)成本高、貯存困難
水的凈化
沉淀→過濾→吸附→蒸餾（凈化程度依次遞增）
水的組成
水的生成： 2H2+O22H2O
現(xiàn)象：生成淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水生成。
結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。
水的電解：2H2O 2H2↑+O2↑
現(xiàn)象：通電后，兩個電極上有氣泡生成，負極和正極上生成的氣體的體積比是2:1。
結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。
結(jié)論依據(jù)：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。
硬水和軟水
硬水：含有較多可溶性鈣鎂化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水
軟水：不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水
鑒別方法：加入肥皂水，振蕩，泡沫少，浮渣多的為硬水，泡沫多，浮渣少的為軟水
降低水硬度的方法：生活中用煮沸，實驗室用蒸餾。
定義
一種或幾種物質(zhì)，分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物。
組成
溶劑：能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑。
溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)。
飽和溶液與不飽和溶液
飽和溶液：在一定溫度下，在一定質(zhì)量的溶劑里加入某中溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時得到的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。
不飽和溶液：還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。
飽和溶液和不飽和溶液的判斷：
（1）觀察：如果溶液中有未溶解的物質(zhì)，該溶液一定是該物質(zhì)的飽和溶液。
（2）實驗：在一定溫度時如果溶液中沒有未溶解的物質(zhì)，可以向原溶液中加入少量原溶質(zhì)，如果不再溶解，說明原溶液是飽和溶液；如果繼續(xù)溶解，說明原溶液是不飽和溶液。
飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化：
飽和溶液 不飽和溶液
溶解度
定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100 g 溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。如果不指明溶劑，通常所說的溶解度是指物質(zhì)在水里的溶解度。（四要素：溫度、100g溶劑、飽和、單位是g）
影響因素：
固體物質(zhì)溶解度：內(nèi)因：溶質(zhì)和溶劑的種類；外因：溫度
氣體物質(zhì)溶解度：內(nèi)因：氣體本身的性質(zhì)和溶劑種類；外因：a.溫度：隨溫度的升高而減??；b．壓強：隨壓強的增大而增大
固體物質(zhì)溶解度曲線
（1）定義：用縱坐標(biāo)表示溶解度，橫坐標(biāo)表示溫度，得到的表示物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。
（2）溶解度曲線的變化規(guī)律。
①大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，表現(xiàn)在曲線“坡度”比較“陡”，如KNO3。
②少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的變化影響很小，表現(xiàn)在曲線的“坡度”比較“平緩”，如NaCl。
③極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，表現(xiàn)在曲線“坡度”下降，如Ca(OH)2。
溶液的配制
1.溶解法：計算→稱量→量取→溶解
2.稀釋法：計算→量取→混勻
A．乙燒杯中的溶質(zhì)為b
B．甲燒杯中形成的溶液一定是不飽和溶液
C．若將溫度降到t2℃，甲、乙兩燒杯中溶液的質(zhì)量相等
D．t1℃時，b的溶解度比a的大
A．M點表示硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同
B．20℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為31.6%
C．20℃時，15.8%的溶液蒸發(fā)掉水變?yōu)轱柡腿芤?br>D．將N點的溶液降溫至40℃，N點轉(zhuǎn)化為Р點
A
鑒別空氣與呼出氣體
將燃著的小木條放入集氣瓶中
B
鑒別水和食鹽水
觀察顏色
C
比較鋁合金和鋁硬度
相互刻畫
D
實驗室制備純凈的水
蒸餾自來水
物理性質(zhì)
用途
共性
導(dǎo)電 性
制作導(dǎo)線
導(dǎo)熱 性
制作炊具
延展 性
沖壓成各種形狀
有金屬光澤
制作各種飾品
特性
顏色：大多數(shù)金屬是銀白色，而銅呈 紫紅 色，金呈 黃 色，鐵粉呈 黑 色
狀態(tài)：常溫下，大多數(shù)金屬為固體，而 汞 為液體
概念
在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，制得具有 金屬 特征的物質(zhì)
性能
與其組分金屬相比，合金的硬度和強度更 大 、抗腐蝕性更 強 、熔點更 低
常見的合金
鐵合金：生鐵(含碳量2%～4.3%)和鋼(含碳量0.03%～2%)都屬于鐵合金，兩者性能不同的原因是 含碳量不同
鈦合金：熔點高、密度小、可塑性好。由于和人體具有良好的“相容性”，因此可用于制造人造骨
化學(xué)性質(zhì)
舉例
1.金屬+氧氣→金屬氧化物
4Al + 3O2 === 2Al2O3 3Fe + 2O2Fe3O4
2Mg + O22MgO 2Cu+O2 2CuO
2.金屬+酸→鹽+氫氣
Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑
2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑ 2Al＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋3H2↑
Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
3.金屬+鹽→新金屬+新鹽
Fe＋CuSO4 === FeSO4＋Cu Cu＋2AgNO3=== Cu(NO3)2＋2Ag
反應(yīng)原理
3CO＋Fe2O32Fe＋3CO
實驗裝置
實驗現(xiàn)象
(1)玻璃管中 紅棕色粉末逐漸變成黑色 。
(2)試管中澄清石灰水 變渾濁 。
注意事項
(1)實驗開始時先通CO再用酒精噴燈加熱，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。
(2)實驗結(jié)束時先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻至室溫的目的是a. 防止生成的鐵再次被氧化；b. 防止試管中的澄清石灰水倒吸進入灼熱的玻璃管中，使玻璃管炸裂。
鐵生銹的條件
鐵與空氣中 氧氣 和 水 同時接觸
防止鐵生銹
原理：隔絕空氣(或氧氣)或水
措施：
（1）保持鐵制品表面干燥。如菜刀用完后洗凈擦干。
（2）在鐵制品表面形成保護層。如刷漆、涂油、電鍍等。
（3）改變鐵的單一結(jié)構(gòu)，制成 合金 。如不銹鋼等。
除銹方法
a.物理方法：用砂紙打磨；
b.化學(xué)方法：Fe2O3＋6HCl = 2FeCl3＋3H2O Fe2O3＋3H2SO4 = Fe2(SO4)3＋3H2O
保護金屬資源的措施
a.防止金屬銹蝕；
b.回收利用廢舊金屬；
c.有計劃、合理地開采礦物；
d.尋找金屬的代用品
實驗方法
現(xiàn)象和結(jié)論
A
滴加澄清石灰水
若無沉淀產(chǎn)生，則溶液沒有變質(zhì)
B
滴加稀硫酸
若有氣泡產(chǎn)生，則溶液已經(jīng)變質(zhì)
C
用pH試紙測溶液的pH
若溶液的pH=10，則溶液部分變質(zhì)
D
加入過量BaCl2溶液，再滴加酚酞試液
若只有白色渾濁現(xiàn)象，則溶液完全變質(zhì)
硫酸
鹽酸
溶質(zhì)
H2SO4
HCl
顏色、狀態(tài)
無色，油狀
無色，水狀
氣味
無味
有刺激性氣味
吸水性
有→作干燥劑
無
揮發(fā)性
無
有
用途
a.在實驗室中常用濃硫酸作干燥劑；
b.用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等
a.人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化；
b.用于金屬表面 除銹 、制造藥物等
化學(xué)性質(zhì)
舉例
1.與指示劑的作用
紫色石蕊溶液遇酸變 紅 ，無色酚酞遇酸變 不變色
2.酸＋金屬→鹽＋H2↑
Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑
2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑ 2Al＋3H2SO4===Al2(SO4)3＋3H2↑
Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
3.酸＋金屬氧化物→鹽＋水
金屬除銹原理
Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
4.酸＋堿→鹽＋水
HCl＋NaOH===NaCl＋H2O
2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O
H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O
5.酸＋鹽→新酸＋新鹽
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑
Na2CO3＋H2SO4=== Na2SO4＋H2O＋CO2↑
酸具有相似化學(xué)性質(zhì)相似的原因是： 酸的溶液中都含有H＋
氫氧化鈉
氫氧化鈣
化學(xué)式
NaOH
Ca(OH)2
俗稱
火堿、燒堿、苛性鈉
熟石灰、消石灰
物
理
性
質(zhì)
色、態(tài)
白色固體
白色固體
溶解性
易 溶于水并放出大量的熱
微溶于水(溶解度隨溫度升高而 減小 )
吸水性
易吸收水分而潮解
腐蝕性
腐蝕性強烈
腐蝕性強烈
制取
Na2CO3＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋2NaOH
CaO＋H2O = Ca(OH)2
用途
a.作干燥劑；b.化工原料：制肥皂、造紙、紡織、印染；c.去除油污：廚房清潔劑的主要成分
a.農(nóng)業(yè)：改良酸性土壤、配制波爾多液；
b.建筑材料：石灰漿(粉刷墻壁)
化學(xué)性質(zhì)
舉例
1.與指示劑的作用
紫色石蕊溶液遇堿變 藍 ，無色酚酞遇酸變 紅
2.堿＋非金屬氧化物→鹽＋水
2NaOH＋CO2 = Na2CO3 ＋H2O（吸收CO2）
Ca(OH)2＋CO2 = CaCO3↓＋H2O（檢驗CO2）
3.堿＋酸→鹽＋水
2NaOH＋H2SO4 = Na2SO4＋2H2O
Ca(OH)2＋2HCl = CaCl2 ＋2H2O
4.堿＋鹽→新堿＋新鹽
2NaOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4
Ca(OH)2＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋CaSO4
堿具有相似化學(xué)性質(zhì)相似的原因是： 堿的溶液中都含有OH-
定義
酸 和 堿 作用生成鹽和水的反應(yīng)
表達式
酸＋堿→鹽＋水
實質(zhì)
酸中的 H＋ 與堿中的 OH- 結(jié)合生成水
離子方程式： H＋ + OH- = H2O
應(yīng)用
（1）改良土壤的酸堿性，如用 熟石灰 改良酸性土壤
（2）處理工廠廢水，如用熟石灰處理 酸 性廢水
（3）用于醫(yī)藥，如蚊蟲叮咬后涂抹肥皂水；服用堿性物質(zhì)(如氫氧化鎂)治療 胃酸過多 癥
名稱
氯化鈉
碳酸鈉
碳酸氫鈉
碳酸鈣
俗稱(或主要成分)
食鹽的主要成分
純堿 、蘇打
發(fā)酵粉的主要成分，俗稱 小蘇打
石灰石、大理石的主要成分
化學(xué)式
NaCl
Na2CO3
NaHCO3
CaCO3
顏色、狀態(tài)
白色晶體
白色粉末
白色晶體
白色固體
溶解性
易溶于水
易溶于水
可溶于水
難溶于水
水溶液酸
堿性
中性
堿性
堿性
主要用途
調(diào)味品、防腐劑、融雪劑、配制生理鹽水、農(nóng)業(yè)選種等
生產(chǎn)玻璃、造紙、洗滌劑等
治療胃酸過多癥、焙制糕點
建筑材料、補鈣劑
化學(xué)性質(zhì)
舉例
1.可溶性鹽＋金屬→新鹽＋新金屬
Fe＋CuSO4 = FeSO4＋Cu
2.鹽＋酸→新鹽＋新酸
CaCO3＋2HCl = CaCl2＋H2O＋CO2↑
3.可溶性鹽＋可溶性堿→新鹽＋新堿
CuSO4＋2NaOH = Na2SO4＋Cu(OH)2↓
4.可溶性鹽＋可溶性鹽→新鹽＋新鹽
Na2CO3＋CaCl2= CaCO3↓＋2NaCl
種類
化學(xué)成分
主要作用
缺乏時的表現(xiàn)
氮肥
含氮化合物：尿素[CO(NH2)2]、氨 水(NH3·H2O)、銨鹽如碳酸氫銨(NH4HCO3)和氯化銨(NH4Cl)，以及硝酸鹽如硝酸銨(NH4NO3)和硝酸鈉(NaNO3)等
氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的組成元素。氮肥有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用
植株矮小、瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴重時葉脈呈棕色
磷肥
磷 酸 鹽∶磷 礦 粉[Ca3(PO4)2]、鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）、過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2（磷酸二氫鈣）和 CaSO4的混合物]等
磷是植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)和酶等多種重要化合物的組成元素，磷可以促進作物生長，還可增強作物的抗寒、抗旱能力
植株生長遲緩，產(chǎn)量降低，根系不發(fā)達
鉀肥
硫酸鉀(K2SO4)、氯化鉀(KCl)等
鉀在植物代謝活躍的器官和組織中的分布量較高，具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能
莖稈軟弱、容易倒伏，葉片的邊緣和尖端發(fā)黃，并逐漸焦枯
復(fù)合肥料
磷 酸 二 氫 銨(NH4H2PO4)、磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]和硝酸鉀(KNO3)等
能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高
--
氮肥
磷肥
鉀肥
碳酸氫銨
氯化銨
磷礦粉
過磷酸鈣
硫酸鉀
氯化鉀
外觀
白色晶體
白色晶體
灰白色粉末
灰白色粉末
白色晶體
白色晶體
氣味
有刺激性氣味
無氣味
無氣味
酸味
無氣味
無氣味
溶解性
溶于水
溶于水
不溶于水
溶于水，但有殘渣
溶于水
溶于水
氮肥
鉀肥
碳酸氫銨
氯化銨
硫酸鉀
氯化鉀
加熟石灰粉末研磨
有刺激性氣味
無氣味
序號
實驗
方案一
方案二
A
檢驗CO中是否混有少量CO2
點燃
通入澄清石灰水
B
鑒別與K2SO4
加熟石灰研磨，聞氣味
加水，觀察是否溶解
C
除去氯化鈣溶液中的鹽酸
滴加Na2CO3溶液
加過量的碳酸鈣
D
鑒別NaCl固體和NaOH固體
取樣，分別加水溶解，觸摸試管外壁
取樣，分別加水溶解，配成溶液，用pH試紙測定pH
選項
實驗?zāi)康?br>實驗方案
A
從與MnO2的混合物中回收MnO2
加水溶解、過濾、洗滌、干燥
B
除去KNO3溶液中的
滴加過量的KOH溶液，過濾
C
鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體
加水，觀察溶解和溫度的變化情況
D
鑒別NaCl和NH4Cl固體
取樣，加熟石灰混合研磨，聞氣味

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