能使用常用網(wǎng)絡(luò)命令診斷簡單的網(wǎng)絡(luò)故障。
理解瀏覽網(wǎng)頁時數(shù)據(jù)的流動過程。
通過網(wǎng)絡(luò)實驗，整理所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)探索精神。
在讀書節(jié)活動中，學(xué)校圖書館服務(wù)器提供網(wǎng)站服務(wù)。某位同學(xué)在教室中無法訪問這個網(wǎng)站，你能否使用學(xué)習(xí)過的網(wǎng)絡(luò)命令簡單診斷網(wǎng)絡(luò)故障？瀏覽網(wǎng)頁時，數(shù)據(jù)是如何依照不同層級的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，進(jìn)行分包傳輸?shù)模?br/>通過一系列實驗，回顧、提升相關(guān)認(rèn)識，學(xué)習(xí)、探究相關(guān)問題。
ping 可用于連通性測試，如果能ping通目標(biāo)，就可以認(rèn)為能與目標(biāo)進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)通信。這個命令也可以用來獲取域名對應(yīng)的IP地址。netstat用于顯示所用計算機的網(wǎng)絡(luò)連接情況。
ipcnfig用于顯示TCP/IP相關(guān)的信息，包括IPv4地址、IPv6地址、網(wǎng)關(guān)、域名服務(wù)器等。tracert用于跟蹤通信路徑，可顯示數(shù)據(jù)到達(dá)訪問目標(biāo)時所經(jīng)過的路由器。
某位同學(xué)使用計算機瀏覽圖書館網(wǎng)站，遇到了一些問題，他決定進(jìn)行以下操作： 1．查看所用計算機的IP地址。 2．測試能否與圖書館網(wǎng)站服務(wù)器連通。 3．獲取圖書館網(wǎng)站服務(wù)器的IP地址。 4．找出訪問圖書館網(wǎng)站時需要經(jīng)過的路由器。 5．查看所用計算機的網(wǎng)絡(luò)連接情況。
測試與服務(wù)器的連通情況
跟蹤顯示訪問目標(biāo)時所經(jīng)過的路徑
查看本機的網(wǎng)絡(luò)連接情況
獲取網(wǎng)站服務(wù)器對應(yīng)的IP地址
實驗?zāi)康?．了解常用網(wǎng)絡(luò)命令的作用2．掌握常用網(wǎng)絡(luò)命令的使用方法實驗條件可聯(lián)網(wǎng)的計算機
實驗記錄1．根據(jù)之前所學(xué)知識和實驗結(jié)果，填寫下表。
2．記錄幾個域名和IP地址的對應(yīng)關(guān)系。
服務(wù)器發(fā)送網(wǎng)頁數(shù)據(jù)時，數(shù)據(jù)將從上到下，依次在不同層流動。每一層接到上一層傳來的數(shù)據(jù)后，都會加上含有本層控制信息的頭部，形成TCP包、IP包等，再交給下一層。TCP包、IP包等數(shù)據(jù)包主要由頭部和數(shù)據(jù)體兩部分組成。如果應(yīng)用層傳來的數(shù)據(jù)很長，可能還要拆分成若干個數(shù)據(jù)包，再添加頭部。
實驗?zāi)康摹》治鼍W(wǎng)絡(luò)瀏覽時不同協(xié)議的功能和具體體現(xiàn)實驗條件　可聯(lián)網(wǎng)的計算機、抓包軟件實驗步驟1．運行抓包軟件抓取數(shù)據(jù)包，然后用瀏覽器訪問網(wǎng)頁。2．分析獲取的數(shù)據(jù)包，并嘗試回答以下問題。
（1）瀏覽網(wǎng)頁時，底層的IP數(shù)據(jù)包是基于域名還是IP地址通信？這可能涉及什么互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)？ （2）可以發(fā)現(xiàn)，TCP包數(shù)據(jù)體的數(shù)據(jù)量等于HTTP的總數(shù)據(jù)量；而IP包數(shù)據(jù)體的數(shù)據(jù)量恰好等于TCP包的總數(shù)據(jù)量。為什么會有這樣的規(guī)律？ （3）TCP包頭部，帶有哪些關(guān)鍵信息？ （4）IP包頭部，帶有哪些關(guān)鍵信息？（5）分層設(shè)計是如何體現(xiàn)在數(shù)據(jù)包中的？
利用配套資源中的《網(wǎng)絡(luò)嗅探器》軟件進(jìn)行實驗時，應(yīng)選定“HTTP數(shù)據(jù)包分析”選項。
第15課 拓展與提升
1．選定一臺計算機運行服務(wù)器軟件，如配套資源中的《DNS服務(wù)器》軟件。2．根據(jù)實驗一的記錄，修改數(shù)據(jù)表。3．自行學(xué)習(xí)如何把本機使用的域名解析服務(wù)器設(shè)成剛剛架設(shè)的服務(wù)器。4．打開瀏覽器，嘗試使用數(shù)據(jù)表中的域名訪問相應(yīng)的網(wǎng)站。5．故意修改域名和IP地址的對應(yīng)關(guān)系。6．再次用瀏覽器訪問網(wǎng)站，觀察訪問效果。

相關(guān)課件

初中信息技術(shù)人教版（2024）七年級全一冊第14課 互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展優(yōu)質(zhì)課件ppt：

這是一份初中信息技術(shù)人教版（2024）七年級全一冊第14課 互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展優(yōu)質(zhì)課件ppt，共18頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，問題情境，Web文件夾，pagescsv等內(nèi)容，歡迎下載使用。

信息技術(shù)七年級全一冊第11課 互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)應(yīng)用廣評優(yōu)課ppt課件：

這是一份信息技術(shù)七年級全一冊第11課 互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)應(yīng)用廣評優(yōu)課ppt課件，共16頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，活動簡介，第11課學(xué)習(xí)內(nèi)容，用戶名服務(wù)商域名，電子郵件地址，電子郵件等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中信息技術(shù)第3課 互聯(lián)網(wǎng)影響新體驗一等獎?wù)n件ppt：

這是一份初中信息技術(shù)第3課 互聯(lián)網(wǎng)影響新體驗一等獎?wù)n件ppt，共16頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，問題情境，第3課學(xué)習(xí)內(nèi)容等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教版（2024）七年級全一冊第2課 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用新特征精品ppt課件

人教版（2024）七年級全一冊第2課 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用新特征精品ppt課件
人教版（2024）七年級全一冊第1課 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展靠創(chuàng)新評優(yōu)課課件ppt

人教版（2024）七年級全一冊第1課 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展靠創(chuàng)新評優(yōu)課課件ppt
初中信息技術(shù)青島版第一冊第8課 互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)獲獎ppt課件

初中信息技術(shù)青島版第一冊第8課 互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)獲獎ppt課件
青島版第一冊第7課 互聯(lián)網(wǎng)的奧秘優(yōu)秀課件ppt

青島版第一冊第7課 互聯(lián)網(wǎng)的奧秘優(yōu)秀課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中信息技術(shù)人教版（2024）七年級全一冊電子課本

第15課 互聯(lián)網(wǎng)實驗齊發(fā)現(xiàn)

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級全一冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部