效；考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
春的到來，不僅為大地帶來了新的生機(jī)，也為人們的心靈注入了溫暖和希望。在八年級的語文實(shí)
踐活動中，我們將通過以下三個任務(wù)，開啟一場探索“春之韻”的奇妙旅程。
任務(wù)一：從語言寶庫中探尋春天之美
聚焦相關(guān)的字詞、語句等知識的積累，讓我們在語言中尋覓珍寶，在文字里感受春天的美好。（共
6 小題，22 分）
（一）
近日，南寧青秀山的黃花風(fēng)鈴木絢麗綻放，天桃早報計劃對此美景展開報道宣傳。以下是報社記
者天天擬寫的一篇新聞稿，請你按要求幫助他修改完善。（8 分）
天桃早報 2 月 10 日訊 近日，南寧青秀山迎來黃花風(fēng)鈴木最佳觀賞期，漫山金黃花朵綻放，市民
游客穿梭期間， ，盡情享受這場春日視覺盛宴。
踏入景區(qū)，便步入了一場“春之盛宴”?？諝庵校S花風(fēng)鈴木香氣淡雅。沿著山路走，大片花海
映入眼簾。黃花風(fēng)鈴木身姿挺拔，花朵如風(fēng)鈴密集成串，熱烈張揚(yáng)。微風(fēng)吹過，似傳“鈴音”，讓山
林充滿生機(jī)。游客駐足花下，能夠感受生命力量，領(lǐng)悟生活美好。黃花風(fēng)鈴木綻放僅是“春之盛宴”
的一部分。青秀山山清水秀、鳥語花香，游客游覽青秀山之際，還可以在林蔭道上漫步、探尋古寺、
登上山頂，盡情賞玩各類特色景點(diǎn)。賞花之余，還可以品味這座城市的獨(dú)特魅力。品嘗老友粉、酸嘢，
參加壯鄉(xiāng)歌圩，欣賞壯族歌舞，體驗濃厚的民族風(fēng)情。青秀山黃花風(fēng)鈴木之旅，不僅是對南寧文化的
深度探索，更是視覺上的享受。
據(jù)悉，目前青秀山黃花風(fēng)鈴木正值盛花期，這般絢爛的景致預(yù)計持續(xù) 15 天左右便會逐漸調(diào)謝，感
興趣的朋友莫要辜負(fù)這大好春光。
1.新聞稿中有一個錯別字，請改正并注音。（2 分）
“ ”改為“ ”，讀作（ ）
2.新聞稿空缺處（畫波浪線處）需要補(bǔ)上一個成語，根據(jù)語境，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2 分）
A.誠惶誠恐 B.和顏悅色 C.絡(luò)繹不絕 D.無動于衷
3.新聞稿中劃線句有語病，請指出并修改。（2 分）
語病：
修改為：
八年級語文學(xué)科 第1頁 共 8 頁
4.請為上面這則新聞稿擬寫標(biāo)題，15 字以內(nèi)。（2 分）
（二）
南寧人大代表稱，南寧將持續(xù)深入挖掘民俗文化，策劃推出系列“壯鄉(xiāng)嘉年華”活動，讓南寧隨
處可感可見的壯鄉(xiāng)風(fēng)情與民俗文化走向國內(nèi)外市場。
5.有人認(rèn)為，獨(dú)特的壯鄉(xiāng)風(fēng)情對南寧的旅游發(fā)展存在一定的影響。請你就“壯鄉(xiāng)風(fēng)情與旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)
系”這個話題，發(fā)表你的看法。（4 分）
（1）你的觀點(diǎn)是：
（2）請你從下列論據(jù)中選擇恰當(dāng)?shù)膬蓚€來證明你的觀點(diǎn)（填序號）：
①壯鄉(xiāng)有著獨(dú)特的民族風(fēng)情，能夠吸引各地游客前來感受熱鬧氛圍，有力推動旅游業(yè)發(fā)展。
②現(xiàn)代旅游市場需求變化快速，壯鄉(xiāng)風(fēng)情的傳統(tǒng)模式較難及時適應(yīng)新趨勢，難以持續(xù)吸引游客。
③獨(dú)特的壯鄉(xiāng)風(fēng)情能打造差異旅游體驗，使南寧在眾多旅游目的地中脫穎而出，吸引游客前來探索體
驗。
④單純的壯鄉(xiāng)風(fēng)情如果沒有完善的交通、住宿等旅游配套設(shè)施支持，會很難留住游客，限制旅游業(yè)發(fā)
展。
（三）
詩如春天，美得令人心醉。在詩歌的世界中，我們不僅能夠領(lǐng)略到美妙的自然景致，還能夠體悟
到人生的意義和價值所在。
6.請根據(jù)提示，補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（10 分）
“庭中有奇樹，① ”是文人眼中春意盎然的蓬勃之美；“樹樹皆秋色，
② ”是王績眼中秋意頗濃的山野之美；“③ ，長河落日
圓（“長河”在此指④ ）”是杜甫筆下大漠落日的壯闊之美；“晴川歷歷漢陽樹，
芳草萋萋鸚鵡洲”是⑤ 筆下江景的壯闊之美；“山隨平野盡，⑥ ”
是李白眼中水天相接的雄渾之美；“月下飛天鏡，⑦ ”是李白奇特想象中的江中
奇景。劉楨的“⑧ ？⑨ ”借松柏之剛勁，明志向之堅貞
（《贈從弟》其二）；⑩《 》中的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”
讓我們看到曹操老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的奮發(fā)。
任務(wù)二：在文學(xué)作品中品嘗春天之味
輕拂文學(xué)作品的春風(fēng)，我們得以循著文人墨客的筆觸，于山川湖海間踏浪尋峰，賞盡自然的萬象
風(fēng)華，細(xì)品人生的百般況味，讓心靈在文字的滋養(yǎng)中悠然徜徉。（共 15 小題，48 分）
八年級語文學(xué)科 第2頁 共 8 頁
（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共 3 小題，8 分）
閱讀下面的文字，完成 7-9 題。
【材料一】
中國人對過年回家有著特殊的感情。翻閱新中國春運(yùn)歷史，最早可以追溯到 1954 年。當(dāng)年，鐵道
部首次明確春運(yùn)為春節(jié)前后一個月，客流記錄如下：日均客流為 73 萬人次，高峰客流 90 萬人次。那
時候的火車，還是蒸汽機(jī)車牽引的，很多人也還沒有“春運(yùn)”的感覺。二十六年后，“春運(yùn)”這兩個
字第一次出現(xiàn)在媒體上。
1980 年 12 月 18 日，新華社電訊稿第一次用了“春運(yùn)”的字樣，指大規(guī)模的春節(jié)客運(yùn)?！拌F路春
運(yùn)效率高秩序好，兩個月運(yùn)客 1.21 億人次”。1981 年 3 月，“春運(yùn)”一詞第一次出現(xiàn)在《人民日報》
上。自此，春運(yùn)開始成為中國人一年一度的民生話題。
（摘編自合肥晚報《44 年前，“春運(yùn)”首次啟動》）
【材料二】
2025 年春運(yùn)將從 1 月 14 日開始，到 2 月 22 日結(jié)束，為期 40 天。綜合研判，今年春運(yùn)呈現(xiàn)以下特
點(diǎn)。從總體規(guī)模看，據(jù)交通運(yùn)輸?shù)炔块T預(yù)計，全社會跨區(qū)域人員流動量將達(dá)到 90 億人次，鐵路、民航
客運(yùn)量有望分別突破 5.1 億人次和 9000 萬人次，均創(chuàng)歷史新高。從出行結(jié)構(gòu)看，自駕出行將穩(wěn)居主體
地位，預(yù)計達(dá)到 72 億人次，約占全社會跨區(qū)域人員流動量的八成，高速公路車流量單日峰值或創(chuàng)歷史
新高。從時空分布看，今年春節(jié)較往年偏早，春節(jié)前后將呈現(xiàn)學(xué)生、務(wù)工、探親、旅游等四種客流疊
加情況，集中度較高。京津冀、長三角、粵港澳、成渝等城市群仍是客流主要集中區(qū)。
考慮到春運(yùn)期間交通運(yùn)輸將在短時間內(nèi)提升至滿負(fù)荷狀態(tài)，保暢通、保安全、防范惡劣天氣、統(tǒng)
籌客貨運(yùn)輸?shù)确矫娲嬖谥^大壓力。國家發(fā)展改革委聯(lián)合公安部交通管理局、交通運(yùn)輸部運(yùn)輸服務(wù)司、
應(yīng)急管理部安全協(xié)調(diào)司等相關(guān)部門和單位及早研究謀劃，綜合采取多項措施，盡最大努力滿足群眾出
行需要。
（摘編自《國務(wù)院新聞辦公室新聞發(fā)布會 2025 年春運(yùn)形勢和工作安排文字實(shí)錄》）
【材料三】
（選自高德地圖《2025 春運(yùn)出行預(yù)測報告》）
八年級語文學(xué)科 第3頁 共 8 頁
7.下列說法與材料意思不相符的一項是（ ）（2 分）
A.材料一畫線句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，形象地呈現(xiàn)出鐵路春運(yùn)效率高、秩序好的特點(diǎn)。
B.材料一從“1954 年”“1980 年”“1981 年”等詞，可知該文段采用時間順序來進(jìn)行說明。
C.材料二說明自駕出行將在春運(yùn)期間占據(jù)主導(dǎo)地位，高速公路車流量單日峰值達(dá)到歷史新高。
D.材料三圖示說明易擁堵緩行高速路段預(yù)測主要集中在高速立交橋、收費(fèi)站、服務(wù)區(qū)等路段。
8.結(jié)合材料二內(nèi)容，簡要概括 2025 年春運(yùn)的特點(diǎn)。（3 分）
9.春運(yùn)期間交通運(yùn)輸將在短時間內(nèi)提升至滿負(fù)荷狀態(tài)，在各方面存在著較大壓力。請你聯(lián)系材料二、
材料三，為交通部門提供化解問題的建議。（3 分）
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共 4 小題，13 分)
閱讀下面的文字，完成 10-13 題。
麥花與麥香
祁云枝
①一場春雪后，田野里熟睡一冬的麥苗被喚醒，身上暗舊的衣裳煥然一新，泛出葳蕤的光。葉子
們不再有氣無力地匍匐在地上，像生了筋骨，一片片支棱起來，開始在春風(fēng)里舒展拳腳，與頭頂?shù)陌?br>云、太陽絮語。
②此時，說麥苗起身似乎有點(diǎn)早，但它們確實(shí)返青了，是肉眼可以看得見的改變。肉眼看不到的
變化，是麥苗的根在地下正蓬勃分蘗。后來知道，麥種下地后遏水膨脹，最先拱出體內(nèi)的，是纖細(xì)的
根，因為麥子懂得先站穩(wěn)腳跟，再長出第一片葉子。當(dāng)?shù)诙谌~子相繼長出來的時候，節(jié)根顯現(xiàn)，
繼而開始分蘗，一級、二級、三級……分蘗，是個特別的詞，它讓我想起了鳳凰涅槃，想起母親的分
娩。有人用一粒麥種，培育出上百個分蘗，抽出了一百多個麥穗。小小麥種的生命潛力，大到奢華。
③開春，麥子起身，投入一場聲勢浩大的舞蹈。田野里，高矮、胖瘦整齊劃一的麥苗，在風(fēng)兒的
指揮下，舞動拳腳，蕩出好看的麥浪。站在麥壟上，聽得到麥子拔節(jié)的聲音，這輕微的畢剝聲，是麥
子自己用力的聲音，是萬千麥苗用生命進(jìn)行的小提琴般的合奏。
④小時候一直不懂，大人們種下麥子后，為什么要用兩頭細(xì)中間粗的笨重碌碡碾壓？剛剛躺進(jìn)土
層里的麥粒，能夠承受這千鈞重壓嗎？重壓下的麥種，沒有理會我當(dāng)時對它們的擔(dān)心，來年，卻用綠
油油的麥苗，給了我關(guān)于“重壓與成長”的答案。
⑤麥子拔節(jié)后，逐漸抽穗開花。麥子的花朵，是我見過的最樸素的花，也是極簡的花朵，它們甚
至不愿讓人和動物為它們傾注目光。麥花摒棄了花瓣，摒棄了色彩，只保留雄蕊和雌蕊，像一粒粒細(xì)
碎的蟲卵，淡綠乳黃，半懸半掛地飄浮在麥穗上，讓人忍不住為它們擔(dān)心，擔(dān)心一陣微風(fēng)就能把花朵
吹掉。
⑥呵，麥子可不這么認(rèn)為。揚(yáng)花期間，麥穗正翹首期盼風(fēng)兒的到來。它們要借助風(fēng)，赴約一場天
八年級語文學(xué)科 第4頁 共 8 頁
地間盛大的愛情，走入雌雄花兒間短促的洞房花燭季。麥子的雌雄花朵，都是喜愛風(fēng)兒的“風(fēng)媒花”。
煦日和風(fēng)里，麥子甜甜蜜蜜的“婚期”，會持續(xù)十天左右。經(jīng)歷自花或它花授粉，麥子們昂首走向六
月的金黃。
⑦花后，麥子開始灌漿。陽光寸寸撫摸，雨水滴滴滋潤，熱風(fēng)陣陣擁抱，此后，麥穗由翠綠轉(zhuǎn)為
黃綠；內(nèi)外稃包裹著的小小麥粒，也逐漸鼓脹起來。
⑧我是吃麥面長大的。童年的主食饃饃、面條、面糊糊，后來的面包、糕點(diǎn)、餡餅等，這些形狀
不同，口感各異的吃食，全都離不開麥子。麥子扎根大地，吸收養(yǎng)分，把太陽光加工成可口的食物，
然后在我們的胃里散發(fā)光芒，溫暖滋養(yǎng)著我們。
⑨大學(xué)畢業(yè)后，我落腳城市，像一粒麥子一樣，扎根、分蘗、起身、出苗、拔節(jié)、抽穗、開花、
灌漿……在季節(jié)的更替里，享受著成長的快樂，也承受著成長的陣痛。
⑩這個初春的周末，當(dāng)我驅(qū)車來到城郊，看到綠油油的麥田時，思緒呼啦啦生出翅膀，帶我飛回
童年，和麥浪、薺薺菜們握手言歡。“老槐蒼蒼嫩槐綠，小麥青青大麥黃”“樵歸野燒孤煙盡，牛臥
眷犁小麥低”，詩里的畫卷連同曾經(jīng)熟悉的場景，一齊撲面而來，眼睛瞬間濕潤。
?心，開始熱熱的噗通跳，和麥苗一樣，懷了滿滿向上的心思。
（選自《人民日報》，有刪改）
10.“一場春雪后，田野里熟睡一冬的麥苗被喚醒，身上暗舊的衣裳煥然一新，泛出葳蕤的光。”請你
結(jié)合全文，梳理小麥不同階段的生長特點(diǎn)。（3 分）
生長階段 麥苗喚醒 麥苗返青 ② 小麥抽穗 小麥灌漿
吐出新綠 用力畢剝 麥粒漸鼓
生長特點(diǎn) ① ③
勃勃生機(jī) 努力成長 即將收獲
11.聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析文中第③段的劃線句子。（3 分）
站在麥壟上，聽得到麥子拔節(jié)的聲音，這輕微的畢剝聲，是麥子自己用力的聲音，是萬千麥苗用
生命進(jìn)行的小提琴般的合奏。
12.文章題目為《麥花與麥香》，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勵}目的妙處。（3 分）
13.“在季節(jié)的更替里，享受著成長的快樂，也承受著成長的陣痛?！闭埥Y(jié)合全文，談?wù)勀銓Α俺砷L”
的理解。（4 分）
（三）古代詩歌閱讀（共 2 小題，5 分）
八年級語文學(xué)科 第5頁 共 8 頁
閱讀下面這首唐詩，完成 14-15 題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
14.下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（ ）（2 分）
A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，春水初漲，白云重疊，勾畫出西湖早春美
好景象。
B.詩人用詞準(zhǔn)確，“爭”“啄”兩字描繪出鶯爭暖樹、燕啄春泥的動態(tài)場景，“誰家”似問非問，靈
巧俏皮。
C.本詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面回到點(diǎn)，其結(jié)構(gòu)之妙，章法變化，條理
井然。
D.全詩用富有表現(xiàn)力的語言描繪大自然的景色，與《春望》中“國破山河在，城春草木深”營造的意
境相同。
15.視角轉(zhuǎn)換作為古代詩人常用的寫作手法，在詩歌創(chuàng)作中發(fā)揮著重要作用。請指出本詩頷聯(lián)與頸聯(lián)的
視角變化，結(jié)合詩句分析其效果。（3 分）
（四）文言文閱讀（本題共 5 小題，15 分）
閱讀下面的文言文，完成 16-20 題。
【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。
（陶弘景《答謝中書書》)
【乙】近臘月末，景氣和暢，藍(lán)田山可游。足下方溫書，予不敢相煩，輒便往山中，與山僧飯訖
而去。
北涉深潭，清月映郭。夜登華子岡，綠水淪漣①，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。此時獨(dú)坐，多
思曩昔，攜手賦詩也。
當(dāng)待春中，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，斯之不遠(yuǎn)，倘②能從我游乎？非子天機(jī)清
妙③者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！
（選自王維《山中與裴秀才迪書》，有刪改）
【注釋】①淪漣：泛起漣漪。②倘：或許。③天機(jī)清妙：性情高遠(yuǎn)。
16.下面各項中加點(diǎn)詞含義和用法相同的一項是（ ）（2 分）
A.與山僧飯訖而去 過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期行》）
八年級語文學(xué)科 第6頁 共 8 頁
B.實(shí)是欲界之仙都 但微頷之（《賣油翁》）
C.自康樂以來 自三峽七百里中（《三峽》）
D.清流見底 回清倒影（《三峽》）
17.下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（ ）（2 分）
A.【甲】文以“山川之美，古來共談”總領(lǐng)全文，以“共談”概說從古至今人人皆愛山川之美，以“美”
點(diǎn)明全文中心。
B.【甲】文多用駢句，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)；間用散句，參差錯落，富于變化；其中寫景多用散句，
議論抒情多用駢句。
C.【乙】文描寫了當(dāng)?shù)氐亩?、月光下的夜色及春色。寫景靜中有動，動中有靜，生動地寫出冬夜的
幽深和春日的輕盈。
D.【乙】文“當(dāng)待春中”后的四個四字句凝練描繪出一片生機(jī)勃勃的景色，這與前面深冬景色的淡雅
清冷恰成鮮明對照。
18.把【甲】】【乙】兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）
（1）青林翠竹，四時俱備。
（2）非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。
19.天天同學(xué)在梳理【甲】】【乙】兩文的思維導(dǎo)圖時遇到了困難。請你根據(jù)【甲】】【乙】兩文的內(nèi)
容，幫他在以下思維導(dǎo)圖的空白處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（3 分）
【甲】文 【共賞山川之美】 【乙】文
（1） 山水相映之美 春山可望，輕鰷出水
兩岸石壁，五色交輝 光影配合之美 （2）
（3） 動靜相襯之美 白鷗矯翼，露濕青皋
20.天天想將【甲】】【乙】兩文表達(dá)的情感進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)兩文都抒發(fā)了對自然山川的喜愛和贊美之
情。請你幫他找出【甲】】【乙】兩文表達(dá)的情感的不同之處。（4 分）
（五）整本書閱讀（本題共 2 小題，7 分）
21.春光無限好，恰是讀書時。八（1）班召開“我愛讀名著之《鋼鐵是怎樣煉成的》”讀書會后，天
八年級語文學(xué)科 第7頁 共 8 頁
天同學(xué)繪制了《鋼鐵是怎樣煉成的》思維導(dǎo)圖。
（1）請將天天繪制的思維導(dǎo)圖中人物關(guān)系空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（5 分）
B. C.
麗達(dá)
B. 初戀 戀人 妻子
哥哥 主人公：A. D.
E. 告密者 引路人 朋友
E.
維克托 謝廖沙
（2）請將天天繪制的思維導(dǎo)圖中主人公主要生活經(jīng)歷的空缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2 分）
A. 兩次受傷
得到支援
腿部中彈 戰(zhàn)友團(tuán)結(jié)
奪槍搏斗
右眼失明 部門配合
一起逃走
主人公
退學(xué) 參
B. 著
軍 un
書 un
任務(wù)三：于真實(shí)經(jīng)歷里書寫春天之感
請你捕捉春天里的美好片段，記錄真實(shí)感悟，書寫春的世界，豐富情感體驗。
22.作文（50 分）
書寫人生的春天
春色無邊，百花爭艷，詩意盎然。漫步在春的世界，心靈會在鳥語花香的圣潔中升華。品味友情
之春，收獲溫情恬靜、純真美好；暢享親情之春，領(lǐng)略溫馨醇香、幸福甜美；沐浴師愛之春，感受溫
暖豐厚、理解包容……一片迷人的景致，一份寶貴的情感，總會帶給我們春天般的感動與溫馨。
要求：（1）以“你就是我的春天”為題，寫一篇記敘文；（2）不得抄襲，不要套作；（3）不得
透露真實(shí)的人名、校名；（4）不少于 600 字。
八年級語文學(xué)科 第8頁 共 8 頁

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廣西壯族自治區(qū)南寧市天桃實(shí)驗學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（原卷版）
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廣西壯族自治區(qū)南寧市天桃實(shí)驗學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（原卷版+解析版）
廣西壯族自治區(qū)南寧市天桃實(shí)驗學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（解析版）

廣西壯族自治區(qū)南寧市天桃實(shí)驗學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（解析版）
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