注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。答案一律寫在答題卡上，在試卷上作答無效；考試結(jié)束后，將答題卡交回。
一、積累（20分）
坦然面對自己，不斷突破自己，努力成就自己，你的人生將會(huì)更豐盈。
【坦然面對自己】
有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楫a(chǎn)生自慚形穢（ ）的心理。其實(shí)，世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。從內(nèi)心接納自己，不妄自菲薄，才能夠不斷完善自己；接納瑕瑜互見的自己，生活便會(huì)多一份鎮(zhèn)定自若，多一份 ；由zhōng（ ）地愛自己，才能給生活提供源源不斷的能量和信心。
【不斷突破自己】
一個(gè)人在舒適圈待久了，就容易安于現(xiàn)狀。排斥變化、遠(yuǎn)離挑戰(zhàn)，也就拒絕了更新升級的可能性。人生最好的狀態(tài)，是悄然向上生長。當(dāng)你了解了更多的知識(shí)，掌握了更多的技能，進(jìn)入了更廣闊的領(lǐng)域，世界會(huì)變得更有趣?！癬_____________，______________”，即使風(fēng)雪載途，你也要不斷超越自己，振翅飛向更高更遠(yuǎn)的天空。
【努力成就自己】
①每個(gè)人都有自己喜歡做的事情，當(dāng)你沉浸其中，就像是有一道光照進(jìn)來，讓生活變得明媚可愛。②做自己熱愛的事情，你會(huì)對遇到的困難甘之如飴；擁有熱愛的事情，平淡的日子也能有滋有味。③我們要找到熱愛，為之付出時(shí)間和耐心，享受其中的高光時(shí)刻。④也不要懼怕路上的艱難坎坷，這是對漫長歲月最好的回饋。⑤愿我們都能保持熱愛，奔赴山海，更好地成就自己。
1. 請為【坦然面對自己】文段中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
（1）自慚形穢（ ） （2）由zhōng （ ）
2. 請結(jié)合語境，解釋【不斷突破自己】中畫波浪線的詞語。
（1）悄然 （2）載途
3. 請結(jié)合語境，填入【坦然面對自己】文段中橫線處的成語 ，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 嘆為觀止B. 目空一切C. 胸有成竹D. 漫不經(jīng)心
4. 從下列句子中選出一副對聯(lián)，將文字抄寫到【不斷突破自己】文段中的橫線處，使文意連貫，上下聯(lián)順序正確。
① 客居天涯作賦懷親 ② 半載苦樂鑄就輝煌
③ 一路風(fēng)雨磨礪意志 ④ 遠(yuǎn)離故土吟詩思舊
5. 【努力成就自己】文段中有一個(gè)句子有語病 ，請指出并修改。
【答案】1. ①. huì ②. 衷
2. （1）悄然：形容安靜而無聲。（2）載途：滿路。 3. C
4. 上聯(lián)：一路風(fēng)雨磨礪意志 下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌
5. 第③句，我們要找到熱愛的事，為之付出時(shí)間和耐心，享受其中的高光時(shí)刻。
【解析】
【1題詳解】
本題考查字音字形。
（1）自慚形穢，讀作zì cán xíng huì，意思是因自己不如別人而感到慚愧?！胺x”易讀錯(cuò)。
（2）由衷，讀作yóu zhōng，意思是出自內(nèi)心、發(fā)自肺腑的，強(qiáng)調(diào)自發(fā)而非假裝。注意“衷”的字形結(jié)構(gòu)。
【2題詳解】
本題考查詞語解釋。
（1）悄然，本義是憂愁的樣子，也可以形容寂靜無聲。根據(jù)語境“人生最好的狀態(tài)，是悄然向上生長”可知，語句要表達(dá)的含義是安靜地成長，故“悄然”在這里解釋為“形容寂靜無聲的樣子”。
（2）載途，本義是指滿路，有遍地的意思。根據(jù)語境“即使風(fēng)雪載途，你也要不斷超越自己”可知，語句要表達(dá)的含義是即使風(fēng)雪（這里人生的困難挫折）鋪滿了前面的路，你也要努力戰(zhàn)勝它們，故“載途”在這里解釋為“滿路”。
【3題詳解】
本題考查成語運(yùn)用。
A.嘆為觀止：形容看到的事物好到極點(diǎn)，無與倫比，表示極度贊賞；
B.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大，貶義詞；
C.胸有成竹：指畫竹前竹子的完美形象已在胸中，比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算；
D.漫不經(jīng)心：比喻人做事隨隨便便，不放在心上；
結(jié)合語境，“接納瑕瑜互見的自己，生活便會(huì)多一份鎮(zhèn)定自若，多一份 ”可知，橫線處應(yīng)填寫的詞語應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)心的自信與能量?！靶赜谐芍瘛蹦軌蝮w現(xiàn)出一個(gè)人的信心滿滿的狀態(tài)，“嘆為觀止”“目空一切”“漫不經(jīng)心”都不能表達(dá)此意，此空應(yīng)填“胸有成竹”。
故選C。
【4題詳解】
本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)的規(guī)則：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。
從詞性、結(jié)構(gòu)相應(yīng)方面來看，“一路風(fēng)雨”與“半載苦樂”都是偏正短語，“磨礪意志”與“鑄就輝煌”都是動(dòng)賓短語，②③兩句結(jié)構(gòu)相應(yīng)；在內(nèi)容方面，這兩句都體現(xiàn)了人生路上努力戰(zhàn)勝困難；從平仄角度來看，②句尾字“煌”聲調(diào)為二聲，屬于平音，②句應(yīng)作下聯(lián)，③句尾字“志”聲調(diào)為四聲，屬于仄音，③句應(yīng)作上聯(lián)。故上聯(lián)：一路風(fēng)雨磨礪意志 下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌 。
從詞性、結(jié)構(gòu)相應(yīng)方面來看，“客居天涯”與“遠(yuǎn)離故土”都是動(dòng)賓短語，“作賦懷親”與“吟詩思舊”都是并列短語，①④兩句結(jié)構(gòu)相應(yīng)；在內(nèi)容方面，這兩句都體現(xiàn)了離家思親的情感；從平仄角度來看，①句尾字“親”聲調(diào)為一聲，屬于平音，①句應(yīng)作下聯(lián)；④句尾字“舊”聲調(diào)為四聲，屬于仄音，④句應(yīng)作上聯(lián)。故上聯(lián)：遠(yuǎn)離故土吟詩思舊 下聯(lián)：客居天涯作賦懷親 。
根據(jù)【不斷突破自己】文段橫線后語句“即使風(fēng)雪載途，你也要不斷超越自己，振翅飛向更高更遠(yuǎn)的天空”可知，橫線處填寫的對聯(lián)在內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)積極戰(zhàn)勝困難、超越自己的人生態(tài)度，應(yīng)選③②組合成的對聯(lián)，即上聯(lián)：一路風(fēng)雨磨礪意志 下聯(lián)：半載苦樂鑄就輝煌 。
【5題詳解】
本題考查病句的辨析與修改。
語段第③句“我們要找到熱愛，為之付出時(shí)間和耐心，享受其中高光時(shí)刻”存在語病?！罢业健焙笕鄙賹?yīng)的賓語，應(yīng)在“熱愛”后補(bǔ)充“的事情/事”。修改后的句子為：我們要找到熱愛的事情，為之付出時(shí)間和耐心，享受其中的高光時(shí)刻。
6. 請根據(jù)提供的信息，填寫文學(xué)常識(shí)和古詩文名句。
古代名人面對不同的人生際遇，總有感人心魄的感悟和追求。
面對與友人的分別，既有《送杜少府之任蜀州》中王勃的樂觀豁達(dá)的勸勉“海內(nèi)存知己，①__________”。又有《送友人》中“②____________，落日故人情”李白對友人的深切關(guān)心。
面對人生的挫折和不如意，韓愈以“欲為圣明除弊事，③_______” 來抒寫無怨無悔，甘愿奉獻(xiàn)的精神；陸游以“④___________，只有香如故”來表明獨(dú)立不倚、堅(jiān)守正義的人格；⑤________（人名）以“揀盡寒枝不肯棲，⑥___________”來展現(xiàn)對理想的堅(jiān)守。
面對人才被埋沒，韓愈在⑦《_________》中以“⑧____________？⑨______________！”表達(dá)了強(qiáng)烈的憤慨和批評，擲地有聲。面對天下寒士，杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》以“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，⑩________！”的博大胸襟和崇高理想，感人至深；
這些古代名人都能面對自己，突破自己，成就自己，他們的情懷和思想光耀千秋！
【答案】 ①. 天涯若比鄰 ②. 浮云游子意 ③. 肯將衰朽惜殘年 ④. 零落成泥碾作塵 ⑤. 蘇軾 ⑥. 寂寞沙洲冷 ⑦. 馬說 ⑧. 其真無馬耶 ⑨. 其真不知馬也 ⑩. 吾廬獨(dú)破受凍死亦足
【解析】
【詳解】本題考查名句名篇默寫。在作答默寫題時(shí)，一是要透徹理解古詩文內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“涯、衰朽、碾作、沙洲、廬”等字詞容易寫錯(cuò)。
二、閱讀（41分）
（一）現(xiàn)代文閱讀 I 本題共3小題，8分）
閱讀下面文字，完成下面小題。
【材料一】
①嫦娥六號任務(wù)發(fā)射至采樣返回全過程約53天，任務(wù)周期長，工程創(chuàng)新多，風(fēng)險(xiǎn)高，難度大，每個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣。相比2020年實(shí)現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號任務(wù)，嫦娥六號任務(wù)需在鵲橋二號中繼星的支持下，實(shí)施首次月球背面采樣返回，突破月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關(guān)鍵技術(shù)。同時(shí)，嫦娥六號任務(wù)將開展月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調(diào)查分析，月球樣品實(shí)驗(yàn)室分析研究等科學(xué)探測，深化對月球成因和演化歷史的研究。
②此外，嫦娥六號任務(wù)開展了國際合作。2019年4月，國家航天局對外發(fā)布了《嫦娥六號任務(wù)國際載荷合作機(jī)遇公告》，通過對兩批次國際載荷搭載項(xiàng)目建議的征集、遴選，最終確定了歐空局月表負(fù)離子分析儀、法國月球氧氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個(gè)國際搭載項(xiàng)目。
【材料二】
①2024年6月6日14時(shí)48分，嫦娥六號上升器成功與軌道器和返回器組合體完成月球軌道的交會(huì)對接，并將月球樣品容器安全轉(zhuǎn)移至返回器中。
②嫦娥六號上升器從月球背面起飛進(jìn)入環(huán)月飛行軌道后，先后進(jìn)行了4次軌道調(diào)整。6月6日上午，上升器于軌道器和返回器組合體前方約50公里、上方約10公里位置時(shí)，軌返組合體通過近程自主控制逐步靠近上升器。
③14時(shí)48分，嫦娥六號軌道器配置的3套K形抱爪對準(zhǔn)上升器連接面的3根連桿，通過將抱爪收緊實(shí)現(xiàn)兩器緊密連接，精準(zhǔn)完成交會(huì)對接。
④此后，裝載著珍貴月球背面樣品的容器從上升器被安全轉(zhuǎn)移至返回器中。
⑤此次任務(wù)，是我國航天器繼嫦娥五號之后，第二次實(shí)現(xiàn)月球軌道交會(huì)對接。接下來，嫦娥六號軌道器和返回器組合體將與上升器分離，進(jìn)入環(huán)月等待階段，準(zhǔn)備擇機(jī)實(shí)施月地轉(zhuǎn)移軌道控制。
7. 下列說法中，有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 嫦娥五號任務(wù)單獨(dú)實(shí)施了月球背面采樣返回任務(wù)。嫦娥六號需在鵲橋二號中繼星的支持下，實(shí)施月球背面采樣返回任務(wù)。
B. 材料二按照時(shí)間順序，介紹嫦娥六號先后進(jìn)行了四次軌道調(diào)整，最終將裝載著月球背面樣品的容器安全轉(zhuǎn)移至返回器中。
C. 材料二采用總—分—總結(jié)構(gòu)，先總寫嫦娥六號實(shí)現(xiàn)月球軌道交會(huì)對接任務(wù)，后分寫嫦娥六號實(shí)現(xiàn)月球軌道交會(huì)對接的過程。
D. 嫦娥六號將開展對月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調(diào)查分析、月球樣品實(shí)驗(yàn)室分析研究等科學(xué)探測，深化對月球成因和演化歷史的研究。
8. 結(jié)合材料二中的劃線句子，分析其說明方法及作用。
9. 請結(jié)合材料一和材料二的內(nèi)容，概括我國嫦娥六號發(fā)射任務(wù)圓滿成功的意義。
【答案】7. A 8. 運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，更準(zhǔn)確、直觀、具體說明嫦娥六號上升器與軌返組合體距離在逐漸靠近，使文章更有說服力。
9. ①說明我國成功突破登月關(guān)鍵技術(shù)，科技水平進(jìn)一步提高；②月球樣品實(shí)驗(yàn)室分析等，可以加深我們對月球的科學(xué)了解；③有利于提高我國航空航天國際影響力。
【解析】
【7題詳解】
本題考查信息的篩選。
A.材料一明確提到第①段“相比2020年實(shí)現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號任務(wù)，嫦娥六號任務(wù)需在鵲橋二號中繼星的支持下，實(shí)施首次月球背面采樣返回”，由此可知是嫦娥六號實(shí)施首次月球背面采樣返回任務(wù)，而嫦娥五號是實(shí)現(xiàn)月球正面采樣返回，并非單獨(dú)實(shí)施了月球背面采樣返回任務(wù)；
故選A。
【8題詳解】
本題考查說明方法。
材料二中的劃線句子“4次”“50公里”“10公里”是具體的數(shù)字，因此運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了隨著軌道調(diào)整，“軌返組合體通過近程自主控制逐步靠近上升器”，使文章更有說服力。
【9題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
材料一提到第①段“嫦娥六號任務(wù)需在鵲橋二號中繼星的支持下，實(shí)施首次月球背面采樣返回，突破月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關(guān)鍵技術(shù)”可知，這表明嫦娥六號的成功發(fā)射和任務(wù)執(zhí)行，意味著我國在航天領(lǐng)域成功突破了一系列高難度的關(guān)鍵技術(shù)。月背起飛上升技術(shù)的突破，說明我國在復(fù)雜的月球環(huán)境下具備了更強(qiáng)的技術(shù)實(shí)力和創(chuàng)新能力，科技水平進(jìn)一步提高。
材料二中對嫦娥六號上升器與軌道器和返回器組合體的交會(huì)對接過程進(jìn)行了詳細(xì)描述，第③段“14時(shí)48分，嫦娥六號軌道器配置的3套 K 形抱爪對準(zhǔn)上升器連接面的3根連桿，通過將抱爪收緊實(shí)現(xiàn)兩器緊密連接，精準(zhǔn)完成交會(huì)對接”可知，這一過程的順利實(shí)現(xiàn)，也充分體現(xiàn)了我國在航天技術(shù)方面的高精度控制和精準(zhǔn)操作能力，進(jìn)一步證明了我國科技水平的提高。材料一指出第①段“嫦娥六號任務(wù)將開展月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調(diào)查分析，月球樣品實(shí)驗(yàn)室分析研究等科學(xué)探測，深化對月球成因和演化歷史的研究”可知，通過嫦娥六號從月球背面采集回來的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室分析，科學(xué)家們可以獲取更多關(guān)于月球的信息。對月球樣品的成分、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行深入研究，可能會(huì)揭示月球的形成過程以及在漫長的歷史中經(jīng)歷的各種變化，為人類更好地了解月球乃至太陽系的演化提供重要依據(jù)。
材料一提到第②段“嫦娥六號任務(wù)開展了國際合作。2019年4月，國家航天局對外發(fā)布了《嫦娥六號任務(wù)國際載荷合作機(jī)遇公告》……確定了歐空局月表負(fù)離子分析儀、法國月球氧氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個(gè)國際搭載項(xiàng)目”可知，這種國際合作一方面展示了我國在航天領(lǐng)域的開放態(tài)度和合作精神，另一方面也說明我國的航天技術(shù)得到了國際認(rèn)可。嫦娥六號任務(wù)的成功，進(jìn)一步提升了我國在航空航天領(lǐng)域的國際影響力，為全球航天事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，14分）
閱讀下面文字，完成下面小題。
松堂①游記
朱自清
①去年夏天，我們和S君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑，我們約好了什么事不管，只玩兒，也帶了兩本書，卻只是預(yù)備閑得真沒辦法時(shí)消消遣的。
②出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵，難道天公這么不做美嗎！第二天清早，一看卻是個(gè)大晴天。上了車，一路樹木帶著宿雨，綠得發(fā)亮，地下只有一些水塘，沒有一點(diǎn)塵土，行人也不多。又靜，又干凈。
③想著到還早呢，過了紅山頭不遠(yuǎn)，車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著，門額是國立清華大學(xué)西山牧場。拍了一會(huì)門，沒人出來，我們正在沒奈何，一個(gè)過路的孩子說這門上了鎖，得走旁門。旁門上掛著牌子，“內(nèi)有惡犬”。小時(shí)候最怕狗，有點(diǎn)趑趄②。門里有人出來，保護(hù)著進(jìn)去，一面吆喝著汪汪的群犬，一面只是說，“不礙不礙”。
④過了兩道小門，真是豁然開朗，別有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你擠著我我擠著你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各來上一棵，疏不是？誰愛看？這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來清清楚楚覺得自己真太小，在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，廊下端詳那些松樹靈秀的姿態(tài)，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。
⑤堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個(gè)小洞，有神龕，石桌，石凳之類?？墒峭膺吙矗蛔屑?xì)看不出。得費(fèi)點(diǎn)心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過去，不頂容易，也不頂難。后山有座無梁殿，紅墻，各色琉璃磚瓦，屋脊上三個(gè)瓶子，太陽里古艷照人。殿在半山，巋然獨(dú)立，有俯視八極③氣象。天壇的無梁殿太小，南京靈谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡，是乾隆打金川時(shí)在西山練健銳云梯營用的，在陰雨天或斜陽中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了，看著怪不好過的。
⑥可惜我們來的還不是時(shí)候，晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我們什么都談，又賭背詩詞，有時(shí)也沉默一會(huì)兒。黑暗也有黑暗的好處，松樹的長影子陰森森的有點(diǎn)像鬼物拿土。但是這么看的話，松堂的院子還差得遠(yuǎn)，白皮松也太秀氣，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩，那才夠陰森森的味兒——而且得獨(dú)自一個(gè)人。好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。從前人說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面?！闭嬗悬c(diǎn)兒！云越來越厚，由他罷，懶得去管了?？墒窍耄羰且粋€(gè)秋夜，刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
⑦西風(fēng)自然是不會(huì)來的。臨睡時(shí)，我們在堂中點(diǎn)上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
（原載1935年5月15日《清華周刊》第43卷第1期）
【注釋】①松堂：在北京西山，乃一牧場。作者于1934年6月30日與石蓀史夫婦（即作中S君夫婦）同往數(shù)日。②趑趄，zī jū，意思是腳步不穩(wěn)；行走困難，想前進(jìn)卻又不敢前進(jìn)的樣子。③八極：最邊遠(yuǎn)的地方。
10. 【理內(nèi)容·明游蹤】根據(jù)文章內(nèi)容，完成表格
11. 【品詞句·賞語言】賞析下列句子。
①堂后一座假山，石頭并不好，堆疊得還不算傻瓜。（賞析詞語“傻瓜”）
②好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。（從修辭角度賞析）
12. 【明筆法·析寫法】本文記錄游覽過程，不是平鋪直敘，而是一波三折。請結(jié)合全文，簡要分析游覽過程中的曲折。
13. 【找細(xì)節(jié)·悟情感】讀了此文，有人認(rèn)為朱自清游松堂時(shí)是閑適愉快的，也有人認(rèn)為是帶著淡淡惆悵的。你贊同哪種說法？請結(jié)合文章內(nèi)容，闡述理由。
【答案】10. ①. 白天 ②. 松堂內(nèi)（松堂中） ③. 可惜
11. ①“傻瓜”原意是指做事不明智、缺乏常識(shí)的人，文中指假山的石頭堆疊得比較合理，靈巧而不呆板。
②“躲”“羞答答”運(yùn)用擬人的修辭手法，描繪了月亮被濃云遮著的景象，寫出月夜朦朧的特點(diǎn)。/運(yùn)用比喻的修辭手法，將被濃云遮著的月亮比作害羞的鄉(xiāng)下姑娘，寫出云層濃厚，月色朦朧的特點(diǎn)。
12. ①出發(fā)的前夜因?yàn)楹鋈焕子甏笞鞫鴲澣?，但第二天清早，一看卻是個(gè)大晴天。（第一波折）②進(jìn)門時(shí)，頗費(fèi)周折，遇到惡犬，略有不快，但過了兩道小門，卻又豁然開朗。（第二波折）③晚上想賞月，可月亮老不上來，等了好久月亮上來了，卻又讓云遮去一半，躲在樹縫里像個(gè)姑娘，羞答答的。卻有古詩“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的妙趣。（第三波折）
13. 示例一：我贊同作者游松堂時(shí)是閑適愉快。。作者在炎炎夏日到松堂小住，在高大軒敞的松堂里感覺到隱隱的一絲兒解暑涼意；晚飯后在廊下等月亮，和友人談天，賭背詩詞；臨睡前在燭光中感受到夜晚松堂的朦朧靜謐。文中多處透露出作者寄情山水暫忘塵俗的閑適的愉悅之情。
示例二：我贊同作者游松堂時(shí)是帶著淡淡惆悵。作者出發(fā)前夜下雨，到了又遇大門緊閉，還有惡犬，給松堂之游添了幾許失望；在松堂后山見到倒地的石牌坊，頹廢的景物勾起平日落寞的心緒；夜晚松堂雖然靜謐幽美，但“幾聲犬吠”驚破了作者超脫塵世的幻夢，流露出塵世難以超脫的淡淡惆悵。
【解析】
【10題詳解】
本題考查對內(nèi)容的理解與概括。
第一空，由第②段“第二天清早，一看卻是個(gè)大晴天”，第③段“想著到還早呢，過了紅山頭不遠(yuǎn)，車卻停下了”，第④段“樹影子少，可不熱”可知，這些游覽過程都是在白天進(jìn)行的，故填：白天；
第二空，由第④段“中間便是松堂，原是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，對得起那四圍的松樹，大理石柱，大理石欄桿，都還好好的，白，滑，冷。白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾”可知，明確提到了在松堂內(nèi)所看到的景象，所以此處所至為松堂內(nèi)，故填：松堂內(nèi)（松堂中）；
第三空，由第⑥段“可惜我們來的還不是時(shí)候……月亮老不上……云越來越厚”可知，作者因?yàn)闆]能在一個(gè)理想的時(shí)間（如刮點(diǎn)西風(fēng)的秋夜）欣賞到松堂的美景而感到可惜，故填：可惜。
【11題詳解】
本題考查賞析重要語句。
①“傻瓜”通常是用來形容人的，一般為貶義，此處用來形容假山石頭的堆疊情況，非常新穎獨(dú)特。再結(jié)合第⑤段“里頭藏著個(gè)小洞，有神龕，石桌，石凳之類?？墒峭膺吙矗蛔屑?xì)看不出。得費(fèi)點(diǎn)心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過去，不頂容易，也不頂難”可知，它不是說假山堆疊得有多么精巧絕倫，而是從一個(gè)特別的角度，說它沒有那種笨拙、不合理的感覺，是一種比較俏皮、口語化的表達(dá)，直接體現(xiàn)出假山堆疊的合理性。
②從擬人角度來看，“躲”“羞答答”這些詞賦予了月亮人的動(dòng)作和神態(tài)，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出月亮在云層中若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，好像一個(gè)怕生的人在偷偷地藏起來，讓整個(gè)月夜充滿了一種靈動(dòng)的氣息；從比喻角度而言，把被云遮住一半的月亮比作害羞的鄉(xiāng)下姑娘，把那種云層很厚，月亮只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光亮的朦朧之感，通過這個(gè)比喻非常形象地呈現(xiàn)了出來，使讀者很容易在腦海中勾勒出這樣一幅充滿詩意的朦朧月夜圖。
【12題詳解】
本題考查寫法及內(nèi)容概括。
第一波折：由第②段“出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵……第二天清早，一看卻是個(gè)大晴天”可知，出發(fā)前夜的雷雨讓人心情郁悶，擔(dān)心游玩受影響，但第二天的晴天又給游玩帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，這一變化形成了第一波折，使游覽的開端就充滿了戲劇性。
第二波折： 由第③段“兩扇大紅門緊閉著……一個(gè)過路的孩子說這門上了鎖，得走旁門。旁門上掛著牌子，‘內(nèi)有惡犬’……有點(diǎn)趑趄。門里有人出來，保護(hù)著進(jìn)去”以及第④段“過了兩道小門，真是豁然開朗”，在進(jìn)入松堂的過程中，先是遇到大門緊閉，接著是旁門有惡犬的困擾，這讓游覽者在進(jìn)門時(shí)感到有些麻煩和不快，然而過了兩道小門后眼前突然出現(xiàn)的開闊美景，與前面進(jìn)門的曲折形成鮮明對比，構(gòu)成了第二波折
第三波折：由第⑥段“晚飯后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上……好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里……云越來越厚”可知，晚上本想賞月，卻遲遲等不到月亮出來，這讓人有些焦急和失望。好不容易月亮出來了，卻又被云遮住了一半，這種等待與月亮出現(xiàn)后的不盡人意，形成了第三波折，給賞月的過程增添了一種特殊的韻味。
【13題詳解】
本題考查對作者感情的理解。開放類試題，言之成理即可。可以認(rèn)為作者的感情是閑適愉悅的。因?yàn)樽髡咴谘籽紫娜绽锏剿商眯∽?，“隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭”，飯后和友人在廊下等月亮，月亮久不上來，就談天說地，“什么都談，又賭背詩詞”，臨睡之前，“隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧”，感受到夜晚松堂的朦朧靜謐，這些細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了作者于自然山水里忘卻俗世紛擾的閑適愉悅之情。也可以認(rèn)為作者的感情是惆悵的，因?yàn)樽髡叱霭l(fā)前夜遇雨，覺得不能成行，到了山門卻大門緊閉，又有惡犬?dāng)r路。難免會(huì)有一些失望之情。到了松堂看到“殘留著些舊碉堡”，又看到“白玉石牌坊”倒下了，“看著怪不好過的”，這些景物都讓作者心生落寞之感。夜晚聽著松聲入睡，卻有“遠(yuǎn)近幾聲犬吠”來擾，讓我們知道“還在人間世里”，總有一些愁緒難以解脫，不得超然。
示例一：我贊同作者游松堂時(shí)是閑適愉快。從文中描寫來看，白天進(jìn)入松堂后，“白皮松沒有多少影子，堂中明窗凈幾，坐下來清清楚楚覺得自己真太小，在這樣高的屋頂下。樹影子少，可不熱，廊下端詳那些松樹靈秀的姿態(tài)，潔白的皮膚，隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭”，在炎熱的夏日能享受這般清涼與寧靜，這體現(xiàn)出作者內(nèi)心的閑適。而且在堂后欣賞假山、無梁殿等景物時(shí)，作者細(xì)致地觀察和描述，能感受到他在享受這一游覽過程。到了晚上，“我們什么都談，又賭背詩詞”，這種與友人相處的溫馨場景，充滿了愉快的氛圍，這都表明作者在松堂的時(shí)光是閑適且愉快的。
示例二：我贊同作者游松堂時(shí)是帶著淡淡惆悵。從開始的行程來看，“出發(fā)的前夜，忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵”，這種因天氣而產(chǎn)生的悵然情緒為整個(gè)游覽埋下了惆悵的伏筆。在游覽過程中，“山上還殘留著些舊碉堡”“又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎樣，前年春天倒下了”，這些殘敗的景物在一定程度上會(huì)讓作者的心情受到影響，容易產(chǎn)生物是人非的感慨。再到晚上，“怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里”，這種朦朧而有些壓抑的氛圍，以及對“還在人間世里”的感慨，都體現(xiàn)出作者內(nèi)心那一抹淡淡的惆悵。
（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）
閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。
14. 下列對這首詩的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 全詩構(gòu)思巧妙，題為石壕吏，作為主要人物卻是使用暗寫，揭露了差役的殘暴。
B. 這是一首抒情性的古體詩，詩歌帶有比較強(qiáng)的抒情色彩，處處感受到有詩人在。
C. 詩歌結(jié)尾以“獨(dú)與老翁別”表達(dá)感受，寫出詩人對這災(zāi)難深重的一家人的同情。
D. 本詩主體部分是老婦的“致詞”，詩的前四句交代致詞由來和故事的時(shí)間地點(diǎn)。
15. 詩中畫線句子“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”反復(fù)運(yùn)用“一何”這個(gè)詞語，結(jié)合詩歌內(nèi)容分析其作用。
【答案】14. B 15. “一何”是多么的意思?！耙缓闻鄙鷦?dòng)地描繪出官吏的蠻橫兇惡、氣勢洶洶；“一何苦”則形象地展現(xiàn)出老婦的悲苦無奈、凄楚可憐，表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情。
【解析】
【14題詳解】
本題考查詩歌內(nèi)容理解辨析。
B.《石壕吏》是一首敘事詩，而非抒情性的古體詩。這首詩通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統(tǒng)治者的殘暴，反映了唐代 “安史之亂” 引起的戰(zhàn)爭給廣大人民帶來的深重災(zāi)難。詩歌主要以敘事為主，以詩人所見所聞為主要內(nèi)容，并非處處感受到有詩人在；
故選B。
15題詳解】
本題考查詞句理解賞析。
“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”意思：差役呼喊地多么憤怒！老婦啼哭地多么悲苦！“一何”是“多么”的意思。兩個(gè)“一何”反復(fù)運(yùn)用，加強(qiáng)了感情色彩，極其有力地渲染出官吏如狼似虎的蠻橫氣勢和老婦悲苦無助的凄慘情狀。通過“一何怒”和“一何苦”的對比，形成了強(qiáng)烈的反差，更加突出了封建統(tǒng)治的殘暴以及百姓在這種壓迫下的痛苦與無奈，深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的苦難，表達(dá)詩人對勞動(dòng)人民的深切同情。同時(shí)也為后文老婦的“致詞”做了鋪墊，引起讀者對老婦命運(yùn)的深切關(guān)注。
（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
北冥有魚
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
（選自《北冥有魚》）
【乙】
鴝鵒①學(xué)舌
鴝鵒之鳥，出于南方。南人羅而調(diào)其舌，久之，能效人言；但能效數(shù)聲而止，終日所唱惟數(shù)聲也。蟬鳴于庭，鳥聞而笑之。蟬謂之曰：“子能人言，甚善；然子所言者，未嘗言也。曷若我自鳴其意哉！”鳥俯首而慚，終身不復(fù)效人言。今文章家竊摹成風(fēng)，皆鴝鵒之未慚者耳。
（選自【明】莊元臣《叔苴子》）
【注釋】①鴝鵒（qú yù）：鳥名，俗稱八哥。
16. 下列各組句子中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 生物之以息相吹也 北山愚公長息曰（《愚公移山》）
B. 志怪者也 尋向所志（《桃花源記》）
C. 海運(yùn)則將徙于南冥 蟬鳴于庭
D. 皆鴝鵒之未慚者耳 但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）
17. 下列對于甲乙兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 甲文通過雄奇的想象，塑造了“鯤鵬”這一超現(xiàn)實(shí)的形象，富有浪漫色彩。
B. 甲文提到奔騰的霧氣和空氣中的塵埃是解釋大鵬為什么要借助大風(fēng)的力量。
C. 乙文鴝鵒嘲笑蟬，是因?yàn)樗X得蟬長得不如它漂亮，叫聲也不夠優(yōu)美動(dòng)聽。
D. 乙文通過鴝鵒和蟬的對話，刻畫了一個(gè)因能模仿人說話而沾沾自喜的鴝鵒。
18. 將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）其視下也，亦若是則已矣。
（2）鳥俯首而慚，終身不復(fù)效人言。
19. 請結(jié)合文章內(nèi)容，說說莊子筆下的“鵬”是個(gè)什么樣的形象。
20. 【甲】【乙】兩段詩文都以鳥類為主要形象，請結(jié)合內(nèi)容，分別說說作者借“鵬”“鴝鵒”形象傳達(dá)的思想內(nèi)涵。
【答案】16. D 17. C
18. （1）大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天空一樣罷了。（2）鴝鵒慚愧地低下了頭，一生都不再模仿人說話了。
19. ①碩大無比，從“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”可得。
②志存高遠(yuǎn)，從“是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥”可得。
③力大無窮，從“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”可得。
④善借長風(fēng)，從“去以六月息者也”可得。
20. 甲文中鯤鵬奮飛必須憑借海運(yùn)和強(qiáng)大的風(fēng)力才能到達(dá)南冥，，表明了萬物皆有所待的道理，體現(xiàn)了作者追求絕對的精神自由。乙文中鴝鵒只是盲目模仿他人而沒有自我的特點(diǎn)，諷刺了現(xiàn)實(shí)中那些如同鴝鵒一樣，只會(huì)抄襲、模仿他人成果，而缺乏自身創(chuàng)造力和獨(dú)特思想的所謂“文章家”。
【解析】
【16題詳解】
本題考查文言詞語理解。
A.氣息/嘆息；
B.記載/標(biāo)記；
C.到/在；
D.都意為“罷了”；
故選D。
【17題詳解】
本題考查內(nèi)容理解辨析。
C.有誤，結(jié)合【乙】“南人羅而調(diào)其舌，久之，能效人言；但能效數(shù)聲而止，終日所唱惟數(shù)聲也。蟬鳴于庭，鳥聞而笑之”可知，乙文中鴝鵒嘲笑蟬不是因?yàn)橄s長得不如它漂亮，叫聲不夠優(yōu)美動(dòng)聽。而是因?yàn)轼z鵒能效人言，便嘲笑只會(huì)自鳴其意的蟬。
故選C。
【18題詳解】
本題考查文言語句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：
（1）其，代詞，指代大鵬；視，看；下，向下；亦，也；若是，像這樣；則已矣，罷了。
（2）俯首，低下頭；慚，慚愧；復(fù)，再；效，模仿。
【19題詳解】
本題考查形象分析。
結(jié)合【甲】“鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”可知，鵬鳥的脊背不知道有幾千里，當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云，由此可見其碩大無比。
結(jié)合“是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥”可知，鵬鳥啊在海水運(yùn)動(dòng)的時(shí)候?qū)⒁w到南海去，由此可見其目標(biāo)明確、志存高遠(yuǎn)。
結(jié)合“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”可知，鵬鳥遷徙到南海的時(shí)候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空。由此可見，鵬鳥氣勢雄渾、力大無窮；
結(jié)合“去以六月息者也”可知，鵬鳥憑借著六月的大風(fēng)而離開，由此可見，鵬善借長風(fēng)。
【20題詳解】
本題考查內(nèi)容理解概括。
甲文中，“鵬”是一個(gè)巨大無比、志向高遠(yuǎn)的形象。“鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云?！薄昂＿\(yùn)則將徙于南冥”“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，展現(xiàn)出鵬的宏大、壯美和強(qiáng)大的力量。鵬借助六月的大風(fēng)飛往南冥，象征著一種宏大的志向和對自由、高遠(yuǎn)境界的追求。作者借鵬的形象，表達(dá)了對宏大志向、廣闊視野和超越平凡的向往，同時(shí)也暗示了對自由、無拘無束境界的追求以及對偉大力量和不屈精神的贊美。
乙文中，鴝鵒能效人言，但只會(huì)模仿數(shù)聲便止，且還嘲笑自鳴其意的蟬，最后在蟬的質(zhì)問下俯首而慚。作者通過鴝鵒這一形象，諷刺了那些只會(huì)一味模仿他人、沒有自己思想和創(chuàng)造力的人。同時(shí)，也借鴝鵒的慚愧，告誡人們不要盲目模仿，要有自己的獨(dú)立思考和表達(dá)，勇于發(fā)出屬于自己的聲音，追求真實(shí)的自我表達(dá)和創(chuàng)造，而不是隨波逐流地抄襲模仿。
【點(diǎn)睛】參考譯文：
【甲】北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，在海水運(yùn)動(dòng)的時(shí)候?qū)⒁w到南海去。南海是個(gè)天然形成的水池?！洱R諧》是一本專門記載怪異事物的書?！洱R諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時(shí)候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)而離開”。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。
【乙】有一種叫鴝鵒的鳥生長在南方，南方人張網(wǎng)捕捉(它)并教它說話，時(shí)間長了，（它）能模仿人說話，但只能模仿幾句就停下了，一天到晚所模仿的，只有那幾句而已。有一只蟬在院子里叫，鴝鵒聽了便譏笑它。蟬對鴝鵒說：“你能模仿人說話，很好，然而你所說的，不曾有一句是表達(dá)自己心意的，哪里像我叫的都是表達(dá)自己的心意??！”鴝鵒慚愧地低下了頭，終身不再模仿人說話了。如今寫文章的人剽竊模仿已成風(fēng)尚，這些人都是些不覺得慚愧的鴝鵒罷了。
三、綜合（9分）
21. 暑期，巴黎奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想。九一班的同學(xué)開展了以“我的夢想”為主題的演講比賽。請你完成以下任務(wù)。
（1）【活動(dòng)流程】班級開展演講比賽活動(dòng)，作為活動(dòng)的主辦方，請仿照示例，完善活動(dòng)步驟。
賽前準(zhǔn)備：①篩選演講稿件 ②_____________
現(xiàn)場比賽：③____________ ④頒發(fā)演講獎(jiǎng)項(xiàng)
（2）【素材選擇】小語在寫演講稿時(shí)，加入了不少素材。他寫道：“在20世紀(jì)30年代，艾青積極創(chuàng)作，筆耕不輟，詩集①《___________》，通過②‘_________’‘太陽’兩個(gè)意象，表達(dá)驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望?！朵撹F是怎樣煉成的》里③__________在臨死前，能夠說自己為了實(shí)現(xiàn)夢想——為人類的解放而斗爭，付出了整個(gè)生命和全部精力?！?br>（3）【活動(dòng)總結(jié)】演講比賽結(jié)束后，同學(xué)們針對如何實(shí)現(xiàn)夢想紛紛提出看法。大部分同學(xué)都認(rèn)為應(yīng)該拼搏。請你就“拼搏”與“夢想”的關(guān)系談?wù)勀愕目捶?，寫一?0字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。
【答案】（1） ①. 選拔演講選手/推選演講主持（評委） ②. 組織演講比賽/評選演講獎(jiǎng)項(xiàng)
（2） ①. 《艾青詩選》 ②. 土地 ③. 保爾
（3）示例：拼搏是實(shí)現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)。拼搏能夠讓人汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷成長，接近夢想；拼搏會(huì)使人擁有堅(jiān)定的意志力，才能堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)夢想。所以，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們要奮勇拼搏。
【解析】
【小問1詳解】
本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。
演講比賽，篩選演講稿件完成后，就應(yīng)進(jìn)行各小組推選參加演講比賽的選手、選拔主持人和評委、制定比賽規(guī)則與流程等工作?，F(xiàn)場比賽時(shí)，應(yīng)先確定各位參加比賽的選手的位次，然后各位選手按順序進(jìn)行比賽，由評委根據(jù)評分規(guī)則打分，最后根據(jù)各位選手的得分確定最終的名次，最后進(jìn)行頒獎(jiǎng)即可。
【小問2詳解】
本題考查名著內(nèi)容。
第一空和第二空：艾青的詩集是《艾青詩選》。二十世紀(jì)30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，1937年7月7日，盧溝橋的炮火震撼了中國大地，也把詩人們的詩思引向民族救亡的滾滾洪流，他這一時(shí)期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，詩中多寫國家民族的苦難，悲傷與反抗，具有非常凝重，深厚而又大氣的風(fēng)格，這一時(shí)期，艾青詩歌中的主要意象是“土地”“太陽”。故第一空填“艾青詩選”，第二空填“土地”。
第三空：《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾在烈士墓前有一段內(nèi)心獨(dú)白：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。故應(yīng)填：保爾。
【小問3詳解】
本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)。開放類試題，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，表達(dá)自己對于“拼搏”與“夢想”的關(guān)系的看法與觀點(diǎn)即可。
示例：人生因夢想而精彩，夢想因拼搏而實(shí)現(xiàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。只有用拼搏鋪就通向夢想的道路，我們才能行走得堅(jiān)定而穩(wěn)健。只有勇往直前，大膽挺進(jìn)，不斷拼搏，才能實(shí)現(xiàn)夢想。
四、寫作（50分）
22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
時(shí)間的眼睛，穿越時(shí)空，抵達(dá)心靈。一路行來，每個(gè)人都有屬于自己的故事和風(fēng)景，愿你我都有一雙善于體察的眼睛，去觀照萬物，感悟生活。
請以“我看見”題，寫一篇作文，敘寫故事。
要求：①把題目抄到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。
【答案】例文：
我看見
我看見，時(shí)光的河流靜靜流淌，攜著那些溫暖的故事，緩緩抵達(dá)心靈的彼岸。
我看見，那個(gè)春日的午后，陽光透過樹葉的縫隙灑下，如碎金般鋪滿了公園的小徑。一位老人靜靜地坐在長椅上，瞇著眼睛，享受著陽光的撫摸。他的身邊，一只小狗歡快地奔跑著，時(shí)不時(shí)地停下來，用它那毛茸茸的腦袋蹭蹭老人的腿。老人微笑著，輕輕地?fù)崦」返念^，眼神中充滿了慈愛。那一刻，我看見了歲月的靜好，感受到了人與動(dòng)物之間那份純粹的情感。
我看見，那個(gè)夏日的傍晚，天空中烏云密布，一場暴風(fēng)雨即將來臨。路上的行人匆匆忙忙地往家趕，只有一個(gè)小女孩，靜靜地站在路邊，望著一只受傷的小鳥。她小心翼翼地將小鳥捧在手心，用她那稚嫩的小手輕輕地?fù)崦▲B的羽毛。然后，她找來了一個(gè)小盒子，將小鳥放在里面，帶回家中悉心照料。那一刻，我看見了善良的光芒，感受到了小女孩那顆純真的心靈。
我看見，那個(gè)秋日的清晨，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。一位清潔工阿姨正彎著腰，認(rèn)真地清掃著街道上的落葉。她的臉上布滿了汗水，卻沒有一絲怨言。她用自己的辛勤勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)整潔的環(huán)境。那一刻，我看見了奉獻(xiàn)的力量，感受到了平凡崗位上的偉大。
我看見，那個(gè)冬日夜晚，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，大地一片銀裝素裹。一位交警叔叔依然堅(jiān)守在崗位上，指揮著交通。他的身影在雪花的映襯下，顯得格外高大。他用自己的堅(jiān)守，為我們的出行安全保駕護(hù)航。那一刻，我看見了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，感受到了他們的默默付出。
我看見，生活中有那么多美好的瞬間，那么多溫暖的故事。它們?nèi)缤活w顆璀璨的星星，照亮了我們的心靈，讓我們感受到了人性的光輝。我相信，只要我們有一雙善于體察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)更多的美好，就能讓生活變得更加精彩。
【解析】
【詳解】本題考查命題作文寫作。
1.審題立意?！拔铱匆姟边@個(gè)題目，重點(diǎn)在于“看見”二字?！翱匆姟辈粌H僅是用眼睛去看，更是用心去感受、去體悟?？梢詮膫€(gè)人的成長經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象、自然景觀等多個(gè)角度出發(fā)，表達(dá)對生活的熱愛、對人性的贊美、對社會(huì)問題的思考等。立意可以是通過看見美好的事物，感悟生活的真諦，學(xué)會(huì)珍惜和感恩；也可以是看見社會(huì)中的不良現(xiàn)象，引發(fā)對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?，呼吁人們積極行動(dòng)起來，改變現(xiàn)狀。
2.選材構(gòu)思。本文適合寫成記敘文，如個(gè)人成長角度，可以寫自己在成長過程中看見父母的辛勤付出，從而理解了父母之愛的深沉，懂得了感恩。比如，描述一個(gè)夜晚看見父母在燈光下為自己縫補(bǔ)衣服的場景，那專注的神情、粗糙的雙手，讓自己感受到了父母無私的愛?；蛘邔懽约嚎匆娚磉呁瑢W(xué)努力學(xué)習(xí)的樣子，深受鼓舞，從而激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如社會(huì)現(xiàn)象角度，可以寫在街頭看見一位清潔工默默清掃街道的情景，感悟到平凡崗位上的人們也在為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，他們的勞動(dòng)值得尊重?；蛘呖匆娙藗冊诠卉嚿现鲃?dòng)為老人讓座、在災(zāi)難面前互幫互助等溫暖的場景，表達(dá)對人性善良的贊美。也可以看見一些不文明的行為，如隨地吐痰、亂扔垃圾等，引發(fā)對公民素質(zhì)的思考，呼吁大家共同維護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境。如自然景觀角度，可以寫在旅行中看見壯麗的山川、遼闊的大海、絢麗的日出日落等自然美景，感受到大自然的神奇和偉大，從而激發(fā)對大自然的熱愛和保護(hù)之情。比如，描述自己登上山頂，看見云海翻騰、山巒起伏的壯觀景象，那一刻，自己仿佛與大自然融為一體，心中充滿了對生命的敬畏。
時(shí)間
①_________
黑夜
所至
松堂前
②_______
松堂后
松堂中
所見
白皮松
石子亭、窗幾
假山、無梁殿、舊碉堡、白玉石牌坊
松樹影、月亮
所感
豁然開朗
自己渺小
愉快
③______

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