小學音樂第三單元綠色的祖國一等獎課件ppt

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通過聽、唱、體會附點和休止符號在歌曲中的作用，掌握歌曲的節(jié)奏特點。
學唱歌曲《綠色的祖國》，能用柔美圓潤、自然甜美的聲音，有感情地演唱這首歌。
能用簡單的拍肢體動作或者樂器表現(xiàn)歌曲
通過理解歌詞體會植樹造林的好處，樹立環(huán)保意識。
同學們:你們看到了什么？感受到了什么？”
今天走進音樂《綠色的祖國》
聆聽樂曲:1.感受歌曲的情緒和氛圍?2.說一說“這首歌曲給你帶來了怎樣的感受？”
通過聆聽你想象到了怎樣的畫面？
《綠色的祖國》作詞管樺，作曲鄭律成，四二拍子。歌曲熱情地贊揚了少年兒童積極參加祖國綠化的活動，形象地描繪了植樹造林以后，祖國一片生機盎然的景象。歌詞中提到了荒山野嶺種植松杉果樹、河邊路旁栽下垂柳白楊等植樹造林的場景，以及黃鶯、布谷鳥等自由歌唱的生動畫面，表達了人們對美好生活的向往和對祖國的熱愛。 下面朗誦歌詞
歌曲為二段體結構，全曲節(jié)奏規(guī)整，旋律以小跳和級進為主，樂句與樂句的連接有時出現(xiàn)四度跳進，使得整首歌曲頗具進行曲風味。下面我們分句學唱
第一段旋律較多處于中音區(qū)，輕松跳躍，歌詞具有陳述的性質(zhì)；下面跟琴演唱第一樂句
注意附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱
注意變化音#4和同音高連音線的演唱，請再次演唱
第二段承接第一段的樂意，作更進一步的發(fā)揮，旋律較為流暢舒展，在感情上顯得更加濃烈、奔放，與第一段形成對比。 下面跟琴演唱第一樂句
注意附點節(jié)奏和同音高連音線的演唱，請再次演唱
下面請同學上臺用聲勢動作和律動的方法表現(xiàn)歌曲
接下來我們認識一下“升號”和“降號”，老師唱三段旋律，大家聽聽我唱的旋律有什么不同？
請同學們看看圖片中的音符有什么不同？
下面利用前面學過的變化音演唱小竅門跟琴唱一唱，聽聽它們的不同之處
《綠色的祖國》1=C ?2/4 中速 ??優(yōu)美 活潑地?
通過欣賞，你有什么感受和想法？
1.歌曲《綠色的祖國》的速度是?????????。2.歌曲《綠色的祖國》的情緒是???????????。答案：1.中速 2.優(yōu)美 活潑地