
1.如圖所示,在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當(dāng)水不流動時(shí),在 的位置做標(biāo)記,這是利用了 的原理,目的是保證兩個(gè)標(biāo)記在 。?
2.下列實(shí)例沒有利用連通器原理的是( )A.茶壺B.U形管壓強(qiáng)計(jì)C.牲畜自動飲水器D.U形“反水彎”3.如圖所示,上端開口、下端連通的U形管 (選填“是”或“不是”)連通器,向此裝置內(nèi)注入一定量的水,待水靜止后,兩側(cè)液面 .(選填“相平”或“不相平”)。?
4.如圖所示,上游行駛的船要通過船閘,關(guān)于船閘,下列說法正確的是( )A.上游水道和閘室構(gòu)成一個(gè)連通器B.下游水道和閘室構(gòu)成一個(gè)連通器C.上游水道和下游水道構(gòu)成一個(gè)連通器D.上游水道、閘室和下游水道構(gòu)成一個(gè)連通器
5.如圖所示是船閘的示意圖,它是利用 原理來工作的。當(dāng)上游閘門和閥門B關(guān)閉,閥門A打開時(shí),水從 流向下游,當(dāng)閘室的水面與下游 時(shí),打開下游閘門,讓船駛出閘室。?
6.關(guān)于連通器,下列說法正確的是( )A.連通器內(nèi)各容器的液面一定是相平的B.連通器內(nèi)各處的壓強(qiáng)是相等的C.連通器內(nèi)盛著相同的液體,在液體不流動時(shí),各部分液面一定相平D.連通器內(nèi)各容器的液體對容器底部的壓力一定相等
7.向如圖所示的容器內(nèi)加水,則水位最后能達(dá)到的最高位置是( )A.A容器的頂端B.B容器的頂端C.C容器的頂端D.無法確定
8.如圖所示容器中裝的是水。當(dāng)閥門a和閥門b打開后,水不流動時(shí)觀察到的現(xiàn)象為( )A.左管中水面最高B.右管中水面最高C.中間容器中水面最高D.中間容器和左、右管中的水面一樣高
9.如圖所示,在容器左側(cè)裝的是水,容器右側(cè)裝的是油,此時(shí)左右兩側(cè)液面相平,且處于靜止?fàn)顟B(tài),如果將閥門K打開,(ρ水>ρ油)下列說法正確的是( )A.右邊油向左邊流動B.左邊清水向右流動C.左右兩邊的液體保持靜止D.無法判斷
10.南水北調(diào)中線工程從漢江中上游的丹江口水庫引水,穿過黃河,直通北京。工程師設(shè)計(jì)了如圖所示的穿黃隧道,此穿黃隧道由于具有 的特征,實(shí)現(xiàn)了渠水全程自流。和穿黃隧道的工作原理相同的是 (選填“茶壺”或“吸管”)。?
11.如圖所示是乳牛自動喂水器,其中A和B由中間的細(xì)管C組成一個(gè) ;容器A和B的水面在不流動時(shí)保持 ;當(dāng)乳牛喝水時(shí),水槽B中的水面下降,水槽A中的水會經(jīng)C流向 ,此時(shí)A中的浮球會隨水面 ,從而將閥門D向 頂開,使水流下來補(bǔ)充。?
12.生活中到處都有物理知識的應(yīng)用,讓我們來看以下兩個(gè)事例。事例一:爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框,相框的上端有兩個(gè)掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子A,確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置,如圖1所示。之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正,確定第二根釘子B的位置比較困難,為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案,請你把方案中的空白處補(bǔ)充完整。
[爸爸的方案]利用重力的方向總是豎直向下的知識,他將一塊橡皮掛在細(xì)線的一端,做成一個(gè)簡易的鉛垂線。步驟1:手拿鉛垂線靠近相框的一側(cè);步驟2:調(diào)整相框的位置,直至相框邊ab(或cd) ,此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。?[小明的方案]利用連通器原理。他找來一根透明的長軟管,注入適量的水,做成一個(gè)連通器。步驟1:讓連通器軟管一側(cè)的液面 ;?
與鉛垂線平行(或重合)
與釘子A的位置重合(或相平)
步驟2:調(diào)整相框的位置,直至相框的右側(cè)掛鉤 . ,此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。?事例二:衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置。如圖2所示是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形反水彎,它利用了連通器的特點(diǎn),使U形管中始終留有一部分水,封堵下水道中的“異味”。小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏,其結(jié)構(gòu)是一個(gè)“扣碗”,將其如圖3甲所示倒扣在存水杯上,存水杯與下水管相連,如圖3乙所示。
這是一份初中物理魯教版(五四學(xué)制)(2024)八年級下冊第三節(jié) 連通器教課ppt課件,共1頁。
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