（考試時間：60分鐘考試分值：100分）
一、填空題。（每空1.5分，共33分）
1.生態(tài)瓶中的小動物之所以能夠生存下來，是因為水中有食物和___________等，這些物質(zhì)的制造者是_________。
2.入秋后，因為______________、___________及_______等因素的變化，丹頂鶴要從東北遷飛到南方越冬。
3.蚯蚓適宜生活在_________、___________的環(huán)境里。
4.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有___________、____________和_____________。
5.在做“種子發(fā)芽是否需要水”的實驗時，我們用________實驗的方法獲得實驗數(shù)據(jù)。在做這個實驗時，只能有________個不同條件。
6.設(shè)計我們的小船時，需要考慮的因素有__________、__________、船體材料、載重量、穩(wěn)固性和________等。
7.__________是能夠在水下航行的船，種類很多，大小不同，形狀各異。許多潛艇被設(shè)計成魚類的身體形狀，可以有效減小____……。
8.隨著社會的發(fā)展，人們需要越來越大的船來滿足___________和__________的需要。
9.橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的__________增大了，因而能更容易__________在水面上。
10.潛艇靠調(diào)節(jié)自身的______________的大小來下潛和上浮。
二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（每題2分，共20分）
1.把浸泡一夜的綠豆種子各10粒分別放在兩個相同的玻璃瓶中密封，將其中一瓶中的空氣抽出，另一瓶中不抽出。然后把它們放在保溫箱中，保持溫度在20℃左右，觀察種子發(fā)芽情況。這個實驗操作可以用來研究種子發(fā)芽是否需要（）。
A.水B.空氣C.土壤
2.農(nóng)田、苗圃里的植物，株與株之間，行與行之間，都留有一定的距離，這主要是為了使植物獲得（）。
A.溫度B.水分C.光照
3.綠色植物進行光合作用，所利用的自然界物質(zhì)有（）。
A.二氧化碳、水分和陽光
B.二氧化碳、淀粉和陽光
C.二氧化碳、養(yǎng)料和陽光
4.下列動物的過冬方式與其他兩種不同的是（）。
A.青蛙B.蛇C.燕子
5.人類大量捕食青蛙帶來的后果是（）。
A.人們的生活水平提高B.糧食增產(chǎn)C.害蟲增多
6.船是生活中常見的運輸工具，它給人們的生活帶來的便利不包括（）。
A.幫助人們運送貨物
B.載人過河或用它出海打魚
C.人在船上待久了容易頭暈
7.鋼鐵制造的船與木頭制造的船相比，優(yōu)點在于（）。
A.制作成本更高，對技術(shù)要求更高
B.更加堅固，排水量更大
C.載重量不夠大，不穩(wěn)定
8.常規(guī)的潛艇一般用（）做動力。
A.柴油B.電C.天然氣
9.下列形狀的船，受到水的阻力最小的是（）。
A.整體呈流線型B.整體呈長方形C.兩頭寬，中間窄
10.測試小船時，下列說法正確的是（）。
A.只需要測試小船載重量是否達到指定標準就行了
B.測試小船的載重量時，一次性把所有砝碼都放上去
C.測試不同小船的行駛速度時，讓小船從同一地點出發(fā)，看相同時間內(nèi)哪只小船行駛的距離遠
三、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（每題2分，共20分）
1.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這條食物鏈中共有3個消費者。（）
2.每年春季，丹頂鶴會離開越冬的地方遷往東北的繁殖地。（）
3.蚯蚓可以使土壤變得疏松，有利于植物生長。（）
4.某科學(xué)小組在做種子發(fā)芽實驗時，結(jié)果與預(yù)測的不一致，這說明他們的實驗失敗了。（）
5.綠豆種子掉進石頭縫里也有可能會發(fā)芽。（）
6.自制小船的載重量與船的結(jié)構(gòu)、大小、底面積大小有關(guān)。（）
7.氣墊船通過將空氣往上吹使船體離開水面。（）
8.在重量不變的情況下，把船盡量造得大些，這樣船排開的水量才能更大，裝載的貨物才會更多。（）
9.現(xiàn)代輪船的船艙還不可以阻止船體漏水后向其他地方蔓延。（）
10.浮的材料可以造船，沉的材料不可以造船。（）
四、實驗探究題。（共30分）
找一個裝眼藥水的小塑料瓶和一根鐵釘，用膠布把它們纏在一起，在緊靠鐵釘?shù)男∷芰掀勘谏显鷰讉€小孔，在瓶口接上橡膠管，這就做成了一個“潛艇”(如下圖所示)。
1.把“潛艇”浸入水槽中，從管中吸氣，它將___________；向管中吹氣,它將__________。(選填“下沉”或“上浮”)(4分)
2.“潛艇”是通過改變自身的（）來實現(xiàn)浮沉的。(3分)
A.重量B.大小C.體積
3.浮在海面上的潛艇下潛時，操作員會（）。(4分)
A.往潛艇的壓載艙里注水，來增加潛艇的重量
B.把潛艇壓載艙里的水?dāng)D出艙外，來減輕潛艇的重量
C.把潛艇的壓載艙拋棄，來減小潛艇的體積
五、實驗分析題(共16分)
某小組為了了解蚯蚓對光照的選擇，設(shè)計了下面的實驗，請根據(jù)提示完善實驗過程，并回答相關(guān)問題。
1.完善實驗過程。
(1)實驗名稱：“蚯蚓對光照的選擇”實驗設(shè)計。
(2)提出問題：蚯蚓是否喜歡生活在黑暗的環(huán)境里？
(3)實驗假設(shè):___________________________________。(2分)
(4)實驗材料：蚯蚓5條、手電筒、鞋盒、紙板。
(5)實驗步驟：在鞋盒底部鋪上濕巾，用紙板將鞋盒分成兩部分(一端留有窄小的通道)，在鞋盒的一端剪出一個可以伸進手電筒的圓孔。在鞋盒的一側(cè)放入5條蚯蚓，蓋上鞋蓋(有圓孔的一端蓋在放有蚯蚓的一端)。___________________，幾分鐘后，打開鞋蓋盒，觀察現(xiàn)象。(2分)
(6)實驗現(xiàn)象:___________________________________。(2分)
2.結(jié)合實驗過程以及相關(guān)提示完成下列各題。
(1)我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓適宜生活在________的環(huán)境里。(2分)
(2)在下圖中標出實驗材料的名稱。(3分)
(3)在鞋盒底部鋪濕巾的目的是（）。(2分)
A.探究蚯蚓是否喜歡潮濕的環(huán)境B.模擬蚯蚓生活的環(huán)境
(4)實驗結(jié)束后，我們應(yīng)該怎樣處理蚯蚓呢？(3分)
參考答案
期中綜合質(zhì)量檢測卷二
一、1.氧氣植物
2.氣候日照食物
3.黑暗潮濕
4.適量的水適宜的溫度充足的空氣
5.對比一
6.船的大小船的形狀動力系統(tǒng)
7.潛艇水的阻力
8.交通運輸貨物
9.浮力漂浮
10.重力和浮力
二、1.B2.C3.A4.C5.C6.C7.B8.A9.A10.C
三、1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×
四、1.下沉上浮
2.A
3.A
五、1.(3)蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境里
(5)用手電筒照射蚯蚓(6)蚯蚓都爬到了鞋盒較暗的一端
2.(1)黑暗
(2)①手電筒②紙板③蚯蚓
(3)B
(4)我們應(yīng)該把蚯蚓放回其原來生存的地方。題號
一
二
三
四
五
總分
得分

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