初中政治 (道德與法治)人教版（2024）八年級下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)公民基本義務(wù)教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

核心素養(yǎng)
目標(biāo)
1、政治認同：通過參觀軍營的活動，讓學(xué)生知道憲法規(guī)定公民必須履行的基本義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生憲法至上的觀念。
2、道德修養(yǎng)：通過創(chuàng)設(shè)走進部隊軍營的情境，以參觀部隊軍營、了解軍人故事、追逐軍人夢想為探究主線，讓學(xué)生知道我國公民有哪些基本義務(wù)，懂得自覺履行義務(wù)的意義。
3、責(zé)任意識：通過了解軍人故事，讓學(xué)生認識要自覺履行義務(wù)，社會生活中積極踐行責(zé)任。
學(xué)情分析
八年級的學(xué)生生活領(lǐng)域逐步擴展，行為能力逐漸增強，思維能力發(fā)展較快，對社會生活有所了解；但他們對處理自己與社會國家的關(guān)系認識不夠清晰，對公民義務(wù)的認識不夠明確，義務(wù)意識淡薄，缺乏主人翁責(zé)任感,所以讓學(xué)生知道公民基本義務(wù)，理解履行義務(wù)的重要意義是非常必要的。
教法學(xué)法
情境議學(xué)、合作探究
重點
公民基本義務(wù)的內(nèi)容。
難點
維護國家利益的重要性。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
導(dǎo)學(xué)：
出示軍人投身軍營保家衛(wèi)國的視頻
思考：他們投身軍營保家衛(wèi)國、搶險救援沖鋒在前、戍守邊疆練兵備戰(zhàn)。他們肩負著捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益和保衛(wèi)人民的神圣職責(zé)。他們的承擔(dān)的這些責(zé)任來源于什么？
觀看視頻
回答問題
通過觀看視頻，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生體會到軍人對國家的付出，聯(lián)系八上的內(nèi)容軍人的責(zé)任來源是什么，引出本課內(nèi)容。
新課新授
為更好地讓學(xué)生深入了解軍人的職業(yè)特點和精神風(fēng)范，本課采用帶領(lǐng)同學(xué)們一起走進部隊軍營為主線，學(xué)習(xí)公民的基本義務(wù)。
第一站：參觀部隊軍營
在參觀部隊軍營時，請根據(jù)以下微行為進行微點評。
出示微行為：在拍攝部隊照片時，應(yīng)該避免拍攝到軍隊的敏感部位，如軍裝、武器等；在參觀軍營時不大聲喧嘩，不追逐打鬧；
遇到問題想要詢問時應(yīng)文明禮貌；在參觀軍事武器時不可亂涂亂畫。
第二站：了解軍人故事
1.出示材料：軍人們對用塔合曼鄉(xiāng)經(jīng)濟和教育幫助。思考：軍人們對用塔合曼鄉(xiāng)的幫助履行了公民的哪項義務(wù)？對塔合曼鄉(xiāng)的發(fā)展有什么意義？維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)我們可以怎么做？
2.觀看戰(zhàn)士戍守邊關(guān)的視頻。思考：這群年輕戰(zhàn)士扎根“生命禁區(qū)”，用尚且稚嫩的肩膀扛起五星紅旗、扛起保家衛(wèi)國的重任，他們在履行什么基本義務(wù)？
3.出示維護國家利益——“我”在行動的活動

第三站：追逐軍人夢想
1.播放2023征兵視頻，思考：征兵入伍是履行公民的哪項義務(wù)？你有當(dāng)兵的夢想嗎？你了解我們國家的兵役制度嗎？
2.廣大退伍軍人服現(xiàn)役時他們是奉獻最多的人，退伍后他們自主創(chuàng)業(yè)，可以不交稅嗎？如果他們出現(xiàn)逃稅會有什么后果？
出現(xiàn)自主就業(yè)的退役士兵的相關(guān)優(yōu)惠。
3.出示對戍邊戰(zhàn)士的采訪
①根據(jù)微行為進行微點評
②我們?yōu)槭裁匆袷剡@些規(guī)定？
③我們?nèi)绾巫袷貞椃ê头桑?br>①根據(jù)材料回答問題，觀看視頻回答問題。
②寫出維護國家利益我能做什么
根據(jù)材料回答問題，觀看視頻回答問題。
通過讓學(xué)生到參觀部隊軍營，讓學(xué)生針對微行為進行微點評的活動，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非，明確公民遵守憲法法律以及遵守憲法法律的原因、表現(xiàn)和要求。
1.通過軍人們對用塔合曼鄉(xiāng)經(jīng)濟和教育幫助的材料，讓學(xué)生明白維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的原因和要求。
2.通過觀看戰(zhàn)士戍守邊關(guān)的視頻，這群年輕戰(zhàn)士扎根“生命禁區(qū)”（國家安全、利益），用尚且稚嫩的肩膀扛起五星紅旗（國家榮譽）、扛起保家衛(wèi)國的重任（國家安全、利益），培養(yǎng)學(xué)生深挖材料的能力，從而讓學(xué)生理解國家安全、榮譽和利益的內(nèi)容分別是什么。
3.通過維護國家利益——“我”在行動的活動，讓學(xué)生深入思考青少年能為維護國家利益做什么，可以聯(lián)系八上第九課內(nèi)容。
1.通過視頻，激發(fā)學(xué)生想當(dāng)兵的愿望，從而讓學(xué)生明白依法服兵役是我們的基本義務(wù)。
2.通過提問，提高學(xué)生的思考和判斷能力，使學(xué)生更加懂得依法納稅是公民的基本義務(wù)。
3.通過分析戍邊戰(zhàn)士的采訪，讓學(xué)生深入了解公民的其他義務(wù)。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)和了解了公民應(yīng)履行的基本義務(wù)。希望大家在以后的生活中樹立公民意識和權(quán)利義務(wù)觀念，反省自身行為，自覺履行公民義務(wù)，成為一名合格公民。
作業(yè)設(shè)計
1、基礎(chǔ)性作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2、拓展性作業(yè)：圍繞“憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)”的知識編寫競賽題目
板書設(shè)計